制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計(jì)劃 活動計(jì)劃作文格式篇一

活動內(nèi)容:有趣的沙包

教學(xué)目標(biāo):提高幼兒控制身體的能力,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:鈴鼓一個(gè),在場內(nèi)畫一個(gè)大圓圈,若干條直線,一個(gè)拴線的沙包。

教學(xué)過程:

1、教師手擊鈴鼓,讓幼兒按節(jié)奏走,看誰的耳朵靈。

2、請個(gè)別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來的方法,發(fā)出有節(jié)奏的聲音,幼兒隨節(jié)奏走。

3、教師請幼兒扮"沙包",當(dāng)教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉(zhuǎn)時(shí),幼兒圍著大圓圈跑,當(dāng)教師收起沙包自己原地轉(zhuǎn)圈時(shí),幼兒圍著大圓圈走。

4、教師說:"小沙包,走直線,跳一跳,跑回來?"幼兒沿直線走過去,跑回來。

教學(xué)建議:教師可以再畫一些s、c等曲線或∧、m等形狀,供幼兒練習(xí)走和跑。

設(shè)計(jì)思路:

最近,幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘,可愛的外形、搖動的鐘擺激起孩子的喜愛之情,還聯(lián)想到自己家里各種各樣的鐘。看到孩子們對鐘產(chǎn)生了這么大的興趣,我就把歌曲"鐘"預(yù)設(shè)到課程中來。

歌曲"鐘"的歌詞內(nèi)容淺顯易懂,對于中班年齡段的孩子來說沒有難度,但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個(gè)有節(jié)奏的象聲詞對這個(gè)年齡段的孩子來說是非常感興趣的,所以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本園創(chuàng)新教育的課題,我從另一角度去剖析教材,通過音樂活動使孩子積極地嘗試運(yùn)用自己的感官、動作、樂器等語言和非語言方式來表達(dá)和表?"鐘"的音樂形象,從而激發(fā)孩子認(rèn)識鐘和探索鐘的興趣。

活動內(nèi)容:音樂活動:鐘

活動目標(biāo):

1、欣賞熟悉"鐘"的樂曲,感知"鐘"的音樂形象。

2、會用不同方法表現(xiàn)節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

活動重點(diǎn):會用不同樂器正確地敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

活動準(zhǔn)備:樂器、鐘、音樂錄音

活動過程:

(一)猜猜盒子里藏了什么?(鐘)

(二)熟悉節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

1、模仿鐘發(fā)出的節(jié)奏聲,并能聽著音樂模仿節(jié)奏×× ××︱×× ××︱

2、用樂器學(xué)習(xí)敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱,并能跟著音樂正確敲打節(jié)奏。

(1)個(gè)別幼兒嘗試用樂器敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱后,集體練習(xí)。

師:你是怎么樣讓小樂器學(xué)鐘走路的。

(2)集體配樂練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)后再集體練習(xí)。

要求:輕輕地敲打樂器。

3、用樂器跟著音樂正確敲打出節(jié)奏

師:它告訴我們幾點(diǎn)了?鐘現(xiàn)在發(fā)出什么聲音?(模仿鐘點(diǎn)聲,練習(xí)節(jié)奏××︱××︱)我們就用這個(gè)節(jié)奏來配樂。

(三)欣賞歌曲,愿意用不同動作表現(xiàn)"鐘"

1、欣賞教師唱歌二遍,邊聽邊想:假如你是一只小鐘,你可以用什么動作來表示呢?

2、幼兒聽歌曲,互相說說做做。

3、請個(gè)別幼兒講講做做。

4、全體幼兒一起來學(xué)做小鐘,教師觀察鼓勵。

(四)復(fù)習(xí)歌表演:小鴨呷呷

師:哎呀,十一點(diǎn)了,小鴨肚子餓了,怎么辦?(到小河里去捉魚蝦)

幼兒集體復(fù)習(xí)歌表演"小鴨呷呷",要求幼兒表現(xiàn)出小鴨下水后的歡快情景。

(一)活動目標(biāo)

1、在區(qū)域活動中,通過幼兒的自主活動,嘗試獲得知識的

中班半日活動計(jì)劃(音樂:鐘)

方法和途徑,培養(yǎng)幼兒自主、獨(dú)立、堅(jiān)持、專注、創(chuàng)造等良好的個(gè)性心理品質(zhì)

2、體驗(yàn)和分享同伴的快樂。

(二)活動流程:材料投放→幼兒自主活動→師生分享成果

1、投放材料

美工區(qū):裝飾腰帶、棒棒糖、印藕

益智區(qū):有趣的貝殼、小動物比高低、蘋果排隊(duì)、拼圖

裝扮區(qū):娃娃家、穿項(xiàng)鏈、裝扮

生活區(qū):剝毛豆、幫豆豆分家(使用筷子)

閱讀區(qū):看圖說話、看圖書、聽故事

結(jié)構(gòu)區(qū):塔

操作區(qū):小動物跳舞(磁鐵)、小球比賽跑、站起來了

2、幼兒自主探索活動

(1)游戲《站起來了》:幼兒聽口令起立,坐下后教師拿出一籃準(zhǔn)備的材料說:"籃子里的玩具寶寶也想神氣地站起來,請聰明的小朋友去幫幫它們的忙,好嗎?"

(2)幼兒按意愿選擇活動區(qū)域、內(nèi)容。鼓勵幼兒繼續(xù)完成自己未完成的游戲內(nèi)容。

(3)教師觀察幼兒個(gè)別活動,重點(diǎn)觀察操作區(qū)"站起來了",鼓勵幼兒大膽嘗試、探索;了解幼兒困難及如何解決;及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造,觀察投放材料是否適合幼兒。

3、師生分享成果

請幼兒介紹成果,展示作品,同伴分享其快樂,增強(qiáng)其信心、成功感。

內(nèi)容:飲食衛(wèi)生

目標(biāo):懂得不喝生水,生吃瓜果要洗凈,不吃腐爛食物等。

準(zhǔn)備:"對"與"錯"的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳畫8張

過程:

1、教師講自編故事"小紅為什么肚子疼?"

2、討論:小紅為什么生病了,她得了什么病。啟發(fā)幼兒分析各種生病的原因。

3、出示圖片,師生判斷對錯,如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。

要求:知道吃飯時(shí),要用勺舀適量的飯菜送入口中。

重點(diǎn):觀察歸振光、張嘉誠等用餐情況,指導(dǎo)一勺舀適量的飯菜,切忌舀得過滿。

活動計(jì)劃 活動計(jì)劃作文格式篇二

為熱烈慶祝周年“三八”婦女節(jié)的到來，公司工會決定開展“三八”婦女節(jié)系列活動，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

3月8日

公司所有女員工

通過感謝信和心意卡的方式將公司對員工的感謝及節(jié)日最美好的祝愿傳遞給每位女員工。

1.活動目的：讓員工擁有更專業(yè)的美容、健康知識，更好的展現(xiàn)人的形象。

2.活動方式：邀請美容專業(yè)人士進(jìn)行美容講座

3.活動時(shí)間：3月8日上午：9：00-11：00

4.活動對象：各部、室女員工

5.活動負(fù)責(zé)人：

響應(yīng)各級部門“全民健身”號召，組織女員工到戶外呼吸新鮮空氣，陶冶情操，有益員工的身心健康。

3月8日下午：14：00-17：30

公司所有女員工

1、下午14點(diǎn)，全體女員工在公司新樓集中，一起出發(fā)。

2、14點(diǎn)50分，到達(dá)巖山下。

3、15點(diǎn)00分，開始登山比賽。

4、大概16點(diǎn)00分，到達(dá)山頂。

5、17點(diǎn)30分，返回山底。

1、活動當(dāng)天，請參加活動的員工穿著公司統(tǒng)一發(fā)放的運(yùn)動服，以便于識別，實(shí)習(xí)員工可穿戴自己的運(yùn)動服。

2、比賽過程中，在山道路窄地段，需超越時(shí)要在確保安全的情況下超越，被超越者要禮讓從后邊超越的人員，不得故意在前邊左、右閃動阻礙后方的人超越。

3、在比賽中不得對其他人員有推、拉、擠、拌、摔等危險(xiǎn)動作及其它阻礙他人動作的行為。

4、活動過程中，請愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序、注意安全。

本次比賽設(shè)優(yōu)勝獎，取前三名進(jìn)行獎勵。

一等獎一名，獎勵乒乓球拍一幅;

二等獎一名，獎勵羽筆球拍一幅;

三等獎一名，獎勵隨手泡一個(gè)。

1、比賽路線：----山頂(大佛處)。

2、物品準(zhǔn)備：礦泉水、應(yīng)急藥品

3、為了保證人員的安全，所有參加比賽的人員必須服從綜合部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，車輛物品等服從統(tǒng)一指揮、調(diào)度。

4、未盡事宜另行通知。

活動計(jì)劃 活動計(jì)劃作文格式篇四

1.知道5月1日是。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

**小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)： 我會自己洗手 、 我會自己脫衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動：

**中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展 我會自己疊被子 、 我會自己穿衣服 我會自己疊衣服 、 我能自己擦椅子 我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如： 疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于 五一 勞動節(jié)的教學(xué)活動 備選課程見后

2、各班級充分利用 五一 勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展 從小做個(gè)勤勞人 的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動 特別說明：

1、 此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2、 此活動需要挖土和澆水的工具，請們提前做好收集的準(zhǔn)備;

1、活動切實(shí)對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生。

活動計(jì)劃 活動計(jì)劃作文格式篇五

（一）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員整體搭配的團(tuán)隊(duì)默契，并給予每位成員自我發(fā)揮的空間，搞好團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)。

（二）團(tuán)隊(duì)精神則通過對群體意識的培養(yǎng)。引導(dǎo)志愿者產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。

（三）團(tuán)隊(duì)精神要靠志愿者自覺的要求進(jìn)步，通過志愿者之間正常的競爭可以實(shí)現(xiàn)激勵功能。

（四）團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制志愿者的個(gè)體行為。

（一）青年志愿者聯(lián)合會全體成員

（二）校禮儀隊(duì)全體成員

（三）各學(xué)院、志愿者類社團(tuán)代表

主辦單位：共青團(tuán)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

承辦單位：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會培訓(xùn)部

時(shí) 間：待定

地 點(diǎn)：待定

志愿者禮儀培訓(xùn)：待定

（一）活動前期準(zhǔn)備

1.提前一周與xx老師聯(lián)系，確認(rèn)開展本次培訓(xùn)的時(shí)間、物品準(zhǔn)備以及相關(guān)要求等具體細(xì)節(jié)。

2.相關(guān)負(fù)責(zé)部門提前做好場地申請與布置工作。

（二）活動流程

1.由主持人介紹開展此次志愿者培訓(xùn)的背景、意義及活動內(nèi)容。

2.主持人介紹開展培訓(xùn)的老師——xx老師。

老師針對志愿著團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面開展培訓(xùn)：（沙漠掘金）

4.主持人宣布此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，感謝xx老師，老師離場。

（三）后期總結(jié)

1.培訓(xùn)部聯(lián)合辦公室做好此次培訓(xùn)的存檔工作，包括培訓(xùn)計(jì)劃、活動流程、培訓(xùn)資料等的收集存檔；

2.培訓(xùn)部及時(shí)針對此次培訓(xùn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象等方面內(nèi)容做好總結(jié)并交由辦公室歸檔。

1.培訓(xùn)部應(yīng)提前做好場地設(shè)備的調(diào)試工作；

2.確定時(shí)間后英語辦公室取得聯(lián)系，通知參與培訓(xùn)的人員提前10分鐘到場并做好簽到簽退工作；

3.參與人員應(yīng)帶好紙筆，做好相關(guān)筆記；

4.維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止突發(fā)情況。

5.除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，我們會取消或者延期。如果遇到下雨情況，我們會根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間安排。

6.請選擇運(yùn)動褲或者休閑褲，我們不建議您穿牛仔褲或者緊身褲。

7.女生如果留有長發(fā)，請把長發(fā)扎起或者盤在頭上。

（一）存有培訓(xùn)老師ppt的u盤，留有一備份。

（二）茶葉、茶杯：用于老師茶水工作。

活動計(jì)劃 活動計(jì)劃作文格式篇六

1、觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，獲得物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)識標(biāo)記“↑”、“↓”，能根據(jù)沉浮標(biāo)記簡單分類。

各類時(shí)令水果若干，“↑”與“↓”的標(biāo)記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容器若干。

“小朋友，今天我們班來了兩位小客人。老師準(zhǔn)備了許多水果來招待這兩位小客人。你們看，都有些什么水果。

（幼兒一一指認(rèn)水果。）“今天要來的兩位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起來，專吃浮在水面上的水果，你們看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翹了（出示標(biāo)記‘↑’）；“弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示標(biāo)記‘↓’）?！?/p>

“沉浮兄弟吃錯了水果，就要拉肚子，所以我們要幫兄弟倆把水果分出來?！薄靶∨笥?，你們想一想，這些水果放在水里，哪些會浮起來，哪些會沉下去呢？”幼兒自由討論后回答“剛才小朋友們各有各的說法，我們也不知道到底哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起來的?，F(xiàn)在就請小朋友每人拿一樣水果，放到水里去試一試，看看你拿的水果在水里到底是沉是浮。

師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒正確運(yùn)用“沉”和“浮”來表述。

“現(xiàn)在誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽？”

（1：“我拿的是西紅柿，我發(fā)現(xiàn)西紅柿是浮起來的。）”

“小朋友你們看，沉浮兄弟來了，我們把水果送給他們吃吧?！?/p>

幼兒送水果，沉浮兄弟道謝，幫助幼兒把水果區(qū)分開來。

難點(diǎn)認(rèn)識標(biāo)記“↑”、“↓”，能夠根據(jù)標(biāo)記進(jìn)行簡單分類。五.與沉浮兄弟分享水果，活動結(jié)束。六.活動效果：通過活動，幼兒能夠在教師指導(dǎo)下直觀的觀察到水果在水中的沉浮現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)探索興趣，獲得了初步的沉浮經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到成功的滿足，通過直觀的教具幼兒認(rèn)識標(biāo)記“↑”、“↓”，并大膽嘗試將自己的想法經(jīng)驗(yàn)與其他幼兒共享，根據(jù)標(biāo)記及所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將水果按沉浮特征分類。

活動計(jì)劃 活動計(jì)劃作文格式篇七

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)擔(dān)任心理委員一年了，在上一學(xué)期的工作中，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在其他班委的協(xié)作下，完成了上學(xué)期的工作，這學(xué)期在接下來的一個(gè)月中，會繼續(xù)努力，把心理委員的工作做好，計(jì)劃的工作如下：

第一、在做好本職工作的同時(shí)協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力?？赡苄睦砦瘑T的工作并不怎么復(fù)雜，需要的更多是細(xì)心、關(guān)心，那么我就有更多時(shí)間協(xié)助好其他班委的工作，比如協(xié)同團(tuán)支書做好班上的團(tuán)組織生活。

第二、積極配合、組織全班同學(xué)參加各項(xiàng)心理知識講座，如果條件允許，我可能會和組織委員一起聯(lián)合播放一些有關(guān)于心理知識的視頻，讓大家更好的了解心理知識。

第三、因?yàn)槲易约簩π睦矸矫娴暮芏鄬I(yè)知識都是完全陌生的，所以我會努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài)。

第四、就是加強(qiáng)與宿舍長的溝通，畢竟一個(gè)人的能力還是有限的，難免此失彼，我會加強(qiáng)和寢室長的交流，盡量讓同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中保持健康平和的心態(tài)，我也會通過大家在qq上發(fā)表的心情進(jìn)行關(guān)注，盡最大努力去關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)，盡力幫助有需要幫助的同學(xué)。

第五、也是比較重要的一點(diǎn)，就是我們馬上要組織開展的心理團(tuán)體活動，將在這一個(gè)月底完成，組織班上同學(xué)參加心理團(tuán)體活動，為大家?guī)硪恍┬睦矸矫娴幕顒?，加?qiáng)班級凝聚力。

第六、一些較大的不能解決的問題我會及時(shí)通知其他班委，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心。我會努力不讓嚴(yán)重的狀況發(fā)生，也相信我們班全體同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，每位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

可能我的計(jì)劃還很片面，不夠完善，畢竟這只是我個(gè)人的一些見解，我希望大家能多給我建議和意見，我希望通過這個(gè)職務(wù)，真心的幫助到大家，把我們機(jī)械5班的班委工作做得更好!