人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生寫人作文300字篇一

中午，吃過午飯，同學們都坐在教室里認認真真地看課外書。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面。“周士昕，你的預習本呢？你的‘題庫’呢？”

老師大聲地質問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘記帶來了！”

“你已經連續幾次沒交作業了？這回又沒交，你還想怎么樣？”盧老師生氣地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。

“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進我們301班教室的大門一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結實，班里幾乎所有同學都打不過他，同學們都叫他“大猩猩”。可這一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無濟于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。畢竟小孩子的力氣比大人小。

我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學都以小便為借口，下去看個究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的`最后一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。

我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來。

是啊，都是作業惹的禍。我們只有按時完成作業，才能不受老師的批評，才能和同學們快快樂樂地學習，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。

小學生寫人作文300字篇二

“咳咳……咳咳……”“誒，陽陽，你不用說了，我一定用盡我的能力去改掉抽煙的壞習慣，你也知道這抽煙可是我的命根子。”這是今天第五次了。老爸愛抽煙，每當他抽煙時，他的辦公室中定是“煙霧繚繞”，他覺得這種“騰云駕霧”的感覺非常好，但我卻覺受不了這種味兒，所以我向老爸下了一道“禁煙令”，并收了他的`煙，但……

“咦，咱的煙呢？”只見老爸一邊盯著電腦，一邊摸索著，我正好看到這一幕偷偷一笑，老爸由于找不到煙而發怒，他怒發沖冠地說：“陽陽，拿條煙來！”我沒理他，自顧自寫作業去了。可過了一會兒，我又聞到一股煙味，心存懷疑：他煙不是被我收了嗎？怎么還有？出去一看，他竟然把一條煙都拿下來了！唉，誰叫我馬虎大意啊！

沒等他抽完那支煙，我就把整條煙全沒收上了，心想：這下你還再敢抽煙？不一會兒，老爸叫我去洗澡，我沒起疑心便去了，但洗完出來時，又聞到濃濃的煙味，再一看，他又把煙“搶”走了。哎，我又敗下陣來。

這時，我想：怎樣才能讓這煙神戒煙呢？我腦海靈光一閃：要不請來“老將”奶奶“上陣”如何。我說干就干，如果請奶奶出馬，還怕說不了老爸。于是我就裝作委屈的樣子，對奶奶說：“爸爸常常在抽煙，我都被爸爸熏死了！”奶奶氣憤地說：“這還行，我一定要教訓他一定頓。”看到這一計成了，我暗自高興

“爸，奶奶邀你喝茶。”只見奶奶睡在床上，老爸在沙發上，“大戰”一觸激發。

“兒子，抽煙對人體不好。”

老爸點點頭微笑，表示回答。

“一定要少抽，報紙你看了沒，抽一支煙會減少十五分鐘的壽命，一定要少抽啊！”

老爸又點點頭。

15分鐘過了，老爸即將“崩潰”時，我給他了“致命一擊”：“老爸，吸二手煙對他人危害大得多，你想害你兒子和你的老媽。”

老爸被我和奶奶聯合擊潰了，所以他“夾著尾巴”慌忙逃走了。

雖然老爸沒完全戒煙，但他比以前好多了。

小學生寫人作文300字篇三

在我的心目中，一直有一位好老師——葛xx,她是一個很會帶給同學樂趣的老師。

葛老師非常好，她知道我們會累，不會像別的老師一樣給我們布置一大堆作業，也不會逼我們連上好幾節課，每上幾節課，她便會和我們做一個游戲。每次做游戲，我們都會十分興奮。

葛老師給我們做的最多的游戲就是做“反義詞”動作。每當葛老師說一個動詞，我們就要根據她說的反著做，錯了就要出局。

還 記得那次玩“反義詞”游戲。葛老師一開始就給了我們一個下馬威，她說：“正著站！”我們面面相覷。不會吧，正著站的反義詞是倒著站，葛老師是要我們倒立 呀，這怎么可能。有幾個舞蹈功底好的女生為了不被“趕”出局就直接下腰了，我也打腫臉充胖子學著那些女生玩下腰，希望可以逃過一劫。

葛老師點點頭，放過了我們，這可苦了那些不會下腰又不會倒立的`男生，紛紛在那抱怨葛老師對女生偏心。

老師笑了：“還說我偏心，是你們自己不會，一個個大草包。”這話逗得我們女生哈哈大笑。

葛老師還會在班級組織一些好玩又有意義的活動，帶給我們無窮的樂趣。

還記得那次，葛老師在班里舉行了一次才藝表演，讓我們自己想出一些節目來表演。

我 和死黨若涵選擇唱一首童歌《馬蘭謠》，可我很緊張，心一直跳個不停，生怕自己唱不好。葛老師看出了我的緊張，微笑著鼓勵我。看到葛老師的眼神，我的心也漸 漸平靜下來。輪到我們上場了：“青山一排排呀！油菜花遍地開……”唱好了，葛老師連連點頭，說：“你們唱出了一種童真的趣味，真不錯！”聽了葛老師的話， 我別提有多高興了。

我還記得雷諾表演腳踢木板。“砰，砰，砰——”木板斷了。“啊！太厲害了！”我們發出了驚嘆。葛老師說：“那木 板是不是假的？”我們也開始懷疑，紛紛要來木板檢驗。我劈一手，你打一拳，木板紋絲不動。最后，木板傳到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才斷了。葛 老師和我們都笑彎了腰。

那一天，全班都十分開心。我想，如果不是葛老師抽空讓我們放松，也不會有這么開心的我們。

這就是我心目中的好老師，一個很會帶給班級快樂的好老師。謝謝你，葛老師。