每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中畢業證查詢篇一

簡單的畫面，現出活力四射的魅力;簡單的日子，包含著深長的韻味。

用純粹的心去體味人生的真諦。

開放的心態是人格魅力的源泉。君子正因為有了這種心態才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內而外自然流露的;小人則孤矜傲人，故作姿態，因為他的內心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閑。人品的形成尚且是如此。有所作為則更需要擁有開放的心態。擁有開放的心態才能坦然面對坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點，人的魅力因心態的開放而恒久不減。

夢想是人格魅力的營養。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒有一只鳥會因為害怕天空而拒絕飛翔，也沒有一條魚會因為恐懼大海而拒絕游泳。是的，你可以沒有財富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢想。沒有夢想，好似鳥兒沒有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢?所以，面對人生，只有夢想才能滋補你空虛抑或充盈的心;只有夢想才能推動著你去欣賞前程的`美景;只有夢想才能使你煥然一新，重塑自我;只有夢想才能使你充滿魅力。

愛心是人格魅力的催化劑。愛在左，同情在右，隨時播種，讓天然的雨水滋潤，讓自然的陽光撫摸，使其茁壯成長、繁衍。考入哈佛大學的杜聰，毅然割舍自己的財物，將它們捐獻給河北一大群患艾滋病的孩子。雖然他們可能活著的日子并不會很長，但是有能力的我們確實應該讓他們短暫的日子升華，讓美好的回憶凝結在他們心中，永遠地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富于魅力的。臺灣一位在監獄和潛逃間來回的囚犯，在251封陌生女人的來信的熏陶感染下，由一個囚犯搖身變為一名博士。正是那陌生女子的愛心喚醒了囚犯那顆沉睡的心靈，挽救了一個人才。這就是愛心的力量，這就是人的魅力。

山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對魅力的追求已深深地潛入每個人的心中。

高中畢業證查詢篇二

有一天，一位采油女孩悄悄地告訴了我她的一個夢，這夢忽然使得我的內心一直不能平靜下來。

很久以前，剛聽說采油女工的時候，我就覺得她們應該是我們油田上一道美麗的風景線。當許多年后，我也成為一名采油工人的時候，我卻認為此時的她們，必須是我們油田上最美麗的的豐碑。

這就叫我不得不去告訴大家，那個凄美的夢。

——題記

風絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩藕絲縈，珍重別拈香一瓣，記前生。

人到情多情轉薄，而今真個悔多情，又到斷腸回首處，淚偷零。

清。納蘭性德。攤破浣溪沙。風絮飄殘已化萍。

彩蝶

曾經恍如隔世的夢里，見到自己。飛舞在采油樹的身旁，久久不去。

用那花兒作床，用星星作燈，用清晨的露珠兒洗臉，用柳梢兒作飾帶，用彩霞繪在我輕盈的翅翼邊。

黃昏，夕陽斜斜的射在你那銹漆斑駁的身上，霞光染紅了井場里的世界。唯有你那身影在地面上來來回回的擺動、搖曳。隨著夕陽的變幻時而上，時而下，又時而清晰，漸漸悠長。落日帶著一日的疲憊，往山的那邊緩緩沉落。而滿天云彩，全被染成了光芒耀眼的色澤。

我就那樣飛舞在你的身邊，飄逸的雙翅，仿佛曳地的長裙，美麗的觸角下，是生氣蓬勃的臉。神采奕奕的。顯然完全無視于即將夜的寒瑟，笑容溫暖如春，眼波明媚如水！

你癡癡的看著我，完全忘記了自己的偉岸！

春天，樹梢那些嫩得可以滴水的小綠葉，草叢中那些叫不出名目來的小野花，以及天際那些薄薄的云，空中那些微微的風，甚至原野中那份淡淡的泥土的氣息……我飛舞在你的身旁，久久不去。

夏天，熾烈的陽光圍在你的身旁，而我卻依偎在你的身影下，靜靜地休憩，你撐起手臂，任那荼毒的烈日將身上染上灼熱的紅光。你的眼睛在陽光下發亮，凝視著我，叫我久久不忍離去。

秋天，井場邊有條通向山上的小徑，小徑邊生長幾棵樹，隨著秋的腳步，樹的葉子由綠而黃，由黃而紅。你看著那遍山野的紅葉飛舞，寧靜的歡愉從心底油然而生，我們四目相矚。于是，我婀娜起舞，歌聲縈繞，久久不愿離去。

可是……

再深沉的感情，再真摯的牽掛，還是會有分開的一天，到頭來又怎么敵得過生離死別。

采油樹

初冬，原野上一片薄薄的霜，清晨的風刺刺的吹著，遠山遠樹，全籠罩在白茫茫的寒意之中。此時的天空，總有那么一股蕭瑟和蒼茫的意味。

我一如往常的尋找著她。

可始終沒有找到。

我抬起頭，嘆息著。

內心里忽然涌出了無盡的凄涼，我靜靜地感受著這一刻的痛楚，漸漸地，沒有了自己。

就剩一顆枯萎的心。

夜里，我望著皚皚的大地，任那冷風撕碎我的身軀。

月亮高而皎潔，月光清幽而溫柔。還有那高原的夜景和繁星，還有那遠處的車燈和暗夜中明明滅滅的井架。

此時那一些屬于歡愉的，寧靜的東西從我們的眼底悄悄的飛走，取而代之的，是某種顫栗的，痙攣的，酸楚的情緒。永久都不能平靜……

月圓月缺，日升日沉，又有多少的日子從我的手底流過。潮起潮落，花開花謝，又有多少的歲月在我的身邊飄散。

春，望著漫山的花兒。

夏，頂著炎炎的陽光。

秋，踩著遍地的落葉。

冬，守著寒冷而心酸的一片銀白……

無數個清晨，當晨曦展露的時候，我都會對著大地第一聲的呼喊：“你好啊，美麗的彩蝶！”

我始終期盼著我們能夠再見。

雖然沒有經歷過桑田滄海的變遷，也不懂得究竟何為“永遠”，假如這個世間真的有永恒存在，那就讓他屬于我吧。

我宛如幽靜的湖水般，縱使將要迎接的是億萬年的孤寂與無眠，都無法令我改變。

采油樹旁的彩蝶

望著你偉岸的身軀，我不停地徘徊在天際，用我深情的目光，緊緊地擁抱著你，美麗的夜空下，聆聽你對我的話語，感受著你那份綿延的承諾與剛直的情義。于是，我化身成人。

成為一名采油女工，靜靜地來到了你的身旁。

你默默的看著我，不語。用你的心，依然溫柔地為我遮起那炎炎的烈日。

我卻依舊如那彩蝶般，飛舞在你的身邊，用我的情，堅強的帶給你那億萬年承諾的慰藉。

這就是那個夢，用盡了我所有的感情，卻也無法表達出來的一個凄美的夢。

茫茫人海，蕓蕓眾生。

走在俗世凡塵中，走進萬家燈火處。

那采油樹與彩蝶的守候，那采油女工對姬原油田炙熱的情，都融進了這里的山水之間。

也許，幾經輪回后的某一天。

歲月的畫卷仍印記著。

采油樹與他身邊翩翩起舞的。

堅強、溫柔、美麗的。

高中畢業證查詢篇三

她沒有名字，或許是我不知道吧，她是那樣的神圣，好像問個名字都是對她的不尊敬。她的家或在路上，因為我只能在路上遇到她。若你沒見過，那紅中帶黃的工作服，以及那手上的袋子和長長的掃帚，便是她了。

她身上的衣服不是多么華麗，更沒有什么首飾，項鏈，戒指就連手表對她恐怕也是個奢侈品。可是，她那卷卷的短發，不太清晰的眉毛，還有那比較臟的衣服。在我內心里，她永遠那么神圣，永遠不在乎那些修飾。我想我的文學水平不足以議論她，只能夠給予評價和我對她的尊敬與崇拜。

或許，她總穿著那臟臟的衣服，徘徊在那落葉的街道；或許，她不喜歡寵物，總用掃帚輕輕的趕走它們；或許，她喜歡化妝，也喜歡首飾，只是，她不能……

她的穿著打扮一打眼著實令人厭惡，而那笨拙的動作仿佛又充滿了對這街道的愛意。我總是悄悄地從她身旁溜過，怕打擾這一片和諧，更怕她像趕寵物樣的趕走我。但是，她終究看見了我，我的焦慮與不安在內心中掙扎，總不得釋放，而她，只是微笑著，嫣然地如含苞待放，蘊含著幾絲委婉，我的心被那樸素刺動了。她在我眼中，不再是那臟臟的清潔工，早已成了神圣的、不可觸犯的人。我崇敬她、尊敬她、不敢再怠慢她。

而她，仍沒察覺什么，一如既往的微笑著，她嘴角的上揚，觸動了我心海的漣漪，她的笑，蕩漾在我心中。直到……

我升學到了高一，換了條道路前行，不再能遇到她。而她，仍舊清掃那堆堆落葉，但我還是想盡力靠著那條路，去面對她的微笑。

那條落葉的街，隱藏在我心中的悸動毫不保留的被揭示出來，同樣，還有街上神圣的清潔工。

盡管她沒對我說一句話；盡管她沒有穿著潔凈的衣服；盡管她不喜歡寵物。仍無法改變她在我心中的神圣，和那至高無上的地位。

尊敬的清潔工們，你們和她一樣神圣，尤其在那條落葉的街。

高中畢業證查詢篇四

我的“教師生涯”

有人說過：“老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了自己！”

不是有歌中這樣唱到：“小時侯，我以為你很美麗……長大后，我就成為了你！”曾經多么向往當一名老師，站在講臺上，威風凜凜！

長大后，我就成了你——老師！

鄰居小妹妹的“老師”

小時侯，望著幼兒園的老師們成天帶領著小朋友們唱歌、做游戲，好不快活！突發奇想，自己要是能當一回老師那該多妙啊！

于是，鄰居小妹妹們成了我的“學生”，雖然也是一起玩耍、游戲，可那感覺就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來喚去，讓你干嗎你就得干嗎，不然的話——“站黑板”！不過我還是有分寸的，講究公平！

年幼的我對此也感到了滿足！

弟弟、妹妹的“老師”

漸漸的，人長大了，心也變的大了起來！

對于只當“幼兒園”的“老師”感到了不滿足，看這小學的老師成天站在講臺上，傳授知識給學生們，又羨慕的不得了，心里又想：要是我自己能當一次傳授知識老師，那該多棒啊！

于是弟弟、妹妹們成了我的“學生”，每個星期，總有那么幾天，我會站在餐桌前，把它當做講桌，拿一本書、一支筆，圈圈點點，給弟弟、妹妹們“講課”！因為老師可不是好當的，所以在學校里我加倍努力，為的也就是給弟弟、妹妹們上一堂好課！但是，我一定不會像老師那么兇！

我又一次得到了滿足！

老爸、老媽的“老師”

現在的我是貪心不知足！中學生活的豐富滿足不了我的貪心！我有開始做著自己如果是一名中學教師的“美夢”！

然而這個愿望沒有實現，卻給我帶來了一次更好的機會——做老爸、老媽的“老師”，這可是個千載難逢的好機會，我一定會盡量努力的！

信息社會，計算機是必不可少的，為了追逐時代的腳步，老爸的提議得到了全家的認可——買電腦、學電腦！我自然擔當起了老師的“重任”！

我采用的當然是適合爸媽的教學方法嘍！

……

真正的教師

也許不會再等太久，我就會捧上一本鮮紅的教師證，踏上我教師生涯真正的第一步，完成我童年時代最美的夢！