在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學作文帆船工藝品作文篇一

那帆船包裝在一個長盒子里，看不出是什么東西，我以為里面裝著的是飛機模型，有或者是一些長條的東西，怎么也沒有想到是一艘帆船模型。

第二天，我拆開包裝，一開始只看到底座，還以為是三角鋼琴的模型，拿出來一看，“哇——”我情不自禁地驚叫道。這是我盼望已久的東西：帆船模型！自從看了《加勒比海盜5——死無對證》這部電影后，我對帆船的興趣就提高了，經常畫一些帆船的圖畫。終于，我擁有了一個帆船模型。

帆船有的黑乎乎的閃著油光的船身，帶木頭花紋的甲板和桅桿，桅桿上有一塊帶兩塊藍色條紋的船帆，旁邊還有兩塊米黃色的帆，這兩塊帆由幾根拉得很緊的繩子支撐著，每根繩子都被勾在甲板和桅桿上。再下面是棕紅色的船底與模型的支架。

我對它愛不釋手，每天一有時間，我就會玩，還把幾個樂高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有時遇上了海盜、有時碰上了風浪，每個場景我都會配上一個地方玩，就比如船觸礁了，我會在爸爸媽媽的床上玩，因為那里被子多，可以當做無處不在的礁石；如果碰上風浪，我就會放在放滿雜物的床上玩，因為那里的雜物得不整齊，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪時起時伏。

這艘帆船真是太逼真了，我一看到它，腦海中就會浮現這樣一幅畫面：在蔚藍的大海中，出現了一艘帆船，上面載著許多水手和一名船長，與帆船一起乘風破浪地前進·····

我愛這艘小帆船，因為這是我心中夢寐以求的小帆船。

小學作文帆船工藝品作文篇三

你們知道嗎？溫州龍舟基地現在多了一另一項水上運動——帆船。我作為日報小記者，免費去體驗了一次這項運動。

天氣有些陰冷，但我和其他幾個小記者興致勃勃，早早地來到了基地。每個人臉上抑制不住得幸福。

寬闊的匯昌湖上，已經三三兩兩停了幾艘船，不僅有帆船還有摩托艇。小帆船可真小呀，坐人的船體還沒有我睡覺的床大呢！上面的帆旗是個銳角三角形的樣子，大概就2個人那樣高。遠遠看過去，像一只白色的大雁。它能承受我們幾個人的重量嗎？我穿上救生衣，帶著忐忑不安的心情上了船。

微風輕輕地調皮地吹起了我的頭發，河岸邊的景物紛紛往后退去，小帆船慢慢地向湖中心劃去。我把手放在船沿邊就伸到了水里，感覺自己變成了一只小魚，悠閑地徜徉在這美麗的匯昌湖里。船上的小伙伴歡快地笑著，完全放下了剛才還緊張的情緒。教練叔叔一邊控制著帆船的方向，一邊給我們講解著帆船的行駛原理。

幾分鐘后，船回到了岸邊，教練叔叔看我們一個個意猶未盡的樣子，就又帶我們坐了摩托艇，和溫柔的帆船不同，它的速度可真是風馳電掣一般，風像把把小刀一樣刮著我們的臉，尤其轉彎的時候，船上尖叫一片，平靜的湖面變得波濤洶涌了起來，有一種乘風破浪的英雄氣概油然而生。

歡笑聲中我們結束了今天的體驗之旅。教練叔叔還說，歡迎我們下次再去，還可以報名培訓自駕帆船呢。

小學作文帆船工藝品作文篇四

在這個假期里，我們在打掃衛生發現有多余的易拉罐，本來想把它們扔掉。我想，能不能把它們變廢為寶呢？爸爸告訴我，這些易拉罐是用鋁做的，很輕。罐子里面有空氣，空氣比水輕，可以浮在水面上。于是，我就認真地思考了一下，就想做個帆船。

第一步，我就把罐子的口用雙面膠封好。然后用雙面膠將三個易拉罐粘在一起。并找來兩根橡皮筋和兩根筷子，在爸爸的幫助下，把易拉罐固定住。

第二步，我叫爸爸幫我在中間的易拉罐鉆個小孔，插上一條塑料桿，作為帆桿。

第三步，我自己動手制作小船帆，用水彩筆在紙上畫出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。并在上下兩端用剪刀各開了一個小孔，這樣小船帆就完成了。

第四步，把小船帆穿入帆桿，并用粉色布條將船帆固定住。

第五步，最后對小帆船進行裝飾一下，寫上班級和姓名。

第六步，我把臉盆里放滿水，將小帆船放入，結果帆船浮在水面上。

哈哈，我的小帆船做成了。

小學作文帆船工藝品作文篇六

制作小帆船周記

在這個假期里，我們在打掃衛生發現有多余的`易拉罐，本來想把它們扔掉。我想，能不能把它們變廢為寶呢?爸爸告訴我，這些易拉罐是用鋁做的，很輕。罐子里面有空氣，空氣比水輕，可以浮在水面上。于是，我就認真地思考了一下，就想做個帆船。

第一步，我就把罐子的口用雙面膠封好。然后用雙面膠將三個易拉罐粘在一起。并找來兩根橡皮筋和兩根筷子，在爸爸的幫助下，把易拉罐固定住。

第二步，我叫爸爸幫我在中間的易拉罐鉆個小孔，插上一條塑料桿，作為帆桿。

第三步，我自己動手制作小船帆，用水彩筆在紙上畫出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。并在上下兩端用剪刀各開了一個小孔，這樣小船帆就完成了。

第四步，把小船帆穿入帆桿，并用粉色布條將船帆固定住。

第五步，最后對小帆船進行裝飾一下，寫上班級和姓名。

第六步，我把臉盆里放滿水，將小帆船放入，結果帆船浮在水面上。

哈哈，我的小帆船做成了。

小學作文帆船工藝品作文篇七

哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個特別的作業，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。

現在開始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來覆去，始終找不到。最后，我決定用三個白色的小碟子做船底。

一開始做帆船，我先用三個白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。

接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時，船底和船桿就好像沒有輪子的手推啊！

然后，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。

最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！

我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！

小學作文帆船工藝品作文篇八

今天，姐姐教我做了一個小花盆，它既環保又簡便，我非常喜愛它。

首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑著對我說做事不能太急，要有耐心，這樣做出來的東西才好，我看著姐姐在認認真真地找瓶子，還說：“瓶子底部要*，表面不能凹凸不*。″聽了他姐姐的話，我看了看，許多瓶子都不符合，終于我找到了一個符合的瓶子。

第一步，先將瓶子*均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

第二步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個鋸齒形吧！″姐姐勸我說：“鋸齒形會劃傷手的，還是剪個波浪形吧！”我聽從了姐姐的話。

第三步，把瓶子上部剪出幾條長條兒，連著瓶蓋一起，多余剪下來的就不需要了。

第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終于做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺好像少了什么。″我立刻反應了過來。

第四步，當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

“啊！一個完美的作品在我手上誕生了！”我開心地大叫了起來。

小學作文帆船工藝品作文篇九

今天我爸媽帶我和表哥去中山公園玩。

一到中山公園，我和表哥就跳下車，高高興興地奔向兒童公園。爸爸媽媽追上來，媽媽和藹地問：“永信，紀昀，你想玩什么？嗯？”我和表哥面面相覷，異口同聲地說：“玩‘偷海船’！”

于是，我們奔向“海盜船”。哇！好大的海盜船啊！“海盜船”是深綠色的，上面有一排排座位。我和表哥趕緊爬上去，找了個地方坐下。“就要開始了！請‘海盜船’上的人員做好準備！”我們趕緊系好安全帶，我低頭一看：啊！多高啊！與地面完全相隔三米！這時，我吞了一口冷氣。

只聽“呼”“海盜船”開始搖晃！我立刻屏住呼吸，像點了洞的人一樣一動不動。一開始海盜船有節奏的搖晃，但是我很緊張！隨著“海盜船”搖晃得越來越高，我的心都快跳出來了！“啊！”我發出一聲尖叫……

看我表姐，她也很害怕，臉綠白的，像個失去了靈魂的人，睜著眼睛盯著她。心里一陣恐慌。當我搖到頂的時候，我嚇壞了，出了一身冷汗，差點暈倒。還好表哥及時推了我，不然我真的會暈過去！然后，“海盜船”又震動很小。我和表哥都不再害怕了，但在“驚心動魄的時刻”過后，我們的心幾乎停止了跳動！生怕又是一個“驚心動魄的時刻”！

“嗚—呼……”一陣風又吹來，海盜船終于緩緩停下。我們的臉恢復了，心跳恢復了，我們長長地舒了一口氣：“哈哈——”緊接著——“我媽！”爸爸媽媽急急忙忙跑過來，左看著我們，右摸著我們，好像怕我們掉一塊肉！

回家的路上，我和表哥還在震驚中，時不時的大喊大叫，把爸爸媽媽嚇傻了！

啊！這次坐“海盜船”真的很驚險！

小學作文帆船工藝品作文篇十

我真喜歡那一架架自制的小飛機，于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機。

今天下午，我們五年級同學來到了海曙區青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然后去試飛！

坐到位置上，老師給了我們一人一個木棒、一根細竹簽、一支鉛筆、尺、線等。“首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號；然后再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步，記得用尺量時要用厘米一面，不要用標有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲說。

同學們都聽得很認真，于是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點躁動不安了。

“注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！”老師見我們做完了，便講起了下一個步驟來，“我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點對在三厘米的標記上，再用線綁牢！”

這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點對在標記上。費了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認命，乖乖地不動了。這樣就輕松多了，不一會兒我就固定好了十字架，還打了個牢牢的死結。看看周圍的同學抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。

接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別系上繩子，再拉到四厘米處進行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽，和不太正規的弓弩形，心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣，導致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的“左撇子”后果。

然后便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發覺，已經晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個同學和我犯同樣的錯誤，結果一個也沒有。我只好將錯就錯，干脆把機頭、機尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！于是我鄭重地寫下了“五月花”三個大字，在下面還署了名。

最后便是激動人心的試飛環節了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來，默默地跟著歡樂的人群。

啊，他們開始飛啦。男孩們三個一伙、五個一群地比賽誰飛得高，卻總是被l身殘志堅的“破爛拾荒者”壓了風頭。w的c919也不錯，在各類小比賽中“獨領風騷”，但對于拾荒者，只能甘拜下風。這次比賽中的黑馬是h的“超級無敵”號飛機。它仿佛沖天炮一樣，在最后時刻超越了c919成為亞軍。此外，x的“最強王者”號、z的“飛天”號、m的“太空號”……也都為這場比賽增光添彩。

相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應手，卻也處處有趣味，時時有突破。你看l的飛機再創新高，收到了一片羨慕的眼光。y的飛機像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。c的飛機時高時低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……

我心里也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機，生怕飛得出丑，讓人笑話。最后我實在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地撥弄著機翼，把螺旋槳轉上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號緩緩升空。我興奮極了，可它又在風中顫抖著，忽然下降，俯沖，鉆到了地上。

我又試飛了好幾次，可“五月花”號一點兒都不爭氣，還沒飛起來就一個勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號。我真的泄氣了，一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。

“這不是還好嗎？你看，要順時針轉，逆時針轉只會往地上飛。”老師一邊轉一邊對我說，“好啦。”老師松開了手。

飛起來了，我的“五月花”號！轉起來了，我的“五月花”號！飛過六層樓了，我的“五月花”號！我歡樂地繞場飛奔，跑累了，仰頭看“五月花”號在明澈無暇的藍天下，飛得那么高，飛得那么遠！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號……

——帆船比賽作文

小學作文帆船工藝品作文篇十一

自制小帆船：小學作文

寒假的`時候，一個人在家太無聊了，我自己就動手制作小帆船。

首先是準備工作。我找了三個易拉罐，接著，拿著三根筷子、兩根橡皮筋和一張卡紙。一切準備就緒，我卷起袖子，準備開始。

我先把三個易拉罐初步固定住，然后，再把兩根筷子分別用橡皮筋固定在易拉罐的兩端，帆船的船身初步就出來了。最后一步是做帆船。我先把卡紙剪成梯形形狀，然后用一根筷子穿過卡紙，用剪刀小心翼翼地在卡紙上扎出兩個孔，再在易拉罐身上扎一個孔，接著把筷子扎進卡紙中，然后再把筷子的底端插進易拉罐。

接下來，就是最后一步了，我拿出橡皮筋，從帆的頂端開始，用橡皮筋在頂端系緊后，再將橡皮筋的另一端分別系在固定船身的筷子四端，這樣一來，船帆就牢牢地固定了。就這樣，一個自制的小帆船完成了。

我捧著小帆船，把它放入浴缸中，用扇子扇起來，小帆船的船舫鼓了起來，慢慢地漂動起來，看著帆船，我自豪極了！

小學作文帆船工藝品作文篇十二

一個萬里無云的早上，我來到了我生機勃勃的校園，看到咱們班的“開心果”在和同學們交談，我聽了聽，他說：“明天我生日，我請大家吃kfc，幫我帶點禮物吧，賞臉。”禮物？我拿什么出手好呢？我家可都是一些被我妹妹砸壞拆壞的東西啊。

我回到家后，把我*時最珍惜的書和玩具都拿了出來，可我又不舍得送啊，但也不能送那堆破破爛爛的東西？那要送什么？

這時，爸爸走進來問我在干啥。我把我的難處和爸爸說了，爸爸想了想，說：“你就不可以廢物再用一用嗎？你就不能把門外的枯枝爛葉拼起來，再做個東西嗎？”

這句話給了我靈感：對啊，回收利用！于是，我馬上跑到了樓下的草叢中，把樹枝和葉子都放回了家，去小店里買了一瓶五零二強力膠水。回到家，把破書破玩具也都放到我的小房間里，開始制作了的心目中的飛機。

我把一個小木磚當成飛機的“肚皮”，把小樹枝做成機翼，粘在了“肚皮”上，再用枯葉把“肚皮”和機翼蓋上，最后，再用破玩具和破書裝點一下，一個簡易的小飛機就完成了。

到了“開心果”生日那天，我如約十點到了肯德基。里邊人很多，“開心果”忙著收禮物，嘴里還不時傻笑幾下，和同學并個肩。我悄悄地走到他后面，偷笑了一下，把那架不會飛的飛機送到了他頭上。他小心地拿著，生怕把枯葉折破，他顯然很喜歡這個禮物，高興地連聲說：“謝謝！謝謝！”。

雖然這禮物不精美，不昂貴，但這不會飛的飛機可能已經開進了他的心房。

小學作文帆船工藝品作文篇十三

“呼呼”一陣風把在海上行駛的一艘帆船吹得呼呼作響。

這是一艘失控帆船，船上的人都已經被鯊魚吃掉了，一年過去了帆船開到了一個小島邊，小島上住著一只小金絲猴，本來小金絲猴就想去環游世界。正好，來了一艘大帆船，小金絲高興板了，連忙坐上船握緊方向盤，沖出了小島。

“哈哈，我是大旅行家^v^小金絕猴得意揚揚的說。金絲猴穿過了多少個城市，越過了多少大海，現在的金絲猴變成了只不耐煩的猴子。

“我受夠啦！我要找個地方好好玩玩！”金絲猴憤怒的說。話音者未落，金絲猴把方問盤猛的一轉，“砰”船停了下來，金絲猴—下船，就冷得發抖^v^這是哪兒，怎么這么冷！金絲猴立刻查了一下手機，這兒原來是南極啊，它慢慢地住前走，碰到了一大群滑稽、搞笑的動物。

“你們是誰？”小金絲猴驚奇地問。

“我們是企鵝”一大群企鵝齊聲答道。“企鵝”小金絲猴不免有些困惑，因為它整天呆在小島上，好像一個井底之蛙。“對，我們是企鵝，你愿意和我們成為好朋友嗎？”

“當然，不過我還沒介紹呢！我叫小金絲猴，這是我的一艘大帆船。”“哇！”企鵝們目瞪口呆地盯著帆船。

“我們能坐嗎？”企鵝群的首領問道。“可以，因為我們是朋友呀！”金絲猴開心的地答道。于是，幾乎所有南極島的企鵝都上了船，企鵝們對所有的新事物感到好奇。

從這一天起，企鵝群和小金絲猴開啟了它們游山玩水的旅程。

它們來到紐約，又來到新加坡。可它們還是要回家，小金絲猴把方向盤一轉，不幸撞到了一塊大石頭，金絲猴和企鵝們一個接著一個調入海中。

企鵝的首領在掉入大海的同時說：“你，你是個騙子，你把我們的青春給奪走了”可這時已經晚了金絲猴早就悄悄逃走了。

小學作文帆船工藝品作文篇十四

今天我們學習了怎樣制作玩具小臺燈。下面我就把我是怎樣制作小臺燈的過程介紹給大家！

首先要準備半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。接下來就可以開始啦！

在半個乒乓球中間鉆個小洞，做燈罩。然后在瓶蓋子中間也鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲頭上彎一點，在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。最后把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。

這樣小臺燈就做好了！很好看呢！

我真喜歡我的小臺燈。從這節課中我領悟到：勤于動腦、勤于動手、會使我們的生活更美好！

我把小臺燈放在書桌的一角，每次看到它，心中又有了成功后無限的.喜悅之情！以后我也要多多創造！

——制作小相框作文3篇

小學作文帆船工藝品作文篇十五

每當要打開冰箱門的時候，總能看到門上貼著的一艘小帆船。它全身都是用木頭制成的，船底上涂滿了紅白相間的顏料，顯得樸素又可愛穿身上支起了三四根長短不一的小木棍，每一根木棍上都縫著三片雪白的布片，那就是船的風帆啊。船內還有幾條小細繩和幾張小小的板凳，遠遠看上去就和真正的小帆船沒什么區別。

每當我看著它時，總能勾起我一個美好的回憶。

那是一個周日，天氣非常晴朗，我和姥爺肩并肩的走在奧帆中心的木棧道上。我一會兒看看遠處正準備出航的游艇，一會兒又瞅瞅平靜的海面上海鷗在恣意飛翔。我的心情也十分舒暢。

我們繼續向前走，忽然，我看到了路邊小攤架上擺了一艘迷你木帆船。一見到它，我就愛不釋手，把它拿在手里左瞧瞧，右看看，從頭到尾打量了個遍。它就像是沒收了我的目光不肯還給我一樣，我就那么傻傻的蹲在那里一直把玩著。越看越想買，于是我拉了拉姥爺的褲腳，又看了一眼我心愛的帆船，姥爺看懂了我的心思。“怎么啦？是不是看中那個小帆船了？”我點了點頭，姥爺也拿起了帆船打量了一番。“嗯，好，買一個！”說著，就把帆船遞給了我，付了錢。我高興的合不攏嘴，歡歡喜喜地捧著心儀的小帆船，仔細地撫摸著它。那一刻，它好像比黃金還要寶貴。

在回家的路上，姥爺叫住了我。他緊緊地握著我的手語重心長的對我說“今天我給你買的小帆船雖然不名貴，但是它卻代表了一種精神。你看，帆船出海，遠航，在無邊無際的大海上航行，隨時能遭受各種各樣的考驗，有風雨，有暴風，但是只要有堅定的信念，正確的應對方法，它就能乘風破浪，勇往直前。困難在它眼里就只能是‘若等閑’。我給你買這艘帆船，就是希望你能和帆船一樣具有不怕困難，乘風破浪的精神。你要和帆船一樣堅強，不能因為一點小挫折就停滯不前，就灰心。要勇于拼搏勇于前進！”我用力地點了點頭，看著姥爺堅定的目光，我又看了一眼那揚起風帆的帆船，我明白了姥爺說的那一番話。

小小的帆船，可貴的精神。姥爺的話飽含著深深的期望，它一直激勵著我。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我會勇往直前的！

小學作文帆船工藝品作文篇十六

做壽司

10月14日下午，我們班學做壽司，我媽和曹的媽媽來教。那天下午我們都很開心。上課的時候，我媽媽說:“大家都叫我陳媽媽，曹媽媽，奕譞，曹媽媽。”首先，陳媽媽做了一個關于壽司來源的講座。然后曹的母親給我們看。

先在壽司卷上放一塊海苔，鋪一層米飯，然后在米飯上放喜歡的食材，比如雞皮、香腸、黃瓜、胡蘿卜、肉松、油條。我選了四種，收起來，卷起來。

這時，一陣香味從壽司里飄出來，鉆進了我們的鼻子。我們迫不及待地開始做飯。我們吃飯做飯。很快，我做了一個好吃的壽司，心里充滿了喜悅。通過這門課，我學會了做壽司。

制作冰棒

今天不知道為什么，好想吃冰棒。我問我媽要錢，我媽說:“我沒錢！不要吃太多冰棒！想吃就自己動手！”媽媽看不起我。“自己動手！”我對自己說。

我去廚房，拿出“冰棒成型機”，然后拿出媽媽剛買的西瓜。我先把西瓜切碎，倒進多功能攪拌機，做了西瓜汁。然后把西瓜汁倒進冰棒成型機，我又把西瓜、巧克力棒、巧克力粉從冰箱里拿出來。將巧克力粉倒入“冰棒成型機”，將巧克力棒插入“冰棒成型機”，最后將西瓜切成薄片，也放入“冰棒成型機”。做完這些，我把冰棒成型機放進冰箱。

一個小時后，西瓜巧克力冰棒準備好了。我和媽媽一個一個吃。我媽覺得我做的不好。我媽嘗了一口，驚呆了:“這么好吃，比我在店里買的好吃！”

從那以后，我會把家里所有的冰棒都做好。

小學作文帆船工藝品作文篇十七

寫小作文300(一)

給小白兔做個存錢罐

我的小制作是一個大白兔的存錢罐。讓我告訴你它是如何制作的。首先準備好彩色紙板、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空礦泉水瓶；然后用彩筆在彩色紙板上畫一只白兔；然后用剪刀沿著畫好的線剪下小白兔的形狀；然后用筆畫出白兔的眼、鼻、口、耳、眉；最后用雙面膠把剪好的可愛小白兔卡貼在空礦泉水瓶上。用美工刀，在空礦泉水瓶的上部和后部牢牢地開一個小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。不公平地做小制作可以增強我們的想象力和大腦能力，也增強了我們的動手能力，所以我喜歡小制作。

寫小作文300 (2)

學會煮粥(1)

今天我要學習煮粥。

現在我要開始煮粥了。先把兩小杯米放進淘米盆里，然后我問媽媽:“媽媽，為什么只需要兩小杯米？”我們家夠吃嗎？”“因為粥不需要太多米飯，我們家三個人就夠了。“我媽回答。”哦。“我拿到地址了。許可。接下來，洗完飯，我放進電飯煲，問媽媽:“媽媽，我應該放多少水？”“停止注水到第六刻度。“媽媽說。”什么？有這么多水嗎？“我驚訝地說。”嗯，原來粥需要這么多水。”母親說。我想:哦，我明白了！注水到第六秤后，我媽教我怎么用電飯煲煮粥。首先按功能鍵，按粥選項，然后按start，再等一個小時，就完成了。

今天，我學到了另一項技能。

小事不小(2)

在人生的道路上，每天都有小事情發生，我也不例外。我的小東西是這樣的？？昨天坐在電視機前看新聞聯播，講的是一個未完成的煙頭引起的火災。

今天看到小區里一個大叔戴著一副大墨鏡，邊走邊抽著煙。但還沒抽完，我就把煙扔了回去，大搖大擺地往前走，好像喝醉了。這時我正想用腳把煙頭掐滅，但轉念一想，如果他下次再犯同樣的錯誤，我該怎么辦？我追上舅舅說:“你怎么能把沒抽完的煙扔到地上？火災的后果可能很可怕。”我指著他說:“你再犯同樣的錯誤，有可能下一期新聞聯播的主要內容就是你。”

叔叔的臉有點紅。他走過去踩滅煙頭，沖我笑了笑。然后他快步走了。

小貓(3)

我喜歡小貓。從小到大，我一直陪伴和照顧著他們，因為他們是我心中最好的伴侶。

我的小貓很可愛。它有一個胖乎乎的身體，外面長著濃密毛茸茸的長發，看起來像黑珍珠的眼睛。小貓不僅可愛，而且聰明。每次有響聲，小貓都會趁機跳過去。

今天，我媽媽買了一些毛絨球。我家的貓看見了，高興地叫起來，好像在說:“啊，又有毛絨球玩了。”突然，我媽大喊一聲，說:“不行！”我看了看。哦，原來小貓偷了毛絨球，在玩雜技！我看到小貓先是用前爪抓住它，用全身緊緊的填滿，然后用后腳使勁把它往后推。同時，她那雙靈動的眼睛警惕地環顧四周，生怕有人搶走。小生產(4)

嘿嘿，今天做了個小制作，簡單又環保。如果你想知道我是怎么做的，來看看！

首先，我準備了一個空的飲料瓶，在瓶子周圍貼了一張紙，在紙的周圍畫了一些自己喜歡的圖畫，然后畫了她一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩個扭來扭去的大論點，一雙靈巧的手，一雙胖乎乎的腳。看，一個簡單環保的娃娃準備好了。

不信你試試！

寫小作文300 (3)

兔子儲物盒-王睿

我為兔子做了一個儲物盒。當我看到我妹妹把她的玩具放在一個盒子里時，我想起要做一個儲物盒。儲物盒的材料是藥盒和素描紙。我在櫥柜里找到了它們。

制作收納盒的過程是:先在素描紙上畫出兔子的身體，然后把兔子剪下來，再在藥盒上剪下一個制作人，然后在素描紙上畫一個蘿卜。把小土和蘿卜粘在藥盒上。兔子儲物盒準備好了。

兔子收納盒可以裝蠟筆、剪刀、鉛筆等學習用品。

我又做了一個word產品，可以放各種學習用品。我太開心了。

以后我會多動腦筋，多動手，做一些有用的自制產品。自制的東西不僅好，還能把舊東西變成有用的東西。

我喜歡自制的產品。

自制葡萄香蕉——牛亞新

星期天，我媽媽打算做煎餅。我看見我媽媽在做面條。我不能用橡皮泥做葡萄和香蕉嗎？

于是我從橡皮泥盒里拿出橡皮泥和刀，開始做。我先把一些橡皮泥壓扁，然后我把一個橡皮泥擠成正方形，然后用刀畫了很多圈，然后在正方形的角上畫了一個三角形，酒就好了。放一邊。我又開始做香蕉了。我用小刀一段一段地切開它。事實上，有兩段被切掉了。我很氣餒。這是我媽說的:“只要你專心就行。”我點了點頭。終于，我完成了。我高興得跳了起來，媽媽高興得笑了。

垃圾箱——高

今天老師讓我們做小制作。回到家，我想，我該怎么辦？當我看到我的垃圾桶時，我正準備做一個垃圾桶。

我先找到了一個方形藥盒，剪刀，雙面膠和一些彩色紙板。我開始做了。我先在藥盒中間剪了一個口，然后把彩色紙板折疊成長方形，貼在小口中間。我把彩色紙板剪成各種圖案，貼在小口的四面，然后寫:小口上面的垃圾桶。也寫在下面:愛護公物。在背面寫下我的名字，并在上面印上一些圖案。垃圾桶準備好了。

我認為:一個好的垃圾箱必須放在寫字臺上，所有的垃圾都必須放在里面，環境必須得到保護。

劍——田藝興

有一天，我看了一部動畫片，我想我也可以做一把劍。

于是，我在院子里找到了一塊長方形的木頭。我找到一把鋸條，使勁鋸，突然斷了。我能怎么做呢？爸爸看了，說:“你可以用刀慢慢割。”于是，我用刀慢慢割，怕劃傷手。不出所料，我用刀劃破了手。堅持就是勝利，我堅持了。把形狀做好。然后在家里找了幾張紙，貼在了劍上。我的劍完成了。

我很開心。我覺得我的努力沒有白費。

鐘表——林曉雪

放學回家想到老師的作業和小制作。我苦苦思索，終于想到做一種手表。我又想了想。可以用什么材料做？我走出臥室，來到客廳。我看見我父親在看光盤。我想，用廢棄的碟片做各種手表不是挺好的嗎？于是我找到了一張碟片。首先在光盤上寫1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。并分別做了秒針和分針。

當我完成的時候，我把它給我媽媽看。我媽說:“鐘怎么受得了？”我把空的綠茶瓶子的底座切下來當鐘的底座，然后長了兩個耳朵。做完之后，我很開心的看著自己的作品。

電視-吳可心

周日早上和媽媽哥哥一起看電視，突然想到還有一個作業要做，就是小批量生產。我趕緊跑回書房，哥哥不知道什么時候來我書房，在那里搞得一塌糊涂。我拿起手機殼想，我不能做電視嗎？

我去找材料。刀、雙面膠帶、素描紙。先用刀切一張正方形的紙，然后兩邊各切一條，再切一張手指那么長的素描紙。在紙上畫一些圖案，最后把畫出來的圖案插入其中，就成了一臺漂亮的電視機。

看著自己做的電視不知道有多開心！

白手起家的大魔王——德杰夫

老師讓我們做一個小制作。你在做什么?石膏？碎紙畫？孩子就是這么干的。太幼稚了。做個大魔王。

買瓶雪碧喝完。找一把剪刀，一條雙面膠，一些紙板，材料都有。

剪一小張紙，畫一張可怕的臉，在上面貼一個小耳朵。拿一張紙，貼在上面。把兩條厚紙條卷起來一半，貼在上面，有手。還是兩張厚厚的鈔票一張張對折？再貼一遍，大魔王準備好了。

做好之后，我很開心。看著他讓我很開心。他和那個不一樣，手可以動，腳可以動。多好啊。

面子溝通的紙杯——陸云克

前天，我看到了李靜媛制造的煙盒車，心想:“我也應該為此做點什么。”突然，我想到了怎么辦。我想做一個有臉有消息的紙杯。

回家后讓我媽買兩個紙杯。我去陽臺拿白繩，用針在紙杯上扎了個小洞。把繩子穿過那個洞。再在紙杯上畫個臉，然后拉繩子，紙杯就準備好了。

然后，我等了很久，等我媽工作完了，我跟我媽做了個實驗，真的成功了。但是繩子需要拉直，中間不能碰任何東西。

我太開心了！

自制斑馬-白

昨天，我正在看電視，突然我看到一只小斑馬。我想起了該做什么。可是我該怎么辦呢？我想了又想，終于想出了解決辦法。

我先在家里找到了材料。小刀、剪刀、雙面膠帶、彩色紙板。先把斷了的尾巴剪下來，再畫出漂亮的圖案，用彩色紙板做成小斑馬的身體。嘿嘿，別提有多棒了！

我說不出有多開心，一給父母。他們說:“我女兒真的很棒。”這是我第一次聽到他們表揚我。

我很想給我奶奶看，但是她已經去世了。

自制小號——李靜媛

昨天，老師讓我們做一個小制作。我想做什么？石膏？一輛車？嘿，我不能。那些太幼稚了。讓我們做一個小號。

我找到糖罐，取下蓋子，然后把它掏空，做了一個小喇叭。但是我還不開心，

問題又來了。你不能像這樣緊緊握住喇叭，是嗎？我想過了。我可以用小棍子代替我抓的東西。于是我把打火機拿來，熨好小棍，粘在盒子上，小喇叭就做好了。

做完之后很開心。

自制小狗——楊淑寧

有一天，我看見我的姐姐和哥哥在玩橡皮泥。我以為我可以是一只可愛的橡皮泥狗。

我在房間里找到了橡皮泥和牙簽。開始工作。先是用橙色做圓圓的大臉，手和腳，然后用黑色做眼睛，紅色做嘴巴，粉色做肚子，小狗就這么做了。

拍出來后，我很開心，很開心。這時候我媽過來說:“換一個就好了。”于是，我在小狗的背上放了一根牙簽，這樣小狗就更可愛了。

第二天老師開了個秀，我的作品得了第二名。我很開心。

當我回到家時，我告訴了我媽媽這個好消息。媽媽說:“你是個聰明的男孩。”我開心地笑了。如果你有時間，你必須做它。

不要辜負人——任萬軒

上周五，老師讓我們做一個小制作。我看見一個同學拿著一個雞蛋娃娃。班里的同學用那個蛋娃娃打不過人，但是總是很累。

我想，你不把那個娃娃改造成無敵人嗎？試著回家

在家里，我苦苦思索，終于想出了辦法。

使用的材料有:小石頭、雞蛋、雙面膠、白紙、彩筆。我先把雞蛋弄黃，然后晾干。然后畫他的嘴，眼睛，鼻子，胡子。把鵝卵石放在貝殼里，然后做。

小學作文帆船工藝品作文篇十八

“叮鈴！叮鈴！”煩人的鬧鐘又響起來了，我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼，“天哪！八點十分了，我的作文培訓班上課要遲到了！”二話不說，我趕緊沖出門外。

到了培訓班，只見同學們個個面帶笑容，再看看他們手上，空易拉罐、毛線、雙面膠等各種各樣的東西，我猛然想起，哎呀！這節課是情境課啊！可我忘記帶制作環保浮力帆船材料了！誒，真是禍不單行！我沮喪地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光禿禿”的，我心想：壞了，估計他也沒帶！可沒想到他猛地拿出袋子，大聲對我說：“我就知道你沒帶。”“幸虧他帶了！”我心中的大石終于落下了！

開始制作小帆船了。首先，制作船身。我們要將三個空易拉罐粘在一起，這步簡單，我和同桌一馬當先，拿著雙面膠小心翼翼地貼上去，三下兩下就搞定了。接著，最難的挑戰來了，要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐，可是這步怎么都固定不好，我們疑惑不解，只好去請教芒果老師了，芒果老師說：“只要在綁皮筋時多綁幾圈就緊啦！”聽完老師的話，我和同桌恍然大悟，連忙做了起來，不一會兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了，看著半成品，我心里美滋滋的。

接下來，制作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫了一個等腰梯形，接著將它小心翼翼地剪了下來，心想：叫它什么名字呢？嫦娥號、神龍號，還是致遠號？最后我和同桌將它命名為“神州號”。同桌在船帆的上下兩側各扎了一個剛剛好的小孔，用提前準備的筷子穿過小孔，一個船帆就做好了。

下面，安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個孔，然后把船帆插入孔中，再用毛線將船帆固定住，這樣我們的帆船就大功告成了，這一步對于我和同桌來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！

最后，我們來了一場帆船大比拼！瞧，高暢澤的船結構富有創新，肖宇的船形狀與眾不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，擺起了poss拍了張照片。老師讓我們將船放入水中，“浮起來了！“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來呢？老師說：“因為易拉罐是鋁做的，很輕，而空罐子里面有空氣，空氣比水輕，所以帆船可以浮在水面上。”

聽了老師的話，我們恍然大悟，沒想到喝過的易拉罐也可以變廢為寶啊！文/陳子睿

小學作文帆船工藝品作文篇十九

我其實是很不愿意作為你——麥哲倫的帆船，因為這次出海，是一件非常冒險的事情。

剛開始，你把我造起來，我就知道，這是一次光榮的征途，因為基本整個歐洲人都知道，你和我要去尋找新大陸。那時，我就覺得我很幸福。可是，漸漸地，我發現和你一起航海征途，是一件痛苦的事情。

一路上有多少次的暴風雨？波濤洶涌的海面上，海浪瘋狂地抽打在我的肚子上，暴雨嘩啦啦地落在我的臉上，狂風吹破了我的帆，礁石撞破了我胸，那滋味真夠痛的，我都快支撐不住了，似乎快要沉入了海底。

你卻不一樣，你呼喚著自己的船員們，見帆破了，就趕快找幾個人來補。見船破了洞，就趕緊用水桶把水倒出來，立馬堵上。我掙扎著想要回去，你卻一直不肯放棄，從沒有想回到起點，毀了這一次的征途。

一星期下來，我身上已經傷痕累累，你的船員也是精疲力盡，可你總是鼓勵著他們，“不要放棄，很快就要找到新大陸了！”麥哲倫的氣息很安詳，遇到暴風雨，他的眼神還是很平靜。這么多天下來，我被他那堅強的精神感動了，身上的傷，也漸漸的不痛了。

終于有一天清晨，你睡眼朦朧地望著前方。一片黑乎乎的大陸似乎從海里浮了起來，你扯開了嗓子，“找到新大陸了！”我的頭靠在了岸上。你們馬上跳了出來，像摸寶一樣地摸索著新大陸，找到了美洲大陸。

那一刻，我幸運又幸福。你成了世界的名人，你找到了美洲大陸。不經歷風雨，怎能見彩虹？我經過了多少艱苦？才能成為這只有名的船。我很幸運，能成為你的帆船。

小學作文帆船工藝品作文篇二十

星期天，我做了一個大火箭。

我準備的材料是兩個大瓶子、三個可樂瓶，幾張大白紙，剪刀和膠帶。

我開始做了。我先用剪刀把一個大瓶子的底部剪了下來。又把另一個大瓶子的頭部剪了下來。再把這兩個瓶子連接起來，用膠帶固定。我還在大白紙上畫了一面**，并在下面寫了“*航天”幾個字。最后我把畫著畫的大白紙用膠帶貼在大瓶子上。火箭的“身子”就做好了。

接下來，我先用大白紙把三個可樂瓶包起來。用膠帶把三個可樂瓶固定在火箭的三個角上。我又折了三個機翼，用膠帶貼在可樂瓶的一角。火箭的推進器就做好了。

最后，我把火箭頭上的瓶蓋打了個洞，用大白紙卷成一根又細又長的桿子，*洞里。火箭的探速器就做好了。同時，火箭也就做好了。

看著自己做的火箭，我開心地笑了。

小學作文帆船工藝品作文篇二十一

我做的水桶

我的小制作就是一桶。雖然看起來簡單，但也不簡單。真的很難做！

在我做水桶之前，我需要準備一個塑料杯，一些過期的彩色報紙，一些羊毛，剪刀，雙面膠帶等等。經過準備，我們開始制作。

我把彩色報紙卷成筒狀，一共26卷。然后把這些彩管排列整齊，用雙面膠粘到塑料杯外面。為了讓水桶更結實，我用一塊羊毛把它綁在中間。最后，我用剪刀修剪了一下彩色的管子，一個漂亮的水桶的形狀已經出現了。

哈哈！而且我的水桶還真能裝水！我極其滿意！

我的小作品

老師讓我們去做，自己做小制作。我想了又想，突然想到做一艘船。我先找了四張紙，然后找了一根稻草，開始做我的小制作。我拿了三塊來做船底。但是我的問題又來了。怎么才能讓船浮起？我讓媽媽幫我。母親想了一會兒，拿出了一支厚厚的白蠟燭。我奇怪地問:“媽媽，你拿著白蠟燭干什么？”媽媽笑了笑，然后拿著白蠟燭，把整張紙涂了一遍，說:“媽媽把白蠟燭涂在紙上，因為蠟燭可以分散水，讓水飄起來！”“真的？”我好奇地打電話。出來的時候，我把鋪著白蠟燭的紙卷起來。然后貼界面。下一步是航行。我把吸官放在船上，然后用紙把它粘在稻草上面。整艘船都完工了。

我小心翼翼地把船放在水面上，擔心船濕了會沉。我緊張地閉上眼睛，睜開了。我媽沒騙我，船就飄了。我高興地大喊:“我成功了！”

我的小制作玩偶

我的小作品是一個可愛的洋娃娃。

我先用紙做了一個小球當娃娃的臉，剪了長長的毛線當娃娃的長發，然后用金色的水彩筆畫了娃娃的耳朵，然后用紅線縫了娃娃的嘴，用膠帶粘上棉花做了娃娃的身體，最后用小木頭做了娃娃的腿和手，這樣我的娃娃就做好了！

看這個手工的我很開心。做了這個小制作，終于明白了；做體力活不難，只要努力，動腦，就能做好。

我把這個洋娃娃掛在書包上作為裝飾品。我喜歡我自己做的可愛娃娃！

小學作文帆船工藝品作文篇二十二

我創新，我快樂，我能變廢為寶。

有一天，我和爸爸媽媽各喝了一罐加多寶，剛好還有一些紙板留在家里做賀卡，我也拿起了一根木筷子。

想了想，我可以用這些東西做一個小帆船。首先，我拿出雙面膠帶、一把剪刀和一個卷軸。

我用雙面膠把三個罐子粘在一起，然后把雙面膠貼在罐子的表面，然后剪下一大塊紙板，貼在罐子的表面。然后在紙板和罐頭之間打一個無法穿透的洞，然后把筷子放入洞內。將線纏繞在木筷子上，然后將線分別系在船頭和船尾，從而固定旗桿；然后用紙板剪出一個大的梯形，在上下各剪出一個和筷子一樣粗細的孔，用手輕輕握成弧形，就完成了帆。最后，把帆放在筷子上，再次固定它，給帆上色，你就完成了！

我把小帆船放在魚缸里，我仿佛看到一只小船在一片汪。小船冒著風浪，像一個勇敢的戰士與一群野獸搏斗。

看著我的帆船，我的心里不禁感到高興。我小心翼翼地把帆船放在儲物架上，看起來像一個美麗的裝飾品。多幸福啊！

以后我會多做這些手工藝品，鍛煉動手能力，把房子裝修得環境優美！

小學作文帆船工藝品作文篇二十三

在蔚藍的海洋里，只有一個多色的東西在漂；在蔚藍的海洋里，只有一個東西在永遠的漂……

列別捷夫曾說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”你看，風夾著浪，浪卷著風，形成了高墻，它即起即退，是那么的陰晴不定，恐怖極了。突然，一個浪正向一艘小小的帆船打去，那帆沒有退縮，只是用桅桿把帆布正中間，向后顫了幾步，又向前駛進。啊，它在觸摸自己的心臟，它感到熱血沸騰，因為它不會向困難低頭！這浪并沒有壓倒它，它更加充滿活力、毅力。

天很黑，下著雨，那雨好像跟帆船過不去似的，越下越猛。

帆船在大浪中顛簸著。有時快速地向上跑，有時猛烈地向下滑，真是觸目驚心啊！雨在耀武揚威：“我有千萬的子孫，總有一人能將你打著！”“我不畏懼，就憑這大浪的起伏，你能將我打濕？”正在雨要打著的時候，帆船望著東方的山峰，看見有一個半圓形的東西，光芒四射。啊，那就是帆船寄托于希望的東西。果真，帆船夢想成真，那東西也在半空中掛著，是金色的太陽。

帆船在長江上漂著，它順著水漂。這回，風雨交加，它們對著帆船咆哮，讓人心驚膽戰，害怕極了。可帆船卻昂首挺胸，一動也不動。望著帆，我仿佛看到一個巨人，一棵蒼翠挺拔的松樹……

我們繼續看著吧，那帆船還揚起了粉色、藍色、紫色和黃色的帆。其實，帆就是一個人，他是代表。因為他的堅強，不畏風暴才能將帆船這個大集體慫恿起來，一起抗爭。

我們的現實生活不也如此？生活大集體里，不單單只是一個人堅強，不畏風暴，要知集體的力量大無比呀。至于揚起的帆是什么顏色都是有了集體才出現的。讓我們一起化作帆船，對抗困難，不要降下帆來。

小學作文帆船工藝品作文篇二十四

參觀東湖帆船基地的構成

在學習、工作或者生活中，每個人都寫過一篇作文，是由文字組成的。經過人們的思考，它通過語言組織表達了一種主題意義的風格。如何寫一篇有思想有文采的作文？以下是邊肖編寫的參觀東湖帆船基地隨筆集。歡迎你向他們學習，希望對你有所幫助。

今天早上陽光明媚，我興致勃勃的來到了東湖的海洋陽光帆船基地。

在東湖乘帆船是什么感覺？我很好奇，也很期待。我穿上橙色救生衣，準備上船。我試著先把一只腳放在船板上，但是主站不穩，一踩上去就劇烈搖晃。我很害怕。但最后還是被嚇到了，上了船。今天的風很大，吹起來不急。不說了，坐在船上真好，恐懼的感覺一下子就消失了。涼風輕輕拂過我的臉，很舒服。

我們坐在船上環顧四周，東湖的美景出現在我眼前。抬頭，我看到了無盡的天空和鮮紅的太陽。往下看，我看到的是一片清澈的水和清澈的浪。仔細一看，湖面上點綴著各種各樣五顏六色的魚！感覺自己在天上飛，在無盡的天空翱翔…

這時，教練說:“我們馬上就要進入風區了！”果然，風明顯變大了一點。教練讓我們坐在船的另一邊，只有他一個人站在這里，方便航行。突然，船在我們這邊突然沉了下去，感覺要翻了，就是沒翻。太刺激了！。我問:“蔻馳，為什么船不翻？”“因為它下面有個保持平衡的東西，叫龍骨，相當于不倒翁結構，想倒也倒不了！”蔻馳說。

我們邊說邊走到了最后。我們依依不舍地與教練分開，卻久久不愿離去，仿佛還沉浸在剛才的美景中...

小學作文帆船工藝品作文篇二十五

關于帆船的小作文

1、帆船

我喜歡帆船，因為它能在海上行駛。為什么它能在海上漂泊無憂無慮呢？因為它熱愛大海！

在我的心靈深處。總有一只小小的帆船！

我不知道，它從哪兒來；也不知道，它要到哪兒去；很迷茫，很惆悵。淚，潸然而下……

2、帆船

我就像一只孤帆，在暴風雨的海上航行，尋找著心中的海岸。

但當我看到心中的`海灣，卻發現自己怎么也靠不了岸，于是我變成一堆木板，沖上了心中的海灘……

3、帆船

我是一條小帆船，可是我并不愛聽“一帆風順”或“一路順風”這些祝福的話，因為我知道世界有順風便有逆風……

4、帆船

爸爸是船，媽媽是帆。帆引著船，不讓“他”迷失方向；船擁著帆，不讓“她”隨風飄蕩。

他們互相扶持，經過狂風暴雨，涉過急流險灘，駛向人生的彼岸！快樂飛揚拿起心愛的提琴，架起神奇的樂譜。快樂在音符里微笑，快樂在手指間跳躍。快樂在琴聲中，漫天飛舞！快樂在我心中，久久回旋！

小學作文帆船工藝品作文篇二十六

我過8歲生日時，叔叔從上海給我帶了一個精致的小禮物——一個用木頭做的小帆船，帆上還寫了四個醒目的大字“步步高升”。我非常喜歡這只小帆船，就把它放在我的書桌上。

這天，樓下的小芳來我家玩。在我房間里玩時，她看見了我的小帆船，便問：“佳佳姐，你的小帆船能借我玩嗎？”我說：“當然可以，誰讓咱倆是好朋友哪！”她聽了便拿起來隨便搗鼓。我在客廳里看我在客廳里看書時只聽“哐鐺”一聲，小帆船摔在地上了。我便問：“小芳，發生什么事了？”“哦，可能有人吵架了，我出去看一看。”“要不要我也去？”“不用了，不用了。”

這時又聽“啪”一聲，小芳走路不注意又用腳踢了一下，小帆船就全部散架了。我正在津津有味的看書也沒怎么在意。等媽媽回來，看見小帆船已經全部散架了，就大聲吵我：“一只小帆船就被你弄成這樣子了，下次還怎么給你買其他東西。我進屋一看，小帆船以粉身碎骨，零件東一個西一個根本修不好了。

第二天，我就跑去找小芳，把小芳當成出氣筒。對她大聲說：“你把小帆船弄壞了，還說什么外面吵架了，害我被我媽大罵了一頓。從此我猛們再也不來往了！”說完，我轉頭就走了。

過了一個多月，小芳要搬家了。她拿了一只小帆船，對我說：“我要搬家了，可能我從此再也見不到你了。這只小帆船是我親手做的，送給你。”她正準備下樓，我便問：“我們還是好好朋友嗎？”小芳堅定地回答：“當然是！”我含著咽下去的淚說：“你可別到了新家忘了老朋友！”她對我會心一笑便下樓了。

那只小帆船至今還放在我桌子上，成為我們友誼的見證。

小學作文帆船工藝品作文篇二十八

今天老師叫我們回家做一個小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個筆筒。

我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。

我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來，我把鋸子上下拉動發出了吱咯吱咯的聲音，我累的`滿頭大汗，可是還剩下一半，不過我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸完，終于沒過多久，把竹子的一節給鋸了下來。

接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學習，天天向上”幾個字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發現它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。

我想我的小制作一定是最棒的。

小學作文帆船工藝品作文篇二十九

這是一個陽光明媚的雙休日。

我正躺在床上苦想陳老師布置的作業。

我開始向水的方面想，水是從大海來的，大海上有帆船，剛想到帆船我就有了靈感，我決定就做帆船。

我和媽媽一起上陣，可是，哪里有易拉罐呢？我們幾乎把屋子找遍，終于在陽臺找到了幾個易拉罐。

我們開始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用膠水固定不住，我們就用繩子綁住。

再把兩個木棍放在上面，就把下半身做好了。

當然，也是用繩子固定。

開始做上半身了。

先把中間易拉罐的中間弄一個綠豆那么大的洞，再把竹簽*去，然后把紙弄在竹簽上，最后把四根繩子栓在木棍上再把另一頭栓在竹簽上。

大功告成了！

我開始把水池里裝滿水，媽媽也過來看，我把小帆船放到裝滿水的水池里，真的浮了起來。

我高興萬分，這是一種說不出來的高興。

我給它取名叫（一帆風順），也希望我們大家一起在以后的道路上一帆風順。