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組工信息 組工信息工作匯報篇一

從領導角度看，組工信息是各級組織部門為領導進行科學決策的基礎和依據；從政治要求看，報送信息是下級向上級報告工作的基本要求，是講政治的具體體現；從推動工作看，組工信息是加強宏觀指導、推進經驗交流、促進工作落實的重要手段；從職能工作看，組工信息是組織部門辦公室參與政務、發揮參謀助手作用的有效載體；從社會功能看，宣傳工作要組織，組織工作要宣傳。報道非涉密組工信息，是加強宣傳、擴大影響、贏得社會廣泛支持和領導重視的重要途徑。

2.組工信息的特點組工信息是一種特殊文體，它與機關公文、調研報告、總結材料、新聞稿件既有聯系又有明顯的區別。與機關公文相比，組工信息的政治性、政策性很強，但其格式、要素、用途卻不一樣。

與調研報告相比，組工信息需要進行大量的調查研究和收集整理，但在使用素材、分析問題、對策建議等方面，比調研報告內容更加簡練，觀點更加明確。與總結材料相比，組工信息需要對組織工作進行總結、概括和提煉，但是側重于反映某一點或某一方面的問題。

與新聞報道相比，組工信息也要有新聞敏感，反映組織工作中的新情況、新經驗和新問題，但側重點和體裁又不盡相同，組工信息主要是反映領導關注的問題，限于內部掌握。概括起來說，組工信息具有以下五個方面的特點：一是服務性。

通過下情上報，為領導機關和領導同志了解情況、進行決策服務。二是指導性。

通過上情下達或交流工作經驗，為下級機關的工作提供指導。三是針對性。

撰寫或編發一條信息，一般都有明確的目的性和針對性，著眼于反映機關關注的某些情況或推動某項工作的落實。四是時效性。

組工信息工作是圍繞組織部門的中心任務和重點工作展開，由于各個時期的中心任務和重點工作不盡相同，而且同一項工作在不同的時期也有不同的情況和要求。五是可讀性。

撰寫組工信息的目的是要讓人看，如果沒有可讀性，別人不想看、不愿看，就達不到報送信息的目的。3.組工信息的撰寫⑴收集素材信息素材主要來源有：網絡渠道、調研渠道、會議渠道、公文渠道、新聞渠道、信訪渠道等。

⑵確定選題要從領導角度研究。圍繞三個方面來確定選題。

一是關注上級想知道而還不知道且應該知道的題材，為領導決策提供參謀性、建議性信息；二是決策實施中及時反饋階段性的落實情況和干部群眾的反映，以便及時采取措施糾正偏差，保證決策的實施；三是工作完成后要認真總結上報工作成效和工作經驗，并根據存在問題提出進一步做好這項工作的建議。信息題材有時需要小題大作、以小見大；有時需要大題小作，把題材放在全局的背景中來看事情的意義或影響。

選題要善于比較分析。比較是研究問題的基本方法。

在縱向、橫向的比較中找出其特點，在比較中發現最有價值的信息點。⑶撰寫要求標題要新。

信息的標題要高度概括，體現精華、亮點，要表達主要事實或目的、意義。立意要高。

就是要放在大的背景下來考慮，把小問題放在大的角度下來看，小中見大。主題要明。

就是不能似是而非，要明明白白。要把復雜的問題簡單化。

內容要特。就是多搞一些土特產，要有干貨。

即既有面上的事例（包括數據），又有點上的具體事例，使人看后心服口服。事實要準。

就是事實要真實、數字要準確。文字要精。

就是要精練、精干、精致。有時把三千字濃縮成五百字可能就是精品，而把五百字放大到三千字可能就是廢品。

說理要透。講道理要講得清楚，讓人聽得明白。

把簡單的問題說透徹，要緊扣是什么、為什么、怎么辦來思考問題。層次要清。

敘述事例不能有邏輯錯誤。概括起來，就是三句話，即要力爭做到人無我有，人有我優，人優我特。

信息的類型動態性信息關鍵是要快。上級部署工作、召開會議、發出文件后，落實情況怎么樣，反映速度要快。

經驗性信息關鍵是要特。就是要有特點、體現特色。

如果是領導已知的、其他地方已經搞了的，還作為信息報，就是沒有特點。問題性信息關鍵是要準。

問題性信息報送很講技巧。可從解決問題的角度出發，反映現實生活中的真實情況。

組工信息 組工信息工作匯報篇二

中共平邑縣委黨校總支部,下屬2個基層黨支部,共有38名黨員,其中在職在崗黨員23人,退離休黨員15名，無外出流動黨員和下崗職工黨員。近年來，縣委黨校支始終按照“突出重點、分類指導、不斷創新、整體推進”的工作思路，以先進性教育為契機，以創建“五個好”基層黨組織為目標，全面推進基層組織建設，黨員干部隊伍建設得到加強，黨員素質得到明顯提高，基層民主政治建設得到提升，基層黨組織的凝集力、戰斗力明顯增強，基層滿意率達到100%。

一是圍繞中心，注重加強黨組織自身建設。

縣委黨校圍繞建設社會主義新農村的目標要求，充分發揮在“三級聯創”活動中的理論陣地教育作用，明確“抓班子、帶隊伍、強素質、創一流”的工作思路，制定并堅決貫徹執行黨建工作任務目標，明確黨建創建目標和措施，積極對全縣農村基層黨組織進行教育培訓。

1、加強自身學習，努力提高為人民服務的本領。通過定期召開黨總支會議，研究部署黨建工作，把鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果、創建“五個好”基層黨組織、堅持政務公開制度。建立健全了《中心組學習簽到制度》、《民主生活會制度》、《黨員領導干部黨建工作聯系點制度》、《黨風廉政制度》等有關規章制度。黨校黨總支把每個星期的星期五作為學習日，組織全體黨員領導干部干部進行理論學習，認真學習中央《關于加強黨員經常教育的意見》和保持共產黨員先進性六個長效機制文件，不斷提高黨員領導干部的理論素質和執行政策水平。有力地促進了班子團結協調和整體功能的發揮，為各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

2、加強隊伍建設，努力為建設新農村提供組織保障。縣委黨校認真履行職責，圍繞中心、服務大局意識不斷強，堅決執行民主集中制原則，做到決策科學民主。轉變了干部作風，進一步密切了黨群、干群關系，理清了發展思路，為建設社會主義新農村和經濟社會全面發展提供了堅實的組織保障。

3、開拓創新不斷進取，努力在勤政務實上下功夫。縣委黨校不斷加強對干部的管理力度，激發干部的工作熱情，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有待遇。同時協調各方面的因素，注重工作創新，搶抓發展機遇，促進各項工作的發展。

4、落實黨建工作責任制，努力發揮好黨員帶頭表率作用。縣委黨校健全和完善了領導干部黨建工作聯系點制度，期深入到聯系點調研指導工作，幫助解決基層實際存在的問題，加強與群眾的溝通互動，及時了解群眾的所想所盼，有針對性地解決幫扶點所存在的實際問題。二是突出重點，注重加強班子隊伍建設。

1、認真開展保持共產黨員先進性教育活動。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我們按照中央、省、市、縣委的要求，組織廣大黨員干部深入開展保持共產黨員先進性教育活動，學習貫徹黨的十x大精神，堅持用科學發展觀武裝頭腦，通過開展先進性教育活動，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，密切了黨群干群關系，全體黨員牢固樹立了執政為民、為民辦好事實事的宗旨意識;把“人民群眾是否歡迎，人民群眾是否滿意”作為衡量我們工作的標尺，在工作中自覺實踐為民服務的宗旨，多為人民群眾辦好事實事。活動開展的扎扎實實，不走過場，高標準，嚴要求，圓滿完成了各個階段的各項任務，取得了很好的效果。

2、堅持黨的組織生活制度。通過定期召開民主生活會和開展民主評議黨員活動，使黨員深刻剖析自己。校黨總支開展談心活動、討論活動達10多次，堅持“以人為本”的原則，采取不擺成績，只查問題和不足，廣泛開展了黨員之間深入細致的談心活動，整個活動嚴肅認真，實實在在，既有針對性，又有實效性，每位黨員從思想上、認識上受到了很大觸動，整個活動開展的扎實有效。

3、加強教育培訓力度。按照年度培訓計劃，對廣大黨員領導干部定期開展教育培訓活動，思想素質有了明顯提高，干部隊伍的整體素質得到明顯提高。積極做好了黨員發展工作，認真執行發展黨員公示制度和全程聯名推薦制度，制定并印發了20xx年度黨員發展工作計劃，在發展黨員工作中堅持“十六字”方針，做到成熟1個，發展1個，做到發展新黨員結構合理，手續完備，確保了發展黨員的質量。

4、加強制度建設。縣委黨校充分發揮領導核心作用，使各項工作逐步走上了規范化、制度化。在先進教育活動的基礎上相繼建立了學習制度、財務管理制度、廉潔自律制度、政務公開等制度，建立健全了長效機制，黨員教育、培訓、管理、黨費收繳、黨內統計等制度都落到了實處。部門內各項管理制度健全配套，工作措施落實有力，行為規范，運轉有序。

三是明確目標，深入開展“五個好”創建活動。

縣委黨校積極圍繞全縣中心工作，創造性地開展工作，將爭創“五個好”基層黨組織擺上重要議事日程，建立創建工作機制，制定工作計劃和措施。黨總支書記認真履行基層組織建設的職責，有較強的中心意識、大局意識、服務意識強，堅決執行民主集中制原則，決策科學民主。領導班子團結堅強，有凝聚力和戰斗力。積極推行競爭、競聘上崗，嚴格遵守干部人事工作紀律，干部選任工作公開、公正。全體教職員工愛崗敬業，廉潔勤政，精神狀態良好，黨員的教育、培訓、管理、黨費收繳、黨內統計等制度都落到了實處。征求意見是校黨總支和每位黨員撰寫黨性分析材料的基礎，黨總支和黨員之間廣泛征求意見，黨總支向全體黨員和職工征求了意見，向上級主管部門、各鄉鎮黨委、縣直各單位征求了意見，開通了熱線電話，對外發放征求意見函近100份，通過歸納、梳理，對黨總支和黨員個人分別拉出單子，基層群眾滿意率達到100%。通過“五個好”爭創活動，黨總支和領導班子的凝聚力進一步增強，班子成員廉潔自律，無違法違紀案件。計劃生育、社會治安綜合治理、信訪工作均達到上級規定的要求。

四是善始善終，腳踏實地的做好選派幫扶工作。

縣委黨校積極參與“千村幫扶”和選派機關干部到村任職工作，落實好責任目標，工作成效明顯。在實際工作中，要求選派干部參加領導班子會議，每個季度進行一次定期匯報選派工作開展情況。黨校領導班子成員積極關心支持選派干部的工作，經常深入到選派村了解情況，為他們解決實際問題。同時對選派干部加強管理，建立健全了對選派干部的監督管理制度，幫助和指導選派村選擇村級集體經濟發展項目，開展好各項工作。