人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游學作文篇一

從沈家門到展茅不過十幾分鐘的路程，但卻是一個城市一個鄉村的大轉變，車子穿過隧道，回旋曲折的鄉間公路，就來到了一個幾乎沒有車、群山環繞、油菜花開的小鄉村——美麗的展茅。

下車后，就來到了富丹食品生產廠。從樓梯走上去，一路聞到的是香噴噴的海鮮味，讓人直流口水。到了二樓就是加工廠了，那里一位位工作人員正在認真地加工海洋食品。接著我們去了榮譽室，那兒有好多獎杯，在陽光下閃閃發光。然后，我們又去了出產室，一進去有許多好吃的海洋食品擺在我們眼前，好想撲過去大吃一頓呀！

參觀完了富丹食品，我們就要去野餐了。一開始，我們不會，經過阿姨指點，我們就都忙碌起來了，有的打蛋、有的炒菜、有的倒水……經過一段時間，菜都煮好了，香噴噴的，看上去就好吃。開始吃了，大家爭先恐后、津津有味地吃著。這讓我明白了一個道理：通過自己勞動獲得的食物才是最好吃的。

吃過飯后，我們一起去了五匠館，這五匠包括的是：泥水匠、木匠、竹篾匠、石匠、船匠。五匠館是展茅政府為挖掘當地文化的底蘊而建立的，建筑面積1170平方米，是一座灰瓦屋頂、抹白外墻、紅漆門窗、油黑圓筑的仿明清四合院。進入五匠館，最讓我嘆為觀止的是木匠區，當時從外面進去，眼線一時還沒完全適應里面的光線，忽然看見一位木匠師傅，他正在干活呢！咦，這師傅明明在干活，怎么就這一動不動呀？再仔細一看，原來這是位蠟人。這蠟人栩栩如生的形象讓我驚呆了。同學們都嘰嘰喳喳地說：“是真的還是假的幾乎分辨不出來，跟真人一樣，太像了！”

游覽完五匠館，下一步去干什么？當然是去農家樂園玩了嘛！我們拿出各自的玩具與他人分享，我用照相機記錄下了這點點滴滴的快樂。

時間過得真快呀！一下子就要回校了，我多么希望時光一直在這一刻，讓我們一起盡情玩耍！

游學作文篇二

這個禮拜的星期四，要去春游。我在星期三聽到這個消息后一蹦三尺高。晚上到了家，我不停地往背包里裝牛奶、面包。蛋糕、果凍、糖果……許許多多的零食和一些備用物品，直到不能再塞了為止。

第二天早上，我坐在媽媽的電瓶車上一路說來，有時還一跳一跳地，都快把媽媽的電瓶車給震壞了。到了學校，我拿好中隊旗帶隊到大操場上集合。老師讓我們和三（1）班的八個小朋友坐好之后就讓司機開車了。我們第一站先來到了富丹食品廠參觀魚片的制作過程。看著身穿白色衣服、戴著白色手套的工作人員做時，心里有一種說不出的滋味。

第二站我們參觀了五匠館。五匠館就像一座古城，有種巨大的吸引力。帶照相機的同學一進門就“咔嚓咔嚓”拍個不停。因此，五匠館里就沒有了一束束白光。最引人注目的就是徒弟拜師了，那人物栩栩如生，像活的一樣。

這時的太陽已經到了頭頂上了，于是，老師組織我們午餐。一個同學把帶來臺布平鋪在地上，然后我們把自己帶的所有零食都倒在臺布上，堆成了一座山。剎那間，無數雙手向山伸來。不一會兒，山就軟綿綿倒在地上。同學們用剩下的零食扔來扔去，不一會兒就開始“零食大戰”。吃飽喝足之后我們就開始玩了。做讓我難忘的就是走木橋了。那是一塊塊長長的木，木板橫懸在空中，在左右兩邊都有鐵鏈拉著。每次我只走了幾塊木板，要么不敢再往前走了，要么就摔倒了。摔倒之后的我，覺得腿有一點麻木了。過了一會兒，我又恢復了原狀，又繼續走著，終于，我走出了這一關。我又反復地練習著，越走越熟練，速度越來越快，最后竟然可以一點不停頓地走過去，我高興地跳起來。

下午2時左右，我們回到了學校。同學們一個個有氣無力、疲憊不堪。老師叫我們回家好好去洗一個澡就讓我們回家了。晚上，洗過澡的我發現腳上青一塊，紫一塊，黑一塊，紅一塊……已布滿了傷痕。看來，安全還是第一！

這次的春游給了我異想不到的收獲和快樂，讓我在游玩的樂趣中學識！

游學作文篇三

20xx年5月2日早8點23分，北京實驗學校高二年級一行百人，登上了南行的列車。結束了令人緊張的期中考試和考后的難過不已的五一假期，清晨我們迎著初升的太陽，在學校集合，這一次我們一路向南，目的地是美麗的巴蜀之地。

四川省山俊水秀被譽為天府之國其文化遺產和自然遺產在全國范圍內位居首位。今天我們也要用自己的腳步丈量這神秘美麗的土地，去經歷李商隱筆下的巴山夜雨，去感受李白的蜀道之難，去領略歷經千年的奇跡風貌都江堰，我們將入九寨，登黃龍，更要去那片經歷天災的土地汶川，感受四川民眾不屈倔強的精神，臨難而退縮的情懷！我們心懷期待！火辣辣的美食，驚艷的自然風光，充滿魅力的古蜀文化無一不令人心馳神往。同學們告別了父母，并懷揣著對旅行的無限遐想，一路向南。

十四小時的高鐵時光并不是枯燥無味的。一本好書，將會是旅行最好的伴侶。高鐵上處處可見同學們捧著書本，認真端詳的身影。《平凡的世界》《三國演義》《四世同堂》，同學們跟隨著名著的腳步，走入那個時代，走進小說人物內內深處的世界。同學們全神貫注、專心致志，原本漫長的十四個小時悄然而逝。

填寫游學手冊，更是讓我們對四川有了初步了解。川劇變臉、蜀繡、蜀錦以及那獨特的方言和令人垂涎欲滴的美食無一不令我們充滿期待。四川是一個充滿文化底蘊的省會。巴蜀著名詩人數不勝數。這里鬼斧神工的自然風光更是令好詩層出不窮。遇到此般美景，怎能不有所感嘆呢！汶川地震遺址的簡介，帶我們走回08年那個全國悲痛的記憶。瀏覽完游學手冊，相信此次四川之行我們定會有所收獲。

一路向南的路上，不僅只有學習的陪伴，更是有同學們的歡聲笑語、老師們無微不至的叮嚀，這一切的一切都是個美好的開始，為我們未來六天的學習旅行做了良好的鋪墊，相信未來六天的旅行學習會是更加豐富多彩的。

美麗的巴蜀之地，夢境般的天府之國，絢爛豐富的學習生活，我們來了！

游學作文01-21

游學記作文01-24

游學記01-23

暑假游學記04-11

游學作文篇四

隨著一路顛簸的大巴車，此刻我感到了幾分睡意，睡蟲上腦我開始昏昏欲睡，腦袋隨著車的顛簸而不住地搖晃。可沒過多久，一陣刺耳的車鳴聲將我從昏睡中驚醒。啊！目的地到了。

邁出車門，一陣熱浪瞬間將我吞噬，天空上那明媚的有些過分的驕陽，毫不留情地將它的光輝灑向我。這讓我不得不用手撐著額頭，半瞇著眼睛去打量身前這一處景點為——古鐘潭，一塊木扁上刻著古樸的三個大字。

隨著老師的引領，我們緩步向其走去，迎面而來的是一陣綠意。清風毫不吝嗇地將大自然的清香送到我們鼻尖。樹葉們著清風發出沙沙的聲響。這便是此刻最好的樂意，輕輕撫去我們心的驕躁。

越來越深入，一座潭水映入眼簾，大家都連此刻，竟動作一致地褪去鞋襪向潭邊跑去。用手鞠起一捧清水敷在臉上。清涼如許，竟將夏日里所有的炎熱都盡皆帶走。一時便覺的神清氣爽。心底暗嘆一聲，好舒服啊！于是，在這波光鱗鱗的潭邊，大家打起水仗，在騰起的浪花中，大家愉快的結束了一段美好的上午時光。

時至正中，大家尋了一方涼亭，掏出自帶的零食，互相分享著各自的美食，吃得滿嘴留香。此間也算是熱鬧。待得飯畢，眾人小憩了片刻，便開始向下一潭出發。

情形也是較上一站一樣。可以說大家今天都是在水中渡過的。濤聲依舊，古老的潭水洗去了一身的浮華。也慢慢地讓我褪去了稚氣。竟在這一剎，內心感慨萬千，百般交集。從前讀過的詩詞竟在此刻得到了印證。

伴隨著夕陽的余暉，眾人踏上了歸途，此行也算是畫上了一個句號。古來圣賢皆道：讀萬卷書，行萬里路。我們此行也不枉苦讀了許久的圣賢書。

游學作文篇五

我的家鄉是美麗的泉城—濟南。這里風景優美，有很多的名勝古跡，其中有大明湖、趵突泉、千佛山等，不過我最喜歡的是大明湖。

夏天的一個周末，媽媽為獎勵我學習積極努力，決定陪我到景色宜人的大明湖游玩一天。

清晨，天剛蒙蒙亮，我們出發。一來到大明湖，碧綠的湖水映入我的眼簾，它如同一塊兒巨大的翡翠平鋪在我的視野中。走到湖邊，仔細看去，它是那樣的安靜！在層層薄霧的籠罩下，它又如同一位羞澀的少女，遮挽著面紗，朦朧、神秘！我仿佛也被帶入這縹緲的境界中……。

太陽出來，薄霧漸漸散去，像少女漸漸地揭開面紗，湖水開始變得明朗起來！陽光照在湖面上，湖水波光粼粼，好似美麗的仙子在上面撒下無數的碎銀，閃爍著耀眼的銀光！湖里大片大片的荷花散發著淡淡的幽香，吸引著游客紛至沓來。仔細看那粉嫩的荷花，好似一個個仙子亭亭玉立。有的花瓣全展開，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，飽脹的馬上要破裂似的。一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的美……。那碧綠的荷葉像一個個大圓盤，挨挨擠擠的連成一片，像給美麗的荷花鋪設綠色的溫床。上面還不時地滾動著幾滴露珠，像一個個調皮的孩子在玩耍、嬉戲……。別有一番詩情畫意。小魚在水中游來游去，不時地跳出水面，好像在給這幅美景伴舞，又好像在向游人夸耀家鄉的美麗！岸邊的柳樹，將柔軟的腰肢伸到湖水里，隨著微風輕拂著湖面，像是在演奏著夏日的贊歌！

夜幕漸漸拉開，周邊高樓大廈上的霓虹燈逐次亮起來，一條條五彩繽紛的彩線勾勒出一幅幅耀眼奪目的建筑輪廓圖。五彩的顏色映射到湖面，讓湖水也變得五彩繽紛，如同一幅多姿多彩的畫卷…。

一天的時間，我用心領略大明湖的美，也真正懂得古人“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這首詩句獨到的韻味……。璀璨的明湖啊，我愛你！

游學作文篇六

20xx年暑假，我參加了學校組織的赴英國游學夏令營。經過長達11個小時的飛行后，飛機終于落地了，我們踏上英國的土地了，我的心情無比激動。

下了飛機，前來迎接我們的汽車把我們帶到了圣愛德華私立學校。學校的老師和工作人員熱情地招待了我們，給我們準備了豐盛的食物。美餐之后，疲勞了一路的我們倒頭就睡。

第二天上午的安排是體育活動，老師帶我們痛痛快快地玩了半天。下午則進行了分班考試，我憑借自己平時的英語積累，分到了a班。在a班，我認識了英藉老師sophie。sophie老師對我們很好，我們都很喜歡她。

接下來的日子，我們在英藉老師的帶領下，開展了各種豐富有趣的主題教學活動，比如體驗英式下午茶，進行科學小試驗，角色體驗，等等。期間，學校還專門帶我們參觀了大本鐘、倫敦眼等倫敦著名標志性建筑。其中我最喜歡大本鐘，它富麗堂皇的外壁包住了巨大的鐘表——世界上走得最準的表，我們還有幸聽到它敲起悅耳的12點鐘聲。

我終于與我神往已久的劍橋大學相見了！校園里到處是綠綠的草地、茂盛的樹木和古老的建筑，仿佛美麗的大公園。我們還乘船游覽了劍河，穿過了十幾座橋，最有名的是康橋，徐志摩的那首《再別康橋》，描寫的就是這里。

時間飛逝，我和同學們戀戀不舍地離開劍橋，離開英國，結束了這次有意義的游學旅行。這次旅行，我不僅增長了見識，鍛煉了英語口語，更重要的是，我第一次離開父母的照顧，獨立打理自己的生活起居，自理能力有了大大提高，我覺得我一下子長大了。

我想，等我長大以后還會再去英國，也許是旅行，也許是讀書學習，去體驗那種完全不一樣的生活。

游學作文01-21

游學記作文01-24

游學記01-23

暑假游學記04-11

游學作文篇七

周一早晨，迎著晨曦，暖暖的春風像小貓一樣，柔柔地撓著我的臉，路旁的小樹在向我招手，小鳥唱著歡快的歌曲。我輕快地走向校園，心中暗想，今天是個好日子，應該會有開心事。果不其然，到了學校，老師告訴我們周五去碼頭研學，主題是“探秘現代農業，感受科技魅力”。

于是，從周一開始我就開始倒計時了，四天、三天、兩天、一天。哈哈！終于到周五了，老師帶著我們踏上了春季研學的征程。在車里，同學們議論紛紛，都在遐想植物園里會有哪些植物呢。有的同學說有小麥水稻，有的同學說有黃瓜西紅柿，有的同學說……呵呵！我們不禁期待起來。

在同學們的談笑聲中，我們很快就到了植物園。走進植物園時，我們被里面的情景深深吸引了。各種鮮花映入眼簾，有白里透紅的芍藥花，在花心有一只小蜜蜂，正辛勤地采著蜜；有大紅的牡丹花，真不虧是百花之王，國色天香，遠遠地，便花香撲鼻；還有許多我不認識的花，都是那么美，那么香，那么有魅力。

不遠處，還有許多長著果實的植物。一片綠葉之中，零星地點綴著一粒粒黃色的果實，小小的、密密的，金色的`陽光照在上面，像夜空中一顆顆閃爍的星星。穿過這片植物，我們走上一座小木橋，小橋、流水、假山、桃花……我們仿佛進入了陶淵明筆下的桃花源，多么富有詩情畫意啊！

我們沉浸在植物園的歡樂之中，而時間也一點一點地流走。

美好的時光似乎總是那么短暫，半天的春季游學不知不覺間結束了，大家似乎意猶未盡，卻又不得不依依不舍地離開了，心中不免期待下次的秋季游學。

游學作文篇八

7月初，我和老師同學們一起去了海參崴游學。

夏天，是在海參崴游學的最佳時間。因為海參崴的春、秋、冬三個季節，不是冰凍地寒就是大雪飄飄。

出發前，我們做了很多準備：同俄羅斯的筆友通信；排練“莫斯科郊外的晚上”；我們還準備了不少有中國特色的小禮物，如：中國結、書簽、明信片。

出發咯！當車輪動起來時，全車的人都迫不及待地想見到自己的筆友了。一路上，導游叔叔教了好幾句有意思的俄語。比如，形容一個小姑娘很漂亮，就是“可樂西瓜，就要七個……”，這些有趣的發音把全車人都逗樂了。

海參崴這座城市，半像俄羅斯，半像中國，因為這里曾經是中國的地盤。在這里，我們吃了海鮮大餐，鮮美的雪蟹腿，肥碩的大蝦，多汁的扇貝，美味可口。我們去了俄羅斯最大的海洋館，見到了各式各樣的海洋生物，還看了精彩的海豚表演，奇妙極了。我們還試射了真槍，“ak-104”、“aug-s”這些只有在電影里才能看到的武器紛紛展示在面前，在教官的指導下小試身手了一番。

但我最喜歡的還是“cs”槍戰了。我的身份是狙擊手。一開始我想保存實力，躲在墻后面盲射。幾分鐘后，我發現如果這樣要打中目標十分困難，就打算沖出掩體主動出擊。我冷靜地扛著槍，往槍里裝了小徐給的一大把子彈，手指放在扳機上，時刻準備迎敵。“快點，沖上去，把對方全部干掉！”邊上的小張同學絲毫沒有退縮的意思。我們一字形橫推前進，互相掩護，見一個“敵人”打一個，爽快極了！我們組沒有任何傷亡，對方損失慘重！

精彩的游學經歷令人難忘！

游學作文篇九

今天又是星期天，我又該參加游學營了，平常我都是騎車去的，但由于前幾天我腿摔爛了，就只能坐車去了。

媽媽把我送到那后，簡單的整了整書包、被子，就走了。我還是第四隊。今天喬老師帶我們尋找村里小河的源頭，雖然河干枯了，但老師說源頭還沒有干。

喬老師帶著我們沿著河邊走著，李老師說以前這里發過大水，都是幾十年前的事了，我們沿著河岸，一直走，走了一會兒后，老師和我們都看見了野杏樹，樹上和樹下還有許多杏子，又走了一會，就發現了河，那河是從山上留下來的，我們在這里復習了四方步。

又出發了，找到源頭后，就開始走野路了，魯迅有一句話"其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"正好可以形容現在，我們雖然是小孩，但不從小吃苦長大怎能吃得了苦，明朝的徐霞客就用了三十年寫出來千古奇書《徐霞客游記》，我們雖然不能像徐霞客那樣攀險峰，但起碼能走一些野路山坡等。

回去時，我和孫卓行，馮若晨三人走近路，很快就到游學營了，孫卓行第一，馮若晨第二，我第三。等同學們回來齊后就開始下棋了，我和董沛林下，我知道下不過他，但我還要挑戰極限，和他對莽。最后我輸了，他贏了幾顆子。

下午，我們又開始上水滸傳了，老師讓我們先看水滸傳電視劇魯智深、魯達篇后就讓我們自己講，我講的是"花和尚倒拔垂楊柳"雖然剛開始結結巴巴，但后來比之前好多了，但還是緊張的講完了。

第二節是《論語》，喬老師讓我們任選一條把它翻譯出來。也就是間接考察我們論語學熟了沒有。

一天的游學就這么過去了，我也又增長了不少知識，下次再見吧。

游學作文篇十

早晨，清脆悅耳的鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒了。太陽公公今天起得似乎比往常早一些。我快速洗漱完畢后就滿懷激動地和媽媽來到了康景體育館門口和其他小伙伴集合，因為我們即將要出發去信宜參加一次游學活動。

來到集合地點后，小伙伴們陸陸續續按要求簽到上了車，準時向目的地出發。一路上，來來往往的車輛特別熱鬧，好像也在替我們高興，連路邊的樹木也顯得更綠了。

大約一個半小時，我們就來到了目的地。一下車，映入眼簾的是一排綠油油的樹。它們似乎在歡迎我們的到來。經工作人員的介紹，我才知道，那就是這次游學活動我們要了解的辣木樹。

辣木被稱為“神奇之樹”，因為它能在自然條件極其惡劣的環境下生長。它的葉子很小，密密麻麻地排列在樹上。樹上還有一條條像四季豆一樣的東西往下垂，那就是它的果實。剝開里面就是一顆顆辣木籽。它長得很特別，就像鉆石似的，有棱有角。所以它還有一個很美的名字——植物鉆石。

辣木籽的神奇在于無論你吃了什么東西，吃了它后感覺都是甜的。而且它還有許多神奇功效，如治療糖尿病、高血壓、高血脂、增強免疫力等。

了解完辣木樹之后工作人員還帶我們品嘗很多由辣木制作而成的食品。辣木的葉、枝、花、籽、根莖等都可以食用，真的全身都是寶啊！它們的美味至今仍讓我難以忘懷。

吃完午飯后，我們便來到了鎮隆古城。在工作人員的帶領下參觀了紅樓、文昌宮、起鳳書院、古書院群等，這里到處都是歷史文化留下的痕跡。

時間過得真快啊！太陽公公也漸漸下山了。小伙伴們依依不舍地告別了古城，踏上了回家的路……這次游學活動不僅讓我開闊視野學到了很多知識，也讓我了解了很多茂名的歷史文化。

游學作文篇十一

我們盼望著北京游學，總是幻想著它有多么的完美，有多么的有趣。但現實總是像個淘氣的孩子，總是會一次又一次地欺騙我們，讓我們覺得現實是不盡人意的。

早晨，我們早早地起了床，今天早晨我們要去參觀中國最好的一所大學清華大學。在我們的印象中，清華大學是高高在上的，是普通人所觸碰不到的，但就在不久后，我們就要走進去仔細地了解他了。

帶著滿滿的期待，我們乘車來到了清華大學的門口。迎接我們的不是散發著書香氣息的清華園，而是密密麻麻的人群。一眼望去，只看到無數個穿著各式各樣衣服的游客。這排隊要排多久啊！但應該不會等很久吧，抱有一絲絲擔憂，我們排到了隊伍的最后。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間一分一秒地過去了，我們還是在原地不動，原來清華園到八點半才開門。太陽毒辣辣地掛在天空中，烘烤著我們這些為了親眼目睹清華風采的旅客們。一滴，兩滴，三滴，一滴滴汗水掛在了我們臉上。我想脫掉防曬衣外套，但又懼怕太陽公公贈送給我們的紫外線大禮包。這時，我真希望有一位后羿出來射死那個太陽。

等啊等，終于，我們成功進入了清華園，但此時已是上午十點，留給我們參觀的時間所剩無幾。在導游的帶領下，我們參觀了我們從來沒想到過的清華大學。但與其說是參觀，還不如說是競走前面同學的腳下仿佛踩著風火輪一個勁的向前沖，而我們只能咬緊牙關盡，盡全力不落隊。

清華大學的景色確實很美。碧綠的荷葉挺立在荷塘中，幾朵荷花已經迫不及待地綻放了，粉襯綠，很是好看。就像朱自清先生筆下的《荷塘月色》一樣。但遺憾的是，我們并沒有利用好相機記錄下這些美景，他們或許只能依靠我們的記憶力來呈現在腦海中了。

我們夢寐以求的清華大學，今天我們真真正正地走進它了，但結果卻不盡人意。生活中也一定會有許多事物不會與我們對他的期待相同，但我們要學會接受他們，在不如意中尋找如意，才能讓我們的生活更美好。

游學作文篇十二

凌晨三點的風，微冷。

整個北京城都處在夜色朦朧中，伴著熙熙攘攘的霓虹。人們都還做著香甜的夢，過不久就是黎明。此時我們已站在天安門前，等待著那抹紅的升起---

盡管是凌晨，可人還是意外的多，似乎就是一直在那一樣，擁擠的堵在紅旗前，人一波接著一波，想看旗的人早已被擠到九霄云外，或許說，能看到旗就已經不錯了。

站在門前的人越來越多，東方的天空也吐出幾絲潔白的云霧。也不知從什么時候起，那云上竟添了幾縷不經意的淺黃。突然音樂響起，奏出鏗鏘有力的國歌，也看不清到底發生了什么，只是旁人都舉起手中的相機，幾乎是拼命往上舉，眼前被一片相機所覆蓋。鮮艷的紅映入眼簾，它正沿著旗桿緩緩上升。它到中間了！云變了，呈出淺淺的金黃。它又往上移了！云變了，暈出隱隱的紅光。它在變，云在變。它緩緩上移，每雙眼睛都注視著它，每雙眼睛中都閃著迫切的期待，他們要見證那2分04秒的奇跡。

旗登頂了。剎那間似乎有萬丈金光，天空呈現出整片的酒紅色，仿佛東方飛出的火鳳凰，穿入云中，燃起一堆赤焰，它慢慢熨開來，頓時染紅了整個天空。光與旗對望著，新一天的曙光照耀在人們臉上。建筑被這強光掩蓋，一切都成了光的襯托物。忽然間對此肅然起敬，不自覺的暗暗許下愿望，總覺得這時轉瞬的奇景，會比流星還要管用。

天破曉了，人群也變得稀疏起來。只剩下太陽掛在一覽無余的天空中。剛才的奇像在腦海中揮之不去。相信所有人都會記得---

這里曾有個如夢般的黎明。

游學作文篇十三

父愛如山，含蓄而深沉，它不如母愛那般直接，但它高大、堅定。

如果不是那件事，恐怕在我心里父親依舊是個冷漠、不關心孩子的人。

那是我將要參加學校組織的夏令營活動的前一天晚上。夜幕悄悄降臨，夏天的夜空在星星的閃爍下顯得格外動人，明亮的夜空掃不去我心中的黯淡：都快十點了，父親肯定不會回來了。

就在我準備睡覺時，門突然“咚咚咚”的被敲響了，是父親！媽媽疑惑問道：“你不是說不回來嗎？”他一個箭步沖進屋里，拿起桌子上的水就大口大口的喝起來，緩了緩笑著說：“兒子好不容易出趟遠門，我回來看看。”

第二天清晨，起床走出房間，發現桌子上堆滿了物品。呀！全都是我平時喜歡吃的零食和水果。在旁的母親見狀說：“這都是你爸爸買的，還滿意不？”我欣喜地連連點頭，心想：父親平日里沒怎么回家，他向來不關心我的飲食起居，怎么買的東西卻如此稱我心意呢？父親摸摸我的頭叮囑道：“出門在外，‘安全’二字一定要牢記在心，不要一個人獨自行動。”說罷，便幫我收拾行李。他先將物品一個個的分類，然后細心地將它們放在背包里，望著父親一彎腰一起身的動作，我的眼前氤氳著一層霧氣。從小到大，我便是母親拉扯大的，父親常年在外工作，隨著時間的轉移，我與父親之間的那層隔膜也越積越厚。一直以為父親是個冷漠的人，而此刻……

吃過午飯，父親送我去學校集合。一路上，他再次叮囑我在外要注意的事項。送我上車后，父親與我隔著車窗對望著，我清晰地看見了父親腦后的白發，一根根、一片片，被腦后吹來的風一次次壓倒又一次次不屈地挺立著。車子緩緩地啟動了，父親笑著沖我揮揮手，然后將手放在耳邊做了個打電話的手勢，喊道：“有事就給我打電話。”

漸漸地父親的身影越變越小，我努力地睜大眼睛，想要多看父親一眼，但是那身影卻越來越模糊。不知是漸行漸遠的距離還是我雙眸中的.霧氣。

當我背起背包的時候，我清楚地明白這不僅是父親悉心為我準備物品，更是父親那沉甸甸的愛。

游學作文篇十四

今天是游學的第一天，我一早就起來了收拾好東西就去了教室，滿懷期待地看著初升的太陽，心里沸騰著，像燃燒的小太陽一樣，因為這是我第一次去北京。

班主任講完注意事項，我們便坐大巴車去火車站。好不容易把大箱小箱搬上了高鐵，正是旅程才終于開始。

列車慢慢駛出站臺，車輪開始哐當作響。樹木加速后退，路上的車群移動著，白云依舊飄著，對于很多人來說今天是平常的一天；可對于我來說，這天卻非常新奇：北京會是怎樣的，會堵車嗎？會有霧霾嗎？會吃烤鴨嗎？天上的太陽越升越高，我一直想著這幾個問題，對著窗外發呆，想著想著，不知不覺入了迷。

進入粵北和湘南，山多了起來，這正是南嶺。穿越一條又一條的隧道，過了長沙，差不多就進了長江中下游平原了。一路向北，這是湘江嗎？這是武漢嗎？這是長江嗎？透過長江大橋重重的鋼梁，我看見了東流不盡的江水。武漢的正午真的很熱，不愧為“四大火城”之一。

過了一兩個小時，便到了鄭州，拉開遮陽簾，太陽照著我，讓我禁不住想睡覺。一覺醒來，早已是河北地界。華北平原那一望無際的田野，讓人心曠神怡。那是農人的小屋嗎？他們是在休息還是在勞動？他們過得好嗎？想象著他們收割（雖然早就收割完了）和休息的場景，我又禁不住發起了呆。太陽漸漸偏西了，陽光照著對面的火車和鐵軌，閃閃發光，甚是好看。晚霞照耀天空，馬上就到北京了，真開心！

到北京，已是六點，天全黑了。車門打開，一股寒流撲面而來。但吃了一頓飯，心里暖暖的。首都真是“首堵”，到不遠的酒店，就花了一個多小時。好不容易睡下，想著今天看到的景象，又想起明天的行程，好不容易進入了夢鄉。畢竟，生活中有很多很多有趣的事去發現，要懂得捕捉生活的美好。一天就結束了，期待明天！晚安。

游學作文篇十五

星期六上午，少年宮組織文明小標兵去香港交流兩天。我們整裝待發，準備上車。

坐了一個多小時的車后，我們抵達了香港，過了兩道關，吃完午飯后，我們到香港圣約翰救傷隊學習急救知識。軍官教我們做人工呼吸和怎樣包扎傷口，我們認真地聽著軍官給我們講解。軍官還讓我們自己學著包扎傷口，于是，大家對急救措施又有了新一步的認識。他們配備了一流的設備，以最快的速度到達事發現場，為香港市民帶來了很大的方便。

接著我們到達童子軍的學校，學習他們的禮儀和排隊。他們統一穿綠色軍帽、軍衣和長襪，隊伍排得很整齊。另外，我們還和童子軍一起玩游戲，打平結。我們玩得很開心，還和童子軍們結下了深厚的友誼。晚上，我們去了維多利亞港觀看燈火表演，那些燈光真是絢麗多彩！那一束束的燈光，真是令我目不暇接啊！我們還去走了星光大道，看到了許多名人的手印。我們還一起照了相，在維多利亞港留下了我們的足跡。

第二天，我們去到圣約翰救傷隊總部去參觀他們的急救車。急救車上有齊全的設備，有測試心跳的儀器，還有一個個背包放置各種各樣的包扎工具。他們的上面有一個值班室，如果接到緊急求救，隊員們能以最快的速度到達車上。

接著，我到達一家店里面去學做香港的特色小吃。我們首先去品茶，姐姐告訴我們，品茶是很講究的，首先第一口時喝一小口試一下燙不燙，合適了后再喝第二口，第二口可以喝大一點，然后第三口全部飲完。到嘴里時，茶先到舌尖，然后再流到兩邊，這樣嘴里就會有一股很濃的茶香味。另外，蛋卷和老婆餅我們做的都挺不錯的，于是，我們買了些東西，大包小包地滿載而歸了。

通過這次交流，我學到了很多知識，也懂得了許多道理。

游學作文篇十六

今天我們走的路和往常不一樣！是喬老師自己開發的路。

喬老師今天本來讓我們走一條很陡的路，但是因為前一天晚上下雨了路很滑，就不讓我們走了，讓我們走他自己開發的路。喬老師帶著我們走過了一片小樹林，來到了一座山的頂上，老師不僅贊嘆道，這里我也沒來過，站的高，望的遠，風景真美啊！

走了一段路，看見了一大叢一大叢的地軟，地軟是什么呢？老師講到，地軟是下過雨后或潮濕的地方長的菌類，長得有點兒像木耳，我撿了好多，準備讓媽媽給我做點兒好吃的。我還和劉智勝合作了，因為我的袋子爛了，我和劉智勝把地軟放在他的小塑料袋兒里頭。

我們來到前面，看見了非常陡的一條路，兩邊還有棗刺呢，我心里非常害怕，但是我勇敢的走了下去，到中間的時候真是雙面夾擊呀，兩邊都有棗刺，我閉上眼睛一沖，好疼啊！但是我很堅強，沒有對這疼痛屈服，前面還有幾個像這一樣的斜坡，我們繼續走，然后我們就到了大路。

到大路的時候，一個小朋友發現了一只死的喜鵲，喬老師趕快把喜鵲用鏟子鏟了起來，這只死的小喜鵲應該被埋起來，因為我們死了都要被埋起來，那么這么可愛的小生靈，怎么不可能被埋起來呢。老師先挖了一個小土坑，然后把死喜鵲放進去，又讓幾個小朋友找點兒甘草蓋在喜鵲身上，最后把喜鵲整個身體埋在土里頭，最后有一個小朋友把木棍兒插在喜鵲的墳前，這樣就成了一只喜鵲的墳了。

然后我們就往回走，回到書院有點兒晚，因為今天走的不是尋常路，很刺激，很激動，很高興，也是不尋常的一天哦！

游學作文篇十七

今天是五一，也就是勞動節，游學營也趕著節日組織了一場親子活動，從營地出發，兩段路，一些體力弱的就只用走一段，而我們，這些升到了棟梁班的大哥哥大姐姐，怎么能不走完全程呢？我們這些高年級的學生，就是要為低年級的孩子做榜樣的，我們如果懶懶散散的，他們就會學著我們一樣懶懶散散，這可怎么辦？

6：00我和我媽媽準時出發，第一名到，隨后就是大大小小的孩子和家長跟在后面，喬老師來的比較晚，讓我們等了一會，就進去了。喬老師講了一下規矩，就出發了，我和馬明澤等人就結伴而行。途中景象讓美不勝收，藍天白云下伴著路邊的野花野草，火辣辣的太陽伴著茂盛的樹林和田野，真是不管來幾遍，都能感受到不同的景色。

誰知好景不長，到了大散塬，天空中就落下了大大小小的雨滴，雖然雨把我們的衣服打濕了，但她像一位母親正滋潤著大自然中的萬物，這就像是"舍小家，為大家"沒過多久，雨就停了，我推測應該是陣雨，就沒有多想。

我的話成真了，太陽照耀著雨水滋潤過的花草樹木，小草被剛剛的雨滴驚醒了，嚇的抱著頭正蹲著呢。

到了大散塬后，第一波就要原路返回了，我們則是繼續前進，直到到橿樹廟為止，從營地到橿樹廟總共22里路左右，很遠，但這也難不倒我們。

在走的時候，我們發現有些美麗的花，沒開時是棕色的，開后就是紫色的花，不知道誰喊了一聲"這花有毒"我們嚇得跑離這個毒花，但是我們幾個找到了棍子，打這些花，也就是"生意"我們分成兩隊，分別是李和澤。馬明澤等小隊和孫卓行。馮若晨和我兩個隊來搶"生意"。直到到槐花林旁，我們才知道那些花沒毒，是無辜的，聽到這些后，我們幾個都頓時和被雷劈了一樣，不知道怎么辦，傷害了這么多花。

到達橿樹廟后，我們就走完這22里的長途了，我坐上馬明澤的車順著山道下去……怎么樣？游學營有趣不，每次活動都會更有趣的！

游學作文篇十八

在10月里，我最期待的活動就是游學了。去年，大家游學的時候，我“光榮負傷”，所以未能成行，今年，終于得償所愿，好開心啊！

北校區與我們紅山校區有很多不同，教學樓更加氣派、設施多種多樣、沒有上下課鈴，但是，最讓我耳目一新的是一些細節。

這里的走廊里和餐廳里，處處懸掛著一些電子顯示屏，上面顯示著一些數字，它們總是在不停地變化。一開始，我并不知道這個儀器有什么用處。直到一天中午，我們正在餐廳吃飯，大家興奮地聊著一上午的新奇見聞，正說的熱火朝天、興高采烈，突然一陣刺耳的警鈴聲嚇得我差點把勺子給扔了出去。同學們被我逗得忍俊不禁，經他們解釋，我這才知道，這個儀器叫做分貝儀。它是在提醒大家，在公共場所不要大聲喧嘩，隨時隨地都要注意自己的行為舉止。

上課的時候，北校區的同學都能與老師進行積極互動，他們的知識面廣、反應迅速、邏輯清晰、表達流暢，幾乎老師提出的任何一個問題，他們都能迅速地作出回答，就算答得不是非常精確，也會很積極地嘗試。所以呢，課堂就會變得生動有趣，一節課在不知不覺中就過去了。回想一下我們在紅山校區上課的情況，我覺得我們也應該更加積極地參與課堂互動。

我們所在的教室對面有兩個閱讀角，看起來非常溫馨，這里有兩個木制的小書架，擺滿了各種個樣有趣的圖書。旁邊有柔軟的地毯、一些可愛的毛絨玩具、一個小帳篷和一些靠墊。一來到這里，就情不自禁地想坐進這個角落，靜靜地讀一會兒書。

短短一周的游學生活中，這些細節令我感悟多多。北校區的同學們都非常優秀，要像他們一樣，我們就應該從細節做起，在平時的學習和生活中注意自己的習慣養成，做一名優秀的中關村三小學子。