無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中畢業證仿制 高中生與教師發生口角后失聯篇一
當我無助落淚時，我會問水：“你知道我在流淚嗎？”
水說：“我知道，因為你在我心中！”
我和水總是互相幫助，互相依賴。我喜歡水的清澈，但有一天，他突然變得混濁不堪，在他懷里的，不再是新鮮的水草味，而是一股臭氣。我十分擔心水，水告訴我：“魚，你快離開我吧！我已經被人類污染了，不久會更混濁的，你如果不離開我，你會死在我的懷里的，我不希望這樣！”我告訴水：“我絕對不離開你！”慢慢地，水越來越混濁，慢慢地干涸，他的聲音也越來越虛弱，我的呼吸也越來越困難，但我始終不肯離開水，我是一只離不開水的魚。
終于，水先離開我了。我躺在他干涸的胸懷中等待著死亡的降臨，心中想著：人類？應該是無情的生物吧！不然，為什么要污染水呢？污染后，又不救水，就這樣讓他干涸，就這樣奪走我最依賴的水。一起到老的夢碎了，但我們死在一起了！人類，我恨你們！你們會遭到報應的……
滴答，最后一滴淚落地……
我是一只離不開水的魚……
高中畢業證仿制 高中生與教師發生口角后失聯篇二
新學期的頭一天，如潮水般的學生涌進學校。在校門口的一角，發出陣陣掃地聲。不用看，一定是校工小李。
小李很忙，連喝水的時間都沒有。他的頭發有些凌亂，個子不高，背有些駝。他很喜歡笑，不管對誰，眼里總有對學生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許臟的運動鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方，任何時間見到他干活的身影。
他很吃苦耐勞。有時老師們讓他修理或打掃，總是冷言冷語?？伤麖膩頉]有抱怨過，迎之而來的總是憨笑。速度快，質量好，即使是這樣換來的依舊是老師和學生的冷眼與嘲諷。
然而，給我印象最深的，還是小李每年冬天的掃帚。
嚴寒的冬季，寒風刺骨，空氣干燥，霧霾更是令人畏懼。進校的的學生都戴著口罩，穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里?？尚±钌碇患●R褂，戴著手套，腳上依然是有點臟的鞋。他滿臉通紅，不知是凍的還是熱的，呼哧的喘氣。手上拿著掃帚，在水泥地上做打掃工作，遠遠的就可以聽到，但沒人在意他。他忘我的工作著，把這些的當作與吃飯同樣重要的事。見我來了，一笑，也是他第一次對我笑。
以后我每一次見到他，我倆總互相一笑，然后，他又繼續工作。
