每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生暑期閱讀心得篇一

時間過得真快，一轉眼，暑假又到了。

暑假開始我想著和同學一起出去玩，可是我和同學計劃了很久，但計劃趕不上變化，同學臨時有事，所以這個計劃就泡湯了。后來我跟媽媽商量，能不能讓我到上海去玩，可媽媽不同意，說路太遠，怕我不安全。后來媽媽爸爸就同意讓我去上補習班，在補習班里學到了很多知識。

在補習班里，我認識了很多小朋友，我們一起學英語，學得很開心。學完英語，我們又一起學畫畫，畫得也很好。

這個暑假雖然我沒有出去玩，但我覺得過得很有意義。

小學生暑期閱讀心得篇二

暑期補課是許多小學生度過暑假的重要一環。雖然大部分同學都不愿意在炎熱的暑假里再次坐在教室里上課，但是經過一個暑假的努力，我深深地感受到了補課的重要性和價值。我想通過這篇文章，與大家分享我在暑期補課中的心得體會。

首先，暑期補課可以幫助小學生夯實基礎。暑假一到，許多同學都會沉浸在休閑娛樂中，學習的知識會很快遺忘。而暑期補課可以讓我們保持學習的節奏，鞏固和復習以前學過的知識，夯實基礎。暑期補課不同于平時的教學，它更注重對學生個體的關注和指導。老師們會根據每個學生的情況，有的放矢地安排課程，針對性地解決他們的問題。通過小班授課，老師能夠更加詳細地了解每個學生的情況，及時糾正他們的學習方法和策略。在補課的過程中，我發現我對一些基礎知識的理解更加透徹，這為以后的學習打下了堅實的基礎。

其次，暑期補課可以增加小學生的學習積累。在忙碌了快一整年的學習后，我一直覺得自己學到的知識還不夠多、不夠充實。暑期補課正好是我擴展知識面的好機會。除了學習原有的課程，暑期補課還會有一些拓展知識、開放思維的講座或者活動。這些課外的學習內容真正開闊了我的視野，讓我能夠學會與人溝通，結交更多的朋友，還有提高自己解決問題的能力。這種積累不僅可以幫助我們更好地完成學業，還可以為以后的生活和工作做好準備。

再次，暑期補課可以提高小學生的自主學習能力。在暑期補課中，老師們更多是作為輔導者和指導者的角色，而非傳輸者。他們引導我們學會思考問題，學會自主地找答案。在補課中，老師并沒有一直告訴我們答案，而是首先鼓勵我們自己思考，再把思考的結果與他們分享，他們再給我們反饋。通過這種方式，我們不僅可以自主地進行學習，還能培養自己的主動學習能力。在暑期補課之后，我發現我在自主學習方面有了明顯的進步，能夠獨立地解決問題，處理學習上的困惑。

最后，暑期補課可以提前適應新學期的課程。每年的新學期都有著全新的學科和知識點，學生們常常需要花一段時間來適應和理解新的課程內容。而通過暑期補課，我們可以在新學期來臨之前，提前接觸新的知識點，做到心中有數。這樣在新學期開始的時候，我們就能夠更好地對新知識進行消化和理解，避免了跟不上進度的尷尬。

總之，通過暑期補課，我深刻地認識到了學習的重要性和意義。它可以夯實基礎，增加學習積累，提高自主學習能力，還可以提前適應新學期的課程。雖然暑期補課可能需要在休假期間坐在教室里額外付出一些努力，但是通過這段時間的奮斗，我能夠感受到自己的成長和進步，這讓我對未來的學習充滿了更大的信心和動力。我相信只要我們用心去努力，就一定能夠成為更好的自己。

小學生暑期閱讀心得篇三

今年暑假，我們學校開展了“我的暑假，我快樂”的活動。在這次活動中，我過得充實而快樂。

暑假一開始，媽媽就讓我自己安排時間，我爽快地答應了。我的安排是這樣的：每天做作業，復習上學期的功課，練20分鐘鋼琴，看一些有用的書籍，然后玩一會兒。

除了安排時間外，我還做了其他事情。我和好朋友周嘯天去了許多地方，比如體育中心，圖書館，公園等。我們還去了碧沙崗公園，我們在那里照相，玩耍，在草地上躺著看天空，感受陽光。我們還去了河南省博物館，看到了許多恐龍化石，還有其他種類的動物和植物。

除了玩耍，我們還學會了一些家務。我們學會了如何洗碗，打掃房間，和做飯。這些家務讓我們變得更加成熟，更加懂事。

這個暑假我過得非常充實而快樂。我學到了很多東西，也玩得很開心。我感到非常幸運，能夠有這樣一個豐富多彩的暑假。我希望能再次經歷這樣充實的暑假，并且我也有了更多的快樂。

小學生暑期閱讀心得篇四

隨著暑假的到來，小學生們迎來了屬于自己的假期。在這一個多月的時間里，他們既可以在家中休息，也可以參加各種豐富多彩的夏令營，從中受益良多。回想整個暑期，我深深感受到了自己的成長，積累了許多寶貴的經驗和知識。下面，我將以五段式的形式，分享一下我在暑假期間的成長心得體會。

第一段，暑期閱讀帶來的成長

在暑期期間，我大量的時間都用來了閱讀。看過的圖書涉及了各個領域，其中有科普知識的啟蒙書，也有文學經典。通過閱讀，我不僅了解了更多的知識，還發現了自己對文學的熱愛。每讀一本書，我都能從中獲得新的啟示，收獲思維的成長。我逐漸認識到，閱讀是一種寶貴的能力，它不僅能提高我的閱讀理解能力和寫作表達能力，還培養了我的思維能力和心靈修養。

第二段，夏令營中的成長經歷

暑期期間，我參加了一次夏令營，這是我生命中一次非常有意義的經歷。夏令營中，我結交了一群志同道合的伙伴，我們一起完成各種團隊合作的項目。通過與別人交流和合作，我不僅學會了相互尊重和傾聽別人的意見，而且鍛煉了我的領導能力和團隊合作能力。在這個過程中，我了解到團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協力，才能取得更好的成果。

第三段，自主學習中的成長

暑期是一個自由自主學習的好時間，我通過自主學習，培養了自己的興趣愛好，提升了自己的技能。我通過參加一些興趣班，學習了音樂和繪畫。在音樂課上，老師教我怎樣用正確的姿勢彈奏鋼琴，讓我感受到音樂的美妙。在繪畫課上，老師教我如何運用線條和色彩，創作出美麗的畫作。通過這些自主學習，我深刻體會到，只要有心，就可以學到很多東西，自主學習是一條通往成功的道路。

第四段，戶外探索中的成長

在暑期里，我還參加了一次戶外探索活動。這次戶外探索活動讓我感受到大自然的美麗和偉大。在山間漫步，我看到了壯麗的風景，呼吸到了清新的空氣，感受到了大自然的力量。在探索的過程中，我學會了堅持和勇氣，更加珍惜身邊的一切。戶外探索讓我體驗到了真正意義上的成長，讓我明白到生活不是一帆風順的，只有面對困難和挑戰，才能成就更好的自己。

第五段，家庭陪伴中的成長

在暑期里，我最開心的事情就是和家人一起度過美好的時光。我和爸爸媽媽一起游玩、看電影、做游戲。通過和家人的相處，我更加明白家庭的重要性。在家庭中，我學會了如何尊重他人，如何關心和幫助別人。在我父母的陪伴下，我懂得了感恩和愛護。家庭陪伴是我成長過程中最重要的一部分，也是我取得進步的基石。

總結起來，我在暑期期間從多個方面得到了成長。閱讀讓我開闊了眼界，夏令營鍛煉了我的團隊合作能力，自主學習培養了我的興趣愛好，戶外探索讓我明白了自然的美麗和人生的意義，而家庭陪伴則成就了我的人格修養。這個暑假，給了我一個成長的機會，讓我更好地認識了自己，為將來的發展奠定了良好的基礎。我相信，在未來的日子里，我會一直保持學習和成長的熱情，努力做一個優秀的小學生。

小學生暑期閱讀心得篇五

這里凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。

子曰:溫故而知新,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.

我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的養父母之身，養父母之心。尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.

每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。

老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.

老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.

同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。

小學生暑期閱讀心得篇六

暑假，對于小學生而言是一段期待已久的假期。迎來了難得的休息時間，許多小學生會選擇參加各種活動，其中“打卡”成了最流行的一種方式。下面，我將分享我在暑假期間參加打卡活動的體驗和感受。

打卡活動跳脫了傳統的暑假安排，它是一種旨在拓寬童年視野，提高孩子們綜合素質的活動。我參加了一個名為“愛心義工”的打卡活動，與小伙伴們一起去了老年福利院照顧老人。自始至終，我們都感受到了充盈的幸福和溫暖。

在福利院，我們與老人們進行了親切的交流。剛開始時，我們有些害羞，但老人們熱情的微笑很快讓我們放下了拘束。聽他們講述曾經的往事，分享人生經驗，我們的眼界不斷開闊。他們諄諄教誨的話語，時常在我耳邊回蕩，讓我感受到傳承和價值。通過與老人們的交流，我學到了關愛他人、尊重他人、感恩生活的重要性。

除了與老人們交流，我們還為他們開展了一些小活動。例如，我們一起做手工、一起唱歌、一起跳舞，還有意義深遠的大合唱活動。這些活動不僅讓我們感受到團結合作的力量，還讓我們了解到助人為樂的理念。

通過愛心義工活動，我不僅明白了成為有用之人的重要性，也嘗試去履行我的社會責任。參與其中，讓我更加懂得珍惜身邊的陪伴與愛，在他人需要時伸出援手。這樣的經歷不僅是對我們品格的磨礪，更是對我們未來的投資。

小學生打卡活動的每一次打卡都成為了珍貴的記憶。每一次打卡都是一次鍛煉和成長的機會，它要求我們挑戰自我、勇敢面對困難。在活動中，我與小伙伴們一起制定計劃，解決問題，跨越難關。這些過程帶給我們的不僅是技能上的進步，還加深了我們之間的情誼，讓我們的友誼更加牢固。

打卡活動還幫助我們培養了良好的時間管理能力和自律意識。比如，我們每天都要按時到達指定地點，參與各種活動并完成任務。這培養了我們準時、守紀律的習慣，我們也能在快節奏的活動中保持高度的專注力和自我約束力。

總結一下，我非常感謝這個給了我難忘經歷的打卡活動。通過與老人們的交流和參與各種活動，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。我相信，這些經歷將成為我人生道路上有力的支持，塑造我成為一位有愛心、有責任感的人。

通過這次參加打卡活動，我不僅親身感受到了關愛和傳遞愛的力量，還了解到了助人為快樂的價值。我希望自己能積極參與打卡活動，并將這種精神傳遞給更多的人。通過打卡活動，我們能夠收獲到來自他人的幫助和關愛，也能讓自己變得更加善良和樂于助人。打卡活動讓小學生度過了一個有意義的暑假，愿我們都能成為擁有愛心、責任心和目標追求的小小志愿者。

小學生暑期閱讀心得篇七

暑假，對于每個小學生來說，是一段放松、愜意的時間。但是對我來說，今年的暑假卻是不一樣的。在這個特殊的暑假里，我不僅度過了快樂的時光，還開闊了眼界、增長了見識，收獲了許多成長的心得體會。

首先，通過參加各種夏令營活動，我充實了自己的暑假生活。我報名參加了美術夏令營，學習了繪畫和素描的技巧，還有機會參觀了美術館，欣賞各種藝術作品。通過繪畫，我不僅培養了審美能力，還鍛煉了耐心和細致的品質。此外，我還參加了音樂夏令營，學習了樂器演奏和合唱的知識。在與其他小伙伴一起合作的過程中，我學會了傾聽、合作和團結的重要性。這些夏令營活動不僅豐富了我的暑假生活，還幫助我發展了自己的興趣愛好，培養了一些有用的技能。

其次，暑假里我積極參與社會實踐活動，拓寬了自己的視野。我參加了社區清潔活動，與父母一起清掃街道、撿拾垃圾，體會到了勞動的辛苦和意義。通過參加志愿者服務活動，我去醫院陪護老人，給他們做家務，聽他們講故事。在這個過程中，我學到了如何尊重和關心他人，體驗到了幫助他人的快樂和滿足感。這些社會實踐活動讓我認識到了社會的多樣性，懂得了付出和奉獻的重要性。

再次，我利用暑假時間大量閱讀了各種圖書，豐富了自己的知識儲備。我讀了許多寓言故事，如《西游記》、《紅樓夢》等名著，通過這些故事，我了解到了人生的道理和價值觀。我還讀了一些科普讀物，了解了自然界的奧秘和科學知識。通過閱讀，我開拓了自己的思維，豐富了自己的想象力。在這個過程中，我培養了良好的閱讀習慣，提高了自己的閱讀理解能力。

最后，我還參加了一些培訓班和興趣班，提升了自己的學習能力。我報名參加了數學班，學習了一些高年級的數學知識，例如分數、小數等。通過這個過程，我發現數學可以很有趣，也可以成為自己的強項。此外，我還參加了科學實驗班，學習了如何進行實驗、觀察并總結實驗結果。通過這些嘗試，我養成了好奇心和探索精神，培養了自己的創新意識。

通過這個暑假的經歷，我不僅度過了一個豐富多彩的假期，還學到了許多有用的知識和技能。在這個過程中，我不斷成長，鍛煉了自己的動手能力、合作能力和創新能力。我相信，這些收獲將對我的未來學習和生活產生積極的影響。我希望，將來的每一個暑假我都能如此充實而快樂，不斷成長。

小學生暑期閱讀心得篇八

唉!暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。

我的暑假，真的非常難受，有時，一天里連休息的時間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現在，學習結束了，卻還要寫作業!所以，我總是會說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀!”因此，我認為，在家里比在學校里還累呢，當然，輕松的時候來了，我自然會特別高興啦!

那么，你一定會問我：“那你為什么還難受呢?”當然，難受也是有原因的。

暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業非常非常非常的多，當時，我就想，如果沒作業，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。

我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費了好大勁兒。

小學生暑期閱讀心得篇九

在這個異常炎熱的暑假，懷著一份讓自己的假期生活更充實更充滿樂趣的心態，我加入了學院組織的社會實踐。在剛剛入學的那會兒，就聽學長學姐不斷的在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終于有機會親自體會一番了。

現在已經在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：“老板，開飯啦!”

回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。

在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因為跟進了多個節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。

實踐的最后一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業,但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。

在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一個太極拳。結果到了前一天晚上，發現幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來后，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩埃在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個游戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。

在最后一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因為我的付出得到了認可。

義教結束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當第二天聽到前一天的學生叫我的名字的時候，我感到發自內心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特別自豪。

時間過得很快，轉眼間，實踐就結束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結束了，但我們會將實踐的快樂一直延續下去。