在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

農(nóng)作文學(xué)片段篇一

來到農(nóng)耕園，我看到來這里踏青的人真多呀！他們的臉上綻放著春天般的笑容。呀！農(nóng)耕園里早已經(jīng)是春意盎然了，花朵成片，綠葉成蔭。

隨著人流，我們來到了百鳥園，那里的鳥真多呀！有美麗的孔雀，有奇怪的火雞，有威風(fēng)的鸚鵡，有優(yōu)雅的天鵝……最吸引我的就是孔雀了，因?yàn)槲业谝淮斡H眼見到孔雀開屏呢！只見她們拖著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一眨眼的功夫，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴就變成了一把把五顏六色的大扇子，她一邊開屏一邊歡快地歌唱，好像在向我們炫耀著它的美麗。我們的運(yùn)氣真好，那邊的白孔雀也在爭(zhēng)著開屏呢！

離開了百鳥園，我們又去看了賽狗比賽和魔術(shù)表演，品嘗了美食節(jié)上的小吃……最后來到了碼頭邊，我和姐姐迫不及待地坐上了快艇。

駕駛員叔叔帶著我們乘風(fēng)破浪，我們迎著春風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，聞著春天的氣息，開心得一路大叫。

春天，我又進(jìn)一步走近了它。呀，我又盼望著下星期的江邊放風(fēng)箏一日游啦！

農(nóng)作文學(xué)片段篇二

終于回家了！我一頭扎進(jìn)那熟悉又松軟的小被窩，靜靜地躺著，全身放松，這一周的一幕一幕如過電影一般，在腦海里浮現(xiàn)……

剛到農(nóng)場(chǎng)的那一天，我們就像一群剛出籠的小雞，嘰嘰喳喳，充滿了好奇，眼睛根本不夠用。看，長(zhǎng)在藤上的葫蘆，紅紅的辣椒，大大的南瓜，盆中不知名的蔬菜等等，讓人垂涎三尺。當(dāng)然，后來幾天的伙食，全靠了它們，鮮嫩、天然、營(yíng)養(yǎng)又美味，回味無窮。

此刻，燈已熄，耳邊似乎又響起了那熟悉的哨子聲，令我不敢有半點(diǎn)睡意。咦？家里怎么會(huì)有哨子聲呢？那可要聽我講一講原因啦。那是學(xué)農(nóng)的第一天，精疲力竭的我們很快就要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然一聲尖銳刺耳的哨子聲響起，緊接著，就聽教官大喝一聲：“集合”！軍令如山，我們哪敢怠慢，個(gè)個(gè)神經(jīng)質(zhì)般的起身，跳下床，胡亂地揉揉朦朧睡眼，披上外套，沖出門外，飛奔下樓。沒等我們到一樓，打頭陣的管理員氣喘吁吁地跑來，告訴我們是教官們集合，沒我們什么事。唉，一場(chǎng)虛驚！讓我們白白折騰，覺也嚇飛了。

當(dāng)然，我們更多的是開心，推獨(dú)輪車、游戲、烤地瓜、煮蘿卜，那場(chǎng)面真是令人啼笑皆非。最令我難忘的要屬開荒種地了。連日的雨，使菜地變得泥濘不堪，一路打滑。來到田邊，一眼望去，我們?nèi)笛哿耍∧睦锸遣说匮剑『?jiǎn)直是雜草叢生，遍地都是野藤野菜，搞得我們大眼瞪小眼，手足無措。正一籌莫展，教官似乎看出我們的無奈和無措，走過來悉心指導(dǎo)，告訴我們?nèi)绾纬荨⒄砗头粒覀円幌伦訜嵫序v，拿起小鋤頭，使出洪荒之力，連挖帶砍，把土翻松軟。都說合作力量大，朵朵挖坑，我們就將黃豆一排排、整整齊齊放入，埋好，理平，一會(huì)兒工夫就全部搞定。這一點(diǎn)點(diǎn)的成就，我們別提有多高興了呢！

五天時(shí)間飛逝而去，讓我受益匪淺。不僅讓我感受了農(nóng)民伯伯的辛苦，更深刻地明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義，也為我們豐富多彩的校園生活增添了光彩奪目的一筆。

夜已深，我輕輕地閉上雙眼，帶著微笑和甜甜的、幸福的記憶，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

農(nóng)作文學(xué)片段篇三

金秋十月，我們六年級(jí)的全體同學(xué)到南京浦口行知實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行為期兩天的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)農(nóng)家淳樸的生活和樂于助人、勤于勞作的品質(zhì)。

從學(xué)校坐車到實(shí)驗(yàn)基地，我們就步行2里路來到采茶基地，學(xué)習(xí)秋茶的采收，觀看秋茶的制作過程。沿途欣賞到了許多美麗的秋景，有沉甸甸的稻穗，有紅通通的高粱，還有許多無名的小野花……正因?yàn)橛辛诉@些美景，大家一路走來都沒覺得累，路上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

走了大約半個(gè)小時(shí)，終于到了采茶基地。我們先去一個(gè)小院子里，聽教官講采茶的方法。據(jù)說以前采茶都是少女用嘴叼下來，然后裝在肚兜里，讓茶香和體香結(jié)合在一起。這樣采出來的茶十分精貴，一般人家根本喝不起，只有皇帝才有機(jī)會(huì)品嘗到。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，茶葉機(jī)乎家家都能喝到，茶的品種也越來越多，有烏龍茶、菊花茶、龍井茶……而我們今天要采摘的，就是我們南京的特產(chǎn)——雨花茶。采茶時(shí)要采“一芽一葉，大小差不多”的葉子，而且采的時(shí)候必須要“拔”，而不能用手“掐”，因?yàn)槿绻檬帧捌钡脑挄?huì)讓指甲里的細(xì)菌滲入茶葉的根部，從而影響茶葉的口感。

聽完教官的介紹后，我和同學(xué)就立刻興奮地拿著籃子直奔茶園。望著茶園里成片成片的綠色，我們頓時(shí)傻了眼。這么多的茶樹，哪里有茶葉啊！無奈之下，我們只好漫無目的地四處尋找，結(jié)果一無所獲。看著空空如也的籃子，我們急得像熱鍋上的螞蟻。

就在這時(shí)，我想起來教官對(duì)我們說的，一芽一葉，大小差不多。于是，我們重新打起精神，靜下心來一株一株慢慢地找，那一片又一片的小茶葉，仿佛是在跟我們捉迷藏似的，把自己隱藏在綠葉叢中。但我們并沒有放棄，專門挑了那些大小適中的嫩葉放入藍(lán)中。摘了一會(huì)兒，我們就覺得腰也酸了，手也酸了，但看到籃子里的茶葉越來越多，我們的心里可高興了，因?yàn)檫@畢竟是我們辛勤勞動(dòng)的成果啊！

聞著沁人心脾茶香，使我感受到：一份耕耘，一份收獲，只有通過自己辛勤的勞動(dòng)，才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)，感受豐收的喜悅。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，又何嘗不是這樣呢？

農(nóng)作文學(xué)片段篇四

成長(zhǎng)的快樂，在耕耘與收獲中一點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)。詩(shī)云：不稼不穡，胡有禾三百囷兮？我想每一個(gè)人都應(yīng)有學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷，都應(yīng)該明白春種秋收是天底下最陽光的事業(yè)。

前幾天我參加了學(xué)農(nóng)實(shí)踐，感受頗深：

第一天，我們來到了學(xué)農(nóng)基地，一到那里我就聞到了成長(zhǎng)的氣息。一個(gè)聲音發(fā)自內(nèi)心：這將是我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

拉練的項(xiàng)目是登山，一開始認(rèn)為爬山是那么簡(jiǎn)單、有趣。可是我錯(cuò)了，在那么長(zhǎng)的拉練過程中，充滿了艱難險(xiǎn)阻。記憶猶新的是一個(gè)很大的山坡，腳下滿是沙石、泥土。山坡的坡度非常大，大家都很恐慌，生怕一下子就滑倒在山腳下。于是，大家想了一個(gè)辦法，由第一個(gè)同學(xué)先下，然后依次拉住后面同學(xué)的手，再加上老師們的幫助，我們成功安全地下到山底。頓時(shí)，我感到我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)獨(dú)行、自我的孩子了，從中我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。

第二天，我們來到了編花生的地方，開始了對(duì)專注和意志力的考驗(yàn)。在這項(xiàng)活動(dòng)之前的我，是那么自信，認(rèn)為那是一項(xiàng)輕而易舉完成的項(xiàng)目，可是，我又錯(cuò)了。完成這個(gè)項(xiàng)目同樣艱難，復(fù)雜。一開始，我們來到了老師的身邊，老師說一步我們就做一步。在老師的帶領(lǐng)下，我們感到編花生的工作輕松、簡(jiǎn)單。當(dāng)做了一會(huì)之后，老師把最困難的項(xiàng)目留給了我們。半個(gè)小時(shí)過后，有一些同學(xué)因?yàn)樘珡?fù)雜而放棄了。隨著時(shí)間的推移，放棄的人越來越多，但是，還是有少數(shù)同學(xué)堅(jiān)持了下來，完成了任務(wù)。那是多么了不起。他們嘗到了收獲的甜頭，得到了大家贊許的目光。大家都感覺到內(nèi)心又成熟了好多好多，我們不再是那個(gè)沒有耐心、煩躁的自己了，而是一個(gè)有毅力、懂得堅(jiān)持的人。

這個(gè)項(xiàng)目是學(xué)農(nóng)生活里最有趣的一項(xiàng)，會(huì)做家務(wù)的同學(xué)占取了上風(fēng)，而不懂的同學(xué)也虛心地學(xué)習(xí)起來，每個(gè)人都有很深的感觸。一開始，大家都踴躍地舉手，準(zhǔn)備自己上廚，好好地體驗(yàn)一番，可是當(dāng)他們贏得了自己的“戰(zhàn)利品”時(shí)，卻目瞪口呆。時(shí)間一分一秒地過去了，每個(gè)小組都做出了好吃可口的飯菜。這是一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的過程，而我感覺，學(xué)習(xí)才是最重要的。大家互相品嘗、學(xué)習(xí)，學(xué)到做飯菜的方法，也虛心接受了他人的建議，使得自己收獲更多，我們變得謙虛好學(xué)，也感受到了成長(zhǎng)的快樂。

這次學(xué)農(nóng)生活使我感觸很多，也成長(zhǎng)了很多，懂得了很多人生的哲理，相信自己今后的生活會(huì)更加豐富多彩。

農(nóng)作文學(xué)片段篇五

今天，可是我們學(xué)農(nóng)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了蕭山農(nóng)事教育基地的大門，開始了長(zhǎng)達(dá)五天的學(xué)農(nóng)生涯。

第一天的活動(dòng)是果園栽培，這個(gè)活動(dòng)主要分成三個(gè)部分：給桃樹摘去多余的果子、給桃樹施肥、挖排水溝。在老師的指導(dǎo)下我們輕松地挑掉了果子，施了肥。

接下來就是最困難的階段了！我們要在桃樹中間挖一條長(zhǎng)達(dá)八米的排水溝！我們?nèi)俭@呆了！有的直接扔掉鏟子，坐在地上說“不干了，不干了”，有的將臉弄成一個(gè)“囧”字，有的踏著小碎步，想從老師眼皮底下溜走。

在一番激烈的思想斗爭(zhēng)下，我們還是硬著頭皮，不太情愿地干了起來。我們小組總共有兩把鏟子，男生一把，女生一把。我拿著鏟子先在土地上畫了一個(gè)長(zhǎng)八米，寬兩個(gè)鏟頭的長(zhǎng)方形，男女生在長(zhǎng)方形的兩端同時(shí)開工。首先我用鏟子對(duì)準(zhǔn)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的一端，使出渾身解數(shù)以大約三十度角的坡度插了進(jìn)去。當(dāng)我準(zhǔn)備把土撬起來時(shí)，老師趕緊過來阻止我，說：“哎哎，現(xiàn)在還不能把土撬起來，你看，鏟子的整個(gè)鏟頭必須被泥土覆蓋住才行，你的鏟子才剛插進(jìn)泥土一半呢！這樣挖的話整個(gè)排水溝的大小會(huì)不夠的！”聽到這里，我慚愧地摸摸頭，便把插在土里的鏟子用腳用力一踩，讓鏟頭完全淹沒在泥土里后，我把一只手握住木柄的頂端，另一只手握在離第一只有手一定距離的地方，運(yùn)用杠桿的原理，將泥土翹了起來。接著我將剛挖出來的泥土扔在一旁，再到另一頭鏟土，挖成一個(gè)橫截面是一個(gè)三角形的立體圖形。然后我走到初始長(zhǎng)方形寬的地方，將底部殘留的泥塊鏟起來，順便鏟掉底部的泥土。就這樣，我成功挖成了一個(gè)橫截面是上底為兩個(gè)鏟頭，下底為一個(gè)鏟頭，深一個(gè)鏟頭的梯形，長(zhǎng)大約二十厘米的立體圖形。

這還只是個(gè)開始，我要在這個(gè)立體圖形的基礎(chǔ)上再延長(zhǎng)八米，挖成一條真正的排水溝。在工作過程中，我的手上到處都是握木柄握出來的痕跡，衣服總是濕了又干，干了又濕。頭上的汗珠似乎不了解我的辛苦，一直不停的流下來。此時(shí)的我早已經(jīng)筋疲力盡了，但是我依然堅(jiān)持不懈的挖著。在其它同學(xué)的輪流幫助下，我們小組終于順利挖完了整條長(zhǎng)達(dá)八米長(zhǎng)的排水溝！指導(dǎo)老師目睹了我們的認(rèn)真與努力后，肯定了我們來之不易的成果。

學(xué)農(nóng)的第一天我們就大顯神威，厲害吧！不過我也體驗(yàn)到了什么是吃苦耐勞，只有大家一起吃苦，不怕臟，不怕累，這才是學(xué)農(nóng)的真諦。

農(nóng)作文學(xué)片段篇六

小筆頭和格格妹的姥姥家是全省有名的“小康村”。今年暑假，他們?cè)诶牙鸭易×艘欢螘r(shí)間，感受到了新農(nóng)村人的新生活。不用說，他們也把這次經(jīng)歷發(fā)表在《尖角小荷》博客上。

他們發(fā)現(xiàn)，村民們住的新居就像城里的躍層別墅，家家都有一個(gè)非常寬敞的院子，院子里有兩個(gè)新式糧囤，院門也特別的寬。姥姥告訴他們，這都是根據(jù)村民們的建議設(shè)計(jì)的。

以前，村子的東頭有一大片墳地，別說格，就是小筆頭也不敢到那里去玩兒。現(xiàn)在，實(shí)行了火化

村里建起了“骨灰堂”，村民們給起的名字是“長(zhǎng)青園”。人們就在這里紀(jì)念先人。

小筆頭和格格妹最喜歡的地方是村里的幼兒園，村里人用一首兒歌的名字來給它命名“娃哈哈”。幼兒園里頭有很多小朋友玩的設(shè)施，可惜現(xiàn)在放假了，他們進(jìn)不去，只能隔著鐵柵欄參觀了。

村西頭有新建的“村民服務(wù)中心”，這也是小筆頭和格格妹特別喜歡的地方。他們不但趕上了在這里辦喜事的熱鬧場(chǎng)匠還在這里看了一場(chǎng)東北二人轉(zhuǎn)表演。每晚上，有一些人來這里唱卡拉ok，下象棋，打乒乓球……

小筆頭和格格妹發(fā)現(xiàn)村里的學(xué)校沒有了。一問才知道，村里的學(xué)校合并到別的校了。雖然說新學(xué)校的條件很好，那上學(xué)多不方便呀。小筆頭和格格妹都為村里的小伙伴上學(xué)的事發(fā)愁。

姥姥也有不太滿意的地方，她特別想睡原來的熱炕頭。格格妹問：“為什么新房里就不能盤個(gè)火炕？”姥姥告訴她，現(xiàn)在做飯用沼氣，取暖有暖氣，秸稈都還田了，想燒火炕也沒有柴禾了，看來姥姥的這個(gè)愿望是沒法實(shí)現(xiàn)了，不過她再也不用過那煙熏火燎的日子了。

農(nóng)作文學(xué)片段篇七

大家都知道，世界上有農(nóng)村和城市這兩個(gè)地方，有些人還以為農(nóng)村比城里差……

其實(shí)農(nóng)村的房子一排接一排，像一條巨大威嚴(yán)的龍！

早晨陽光燦爛，農(nóng)村里的人起得很早，六、七點(diǎn)就起來干活了，捕魚、拔草、種地……即使在很累很累的干活，但每個(gè)人都是歡樂無比，但是在城里，大部分的人都起得很晚，起床后，還賴在床上看手機(jī)，電腦，電視……雖然看電子產(chǎn)品給人們帶來了歡樂，但沒有電子產(chǎn)品了，大家都還會(huì)快樂嗎？

中午，村里人把桌椅飯菜都放在屋前樹蔭下，開心歡樂的吃著，下午村里人也會(huì)去種地，種菜，種水果的地方去勞動(dòng)，他們可能覺得用汗水換來的食物最可口吧，河里的小魚游來游去，成群結(jié)隊(duì)地在說著什么似的，有說有笑呢！農(nóng)村的橋下有一只只活潑可愛的小鴨子，小雞呢！小雞和小鴨也很可愛，在房前屋后總會(huì)看到這一群群的小調(diào)皮鬼呢！有的在戲水，有的在梳理羽毛……

土地里的蔬菜和水果也不錯(cuò)喲，這個(gè)季節(jié)盛產(chǎn)李子，李子又大又紅，吃下去滿滿一口水，可好吃了，綠油油的青菜又大又綠，吃下去也有種清甜的味道。

夜晚，人們都回家吃飯，吃完后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

聽完我的介紹，你覺得農(nóng)村比城里差嗎？不不不，城里和農(nóng)村不一樣，各有各的好，蘿卜青菜，各有所愛，歡樂的人們，可口的食物，可愛的動(dòng)物，不一樣的習(xí)慣，鄉(xiāng)下是不是很有意思呢？農(nóng)村就是一道田園風(fēng)景畫……

農(nóng)作文學(xué)片段篇八

“喂，王瑞陽，把門盯緊了，有教官來報(bào)暗號(hào)！”xxx杰對(duì)離門最近的王瑞陽說道。

“收到。”王瑞陽豎起三根手指示意“ok”，還對(duì)了個(gè)口型，盡管宿舍伸手不見五指，好多人看不見。

緊接著，一場(chǎng)“午夜茶話會(huì)”開始了，幾個(gè)大男生搖身一變成了路邊磕著瓜子頂著一頭泰迪卷毛發(fā)的八卦大媽，從天上聊到地下，從過去聊到未來，從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。

可正當(dāng)茶話會(huì)進(jìn)行的最為火熱時(shí)，一道慘白色的光束隱約穿過玻璃窗劃過我們的宿舍，遠(yuǎn)處傳來了鑰匙碰撞發(fā)出叮當(dāng)?shù)拟徛暋２恢钦l壓低了嗓門喊了一句：“教官來了！”頓時(shí)，我們整個(gè)宿舍的人全部統(tǒng)一動(dòng)作“閉嘴，裝睡，蓋被子。”

那鈴聲一會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，一會(huì)漸行漸近，就像盯上了我們一般，可真是“萬籟此都寂，但余驚鈴音”啊！

時(shí)間的長(zhǎng)河奔騰不息，不久將這令人膽戰(zhàn)心驚的鈴聲沖向更遠(yuǎn)的地方。但我們一個(gè)人都沒有繼續(xù)講話，也不知是被嚇住了，還是睡著了。

這時(shí)，韓榮浩打破了這死水一般的氣氛，開口道：“我想上廁所。”這句話就宛如雨后竹筍一般，越來越多的人表示他們也想上廁所。

“可教官不允許，他只準(zhǔn)我們6點(diǎn)之后離開宿舍！”有人擔(dān)憂道。

“怕什么，大不了就被罰唄，也總比尿床好。”

“就是，連廁所都不讓上，這什么規(guī)矩啊，限制了我們的人生自由。”

于是一支上廁所先鋒隊(duì)成立了。

大家先豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜，“教官下樓了。”我們便一個(gè)個(gè)下床，躡手躡腳打開房間門，一個(gè)個(gè)都貓出腦袋，偵查到無人之后，便弓著腰，踏著小碎步朝廁所沖去，拖鞋與地面發(fā)出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音，在一條空蕩的走廊里輕響。

從廁所出來后，大家又再次彎著腰像做賊似的，朝宿舍走去，可正當(dāng)走了一半時(shí)，教官身上鑰匙發(fā)出的鈴聲再次響起，教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋，直奔宿舍，目標(biāo)被窩，連門都來不及關(guān)緊。

那天晚上，那“追魂”的鈴聲沒有再響起，大家抱怨著教官“限制人身自由”不知不覺中，就伴著某某人的呼嚕和某某人的腳臭陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。

經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的事后，它引起我對(duì)于“規(guī)則”和“自由”的思考。其實(shí)，每一條規(guī)則都有他獨(dú)有的意義，“規(guī)則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人，影響到別人的自由。它和自由是分不開的。

舟循川則游速，人順路則不迷。樹木因?yàn)樵拍荛L(zhǎng)得茂密，風(fēng)箏因?yàn)槭`，它才能飛得高遠(yuǎn)……

農(nóng)作文學(xué)片段篇十

學(xué)農(nóng)，是我們今年的課外實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)诹侯^基地體驗(yàn)了一把半軍事化的集體生活。雖然時(shí)間過去了很久，但我現(xiàn)在想起來時(shí)還是歷歷在目。

第一天，一大早，我們就在學(xué)校集合，等待去基地的大巴車，每個(gè)人都帶了一兜甚至是幾兜的東西，雖然說東西多，但因?yàn)槭浅缘乃圆⒉怀痢．?dāng)我們等來車，在去往基地的途中，我們又高興，又擔(dān)心。

第二天，我們進(jìn)入了正式的訓(xùn)練，練站姿，學(xué)如何放板凳、取板凳，連齊步走……不知道是新奇，還是訓(xùn)練量不大，我發(fā)覺那一天我并不累。

第三天，也許是新奇的勁兒過了吧，我感到特別累。其實(shí)訓(xùn)練量和第二天一樣，就是我們適應(yīng)不了。而且我們除了訓(xùn)練之外還有別的科目。

第四天，我們會(huì)操了，并且表現(xiàn)不錯(cuò)，我們高興極了，雖然這是我們?cè)谶@的最后一天了，但是不知道是怎么了，我竟然沒有半點(diǎn)傷感，也許是因?yàn)槠谂位丶野桑蛘呤且驗(yàn)楸粍倮麤_昏頭腦。

第五天，因?yàn)榈谒奶炜匆姸嗟呐诳蓿揖拖氩灰诮坦倜媲翱蓿鋵?shí)我心里最明白，我是一位沒有眼淚才這樣說的。當(dāng)我們進(jìn)行匯報(bào)演出前，教官的一句最后的一次聽我指揮，要做好，讓我有點(diǎn)難受，不過我還是把眼睛里的淚水壓住了，沒有讓它流下來，因?yàn)槲乙龊貌涣暨z憾，后來看見教官最后一次集合，看著他們跑步離開的背影，我的眼淚默默的流下來，我用手擦掉讓眼淚不再流出，但是越擦越多，抑制不住，最后我還是讓眼淚在眼里困了一小會(huì)，再上車以后我才讓那困了許久的眼淚流了出來，并想著這五天發(fā)生的事，那時(shí)我才知道我昨天不是不知道離別時(shí)的感傷，而是我不知道離別時(shí)是那么傷心。后來到學(xué)校時(shí)我才停止了哭泣，其實(shí)在車上大部分女生都哭了，我們都不舍得離開這個(gè)呆了五天的地方，雖然說時(shí)間很短，但我們每天都很充實(shí)，因?yàn)檫@里有我們的苦樂，有我們的記憶，還有那個(gè)和我們是朋友的教官。

現(xiàn)在回憶起農(nóng)訓(xùn)，很多東西都忘了，忘了什么時(shí)候做的拔絲菠蘿，忘了什么時(shí)候做的軟陶，忘了什么時(shí)候了解的靜海的歷史，但是我不能忘記教官發(fā)脾氣的時(shí)候，不能忘記晚上看電影的時(shí)候，不能忘記最后一次聽教官的口令的時(shí)候。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)訓(xùn)給我?guī)淼目鞓泛碗x別時(shí)的不舍。

農(nóng)作文學(xué)片段篇十一

三天學(xué)農(nóng)，時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在訓(xùn)練中卻有著難忘的回憶。

令我印象最深的是第二天下午，大家一起去采茶。一開始不知道目的地的我們像群無頭蒼蠅，只跟著教官走。因?yàn)橥瑢W(xué)們很少有親近大自然的機(jī)會(huì)，所以大家都興奮得活像剛飛出籠的小鳥。大家并肩走在綠蔭下，有說有笑，臨近日暮，伴隨著蟲鳴、犬吠、沁人心脾的柴火味，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍延伸到遠(yuǎn)處的地平線。

轉(zhuǎn)入一條幽徑，隨即映入眼簾的是一大片新綠，由深至淺向遠(yuǎn)處蔓延。“哎！什么時(shí)候才能到啊？這茶葉到底在哪啊？”一個(gè)同學(xué)大聲埋怨。“茶葉就在你面前！”另一個(gè)清脆的聲音立即引起了大家注意。同學(xué)們這才注意到眼前的茶葉，都迫不及待地?fù)淞诉^去，一個(gè)挨著一個(gè)，擠在狹窄的小道上，仿佛他們的心也離得更近了。應(yīng)該摘茶葉的芽尖兒，可同學(xué)們都是新手上路，難免會(huì)分不清。只能扯著嗓子問：“嘿！這是茶葉嗎？”同學(xué)們都不太清楚：“應(yīng)該吧，不都是這樣的嗎？”許多諸如此類的談話令人忍俊不禁……

但是，又總是有那么不安分的人，要試試新東西。

有的同學(xué)不認(rèn)識(shí)茶葉，干脆就不摘了。他們?cè)谀莾赫倚±ハx！有一個(gè)同學(xué)悄悄走過來，捏著個(gè)綠色的小家伙，大聲朝我叫道：“嘿！我把這個(gè)寶貝扔給你，好吧！”我還沒等她行動(dòng)就尖叫著跑開了。禍不單行，這時(shí)又有個(gè)好奇心更重的同學(xué)，拿片小樹葉，捧著他剛認(rèn)的“兒子”——一只姆指大的蝸牛。他的“兒子”不斷向前上蠕動(dòng)，讓人起雞皮疙瘩。可他并不怕，領(lǐng)著那只家伙“走親訪友"。許多同學(xué)都被他驚呆了。

暮色既近，我們又結(jié)成隊(duì)伍向宿舍出發(fā)。天色將暗下來，天邊的日落發(fā)出美好的光芒。此時(shí)我好像成為了被調(diào)侃的對(duì)象，“呀！有條死蛇！"又一個(gè)很調(diào)皮的孩子驚叫道，大家都很好奇地?fù)磉^去看個(gè)究竟，只有我拉著身邊的同學(xué)跳著彈開。一陣看熱鬧的哄笑從耳邊傳來，在歡聲笑語中，我們朝“家”的方向走去。

同學(xué)們?cè)跒槠谌斓膶W(xué)農(nóng)中仿佛都長(zhǎng)大了，亦如那滿園青翠的茶葉，學(xué)到了不一樣的知識(shí)，體會(huì)了不一樣的生活，更是體味了親身勞作的不易和合作的力量。學(xué)農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為我們難忘的記憶，融進(jìn)14歲我們的心里。

農(nóng)作文學(xué)片段篇十二

校園的秋天是多姿多彩的，校園的景物是美麗的，秋天校園最美的還是那一片農(nóng)耕園。

每當(dāng)在窗外眺望那一片生機(jī)勃勃的農(nóng)耕園時(shí)，心里的煩惱幾乎都會(huì)被那綠色的蔬菜給消散掉，瞬間燃起那一股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)踏進(jìn)農(nóng)耕園的時(shí)候，看到那一片片綠色，一朵朵生機(jī)盎然的小花和那一顆顆收獲的果實(shí)。那一朵朵小花似乎有魔力將那一顆顆的小果實(shí)變大，變甜。低頭一看，那根小小的黃瓜長(zhǎng)著“毛”，番茄花里長(zhǎng)了一顆綠色的寶石，點(diǎn)綴著那顆番茄花。

再一轉(zhuǎn)眼，秋天悄悄地向農(nóng)耕園走去，它帶著收獲的好消息走來了，它正在向農(nóng)耕園報(bào)信“要收獲了”。農(nóng)耕園里的所有植物像是有了魔力，變出了一顆顆碩大的果實(shí)，當(dāng)我再一次踏進(jìn)校園已是秋日，回到校園最期盼的就是那剛剛發(fā)芽結(jié)出小果實(shí)的農(nóng)耕園，當(dāng)我再一次踏進(jìn)農(nóng)耕園時(shí)，所有的植物都結(jié)了果，它們的果實(shí)好似在那一夜之間完成的，有的植物已長(zhǎng)成了像參天大樹那般高，有的植物已經(jīng)爬上了屋頂，好似在比誰長(zhǎng)得高，落的地方高，有的植物雖然身高沒有改變，但它卻默默地長(zhǎng)出了令人眼饞的果實(shí)，像一位悶頭做大事的人一般。

秋日的果實(shí)已經(jīng)脫離了稚嫩逐漸成長(zhǎng)，它們從那一顆顆小的果實(shí)成大為了一個(gè)成熟的果實(shí)，它們的成長(zhǎng)過程也許經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，和酷暑的折磨，但它卻一點(diǎn)都不怕苦一直堅(jiān)守著自己的那份初心和責(zé)任，最后健康地長(zhǎng)大。因?yàn)樗鼈冎溃猴L(fēng)雨過后，便是彩虹。就是因?yàn)檫@份使命和堅(jiān)守?fù)Q來了秋日的農(nóng)耕園、收獲的農(nóng)耕園。

每當(dāng)我看到那一片收獲的農(nóng)耕園我就明白了一個(gè)道理：風(fēng)雨過后，便是彩虹”。

這，就是秋日的農(nóng)耕園，是我希望燃起的地方。

農(nóng)作文學(xué)片段篇十三

11月13日上午，我和同學(xué)們一起乘坐大巴車來到蕭山青少年素質(zhì)教育基地。懷著好奇和喜悅的心情，我鋪好床鋪，開始了五天的學(xué)農(nóng)生活。

第一個(gè)活動(dòng)是室外拓展，當(dāng)我知道拓展活動(dòng)包括了一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的水上、陸地闖關(guān)項(xiàng)目時(shí)，心里非常期待，也有信心一定能征服它們。水面的木樁上縛著幾根粗繩，繩索在風(fēng)中微微搖晃，使我想到了武俠小說里那些行走江湖、武功厲害的俠客，他們能用自己的功力在湖面上“凌波微步”、“水上飄”，驚得眾人駐足觀望，我希望自己也能像他們一樣，漂亮地完成這些項(xiàng)目，讓大家都為我喝彩！

終于輪到我了，我信心滿滿地跨上第一個(gè)水上木樁，這時(shí)我感受到木樁的左右搖晃，心里有點(diǎn)慌張害怕起來，看著前面同學(xué)一個(gè)個(gè)走完后，輕松地在觀望后面同學(xué)的表現(xiàn)，不由得一陣緊張，覺得自己剛才是不是高估自己了？但是轉(zhuǎn)念一想，沒什么大不了的，與其這樣擔(dān)心害怕，不如咬牙走過，這樣還能獲得同學(xué)老師的歡呼和掌聲。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……，終于跨過了最后一個(gè)樁，這時(shí)我終于感受到成功的喜悅，明白了“一定要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”，突然覺得自己成長(zhǎng)了，不再這么嬌氣，有了更多的勇氣。

新的一天，一大早我從朦朦朧朧中醒來，一個(gè)好覺過后，心情特別好，似乎已融入農(nóng)民們?cè)缢缙鸬纳顮顟B(tài)中了。樸素、勤勞、善良是農(nóng)民的三大優(yōu)秀特征，他們?cè)谵r(nóng)田里干活，和蔬菜植物、昆蟲作伴，耕地對(duì)他們來說再平常不過，而對(duì)于我這個(gè)城市里來的大小姐來說是一個(gè)巨大考驗(yàn)。

當(dāng)我拿起耙子，走進(jìn)泥土地，心里很好奇他們是怎么種菜、松土、施肥的？種好菜有哪些秘訣？怎么辨別蔬菜品種……老師的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)中：“你們首先要從基本常識(shí)、基本技能學(xué)起，只有一次次地實(shí)踐和思考，才能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。”我站在松軟的泥土上，揮動(dòng)耙子，沒過一會(huì)兒，手臂和腰酸得不行，感覺腰直不起，手已用不上力了，心想：看似簡(jiǎn)單的活，做起來并沒有想象這么簡(jiǎn)單，農(nóng)民為了有好收成，得付出多少汗水啊！我一定要堅(jiān)持把這這塊土地整完，像他們一樣，肯吃苦，不求回報(bào)。

一塊地、兩塊地、三塊地……終于，我們把所的地都整理完了，回頭看看自己勞動(dòng)過的土地，心里覺得有些神圣，不希望任何人破壞，也好像真正理解了“這片土地是神圣”的含義。

五天的學(xué)農(nóng)生活對(duì)我而言彌足珍貴，給了我不一樣的生活體驗(yàn)，也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活。

農(nóng)作文學(xué)片段篇十四

“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”在這個(gè)煙雨蒙蒙的日子里，我來到了鄉(xiāng)村，飽覽了如詩(shī)如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

春天，河邊黃燦燦的油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如一片金黃的海洋。小草把腦袋探出來，看著春天的新事物。萬紫千紅的花兒展開了一場(chǎng)比美大賽。“嘩啦啦”的泉水，為春天演奏了一首輕快的曲子。

夏天，到處都是茂盛的大樹，到處都是嘰嘰喳喳叫的小鳥兒。人們?cè)跇涫a下歡聲笑語，聊著家里的閑事。淘氣的小孩在玉帶似的小河里捉著一條條活蹦亂跳的小魚兒。小烏龜慢悠悠地爬上了岸，曬著舒服的陽光。

秋天，樹上結(jié)出了一顆顆晶瑩的果實(shí)。柿子樹上結(jié)出的柿子猶如一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠。蘋果樹上的蘋果張開笑面對(duì)忙碌了一天的人們打招呼。橙子把樹枝都給壓彎了。菜園也結(jié)出了不少的蔬菜。長(zhǎng)出了鮮紅的辣椒，長(zhǎng)出了盆子大的大南瓜。

冬天，天上下起了鵝毛大雪。孩子們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在打雪仗呢！綠蔭蔭的青山也變成了一座銀白的雪山了！田里稻茬站得筆直筆直的，油菜花還是綠色的，不過它們彎著腰，像認(rèn)錯(cuò)的小孩；雪給麥苗蓋上了一層棉被，讓它們睡得暖和暖和的，路旁的樹上結(jié)了冰，很光滑。每一片樹葉尖上都結(jié)了圓圓的冰晶，好像戴著一頂俏皮的水晶帽。

啊，多美的鄉(xiāng)村，猶如一幅美麗的連綿不斷的風(fēng)景畫！我愛這樣的鄉(xiāng)村！

農(nóng)作文學(xué)片段篇十五

我的老家在農(nóng)村。

我的學(xué)校在城市。

在農(nóng)村，碧藍(lán)的天空中常見得鳥兒踩著云彩飛過，一路唱著歌。這里的泥土資源超豐富，田地不需發(fā)愁，想吃什么種什么。在農(nóng)村，一碗胡辣湯只要一元錢，在城市，卻要三元錢。

農(nóng)村的孩子上農(nóng)村的學(xué)校，作業(yè)很少，平時(shí)自由自在，在土地上跑來跑去，身上沾滿泥，大人也不會(huì)訓(xùn)斥，對(duì)他們來說，此是多么的常見。大人們忙著干農(nóng)活，小孩兒們寫完作業(yè)后想干什么干什么。

在農(nóng)村，科技不怎么發(fā)達(dá)，家里頂多有臺(tái)電視。在城市就大不一樣啦！

城市里，盡是高科技。那學(xué)校來說，教室里的教學(xué)裝備很全，門的開關(guān)都不需要鑰匙，拿個(gè)牌兒一刷便可。計(jì)算機(jī)教室的電腦，一個(gè)班中每人皆有一臺(tái)還多余不少。

學(xué)校都是名牌學(xué)校，老師都是名牌教師，教學(xué)方法獨(dú)特，效率高。同學(xué)們的成績(jī)都很優(yōu)秀，彼此不分上下。

但作業(yè)可不少，小學(xué)還好，一到初中，作業(yè)量那是飛速上升，七門功課。

城市的孩子很羨慕農(nóng)村的孩子，自由自在；農(nóng)村的孩子又羨慕城市的孩子，高科技多。

如果城市與農(nóng)村換一換。

城市人變農(nóng)村人。潔癖高的人雖羨慕卻老弄臟自己的衣服，沒有電腦玩，下雨后道路泥濘，自己的名牌鞋子被弄得滿身臟兮兮，難免會(huì)懷念自己在城市中的豪華房屋。

兩者不可換，不同的人適應(yīng)不一樣的環(huán)境，再能強(qiáng)求？