時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃篇一

我校在縣教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，近年來，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，順利通過縣“素質(zhì)教育合格校”評估驗收工作，使我校辦學(xué)水平有明顯地提高。在本學(xué)期期初召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，擬定學(xué)校三年發(fā)展計劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展建設(shè)，積極與當?shù)匦姓搴椭行男５闹饕I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并得以大力支持，本學(xué)期我們不僅改變以往校園操場塵土飛揚，高低不平，雜草叢生，每一個學(xué)期都要進行五至六次的大面積除草的艱苦勞動。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動和不利于整個校園的環(huán)境衛(wèi)生的整理工作；現(xiàn)在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方，學(xué)校有了一個潔凈、文明、明亮，有利于身心健康的潔凈環(huán)境，為子孫后代創(chuàng)造一個永遠的優(yōu)美之境。從而改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)品位，極大地促進學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

⑴、組織教師學(xué)習(xí)東教（20xx）086號文件，落實“十條意見”精神，建立質(zhì)量責任移交制度。

⑵、加強質(zhì)量監(jiān)控，建立質(zhì)量監(jiān)控小組，對語、數(shù)單元測試進行跟蹤檢查，單元、期中、期末考試情況進行上報、上墻，及時了解學(xué)生測試情況，進行分析，及時調(diào)整教學(xué)策略。

⑶、加強考試的嚴格管理，平時每次測試要求任課教師采取單人單桌形式，力求擠干水分，突顯真實成績，暴露薄弱環(huán)節(jié)，每次質(zhì)量分析能從細微之處深挖尋找問題，分析原因，提出以后工作有關(guān)細化措施和方法，為下一階段工作目標任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

⑷、繼續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作，提高針對性和實效性。要求教師制定計劃，定對象，定時間，制訂詳細的教案，精心設(shè)計作業(yè)并及時批改。在解決“扶困”的基礎(chǔ)上積極培優(yōu)，指定教師負責輔導(dǎo)，積極參加中心校的語、數(shù)知識競賽。

⑸、創(chuàng)設(shè)班級圖書角，以班級為單位鼓勵學(xué)生購書、捐書，進行閱讀指導(dǎo)，積極開展午間閱讀活動，極大激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力、表達能力和寫作能力。

7、提供讓學(xué)生展示才華的平臺。①在學(xué)校和班級設(shè)立展示臺，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，發(fā)展學(xué)生特長。②積極參加“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動。③在班級利用課前10分鐘讓學(xué)生上臺說話，提高學(xué)生的口語交際水平。④每周五上午晨會結(jié)束后，讓學(xué)生才藝展示，充分挖掘各種潛能。

教師是學(xué)校教育工作的主體，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體。教師職業(yè)道德使社會主義公民道德的重要組成部分，是每一位教師必須遵守的基本準則。教師的嚴謹治學(xué)、從嚴治教直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，我校以師德師風建設(shè)為切入點，不斷提高自身素質(zhì)，進一步樹立為人師表的良好形象。為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍盡職盡責，主要從以下幾方面抓手：

①抓宣傳學(xué)習(xí)教育。

本學(xué)期以來我校把師德師風建設(shè)的宣傳作為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動，重點以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《賞識你的學(xué)生》、《新小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容為重點，主要針對教師進行法制教育和紀律教育，開展愛崗敬業(yè)，忠于職守教育，開展熱愛學(xué)生，尊重家長的教育，開展為人師表，廉潔從教的教育。

②抓制度建設(shè)。

我校已把師德師風建設(shè)擺上重要議事日程，有“考勤制度”“值周輪值制度”“節(jié)假日輪值制度”“月檢制度”等制度，并不斷積累相關(guān)材料和不斷完善各項標準，截止本學(xué)期結(jié)束，我校已建立較完善的管理機制，且做到使制度具有導(dǎo)向、制約、評價、激勵等作用。

③抓師德師風典型。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃篇二

跟著新年鐘聲的鄰近，本學(xué)期黌舍工作將告一段落，一學(xué)期中，在中間小學(xué)的精確帶領(lǐng)和我校教職工的互助竭力下，黌舍工作獲得了健康地成長，現(xiàn)就緊張工作做個小結(jié)：

根據(jù)中間小學(xué)的聯(lián)合安排，在中間小學(xué)的教導(dǎo)下，我校教職工、黨員當真構(gòu)造展開了進修實踐科學(xué)成長觀活動。經(jīng)過議定三個階段的活動展開，進一步明了了我校科學(xué)成長的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，及時辦理了一些關(guān)乎我校根本成長、長遠成長的實際題目，并下大力大舉氣辦理了觸及師生切身長處的題目。

本學(xué)期，對本來的工作軌制進行了點竄和美滿。緊張有《考勤軌制》、《班主任崗?fù)へ熑沃啤贰ⅰ饵Z舍安定工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流防備責任制》、《食物衛(wèi)生辦理軌制》《黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案》和《甲型h1n1流感防控應(yīng)急預(yù)案》等，建立了黌舍和班級安定臺賬，簽訂了層級安定責任狀。對教師工作發(fā)起了更細致、更嚴厲、更明了的要求，典范了教師的從業(yè)行動。

本學(xué)期我校緊張建立以抓實老例，向老例要質(zhì)量的思維。抓實做細備課、上課、功課、測驗、聽課等細節(jié)工作。

1.校長、主任堅定聽課40節(jié)，其他教師聽課20節(jié)，聽后及時地與任課教師交換定見，鞭策教師改革教法，鞭策講堂傳授工作的改革。

2.每個月初對教師教案進行老例查抄， 月末對功課進行查抄，及時查抄，及時總結(jié)，辦理存在的題目。

3.按籌劃如期展開了教研活動，除了大家上好一節(jié)果然課以外，還構(gòu)造教師展開有代價的專題評論辯論。

經(jīng)過議定大家的竭力，一年級數(shù)學(xué)，龍下傳授點、xx兩個班的人平分在90分以上，三年級在根本特別薄弱的環(huán)境下，語文成績已到達同類黌舍中等程度，數(shù)學(xué)成績也有明顯進步，四年級語文、數(shù)學(xué)成績均有進步。

本學(xué)期闡揚了少先隊德育平臺的效用，經(jīng)過議定國旗下的講話對門生進行 了愛國、愛校、愛家、愛本身的“四愛”教誨，經(jīng)過議定班會對門生進行了“關(guān)愛生命”為主題的安定教誨，加強了門生的衛(wèi)買賣識、安定防備意識、加強了對甲型h1n1的認識、學(xué)到一些應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。還展開了“我的黌舍”書畫比賽，鼓勵了門生的集體聲譽感和創(chuàng)設(shè)靈感。

本學(xué)期我校展開了充裕多彩的體裁活動，比如“我的黌舍”書畫比賽，三四年級乒乓球比賽，自動參加了全鎮(zhèn)冬季體育活動會，并獲得乙子組集體總分第一的好成績，還參加了全鎮(zhèn)乒乓球比賽，門生敢打敢拼表現(xiàn)高雅，在慶元旦教職工拔河比賽中，我校教師齊心合力獲得三等獎。充裕的活動讓校園富裕了盼望與活力。

1.在全鎮(zhèn)青年教師傳授大比武中，劉春林教授獲得語文組第一名；

2.在教研結(jié)果方面，劉春林教授撰寫的《微笑是最美的記憶》公告在《xx教誨》20xx第8期，《別讓收集障礙你的成長》公告在 20xx年10月19日《贛南日報》；

3.在安定教誨方面，軌制到位，各教師常抓不懈，全期未產(chǎn)生一路安定變亂；

4.在校園文化構(gòu)筑方面，珍視了門生的養(yǎng)成教誨，安置了一塊4 平方米的玻璃櫥窗，師生的才藝獲得亮相，美滿了走廊文化，張貼了門生書畫作品；

5．在校園鞏固方面，教師安心工作，未呈現(xiàn)亂公告反動談吐的行動和上訪變亂。

7、存在題目和解決四思路

1.在傳授方面，里仁傳授點成績?nèi)匀贿€很薄弱，并且門生數(shù)大，直接感化xx小學(xué)的集體可連續(xù)成長，我們將連續(xù)加強對傳授點的傳授辦理和教導(dǎo)；

2.在校園文化構(gòu)筑方面另有待加強，估計要結(jié)束的圍墻文化還未結(jié)束，別的，門生廁所蹲位水泥塊脫落，膳廳地基呈現(xiàn)下沉，水泥塊翻裂，將鄙人期一一落實。

3.仍然有個別教師工作風格比較松散，質(zhì)量意識稀薄，將進一步加強指導(dǎo)和雷同，想方法鼓勵教師的工作熱忱。

xx小學(xué)

20xx年2月1日

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃篇三

學(xué)校實驗室在xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標。

1、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學(xué)的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、我校實驗室為保證各科實驗教學(xué)的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。

3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。

5、我校實驗室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

6、我室工作人員加強自身師風師德的建設(shè)，不斷進行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。

7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學(xué)生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學(xué)生在實驗教學(xué)中冶煉情操，增長才干。

8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃篇四

半年來，在鄉(xiāng)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)村的支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，本學(xué)期的工作順利完成。本學(xué)期主要完成以下幾方面工作：

1、在這個學(xué)期我校對自來水設(shè)施進行了改造，改變了學(xué)校無流動水的現(xiàn)狀，方便了師生的用水。

2、更新了辦公室的采暖設(shè)備，使教師能在冬季能夠更好的取暖。

在廣大師生的努力下，我校順利接受了濟寧市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收，并取得的上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

為加強師資隊伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設(shè)。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。

3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃，在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有：

①暑假里的教師培訓(xùn)。

②開學(xué)初各年級教師相互聽課學(xué)習(xí)。

③新教師孔勇、毛菲菲課件培訓(xùn)。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

為深化課堂教學(xué)，貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。

2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度。有效促進科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強教學(xué)管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會。”

學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設(shè)，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，我們堅持做到一個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學(xué)習(xí)。

1、讓校園活動活起來。學(xué)校每年度開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、科技、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調(diào)動全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。在本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽，慶元旦趣味運動會。受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。

2、讓校園班級文化活起來。我校成功舉辦了全鎮(zhèn)班級文化現(xiàn)場交流會，使班級文化建設(shè)上了一個新的臺階，廣大師生受益匪淺。

3、在期中質(zhì)量檢測后，學(xué)校評選了文明班級、文明標兵、學(xué)習(xí)標兵并為其頒獎。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標兵、文明標兵。

1、提高幼兒質(zhì)量，在保證時間的同時，更重視幼兒教師的培養(yǎng)。派他外出學(xué)習(xí)，鼓勵他參加鎮(zhèn)、市組織的各項活動。

2、增加了幼兒午餐制。方便了幼兒就餐。

在鎮(zhèn)組織的質(zhì)量檢測中，學(xué)校排名名列全鎮(zhèn)前1/3，去的了優(yōu)異的成績。在鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)檢查中均列全鎮(zhèn)前茅，學(xué)校獲還獲得了教書育人先進單位等榮譽稱號。

1、缺乏辦學(xué)特色

本學(xué)期工作雖然取得了較好的成績，但仍存在諸多問題，如缺乏辦學(xué)特色，與教育局提出的辦特色學(xué)校還存在著很大差距，是下一步努力的目標。

2、由于多方面的原因，學(xué)校教科研很難上一個新的臺階，老師的課堂教學(xué)水平與新課標的要求還存在很大差距。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃篇五

這一學(xué)期，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學(xué)風。加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、教學(xué)成績、教育效果、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期都要進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查20次，杜絕安全隱患數(shù)次。

（四）、落實節(jié)假日安全值班制度。

假期安排安排教師值班，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細安排。

(五)后勤安全工作

強化管理，夯實責任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。

召開了家長會，并發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》，要求家長做好假期對孩子的看護工作，特別是冬季安全。

四、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

總之，一學(xué)期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。