當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五三班的壞小子讀后感篇一

這個假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛不釋手地看起來。

這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實也有熱心的一面。比如說，為了幫體育老師江老師討到新來女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。

可他們有時真的令人生氣的。有一次上音樂課，“壞小子”們為了捉弄班花艾薇，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應的懲罰。

還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。

這本書里的每一個故事都講述了童年的趣事，有時是甘甜的，有時是苦澀的，也有時令人回味無窮。

不如，我們也記下這美好而富有生機的童年吧，如何？

五三班的壞小子讀后感篇二

我曾經讀過許許多多本書，其中也有一本書，它的每一頁上都被我愛惜得很好，它也是我最珍藏的一本書——《五·三班的壞小子》。

它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個個鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內又叫肥貓，與豆芽兒是死黨。當然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護艾薇的護花使者。

有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語文書了，夏雪兒出于好心把自己的書湊過去，啪，三八線倒了，肥貓卻說是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書拉回來。過了一會兒，老師叫肥貓回答問題，沒想到肥貓一字不漏地回答對了！原來肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語文書。下課了，他們倆吵了起來，肥貓說夏雪兒的書超線了，夏雪兒說肥貓的目光超線了。當然，夏雪兒沒吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結束了。

我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩詩，她的護花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個名符其實的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強，開朗中又帶著幾分堅持。肥貓李茂，豆芽兒鮑真，他們真是一對死黨。只要班長舒詩詩一哭，王嘉譯一定會以迅雷不及掩耳之勢出來，為舒詩詩打抱不平。之后又一定會去安慰她、哄她，直到舒詩詩不哭了才會去忙她的事。

《五·三班的壞小子》是發生在校園中的，校園因為有他們，才會變得如此生動有趣！

五三班的壞小子讀后感篇三

我讀完五。三班的壞小子后就覺的他們/她們這一個班十分的好玩有意思肥貓像一只貓米老鼠像一只老鼠豆芽像一個豆芽兔巴哥跑步跑的像一個兔子，所以從他們身上就發生了很多的搞笑事件如穿著靴子的貓應為艾微在劇本中是演國王的女兒肥貓要當艾微的爸爸可是他怎么演都是像一只貓最后還是夏雪才讓肥貓同意當上穿著靴子的貓的。他們一上演全校大笑。

有一次，我也是一直要當劇本里的老師可是他們一直要我當學生最后我還是不幸的當上了學生但演的也十分成功。

我從這一次的演出中就覺的只要演的好就能獲得大家的歡喜。

五三班的壞小子讀后感篇四

如果說品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書，正如品茶一定要細細回味，慢慢體會。

《五三班的壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻的一部長篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。其中，有幾個片段最令我難忘：通水的管子。

這篇是圍繞肥貓這個壞小子寫的。內容如下：學校規定不許帶零食來學校，只能帶水來。同學們每天都帶水，卻從沒看見過肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細又長的塑料管子。在一天的課間，終于，同學們抓住了肥貓的狐貍尾巴。

肥貓把那根又細又長的塑料管子伸進別人的水里吸幾口又伸進其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學看見啦，這下肥貓又要寫檢查啦!哈!哈!哈!

讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動成果，要靠自己、自力更生，學會自己“種地”，這樣的收獲才有價值!再說，別人的成果也來之不易。

五三班的壞小子讀后感篇五

我最喜歡看的一本書《五三班的壞小子》。

里面的肥貓，豆芽兒，米老鼠，兔八哥調皮搗蛋，艾薇，夏雪兒嬌小可愛，而里面的戴安則勇敢無比。這些人將在同一個班級會發生許多有趣的事兒。這就是我要寫的讀后感。但是因為他們的故事太多，所以就講他們事中的其中之一，布丁里的喜之郎。

小魔女秦天月除了喜歡玩魔法，還喜歡吃喜之郎布丁。有一次上英語課，老師說用i love ……?秦天月說i love xi zhi lang。她還有一個小故事呢。她的媽媽給她買了盒布丁，她打開來后，居然有一個一寸的小人兒蹦了出來他就是喜之郎。他會唱歌，跳舞，無所不能。上次還把我叫起來了呢。他喜歡鉆進我的書包里，不過今天沒有鉆。同學們聽了之后肥貓便問：“在哪家超市？＂秦天月隨便說了家超市。

放學后，同學們一擁而上每人都買了很多盒布丁但是除了一些玩具外什么都沒有。第二天，很多同學問為什么沒有，秦天月回答到：“哈哈，因為我是小魔女嘛。”很多同學都沮喪的回去了。

其實，秦天月是在騙人的哦，你仔細想一想果凍里怎么會跳出一個一寸的小人呢？

五三班的壞小子讀后感篇六

最近，我讀了這本書，對這本書中的情節一直念念不忘。

這本書的作者是楊紅櫻，我最喜愛的作家。在她的筆下，孩子們都十分淘氣，也流露出她對孩子的喜愛之情。

《五三班的壞孩子》是以夏雪兒為第一人稱的口吻，講述了以淘氣魚思維活躍的全校聞名的五三班中發生的故事。

h4：肥貓魯云飛、豆芽兒黃豆豆、米老鼠米奇、兔八哥。他們雖然沒有好成績，調皮搗蛋，并不是老師眼中的好孩子，可卻有許多優生沒有的情感。食物都有兩面性，有優點，有缺點，“金無足赤，任務完人”，什么人沒有缺點？那些優生可能字不漂亮，可能上課愛講話，可能十分懶惰，也可能十分粗心大意……而那些差生，有的正義善良，有的十分勇敢，有的樂于助人……我們要把別人的缺點縮小，優點放大。“三人行，必有我師焉”，他們身上一定有值得我學習的地方。

在書中，有一次，五三班剛放學，突然下起了大雨，同學們都回不去了。后來大部分同學們陸續被趕來的家長接走了。肥貓的鄰居來接在同校讀書的孩子，順便也給肥貓帶來了一把傘。肥貓看見夏雪兒沒有傘，父母也沒有來接，就把傘給夏雪兒，自己則淋雨跑到夏雪兒家，然后才撐傘回家。

在現實生活中，也有這樣的例子：前幾個星期，我寫完作業后，便去交本子，結果回到座位時，發現我的筆不在桌上，我打開鉛筆盒，沒有，看看地上，也沒有，再看看抽屜里，還是沒有。我記得焦頭爛額，后面還有好幾節課呢，沒筆怎么行？這時，袁聞達毫不猶豫地從他的鉛筆袋里拿出一只黑筆給我，我小聲地說了聲：“謝謝！”袁聞達雖然沒有好成績，我們有時也會產生一些矛盾，但至少他樂于幫助他人，在我需要幫助時幫助我！

五三班的壞小子還參加

軍訓

五三班的壞小子其實并不壞，只是有些淘氣，會闖小禍。請問哪個企業家、教育家，甚至總統，小時候不玩耍，沒挨過批評，沒闖過禍，沒有一次成績不理想？愛玩，是孩子的天性，如果你只會讀書，連玩都不會，那你就是書呆子。

《五三班的壞小子》對我感觸極深。

五三班的壞小子讀后感篇七

晚上，我看了一本書，五三班的壞小子讀后感作文250字。名叫《五三班的壞小子》。這里的壞小子就是：肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥。

肥貓和豆芽兒的性格恰恰相反：肥貓胖胖的，豆芽兒瘦瘦的。肥貓愛吃肉，不愛喝稀湯。豆芽兒愛喝稀湯，不愛吃肉。總而言之，肥貓愛的，豆芽兒不愛。豆芽兒愛的，肥貓不愛。

米老鼠愛出餿主意。有一次上課，米老鼠東張西望的，好像看到了什么，他就讓肥貓看，肥貓踮起腳尖，拼命地往外面看。米老鼠悄悄地爬到肥貓的座位旁，把椅子挪到一邊，又回去了。肥貓什么也沒看見，就坐下來，卻一屁股坐到了地上。全班同學哈哈大笑。

兔巴哥跑起來就像一陣風。所以每到學校比賽長跑，五三班就讓兔巴哥代表他們班參加。

聽了我的介紹，相信你也會喜歡這本書。這就是楊紅櫻阿姨寫的《五三班的壞小子》。

五三班的壞小子讀后感篇八

這個暑假里，我讀了本有趣的書，是《五三班的壞小子》。這本書講述的是肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。

肥貓的名字叫魯云飛，因為他很胖，愛吃，就像一只胖胖的貓，所以同學們都叫他“肥貓”。米老鼠的名字叫米奇，因為他的性格跟老鼠極其相似，個兒小，加上破壞性極大，膽小怕事，又姓米，所以同學們都叫他“米老鼠”。兔八哥的名字叫戰小歐，因為大家都說他跑得比兔子還快，再加上他的那個小腦袋，兩顆大門牙，所以大家都叫他“兔八哥”。豆芽兒的名字叫黃豆豆，因為身子小，頭大，名字又叫黃豆豆，所以同學們叫他“豆芽兒”。

這本書講的很真實，將生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的兒童天性講的很生動。在這里我可以回憶起和同學們在一起的快樂時光。我應該珍惜我現在擁有的快樂，因為它會是我一生都記憶猶新的。

五三班的壞小子讀后感篇九

他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋了，他們爽爽的過了一把孩子癮！這就是五三班的壞小子們。

《五三班的壞小子》是以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒這樣一群活潑、可愛的小男生，構成了一個鮮活開心的校園故事。楊紅櫻阿姨以最大的力度，最自然的表現方法，將當代的少年生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良和天真可愛的兒童天性表現得淋漓盡致。在這里，我可以回憶起我的小伙伴們。

就好象我們班里也有這樣的學生，他們時常也會很調皮，會惹老師生氣，但他們也會幫助同學，樂于助人。