在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中畢業證查詢篇一

“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活幾個月之久，我們也感受到母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上翅膀，有飛翔的可能！付出，犧牲，他們卻也日漸地累，累的瘦，累的老。而我們也終于明白：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！

母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

高中畢業證查詢篇二

有這樣一個場景：一個小孩對著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當他對小山呼喚“我愛你”時，小山也告訴他“我愛你”。

的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時善待他人即是善待自己。

可是，看著人類是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球將讓我們生存在一個灰蒙蒙的、骯臟的環境中，來作為對人類的報復。

早在人類剛剛進化到世界上時，人類和自然保持著友好的相安無事的合作關系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報以人類最友好的微笑。

隨著人類發展的車輪加速滾動，人類開始認為自己是萬物之靈，有能力并且有權利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥語花香的森林被夷為了荒蕪沙漠;珍奇活潑的野生動物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開始報復：一群群的老鼠沖向城鎮，撕咬著嬰兒的腳趾;一群群的白蟻卷入非洲的農莊，留下的只是一具具農夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”啊！

隨著大工業的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無健康可言。而森林的消失，導致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無情地肆虐在中華大地，摧毀了無數人的家，不僅僅是中國，南美、非洲、世界各個角落都深受“厄爾尼諾”之苦！

珍愛地球就是善待自己，保護環境已是時不我待的了。

地球是人類最好的朋友，當我們的朋友被我們親手摧殘得滿目瘡痍時，這是什么感受？當我們不得不戴口罩上班，喝一口經過千百遍過濾的水，這是什么感受？當一個孩子指著爸爸說“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說“媽媽的頭發像烏黑的小河”時，這又是什么感受？人類和地球息息相關，我們有必要像愛護自己的眼睛、愛護自己的生命那樣去愛護它。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木青。”如果每個人都從身邊做起，還地球健康，那么當耳邊殘忍的回聲消逝時，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章！

高中畢業證查詢篇三

中國古代沒有歌星影星，孝子孝女便順理成章的成了人們崇拜的偶像。孟紅玉就是其中一個典型。病危的婆婆想喝湯，家中又沒錢買肉，遂割股煨湯呈給婆婆。婆婆喝下幾天后含笑而逝

書上所謂感恩

諸位一定覺得說感恩有些多余，教科書上已經說得足夠詳細。況且中國自古以來就有感恩的傳統。十八世紀的傳教士驚愕于沒有宗教洗禮的中國竟有如此的道德傳統（見諸《中國人的宗教》）。

中國古代沒有歌星影星，孝子孝女便順理成章的成了人們崇拜的偶像。孟紅玉就是其中一個典型。病危的婆婆想喝湯，家中又沒錢買肉，遂割股煨湯呈給婆婆。婆婆喝下幾天后含笑而逝。

這便是中國人推崇的所謂感恩，或曰書上說的感恩。張愛玲認為割股煨湯只有瘋狂的戀人才會做。為了婆婆臨死前吃燉肉，兒媳婦把大腿上的肉割下一塊，這完全是一種扭曲的孝道。區分某種孝行是否出于感恩并不是看這孝行有多么悚人，而是要關注一下驅使孝行發生的動因。

孝是禮儒的一個集中體現，因為孝是自上而下的，迎合了統治階級的意志，因而得以宣揚。一切過分的舉動——包辦婚姻、子從父命，在孝或曰感恩的大旗下得以合理合法。

元代郭居敬編成《二十四孝》，頗受世人推崇。其中有一篇確實我忍不住脊背發涼。漢代郭巨，家貧。生了個男孩（已經三歲了）。巨害怕撫養孩子會影響供養老母，遂語其妻：貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。他的理由倒還充分——兒可再有，母不可復得——嗚呼，要孝道不要人性焉！

這便是中國人引以為榮的感恩。埋兒奉母不但會贏得極高的社會評價，還會從察孝廉的選官制度那里得到實實在在的好處，何樂而不為呢？這無異于上終南山去做隱士。從動因上看，此類孝行不是感恩，而是一種吞沒一切的，集體無意識的熱情。

傳教士初到中國的確是被中國的道德水平怔住了。然而當他們與中國人交往，一天天加深了了解之后總算看清了中國人的狡詐、欺騙、丑惡的一面（詳見《中國人的宗教》）

這并不足為奇。中國人的道德實質上是道（或曰禮樂）而非德（或曰思想品德）。二者的區別很明顯，在于動機。傳教士認為中國人未經宗教洗禮是不對的。中國人信仰的是人際關系，后來演變為禮樂。一切傳統美德皆指向統治階級，并由他們壟斷對于感恩在內的一切道德標準的最終解釋權。

因而，中國人的道不是德，即使是道也僅僅是統治者的道。中國人的道僅限于謝主隆恩。而勞動人民得不到絲毫的精神慰藉。并且在禮樂的大旗下，這些都是合理合法的，更是被宣揚歌頌的。

這樣的孝、這樣的感恩、這樣的道德結果怎樣呢，這是有史可稽的。禮樂自產生以來遭遇過兩次危機。一次在戰國，所謂禮崩樂壞，諸侯稱王、食九鼎（如楚）。此時道有多么淪喪正史野史已經寫得足夠叫人觸目驚心了。

另一次發生在近代中國百余年民主革命大浪潮中。彼時，打倒孔家店是街頭巷尾的流行語。推翻了禮樂又能如何？無非是又一輪無休止的政治迫害與權力廝殺。緣何？中國人習慣了尊卑分明的階級體系，不會用那顆溫熱的心去感知、感受、感動、感恩。

綜上所述，中國人的道德實際上是一種冷冰冰的、機械的、缺少人文關懷的，龐大的精神泡沫和思想統治的機器。

故而，學會感恩成了社會主義精神文明建設的一個重要的課題。從中國的歷史、現階段的基本國情以及國家的社會主義性質來看，中國比任何一個國家都需要學會感恩。

近幾年，有了感動中國這一獎項，是個進步。當然，這是不夠的。學會感恩需要全社會的共同努力。只有當感恩不再成為話題的時候，才能算大功告成。在此之前絕不能盲目樂觀，我們已經看到，幾千年來我們都做了些什么。我們不該有絲毫的優越感，一切尚需從頭開始。

高中畢業證查詢篇四

我和妹妹在少年宮學畫，媽媽送我們進教室前，千叮嚀萬囑咐說教我們畫畫的老師很好 在縣里很有名的我們一定要好好尊敬他。

很有名么？我倒是想看看怎么個出名法

走進教室，小小的教室里坐滿了人，看樣子都是為名而來。墻上有掛著一些人物肖像圖，在我看來一般般，我姐姐也是學畫畫的只學了5.6年，也能把人畫的惟妙惟肖，我不禁對這個我素未謀面 媽媽口中的名人 同學眼中的名師有些不屑。

坐好之后，那老師正好走進來，很瘦很瘦 身子板很小，不是弱不禁風，而是特別“骨感”他瘦的骨頭都凸了出來，臉上也是，皺巴巴的跟黃魚干一樣。手臂上腿上的青筋若隱若現，仔細瞧仿佛是小蛇似的，讓我毛骨悚然，他穿著別扭極了的衣服，手里只拿著一支筆，這樣的人玩藝術？？

他微笑的介紹“大家好，我是你們的美術老師，我叫于…”不過我挺喜歡他的自我介紹，不像有的老師介紹自己只介紹姓氏仿佛自己的名字見不得人。他說他49歲了，可是我看上去像69，他說話的時候嘴巴搓起來像猴子一樣，我就想該叫他魚干好呢還是“魚”猴好呢？

上課，也只是講些技巧和方法，我有點心不在焉，渾渾噩噩的什么都聽不懂，妹妹一臉興奮地說：這老師好好我全聽懂了耶！”“靠”我說，我開始心疼我那筆昂貴的學費了。快下課時，他搓著手走到講臺上，抑制不住驚喜的說：“明天去蘇州寫生吧，大家應該也沒去過吧？”教室里爆沸，我頭一次覺得原來世界上還是有老師人性化的，也對得起我那學費。.

這世上，計劃永遠也趕不上變化，我們這兒下了暴雨，估計得下好幾天，蘇州游泡雨水了。我到達教室的時候名同學們都唉聲嘆氣無精打采，連魚干也望著窗外的雨發愁。

蘇州我之前去過，所以沒他們那么遺憾，妹妹好心的去給同學們講起了蘇州，我無奈，妹妹啊你那一提不是讓他們想起了這個遺憾么？魚干耳朵挺靈光，一個箭步閃到妹妹面前，道：“同學，你以前去過？”她點點頭，“太好了！”魚干一激動“你給我們大家講一講吧！”妹妹便講起了我們的蘇州之游，不過很多廢話：“蘇州天特藍，跟寶石一樣，湖水跟翡翠一樣，竹林的竹子不僅蒼翠，還欲滴，因為那天有很大的霧…”我垂下頭，想起了蘇州的天，蘇州的水，蘇州的亭子和橋。在沒去之前 光聽這個名字便覺銷魂，到了實地，眼前就再也無法容下其他，魂兒在干凈的水中洗滌了一遍，在微涼風中吹干，又在亭子里轉了一圈橋下鉆了一遍才回到身子，那是什么樣的夢幻啊……。

“哇哇哇！！”不少人驚嘆，我抬起頭不由得愣住了，于老師手中拿著一副水墨畫，畫上兩種顏色，只有一座亭子，亭子邊上是小橋，橋下的水在流，淡淡的墨水味兒仿佛夾雜著青草花香。眼前一陣迷蒙，這…畫竟比實物更迷人！雖然畫的一點也不像我在蘇州見到的小亭子，但那股味道，那個神韻竟與蘇州如出一轍！神啦！老師，太像啦！！”妹妹大喊出聲，同學們紛紛露出崇拜的表情，我也油然而生一股敬佩，他不是沒去過么？

“同學們，你們知道我畫的是什么嗎？”“蘇州！我們齊聲回答。

“不，我沒去過蘇州我怎么能畫蘇州呢？”魚干反問道。“呵呵，我心中的蘇州。”他道。“我們美術不講求像，我認為世界上最美的畫，是人們心中的畫！我們要畫出心里的畫！”

時間一晃三四年 我只記得這一課，畫心中的畫，于老師送給我們最寶貴的禮物莫過于此，受到的他的影響我永遠也忘不了。可惜人不在，零落成泥碾作塵，只有香如故了。

高中畢業證查詢篇五

春日里，在天晴的時候，該到外面去走走。于是，我到處走走。也許有些音樂會跟美好些，拿出手機，插上耳機，打開音樂，放著旋律，于是看風景的心又聽到了不一樣的春暖花開。

一路上我走走停停。我看見屋后的小河在融了冰以后又開始不停歇地奔跑起來，仿佛看見河里有達利畫的軟鐘，隨著水流一去不返。試著挽留，又從指隙溜走，反倒是初春的水沁涼了指尖。閉上眼，聽時光流走的聲音，又好像有古老時鐘的聲音從遠處的某個地方傳來，“當--當--當--”滴落著時間。然后，我靜靜地凝視著流轉的水面，又覺得自己看著的不僅僅是那片波光粼粼。

停停走走，我佇足在某條小徑上。初晴后的小徑還有被雨水滋潤過的痕跡，有種洗去所有塵埃后的清明。隔著帆布鞋的鞋底感受到徑上鵝卵石帶來的奇特享受，突然就有了想要褪去鞋襪的沖動。然后，我真這么做了。有些疼，有些涼，更有些濕泥透過腳指縫的滑膩感。不能說怎樣怎樣的舒服，只是看著自己的光腳丫便忍不住一個人傻笑出了聲。

徑邊被栽種著許多花卉。茶花，梅花，迎春花。還有些叫不上名的。這些花都開的極好，也許真如席慕容說的朵朵都是它們前世的盼望，所以才會這般的精雕細琢想要開出一樹嫣然吧！還是抵不過內心的歡喜，采下了一捧姹紫嫣紅，不知這于它們是成全還是辜負？

懷抱那一捧姹紫嫣紅，繼續緊跟春的腳步，最后連自己也不知落腳在了何處。只見那窄窄的柏油小路和兩邊一直蜿蜒向前排過去的杉樹，像極了只能在夢里見著的景致，若此時再聽首舒伯特的《小夜曲》怕是有面朝大海，春暖花開的美好。

不知什么時候本還明朗的天空竟又飄起了雨，雨絲沁入纖維，濕了衣衫，有越來越大的趨勢。才想起春日里的天是不該信的，這一秒的陽光明媚，說不定下一秒便是細雨綿綿。該跑回家的，只是在奔跑的前一刻我記起了以前看過的一個報告，據實驗表明，在雨天走路和奔跑淋到的雨水是一樣多的，所以我放棄了奔跑的念頭。沿著來時的痕跡，不緊不慢，繼續輾轉在各個地點。

春日里，在天晴的時候，該到外面去走走。

高中畢業證查詢篇六

夕夕是在初三下半期轉來的，這是個讓人懷疑的時期。

夕夕的身上錯綜了許許多多的秘密，關于她病態的蒼白，關于她緊鎖的日記本，關于終日的沉默和她筆下晦澀的文字

夕夕總是坐在靠窗的角落，獨自一人寫些什么。那些日子里，她總把頭發高高束起，周身充滿了毫無造作感的高貴的憂郁的氣質。

后來，我們隱隱地知道了。夕夕有一段凄哀的故事，這里面有眼淚、背叛、疾病、死亡和無休止的傷痛。但夕夕終是什么也不說，笑笑地去紙上一遍遍寫下：

花自飄零水自流

一種相思

兩處閑愁

此情無計可消除

才下眉頭

卻上心頭

很容易讓人想到古時一段凄美刻骨的愛情故事，那哀怨的女主角為路途迢遞而無歸期的戀人祈安祝福的經文，一遍遍地被虔誠地重寫。

畢業后，夕夕給我來了一封信，她只是幽幽地說些自己的情緒，后來又郵來一張周杰倫的歌碟。以后，便音訊杳無，連同她的神秘，她的高貴憂郁，她的那段故事。

我叫湘巴時總會在后面加個豬字，湘巴也不介意，只是憨憨的笑著，淳樸而可愛。

其實，我只有這么一個可以讓我親昵叫豬的朋友，豬也只有這么一個親昵叫他豬的朋友。

湘巴很寵我，盡管我總把他要聽的二哥叫成耳鍋，他就像一只真正的耳鍋一樣，把我所有的壞情緒收容進去，再給我意想不到的快樂。

初中時我是個很糟糕的女生，桌肚里像男生的一樣。常常會為翻找上一節課發的試卷氣得一塌糊涂。湘巴就把我所有的書都挪到他的位子上面，試卷、磁帶、稿子什么的也被整理好。之后，我一上課就會大叫湘巴豬湘巴豬的。這時，湘巴就會把什么都整理好放在我的手中，再花五分鐘找他自己被滿滿塞在桌肚里的課本。

湘巴曾經收集過我絕少的白頭發，用塑料紙和膠帶封存好，一直保存到我要為這煩惱絲找個合適的對象為止。湘巴還曾收集過我隨手畫的畫兒。

后來，到了只能用信紙和郵票來交流的時候，他還會擔心我感冒著涼什么的，他還說過無論我提什么要求他都會滿足我。其實我要的只是：不管湘巴是湘巴小豬，或是湘巴老豬，抑或成了湘巴臘豬片，都記得有這么一個叫他豬和耳鍋的朋友。

高中畢業證查詢篇七

書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧；書記載著歷史的文明與發展，也是人類智慧的結晶。書，我們永遠的朋友。

自我呱呱墜地之時，便與書結下了不解之緣。她像一位朋友，在我困惑不解的時候，為我指明了前進的方向；她又是一位知識淵博的導師，使我學到了無窮無盡的知識。書籍伴隨我走過了無數的風風雨雨、秋去秋來，我沉浸于書中，沉浸于書給我帶來的一切。

《白雪公主》是我小時候的最愛。兒時的我在為白雪公主的悲慘遭遇唏噓不已時，不僅為善良與美麗而感動，而且更憎恨皇后的惡毒和陰險。從此，書便在我心中播撒了真善美的種子。

隨著年齡的.增長，我對書的喜愛有增無減。時常因為得到一本好書而興奮不已。這時，童話已不能滿足我，我漸漸迷上了古典名著。我曾一度地沉浸在《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》中為林黛玉和賈寶玉的悲慘結局而傷感，為英雄好漢而激動，深切地感受智慧的真正含義。

科普讀物讓我深刻地感受到科技力量是多么巨大，宇宙的奧秘是多么的深邃，人類是多么的渺小，地球是多么的博大。我也會因一個問題的困擾而絞盡腦汁，又因為獲得了知識而喜悅不已。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，它是人類的瑰寶。書是我最好的朋友。在人生的征途中，我將不再孤單。在迷途中，書為我指明方向；在煩躁炎熱的夏日中，書為我帶來一片清涼；在匆忙嘈雜的環境中，書是我精神的棲息港灣。

好書伴我成長，我讀書我快樂。