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小學(xué)生小雨篇一

有人喜歡可愛的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，還有人喜歡愛吃蘿卜的小白兔，而我卻喜歡抓鼠能手-------小花貓。

我覺得這只小花貓真有趣，讓我覺得很快樂，所以我特別喜歡它。

觀察日記一則

我喜歡小貓，因?yàn)樾∝垥?huì)抓老鼠，我還喜歡小狗，因?yàn)樾」窌?huì)看家，但我最喜歡的還是那可愛的小雞，因?yàn)樾‰u會(huì)抓蟲子吃。

我家養(yǎng)了幾只可愛的小雞，它全身的羽毛是黃色的，毛茸茸的，小小的，樣子可愛極了。

在挖蚯蚓，我都還沒發(fā)現(xiàn)蚯蚓，小雞們就爭(zhēng)著過(guò)來(lái)?yè)岒球境浴Ｐ‰u吃飽了我就帶它們回家去。

我非常喜歡我家那幾只可愛的小雞。

小學(xué)生小雨篇二

春天的小雨作用很多，如果我是春天的小雨點(diǎn)的話，我一定會(huì)把所有的幸福帶給大家。

如果我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)飄到農(nóng)村的田野上，淅淅瀝瀝地下一場(chǎng)，這樣土地就會(huì)變得特別酥軟，發(fā)了芽的種子爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，好奇的交頭接耳，吵吵嚷嚷，想是在討論世界的奧妙，農(nóng)民伯伯看見了，臉上笑開了花。

如果我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)飄到花園里，讓花兒們舒舒服服洗一次澡，把身上的臟東西全部沖走，讓花蜜更甜，讓花兒更香，讓花兒茁壯成長(zhǎng)，讓游人們更喜歡這里的花。

如果我是小雨點(diǎn)，我會(huì)飛到小朋友的身邊，小朋友們見了我，紛紛脫下了厚厚的冬裝，，撐起一把把五顏六色的小傘，那小雨傘，就像一朵朵盛開的鮮花，真漂亮啊！

假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)降落到清澈見底的小河里，讓河里的水更多，小魚的家更加寬敞，更加明亮，讓小魚們自由自在的生活在小河里。

假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)游到大樹媽媽的身邊，呼啦啦的澆一圈，大樹媽媽看見了我，高興地合不攏嘴，直往天上躥，身上的葉子越來(lái)越多，越來(lái)越綠；樹上的果子越來(lái)越大，越來(lái)越圓，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

我滋潤(rùn)了大地，催生了萬(wàn)物，充滿了生機(jī)的春天睜開了睡眼，歡迎大家投入我熱情的懷抱。

小學(xué)生小雨篇三

“沙沙沙”我在藍(lán)天姐姐的呼喚下，離開了溫暖的家，來(lái)到了春暖花開的人間，做了一名春天的使者。為大地帶來(lái)了新氣象。

我是春天的使者，我輕輕飄到了小草的身上，小草馬上醒了過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，對(duì)我說(shuō)：謝謝！”便開始了春天的生活。

我飄到了冰冷的小溪上，輕輕地摸了摸它的頭，在它耳邊親切地呼喚著：“小溪，小溪春天到了，快快脫掉你的外棉襖吧！”小溪很聽話。立刻冰化了，小溪流動(dòng)了起來(lái)。溪水里的小鯉魚也歡快地游了起來(lái)。

我飄到了麥田里，叫醒了在雪被子里的麥苗，它打了打哈哈，探出頭來(lái)。我輕輕地對(duì)麥苗說(shuō)：“讓我的雨水幫助你快快長(zhǎng)大吧。它大口大口地吸了起來(lái)。我仿佛看見了綠油油的麥田。

這就是我——我是春天的小雨點(diǎn)。

小學(xué)生小雨篇四

今天的天空灰灰的，四周霧蒙蒙的，空氣中隱隱約約有一種腥味兒。

幾條斜斜的雨絲從空中飄下來(lái)，落在我的臉上，有一絲清涼的感覺。

雨絲越來(lái)越密，地面越來(lái)越濕。

沙，沙，沙，雨下大了。

從陽(yáng)臺(tái)上望下去，一個(gè)個(gè)“小蘑菇”緩慢地移動(dòng)著，那是人們開始打傘了。

不一會(huì)，雨絲變得稀疏了，“小蘑菇”也沒有了。

山青了，樹綠了，花更艷了，我又可以下樓玩耍了。

小學(xué)生小雨篇五

雨下得很大，木曉暮留意翼翼地卷起褲腳，抬頭，就看見了她。

“蘇雨……“木曉暮走近她，“你又沒帶雨傘么？我和你一齊走吧。“

蘇雨沒有說(shuō)話，氣氛尷尬地停頓著。

“那個(gè)，蘇雨，我們走吧。“木曉暮撐開白色的雨傘，那種白，讓蘇雨覺得有些晃眼。“不用了，你自我走吧。“蘇雨頓了頓，走進(jìn)茫茫的雨幕中。

木曉暮收起傘，沖了出去：“蘇雨，我陪你一齊走。“木曉暮的黑發(fā)緊緊地貼著臉，雨水也流進(jìn)了眼，可她不會(huì)撐傘的，蘇雨明白。“撐傘吧，我和你一齊走。““好啊！“木曉暮高興地?fù)伍_雨傘，又就是一片晴天。

蘇雨走得很急，木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑著，蘇雨的臉上卻就是一片死寂。

“蘇雨，你最近還好嗎？我很想你呢！真懷念以前啊，我們有那么多的時(shí)光在一……“木曉暮合起嘴，蘇雨望著她：“不要提以前，我沒有以前。“蘇雨的眼很黑，很深邃，有木曉暮看不懂的東西在里面。

蘇雨怎樣會(huì)不明白她在想什么？她們本來(lái)就就是在那里相遇的啊！可惜，造物弄人，也就是在那里，她們被柳玉挑撥離間，決絕地喊出“再也不見“這四個(gè)字。可能就是因?yàn)橐幌蛞詠?lái)太親密了吧，所以，因?yàn)榱褚稽c(diǎn)點(diǎn)的挑撥，她們的友誼就能夠立即四分五裂。

小學(xué)生小雨篇六

在一個(gè)星期五的早上，我們大家一起去春游。

剛出校門，天空下起了小雨。我以為天公為我們高興，下小雨為我們慶賀一翻，所以并沒有在意。

我們聊得正高興，看見后面的毛超源興高采烈地叫江菡幫他穿“雨衣”呢！

咦，宋可欣干嘛把桌布放在頭上啊，這又不是雨傘。我看了一眼，發(fā)現(xiàn)不只一個(gè)人把桌布放在頭上擋雨。這時(shí)，于璇、江菡跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我和胡若妤說(shuō)：“楊悅心、胡若妤，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！我們一起躲雨。”我連忙鉆了進(jìn)去。

跑了一段路，老師讓我們停了下來(lái)，拿桌布擋雨。我貢獻(xiàn)出我的桌布，蓋在第一層桌布上邊，這樣就牢固了許多。

一路上，我看見同學(xué)們費(fèi)了許多腦筋。拿桌布擋雨、拿垃圾袋擋雨，還虧了胡劍東爸爸媽媽送來(lái)的雨傘。同學(xué)們的動(dòng)作也很滑稽：有的人連跑帶顛；有的人拿著桌布在前面跑得飛快，搞得后面拿桌布的人跟不上節(jié)奏，整個(gè)人都露在外面；還有的人停在那里，像一只呆鵝一樣，弄得我哭笑不得。

到了目的地，雨停了，但是，我們的快樂并沒有停。

小學(xué)生小雨篇七

雨天，總是可愛的。

我喜歡雨天，因?yàn)榍缣欤偸墙腥烁械教^(guò)激烈，而雨天，卻讓人覺得寧?kù)o。

我常常能夠感覺的到，雨天是溫柔的。

雨水從天而降，洗凈了平日里，干燥的灰塵堆積在樹上的一層灰暗，讓葉子洗了個(gè)痛快的澡，顯現(xiàn)出最美的一面，感覺爽快極了。鮮艷的花兒，也應(yīng)雨水的邀請(qǐng)，來(lái)了一場(chǎng)熱情的探戈，變得更加富有美感。鳥兒對(duì)這一切的發(fā)生，感到猝不及防，一邊后悔沒聽螞蟻的話，沒早些準(zhǔn)備好避雨，一邊只好躲在亭子里，靜靜的看著一切的發(fā)生。

雨點(diǎn)落入水中，和湖水中的一切來(lái)了親密的接觸，降低了烈日灼燒過(guò)后湖水的水溫，小魚兒躍出水面，來(lái)迎接雨點(diǎn)兒的到來(lái)，蝦子在水底禮貌的和它們打招呼，這里有著和陸地上有著不一樣的熱鬧。小螃蟹在岸邊夾著鉗子，打著節(jié)拍，和荷葉上的雨點(diǎn)發(fā)出的旋律，一起組成了一支和諧的音樂，就這樣，雨點(diǎn)兒，開啟了一場(chǎng)盛大的派對(duì)。

而我，在家里，靜靜聽著雨聲，汽車來(lái)來(lái)往往的碾過(guò)路面的聲音，還有自然界其他生物，愉快的歡呼聲，人來(lái)人往的或多或少的交談聲，組織成的交響曲，手里捧著一本自己喜歡的書，享受著寧?kù)o的生活。世界的喧囂，再怎么聽，好像都與我無(wú)關(guān)，雨水喚醒了世界，卻帶走了我躁動(dòng)不安的心情，如此，很好。

有的人提起雨天，總是覺得很悲傷，可是我覺得，雨水是更加有故事的存在，雨天更是。雨天很好，讓一些人遇見另一些人，讓水中的魚，園中的樹，都變得有些不一樣，讓一時(shí)無(wú)法平靜的我，有了別樣的情緒和思考。雨天，是怎樣的存在？我不知道，只是覺得，挺好。

小學(xué)生小雨篇八

我討厭下雨。從學(xué)校一走出來(lái)，就下起了傾盆大雨，真是天公不作美，地下還積滿了水，奶奶剛好來(lái)接我了。

我只能小心翼翼地提著褲子，踮著腳，向奶奶走去，生怕把鞋子和褲子弄濕。

奶奶撐著雨傘，慢慢地走著，而我呢，是背著書包，一蹦一跳地走著，因?yàn)榈厣嫌泻芏嘈∷荨?/p>

我并沒有說(shuō)話，我想：本來(lái)對(duì)雨就很煩了，還這么問(wèn)東問(wèn)西的，再看看周圍的人，都舉著雨傘跑呢，誰(shuí)不討厭這大雨啊，還是快點(diǎn)回家吧。

我的襪子也全濕了，鞋子也進(jìn)水了，顯得很不舒服，走路扭來(lái)扭去的，像一只唐老鴨。

回到家一看，呀，褲子都濕了，馬上都要濕到小腿這了，趕緊鉆到洗手間，洗了個(gè)熱水澡，舒服多了。