每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀書倡議書篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，晨輝灑滿校園、紅旗映紅臉龐；今天，我們孜孜以求，共同奔向輝煌的未來(lái)；今天，也正是我們實(shí)現(xiàn)理想的新起點(diǎn)。為了我們的美好明天，今天讓我們每一個(gè)少先隊(duì)員都開始行動(dòng)起來(lái)，參與來(lái)讀每一本好書、喜好每一次讀書活動(dòng)、享受每一回讀書后給我們帶來(lái)的樂(lè)趣活動(dòng)中來(lái)，讓書本知識(shí)不斷充實(shí)我們的生活，幫助我們實(shí)現(xiàn)心中那崇高的理想，共同領(lǐng)略讀書的價(jià)值與快樂(lè)吧!

書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書本仍然是我們最親密的伙伴。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”約翰生說(shuō)“一個(gè)家庭沒有書籍，等于一間屋子沒有窗子。”是啊!一間教室沒有課外書籍，等于這間教室沒有窗子。讀書能為我們開啟知識(shí)的大門，讀書能教給我們做人的道理，讀書能幫助我們提高寫作水平，讀書能使我們獲得許多的知識(shí)。多讀書、讀好書對(duì)我們青少年兒童的成長(zhǎng)是多么重要啊!但是對(duì)于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。因?yàn)橐槐竞脮鴦儆谌魏伪鳎梢詭椭覀冏呦虺晒Γ槐緣臅踔帘葟?qiáng)盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。為此，同學(xué)們要認(rèn)真地挑選優(yōu)秀健康向上的好書籍。挑選對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時(shí)也要把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)，做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

同學(xué)們，書是個(gè)萬(wàn)花筒，書是個(gè)大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游，在好書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)、為祖國(guó)的發(fā)展一起努力爭(zhēng)做一個(gè)多讀書、讀好書的好少年吧!

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

讀書倡議書篇二

xxx：

閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷，閱讀塑造一個(gè)民族的.精神氣質(zhì)，閱讀鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。為此我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：

一、每一位市民行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。

二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。

三、每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種永恒主題。

朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓閱讀成為我們的生活常態(tài)，讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流，讓我們的生活因?yàn)闀省?/p>

xxx

20xx年x月x日

讀書倡議書篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情，“讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴!”

通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)，旨在讓大家讀好書、多讀書，以書為友，與書為伍;拓寬知識(shí)面，提高審美情趣，營(yíng)造“書香校園”“書香家庭”的氛圍。在此，我們向全體幼兒、家長(zhǎng)和教師發(fā)出倡議：

1、獻(xiàn)出自己的好書，要求全體幼兒和教師每人至少奉獻(xiàn)1—2本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善幼兒園閱覽室，把自己的好書與大家分享。

2、小朋友們要積極參加與幼兒園“讀書節(jié)”相關(guān)的故事比賽活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)給孩子提供有益的書籍以及靜心閱讀的時(shí)間和空間。

4、父母堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀1分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促。

5、休息時(shí)間家長(zhǎng)帶孩子逛書店，感受圖書的豐富。

6、教師要多讀書并寫好讀書筆記。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

讀書倡議書篇四

您好，讀書倡議書：

書是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍;一個(gè)人的自我完善，離不開書籍;一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。

書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(zhǎng)河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。

在書籍里，我們看到了長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們也清晰地記得虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。

這些，不僅在歷史的長(zhǎng)河里回蕩，也在書籍的海洋里閃爍。

書籍是歷史的見證，也是我們民族的靈魂!讓我們愛上書籍吧!

如果說(shuō)書重要，那讀書更為重要。

有書不讀就好像讓時(shí)間悄悄地從指甲縫間流走。

讀書，可以拓展我們的眼界，讓我們獲得豐富的知識(shí);讀書，還能引導(dǎo)我們明理。

英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智，讀書使人靈秀。”讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讀書，還能提高寫作能力呢!古人不是說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?

讀書可以使人不寂寞，不讀書一輩子都不知所措。

好書是思想的導(dǎo)游，更是心靈的雞湯!革命先行者孫中山先生就酷愛讀書。

他流亡于國(guó)外期間，雖然仍在為革命奔忙，但只要一有時(shí)間，他就一頭鉆進(jìn)書堆里。

他曾說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，只好讀書。

我一天不讀書，便不能夠生活。”

同學(xué)們，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。

一個(gè)人不讀書，他就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技也在飛速發(fā)展，我們只有通過(guò)讀書來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。

為此，我發(fā)出如下倡議：一、每天堅(jiān)持認(rèn)真讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

二、讀書時(shí)，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯袃r(jià)值的摘抄。

三、經(jīng)常誦讀一些經(jīng)典美文，充實(shí)自己的生活。

四、定期寫一寫自己的讀書心得，與家長(zhǎng)老師和同學(xué)交流。

五、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)關(guān)于讀書的活動(dòng)，提高自己的讀書水平。

同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書，讓我們一起攀書山、渡學(xué)海，做新世紀(jì)的主人!

讀書倡議書篇五

親愛的'同學(xué)：

你是否幻想過(guò)美好的大學(xué)生活？是否想提前感受一下真正的大學(xué)氛圍？其實(shí)，大學(xué)就是一本厚厚的書，是靜靜地坐在圖書館與香茗為伴的優(yōu)雅；是在軟軟的草坪上與星夜為友的靜謐；亦是與更廣闊世界、智慧先賢的對(duì)話。但大學(xué)也有神秘的另一面，那就是……歡迎有好奇心的你和我們一起在書香中尋找，我們將從書中來(lái)到書中去，帶你一起揭開神秘的面紗，領(lǐng)略那份不一樣的美麗。

人能走多遠(yuǎn)，不在于雙腳而在于意志；人能攀多高，不在于雙手而在于志向。用青春的熱血給自己樹一個(gè)讀書的目標(biāo)，這個(gè)假期因一路有書為伴而變得豐富充實(shí)。從讀書學(xué)習(xí)開始吧，我們邀你一同品鑒書香，堅(jiān)定志向，磨練意志。

讀書，品鑒。這是一份誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，可能不夠抒情，也可能不夠華麗，但如果它讓你真正行動(dòng)起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀會(huì)帶來(lái)巨大的改變。

尋找，書香。這是一個(gè)真誠(chéng)的期待，可能不夠誘惑，也可能不夠有力，但今年的這個(gè)暑假，我們希望看到你的身影伴著書影，想和你一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

“品鑒書香”讀書活動(dòng)，我們一起行動(dòng)，在這個(gè)夏天，獲取智慧的鑰匙，開啟品鑒書香的非凡之旅！

活動(dòng)安排：

1、本次讀書活動(dòng)學(xué)生選擇書目范圍，原則上要求學(xué)生在推薦書單（見附件）中進(jìn)行選擇。如學(xué)生有書單以外很感興趣，且內(nèi)容積極向上，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益處的書籍，也可以自行選擇。（如選擇推薦書單以外的書籍，開學(xué)后要求學(xué)生進(jìn)行好書推薦，并由學(xué)院相關(guān)老師和同學(xué)一起評(píng)議通過(guò)方可認(rèn)定符合）

3、書評(píng)形式要求為手寫，開學(xué)報(bào)到時(shí)以書面形式上交至相應(yīng)學(xué)院。

4、優(yōu)秀書評(píng)可以由學(xué)生自薦和輔導(dǎo)員推薦的方式參與匯報(bào)評(píng)獎(jiǎng)，本次讀書活動(dòng)校區(qū)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。

讀書倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

愉快的暑假生活就要開始了!在這兩個(gè)月的暑假中，你打算怎樣有意思地度過(guò)每一天呢?如果你還沒有想好,那就和我們一起讀書吧!

讀書吧!因?yàn)闀侨祟惖腵精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。

讀書吧!因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

在這個(gè)飄蕩著書香的季節(jié)里，星苑文學(xué)社向所有同學(xué)發(fā)出倡議，與父母、老師、同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。

本次活動(dòng)也得到了社區(qū)新華書店的大力支持，他們將向各位學(xué)生和家長(zhǎng)提供閱讀的書籍和最佳的閱讀場(chǎng)所。

讀書倡議書篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!在這芬芳的四月,我們學(xué)校第三屆讀書節(jié)開幕了。為了契合我校的讀書活動(dòng)，我們六二班也開展以書香為伴，與智慧同行為主題的親子閱讀交流讀書活動(dòng)。親子交流,顧名思義,就是父母與孩子一起來(lái)讀同一本書,共享讀書的快樂(lè),交流書中的收獲。

書籍是傳承文明的載體,是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書你就沒有廣闊的視野。不讀書,你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光。不讀書,你人生的底色就沒有光彩。 讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田。只有讀書，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞，只有讀書教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。”讀書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望。開卷讀書，就是打開窗戶。

我校本屆讀書節(jié)的就是需要我們需要通過(guò)和讀書有關(guān)的活動(dòng)來(lái)豐富知識(shí)，開拓視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長(zhǎng)！我讀書，我快樂(lè)！而對(duì)于今天我班開展的這一讀書活動(dòng)，那只是每位參與者自開展和讀書有關(guān)的活動(dòng)以來(lái)的一個(gè)小小的成長(zhǎng)。我們更希望全班同學(xué)都能積極地投入到讀書的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂(lè)，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們，在書中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

同學(xué)們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、家長(zhǎng)們：天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，感謝今天各位家長(zhǎng)與孩子們的陪伴!

謝謝大家!

讀書倡議書篇八

為豐富女職工業(yè)余生活，營(yíng)造女職工身心健康、共同進(jìn)步的`良好氛圍，中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施事業(yè)部（北京建投公司）工會(huì)決定在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，發(fā)起“書香北建投 巾幗綻芳華”讀書活動(dòng)倡議：

一、每天讀書一小時(shí)。每一位女職工都行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀擁有更多的幸福感和獲得感。

二、每月閱讀一本書。每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)詩(shī)書傳家的良好家風(fēng)，開展親子共讀、夫妻共讀，共享家庭閱讀好時(shí)光。

三、每個(gè)部門開展閱讀活動(dòng)。倡議各部門積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近實(shí)際的閱讀活動(dòng)，在工作中不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，有夢(mèng)想、有使命、有作為。

希望每一位女職工發(fā)揮帶頭表率作用，讓每一個(gè)家庭因讀書而溫馨幸福，讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)因書香而充滿智慧，讓讀書活動(dòng)扎根北建投！

祝愿每一位女職工節(jié)日快樂(lè)、順心如意！

祝愿每一位女職工及家屬同志們！

和諧美滿、幸福安康！

讀書倡議書篇九

尊敬的老師們：

楊柳依依，春風(fēng)習(xí)習(xí)，燕子飛來(lái)的剪影，和煦的陽(yáng)光中彌漫著櫻花純凈疏淡的.香氣，我們的菁菁校園中也應(yīng)該彌漫著郁郁的書香。

我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流;所以，我們領(lǐng)悟讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。

我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。

我們是教師，為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節(jié)活動(dòng)，為了打造教師的書香人生,我們倡議：

蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議，每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。全體教師共同閱讀此書，誦讀經(jīng)典語(yǔ)段，完成資料卡片5張，并緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，或用自己的教育教學(xué)實(shí)例來(lái)深度解讀書中的理論，或談自己運(yùn)用書中理論與方法的經(jīng)歷與體會(huì)，完成一篇理解故事。學(xué)校擬定于6月上旬由教科室具體負(fù)責(zé)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)舉行第二屆“讀書?成長(zhǎng)”交流會(huì)，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)秀讀書故事的表彰。著名學(xué)者朱永新先生說(shuō)：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承!”讓我們一起走進(jìn)書香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園，積極打造一個(gè)屬于我們教師的書香人生!

讀書倡議書篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

開卷有益！“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。“好書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng)，豐厚其文化積淀。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！

放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂(lè)了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議：

1。給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書。

給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書架、一個(gè)書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。

2。和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天堅(jiān)持去做，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。

3。給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過(guò)去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！

希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去，分享讀書的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會(huì)讀書的人！

請(qǐng)加入到讀書的行列中，做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂(lè)讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們的孩子們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。讓我們用書籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途！

青島延安二路小學(xué)

20xx年1月4日

讀書倡議書篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

您熱愛讀書嗎？您經(jīng)常讀書嗎？人類您品嘗過(guò)讀書的快樂(lè)嗎？偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是進(jìn)步的階梯。的確，書是我們的`良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)；讀書，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人，建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個(gè)人的自覺習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動(dòng)的有關(guān)決定，迅速掀起讀書活動(dòng)的熱潮，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、開卷有益——我們愛讀書！書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習(xí)慣。

二、良師益友——我們讀好書！好書是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長(zhǎng)成才。

三、行萬(wàn)里路——我們多讀書！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”；同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功。

四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書！時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧！讓我們營(yíng)造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書展示洪中人的精神風(fēng)貌，用書彰顯洪中人的風(fēng)采！

五、與書為伴，——“周讀一本書”。今年的讀書節(jié)，我們圖書館向全校師生發(fā)出“周讀一本書”的倡議，并在圖書館微信、網(wǎng)站上推出“周讀一本書”欄目，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動(dòng)中，倡議每個(gè)同學(xué)每周都來(lái)精讀一本好書、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學(xué)，使我們明理，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人，人人愛讀書，人人好讀書，做到至少“周讀一本書”。

與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導(dǎo)我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。 春天里，已飄來(lái)了溫馨的書香。讀書節(jié)今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛的同學(xué)們，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！

古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書滋味長(zhǎng)”。愿讀書節(jié)常駐校園！愿書香相伴到永遠(yuǎn)！

讀書倡議書篇十二

同學(xué)們：

書籍是人類共同的精神財(cái)富，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書，如交一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。

讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，我們發(fā)出倡議，放下手機(jī)拿起書，讓我們與書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。

倡議人：

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