人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫你和書的故事得段落篇一

經過我三個月攢來的零花錢，終于買到了我們班流行看的《查理九世·幻影列車》，我心里甭提有多高興。“可天有不測風云，人有旦夕禍福”。前幾天，我把書帶到學校，上課時，我忍不住，把書拿出來津津有味地看起來。這時，老師三步并作兩步沖了過來，把我的書丟進了垃圾桶，接著把我拉了出去。我看著好不容易用錢買來的書丟在了垃圾桶，我的鼻子酸酸的。

今天，我的心里美滋滋的。因為，不知怎么的，我媽媽帶我去街上玩。走著走著，我們來到了圖書館，我帶著媽媽走了進去，圖書館里真安靜，我來到了科幻書前，拿了幾本書，挺好看的，便跟媽媽說：“媽媽，我想把它借回家。”媽媽說：“不行。”但媽媽還是不忍我的再三請求，把書借了回去。

今天，放學回家，我拿了一本《綠野仙蹤》就快速地沖進了廁所，坐在馬桶上看了起來。上完了廁所，剛起身，書掉進了馬桶里，我只好捏著鼻子，伸出右手的兩根手指把書拿了出來，放在了水龍頭前沖了又沖。我看著已經快毀滅了的書，我的心里忍不住冒出苦水，只好把書放在了陽臺前曬一曬，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

今天，媽媽要去上班，要我把包子蒸好。我把包子放在鍋里蒸，就去看書了。過了很久，我聞到了一股糊味，便進去一看，完了，包子糊了。我快速地洗鍋，卻怎么也洗不干凈，但一想到要被媽媽說的狗血淋頭的情景，又洗了起來，終于洗干凈了。我又快速地把包子蒸了上去，心里雖然松了一口氣，但心里還是火辣辣的。

書，一日又一日，一年又一年，每分每秒都陪伴著我，與我度過那快樂的童年時光，書，你將成為我一生中忠實可靠的朋友！

寫你和書的故事得段落篇二

在你的閱讀經歷中，有許多許多優秀的作品——《請給我三天光明》《大拇指湯姆》《格林童話》《安徒生童話》》……而我，最喜歡的卻是我們中國的四大名著之一—《三國演義》。

這本書描寫的是當時，天下大亂，分成了魏、蜀、吳三國，開始了戰爭時代。

這本書有許多多姿多彩的故事，把人物描寫的生動，形象。而我最喜歡的卻是《赤壁之戰》。

這篇故事說當時是曹操非常的強大，迫不得已，吳蜀聯合共敵曹賊。在赤壁，與曹賊“大打出手”，當日滿江火滾，喊聲震地。左邊是朝當、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來；右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來；正中是周瑜等人的大隊船只都到。火需兵應、兵仗火威。此正是：三紅水戰，赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者，不計其數。這就是著名的以少勝多，以弱勝強的戰例。

從中我們還可以得到一個啟示：合作的力量是強大的，如果當時吳蜀不聯合，那就只有被曹操“吊打”。

我之所以喜歡這本書，是因為我和它，還有一個“悲喜交加的故事”。

這本《三國演義》，是媽媽在我10歲生日時送我的。我迫不及待地看了起來。

“日月如梭，光陰似箭”，一眨眼，正當我看得津津有味的時候，睡覺時間到了，我只好戀戀不舍的放下書。而我，也想出了一個鬼主意——在爸媽睡著的時候再看，那樣才香呢！果然，計劃順利的進行。

可是，好景不長留，沒過多久，就被機靈的媽媽發現了，給予了我嚴厲的教訓，讓我記憶猶新。

這就是我和書的故事，這本書，我一直收藏到現在，它時刻激勵著我前行，也讓我不忘當初的經歷，以及媽媽對我深深的母愛。

寫你和書的故事得段落篇三

書，是知識的海洋，讓我們自由自在地遨游；書，是一扇大門，為我們打開神奇而精彩的世界；書，是一位老師，不斷為我們送來新知識……

我喜歡讀書，還有件最有趣的事，你們知道是什么嗎？讓我告訴你們吧！

班里建立了一個圖書角，老師說可以把我們借的書拿回家看，但是不能把別人的書弄壞。我聽了之后，把我借的書小心翼翼地放在書包里。

中午回家，我迫不及待地把書拿出來，放在桌子上。隨后我又把作業也拿出來放在桌子上寫了起來。心里在想：我要趕快把作業寫好，我就可以安心來看書啦！

不一會兒作業寫完了，我立馬拿起我借的書，津津有味地讀了起來。當我讀得正帶勁兒的時候，媽媽叫我出來吃飯，我說：“好好，知道了。”可是十分鐘，十五分鐘……都過去了，我終于把這本好書讀完了，站起來伸伸懶腰，準備去吃飯。

到了餐廳就看見桌子上只有一碗飯和幾樣菜在那里放著。我沒多想，坐到桌前毫不猶豫地吃了起來。吃完飯便把碗洗了洗，桌子擦了擦，東西放好，就去媽媽的房間了。

到了媽媽的房間，我看見爸爸媽媽都在午休，我問媽媽：“你們怎么不吃飯就午休了呢？”媽媽嘆了一口氣說：“我們早就吃完了，喊你幾次了，沒見你出來，看你把書當‘寶貝’，讀得那么帶勁兒就沒打擾你，給你留著飯菜”。

我聽了媽媽的話，害羞地進了我的房間，便拿著這本書，自言自語地說：“書啊書，你怎么那么迷我呢！”

寫你和書的故事得段落篇四

從小時候上幼兒園時，我每天都會讓爸爸媽媽給我講童話故事。《七色花》讓我浮想聯翩，《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加，《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無禮。

上小學以后，《安徒生童話》和《格林童話》已經不滿足我了，我開始閱讀一些名著：《三國演繹》、《西游記》、《海底兩萬里》……

記得三年級暑假的一天，我寫完作業看了看表十點多，我心里開成了一朵花。因為媽媽說，只要寫完作業，書可以隨便看。于是我抓起《三國演義》就津津有味的看了起來。我如一匹饑腸轆轆的狼，貪婪的讀著。這時媽媽走過來說：“高熙，今天吃什么飯？大米還是蒸面條？”我說：“都行”。媽媽笑著說：“你這個小書迷”。

時間一分一秒的過去了，當媽媽喊一聲：“開飯了！”我才發覺我已經讀了兩個小時了。

我下了樓，摸了摸我的肚子說：“媽媽，我怎么不餓呀？”媽媽一邊笑一邊說：“這就是人們說的‘書中自有千鐘粟’的道理呀！哈哈！”

英國作家尤安·艾肯說：“如果你獨自駕舟環繞世界旅行，書是最好的伴侶。”所以我要多讀書，讀好書，讓我的每一天都變得更加豐富多彩。

寫你和書的故事得段落篇五

大家都說：書籍是人類進步的階梯，是人類的伙伴，也是人類不可缺少的東西。

我非常喜歡看一些有益的書籍。我的課余時間都在看書，而我在看書時當然也經歷過一些有趣的事情。

記得有一次，我非常想買一套《中華上下五千年》，可是這套書需要100元，太貴了。我那時的零用錢才存了20元而已。我魂不守舍，該怎么做才能掙到珍貴的80元呢？我左思右想。“對了！”我心花怒放地叫道“我可以每天幫爸爸、媽媽和奶奶做事。幫爸爸掃地，幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。照這樣計算，不到一個月，錢就足夠了。”

從那天起，我每天幫家人做事，每天掙5元。做著做著，一滴水珠似的汗水漸漸從我的額頭上流淌下來。

忙碌了快一個月的時間，捧著汗水換來的珍貴的80元，終于被我握在手里。我高興得仿佛要飛起來，我終于有錢可以買書嘍！

書，終于買回來了。我愛不釋手，一頁又一頁地讀了起來，心里美滋滋的！

暑假過得可真快，又要開學了。老師說要捐書給災區的兒童們。

捐書，我要捐什么書呢？想到《中華上下五千年》。不行，我舍不得。這可是我用汗水換來的呀！經過一番思想斗爭后，我決定捐一本已經發黃的《愛的教育》。

第二天，來到學校時，大家在趕忙著捐書。我驚訝地看著我的好朋友把她最心愛的，跟隨她五年的《成長的聲音》交到老師手上。大家也毫不猶豫地捐出自己心愛的書籍。我還在沉默什么呢？我立刻把《中華上下五千年》“掏”出來，捐給災區。

我想，書是我們非常珍貴，非常有趣的伙伴。愿它帶著我和同學們的美好祝福，給災區的小伙伴帶去知識和智慧，因為，我們同在一片藍天下！

寫你和書的故事得段落篇六

書是人類文明進步的階梯，在我很小的時候，書就走進了我的生活，一個不曾讀書的人，他的心靈一定是粗糙的。

在我上幼兒園時，通常都是媽媽或者外婆，拿著童話書給我講故事，那時候，我對書的內容產生強烈的興趣，到了我會認字時，我就開始讀一些拼音繪本，最喜歡的當然還是童話故事。我經常與小伙伴們互相借閱故事書，這些書幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周圍的一切，甚至時間。

等我上小學二年級時，我已經讀完了《安徒生童話》、《小豬唏里呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》……這些書豐富了我的整個童年，因此，我的童年生活過得非常充實與快樂。隨著年齡的增長，我先后又看完了大部頭《西游記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。

在這些書中，我認識了英雄關羽、張飛，結識了少年神探大宇和他的一些偵探助手，讓我感受到無限的偵案驚險與離奇，《西游記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經歷重重磨難，最后取得真經的故事，這些時時激勵著我，也鞭策著我前行。

現在，我已經是五年級的學生了，我沒有一天離開過書，書是我的財富，書是我的老師，更是我的伙伴與朋友，我將一生與它相伴。

不是所有的事物都能帶給我們快樂和欣喜，只有書，在給予我們知識的同時，還讓我們的內心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書，引領著我們成長，伴我走向更廣闊的世界。

伴著書香，我在一天天的成長。