通過兩年來的網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)實踐、觀課磨課，為了學(xué)會充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，合理使用多種教學(xué)工具，有目的、有計劃地開展教學(xué)，我選擇了“G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”能力點進行研修。
首先，通過積極參加校本研修活動，認真參加專題研討，教學(xué)實踐、觀課磨課，不斷反思教學(xué)中存在的問題，認真完成研修作業(yè)，不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平。
通過認真的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修，我充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，合理使用多種教學(xué)工具，有目的、有計劃地開展教學(xué)，利用PPT課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。利用多媒體班班通教學(xué)平臺進行音樂教學(xué)，邊演示操作邊講解，并通過教學(xué)實踐拍攝一份線上教學(xué)視頻，對課堂進行拓展，我將通過微課、網(wǎng)課的方式加強家校合作與交流，再進行教學(xué)反思不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平。
我的做法是：
1、利用PPT課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
2、利用多媒體班班通教學(xué)平臺，邊演示操作邊講解。
3、利用微信群進行展示、交流，互相點評、共同提高。
運用信息技術(shù)可以快速提升我們的教學(xué)能力，我掌握了在多技術(shù)環(huán)境下，合理使用多種教學(xué)技術(shù)開展線上教學(xué)。運用自制多媒體課件PPT和班班通教學(xué)平臺資源輔助課堂教學(xué)，能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動性，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍，提高課堂教學(xué)實效，讓學(xué)生進一步了解和感受音樂。
接下來我會在教學(xué)實踐中繼續(xù)探究學(xué)習(xí)，不斷提高。
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