作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇一

1、知道中國有56個(gè)民族，能夠說出一些少數(shù)民族的名稱。

2、認(rèn)識(shí)維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征，初步了解他們生活的環(huán)境和民俗環(huán)境。

3、懂得尊重少數(shù)民族。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

掛圖9號(hào)；《小朋友的書·我的祖國叫中國》；民族娃娃。

【活動(dòng)過程】

一、通過回顧歌曲《大中國》引入活動(dòng)。

1、播放大中國的音樂，讓幼兒跟著錄音唱起來。

2、師：老師剛剛在歌曲中聽到這樣一句歌詞：兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告訴我這句話是什么意思？（中國有56個(gè)民族）

3、師：小朋友們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數(shù)民族嗎？請你說一說他們的名字。

4、教師根據(jù)幼兒提到的少數(shù)民族，逐一出示相應(yīng)的民族娃娃。

二、看掛圖了解少數(shù)民族服飾的典型特點(diǎn)。

2、幼兒交流討論，表達(dá)自己的想法。

3、教師小結(jié)民族服裝的特點(diǎn)：

維吾爾族：男女都喜歡戴繡花小帽，穿長筒皮靴。婦女喜歡穿薄紗連衣裙，外面套件小背心。女孩喜歡編許多小辮子。

蒙古族：穿蒙古袍，這種長袍很寬大，腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜歡用布包頭。

藏族：女人喜歡穿五彩的橫條圍裙，男人喜歡穿一只衣袖。

傣族：女人喜歡穿長至腳背的筒裙。

朝鮮族：女人穿斜襟短上衣、長裙，胸前系飄帶。

三、看掛圖了解少數(shù)民族的居住特點(diǎn)、特產(chǎn)和風(fēng)土人情。

1、師：從掛圖上我們可以看出來族住樣的房子，有特產(chǎn)，他們喜歡干。（教師舉例介紹一個(gè)少數(shù)民族）

2、請小朋友們來為我們介紹一下其他少數(shù)民族的特點(diǎn)。

3、教師補(bǔ)充小結(jié)：

維吾爾族：新疆，盛產(chǎn)甜甜的葡萄和哈密瓜，男女老少能歌善舞。

蒙古族：內(nèi)蒙古，有遼闊的草原，住蒙古包，喜歡騎馬、摔跤，彈著馬頭琴唱歌跳舞。

藏族：西藏，有連綿的雪山，藏族人有獻(xiàn)哈達(dá)的禮儀，耗牛是高原上的交通工具。

傣族：云南西雙版納，孔雀之鄉(xiāng)，住竹樓，潑水節(jié)是傣族的重要節(jié)日。

朝鮮族：吉林長白山，女人跳長鼓舞，喜歡蕩秋千、壓跳板，動(dòng)作驚險(xiǎn)、優(yōu)美。男人跳舞時(shí)常常戴一頂“象帽”，帽子上的“象尾”會(huì)隨著頭部甩動(dòng)繞身旋轉(zhuǎn)。

四、幼兒閱讀《小朋友的書·我都祖國叫中國》

1、請幼兒說一說畫面中的娃娃都是什么民族的。（回顧各民族的特點(diǎn)）

2、觀察娃娃四周的小畫片，根據(jù)畫面的內(nèi)容與民族的特點(diǎn)，將畫面與民族娃娃連線。

五、活動(dòng)結(jié)束。

雖然我們都住在大中國，可是我們的生活卻又如此大的差別，但是我們都是兄弟姐妹，因此各個(gè)民族都要相親相愛，互相尊重，這樣祖國媽媽才會(huì)笑臉常開！

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇二

“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”聽到這句話，大家一定很熟悉吧。沒錯(cuò)，我們偉大中國的五十六個(gè)民族就像一個(gè)溫暖的大家庭，彼此關(guān)心著對方。團(tuán)結(jié)互助是我們五十六個(gè)民族的優(yōu)點(diǎn)。

團(tuán)結(jié)就是力量，身為黃炎子孫，中華民族的人們也作出了很大的貢獻(xiàn)。這么多為國犧牲的英雄烈士，有許許多多的都是少數(shù)民族的同胞們，如：卓愷澤、丘逢甲、羅福星、井勿幕、包森……他們大公無私的精神感染著我們每一個(gè)人，中國因?yàn)橛兴麄冞@樣的英雄好漢，所以給新中國奠定了良好的基礎(chǔ)，可是，如果人們不團(tuán)結(jié)起來，那再好的人才也無用武之地了！俗話說得好“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮?！焙螞r我們有那么多人。

民族也是多彩的，每個(gè)民族都各有特色。每個(gè)民族都有不同的節(jié)日，如藏族的洛薩節(jié)、苗族的殺魚節(jié)、藏族的歌圩節(jié)等。每個(gè)民族的美食文化節(jié)也讓人受益無窮，拉祜族的烤肉令人饞涎欲滴，普米族的豬膘肉真是回味無窮，美味極了！蒙古族的奶茶又香又甜……而且，民族服裝也非常美麗，各具特色，白族的婦女穿著紅色絲絨的小褂，土家族的姑娘穿著露水裙……反正，我最喜歡苗族服裝，衣襟、頭飾上布滿了銀鈴，走起路來“叮鈴叮鈴”的，讓我感覺心情甚好！

團(tuán)結(jié)，因?yàn)橛袗墼诹魈省蠹乙欢ㄟ€記得汶川大地震吧，這么多傷者，他們幾乎要么是被救出來的，要么是為了救人而負(fù)傷的……因?yàn)樾闹杏袗郏拍苓@樣不懼怕死神的威脅，并且能從死神手里奪回一條又一條鮮活的生命。因?yàn)樾闹杏猩疲拍苓@么舍己為人。地震當(dāng)天，他們一個(gè)個(gè)對生存的渴望牽動(dòng)了億萬人的心，志愿者不求回報(bào)的從四面八方趕過去，就是為了他們的心愿而奮斗著！

祖國因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)的人民，所以才會(huì)有更好更強(qiáng)的發(fā)展。讓團(tuán)結(jié)，變成一種國家精神，讓團(tuán)結(jié)，變成一種習(xí)慣，更讓團(tuán)結(jié)，變成一種國家與國家之間的橋梁吧！

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇三

1、簡單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風(fēng)俗服飾。

2、知道中國是個(gè)多民族的國家，激發(fā)幼兒愛國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各民族的娃娃

2、ppt課件

3、各民族的音樂

活動(dòng)過程：

一、引起興趣

教師：你們看，今天我們班級(jí)來了許多新朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？

（展示各民族的娃娃）

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、觀察發(fā)現(xiàn)各民族娃娃的服飾不同

——初步了解民族的不同風(fēng)格的服飾

教師：你們看，這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢？

幼兒討論

2、簡單了解各民族的名稱、風(fēng)俗

——簡單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風(fēng)俗

藏族介紹

有人口4593330人，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。

三、體驗(yàn)感受

1、可以播放各民族的音樂

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇四

大家好！

每當(dāng)我想起“56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家”這首歌時(shí)，我腦海里會(huì)想起我身邊的一些民族團(tuán)結(jié)的事。

我們__回族自治州境內(nèi)居住著回、漢、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、土、藏等23個(gè)民族。各族人民像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，精心培育民族團(tuán)結(jié)的沃土，播撒民族團(tuán)結(jié)的種子。

政治上的平等，經(jīng)濟(jì)上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使生活在這里的各族人民和睦相處，親如一家。

以前我聽說過咱們__州一個(gè)關(guān)于民族大團(tuán)結(jié)的動(dòng)人故事——一位漢族干部__和他的妻子無償照顧東鄉(xiāng)族孤寡老人韓祖力哈20多年， 　在__村一個(gè)普通的院落里，漢族干部裴明彪__和他的妻子__經(jīng)常買蔬菜、瓜果和牛羊肉到東鄉(xiāng)族孤寡老人韓祖力哈的家里給她做飯洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做飯，給老人擦洗身子。與裴明彪夫婦非親非故的80多歲的韓奶奶，就是在這樣的悉心照料中，度過了22個(gè)幸福歲月。

這，只是臨夏回族自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步樂章中一個(gè)動(dòng)人的音符。

__縣刁祁鄉(xiāng)友好村，是個(gè)回漢雜居的地方。在這里，不管是回族還是漢族，誰家有了難事，大家都會(huì)去幫忙；誰家有了喜事，大家都會(huì)去祝賀。而前些年，這里卻是“友好村里不友好”，打架斗毆、偷盜賭博的事經(jīng)常發(fā)生。村里馬黑旦老人說得好：“人心齊，泰山移，你爭我斗，別別扭扭，啥事也干不成?！爆F(xiàn)在團(tuán)結(jié)了，人們的心氣兒順了，都鼓著勁發(fā)展經(jīng)濟(jì)，村民的日子一家比一家過得紅火。在創(chuàng)建活動(dòng)中，友好村成了全州學(xué)習(xí)的榜樣。

__月__日，冬天里陰冷的一天。

入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準(zhǔn)備上渡船的中型客運(yùn)車因剎車失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發(fā)生了。

包括司乘人員在內(nèi)的33人剎那間與客車一同沖進(jìn)了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時(shí)，陸上寒風(fēng)凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經(jīng)歷生死考驗(yàn)之時(shí)，岸上以邵繼順、何德英、謝宗菊、馬海比布為首的各族干部群眾自發(fā)地組成了搶險(xiǎn)隊(duì)伍，在最寶貴的十幾分鐘內(nèi)，成功地救出了33名落水者，其中26人生還，7人因溺水時(shí)間過長而不幸罹難。

出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數(shù)民族老人，不論是男人還是女人，沒有人召喚，沒有人命令，沒有懸賞，沒有承諾，沒有任何世俗的想法，大家只有一個(gè)共同目的——救人。

那一刻，各族人民團(tuán)結(jié)如鋼，產(chǎn)生了強(qiáng)大的力量。

那一刻，素不相識(shí)的人們，將涓涓愛心匯成愛心的海洋。

那一刻，無處不在的感動(dòng)，沖淡了災(zāi)難的分量；

那一刻，是感動(dòng)天地的一刻。

諸如這樣的事很多很多，我只記錄了一小部分，通過種種事情，體現(xiàn)了我們各族同胞的團(tuán)結(jié)友愛之情，我們要向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們舍己救人，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛民族團(tuán)結(jié)的精神，我們還要好好學(xué)習(xí)，將來抱報(bào)效祖國，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

巍然屹立的太子山，見證著唐蕃古道民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的悠久歷史；緩緩流淌的大夏河，訴說著河州古地民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的美麗故事；奔騰東去的黃河水，彈奏著彩陶之鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的動(dòng)聽旋律。

只要各民族團(tuán)結(jié)一心，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，人民群眾才能安居樂業(yè)，所以我希望各族人民都發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧！

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇五

1、知道我國共有五十六個(gè)民族，初步感受我國是一個(gè)幅員遼闊、多民族的統(tǒng)一的大家庭。

2、初步了解一些主要少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富多彩。

3、知道尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和獨(dú)特文化，培養(yǎng)民族自豪感以及民族大團(tuán)結(jié)精神。

重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)個(gè)別民族，了解和尊重他們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師和同學(xué)一起搜集各民族的資料;

2、訪問身邊的人是什么民族的，做好記錄。

3、教學(xué)課件。

活動(dòng)過程：

一、說“家”導(dǎo)入，引出課題

1、(出示“家”字)誰愿意告訴大家你家里有多少口人?有哪些人呢?

2、其實(shí)我們小朋友、老師還有一個(gè)共同的家，這個(gè)大家庭里有13億多的兄弟姐妹，由五十六個(gè)民族組成。我們這個(gè)大家庭的名字叫——中國。

3、你們知道這個(gè)大家庭里有哪些民族嗎?(生談，揭示課題：五十六個(gè)民族是一家)

1、課件出示五十六個(gè)民族動(dòng)畫，引起興趣。

2、說說：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想?

三、從身邊出發(fā)，匯報(bào)自己的民族和周圍的少數(shù)民族。

1、說說自己是什么民族的。

2、匯報(bào)周圍有哪些少數(shù)民族的朋友。(貼民族小圖片)

四、暢談所知，認(rèn)識(shí)民族。

1、小組里面先交流，在空白的中國版圖上貼上或?qū)懮闲〗M搜集到的材料，并選擇你比較了解的說一說。

2、進(jìn)行師生、生生互動(dòng)交流。教師參與，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境體驗(yàn)。

(課件出示中國版圖，隨機(jī)點(diǎn)擊分別出示個(gè)別省及有代表性的民族圖。)

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇六

1、知道我國共有五十六個(gè)民族，初步感受我國是一個(gè)幅員遼闊、多民族的統(tǒng)一的大家庭。

2、初步了解一些主要少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富多彩。

3、知道尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和獨(dú)特文化，培養(yǎng)民族自豪感以及民族大團(tuán)結(jié)精神。

重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)個(gè)別民族，了解和尊重他們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師和同學(xué)一起搜集各民族的資料;

2、訪問身邊的人是什么民族的，做好記錄。

3、教學(xué)課件。

活動(dòng)過程：

一、說“家”導(dǎo)入，引出課題

1、(出示“家”字)誰愿意告訴大家你家里有多少口人?有哪些人呢?

2、其實(shí)我們小朋友、老師還有一個(gè)共同的家，這個(gè)大家庭里有13億多的兄弟姐妹，由五十六個(gè)民族組成。我們這個(gè)大家庭的名字叫——中國。

3、你們知道這個(gè)大家庭里有哪些民族嗎?(生談，揭示課題：五十六個(gè)民族是一家)

1、課件出示五十六個(gè)民族動(dòng)畫，引起興趣。

2、說說：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想?

三、從身邊出發(fā)，匯報(bào)自己的民族和周圍的少數(shù)民族。

1、說說自己是什么民族的。

2、匯報(bào)周圍有哪些少數(shù)民族的朋友。(貼民族小圖片)

四、暢談所知，認(rèn)識(shí)民族。

1、小組里面先交流，在空白的中國版圖上貼上或?qū)懮闲〗M搜集到的材料，并選擇你比較了解的說一說。

2、進(jìn)行師生、生生互動(dòng)交流。教師參與，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境體驗(yàn)。

(課件出示中國版圖，隨機(jī)點(diǎn)擊分別出示個(gè)別省及有代表性的民族圖。)

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇七

學(xué)情分析：

在生活中學(xué)生能夠了解一些我們國家是個(gè)多民族的國家，但對這些民族是哪些不夠了解，也不太了解他們生活的環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣，在這節(jié)課中，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料對少數(shù)民族進(jìn)行了解，培養(yǎng)了學(xué)生的收集資料的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)難點(diǎn)：能夠和各民族小朋友和平相處。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、各民族資料等

教學(xué)過程：

一、? 猜猜看看　導(dǎo)入新課

（通過猜謎語的形式導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣）

二、合作探究? 對話交流

2、走進(jìn)民族風(fēng)情園（組內(nèi)交流），（師適時(shí)出現(xiàn)多媒體課件）

（培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的合作能力，解決本節(jié)課的重點(diǎn)）

3、你還知道哪些民族的風(fēng)俗習(xí)慣呢？學(xué)生自由暢談。

三、結(jié)合實(shí)際、行為導(dǎo)航

四、課堂升華、總結(jié)收獲

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇八

1、 簡單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風(fēng)俗服飾。

2、 知道中國是個(gè)多民族的國家，激發(fā)幼兒愛國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 各民族的娃娃

2、 ppt課件

3、 各民族的音樂

活動(dòng)過程：

一、 引起興趣

教師：你們看，今天我們班級(jí)來了許多新朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？

（展示各民族的娃娃）

二、 探索發(fā)現(xiàn)

1、 觀察發(fā)現(xiàn)各民族娃娃的服飾不同

——初步了解民族的不同風(fēng)格的服飾

教師：你們看，這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢？

幼兒討論

2、 簡單了解各民族的名稱、風(fēng)俗

——簡單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風(fēng)俗

藏族介紹

有人口4593330 人，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。

三、 體驗(yàn)感受

1、 可以播放各民族的音樂

五十六個(gè)民族是一家中班教案篇九

1、知道我國共有五十六個(gè)民族，初步感受我國是一個(gè)幅員遼闊、多民族的統(tǒng)一的大家庭。

2、初步了解一些主要少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富多彩。

3、知道尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和獨(dú)特文化，培養(yǎng)民族自豪感以及民族大團(tuán)結(jié)精神。

重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)個(gè)別民族，了解和尊重他們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老師和同學(xué)一起搜集各民族的資料；

2、訪問身邊的人是什么民族的，做好記錄。

3、教學(xué)課件。

活動(dòng)過程：

一、說“家”導(dǎo)入，引出課題

2、其實(shí)我們小朋友、老師還有一個(gè)共同的家，這個(gè)大家庭里有13億多的兄弟姐妹，由五十六個(gè)民族組成。我們這個(gè)大家庭的名字叫——中國。

3、你們知道這個(gè)大家庭里有哪些民族嗎？(生談，揭示課題：五十六個(gè)民族是一家)

1、課件出示五十六個(gè)民族動(dòng)畫，引起興趣。

2、說說：看了五十六族兄弟姐妹，你有什么感想？

三、從身邊出發(fā)，匯報(bào)自己的民族和周圍的少數(shù)民族。

1、說說自己是什么民族的。

2、匯報(bào)周圍有哪些少數(shù)民族的朋友。（貼民族小圖片）

四、暢談所知，認(rèn)識(shí)民族。

1、小組里面先交流，在空白的中國版圖上貼上或?qū)懮闲〗M搜集到的材料，并選擇你比較了解的說一說。

2、進(jìn)行師生、生生互動(dòng)交流。教師參與，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境體驗(yàn)。

（課件出示中國版圖，隨機(jī)點(diǎn)擊分別出示個(gè)別省及有代表性的民族圖。）