在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會主持詞篇一

燦：滿懷著喜悅的心情，20xx年新年如約而至

樂：新的一年即將開始，我也隨之長大了一歲

燦：對，我也長大了一歲，同學們都長大了一歲

樂：20xx年9月，咱們正式成為了一名合格的小學生，可喜可賀！

燦：你說的沒錯，我們不僅長大了一歲，而且在各位老師的幫助下，我們個個都取得了不小的進步。

樂：今天，就在今天，在這喜氣洋洋的日子里，我們來展示各自的才藝，

燦：別慌，別急，讓我來告訴大家：參與就是成功，能站到臺上就是一種勇氣！

樂：請敞開你的心扉，釋放你的激情

燦：請展現你的才藝顯出你的自信

樂：讓這里成為歡樂的海洋

燦：讓這里成為成長的航向

樂：我宣布《我長大了一歲》主題班會現在開始！

燦：全體同學齊誦詩歌《我長大了一歲》

樂：請欣賞……（接下來是其他節目）

結束語：

樂：雖然我們無法阻攔時間的流逝

燦：但是我們可以主宰自己的心情

樂：我們有些緊張

燦：我們也有些激動

樂：雖然我們的展示還不是很完美

燦：但是我們已經向著更高更美的方向邁開步伐

樂：20xx年即將離去，充滿希望的20xx年正向我們走來

合：我們長大了一歲，我們長大了一歲（第二次更有力量）

燦：1.1班的.同學們在短短相聚的四個月里，努力付出，辛勤播種，一分辛勞一分收獲，我們，收獲了成長！

燦：首先請郭老師講話

樂：感謝郭老師給予我們的鼓勵，下面請家長代表講話（這個講話人請海妍媽媽安排，誰都行，提前通知，做好準備）

燦:老師和家長對我們充滿了鼓勵，我們對他們充滿了感激，最后讓我們全體同學表演一首手語歌《感恩的心》來表達我們的心意。

歌結束后

樂:讓我們再次祝敬愛的老師萬事如意、工作順利

燦：祝我們親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽身體健康、心情愉悅

樂：祝可愛的同學們學習進步、天天向上

合：今天的〈我長大了一歲〉主題班會到此結束，我們明年再見！謝謝！（深鞠躬）

班會主持詞篇二

二、活動主題：共享陽光快樂成長

三、活動目的.：培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、自理自強等意識與能力；號召學生關心幫助留守同學，幫助留守同學樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。

四、活動過程：主持人出場

甲：親愛的同學們

合：大家好——

甲：很多同學知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共59位同學，那么我想現場做個調查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學，請你們站起來。（在主持人語言指揮下，坐著的同學坐到一起，留守同學坐到一起）哇，29位同學中有 位同學的爸爸和媽媽都在外面打工。

甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是——合：快樂的一家。

甲：二年級班合：“關愛留守兒童”主題班會——集體生日會，現在開始！（全班鼓掌）

甲：今天應邀到會指導工作的領導和老師。

乙：請同學鼓掌歡迎。

甲：請播放生日快樂歌。（整個環節連續不停播聲音小。做背景音樂。）

乙：下面，請非留守兒童代表致賀詞

甲：同學們，我們的張老師，黃老師今天也來了，看他們給我們帶什么禮物來了？（老師上場簡單幾句祝福語后，上蛋糕，擺紀念品）

乙：謝謝，老師。請留守兒童上前點蠟燭，許愿吧。大家唱生日歌。

甲：請張老師、黃老師，切蛋糕、贈紀念品。（大家鼓掌祝賀）

乙：請非留守兒童向留守同學贈生日賀卡。（大家鼓掌祝賀）

甲：請留守兒童代表致答謝詞

乙：同學們，今天是個好日子，希望我們永遠記住這一天。

合：記住我們的同學情，記住我們的師生情！記住留守兒童不孤單！！

甲：下面歡迎學校領導講話。大家歡迎。

甲：是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。

乙：對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學》）

甲：同學們

乙：老師們

合：二年級班的留守兒童集體生日會，到此結束。謝謝老師和同學們，再見！

班會主持詞篇三

乙：當你面對一座座高高聳立的井架，當你目送一列列油龍飛逝的時候。

甲：你可曾想到過他-----王進喜。一位鐵骨錚錚的漢子，一位高喊“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的石油工人！ 乙：他是一種精神的象征，他是一個時代的榜樣，他是一個催人奮進的號角。

合：四年一班《踏著鐵人腳步走》主題班隊會現在開始。

甲：首先請中隊長講話。

乙：我們是油城的娃娃，我們熱愛生我養我的這片熱土。請欣賞舞蹈《大慶大慶我的家》。

乙：一個個催人淚下的故事，一件件感人至深的事跡，我們無不從內心由衷的發出贊嘆！

乙：一句誓言戳穿天地、洞穿晝夜、一身硬骨，脊梁如塔，風骨透明。

甲：同學們，鐵人的誓言是什么？

齊讀：有條件要上，沒有條件創造條件也要上。寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。

乙：鐵人的追求是什么？

齊讀：干工作要為油田負責一輩子，要經得起子孫萬代的考驗。 甲：鐵人的志氣是什么？

齊讀：我們一定要把祖國建設得好好的，不受別人侵略，我們要在世界上喊得響響亮亮的，我們是中國人。

乙：鐵人的情懷是什么？

齊讀：我們打井的，講干勁，要猛如老虎。講細勁，要細如繡花。一切成績和榮譽都是黨和人民的，我的小本本上只能記差距。

甲：請欣賞歌曲《 拍手歌》

甲：啊 ！ 鐵人！ 你用燃燒的信念照亮大地上所有的思想 乙：啊 ！ 鐵人！你把最后一滴溫暖的燭淚融進春的笑靨。 甲：當你上學的路上看到一座座磕頭機時是否感到神奇。

乙：作為鐵人后代的我們對于大慶油田有多少了解呢？下面我們請我們的輔導員老師考考大家。

甲：星羅棋布的'油井記載著輝煌，一座座拔地而起的現代化工廠標志著燦爛的今天。

甲：鐵人的精神激烈了我們幾代人，我們現在還小，不能馬上為祖國做貢獻，但我們應從小學習大慶精神、鐵人精神，鍛煉自我，為今后做一名合格的祖國建設者打好基礎。下面看看我周圍的同學是怎么學鐵人的吧。請欣賞《三句半》 甲：在這一片幸福美好的生活中，我們奮發圖強、快樂歡唱。 乙：在這一個喜人的激情時代里，我們既往開來，自由翱翔。下面請欣賞《三喜的故事》（紅絲帶、鐵人爺爺你在哪里）

甲：鐵人爺爺你在哪里，你的精神就在我們身邊，讓我們一起唱響《踏著鐵人腳步走》，把他的精神傳遞和發揚下去。

甲：大慶精神、鐵人精神是我們前進不竭的動力，讓我們踏著鐵人的腳步一起行動吧！請輔導員老師做班隊會最后總結。

班會主持詞篇四

珊：青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷！

珊：十四歲的我們宛若綻放的花朵，在陽光下展現我們的活力與激情！現在，就讓我們開始本次班會，一起來感悟青春，邁出青春的第一步！

君：青春是一首悠揚的歌，我們用快樂譜寫她；青春是一首奇麗的詩，我們用感動吟誦她；青春是一盞明亮的燈，我們用真誠點亮她。下面我們將帶領大家一起去看一看我們的廣大同齡人們是怎樣在他們的青春路上留下了積極向上的影子。

珊：一提到“青春”這個話題，總是讓人聯想到交往的重要。對于漸漸長大的我們來說，與人正確、友好的交往是我們與社會溝通的橋梁。

君：那么請問我們應該怎樣交往交往呢？人人都值得我們去交往嗎？下面我們就來討論一下。

珊：三人行必有我師焉，你對身邊的同學、朋友有什么看法嗎？下面我們就來做一個小游戲，交流一下彼此的優點與不足。

君：在過去的日子里，我們參加過很多學校舉辦的活動，一同度過了許多美好時光。這里面，有競爭，有合作，也有我們揮灑的汗水與努力。

珊：下面就讓我們一起來回味一下走過的青春歷程。

珊：青春是飛揚的花，是舞動的葉。我們的青春五彩斑斕，絢麗多彩。

君：下面請欣賞本班同學的風采展示，相信你一定可以感受到我們的熱情與快樂！首先請李昌琪同學帶來小提琴獨奏《青花瓷》。

珊：下面請李昂同學帶來單簧管獨奏《幻想曲》。

君：青春猶如綠色，代表著生命和力量，春去冬來，花開花落，季節的變換抹殺不了綠色的倩影。日月星辰，周而復始，歲月的滄桑湮滅不了綠色的希望。

珊：既然鐘情于綠色，就應該勇敢的接受挑戰，要像龍一樣，在波浪中戰風斗寸，遨游大海；要像鷹一樣，在風雨中搏擊長空，翱翔藍天。

君：青春的主打歌，我們愿為之高唱，唱出唯美的旋律。青春的旋律，如一股熱血沸騰的力量，無人可擋！如歌曲的高潮，悅人之感，心潮澎湃！讓我們一起歌唱青春，感受律動。請欣賞《青春紀念冊》。

珊：有太多的足跡留在了我們人生的道路上，而邁向青春的第一步是如此堅定，因為那每一步都寄托著我們對生命的熱愛，對理想的追求。

君：今天我們邁出了青春的第一步，因為我們想要追逐那發光的青春。明天我們要邁好青春的每一步，因為我們想成為被青春追逐的光點。

珊：愿青春煥發的我們永葆沖勁，大踏步前進！“青春進行時”主題班會到此結束。

合：謝謝大家！

班會主持詞篇五

導入：在活動開始之前，我想給同學們猜個謎語：兩顆黑葡萄，全長在臉上，白天開窗望，黑夜關緊窗。(眼睛)。

新授：

一、現身說法話近視

同學們，眼睛是心靈之窗，它是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗戶。如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗，空虛、單調、恐懼……將會永生陪伴我們。

二、七嘴八舌談近視。

1、如果沒有眼睛沒有視力我們會怎么樣?

學生回答

2、談談近視給我們生活帶來哪些不便?

現在，我們就請患近視的同學現身說法，暢所欲言，談談近視給我們學習、生活帶來的諸多不便。(同學們暢所欲言)

3、公布調查結果：如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50%—60%，在醫學院校，近視率甚至高達70%—80%，小學3、4年級的近視率也達到30%—40%。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為，中學生為，而大學生高達我國是近視眼的患病大國，1995年的調查顯示有3億人患有近視眼，占世界近視眼病人的33%，其中病理性近視眼超過200萬人。

三、講究科學防近視：

既然近視給我們帶來了這么多不便，那么我們該怎樣保護自己的眼睛呢?

1、怎樣科學的看書寫字防近視?(同學們暢所欲言)

2、怎樣科學的看電視、用電腦防近視?(同學們暢所欲言)晚上看電視時，也有講究：在夜間看電視時，最好在電視機的背側開一盞燈，在15瓦—30瓦左右，燈光要柔和，這樣能起保護眼睛的作用。

3、如何選擇飲食防近視?

除了吃一些肝臟、蛋黃、胡蘿卜等富含維生素a的食物以外，我們還可以吃一些水果水果里面含有很多維生素c、d、e，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有養肝明目的作用，長期服用對眼睛保健是有益的。美國已有實驗室專門在研究枸杞子、銀杏等植物對眼睛的幫助。另外，蛇膽也有清目的`作用。d、“吃”掉近視四件寶：專家指出，近視的防治可以從吃入手。

嚼硬食：咀嚼就被譽為另類的“眼保健操”。家長可根據兒童的牙齒發育情況，安排如胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機會，預防近視眼的發生。

多吃柑橘和綠色蔬菜：營養學家建議：每天應多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

補鋅：有研究表明，青少年近視患者的發鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。

補鈣：不僅僅是對骨骼系統，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。

4、其他措施防近視：有些同學有點眼藥水的習慣，那就讓我來教教你怎樣正確點眼藥水：點眼藥水以前一定要洗手，最好是躺著點，打開眼藥水以后第一滴眼藥水不要使用，可以用第一滴眼藥水把瓶口可能存在的污染物給沖洗掉。然后用食指拉開下眼瞼，眼睛往上看，把眼藥水滴在下眼瞼的溝槽里面，千萬不要把眼藥水直接點在黑眼珠上。點完后還要用手輕輕拉一下上眼皮，這樣可以使眼藥水均勻地涂抹在眼睛表面。最后還要記住點完藥水要用棉簽放在眼內眥處擠壓3—5分鐘。

(人人動手試一試)

四、輕松用眼小游戲：“貼眼秀”

讓我們進入最后一個環節——“貼眼秀”我來為大家介紹游戲規則，游戲規則是每組各派一名同學上臺，蒙上眼睛，為黑板上沒畫眼睛的小孩貼眼睛。貼正確的為勝利的小組，將獲得小組積分10分。獲勝小組每名成員將獲得1顆五星。

(學生游戲)

輕松的游戲結束了，我們發現，當我們蒙上眼睛之后，只憑感覺是很難精準的將眼睛的位置貼對的。通過這個游戲，大家一定認識到，如果沒有眼睛，干什么都很不便。所以，我們更應該保護自己的眼睛，這樣才能生活在一個多彩的世界里。

活動總結

同學們祝賀你們，在“近視眼防治”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學參與活動。相信通過今天的班會你們一定能意識到眼睛的重要，一定能隨時不良用眼習慣，遠離近視。

1、學生做眼操更認真了。

2、看電視、用電腦是也能保持距離，控制時間。

3、主動宣傳用眼知識，家長反饋意見較好。

班會主持詞篇六

a尊敬的薛老師

b親愛的同學們

（合）大家下午好！

a今天是20xx年1月4日，星期五，今天我們給大家帶來的班會主題是《新年，做更好的自己》。

b我們都剛剛度過了歡樂的元旦三天小長假。不知不覺間，時間這個神奇的精靈，已經走過20xx年，正式走進了20xx年。

a20xx是豬年，在這里給大家講一個小知識。

豬是一種善良、溫順、聰明的動物。

b在這個快樂而可愛的20xx小豬年，我們都又長大了一歲！我們要不斷進步，成為更好的自己！

a要成為更好的自己，首先，我們需要正確地認識自己。每個人都不是完美的，所以我們要學會欣賞和發揚自己的優點，接納和改正自己的缺點，這樣才能不斷進步，成為更好的自己！b我們要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻……欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，一個真正優秀的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩！

寫作、小畫家、知識面很廣、愛看書、運動健將、聲音好聽、善良、溫柔、細心、很努力等等，我們要發揚自己的優點，一直保持下去。

只要我們能夠保持樂觀的心態，勇敢地面對自己的缺點，下定決心改正它，戰勝它，不斷進步，我們就會變得越來越好！

a對我們大多數同學來說，班上最了解自己的人，除了老師，可能就是自己的同桌了，。現在，我想請同學們寫下你同桌的優點，至少寫兩個哦，當然，寫得越多越好。

b剛才給大家發了三張紙，請大家將同桌的優點寫在藍色的紙上，沒在同桌的兩位同學，請你們互相寫下對方的優點。給大家一分鐘的時間哦。

a面對自己的優點，我們要做的是不驕傲自大，也不目中無人。因為其實我們都不完美，我們都有一些小缺點。

b接下來，請大家拿出綠色的紙，寫下“20xx年我最想改正的缺點”，也是至少寫兩個哦。

也給大家一分鐘的時間。

a這張缺點表不需要大家念出來，但請大家把這張“20xx年我最想改正的缺點”，帶回家貼在你的床頭或書桌上，時刻提醒自己，主動改正缺點，成為更好的自己！

b新的一年，我想和大家一起約定，為了成為更好的自己，我們所有人共同來做以下三件事。

a第一、共同培養閱讀習慣，堅持每天看書至少一小時。

現在，不管是老師還是家長，都在不斷要求學生增加閱讀量，這是為什么呢？

因為閱讀非常重要！閱讀能夠提升我們的理解能力，增加我們的知識面。通過閱讀，我們可以了解從古到今，從中到外，我們可以有更大更好的視野，看到身邊以外的東西，閱讀，帶著我們走向更廣闊的世界。

a嗯……睡覺，算不算家務？

b當然不算啦。

b好棒哦，我想學會做飯，以后就可以做飯給我的爸爸媽媽和妹妹吃啦。 a太好了，那等你學會了做飯，也請同學們一起去你家吃吧！

b當然沒問題啦！

a好的，那最后一個呢，就是我們每個月都給自己定一個小目標，并努力去實現它！我們可以在每月初的時候給自己訂立一個進步的小目標，這個小目標也可以和家長一起制訂，月底請爸爸媽媽檢視自己是否完成。

b月度小目標，可以是比如某一個學科成績從90分提高到95分、堅持一個月九點半上床睡覺，比如每天準時自己起床，再比如克服自己的某個缺點、做一件好事、學會一項技能、學會一首歌、上臺講故事、堅持每天贊美他人等。

a請大家在最后一張粉紅色的紙上，先寫下自己1月份的小目標，然后帶回家給爸爸媽媽看，并請家長配合監督自己哦。月底的時候，請家長在“完成情況”寫下自己的評價。完成目標的同學，可以請家長給自己一個贊，也可以讓家長給自己一份禮物哦。

b如果我們每個月都能完成一個進步的小目標，相信經過一年的時間，父母都會驚訝于我們的改變，為我們感到驕傲！

a最后，在新的一年，希望我們經常說這三句話“我能行！”、“沒問題的！”、“我來幫你！”。因為這代表了我們的自信、樂觀和合作精神。

b同學們，讓我們做更好的自己！讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天！如果把做更好的自己做為人生的目標，我們的每一天都會生活得很充實！很精彩！

a今天的主題班會到此結束。

（合）謝謝大家！

班會主持詞篇七

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.b:各位親愛的同學,:大家下午好.

a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

b:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現在，班會正式開始。

b：這"殼"能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著"殼"前行呢?b：下面，我們來看幾個小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架"老爺"鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩"罵"他是"音樂白癡"、"神經病"。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

a：是的。要能背著"殼"前行，首先要有明確的目標。

b：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入"枯井"里，會被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢?

b:學習要做到明志。(我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。

b：下面，我們來做一個小游戲。

a：游戲規則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。b：想玩游戲的到中間來。a：有獎品的哦!

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

a：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

b：班會即將接近尾聲，有請、，為我們朗誦一首詩《夢想》。a：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。a、b：謝謝大家!

班會主持詞篇八

學生：敬愛的老師們，

老師：親愛的同學們，

合：大家上午好!

學生：童年是快樂的兒歌，

老師：童年是鮮艷的花朵。

學生：盼望著，盼望著，“六一”的腳步近了!屬于我們的節日就要到來!

學生：大家好!我來自四川德陽市實驗小學。在寶安區委、區政府叔叔阿姨們的幫助下，這個星期一，我來到了寶安實驗學校。幾天來，大家給了我無微不至的關愛，我剛從四川過來，學習英語很困難，在老師的幫助下，我進步了!我很高興!(鞠躬)

老師：歡迎你來到我們班!另一位同學，叫張又丹——(請張又丹到前面來，站中間)

又丹，你也來給大家作個自我介紹吧!

張又丹：大家好!我來自四川綿陽市東辰小學。我到寶安寶安實驗學校已經有五天了，學校領導給我送來了新書包和文具，同學們也很關心我，有一個同學還邀請我去她家做客呢!我很感動!

學生：你說得真好!(張又丹回到自己的座位上)

老師：同學們，后天，就是“六一”兒童節了。我們應該怎樣慶祝這個節日呢?今天，我們將通過“回憶愛”、“訴說愛”和“分享愛” 等活動，說出我們心中的愛，和在座的叔叔、阿姨們，共同度過一個有特殊意義的兒童節!

學生：首先，請大家看大屏幕——(播放《愛的回憶》圖片)

老師：(音樂漸小，深情講述)地震遠去了，它給我們留下了許多感動的瞬間，黨和政府的關懷像陽光，給了我們勇氣和信心!

學生：老師和同學們的關愛像春風，帶給我們溫暖和歡樂!

生1：我祝愿所有的同學節日快樂!

老師：很好，請把你的愛心卡掛到我們的心愿樹上。

生2：我想和爸爸媽媽一起去麥當勞吃漢堡包。(哈哈)

生3：今年的“六一”節，我希望能收到一個漂亮的芭比娃娃!(哈哈)

學生：我相信，你的愿望一定能實現。

生4：希望我們的老師身體健康，工作順心，每天充滿微笑!

老師：謝謝你的祝福!

學生：你說得太好了!還有誰想說?

生6：希望我們班的同學更團結!

生7：我希望我們的祖國更強大，更加繁榮昌盛!

學生：我希望我們四川災區的所有同學，能和我一樣幸運，每一天都快快樂樂!

周：我寫了一幅對聯。

老師：請你打開，大聲讀出來吧!

周：志存高遠，自強不息，我希望所有的同學努力學，為著自己的理想不懈努力!

老師：你真棒!不僅字寫漂亮，說得也精彩!那你想把這份作品送給誰呢?

周：我想送給我們的新同學——張又丹。

老師：(張又丹上臺接受禮物)又丹，你喜歡這份禮物嗎?

張又丹：我很喜歡，謝謝你!

老師：孩子，老師也想送一份禮物給你!(與又丹擁抱后，兩名同學回到座位上)

學生：還有同學想展示自己的禮物嗎?

(一名同學帶上繪畫作品上臺，站中間)

男同學：我畫了《美麗的家園》，我希望災區人民能早日重建美麗家園!

學生：哇!你想送給誰呢?

男同學：我想送給你呀!

學生：(驚奇地)送給我?太謝謝你了!

老師：何冕同學，收到這份珍貴的禮物，能和老師說說你此時的心情嗎?

學生：我希望我的家鄉以后能像這位同學畫的一樣美!

老師：同學們，你還有什么禮物想送給其他同學呢?請同學們互贈禮物，表達你的祝福。

(一分鐘后)收到了節日禮物，大家都很高興，老師知道有一組同學準備了一份更特殊的禮物要送給全班同學和在座的叔叔阿姨們，請欣賞——(幾名同學拿器樂上臺)

學生：你們準備演奏什么曲子呢?(一名同學回答：演奏《培爾金特組曲(三)》)

學生：你們吹得真好聽!我和張又丹也準備了一個節目想送給大家，感謝老師和同學們對我們的關心!(張又丹、何冕表演朗誦《我們放飛一群白鴿》)

老師：是啊，讓白鴿帶著我們稚氣的宣言，飛向世界各地。因為我們都有一個共同的心愿，那就是——希望全世界的小朋友，都能健康成長、幸福平安!

老師：同學們，今天的班會就要結束了，讓我們一起來唱一首歌，唱出我們的心聲，唱出我們的歡樂!(全體師生一起拍手唱)

學生：多么歡快的歌曲，多么快樂的“六一”!

老師：今天的班會開得很成功，同學們的表現很出色，老師看到每個孩子的臉上都洋溢著幸福。我也從后面叔叔阿姨的臉上，看到“六一”帶給大家的快樂!

學生：現在請區委、常委組織部長趙伯伯為同學們講話!大家歡迎!(鼓掌)

老師：感謝區領導對我們的關心!請同學們起立，用掌聲歡送叔叔阿姨們，希望他們常來我們學校!

班會主持詞篇九

女：親愛的老師、同學們，

合：大家好！遼寧省孤兒學校七年級（1）班心懷感恩，立志成才主題班會現在開始！

男：巴爾蒙特說：為了看看陽光，我來到世上。自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。

女：的確，我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受著陽光。

男：可陽光并不是每天都有，在最需要溫暖的時候，我們失去了父母，失去了溫暖的家，從此我們的天空布滿了陰霾。

女：但我們又是幸運的，是孤兒學校為我們開啟了一扇溫馨的家門，陽光與微笑在我們的臉上重新燦爛。

男：感謝學校，感謝老師，感謝所有的所有。

女：請聽詩朗誦《學會感恩》

學會感恩

感恩，是滴水之恩，涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感謝自然，是它造就了青山綠水，給了我們陽光雨露；

感謝父母，是他們給了我們生長于世的機會；

感謝老師，是他們引領我們吸吮知識的瓊漿，飽飲愛的甘泉；

感謝所有愛我們的人，是他們讓我們沐浴了陽光；

感謝所有傷害過我們的人，是他們教會了我們成長；

感謝生命中所有的快樂幸福，是它們使心田洋溢著芬芳；

感謝生活中所有的挫折磨難，是它們讓心靈變得更為堅強。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

你我學會感恩，從今天開始。

男：是啊，學會感恩，從今天開始。

女：我們班的小記者想采訪一下同學們，怎樣做才是真正的感謝學校、感謝老師呢。

小記者：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好。人們常說滴水之恩，當涌泉相報，在我們的身上，凝聚了領導、老師無盡的關心和愛護，我想知道我的同學們會采取怎樣一種方式去回報他們呢？（采訪四人）

同學，你能談談嗎？

xx：我現在還是一名學生，沒法從物質上回報那些關心我的人。但我知道自己的主業就是學習，我覺得我努力學習，爭取每天都有進步就是最好的回報。

2.謝謝你。xx同學，你是怎么想的呢？

xx：以前我在學習時，老師要求嚴一點，我就多學一點，學習一點不主動。老師告訴我那是因為沒有一個明確的學習目的，現在，我已經有了自己的理想，并正在努力去實現它。我想，不管以后的路多難，我都會堅持走下去，直到實現自己的理想。這就是我對老師的最好回報。

3.祝愿你早日實現自己的理想。xx同學，你想說些什么呢？

xx：我以前做的并不好，不愛學習，有時上課還做小動作。聽了他們的話，我很受教育。我以后一定遵守課堂紀律，刻苦學習，回報所有關心我的人。

4.謝謝你，xx同學躍躍欲試的樣子，一定有話要說吧。

xx：我來孤兒學校xx年了，我們的老師一直默默地奉獻著，他們從來就沒有要求過我們的.回報。我們只有刻苦學習，不斷進取。

小記者：通過我剛才的采訪，同學們大都認為刻苦學習，不斷進步就是感恩回報的最好形式。我的采訪結束了，謝謝大家。

男：謝謝小記者的精彩采訪。正像同學們所說的，明確學習目的、樹立遠大理想、懂得刻苦學習就是感恩的最好表現，就是回報的最好形式。

女：其實這也是我們實現自己人生價值的最佳形式。

男：那我問問你，你的人生理想是什么？

女：我的理想是做一名醫生，治病救人。我們一起去了解一下咱們班同學的理想，好不好？

男：好啊。

班會主持詞篇十

根據中學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事情，使他們更進一步的了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、 活動準備

排練與主題活動有關的詩、歌、快板、武術等

黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國你好”幾個大字

三、 活動過程

主持人甲宣布開始：

無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;

無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

生a、b、c：我們來畫一副畫獻給偉大的祖國!背景音樂：《春江花月夜》

在黃河壺口的驚濤里

我聽到一種經久不息的激情

在珠穆朗瑪峰的雪海中

我凝視一種千年未變的真純

在東方明珠的塔頂上

我感受一種傲視一切的目光

在兵馬俑的坑道里

我感悟一種雄渾和深沉

在異國他鄉升起的一團烈火中

我體會一種祝福和真誠……

哦，祖國，您是什么

您就是腳下這塊土地

曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河

曾經是秦漢雄風大唐雄立的巨人

曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍

曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地

可是，您又是百折不撓自強不息的熱土

如今，你又是春風浩蕩與時共進的時代航母……

哦，祖國

您不僅僅是960萬平方公里的山河

從黑夜牽出的一絲白發上

折射著您的滄桑和慈愛

從聞一多《死水》的綠波中

我看見了民族的苦難和崢嶸

從聯合國的講臺上

我聽見我們的代表發出的錚錚強音

在960萬平方公里的版圖上

我聽到13億子孫的依戀和心聲……

您用鮮紅的五星紅旗

向世界注冊

哪里有炎黃子孫

那里就有深烙五星鋼印的靈魂

那里就有心儀長城的胸懷

您用巨大的鐵錘鐮刀

向世界宣言

用鐵錘砸爛一個舊中國

也能用鐮刀收獲一個新中國

而屹立于世界的民族之林

您用三種洪亮而方音極濃的漢語

向世界發布著中國的進程

--中國人民從此站起來了

--發展才是硬道理

塑造自己

跨入新時代，走進新世紀

您在瞬息萬變中追求著不變

您在不變中追求著千變萬化

在歷史中穿行的中華兒女

用拔地騰空的氣魄

用自己的激情和執著

為您書寫著壯麗的現在和未來

祖國啊，一切都可以變換

只有兒女對您的熱愛不改

只有兒女使您富強的決心不改

只有億萬斯年黃河長江的氣勢

還是那樣的洶涌澎湃

那樣的高揚，那樣的一瀉千里

生a：我畫的是天安門，天安門是北京的象征，讓我們共同創造和諧的明天。我愛北京天安門。

生b：我畫的是家鄉美景，川流不息的河流在奔跑，枝頭的鳥兒在歌唱著，山川綿延不絕，大地生機勃勃，同學們，這就是我們美麗的祖國，我們愛家鄉，更愛偉大的祖國。

生c：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

主持人甲：什么地方四季常開鮮艷的花朵

主持人乙：什么地方到處充滿幸福和歡樂

主持甲、乙合:祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，請聽表演

《中國、中國，我愛你》。

主持人甲：在我們寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河;我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。

主持人乙：我們的祖國地大物博，物產豐富，到處是一派欣欣向榮的景象。

主持人甲、乙合：接下來請欣賞快板表演。

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，

兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧。

一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，

看誰先到太平洋，文明古園四海揚。

萬里長城萬里長，穿崇山，過荒原，

全長一萬二千里，壯麗山河名遠揚。

山海關至嘉峪關，五洲嘉賓夸奇跡，

雄偉建筑古代創，長城內外建樂園。

春風和煦輕輕拂，紅日高照艷陽天。

漫步楊柳松江畔，我把祖國放眼看。

偉大祖國幅員廣，地大物博山水連。

總面積，平方公里，一千還零四十萬，

如此廣茂的土地上，名山大川說不完。

今天我們兩個人，就來說說山和川。

我們倆，先來說說祖國的水。我們倆，再來說說祖國的山。

要說水，先得說，長江、黃河、松花江，

珠江、遼河、黑龍江，

青衣江、嘉陵江、烏蘇里江、新安江，

汾河、渭水、大運河，

大渡河、秦淮河，

漓江、岷江、瀾滄江，

嫩江、赤水、黃浦江，

你別急，你別忙，讓我們也說說祖國的山：

安徽有黃山，南京有鐘山。

重慶縉云山，青島有嶗山。

臨潼有驪山，新疆有天山。。

大小興安嶺，成都有樂山。

秦嶺、南嶺、昆侖山，

巫山、太行、雪峰山，

武夷、陰山、長白山，

喜馬拉雅、祁連山，

鞍山、千山、阿里山，

廬山、武當、雁蕩山，

麥積山、岳麓山、龜山、蛇山、井岡山，

山離不開水，水離不開山。

名山何止千千萬，名水何止萬萬千，

我們兩個舌頭快，坐上火車也說不完，

同學們要想長知識，利用假期走出去，

名山大川自己看，自己看!

兩個主持人深情朗讀：

天下興亡，匹夫有責 顧炎武

愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情 列寧

為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉--艾青

不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么--肯尼迪

學生答：略歌曲《激情飛揚》。背景音樂

班主任總結：

班會主持詞篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養優秀的道德品質。們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的`傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承!

新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx。把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

班會主持詞篇十二

時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽。。。。。

還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是;“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生，從現在開始，你我都將直面人生中最大的考試!不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題!

今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近20xx年的征途。下面請大家發言，請記住;你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言!

結束;

隨著高三的臨近，有些同學陸陸續續的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡!

即將出國的，，，等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過!王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府!

無論何時請大家記住;1324永遠都是一個團結優異的整體，24班的每一個人都是最出色的!縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創造自己的傳奇!最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那20xx的美好的仲夏!

最后請班主任吳xx老師講話。

吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌!

我宣布xx省實驗中學xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束!

1324永遠都是一個團結優異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場!

班會主持詞篇十三

一、活動目標

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動重點難點

使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，教育學生尊老敬老

三、活動準備

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

四、活動過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發言(學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法)

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發言。

五、老師總結

同學們，剛才的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。