心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀心得體會篇一

每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們人生的啟示。取下普通的閃靈書，重現高爾基小時候的領袖。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經過潤色就呈現給讀者。

在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。

在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當時一車鬼都要結婚了！

但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當火災發生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！

小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。

社會雖然黑暗，但這個環境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。

閱讀心得體會篇二

閱讀是人們獲取知識和信息最重要的途徑之一。無論是學術領域還是日常生活，我們都需要通過閱讀來充實自己的頭腦。在我個人多年的閱讀經歷中，我收獲了很多體驗和體會，特此分享給大家。

一、閱讀增長見識

閱讀對于一個人的成長和發展非常重要。通過閱讀，我們可以擴大視野，茁壯成長，增長知識，拓寬思路，錘煉思考能力。我曾經閱讀過很多優秀的文學作品，譬如《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》等，不僅讓我沉浸在故事情節中，在享受閱讀快樂的同時，也從中學習到了各種智慧和真理。同時，通過閱讀經典名著，我對人、社會和歷史有了更深入的了解，對人生的發展和方向有了更全面、更深刻的清晰認識。

二、閱讀養成好習慣

閱讀能夠幫助人們養成好的習慣。不管是讀書、看報、看雜志、還是瀏覽網頁，都可以成為閱讀的一種方式。好的閱讀習慣不僅可以幫助我們學會有效地吸取知識和信息，還可以幫助我們提升自我管理能力和自控意識。而在閱讀中，學習自我控制和自律的能力也就自然而然地在不知不覺中提升了。

三、閱讀擴展個人知識面

通過閱讀我們可以快速擴展自己的知識范圍以及了解各行業的新知識，這些都是我們成長過程中必不可少的。我還要感謝互聯網的發展，現代社會網絡閱讀途徑非常豐富，除了傳統的 印刷媒介外，還有許多新的網絡閱讀資源，如新浪博客、微信公眾號、網絡小說、在線圖書館等，可以讓我們隨時隨地，輕松愉快地閱讀。

四、閱讀豐富生活

生活中的閱讀則更多的是讓人放松和娛樂。我們可以讀小說、看電影、聽音樂、晚上睡覺之前讀一本輕松的小說，會讓我們的身心放松，感到愉悅和幸福。閱讀是一種樂趣，不用著急草草了事，慢慢地，把你引向知識的海洋。不要僅把它看成是獲得知識和信息的工具，還要把它看成是一種樂趣，一種人類進化過程中很重要的樂趣。

五、閱讀與實踐相結合

最后，在閱讀與實踐之間，其實并沒有明顯的界限，閱讀和實踐應該相互依存。在閱讀了相關的經典名著后，我們要通過實踐去驗證、干凈地運用文學中的精華。實踐者中往往能夠更好地詮釋和展示文學的真諦，也能更好地推動文學的發展與進步。

閱讀是一種重要的探詢和尋找真理的方式，我們要從閱讀中得到真正的收獲。閱讀是一種長久的投資，我們需要更長遠和更深入地去看待和關注它，從中得到滿足和成長。生活工作繁忙，時間有限，但閱讀永遠是我們不得不學習和成長的“功課”，也是提高個人素養、提升個人價值、帶來愉快和幸福的一道平行的陽光大道。

閱讀心得體會篇三

記得兒時入學時候，從語文書上學唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學”這個詞，但是一直不知道文學的含義，因為文學一詞太過抽象，不如數理化這些學科那么具體。當時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學不過是語言的一種藝術形式。據百度百科所描述：“文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學作品。一個杰出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態范疇。”

這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。

然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內出現異響時，雖然表現出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。

天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發的對人間的綿綿情懷。

我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發音的。”我想通過這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。

雪窗簾，如果從字面意思上講應該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地無人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。

作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷。”相信這樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。

本書的每篇文章的文字都是相當精煉優美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。

閱讀心得體會篇四

PS（Personal Statement）是申請留學時非常重要的一項文書，用于向申請學校展示自己的優勢和成就。在準備PS的過程中，我閱讀了許多優秀的個人陳述，并從中受益匪淺。我學到了很多關于寫作技巧和表達個性的方法。在這篇文章中，我將分享我在閱讀這些個人陳述時的一些心得體會。

首先，我學到了重視個性和獨特性。在閱讀優秀的個人陳述時，我發現成功的PS通常都能展示一個獨特的個性和豐富的經歷。有些人可能會選擇寫自己的成就和優點，但是在我的閱讀中，我發現那些真正引人注目的個人陳述更多關注于自己的經歷和過程。他們講述了自己的挫折和困難，并分享了自己如何克服困難的經驗和體會。這種真實和獨特的個性讓我印象深刻，并讓我想在我的個人陳述中展示自己的獨特之處。

其次，我學到了使用有力的論據和例子。閱讀優秀的個人陳述時，我發現經常使用有力的論據和例子可以有效地支持自己的觀點和主張。這些例子往往是真實的個人經歷，或是在實踐中取得的成就。通過使用這些具體的例子，個人陳述能夠更好地展示自己的能力和優勢。盡管這些例子可能只是個人陳述中的一小部分，但它們卻可以給評委留下深刻的印象。

第三，我學到了合理地組織和安排個人陳述。結構清晰、邏輯流暢是成功個人陳述的重要要素。閱讀了許多優秀的個人陳述后，我發現它們往往有一個明確的引言、主體和結尾。引言部分用于吸引讀者的興趣，主體部分詳細陳述自己的優勢和經歷，結尾部分總結了自己的主要觀點和目標。這種結構的運用能夠使個人陳述更具連貫性和邏輯性，幫助讀者更好地理解和記住自己的觀點。

第四，我學到了注重語言表達和細節。優秀的個人陳述往往能夠運用恰當生動的語言描述自己的經歷和觀點。經過反復編輯和修改，個人陳述會更加精煉、準確、有力地表達自己。此外，個人陳述中的細節也非常重要。通過具體而生動的描寫，讀者能夠更好地了解申請者的經歷和個性特點，從而對其留下深刻的印象。

最后，我學到了盡量突出個人成長和自省。在閱讀這些個人陳述的過程中，我發現一個共同點是申請者通常會強調自己在過程中的成長和自省。他們會對自己的經歷進行深入的思考，總結自己的收獲和啟示。這種深度的思考和自省讓我意識到，一個成功的個人陳述不僅僅是描述過去的經歷，還要展示自己對這些經歷的理解和思考。這種自省的剖析能夠讓讀者更好地了解申請者的內在品質和潛力。

綜上所述，通過閱讀這些優秀的個人陳述，我學到了如何表達個性，使用有力的論據和例子，合理地組織和安排個人陳述，注重語言表達和細節，以及突出個人成長和自省。這些心得體會對我準備自己的個人陳述非常有幫助。我將繼續努力，將這些技巧應用到我的PS寫作中，希望能夠成功地展示自己的優勢和成就，并贏得申請學校的青睞。

閱讀心得體會篇五

在Web上閱讀新聞、博客和其他文章已經成為了大多數人日常生活和工作不可缺少的一部分。雖然在線閱讀提供了很多便捷，但很多時候它也給我們帶來了不少困擾和問題。下面我將分享一些我通過長期使用Web閱讀獲取到的心得體會。

首先，閱讀之前，我們需要建立良好的預期。現在網上可以找到各種各樣的文章，但并不是所有的文章都值得我們一讀。我們應該預先了解這篇文章可能所包含的內容，確保它符合我們的興趣和需求，這樣我們就可以節省時間和精力，避免閱讀無關緊要的內容。同時，我們也可以利用搜索引擎和其他工具來幫助我們更好地篩選合適的文章。

其次，我們需要培養專注的閱讀習慣。盡管我們可以輕松地在網上瀏覽各種文章，但如果我們沒有足夠的專注力，我們很難真正理解文章所傳達的信息。我們需要集中注意力，避免分心，盡可能地將自己投入到閱讀當中。如果我們不能專注地閱讀，我們可能會錯過重要的細節，同時我們也很難完整地消化和理解文章的主要內容。因此，我們需要提高自己的專注力和自控能力，以更好地閱讀各種文章。

第三點，我們應該建立自己的筆記和摘錄系統。在Web上閱讀文章時，我們可能會遇到很多值得標記的內容。我們可以使用各種筆記應用程序或者其他工具來存儲這些信息，以便在將來參考或分享給其他人。通過建立摘錄系統，我們可以更好地組織自己的思路，并且將自己的閱讀成果轉化為實際的知識和經驗。

第四，在Web上閱讀文章時，我們要注意文章的來源和準確性。網上存在大量的虛假或者欺詐性信息，很多文章可能無法保證準確性或真實性。我們需要核查作者或出版機構的背景，并評估文章的可信度。只有真正可信的來源才能提供準確和全面的信息，幫助我們更好地了解各種問題和主題。

最后，我們也應該學會提問和討論。閱讀文章只是獲取信息和知識的一種方式。如果我們想更好地理解文章所涉及的主題、問題和觀點，我們需要不斷提出問題、分享想法，以便深入討論和思考。通過討論和交流，我們可以更好地了解文章的內容和背景，同時也可以從其他人的角度獲得新的靈感、建議和經驗。

綜上所述，Web閱讀是一個方便且易用的閱讀工具。然而，我們需要培養正確的閱讀習慣，如預先建立良好的預期、提高自己的專注力、建立自我筆記以及核實文章來源等。這些習慣不僅可以讓我們更好地理解文章所傳達的信息，而且可以將我們的閱讀成果轉化為實際的知識和經驗。同時，通過討論和交流，我們也能夠深入了解文章所涉及的主題和觀點，從而更好地與其他人分享自己的觀點和想法。我相信，通過不斷改進自己的閱讀技巧和方法，我們可以更好地利用Web閱讀來實現自己的目標和需求。

閱讀心得體會篇六

翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。

“古欲在心中洶涌，習慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數的思考和遐想。

因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態。

“這次失竊標志著巴克適合生活在危險的北國環境中。它標志著它強大的適應性和適應環境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙。”讀這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”。可想而知這是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!

我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。

巴克帶領狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。

閱讀心得體會篇七

讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發孩子的讀書興趣、培養孩子讀書習慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學受益匪淺。

閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務，只為拍照片發群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經漸漸養成閱讀的習慣了，每天做完作業后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結經驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。

首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養孩子思想道德品質、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發現閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創造良好的閱讀環境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規則與平等”的環境。

作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。

閱讀心得體會篇八

在軟件開發領域中，UML（統一建模語言）被廣泛使用著，以幫助開發團隊更好地理解和描述軟件系統的各個部分。然而，對于初學者來說，面對詳盡的UML圖表和符號，理解和運用UML并不容易。最近，我進行了一系列關于UML的學習和實踐，通過這個過程，我對UML的重要性、用途和技巧有了更深刻的認識。以下是我在學習UML過程中的一些心得體會。

首先，UML是一種通用的建模語言，能夠幫助我們更好地溝通和協作。在過去，軟件開發團隊通常使用文字和流程圖來描述軟件系統。然而，這種方式可能會導致信息的缺失和誤解。通過使用UML，我們能夠以圖形化的方式展示出軟件系統的各個方面，包括結構、行為和交互。這使得團隊成員能夠更清晰地理解系統設計，并且在討論和決策時更加一致和高效。

其次，了解和掌握不同類型的UML圖表是至關重要的。在UML中，有各種各樣的圖表類型，每個圖表類型都有其特定的用途和表達方式。例如，類圖可以描述軟件系統中的類和它們之間的關系；用例圖可以描述系統的功能需求和用戶的交互場景；活動圖可以描述系統的工作流程等等。理解并正確運用這些圖表對于清晰地描述和分析軟件系統非常重要。在我的學習過程中，我逐漸掌握了各種圖表類型的特點和使用方法，從而能夠更準確地表示和傳達我的設計意圖。

此外，UML的建模過程需要靈活性和抽象能力。在使用UML進行建模時，我們需要根據具體的項目需求和環境，靈活選擇適合的圖表類型和元素來表示系統的不同特點。同時，我們也需要具備一定的抽象能力，能夠將復雜的系統問題抽象成簡單的圖形和符號。這有助于我們更好地理解和管理系統的復雜性，并提供一個可視化的框架幫助我們進行分析和決策。

另外，UML不僅僅是一種靜態的建模語言，還可以支持系統的動態行為建模。通過使用UML時序圖和協作圖，我們能夠清晰描述系統的交互和事件流。這對于設計和驗證系統的行為非常有幫助。在我的實踐中，我發現時序圖和協作圖能夠幫助我更好地理解系統的執行順序和對象之間的通信方式，提高了我對系統整體工作流程的理解。

最后，UML的學習和實踐需要不斷的實踐和運用。在學習UML過程中，我意識到理論知識與實踐經驗的結合非常重要。通過對真實項目的建模實踐，我能夠更加深入地了解和體會到UML的優點和局限性。同時，團隊合作和知識分享也是學習UML的重要手段。通過和團隊成員一起討論和分析UML圖表，我們能夠獲得更多的觀點和建議，從而不斷提高我們的UML建模能力。

總結起來，學習和運用UML是軟件開發團隊中必備的技能之一。通過了解UML的作用和重要性，掌握不同類型的UML圖表，靈活運用UML建模過程，理解和應用動態行為模型，并且不斷實踐和積累經驗，我們能夠更好地進行軟件系統的設計和開發，提高團隊合作效率和項目質量。我相信，掌握UML將成為我的軟件開發之路上的一大利器。

閱讀心得體會篇九

我是個沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標上打卡減肥，看到很多人給她點贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設了個目標，每天堅持閱讀半小時。當然我加入的是圈子，有專業的老師帶領并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。

1.關于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內容，時間一般控制在半小時內，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學習，真的是一種很好的學習方式，很適合我。

2.讀書的收獲：一周的學習，收獲滿滿《三生有幸》教我們如何在互聯網時代利用幸福體驗規律設計出更好的產品，以及通過符合認知科學的時間管理干預自我行為，從而實現人生幸福;《親密關系》教我們學會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學會打開愛和理解的密碼，高效溝通。

3.關于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內容，最后打卡總結，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!

4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%。現在聽完書，會邊做歸納總結。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機會探討學習。讀好書求甚解才能學以致用。

5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學習最好的循環。讀書打卡就是這么好的學習方式。