無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班級作文600字初一篇一

———題記

近來，班上的“暴力事件”時有發生，真乃是“戰火”喧天，為了“斬妖除魔”，居廟堂之高則憂其民的各位老師也是各顯神通。望壓制“眾妖魔”的反動念頭，將之回歸正道。唉，如若愿聽其詳，就聽在下娓娓道來……

上篇：“刀光劍影”

“哈！看我最新研制的神器！”一下課，陳同學光榮地承受了一擊。只聽一聲慘叫，陳同學應聲單膝觸地，在這時有一路見不平，拔指相助的汪同學，一招干脆利落的“分筋挫骨手”截住了章同學的攻擊。隨后又以“靈狐出洞”使之發出了180分貝的失聲驚呼，正當好兄弟反目成仇之際，上課鈴響了。

中篇：心理戰

在一個陰雨連綿的傍晚，天黑得早，走廊的燈都亮了。“加快速度，今晚我上課?！敝等战M長發話了。隨后，他和另一同學一起上去掃樓梯。可沒過多久，他們就下來讓我和王京也上去，因為他們——怕黑。上面是聲控燈，需要不停地大叫才不會暗下來，若是好好“修理一下”倒也真有幾分恐怖片的味道。黃同學在被楊同學逗過幾次“你身后有鬼”之后也沒有再害怕了，直到……“你后面有女鬼”當我們回過頭去，只見黃同學做暈厥的樣子，引起我們一陣狂笑。

結束語：人在江湖飄，草根最挨刀，即使不掛掉，命也少半條。在此奉勸大家明哲保身為主，盡量不去“招事兒”，畢竟每個同學都有幾手“絕活”，至于“文武百官”更不要“打短”，和為貴嘛！

嘻嘻……這就是我們的二班，一個文武雙全，不一樣的二班！

班級作文600字初一篇二

十來年了，吳戰武吳老師，還記得我們嗎？

今天心里盡是糾結，于是寫了幾句話，點成逗點，又裝詩人了。突然就想起了你。因為高一第一次有嘗試這文體，拿給你看，你笑了，說詩呢，一般都要有隱喻有象征的，不能這么直白抒情的。

今天你的學生還是沒什么長進啊，羞愧啊。

還記得我們高一，那時你好像剛從師范畢業才教書，有活力有激情，擔任著我們的語文老師兼班老師。

剛開始備的課較時間總是太短，因此就只能老版書，黑板上密密麻麻都是字。

講課的時候呢，會不自覺偶爾用書擋著嘴巴，后來這羞澀可愛的特征好像糾正了一些。

因為自己是語文課代表，要收發作文。因此總能順便檢查下其他作文批語。老師批語總是很長，有時會寫大半頁。好像讀后感。這用心讓人很意外和感動。記得有次自己的批語里還提到了“窮者獨善其身，達者兼濟天下”，忘了為何有這批語，卻至今還在回味這句話。

那時下午課到晚自習中間有一個半小時時間，他把自己的一本唐詩宋詞給我讓我作黑板抄，當時玩一樣背過的岳飛的《滿江紅》，李清照的《聲聲慢》，李白《蜀道難》還有李煜的《虞美人》，“桃花謝了春紅，太匆匆?！鄙衿?，都還記得。

后來高二時要給我們換新班老師，學?？赡苡X得管得不嚴吧，同學們很是抗拒過。那時在操場上好像開運動會時，也跟康有為梁啟超的思想運動一樣，班里幾個人真密謀策劃了什么。主題是挺喜歡您的，期望您繼續帶我們和怎么反對新班老師吧。有張夏梅，郝長坤七八個人。因為記得的是當時還一起去了我家。哇，那時可是坑洼路帶一段泥濘。

不知道自己記憶是不是有模糊的地方，有沒有人還記得其他的？

今天外邊起著大風，咆哮嚎叫的兇猛，卻想起了詩，想起了崇拜感動過的語文老師。

班級作文600字初一篇三

“笑”這是對這個孩子的第一印象，“美”是對著他所能聯想到的詞，“善”這是相處兩個月來的體會。

他是我們班的學委！

學委對于我們整個高一十班的同學們是“神一般的存在”。每天都要把當天的作業記在黑板上，每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫時，總會不經引人發笑。記得有一次，他辛辛苦苦寫完當天要做的作業，結果一轉眼值日生又故意用抹布擦掉了。學委一轉身，那表情真是無法形容，不過他就笑了笑，又重新拿起粉筆，踮起腳尖……

而那個搗蛋的值日生就好像犯了錯的小孩，“灰溜溜”地跑了，留下學委的身影。

我們班的學委有遠大的理想，每次都說“我是一個考北大的男人！”結果都是引起哄笑，到了這個星期，他突然改變注意了，對我鄭重其事的說“其實我是一個要考哈佛的人，北大我不要了……”我頓時無語了。

不過學委可不只是說說而已哦，他超愛看書，每天必做的一件事就是拿書起來看，作為后桌的我總會自愧不如，現在，我也開始學習學委，在桌上放上書本，有空的時候就拿起來看一看。還有每次題目不會，只要用鉛筆敲他的背，他就會立即轉過頭來，幫助我解答，不過很多次他都不懂，對于他也不懂的題目，他會先轉過身去問他前面的同學怎么做，然后在轉達給我，我腦子特不好使，每次都問同一類型的題目，不過學委好像也不會厭煩，就連大家在談論他最喜歡的游戲，他也會先解答我的問題再投入大家談論游戲的氛圍當中去。

總的來說，學委是一個有責任心的人！