我想成為青松,卻只是一株綠草; 我想成為河流,卻只是一泓山溪…… 對(duì)著平凡的自己,我只能無(wú)奈地嘆息 但,星辰可以在自己的星輝中發(fā)熱發(fā)亮;。下面是小編整理的存在的價(jià)值作文800字的內(nèi)容供大家參考。
存在的價(jià)值議論文優(yōu)秀作文1
生命是有自己的尊嚴(yán)的,即使是我們自己也不能辱沒(méi)了這份尊嚴(yán),所以有許多人為自己生命的尊嚴(yán)選擇了離別或是失去。
可是,在很多時(shí)候,我不需要面對(duì)這樣重大的抉擇,我們只要能夠把自己的真我表現(xiàn)出來(lái)就足夠了。可是,僅僅這一點(diǎn)又有幾個(gè)人做到了呢?
我一直希望有一天能像一個(gè)英雄一樣,為祖國(guó)拋頭顱撒熱血,可是現(xiàn)實(shí)生活中根本不需要這樣,我們只能在平凡的日子里過(guò)活,我本想在這普通而又平凡的日子里可能見(jiàn)不得這生命的尊嚴(yán)。可是,我錯(cuò)了。生命的尊嚴(yán)處處能夠體現(xiàn):在紅綠燈前我
堅(jiān)持不闖紅燈;我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)即使可能被別人看作是“唱反調(diào)”;我堅(jiān)持下雨天不愛(ài)打傘,僅僅是因?yàn)槲蚁矚g小雨里的詩(shī)意和大雨里的磅礴之勢(shì);我堅(jiān)持不像某些女孩子一樣裝出嬌嬌弱弱的樣子……這些都是我的尊嚴(yán),我一定要維護(hù)它。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我有很多約束,可是如今我解脫了,她支持和理解我。這便是對(duì)我生命尊嚴(yán)的尊重。那么我呢?
以后凡事都要經(jīng)過(guò)自己的思考,都要以自己的方法和性格去處理每一件事,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性其實(shí)就是生命尊嚴(yán)里的一道亮麗的彩虹。
我不能聽(tīng)從他人的安排,我要自己給自己設(shè)計(jì)人生的道路。在人生的舞臺(tái)上,我要自己選擇自己的角色。
這樣一來(lái),千百年后,每當(dāng)人們提起我,他們知道的就不僅僅是我的名字,而是了解我的靈魂,了解我生命的尊嚴(yán)。
存在的價(jià)值議論文優(yōu)秀作文2
當(dāng)前,不少文章在勸說(shuō)人們,為了健康長(zhǎng)壽“要淡泊名利”,“要與世無(wú)爭(zhēng)”,“要清心寡欲”,提倡“難得糊涂”。這些說(shuō)法不無(wú)道理,尤其是對(duì)離退休老人的養(yǎng)生保健大有裨益。但不可推而廣之,一概而論。尤其是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,不進(jìn)則退,還應(yīng)提倡趕超和拼搏精神。
人不能飽食終日,無(wú)所事事,一味清心寡欲,片面追求健康長(zhǎng)壽。長(zhǎng)壽好,但不是終極目的。人,一要生存,二要發(fā)展。要發(fā)展,就得創(chuàng)造財(cái)富。為了創(chuàng)造財(cái)富,就得與天奮斗,與地奮斗,與一切邪惡勢(shì)力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲。包括財(cái)物、肉體、精神,甚至生命。人怎樣對(duì)待犧牲呢?犧牲他人為自己,那是卑鄙無(wú)恥,是渺小;犧牲自己為他人,那是高尚。人人爭(zhēng)做高尚的人,社會(huì)才能和諧和共榮。
一個(gè)人的生命有價(jià)值,就在于能把個(gè)人的生命聯(lián)系在群體的生命上面,把個(gè)人更多的同情、更多的愛(ài)、更多的歡樂(lè),甚至更多的眼淚,除維系自身的生存所需,也拿出一部分送給他人,這個(gè)社會(huì)才能達(dá)到和諧,充滿友愛(ài)。只有把個(gè)人的命運(yùn)同集體的命運(yùn)聯(lián)系在一起,把人民和國(guó)家的利益擺在個(gè)人利益之上,去追求集體的幸福和繁榮,人生才有意義,才有價(jià)值,個(gè)人的幸福也就淋浴在理想的光輝之中。
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我們的一生,也許無(wú)數(shù)次被自己決定或碰到的環(huán)境擊倒,欺凌,被別人看不起;我們永遠(yuǎn)似乎在這種環(huán)境中覺(jué)得自己一文不直。但無(wú)論發(fā)生什么事,或?qū)⒁l(fā)生什么事,我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的價(jià)值。因?yàn)槿松膬r(jià)值不依靠我們的所作所為,也不一仗我們結(jié)實(shí)的人物,它取決于我們自身為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。
“價(jià)值”是如今共同討論的焦點(diǎn),人人都在追求自己的人生價(jià)值,但每個(gè)人追求價(jià)值都有所不同。在科學(xué)家的眼里他追求的是科技發(fā)達(dá),在商人的眼里他追求的是利潤(rùn),在我們小孩的眼里追求的是天真、純樸,不要讓任何壓力困倒我們。
爸爸曾說(shuō)過(guò),人生的價(jià)值是自己的地位崇高,第2就是“金錢(qián)”。
而我認(rèn)為爸爸說(shuō)的不對(duì),我認(rèn)為人生最大的價(jià)值是“生命”的所在。沒(méi)有了生命,任何東西沒(méi)有了價(jià)值。
可是,有些人有了生命卻也沒(méi)有了人生價(jià)值。他們沒(méi)有金錢(qián),就偷雞摸狗,讓人瞧不起。從這可以看出他的人生價(jià)值,從他的所作所為已經(jīng)沒(méi)有了人生價(jià)值。
可我在街上看見(jiàn)一個(gè)殘疾人,聽(tīng)街上人講他的故事而我卻被這種感染力深深的吸引了。她雙手殘廢而她卻用自己的雙腳做出一本本小說(shuō),這恰恰不是體現(xiàn)出了他的人生價(jià)值嗎?
人生的價(jià)值不在于“富貴”與“貧窮”,只是在于自己為社會(huì)做出的無(wú)絲奉獻(xiàn)。
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如果你是一道彩虹,就要昭示人們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;如果你是一條小溪,就要養(yǎng)育一池的精靈,灌溉一方的沃野;如果你是一滴水珠,就要折射出七彩光芒,將最美的顏色呈現(xiàn)給世人。
這就是人生的價(jià)值,生命的渴望。
流星,劃破長(zhǎng)長(zhǎng)夜空,轉(zhuǎn)瞬即逝,可就在那一秒,它實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值,只有短短的幾秒,可在它身上寄托了多少幸福的奇跡;蠶,作繭自縛,人們嘲笑它是個(gè)傻瓜,可你看見(jiàn)那些五彩繽紛,美麗的精靈——蝴蝶了嗎?那就是蠶的價(jià)值的昭示。不管你多么渺小,你依然在自己的小天地里譜寫(xiě)生命的童話,創(chuàng)造這大千世界的奇跡。
也許你會(huì)認(rèn)為楊柳婀娜、翠竹秀麗,但別忘了蘭草清幽,青松壯美;也許你會(huì)想到牡丹雍容,荷花冰清,但請(qǐng)記著梅花傲骨、蘭花素雅,所以不管你在什么位置,你只要努力,價(jià)值總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生的道路上總有荊棘,但,珍珠不忘記被河蚌困擾的痛苦,才造就了盈淚的玉珠,寶劍忘記了烈火下錘打的痛楚,才露出锃亮的刀鋒。
你永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景,有人生的價(jià)值,讓你的人生放出最?yuàn)Z目的光彩吧!
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我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:很久以前,在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一個(gè)先天失明的姑娘,她每天都走街串巷賣花為生,所以她對(duì)小鎮(zhèn)里每條街道以及出口都非常熟悉。大家都親切地叫她“賣花姑娘”。有一天,火山爆發(fā)波及到了這個(gè)小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)上到處彌漫著火山灰和煙霧。居民們找不到離開(kāi)小鎮(zhèn)的出口,都驚恐失措。這時(shí),賣花姑娘對(duì)大家說(shuō):“別慌,大家跟我走。”因?yàn)橘u花姑娘每天都在小鎮(zhèn)上賣花,熟悉每一條道路,很快她帶領(lǐng)大家走出了小鎮(zhèn),轉(zhuǎn)移到了安全的地方。
讀完這個(gè)故事,我的心久久不能平靜,雖然賣花姑娘的身體是殘缺的,但她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
現(xiàn)實(shí)生活中,黑龍江最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生導(dǎo)致自己高位截肢,杭州最美司機(jī)吳斌在車上突然遭遇不明物體的劇烈撞擊還能完成一系列安全的停車措施,保證了全車旅客的生命安全,而他自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖拢瑢?shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
這些事跡讓我明白人生的價(jià)值不在于身份和地位,而在于對(duì)別人的付出。
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2009年的5·12大地震,你們還記得嗎?在那次大地震中發(fā)生了許多感人的事件,其中最讓我感動(dòng)的就是:一位老師的背上壓了好幾塊大石頭,身下卻死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生。那些學(xué)生都活著。
這位老師姓譚,名千秋。5月12日,與往常一樣,六點(diǎn)多起床的譚老師給女兒洗漱穿戴好,帶著他去散步,然后早早的去學(xué)校上班。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,下午就發(fā)生大地震。那天下午14時(shí)28分04秒,8極強(qiáng)震祽然襲來(lái),大地震顫,山河移位。正在上課的譚老師感覺(jué)課桌在搖晃~~“地震”這兩個(gè)字閃現(xiàn)在談老師面前,他來(lái)不及多想就讓同學(xué)們快速離開(kāi)教師室。可是還有四個(gè)學(xué)生沖不出去了,譚老師情急之下飛奔到他們的身上,死死地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生……譚老師死了,被他死死受保護(hù)下的四個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙。張開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生成了他最后的姿勢(shì)。
譚老師曾經(jīng)說(shuō):“人生的價(jià)值是大公無(wú)私的,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想。”
譚老師不光嘴邊說(shuō),他也在現(xiàn)實(shí)生活做了。他用自己的生命,換回了4個(gè)祖國(guó)的花朵。
譚千秋那舍己為人的精神和他那“英雄不死,精神千秋”的品質(zhì)永遠(yuǎn)的留在了人們的心中!
人的一生在于奉獻(xiàn),譚千秋都可為他人奉獻(xiàn)自己的生命,我們還有什么不可以奉獻(xiàn)的呢?
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