在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的吹泡泡作文字三年級(jí)篇一

泡泡飛呀飛的遠(yuǎn)。

飛進(jìn)了教室里，

同學(xué)們一起追著跑。

教室變成了泡泡的海洋。

每當(dāng)聽(tīng)到這首歌謠的時(shí)候，我就回想起我和同學(xué)們一起吹泡泡的快樂(lè)時(shí)刻。

吹泡泡游戲開(kāi)始了，第一輪我們來(lái)的是吹泡泡比拼。老師一聲令下，我的心里很冷靜，有兩個(gè)同學(xué)來(lái)比拼，要比誰(shuí)吹的高，吹的多。兩位比拼的同學(xué)是我和楊子勛。裁判是卜梓桐，只聽(tīng)裁判一聲令下，吹泡泡比拼開(kāi)始了。我把吹具放在嘴前，撅起嘴巴，輕輕一吹，吹出了許多泡泡，泡泡們爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，我吹了很多泡泡，像五顏六色的彩虹，泡泡們飛的很高，有的都要沖到天花板上了，有的好像要給我表演雜技，但是它們剛碰到天花板就爆炸了。

而對(duì)手楊子勛太緊張，沒(méi)有吹出泡泡來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才吹出一個(gè)像蘋果那么大的泡泡。他的泡泡飛的很低，很快就落到了地上，泡泡落在地上，成了一個(gè)蜂巢。一旁的同學(xué)大聲的說(shuō)：“仇實(shí)贏了，仇實(shí)贏了！”我臉上露出了燦爛的笑容。因?yàn)槲掖档呐菖萦侄啵w的又高，所以我贏了。

接著大家在吹泡泡比賽中吹了很多泡泡，我們都迫不及待地去打泡泡，在我打泡泡的時(shí)候打的開(kāi)心極了，我一轉(zhuǎn)身，好像變成了泡泡的大隊(duì)長(zhǎng)。我率領(lǐng)5百人馬，和小朋友們打了仗。可我不小心被同學(xué)的頭發(fā)刺爆了，我才意識(shí)到我不是泡泡。

吹泡泡游戲真好玩，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我真想做個(gè)泡泡，它雖然生命短暫，但可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)。

有趣的吹泡泡作文字三年級(jí)篇二

“哈哈哈哈”從教室里傳來(lái)了一陣笑聲，大家為什么這么開(kāi)心呢？原來(lái)大家正拿著泡泡器吹泡泡呢！讓我們走進(jìn)教室去看看吧！

老師給每人發(fā)了一瓶泡泡水，我迫不及待地拿起泡泡器，擰開(kāi)瓶蓋，對(duì)著泡泡管吹了起來(lái)，可是不僅沒(méi)吹出來(lái)，反而讓泡泡“親”了我一臉口水。

我看了看其他同學(xué)，他們用泡泡管在泡泡液里蘸了蘸，然后他們放到嘴邊輕輕一吹，立刻從管子里竄出了許多泡泡。

于是，我按照他們的做法，蘸了蘸泡泡液輕輕一吹，果然從管子里蹦出許多又大又圓的泡泡。

這些泡泡晶瑩透亮，在燈光的照射下，泡泡變得五彩繽紛，美麗極了。這些泡泡中有的像快樂(lè)的小娃娃一樣在地上跳了一會(huì)兒就不見(jiàn)了，有的像兩個(gè)神奇的伙伴抱在一起，好像在訴說(shuō)著不可告人的秘密，有的像一個(gè)個(gè)珍珠掛在空中顯得五彩斑斕……

過(guò)了一會(huì)兒，那些泡泡都消失不見(jiàn)了，我想：那些水晶般的泡泡會(huì)不會(huì)飛到云姐姐那里做客了呢，還是飛到廣闊的草坪弟弟那里跳舞了呢……