人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學校形象大使自我介紹 形象大使自我介紹簡短篇一
大家好!
“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。 戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到校時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數學專題，晚上，當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的.根本就在于:他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家!
學校形象大使自我介紹 形象大使自我介紹簡短篇二
大家好！
我叫張朔，是四年級一班的學生。
在班上，我是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、洗碗
我愛好廣泛，喜歡彈吉他、寫毛筆字，喜歡看書，每天晚上做完作業，我都要彈陣子吉他，我喜歡吉他的優美旋律，沉醉其中。
我的性格活潑可愛，經常和小朋友做游戲，我的點子比較多，每次游戲都采用機智、勇敢的方法打敗對手，大家都夸我聰明。
我是一個勤勞、善良、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他。
我的夢想是長大了當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。
學校形象大使自我介紹 形象大使自我介紹簡短篇三
hi！everyone！我叫李會，喻意是事事領會。我是一個內外兼修的姓，具有一般姓的活潑性格，也有著沉著冷清的性格。望庭前花開花落，寵辱不驚，這才是真正的自我。
我沒有出色的外表，但卻大方得體。在老師眼中，我是一個有禮貌的學生，見到老師我能做到主動問好。我和其他姓一樣也有自己的興趣愛好，我愛在空閑之余看看書，每看一本書我覺得都是一種成就。興致來的時候我會彈彈琴，邊彈邊唱，我認為那是一種享受，在那期間我會完全融在音樂里。聽歌當然也是一種不錯的消遣，朗讀雖不是我的拿手好戲，但在讀書時我總會放松自我。
我是我們班的班長兼英語課代表，為同學們服務我很樂意。班長這職務倒并不是多繁忙，也就是偶爾開開小會，有什么事宣布一下，遇到集體的事情時，當然要帶頭干。但英語課代表的活可不少，每天除了收作業還要送作業，這一來一回可花了不少時間，但人要有為集體“犧牲”的精神嘛！
我在班里人緣挺不錯的，幾乎和所有的人都能說的來，我樂意和不同性格的在一起交談，這樣我能從他們那里學到更多的東西，正因為這樣才使我形成了內外兼修的性格。
年輕的心中有晴空下靚麗的風景，也會有陰沉的雨在青春的日歷上，會有絢爛的春光，也會有寒冷的冬意。在人生的慢慢旅途中，憂愁會時常前來叩門？？真正的生命交響曲，本身就包含
著成功與失敗的雙重樂章，我要精彩的度過人生的每一天，就像海倫、凱勒所說的那樣要把生命的每一天都當成是最后一天，因為只有那樣才會珍惜生活，笑對人生這才是我的人生觀。
學校形象大使自我介紹 形象大使自我介紹簡短篇四
大家好!
我叫xx，是四年級一班的學生。
在班上，我是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如:拖地板、擦桌子、洗碗.......
我愛好廣泛，喜歡彈吉他、寫毛筆字，喜歡看書，每天晚上做完作業，我都要彈陣子吉他，我喜歡吉他的優美旋律，沉醉其中。
我的性格活潑可愛，經常和小朋友做游戲，我的點子比較多，每次游戲都采用機智、勇敢的方法打敗對手，大家都夸我聰明。
我是一個勤勞、善良、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他。
我的夢想是長大了當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。
