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職業規劃職業規劃前言篇一

什么時候是跳槽的理想時機？為什么要跳槽？很多跳槽者其實并沒有從心態和創造跳槽條件上做好準備，所以在跳槽前，這些問題也是跳槽者必須先自我發問的。

跳槽是在選擇什么？是因為職業發展（包括技能學習、上升空間、薪資待遇）受限，還是因為缺乏工作新鮮感或人事關系處理存在問題？如果是后者，必須確定自己是在通過自我調整等努力后仍無法解決的情況再選擇跳槽。

有沒有一個完整的跳槽計劃？確定一個跳槽的時間表，如果跳槽，你將付出什么樣的時間承諾，打算花多長的時間來收集信息，跳槽的進度如何控制。確定如何獲得各種信息，怎樣吸引企業或獵頭的關注。

求職者在跳槽時，應全面衡量社會環境和個人因素。在選擇離開原公司，開始新的選擇時，有幾個因素必須要衡量：考量自己在目前公司的長期職業晉升前景；考量公司的發展方向和前景；考量職業發展規劃；考量自己的市場價值和期望的薪資待遇。

跳槽與否、跳槽的頻率，同樣受到所處行業的影響。在某些特定的行業，比如廣告、媒體、公關，很多人都頻繁跳槽，而在政府機關工作的人跳槽的可能性最小。

因所從事行業的不同，跳槽的原因也有一定的傾向性。例如在消費品企業，因為該行業業務快速發展，不得不在人才上開展競爭，所以挖角成為引起跳槽的主要原因。而在醫療和生命科學領域，職業發展受限制成為員工跳槽的主要原因，這很大程度上也是由于該行業正在進行大規模的重組和機制改革。在電信和信息技術領域，重組也是造成員工流動的重要原因。

對個人來說，開始一份新工作最尷尬的就是他們可能會發現，之前的工作可能更好或他們所期待的改變并沒有發生。

但如果員工在更換工作不久后又跳槽，那么這對他們找新的工作會帶來不利的影響。那么如何通過合理準備避免跳槽可能遭遇的風險呢？建議求職者可以嘗試按照以下的步驟，確保新工作滿足自己的愿望：

跳槽前的心理準備：是否具有積極成熟、面對壓力的心態非常關鍵。打從下定決心要換工作，在寄出履歷表前先反問自己幾個問題：我希望從事什么樣的工作職務？這項工作職務需要何種技能和專業知識？我要進入哪一個行業？它是我所熟悉的嗎？從哪里收集到以上資料？在專業知識和技能上，如果還有不足之處是否需要再進修？能承受面對新環境、新企業文化的壓力嗎？這樣你會很清楚自己想做什么、適合做什么，如果不是很清楚，就需要多花一些時間來思考這個問題。有些人只是為了換工作而換工作，這是相當危險的轉職念頭。

建立自己的信息渠道：跳槽者可以通過以下渠道，主動收集和尋求相關信息。

1、定期瀏覽招聘網站，了解就業市場的情況，進行一定的研究。

2、利用和建立自己的關系網。有調查顯示，有80％的工作機會來自口頭推薦。

3、通過獵頭，因為有相當一部分的工作并沒有刊登招聘廣告。然后，列出一張有可能的雇主清單，通過信件或電子郵件的方式和他們進行交流。

對雇主聲望進行調查：對新公司環境的不了解，也是造成跳槽失敗的一個主要原因。對于求職者來說，對他們想工作的行業、領域以及公司作一定的調查研究是非常重要的。一旦他們發現感興趣的公司，他們應該對公司作為雇主的聲望進行調查。

可以向朋友、同事了解公司的反饋信息：工作環境和氣氛如何？公司是否是一個好的雇主？公司的文化是否適合你？

作為雇主的公司，聲譽良好，并且有值得信賴的培訓和職業發展規劃，有良好的晉升前景。同時，可以考慮優先尋找那些允許員工出差，并且有機會調任公司在其它國家的辦事處的公司。

事先了解工作環境：最好能見到你的頂頭上司，還可以請他介紹你認識周圍的同事。可以要求參觀你的工作地點，這樣就能讓你了解今后的工作環境。

如果得到面試機會，你應該準備好可能被問到的問題，以及你想問公司的問題。此外，建議求職者在面試中多提各種問題，盡量把握主動權，如果在面試時有遺漏的問題，可以在面試后打電話進一步了解。也可以請招聘經理詳細解釋公司為員工提供的各種福利待遇、培訓機會和長期職業發展規劃。

合同條款清晰，確保工作合同上明確地注明了各種待遇，包括薪水、?金、年假、醫療福利以及培訓等。有些人在跳槽后發現自己遭遇陷阱，當初被許諾的職位福利待遇并未實現，卻無可奈何，就是因為當初沒有在合同上明文列明這些情況。

當員工在新公司開始工作時，他們可以在午餐和下班后和同事加強聯系，參加公司的各種活動，加入相關的委員會，比如慈善委員會或社會責任委員會等，主動融入新公司。

職業規劃職業規劃前言篇二

【摘要】本文針對當今大學生職業規劃意識淡薄的現象，就我校大學生職業規劃的實際狀況和原因作了調查和研究。調查結果顯示：我校大學生職業規劃意識普遍不足，這與自身目標的缺陷有關；就業知識認識不夠，面對困難準備不足；在多而復雜的就業選擇中，目的性不夠明確。并從學校、老師和學生三個角度對以上現象和行為進行原因分析，明確提出：加強對職業規劃知識的認識，明確制定大學學習生活目標，提高重視職業教育等改變大學生職業規劃意識淡薄現狀的有效措施。

關鍵詞：大學生 職業規劃 調查

20xx年世界暴發了金融危機，這次由美國華爾街次貸危機引起的經濟風暴席卷了全球，我國也不可避免地受到了沖擊，直到現在我國仍在為擴大內需而不遺余力地努力著。在新形勢下，作為醫藥類高職高專學生，我們該如何為自己制定一個職業規劃來面對挑戰呢？最近幾年，大學生的就業一直是大家最為關注的問題，每年招聘會上人頭攢動的現象已經成為一大奇觀。許多大學畢業生找工作不知道該干什么，能干什么，更不知道哪些職位適合自己長遠的發展，很少人能夠對自己的職業生涯做一個長遠的打算。為此，我校團委理論研究室針對以上情況在本校內做了一次問卷調查，旨在發現同學們在職業規劃上存在的問題以及對求職、創業的態度。本次問卷共發出600份，有效回收518份，回收率達86.3%。以下主要是對這次調查問卷的分析和總結。

一、問卷分析

1.金融危機的出現，迫使我們做出改變。在回答“經濟危機導致許多公司裁員，勢必給大學生就業造成困難，如果在畢業后暫時沒有找到理想的工作，你會？”問題時，有57.8%的同學選擇“從底層做起，向目標奮斗”，有22%的同學選了“繼續找，直到找到理想的工作”，有16%的同學選“通過其他關系渠道解決”，另有4.2%的同學選擇“自暴自棄，隨便找個工作混著就行”。可見，大部分同學從實際出發，踏實工作，堅信只要是金子，就有發亮的一天。 在被問及“在經歷了美國次貸危機后你認為我們醫藥類學生就業形勢如何？”時，有57.9%選擇的同學選擇“形勢較為嚴峻感到有壓力”，有17.7%的同學選擇“形勢非常嚴峻壓力大”，僅有6.1%的同學選了“不嚴峻、壓力不大”。在回答“金融危機之后，你覺得大學生更應具備哪些素質和能力？”的問題時，有30%的同學選擇“正確的就業心理”，有28%的同學選擇“專業水平”，有23%的同學選擇“心理素質”，有16%的.同學選了“社交能力”，另外3%的同學選“其他”。的確，金融危機的肆虐，使我們的憂患意識增強，但是我們也不應該后怕，反而應該擺正心態，要有正確的就業心理。同時要加強自己的專業知識，為以后找工作增加籌碼。

2.就業認識亟待提高。在回答“從自身角度講，你認為當前就業困難最主要的原因是什么？” 時，有44.4%的同學選擇“缺乏實踐技能與經驗”，有41.6%的同學選擇“就業人數多，崗位少”，有7.1%的同學選了“沒有社會關系”，另外6.9%的同學選擇“其他”。這說明現在的社會不是有實踐技能與經驗就能找到工作，畢竟畢業的大學生到處都是，我們應該注重的是自身的全面發展，才能跟得上時代，在社會中有一席之地。在回答“對于高校就業指導，你最希望獲得哪方面的信息？”時，有26%的同學選擇“應聘技巧”，有25%的同學選擇“用人單位”，有18%的同學選了“求職輔導”，有15%的同學選擇“職業規劃輔導”，有11%的同學選擇“專業出路”，另有5%的同學選了“其他”。在回答“你覺得學校除了提供就業指導與專業課程外，還應提供哪方面的指導？”時，有22.4%的同學選擇“素質拓展”，有51%的同學選擇“就業體驗”，有21%的同學選了“職業生涯規劃”，有5.6%的同學選擇“其他”。應聘技巧和就業體驗是相輔相成的關系，理論和實踐的結合，能更好的鍛煉我們，使我們更好的面對挑戰。

3.面對就業選擇多，自主創業成新趨勢。在被問及“你是如何看待專業與工作不對口的現象”時，有55%的同學選擇“給就業造成一定困難，但可克服”，有25.3%的同學選了“很普通，容易適應”，有10%的同學選擇“會嚴重阻礙工作，很難在崗位上呆地長久”，還有7.9%的同學選了“根本無法就業”。在回答“20xx年兩會期間大學生就業成了熱點問題，您選擇就業時首先考慮的因素”時，有45.5%的同學選了“行業前景”，有28%的同學選擇“薪水”，有11.6%的同學選擇“個人興趣”,還有14.9%的同學選擇“地理位置和辦公環境”。在回答“你對求職渠道的選擇”時，有31%的同學選擇“人才網站”，有25%的同學選了“校園招聘會”，有25%的同學選擇“老師親戚朋友”，有7.4%的同學選擇“媒體”， 另外還有11.6%的同學選了“其他” 。可見，當代醫藥類高職高專的學生認為，薪水和個人興趣固然重要，但行業前景更顯重要，因為它帶給我們的是不可估量的財富以及閱歷，在選擇第一次工作時，我們應該運用好現有的各種渠道，正確把握信息，爭取找到一份好的工作。不是專業與工作不對口，你起步就會比別人慢，沒有什么困難你是克服不了的，所以不要過于擔心。有88%的同學在回答“對現今大學生自主創業這種現象你是如何看待的”問題時選擇“支持，認為大學生應該有創新精神”，僅有8.8%的同學“認為不支持，大學生沒有這樣的能力”。不少有意自主創業的同學，面對就業壓力萌發“自己做老板”的念頭，但要清楚認識到除了要與舊的就業觀念發生碰撞外，還會涉及許多意想不到的困難，這里既要具有生意頭腦，還要有資金、專業技術、懂得市場運作，有時遭受不可避免失敗和挫折，所以要做好心理準備。

二、建議

通過本次調查以及與同學的訪談中可以了解到：高職學生自我認識不夠，不少學生不清楚自己的興趣、愛好，優勢、劣勢，要么自認為自身條件好，素質較全面，工作能力強；要么缺乏自信心和競爭意識,對進入社會感到膽怯，所以不能根據自身的特點進行趨利避害的進行職業生涯規劃。另一方面，我們從調查中發現，大部分同學對職業生涯規劃的概念已經有了初步的了解并且對職業生涯規劃的實施有一定程度的認識，但由于缺乏有效的指導，還是存在一定的盲目性和誤解。結合調查分析的結果，我校理論研究室調研組提出以下幾點建議期于廣大同學共同探討：

1、大學生職業生涯規劃的原則

大學生職業生涯規劃必須遵循一定的原則，良好的大學生職業生涯規劃具備以下基本原則：

（1）可行性。規劃要有事實依據，并非是美好的幻想和不著邊際的夢想，否則只能是紙上談兵。

（2）清晰性。保證目標與措施的清晰和明確，可以按部就班地具體實施計劃以達到目標。

（3）適時性。規劃中的各項措施與行動應該有明確的時間表，以便及時評估和修正。

（4）適應性。未來具很強的不確定性，規劃需要有一定的彈性，能隨著環境變化而適時調整。

(5)持續性。規劃要考慮到生涯發展的整個歷程，每個發展階段能持續連貫銜接。

(6)長遠性。規劃應該從大方向著眼，盡可能制定遠期目標。

(7)挑戰性。如果目標在原地踏步不前，則規劃失去了原本的意義，也無法激勵自己。

2、開展職業生涯規劃

每位學生應該積極、主動、科學的進行職業生涯規劃。把此項工作實實在在的開展起來，不要流于形式或為了完成任務。根據不同的對象合理安排時間和內容。

比如在大一，職業生涯規劃是導入期。主要是要我們加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增加對學習專業的興趣，初步了解將來所從事的職業，為制定的職業目標打下基礎，并形成初步的職業生涯規劃；大二是職業生涯規劃調整期。我們要充分認識自己，了解社會，積極參加各項素質拓展活動，鍛煉自己的各種能力，社會實踐最好能從事與自己未來職業或本專業有關的工作。職業生涯規劃是一個動態變化過程，這一階段對自己的職業生涯規劃不斷的進行修整和完善；大三是職業生涯規劃適應初期。主要內容是職業選擇與職業適應，首先要注重提高自己的求職技能，培養創業能力和生存能力。用職業生涯規劃思想指導求職，這樣可以避免在擇業的時的盲目性、隨機性、從眾性及攀比性。其次是要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換，努力適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。對于80%的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進入求職狀態，認識社會，了解社會，以自身的實力，積極主動地去適應社會需要，在選擇社會職業的同時，也接受社會的選擇，正確地邁出人生這關鍵的一步。

3. 進一步提高重視職業教育

職業教育是為了培養技能型的人才，并給予學員從事某種職業或生產勞動所需技能的教育。職業生涯規劃工作離不開專業的職業指導師的輔導，因為這樣才能保證職業生涯規劃的科學性和實效性。同時，我們要努力學好職業輔導課程，多聽職業生涯教育講座，增加實習實踐，認真做好職業測評等，因為這些都能幫助我們樹立正確的就業觀。我們還應該培養一種能把已經獲得的知識、技能和經驗運用到新的實踐中的能力；在全面認識自己的職業興趣、氣質、性格等時，還要認清自己的優勢與特長、劣勢與不足，因為這都能幫助我們如何設定正確的職業發展規劃。

校理論研究室制

參考文獻：

（1）周詳 ．大學生就業心理輔導研究（j）．中國學校衛生，20xx（ 2）：250-251

（2）教育部全國高等學校畢業生就業指導中心組編．大學生就業指導（m）．北京：高等教育出版社，1998：35-45

（3）王鵬飛， 劉應君．大學生就業心理維度與救助模式（j） ．湘潭師范學院學報(社會科學版)，20xx：22-24

職業規劃職業規劃前言篇三

一、前言

常言道：“凡事預則立，不預則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。”作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業生涯規劃的方法，特別是在當今就業困難的形勢下，更需要通過職業生涯規劃，選擇好人生的方向，走出人生關鍵的一步。

二、自我剖析

1、性格

我樂觀，開朗，自信，正直，善良。有責任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結交朋友。

2、興趣

喜歡繪畫、書法、廣告設計、動漫。此外，還喜歡運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

3、優點

有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。

4、缺點

有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。

5、綜合解析

小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么認真、執著。高中時，不顧家人的反對，根據自己的愛好——畫畫，我毅然選擇了學習美術，選擇了吉林動畫學院。我活潑好動，喜歡挑戰，對生活、學習和工作充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學習能力。我現在正在努力學習 photoshop、coreldraw、c語言、網絡技術等專業技能。還參加了課外興趣小組——動畫制作、網頁設計。在互聯網有自己的博客。在刻苦學習專業知識的同時，我積極參加學生會工作。擔任網絡部的工作，豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻。

6、我的職業性格(霍蘭德職業傾向測驗量表僅做參考)

我的霍蘭德職業代碼sea(社會企業藝術)

7、我的職業興趣

動畫師;畫家;服裝設計師。

三、行業分析

1、行業簡析

近年來，隨著經濟全球化不斷發展，必然帶來文化全球化的推進，當前，經濟與文化的結合緊密的程度，已超過了歷史任何一個時期，文化已成為經濟競爭的形式。我國人口眾多，僅動漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，如果受眾人群向中老年人擴展，我國喜好動漫人群還會擴大，隨著經濟發展和人們生活水平提高，僅國內需求就可以支撐動漫產業較好地發展，加上在國際動漫市場份額不斷擴大，將為我國動漫產業發展提供巨大空間。20xx年我國動漫產業總體規模已達 20xx元，20xx年動漫產業總規模達250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費群體測算，未來幾年里，中國動漫產業至少有1000億元的潛在市場空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。

2、社會對所需人才的要求

首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創新。思想健康，有職業操守的。能吃苦會忍耐。

3、學校環境分析

a、就讀學校環境

吉林動畫學院是全國所專業動畫高校、目前全國惟一一所獨立設置的動畫學院、也同時是我國目前動畫高等教育領域內的一所擁有國家動畫教學研究基地和國家動畫產業基地和吉林省原創動漫游戲產業園的特色鮮明的專業型高等院校，在我國動漫高等教育領域處于領先水平。她的前身——吉林藝術學院動畫學院，是20xx 年6月由吉林省教育實業集團股份有限公司投資，與吉林藝術學院合作創建的新制二級學院。不久前，學院被國家教育部批準為獨立設置的本科層次民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列(藝術類)、成為全國320xx獨立學院中首批被教育部批準轉設的院校，也是全國1000多所本科普通高校中一所獨立設置的動畫學院。

b、所學專業—二維動畫

二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側面和反面，調整三維空間的視點，能夠看到不同的內容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內容是不變的。二維與三維動畫的區別主要在采用不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

現在的電腦制作的二維動畫是對手工傳統動畫的一個改進。通過輸入和編輯關幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產生一些特技效果;實現畫面與聲音的同步;控制運動系列的記錄等等。

四、職業抉擇

我的理想是成為一名動畫設計工程師，當我走進這所大學，走進動畫學院的時候，我就知道我已經離這個夢想不遠了。

五、職業行動計劃

1、大學本科(四年)

大一：打牢基礎。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機，經常練習手繪基本功。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。一定要考到專業資格證書。也可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。我基本上是打算考研的，我會多多關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。如果考研失敗就迅速

進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，爭取機會去用人單位應聘工作。

我在擬好了規劃后，會不斷提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

2、研究生(三年)

培養動畫方面專業技能和知識，主要是實踐、課題研究技能。向導師多學習，多接觸本研究方向新成果，適時多關注、聯系研究機構。

3、畢業后1-3年

進入大型動畫企業工作，也可去專門動畫研究機構，及時適應研究工作，找到工作狀態。工作的同時也要通過不斷學習來提升自己。(備選方案：若畢業后一時進不了滿意的研究機構，準備繼續深造考博再進研究所工作。)

4、畢業后3-10年

此時已適應了研究工作，專心致力于所在機構的研究項目，爭取取得研究項目的成功。并堅持學習，不松懈。在此前提下的社會資源、社會關系網絡的拓展。

5、工作10、20年

從事研究至少工作10年后對該領域各方面有了徹底全面的了解、可考慮一邊在研究所繼續工作，一邊開班授課，傳授自己的畢生所學，致力于動畫行業的未來發展。

另外，我會根據現實因素，不斷修改、完善、調整職業規劃。

六、實踐!別讓規劃變成一紙空文!

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

職業規劃職業規劃前言篇四

一、認識自我，了解社會。

在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。

二、確立目標，規劃未來。

在認識自我、了解社會的前提下，應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。

三、構建合理的知識結構。

不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。

四、培養職業需要的實踐能力。

大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。

職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。

六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。

未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。職業生涯規劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。

職業規劃職業規劃前言篇五

職業生涯規劃是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業。

職業生涯規劃要求你根據自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置,選擇最適合自己能力的事業。

一、內外因最佳匹配

找工作最重要的就是要人崗匹配,不能高攀也不能低就。職業規劃就是找到這個最佳匹配點和今后各個階段的發展平臺,通過對自己的內在因素進行測評,找到潛質的東西,而學歷、經驗、能力、興趣、特長等是外部的東西,要把內、外優勢結合起來,擰成一股繩,形成職場打拼的強有力的核心競爭力。

通過測評找到最佳匹配點,通過咨詢師對切入點所在的市場狀況、行業前景、職位要求、入行條件、培訓考證、工作業務、薪酬提升、行業英語等運作進行詳細的指導,而自己則沿著主干道去充電,幾年后成為業內的精英。

二、職業定位要“準”

定位就是要落在“定”和“準”上,不能泛談,其中包括行業定位、方向定位、職位定位,薪酬定位等很多項,比如你定位it行業,那么,方向是軟件還是硬件,是銷售還是技術,是基本程序員還是工程師?其中相差很大,各有千秋。

三、把握市場大脈搏

在明確自己想干、能干的專業領域和事業方向的同時,還應兼顧考慮社會的需求和未來發展前景等外在因素,這是規劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業自己既感興趣又符合能力要求,但社會沒有需求或需求極少,未來就業機會渺茫,這樣的職業生涯規劃其起步就是失敗的。

四、善于從小事、從最具體的職業崗位做起

善于從小事、從最具體的職業崗位做起,只要這種小事、具體事與自己的最終職業目標一致,有利于個人職業目標的實現,都可以選擇確定為自己的最初職業崗位。人的職業生涯規劃就是這樣一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事,立足于小事,才能成就大事。

生活就是一種消遣形式，無關其他，實際上并非如此，從一個人的業余生活方式也很容易就能看出一個人未來生活的狀況和人生道路。

決定一個人未來的，不止是上班時間的朝九晚五你做了什么，還包括在8小時之外你在做著什么。

舉個例子，大城市的很多上班族會抱怨回到家已經八九點。吃吃飯，打打游戲，看看電視就該洗洗睡了。刻薄一點說，這樣的生活正是“窮忙族”的典型寫照；慈悲一點說，這樣的生活，至少還有個“生活”。想成為“富忙族”，至少在“事業的上升期”里，業余時間是沒有空閑來考慮打游戲、看電視的。

常有人自詡：我是把主業當副業來經營，把副業當主業來經營。這話多見于成功企業家對于某項興趣愛好的自我夸耀，例句為：現在經營公司是我的副業，我的主業是打高爾夫。這不過是自大的商人的自我標榜，無非是等著周圍的馬屁精來夸他低調、有品味，會生活。

一個真正想有所成就的人，應該懂得如何將自己的主業做好，在主業之后將所有的時間可以用在業余愛好上，你可以不愛社交，不喜歡游戲，但是會將所有的精力都放在自己喜歡的事業上，并由此在這一點上取得一些成就。這樣也能獲得最終的成功發展。相比較成功的知名企業家們的主業和副業的區分來說，會更明顯，更容易有所成就。

有不少人把業余時間都用在了吃飯上。當然不是回家陪家人吃飯，而是陪領導吃飯，跟客戶吃飯，和行業精英吃飯，和跨行業精英吃飯。這是一種較為典型的具有中國特色的加班方式，讓人身心俱疲，酒桌上的溝通最有效，餐桌藝術是很有內涵的，這在中國已經成為了一個公開的秘密。

你愿意把業余時間奉獻給什么，自然也就成了人生的關鍵了。

因為一個人若想做出點事，就需要具備兩個方面的素質：一是記憶力得好；二是精力得好。所謂的記憶力好，就意味著效率高；精力好，意味著工作時間長。一個人高效率、長時間地工作，職業發展不好才怪。既然大家都有正常的8小時全職工作，這8小時內就很難看出高低。

一個業務精英或者會在工作之余就全部用來休息和消遣，所以他只能是一個業務精英，而一個企業管理者則不同，他可能沒有很強的市場開拓能力，但是他會在業務精英們都休息的時候，還在思考著如何管理這些業務經營，如何經營企業，如何激勵平靜的人，如何讓和諧的合作關系產生一些摩擦促進更好的發展，如何讓摩擦中的人員建立順利平和的關系，所以，當一個人的業余生活狀況呈現什么樣的特點的時候，就註定了這個人未來的成就方向和發展之路。

職業規劃職業規劃前言篇六

一、面試官不愿意聽到的職業規劃回答：

1、因為科技的進步日新月異，為了不被時代所淘汰，讓自己的專業更上一層樓，我預計兩三年后出國進修。乍聽之下沒有錯，而且是個非常知道上進的優秀人才，但是，站在公司的立場，沒有一家企業會愿意用一個兩三年后一定會離職的人，培育一個人是非常不容易的，兩三年正是一個人培育到一定水平可以好好運用的時候，結果他就要離職去進修，我又何必要用他呢?

2、我希望能夠在這份工作上累積一定的經驗與專業，幾年之后，再找尋往更高的境界發展或是進入其它知名企業的機會。不用解釋你也該知道問題出在哪里吧?既然已經表明數年后要跳槽，我又怎么可能會用這個人呢?

3、我沒有太多的奢望，只求找一份穩穩當當的工作就好了。只想找穩當工作的人，通常對于工作的要求度也不會高，他會認為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會讓面試官中意。

4、我才剛出社會，還沒有仔細想過這個問題。這種回答是真的非常要不得，如果對自己的未來都不關心，我又如何能指望你會關心公司的未來，又如何能奢求你會替公司打拼?

二、面試官最喜歡的職業規劃回答：

對于我未來的職涯規劃，在現階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時間充實自己的專業知識及語文能力，因為我目前的工作是xxxxxx(看你應征的是什么工作)，這個工作需要的專業就是xxx、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續充實自己的能力，而且我知道，公司既有的企業文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企業文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進步與成長(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發展的機會(代表你有沖勁)，最后，希望自己能夠為公司創造最高的價值，跟公司一起努力，創造不可限量的未來。

附：個人職業規劃是職業生涯規劃的簡稱，就是對職業生涯乃至人生進行一個有持續性的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定、通道設計三部份內容。個人職業規劃期限分：

1、短期規劃(大學生職業規劃為三年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。)

2、中期規劃(一般為三至五年，規劃三至五年內的目標與任務。)

3、長期規劃(其規劃時間是五至十年，主要設定較長遠的目標。)