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最新教務(wù)處工作總結(jié)結(jié)尾 大學(xué)生教務(wù)處工作總結(jié)匯總(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:58:40
最新教務(wù)處工作總結(jié)結(jié)尾 大學(xué)生教務(wù)處工作總結(jié)匯總(三篇)
時間:2023-06-11 17:58:40     小編:zdfb

在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

教務(wù)處工作總結(jié)報告高校教務(wù)處工作總結(jié)篇一

1、工作計劃精心安排

教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃,開學(xué)第一周,各備課組制定了教研工作計劃,各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全,格式規(guī)范,符合實際,操作性強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效

課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查,教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查,通過檢查,一方面找出不足,另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實,教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高,少數(shù)意見和建議也及時反饋,力求建立師生之間良好的溝通橋梁。

3、考務(wù)工作細(xì)致有序

本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次,考場內(nèi)外安靜有序,學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考;文化考試教室整潔清爽,考紀(jì)嚴(yán)明,考風(fēng)端正;師生同臺考試,教學(xué)相長;扎實開展每周學(xué)科定時測試,強(qiáng)化命題質(zhì)量,測試后及時閱卷及時評卷,年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析,對存在的問題及時做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作,讓師生熟悉考試流程,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、精準(zhǔn)教研,高效課堂

1、青藍(lán)工程,老帶新促成長

為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用,傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,促進(jìn)青年教師快速成長,逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展,真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”,打造強(qiáng)專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍,我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動,為期三年,成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會,邀請專家教師分享經(jīng)驗,促進(jìn)帶動青年教師成長。

2、集體備課,百花齊放

一支獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課,然后再二次備課,備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上,進(jìn)行充分的研討交流,在各抒己見的思維碰撞中,吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能,實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。

2、他山之石,可以攻玉

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量,充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用,均衡教育發(fā)展,實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面,各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級,跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研,力求“引進(jìn)來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”;家長開放日邀請家長進(jìn)課堂,為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘;多次邀請大學(xué)教授、專家進(jìn)校園,開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座,為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。

教務(wù)處工作總結(jié)報告高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二

本次的年度工作匯報,因為張主任請假,委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作,張主任之前已向?qū)W校做過詳細(xì)的匯報,我參與教務(wù)處管理僅半年,所以重點匯報本年度下半年的工作,如有疏漏,敬請大家批評指正。

開學(xué)初,張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項工作;王夢玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查;劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計劃總結(jié)等文字撰寫工作:王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時編排工作;張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。

各位主任團(tuán)結(jié)一致,各司其職,主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表;合理安排教師請假、代課工作;分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統(tǒng)計工作;組織好學(xué)生參加各項競賽活動,并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作;傳達(dá)上級各類通知,安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理,在大家的通力合作,分工協(xié)調(diào)下,變得井井有條,忙而不亂。

暑期教師培訓(xùn)期間,張主任和王鵬主任一起,利用休息時間,加班一周,對全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排,在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個教學(xué)班的情況下,千方百計、數(shù)次跨年級,跨學(xué)科調(diào)整,保證教學(xué)人員到位。10月份,在病事假多人,教學(xué)人員缺崗5人的情況下,協(xié)助辦公室選用頂崗實習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排,保證了全校69個班教學(xué)井然有序。

三、制訂并實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃,明確教學(xué)工作方向。

8月25日新學(xué)年開始,由劉艷起草,張主任審稿,鄧校長審核,報校辦審閱,確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),以年級管理為著力點,以落實“五抓五促 ”為重點,以“探索高效課堂”為切入點,以特色課程創(chuàng)建為亮點,加大教學(xué)改革力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃后,根據(jù)各年級各學(xué)科的特點,分別制定了年級、學(xué)科教學(xué)計劃,保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行。

本學(xué)期,除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報教學(xué)工作外,重點迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日,迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規(guī)范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流,贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評;12月21日,迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查,我們所作的《立足常規(guī) 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報,得到教科院專家的肯定,已發(fā)送到教科院郵箱,在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和積累,不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平,還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗,提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理,修訂,在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,設(shè)計、打印了《孝感市實驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實驗小學(xué)教學(xué)人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實驗小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等,使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。

六、實行教學(xué)過程的全程監(jiān)控,提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量

我們在日常的教學(xué)管理中實施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》,對教學(xué)的全過程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4:10—5:00為檢查各年級集體備課時間,各年級主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課、評課,監(jiān)督記載;每月的前半個月,年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學(xué)常規(guī)情況,月底年級主任普查,并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次,年級主任每周巡查1-2次,幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,好的肯定,不好的提出改正要求,教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

11月,本學(xué)期期中考試結(jié)束后,教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報了期中考試情況,分析了各種考試數(shù)據(jù),提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。

本年度,我校的學(xué)生在市教育局組織的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,在剛剛結(jié)束的期中考試中,全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控,保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教務(wù)處工作總結(jié)報告高校教務(wù)處工作總結(jié)篇三

一、工作概述

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實施教學(xué)管理的職能部門,是學(xué)校教學(xué)活動得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室,是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向,把以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本作為基本理念,積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè),在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。

二、主要工作及取得的成績

(一)進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,促進(jìn)規(guī)范管理。

健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。20--年,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實際需求對《--------學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《--------學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《--------學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂,為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。另外,為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要,重新制定了《--------學(xué)院公共選修課管理辦法》,進(jìn)一步加強(qiáng)了對全校公選課的管理。

(二)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),彰顯辦學(xué)特色

專業(yè)建設(shè)是一項探索性系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校工作的各個方面,學(xué)校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè),發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批,并與今年9月份開始招生,使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外,為適應(yīng)市場需求,新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè),調(diào)整了工程造價學(xué)位授予門類,由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué)。

2、增加投入,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),認(rèn)真落實湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目,深化人才培養(yǎng)模式改革,提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)為20--年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目,使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外,根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20--年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目申報工作的通知》精神,我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點項目申報工作。

3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè),提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材,專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,理工類、財經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外,學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金,支持和鼓勵我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材,并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20--年我校教師教材立項申報5項,批準(zhǔn)3項。

(三)加強(qiáng)課程建設(shè),提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量

課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識,發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實教學(xué)計劃,提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。

1、緊抓合格課程建設(shè),提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)《--------學(xué)院課程建設(shè)實施辦法(試行)》,教務(wù)處啟動了第二批合格課程申報工作,經(jīng)專家評審、院務(wù)會研究決定,于20--年11月共批準(zhǔn)合格課程237門。

2、重視精品開放課程建設(shè)和教學(xué)研究立項,提高課程建設(shè)水平,深入教學(xué)改革研究。4月份我校啟動了首次精品開放課程立項申報工作,經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會評審,院務(wù)會研究決定,批準(zhǔn)校級精品開放課程2項。4月份同時啟動了我校20--年度教學(xué)研究立項申報工作,經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會評審,院務(wù)會研究決定,批準(zhǔn)校級教學(xué)研究立項11項。10月份,根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好20--年湖北省高校省級教學(xué)改革研究項目立項工作的通知》精神,組織申報省級教學(xué)改革研究項目3項。

3、改革《軍事理論》課程教學(xué)模式,提升教學(xué)效果。為解決《軍事理論》課程時間安排不科學(xué),班級學(xué)生基數(shù)大、安全隱患多,教學(xué)效果不太理想,到課率不高的問題,學(xué)校于20--年對軍事理論課教學(xué)進(jìn)行改革,引入了北京高校邦科技有限公司的網(wǎng)絡(luò)在線課程,利用mooc網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)模式,讓學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間,提高了學(xué)生的聽課率,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多的軍事國防科學(xué)知識,緩解了集體上大課存在的安全隱患。20---20---1學(xué)期共有1152名新生運(yùn)用了該平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、改革兩課實踐教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。為貫徹落實《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見實施方案》(教社政“20--”9號)、《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20--]1號)等文件精神,進(jìn)一步提高我校思想政治理論課教學(xué)實效性,根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案要求,特制定了《--------學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)方案(試行)》,并制定了20---20---1學(xué)期兩課實踐教學(xué)具體實施方案。本年度,共安排兩課實踐教學(xué)活動兩次,歷時6天,收取學(xué)生實踐教學(xué)手冊1601冊,指導(dǎo)教師總結(jié)14份,取得了較好的教學(xué)效果。

(四)抓師資隊伍建設(shè),積極開展對青年教師的教學(xué)和科研培訓(xùn)、指導(dǎo)活動

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,關(guān)鍵在于教師。學(xué)校高度重視專業(yè)人才的引進(jìn)和青年教師的培養(yǎng)。

1、在學(xué)校統(tǒng)一布署下,20--年新引進(jìn)教師6名,且大部分具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位,進(jìn)一步提高我校師資力量。

2、繼續(xù)發(fā)揮具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,特別是教學(xué)督導(dǎo)的傳、幫、帶作用,通過聽課、評課、公開示范課等多種形式,加強(qiáng)對青年教師,重點是新引進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。另外,繼續(xù)開展第四期青藍(lán)工程,幫助青年教師提高學(xué)歷層次、教學(xué)能力、科研水平和實踐能力。實踐證明,我校青年教師的成長和進(jìn)步是很快的,部分青年教師脫穎而出,獲得了廣泛的好評。20--年通過教學(xué)優(yōu)秀獎表彰青年教師16名。

3、按應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型要求,加強(qiáng)對雙師型教師的培養(yǎng)。一方面鼓勵專任教師考取工程師等專業(yè)技術(shù)證書,另一方面制定專任教師下企業(yè)培訓(xùn)計劃,安排教師下企業(yè)參加實踐培訓(xùn),提高實踐動手能力,增加實踐經(jīng)驗。

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