當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

參觀小學心得體會篇一

作為小學生，參觀是我最喜歡的一種活動之一。不僅可以走出教室，看到不一樣的風景，還可以了解到新的知識。最近，我們班參觀了一座著名的博物館，對于這次參觀，我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。

第一段：進入博物館的擁有特別的體驗

當我踏進博物館的大門的那一刻，我感到仿佛進入了另一個世界。無數珍貴的文物和展品擺放在展廳里，讓我眼花繚亂。我目不轉睛地注視著每一件展品，他們有的是古老的陶器，有的是珍貴的瓷器，還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里，我仿佛置身于歷史的長河中，親眼見證了古人們的智慧和創造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。

第二段：學習了許多國家傳統文化

在博物館里，我除了看到許多文物，還學到了很多國家傳統文化的知識。展廳里有傳統的書法、繪畫和民間藝術品，通過觀賞這些作品，我了解到了古人的學問和情感表達方式。還有一些展品是反映傳統節日和習俗的，比如春節、清明節和端午節等。通過這些展品和解說，我明白了這些傳統節日背后的含義和豐富多彩的慶祝活動。這些都是我在學校里學不到的知識，讓我對自己的文化傳統有了更深的認識。

第三段：了解了環保意識的重要性

在參觀過程中，我也對環保意識有了更深的認識。博物館里有一個專門的展區，介紹了人類對自然環境的破壞和如何保護環境的重要性。通過對照展品，我學到了很多環保知識，比如節約用水、垃圾分類和保護野生動物等。這些知識讓我明白了環保是每個人的責任，我們應該從小事做起，共同呵護我們的家園。

第四段：感受到了藝術的力量

博物館不僅僅是一個展覽文物的地方，還是藝術的殿堂。在參觀過程中，我深深地感受到了藝術的力量。有些展廳里陳列著一些現代藝術作品，他們或雕刻，或繪畫，或裝置藝術。這些作品都很獨特，給我留下了深刻的印象。我被藝術家們的創意和才華所震撼，他們用自己的方式表達了對世界的思考和情感，讓我明白了藝術的力量是無窮的。

第五段：深切體會到了學習的重要性

通過這次參觀，我深切體會到了學習的重要性。在博物館里，我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學習才取得了成功。他們的故事激勵著我，讓我更加珍惜學習的機會。我明白了只有通過不斷學習，我才能夠更好地了解世界，開闊自己的眼界，為將來的成功奮斗。

總之，參觀博物館是一個非常充實而有意義的活動。通過這次參觀，我不僅學到了許多知識，還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機會參觀博物館，不斷豐富自己的學識和體驗各種文化之美。

參觀小學心得體會篇二

水是世界萬物的生長之源，就像太陽和空氣一樣，沒了水，植物就沒有辦法生長；沒有水，動物就沒有辦法生存；沒有水，人類將無法存活。但是水也是有限的，所以浪費水源是不折不扣的自殺行為。今天，我們就來到了白莊村的一個水廠。

到了水廠，這里的廠長就開始給我們講解原來這個接連著地下水，而且有680多米深，我一開始就迷惑不解：為什么要打這么深？經過廠長的講解，原來在下雨的時候，雨水會穿過地面上的3到5米深，而在深深的地下，水源沒有一點其他的物質，也就是說地底深處的水的質量，比在淺一點的地方好。

在水廠里面，有三個大大的水箱，經過廠長的講解，水箱里的水都是因為壓力，把水從下面吸上來，并且吸到水箱里，每個水箱里面都可以裝載50多噸的水量！

并且，在這里工作的叔叔阿姨們都特別辛苦，因為這三個水箱隔一段時間，也是要進行清理，而且在半個月到一個月都有將常人原來這里檢查是否有污垢。而且他們還要24小時無間斷的看著這三個大水箱，必須保證這三個大水箱沒有問題。叔叔阿姨們這么辛苦，就是為了我們能夠喝上好水！

所以這些水來之不易，我們要好好地利用水源，不能浪費水源！

參觀小學心得體會篇三

我們首先參觀了普陀漁業史話。走進大廳，拐進右邊一個廂房，首先映入我眼簾的是一段古木。聽說，這根古木有幾萬年的歷史，是從朱家尖沙灘地下挖出來的'。我一轉身看到的是幾十艘漁船模型，有大捕船，小木船……旁邊是一根鯨魚肋骨，我量了量，哇，比我的手臂還要長！真令我大開眼界。走進另一個廂房，里面是各種捕魚的道具，比方蟹籠，拖網等等，可以捕獲魚蝦蟹。一旁展現的是小木船到機帆船變遷的過程。原來，以前的漁民沒有錢，只能造一些小木船出海捕魚，一遇到風浪，就會翻船。而現在，漁港沒有過去的小木船，有的只是一艘艘鋼制的，木制的大漁船，抗風浪明顯增加了。

參觀完“普陀漁業史話”，我們下樓參觀“漁都風情展”。在這里我知道沈家門漁港和挪威卑爾根漁港，秘魯的卡亞俄港稱為世界三大漁港，導游說；沈家門在清光緒年間開頭進展，到了民國初期，漁業的進展已經特別富強，解放后，漁民的生活上了新的臺階，家家有高檔電器，同時，漁業的進展給沈家門的經濟進展，全鎮28條舊街現在已成為水泥公路。

我祝福沈家門變得更美。

參觀小學心得體會篇四

小學參觀是一件很有意義的事情，它讓我不僅了解了小學校園的建筑和師生情況，還讓我體會到了小學生活的獨特魅力。本文將從校園環境、教學方式、學生素質、課外文化和未來展望五個方面，分享我的小學參觀心得體會。

一、校園環境

走進小學，我發現它的校園環境非常美麗，綠樹成蔭，花團錦簇，每一個角落都透露出濃厚的文化氣息。特別是校園的花墻，讓人驚嘆于小學設計師的智慧和想象力。同時，小學還有露天綠化廣場、籃球場、羽毛球場等多種場地設施，為學生的課余活動提供了廣闊的空間和多元化的選擇。

二、教學方式

在小學參觀期間，我也有幸觀察了幾節小學課程。與中學不同的是，小學教學強調啟發式、探究式教學，在互動中創造出輕松愉悅的學習氛圍。同時，還注重聽、說、讀、寫的均衡發展，讓學生在學習中體驗到多樣化的教育。

三、學生素質

小學生的學習素質非常高，我看到的學生們紛紛在自己的課堂上認真聽講，積極思考問題，發表自己的觀點。一撥接一撥的好學生，展現了他們的特種兵訓練不僅錘煉了身體，更是培養了他們默契、協作、拼搏的橋梁。

四、課外文化

小學不僅注重學生的學業，也為學生提供了多種課外文化活動，吸引了許多學生的參與。我看到了一些班級正在進行手工制作，畫畫，做模型等，課外科目更是涵蓋相當廣泛的范圍，有美術、音樂、攝影、武術等。

五、未來展望

從小學參觀中得到的啟示，我深深意識到只有越早培養，越有成為一名綜合素質高、動手能力強、思維敏捷、身心健康的人。對于未來的發展，我膜拜他們，相信能成為一個全面發展的人。

參觀小學心得體會篇五

20xx年xx月xx日，xx小學的班主任老師赴xx實驗小學進行了立體鮮活的參觀學習活動。在這有限的時間里，我們主要參觀了xx實驗小學的校園文化、文字廣場、校風建設，學習了xx實驗小學的辦學特色、班主任教學交流等幾個方面的內容，聽取了領導關于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學思想，更新了教學觀念，xx實驗小學的很多發展理念和教學措施很值得我認真學習和借鑒。

此次參觀學習感受很深，受益匪淺，實地的考察參觀學習極具特色。

外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實地感受到了古詩文獨有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚，激發了我的教學熱情，為我今后的教學注入新鮮的血液。

這次參觀學習，大家互比互學，通過相互交流，吸取了各自的教學優點，外出交流學習，通過對xx實驗小學的實際學習，把教學目標設定得更遠，優化教學效果。

通過參觀學習，同堂共謀教學方法和班主任管理策略，總結過去，描繪未來，呈現一派積極向上的精神風貌。

四是參觀學習活動收獲很多。

這次，我們感受到了xx實驗小學獨具的教學特色和教學氛圍，學習了他們通過不斷地創新，推進教學發展的成功經驗，同時看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。

結合本次參觀學習的實際情況，就是要精益化管理觀念，要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務學生的意識，要在課堂創設上進一步發揮學生的主觀能動性，不斷發掘學生的學習潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題。

參觀小學心得體會篇六

第一段：引言（100字）

最近，我有幸參觀了一所小學，這給我留下了深刻的印象。盡管我已經過了小學生的年紀，但我依然對小學的教育環境和教學方式充滿了好奇。參觀的這一天，我忐忑不安，滿懷期待地走進了小學的校園。在參觀的過程中，我不僅看到了一所充滿活力的小學，還對教育中許多問題有了新的認識。

第二段：小學的教學方式（200字）

小學的教學方式給我留下了深刻的印象。在一節語文課上，我看到了小學老師極具激情的授課方式。她用生動有趣的故事、幽默詼諧的語言，引起學生的興趣和注意力。而在一節美術課上，學生們身著圍裙，拿起畫筆和顏料，盡情發揮自己的想象力和創造力。我深深感受到，小學的教學方式注重激發學生的興趣和潛能，讓他們在輕松愉快的氛圍中獲得知識和技能。

第三段：小學的課外活動（200字）

在小學的參觀中，我還看到了豐富多彩的課外活動。在一間寬敞明亮的音樂室里，我聽到了一支小合唱團激昂的歌聲。他們用美妙的旋律和動聽的嗓音傳達了對學習的熱愛和對未來的憧憬。在操場上，我看到了學生們熱情洋溢的體育課，他們奔跑、跳躍，釋放著無窮的能量和活力。這些豐富多樣的課外活動不僅培養了學生的多元智能，也讓他們在快樂中成長。

第四段：小學的師生關系（300字）

在小學的參觀中，我被小學師生之間的溫暖關系所打動。在一間教室里，我看到一位小學老師與學生進行了一次深入的心靈溝通。她耐心傾聽學生的困惑和煩惱，并給予他們積極的引導和鼓勵。而在操場上，我看到小學生們與老師們一起玩耍，彼此之間沒有距離感和隔閡。這種密切的師生關系讓學生們在學校中感受到溫暖和安全，也促進了他們的學習和發展。

第五段：對小學教育的思考（300字）

通過參觀小學，我對小學教育產生了許多思考。我認識到，小學教育不僅傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力。小學教育注重學生的個性發展，鼓勵他們自主學習和創造思考。此外，小學也注重學生的身心健康，通過豐富多樣的課外活動和關懷式的師生關系，培養學生的自信心和社交能力。參觀小學讓我深刻地認識到，小學教育是培養未來社會棟梁的關鍵階段，我們應該給予足夠的重視和關注。

結尾（100字）

參觀小學帶給我許多新的體驗和思考。小學的教學方式、豐富多彩的課外活動以及和諧溫暖的師生關系，讓我深刻認識到小學教育的重要性和特點。我相信，在中國優秀的小學教育的引領和努力下，我們的下一代將會變得更加聰明、自信和有責任心，為社會的發展做出更大的貢獻。對小學參觀的心得體會，將使我在今后的學習和工作中，更加關注教育，關注孩子們的成長。

參觀小學心得體會篇七

提綱：

第一段：前言，介紹小學參觀的背景和目的；

第二段：感受，概述參觀中收獲的感受；

第三段：教育，探討小學教育的意義和重要性；

第四段：影響，總結小學參觀對自己的影響和啟示；

第五段：結語，回顧參觀的收獲，并給出建議。

去小學參觀心得體會

第一段：前言，介紹小學參觀的背景和目的

日前，我參觀了某小學，走在校園里，看著那些可愛的小學生們在一旁歡聲笑語，不由得想起了自己小時候的那些快樂時光。此次小學參觀，主要是了解小學教育的發展現狀，了解小學校園建設和教學管理方面的情況，希望能夠對于小學教育產生更深入的了解，同時也為自己今后做好為人師表的準備。

第二段：感受，概述參觀中收獲的感受

在小學參觀的過程中，我對小學教育有了更深入的了解，同時對小學生的學習生活也有了更多的了解。小學的校園非常整潔、美麗，充滿了歡聲笑語。整體來講，小學的教育，強調培養學生的實踐能力、交際能力和自主學習能力，作業量也適中，減輕了學生的負擔，讓學生的學習變得更有意義。同時，小學校園中還貫徹了"所有人都有責任"的文化，幫助學生養成了良好的品格。

第三段：教育，探討小學教育的意義和重要性

小學教育是一個人學習道路的開始，打好學習的基礎非常重要。正是有了小學階段的知識鋪墊和積累，才能輕松地完成以后的學業。在小學，老師會教會孩子們很多基本的技能和知識，同時也會在語言、數學、科學、音樂、體育等方面給予學生全方位的培養。從這個角度來看，小學教育具有重要的意義，它不僅決定了一個人的知識儲備和能力，還對一個人的人生規劃和發展具有決定性的影響。

第四段：影響，總結小學參觀對自己的影響和啟示

這次小學參觀，讓我深深地感受到要把教育中心放在學生，注重學生的綜合素養培養和個性發展，減輕學生的課業負擔，讓他們快樂學習。同時，要重視學生的品格教育，培養學生的責任感、愛心和奉獻精神。小學教育貫徹的"所有人都有責任"的文化，也讓我深深感受到了團隊精神對于教育的重要性。因此，做好一個優秀的老師需要不斷地學習，注重學生的全方位發展，傳授給學生更加豐富的知識和技能，同時塑造學生的人生觀和價值觀。

第五段：結語，回顧參觀的收獲，并給出建議

通過這次小學參觀，我了解到了小學教育中不同的教學方法和特點，了解了小學教育中的一些頂層設計和運營管理。同時，也深刻認識到教育對于一個人的發展和成長起著重要的作用。因此，我會在為人師表的道路上銳意進取，常懷學習的心態。同時，我也希望每個人都能夠把教育中心放在學生，積極為學生創造良好的學習和成長條件，讓學生在幸福的環境下快樂地學習和成長。

參觀小學心得體會篇八

20xx年xx月xx日-xx月xx日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節高質量的課。

雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。

疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的'以語數成績來衡量學校辦學的優劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。

我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。

大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。

獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。

這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規教育的話，也是不難做到的。

接下來我想就所聽的兩節課談一談自己感受：

先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。

通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現了出來。

教師語言生動，有親和力，課的環節清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節值得學習的好課。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。

對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。

通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

參觀小學心得體會篇九

一、充滿童真的校園

參觀小學給我的第一印象就是校園充滿了童真和活力。校園內到處都是孩子們歡笑的聲音，他們在操場上奔跑嬉戲，彼此之間交談著笑語盈盈。小學生的世界是如此快樂無憂，他們不被煩惱和壓力所困擾，而是享受著每一天的成長與進步。這種童真的氛圍讓我感受到了歲月靜好的美好，也激發了我對生活的熱愛和對未來的向往。

二、師生之間的和諧氛圍

進入小學的教室，我看到了一幅令人感動的畫面：老師們和學生們在一起，相互敬重、互相傾聽。老師們耐心細致地教導著學生們知識，并給予他們鼓勵和認可，而學生們也積極主動地回應老師的教導。師生之間的緊密聯系和和諧氛圍讓我深深地感受到了小學教育的獨特魅力。在這里，每一個學生都能夠感受到被關心和被尊重的重要性，他們的發展和成長得到了充分的關注和支持。

三、注重素質教育的實施

小學是孩子們接受教育的重要階段，注重素質教育的實施在這里得到了很好的體現。參觀過程中，我看到學校開設了豐富多樣的興趣班和課外活動，為學生們提供了發展多方面才能的機會。不僅有音樂、美術、舞蹈等藝術類課程，還有樂隊、籃球隊、足球隊等社團活動。這些活動不僅培養了學生的興趣愛好，豐富了他們的課余生活，還提高了他們的團隊意識和協作能力。素質教育的實施讓學生全面發展，培養了他們的綜合素質和能力。

四、注重創新思維的培養

在參觀過程中，我還看到了小學生們開展創新思維的活動。學校鼓勵學生們主動探索和思考，開設了一系列的創新課程和實踐項目，如科學實驗、手工制作、研究性學習等。這些活動旨在培養學生們的觀察力、思考力和動手能力，激發他們對知識的熱情和創造力。在這樣的教育環境中，學生們不再只是被動地接受知識，而是能夠主動思考、勇于創新，培養出了追求真理和面對困難的勇氣和毅力。

五、啟發了我的成長和未來規劃

參觀小學后，我深刻體會到了教育的重要性和對我個人成長的影響。小學的教育理念和教學方法對我產生了深刻的啟發，激發了我對自身學習和發展的渴望。我意識到只有通過不斷學習和努力才能提升自己的綜合素質和能力，為未來的發展打下堅實的基礎。同時，我也明確了未來的規劃，希望能夠成為一名優秀的教師，用自己的智慧和愛心去影響更多的孩子，為他們的成長和未來發展做出貢獻。

總結起來，參觀小學給我帶來了很多啟發和感悟。校園里的童真和活力、師生之間的和諧氛圍、素質教育的實施以及創新思維的培養，都讓我深深感受到了小學教育的獨特魅力。這次參觀經歷不僅豐富了我的生活經驗，也啟發了我對未來發展的思考和規劃。我將繼續努力學習，不斷提升自己的能力，為將來能夠為社會和他人做出更大的貢獻奮斗著。

參觀小學心得體會篇十

第一段：介紹背景和參觀目的（200字）

最近，我有幸參觀了一所小學，這是我生活中的一次重要經歷。參觀小學的目的是為了了解小學的教學環境、師資力量以及學生學習狀態等方面的情況。在我踏入校門的那一刻，我就開始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗。

第二段：校園環境與師資力量（250字）

進入小學的校園，我立刻被整潔明亮的環境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺。在參觀的過程中，我還注意到學校配備了現代化的教學設施，如多媒體教室和計算機教室等，這為學生提供了良好的學習條件。此外，我還了解到小學的師資力量也非常強大，學校擁有一支經驗豐富、富有創新精神的教師隊伍。他們教學嚴謹、有愛心，并且注重培養學生的創造力和思維能力。

第三段：學生學習狀態與特色課程（300字）

我觀察到小學的學生們都非常積極活躍，他們對學習充滿了熱情。教室里的學習氛圍濃厚，學生們認真聽講并積極參與課堂活動。不僅如此，學校還開設了豐富多樣的特色課程，如音樂、美術、體育等。這些課程不僅能培養學生的興趣愛好，還能開發他們的無限潛能。我還了解到學校注重培養學生的實踐能力，通過各種實踐活動讓學生接觸到社會，培養他們獨立思考和解決問題的能力。

第四段：家校合作與教育理念（200字）

在參觀的過程中，我發現學校非常注重家校合作，在學生教育方面與家長保持著密切的聯系和溝通。學校會定期組織家長會和親子活動，讓家長了解孩子的學習情況，并與老師共同關注孩子的成長。此外，學校在教育理念方面也很獨特，他們強調培養學生的綜合素質和學習能力，注重學生的品德教育，培養他們健康、陽光、自信的個性。

第五段：總結與個人感悟（250字）

通過這次參觀，我對小學的了解更加深入，也收到了一些啟發。首先，小學是一個提供優質教育的地方，無論是教學環境還是教師力量都非常優秀。其次，學生們對學習充滿熱情，特色課程的開設也為他們提供了廣闊的發展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對于學生的成長起著重要的作用。作為一個參觀者，我深深感受到了小學教育的力量，也對未來的學習充滿信心。

總之，這次參觀小學的經歷給了我很多啟發和反思。我了解到小學教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學生綜合素質的培養。我也意識到，作為學生，應該積極參與到學校的各種活動中，努力學習，全面發展自己。相信通過自己的努力，將來可以成為一個有擔當、有才華的人。

參觀小學心得體會篇十一

x月x日清晨，我們在吳校長的帶領下，來到xx小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。xx小學的校園環境、現代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。

跨入xx小學的校門，首先引起我們關注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態與求學狀態的無聲熏陶。

放眼望去，校園內墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。

校園內最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。

隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。

走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出x個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現代感。

xx小學的教學樓共有x層，樓梯的兩側都有精心設計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環境，還蘊含著深刻的寓意。

xx小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是xx小學的美術室和音樂室。

這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺面還可以作為展示臺，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節課的下方打出了任課老師的名字，細節決定成敗，這樣一來，無論是老師還是孩子看了課表：下節上什么課，由哪位老師上課都會一目了然了。

我們就在漫步與瀏覽中領略著xx小學濃郁的文化氣息，感受著精致優雅的美化環境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的口語訓練和習作指導打開了又一扇窗。

xx小學是以作文為特色，校長田榮俊就是著名的兒童作家。聽這些課機會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優秀教師的展示課，但那都是經過包裝的，作秀的成分可能更多一點。而這種課是原汁原味的，更加能引起我們的思考，進而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，在不妨礙他們工作的前提下多看，多聽，多問，多思。上午我們一行x人，仔細聆聽了x節作文課，值得一提的都是低年級的口頭作文，一年級兩節，二年級兩節。在聽了四節課后，我們可以感悟到xx小學的作文課，有著共同之處，我認為xx小學的作文課堂教學模式是“先學后教，當堂訓練”。這種模式也就是自主學習、合作學習、探究學習的過程。符合新課標的要求，是一種前瞻的教學思想。它拋棄了課堂上滿堂灌，教師講，學生聽，把“練”壓到課外的傳統做法，普遍靈活地運用了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，課堂上先導入范文，引導學生閱讀分析，學生主動參與，發言積極，再學習范文的基礎上，開始練習本節課的口頭作文，作業也是當堂完成，老師講得很少，只是對學生的說話進行點拔，指導，釋疑。他們的經驗很值得我們學習研究，聯系我們的教學實際取他人之長補己之短，提高自身的教育教學水平。然而，這種課堂教學模式，又要求老師有豐富的教學經驗、有深厚的文化寫作底蘊、有高超的駕馭課堂的能力。我們在學習的同時，必須不斷地反思，及時地總結，適時地改進，充分地完善自我。

這就是我此次xx之行的心得體會，比較粗淺，說出來，目的是與各位做個交流，也希望對我以后的工作起到一些積極的促進作用。通過這次學習，讓我感覺到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長！

參觀小學心得體會篇十二

近日，我有幸參觀了一所小學，這次參觀讓我對小學教育有了更為深刻的了解和體會。通過這次參觀，我發現小學不僅是孩子們學習知識的地方，更是塑造孩子品格的搖籃。小學教育的特點與重要性讓我深感敬佩，也讓我明白了教育的根本目標是培養健全人才。以下是我對此次參觀的幾點心得體會。

首先，小學教育以培養學生的基本技能為核心。參觀課堂時，我看到學生們正在學習基礎的數學和語文知識，并通過游戲和實踐活動來鞏固學習成果。小學教育著重培養學生的聽、說、讀、寫、算等基本技能，為后續學習打下堅實的基礎。同時，小學教育強調學生的主動性和創造性，在學習中注重培養學生的思維能力和解決問題的能力。這讓我深刻認識到，小學階段是孩子認知能力迅速發展的關鍵期，而培養學生的基本技能是提高學生綜合素質的重要途徑。

其次，小學教育注重塑造學生的品格和價值觀。在參觀過程中，我發現小學并不只是關注學生的學習成績，更加注重培養學生的道德品質和積極向上的人生態度。學校會組織各種活動，如社會實踐、讀書分享等，來引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。通過這些活動，學生不僅能夠感受到社會的多樣性和復雜性，更能夠培養出勇于擔當、守信守義的良好品質。這使我明白了，在小學階段，教育的任務不僅是讓孩子們掌握知識，更是以培養學生的良好品格為根本目標。

再次，小學教育注重培養學生的社交能力和合作精神。在參觀的過程中，我看到學生們積極與同學合作完成各類任務，他們彼此間相互幫助，互相尊重并共同努力。小學注重培養學生的團隊意識和集體榮譽感，讓他們懂得合作的重要性，并培養他們發展良好的人際關系。這也讓我意識到，社交能力和合作精神的培養不僅有助于孩子們的個人發展，更是他們日后生活和工作中必不可少的能力。

最后，小學教育需要家庭和社會的共同參與。參觀小學后，我了解到學校與家庭和社會有著緊密聯系。家庭是孩子們最重要的教育場所，家長的積極參與和引導對孩子們的成長發展起著至關重要的作用。同時，社會的支持與關注也是小學教育的重要保障。政府、社區以及各種社會組織應積極提供資源和支持，共同構建有利于小學教育發展的環境。只有家庭和社會與學校緊密合作，才能更好地實現小學教育的目標。

通過這次參觀，我深刻體會到了小學教育的重要性和特點。小學是孩子們人生路上的重要起點，是培養學生基本技能、塑造品格和價值觀的重要階段。小學教育強調學生的主動性和創造性，注重培養學生的基本技能，并通過各種活動培養學生的社交能力和合作精神。同時，小學教育需要家庭和社會的共同參與，以共同促進學生的全面發展。

綜上所述，參觀小學讓我更加深刻地認識到小學教育的重要性和特點。我相信，在小學教育的指導下，孩子們一定能夠茁壯成長，成為有知識、有品格、有社會責任感的健全人才。

參觀小學心得體會篇十三

聽著講解員阿姨繪聲繪色的講著一個個“拋頭顱、灑熱血”的英雄故事，我被那段歷史深深地牽動著、感悟著。面對一幅幅戰斗圖畫，一張張烈士照片，一句句贊揚詩詞，一件件戰爭遺物，我的心頓時無比沉重。這些英勇就義的烈士們用鮮血和生命換來了我們美好的今天。相比之下，我們現在的生活實在太幸福了，我作為一名少先隊員，更要珍惜現在的幸福生活，好好學習，勇于戰勝困難，做一個勇敢的男子漢，為我們偉大祖國的繁榮昌盛獻出自己的力量。

一小時的參觀很快就結束了，我帶著沉重的心情，邁著沉重的腳步一步步走出紀念館，我真想在這里多帶一會呀！我忘不了這些為祖國而犧牲的.烈士們，忘不了在惡劣的環境下忘我工作的偉大英雄們，是他們給予我們今天的幸福生活，是他們給予我們今天的和諧社會，如果沒有他們，我們今天又會是怎樣的呢?我想：有時間我一定再來拜訪我們的英雄，他們將永遠活在我們的心中！