在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

捐書的拼音 捐書活動(dòng)宣傳語篇一

可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——登云社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧！同學(xué)們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊(duì)伍中來！捐贈(zèng)要求：

1、所捐圖書（音像制品）須是健康向上的正式出版物。

2、捐贈(zèng)書籍應(yīng)無污漬、無破損。

3、捐贈(zèng)時(shí)間：3月14日至3月21日。

4、捐贈(zèng)圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于3月21日交至學(xué)校圖書館。

同學(xué)們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個(gè)夢想，為登云社區(qū)建起一個(gè)“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經(jīng)擁有過的美好回憶，讓知識(shí)和愛心繼續(xù)流淌。

捐書的拼音 捐書活動(dòng)宣傳語篇二

社會(huì)各界愛心朋友：

送出一本好書，打開一扇亮窗。把手中閑置的書籍，捐贈(zèng)給貧困地區(qū)中、小學(xué)校的孩子們，為他們的夢想插上知識(shí)的翅膀。

為滿足貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)生求知的渴望，xxx上饒市委宣傳部、上饒市教育局、上饒電視臺(tái)、上饒市義工協(xié)會(huì)、上饒市紅十字會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)起為貧困地區(qū)孩子捐書活動(dòng)(持續(xù)“映山紅”捐書計(jì)劃)，目的是弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，傳播“平等、包容、分享”的志愿文化。為此，我們倡議，全市上下和社會(huì)各界行動(dòng)起來，為貧困地區(qū)中、小學(xué)校的孩子捐獻(xiàn)書籍，獻(xiàn)出你們的一份愛心。

大廈巍然，梁椽共舉;授人玫瑰，手留余香。伸出你的手，讓貧困地區(qū)的孩子多點(diǎn)溫暖;伸出你的手，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。你的愛心捐贈(zèng)將為貧困地區(qū)的孩子撐起知識(shí)的風(fēng)帆，你的高尚情操將為貧困地區(qū)的明天播撒幸福的希望。也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成知識(shí)的海洋。“十本圖書不算少，百冊圖書不為多”。為了讓更多的孩子多讀好書，我們殷切期待著您伸出援手，奉獻(xiàn)您的愛心。

捐一份書香，留一片深情!歡迎全市社會(huì)各界踴躍捐獻(xiàn)!

倡議人：

日期：

捐書的拼音 捐書活動(dòng)宣傳語篇三

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在長豐縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級(jí)的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級(jí)之前，都不知道什么是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫書。”學(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。

親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊！

一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢想。

親愛的同愛們，行動(dòng)起來吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。

親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢想。

親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫€(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。

心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍(lán)天下共同成長！

捐書地點(diǎn)：xx—x

地址：xx

捐書的拼音 捐書活動(dòng)宣傳語篇四

在生活中成長，在生活中感受。——題記

生活就像一列火車，時(shí)間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在墻頭，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛開，迎著朝氣挺立在一旁，有著綠蔭與陽光作伴，它顯得更加艷麗多姿。

生活對于扶桑花來說，是否就是美麗愉悅的呢？

我走進(jìn)庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過了無數(shù)個(gè)辛酸、坎坷，它見證我的成長。我包上指甲，準(zhǔn)備現(xiàn)奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí)，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿滿，總想見識(shí)一些級(jí)別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是a調(diào)的曲，對我來說既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒有很大進(jìn)展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時(shí)休”，這段練習(xí)過程中，我卻發(fā)現(xiàn)庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶桑花，經(jīng)過了多少的努力，才有讓人驚羨的一面啊！如果我能夠多找找自己彈奏錯(cuò)誤的根源，把失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力，結(jié)果一定不一樣吧。

想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當(dāng)時(shí)的困苦情緒，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。扶桑花的勇于奮斗，使我感受到生活的艱辛；扶桑花驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學(xué)習(xí)那小小扶桑，“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……

捐書的拼音 捐書活動(dòng)宣傳語篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。xxx總理____曾經(jīng)說過：“讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的”。

20____年我們學(xué)校將創(chuàng)建市級(jí)綠色書香校園，為了引導(dǎo)全校師生以書為友，營造良好的讀書氛圍。學(xué)校決定在20____年5月4日舉行“我為大家捐一本書”的捐書活動(dòng)，學(xué)校倡議大家積極行動(dòng)起來，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授人玫瑰，手留余香，請伸出你的雙手，奉獻(xiàn)你的愛心，我們衷心期待你的參與!

捐贈(zèng)要求：

1、捐贈(zèng)冊數(shù)：學(xué)生1-5冊，教師5冊以上。

2、捐贈(zèng)的書籍要求七成新以上，適合學(xué)生閱讀。

3、捐書時(shí)間：20____年5月4日

4、捐書地點(diǎn)：學(xué)校操場

捐書的拼音 捐書活動(dòng)宣傳語篇六

一個(gè)手勢，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)，一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘……在我的腦海里，曾有這樣一段回憶。

“叮叮…”鬧鐘聲把我從夢中拽出來，“啊！7：30啦！”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。

客廳里媽媽正在給我準(zhǔn)備早餐，只見餐桌上又是面條又是雞蛋的。媽媽見我匆匆忙忙地跑，立馬問：“吉吉怎么啦？記得吃早餐哦！”

“哎呀，都什么時(shí)候了，還吃早餐，不吃了！”我還有些抱怨，媽媽也不知道早點(diǎn)喊我起來。

10分鐘一下子就過去了，我整理好書包正準(zhǔn)備走，卻被媽媽叫住了：“吉吉，必須吃早餐！你知道不吃早餐后果嗎？我告訴你啊，不吃早餐可是會(huì)得胃病的，你看你那個(gè)阿姨，她年輕的時(shí)候就不吃早餐……”

我滿臉不情愿地聽著。“啊！好啦！我要遲到了！”我掙脫開媽媽，伸手開門。

“你等一下！”媽媽迅速地拿一張紙包著一個(gè)雞蛋塞給我。

“不用了！”我開了門就跑了起來，這樣是不是不太好？算了，上學(xué)要緊！我邊跑邊想。

第二天早上，我為了不遲到，起了個(gè)大早，看了看時(shí)間大概是6：00，經(jīng)過廚房，發(fā)現(xiàn)那兒燈火通明，原來媽媽早就醒了，她在給我煮雞蛋，而餐桌上已經(jīng)擺滿了面包。

我在我房間門口，默默地望著媽媽，這么熱的天，她也沒開風(fēng)扇，應(yīng)該是怕吵到我吧！她冒著汗把雞蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走進(jìn)廚房洗了個(gè)蘋果，倒上一杯牛奶，準(zhǔn)備好豐盛的早餐。

它拿起筆，在紙上寫了一句話，就匆匆忙忙地開門出去了。

我走出房間，看到那張紙上寫著這樣一句話：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了筆畫，“記得吃早餐！”

我捂住鼻子，眼淚“唰”地一下流了出來，想起昨天用那樣的態(tài)度對媽媽，他依然按時(shí)給我準(zhǔn)備早餐，我感到十分羞愧，他是那樣的用心給我準(zhǔn)備早餐，而我不吃不吃就是扔掉，越想越覺得對不起媽媽……

第三天早上，我又聞到一股濃濃的面包香味，我爬下床，飛奔到廚房，緊緊地抱著那又在我準(zhǔn)備著早餐的——媽媽。

生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)，把這份慈母情深銘記心中。