演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師愛學校演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領導、同志們:
人人都說教師是崇尚的職業(yè),也正因為如此,五年前我考入了臨汾師范大學,五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè),雨果說:“花的事業(yè)是高貴的,果的事業(yè)是甜美的。”也是源于對事業(yè)的熱愛,我從大學畢業(yè)后便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土,也正是源于對這事業(yè)的熱愛,一年前的我懷揣這份熱愛與豪情,帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺。
一年過去了,這里見證我的跌倒與爬起,交織了我的汗水與淚水,留下了我的拼搏和奮斗,讓我明白了有付出就會有收獲的道理。
記得我真正成為幼教一員的時候,侯老師曾問過我說:“在咱們學校實習了半年,你對學校各方面有什么感觸。”我的回答的是——這里的一切都使我非常震撼,學生們都團結一心,做事力求達到完美。尤其是從每月的舞蹈考核中,國慶匯演中,還有元旦教師布置中,都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個非常積極的團體,學生各個都多才多藝,這是我之前在我的學校難以相比的。我覺得留在這里是我的`幸運,這不僅是對我的一個鍛煉,更是值得我學習的一個地方,所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。
今天,我站在這個講臺,內(nèi)心充滿了激動,但更多的是自豪,我為自己是一名人民教師而感到自豪,我更為我能走到現(xiàn)在,能得到領導老師學生的認可而感到自豪。
如果有人問我“你熱愛你現(xiàn)在的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫大聲說:我熱愛,因為熱愛而敬業(yè),因為責任而努力,因為年輕而拼搏,時間如流水,可以帶走我們的青春年華,但是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛。
通過一年的教育實踐,我真實的感受到當老師能使我人生充實,精神愉悅,因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的太陽。
作為一名青年教師,我們應該以飽滿的熱情,積極主動的態(tài)度去學習,迎接挑戰(zhàn),在工作中,經(jīng)常向其他的教師請教,多去聽聽其他教師是如何上課,力爭使自己成為一名學校放心,學生喜歡的老師,既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。這里有我的追求,有我的愛,我愿意把自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
我的演講到此結束!
謝謝大家!
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教師愛學校演講稿三分鐘篇二
感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!那么怎樣演講教師感恩學校?下面本站小編整理了教師感恩學校
演講稿
,供你參考。尊敬的老師們,同學們:
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親,感恩老師,感恩母校》。
同學們都知道,每月5月份胡第二個星期日是母親節(jié),是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天,我們做女兒的都要為自己母親獻上一份禮物,或是一束紅色的康乃馨,或是一件精致的手工作品,或給媽媽買一件漂亮衣服,或向媽媽真誠的說一句:媽媽,節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些碧綠的小草茁長成長;母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露,總能在我們陷入困境的時候滋潤我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好,“你入學的新書包有人為你拿,你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學們,這首感天動地,催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個周末,也就是母親節(jié),你又為自己的媽媽做些什么呢?其實,媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物,而幫媽媽掃一次地,刷一次碗,做一件力所能及的家務,就是對媽媽最真摯的祝福,每天健康。平安。快樂地生活,就是給媽媽最好的禮物。有時候,認真做好自己,努力學習,積極向上,知錯就改,取的好成績,對媽媽來說就是一份安慰。因為——孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽,媽媽,我愛你!
家是愛的港灣,母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識的源泉,母校是我們成長的搖籃,老師是我們啟蒙的向導。是母親給了我們生命,教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識,教我們怎么做事!母親和母校,一直在那里,在我們心靈深處,安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親,感謝老師,感恩母校!
感恩母校,就是要我們熱愛校園,樹立主人翁精神,以校為家,自覺愛護校園環(huán)境,不破壞學校公共設施,監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認真聽講,考場上文明應試,不作弊,同學間相互尊重,團結友愛,這些都是感恩。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明你的全身心地投入,你在專心地聽課,這邊是感恩。
同學們,母親節(jié)剛過,想到我們辛勤勞動的父母,無私奉獻的老師,以此來深深激勵我們從自己做起,從小事做起,懷著一顆感恩的心去學習,去發(fā)現(xiàn),去探索,去創(chuàng)造更美好的生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
各位老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
尊敬的老師們,同學們:
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親,感恩老師,感恩母校》。
同學們都知道,每月5月份胡第二個星期日是母親節(jié),是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天,我們做女兒的都要為自己母親獻上一份禮物,或是一束紅色的康乃馨,或是一件精致的手工作品,或給媽媽買一件漂亮衣服,或向媽媽真誠的說一句:媽媽,節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些碧綠的小草茁長成長;母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露,總能在我們陷入困境的時候滋潤我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好,“你入學的新書包有人為你拿,你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學們,這首感天動地,催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個周末,也就是母親節(jié),你又為自己的媽媽做些什么呢?其實,媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物,而幫媽媽掃一次地,刷一次碗,做一件力所能及的家務,就是對媽媽最真摯的祝福,每天健康。平安。快樂地生活,就是給媽媽最好的禮物。有時候,認真做好自己,努力學習,積極向上,知錯就改,取的好成績,對媽媽來說就是一份安慰。因為——孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽,媽媽,我愛你!
家是愛的港灣,母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識的源泉,母校是我們成長的搖籃,老師是我們啟蒙的向導。是母親給了我們生命,教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識,教我們怎么做事!母親和母校,一直在那里,在我們心靈深處,安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親,感謝老師,感恩母校!
感恩母校,就是要我們熱愛校園,樹立主人翁精神,以校為家,自覺愛護校園環(huán)境,不破壞學校公共設施,監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認真聽講,考場上文明應試,不作弊,同學間相互尊重,團結友愛,這些都是感恩。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明你的全身心地投入,你在專心地聽課,這邊是感恩。
同學們,母親節(jié)剛過,想到我們辛勤勞動的父母,無私奉獻的老師,以此來深深激勵我們從自己做起,從小事做起,懷著一顆感恩的心去學習,去發(fā)現(xiàn),去探索,去創(chuàng)造更美好的生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師愛學校演講稿三分鐘篇三
各位領導、老師們:
大家好!
我是鮑xx,1997年xx師大本科畢業(yè)來我校任教,工作16年來,經(jīng)過了高中、初中、小學三個不同層次的教學,可以說是“革命同志一塊磚,哪里需要哪里搬”,并且在不同的崗位上都有一定的成績,受到一定的表揚。在xx年高中教學生涯中,我送過7屆畢業(yè)班,這在語數(shù)外大科中是頻率很高的。在xx年,我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽稱號;xx年,我獲得處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽稱號;xx年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;xx年石油分局優(yōu)秀班主任,所帶班級獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導學生肖xx、高xx獲得英語競賽高一組三等獎。在今年四月進行的英語競賽中,我輔導的學生有六人進入決賽,獲得三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名,其中獲得一等獎的趙xx同學的成績是石油分局5年級學生的第一名。
這些成績的取得有我個人的努力,但更離不開各位領導的正確領導和各位同事們的真心幫助、支持和關心,在這里我表示萬分的感謝。同時也希望大家在今后的工作中一如既往的關心,幫助、支持我。
競聘副主任這個職位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng),坦蕩的胸懷,正派的作風。并且能善解人意,與人為善。第二:我的教學經(jīng)歷了高中、初中、小學,這樣便利與很多老師交往,知道怎樣處理融洽的人際關系,這便是“人和”。第三:我比較年輕,精力充沛,做事全心全意,甘于付出,能為學校的工作添磚加瓦。
當然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:謹慎有余,進取心不足。在今后的工作中我將不斷改進。
上崗后的設想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭在思想行動上高標準、嚴要求;工作中做到身體力行,恪守職業(yè)道德,善于聽取不同意見;努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務上勤學苦練,努力做到精通自己本職工作,做到向領導多請示、多向主任請教、多向有經(jīng)驗的老師學習,不懂就問,多做事,做實事、實做事。生活中團結同志、助人為樂;做到以人為本,充分調(diào)動每個成員的積極性,充分發(fā)揮他們的潛力,我將和老師們多交流、多溝通,成為大家的朋友,多為大家著想,為大家服好務。
最后,如果領導和大家給我這個機會,我將用良心干好這份工作。反之,如果不能成功,我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責的工作。無論結果如何,我都始終會“踏踏實實做人,扎扎實實做事。”言必信,行必果。
謝謝大家!
教師愛學校演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領導,親愛的朋友們:
大家好!今天我演講的題目是《走上講臺,是一種幸福》。
幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候;是孩子們在沙灘上玩耍;是風燭殘年的老人攜手夕陽。一千個人對"幸福"就會有一千個詮釋,正象一千個讀者眼中有一千個"哈姆雷特"。
而在我看來,走上講臺,就是一種幸福。
做一名優(yōu)秀的教師,是我從小的愿望。當初考取師范院校,畢業(yè)后進入中學教書,一切都顯得那么自然而然。如今,我走上神圣的三尺講臺已經(jīng)近4個年頭了。4年里,我更加熟悉校園的生活,4年里我收獲了滿滿的一心幸福。
我是在眾多同事的幫助下成長的。這種成長的經(jīng)歷讓我永生難忘。記得剛剛邁上工作崗位,馬金燕老師的幾句話就時時在我耳邊響起:"對待學生,一定要愛在心里,嚴在手上。""教學生,上好課是一步;讓學生聽懂是一步;讓學生掌握落實好,又是一步。"也正是從那一刻起,我知道了應該怎樣把握我和學生之間的距離,了解到我應該怎樣才能既做一個讓學生喜歡的親切的"大姐姐",又可以做一個讓學生不丟成績的"嚴老師"。難忘在我最沮喪落寞時李主任的信任與關懷;難忘在我最茫然時王老師、劉老師對我的幫助與照顧;難忘我在遇到學科疑難時閆老師對我的講解與指導;難忘在我初做班主任時各位任課老師對我的交流與配合……這一切的一切,都時常會喚起我這個多愁善感的女孩的感動,有時我靜下心來想想,覺得我一定就是那世界上最幸福的人。
時至今日,還有一件事情讓我感觸頗深。那是在去年臨近高考的日子,我突然想起班里有位女生在有"特殊情況"那兩天身體狀況極差,肚子疼得連路都走不了,她還曾不止一次因這個事情在我的課堂上請過假,如果這個月正趕上高考怎么辦?先不說她的身體是否吃得消,就是她的心理是不是能承受呢?會不會因為這個而影響考試情緒?于是我決定問問她,幫她想想辦法。那天我們的談話很短暫,大約只有十分鐘的時間。但就在談話結束要離開時,女孩突然轉過身說了一句"謝謝老師",我分明看到她的眼睛里閃著淚水。朋友們,您知道那一刻我有多么感動嗎?說句心里話,在我看來,我做的僅僅是舉手之勞,而我萬萬沒有想到的是,在我們的孩子看來,那卻是老師給予他們的最真誠的關懷!那一刻讓我了解到,原來這個世界上每個人都不希望孤獨,任何一個人都渴望得到別人的關注!也是那一刻我的孩子教我懂得,原來幸福有時就只是一句簡單的問候。
幸福如此絢麗多彩,如此令人神往,有誰不渴望幸福,等待幸福,享受幸福,回味幸福呢?你渴望它時,它不會隨叫隨到,而在你不經(jīng)意間,它卻會悄悄地如天使般降臨在你的身旁。它滋潤著你那塊要枯竭的心田,一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。
親愛的朋友們,讓我們一起來捕捉幸福,感受幸福吧!站在三尺講臺,用心愛我們的學生,看到他們一個個滿載著收獲與理想離開,那將是怎樣的一種幸福!走上講臺,我們便選擇了為學生的未來而奮斗,我們的價值就應該體現(xiàn)在對教育事業(yè)的無悔的.付出,就應該體現(xiàn)在對學生的明天負責!
靜靜地坐在花叢邊,我聽到了花開的聲音,我知道,那是幸福在綻放;緩緩地漫步在樹林中,我聽到了樹長的聲音,我知道,那是幸福在成長;學生們總是喜歡圍在我們的身邊,我知道,那是幸福在環(huán)繞;有些挨了批評的學生此刻并不理解我們的苦心,我知道,那是幸福在等待。所以您看,幸福一直未離開。
珍愛我們所擁有的一切吧!世界上還有什么崗位比我們?nèi)缃竦奈恢酶袷ツ兀慨斘覀兛粗鎳幕ǘ湔娴脑谖覀兪种幸欢涠涫㈤_,世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢?點點經(jīng)歷與感受匯成一個暖暖的太陽,在它四周泛著同樣一種金華四射的光芒:走上講臺,就是一種幸福!
謝謝大家!
教師愛學校演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友,老師們、同學們:
大家上午好!
值此____學院舞蹈系創(chuàng)建_周年之際,我謹代表省教育廳,向舞蹈系全體師生致以節(jié)日的祝賀!向我國西北地區(qū)唯一的舞蹈高等教育陣地的成長、發(fā)展付出心血和汗水,做出貢獻的各位領導,各位來賓和相關人士,表示崇高的敬意!
舞蹈是人類最古老,最易表達人們共同美感和心靈深處情感的藝術形式之一。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高,社會對舞蹈人才的需求會不斷增長。_年前,西安音樂學院創(chuàng)建舞蹈專業(yè),實踐證明,這是非常具有遠見的重大決策。他適應了社會需求,拓展了辦學空間,提升了辦學層次,對于西安音樂學院的發(fā)展,對于我省乃至西北地區(qū)舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展,都具有里程碑式的意義。
西安音樂學院舞蹈系創(chuàng)建以來,充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,堅持高起點、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展思路,以開放的胸懷延攬高層次人才,開展高層次交流,以教育為本、務求卓越的態(tài)度潛心抓教學、抓科研,以勤于實踐、樂于奉獻的精神,積極參加各類社會活動,在隊伍建設、教育管理,人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等各個方面都取得了豐碩成果,形成了良好的社會形象。在短短_年時間里,能夠取得這樣多的進展和成就,實屬難能可貴、應該充分肯定。
我們的國家正處在科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的重要歷史時期。我們的教育事業(yè)、文化事業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機遇。社會對舞蹈藝術的創(chuàng)作、表演、教育、培訓的需求日益增長,我國舞蹈藝術通過吸納、借鑒、推陳創(chuàng)新,各種藝術類別、藝術流派多元共生,百花齊放的繁榮局面正在形成。
衷心希望西安音樂學院舞蹈系在學院黨政的堅強領導下,繼續(xù)改革創(chuàng)新,堅持人文素養(yǎng)、科學精神和藝術技能一起抓,教學、科研和社會服務相統(tǒng)一,扎深根于具有深厚文化積淀的三秦大地,繼承民族民間舞蹈文化精華,借鑒世界舞蹈藝術成功經(jīng)驗,在高層次舞蹈藝術人才培養(yǎng)、高水平舞蹈藝術理論和高質(zhì)量舞蹈藝術社會服務中,再創(chuàng)業(yè)績、再造新輝煌,為我國舞苑更加星光燦爛,為人民群眾提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術享受做出更大的貢獻。
教師愛學校演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位家長:
大家上午好!
我是聾部一年級的班主任我叫曾雪梅,也是本班級的語文老師。首先,請允許我代表一年級的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的,主要有以下幾點:
1、了解孩子一學期在學校的具體表現(xiàn)和學習情況;
2、認識到孩子今后的努力方向以及作為家長在孩子學習成長中的重要作用;
3、對本學期表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰;
4、談一談您對教育子女和老師的看法,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。
現(xiàn)在就具體的事情我給各位家長作一個匯報。
本班共有學生13人,其中女生6人,男生7人,10人是住宿生。由于是一年級的新生,對他們來說學校是陌生的,離開家人是焦慮的,天天需要學習是有點枯燥的,很多事情要自己動手完成是存在困難的。我知道你們中有很多也是很擔心孩子這么小會自己洗衣服會自己洗澡嗎?會準時去吃飯嗎?晚上餓肚子了怎么辦?要是生病了又該怎么辦呢?家長的心情是很能理解的,剛開學的時候我整整兩個月天天跟著學生,從早上他們的吃飯到晚上睡覺,都看著幫著他們走過來。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個年齡最小的孩子剛開始的時候不知道在哪里吃飯,不知道要去哪里洗澡,更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。偉淇小朋友從開始把濕衣服等放進柜子到現(xiàn)在可以試著洗襪子并會等它干了再收起來;坤輝小朋友從衣服不扣里長外短到現(xiàn)在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來看,總體是在向良好方向發(fā)展的,他們的生活自理能力得到了很大的提高。我們班有一個優(yōu)秀的班干部集體,尤其是班長黃曦,文體委員曹緯勤,中隊長黃己巧他們主動地在生活和學習中幫助小年齡的學生,使得逐步形成了大家熱愛班級、關心集體、團結友愛、共同進步的氛圍。班上的學生個個都有他們自己的優(yōu)點,如品學兼優(yōu)的黃曦、曹緯勤,好學懂事的黃己巧、陳娜,做事認真的丘焮梅,活潑可愛的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴,愛勞動的楊開玉、丁李平等等。是他們讓我們的集體有了更多的色彩。
在前幾天我校舉行的期末考試中,本班的大部分同學成績進步較大。但從期中考試中,我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題:學生的基礎知識不扎實,以前學過的很多知識都遺忘了;還有部分學生的學習習慣不好,考試粗心大意,書寫潦草,這些都是造成成績不理想的原因。所以就這次在期末考試中暴露出的問題和從學生的教育上出發(fā)我想給家長些意見,希望能引起注意,在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。
1、請家長配合老師及時接送孩子,不要讓孩子獨自一人留校,因孩子年齡還小,他們需要你們對他的愛。有條件的家庭比如新羅區(qū)的,本市區(qū)有親戚的希望你們每個星期周末都能來接孩子回去。在此我要表揚曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長。
2、加強孩子在家時的管理教育。每天接回家的家長要抽出寶貴的時間要多輔導孩子的作業(yè),培養(yǎng)孩子良好的學習習慣;對聾啞學生來說,要用口語或書面語與孩子進行溝通交流,提高孩子的語言表達能力;在家多讓孩子參與力所能及的事情,培養(yǎng)孩子熱愛勞動,吃苦耐勞的精神,這樣才能將來才能適應社會,做個自食其力的人。
3、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣學生在家,請家長控制孩子看電視和玩耍的時間,避免孩子沉迷于游戲,影響學習和身心健康。針對本次的期末希望家長在寒假中完成以下作業(yè)任務:輔導10以內(nèi)的加減,把語文書的拼音和字進行復習。
4、要經(jīng)常性地與班主任聯(lián)系,了解孩子在校的學習,生活,身體健康等情況。
3、對有待進步的學生進行鼓勵;勤勞好助手——丁李平進步獎——劉峰強、張志
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!
20xx年1月4日
教師愛學校演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領導,親愛的老師們:
大家下午好!
一位教育家說過:“如果想使教育給教師帶來歡樂,使每一天上課不至于單調(diào)乏味,就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路。基于此——親,我來了!
給我點陽光,我想讓咱們北山更燦爛!給我點顏色,我想讓咱們北山更多彩!給我個舞臺,我想讓咱們北山名聲更響亮!給我一點微波,我想讓咱們北山輻射更強!給我點調(diào)料,我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香!
我姓名夏先全,今天,我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺!我更有點膽顫心驚,因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,下面我將從三個方面進行我的競聘演講。
我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學生物教育本科專業(yè),獲學士學位,xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、xx屆高中畢業(yè)班,16年半班主任工作,先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培重慶市骨干教師。現(xiàn)為中學生物一級教師。
1、源于感恩、源于責任:
20xx年我被北山賞識、接納,接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長,我遇到了好領導、好伯樂,同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持;我是北山的一員,北山榮我榮,北山衰我恥,我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量。
2、源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望:
還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界;還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,幾多困惑,幾多實踐,幾多收獲,幾多感慨!我不是名師名家,可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺!
3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者,我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”:
多年來的教學生涯,從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師,我一直致力于“我的教學我的生活,享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐,我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。
4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享,有較強的科研能力:
撰寫了十多篇文章,先后獲得國家級一等獎、三等獎;重慶市二等獎、三等獎;永川區(qū)二等獎、三等獎,在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師大練兵”獲二等獎;指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,我不是最優(yōu)秀的,但我可能是最積極、最勤奮的學習者,思考者、實踐探索者之一。
假如我競聘成功,我將做到“有位有為,以為立位”。
現(xiàn)在,我向大家談談我工作目標及具體想法:
教科室是學校教育科研的管理機構,教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下,配合學校教務處、德育處等各部門,負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。
教師愛學校演講稿三分鐘篇八
教師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。那你知道哪些特殊學校教師
演講稿
?下面本站小編為你整理了幾篇特殊學校教師演講稿,希望對你有幫助。各位家長、各位同學:
大家好!
利用今天的機會,我向各位家長匯報一下我們老師的一些情況。教師的責任就是教書育人,我們在這個特殊的學校里,面對你們的子女,這跟在普通學校的老師教育學生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來說,在這兒比在普通學校要多付出許多,要累得多。可能大多數(shù)的家長都覺得和子女溝通起來很困難,而且他們的脾氣也很怪,有時真不知道他們在想些什么^其實我們老師和他們溝通也是很困難的,只不過天天要面對學生,而且在學校要管理他們的各個方面,靠的就是和他們多接觸,認真去了解,掌握每個學生的性格,這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師,每天要認認真真的去上每一節(jié)課,而上課之前的一件事就是去把全班的學生喊進教室,因為聾啞學生聽不見,老師就必須到處去找。我教的是二年級,因為沒有一年級,所以最近一兩年來的聾啞學生都在我班上,學生大的有十三四歲,小的有五六歲……上課先要教二年級的內(nèi)容,還要抽出一些時間來教后來的學生寫字,每篇作業(yè)本給他們起頭,教他們一些簡單的內(nèi)容。雖然來我們學校的都是聾啞和智障學生,可我們教師沒有瞧不起他們,你們家長能把子女送到這兒來讀書,是你們信任學校,我們作為學校的老師是在憑著自己的一顆良心,一顆愛心,去教好每一個學生,關心他們,愛護他們,不讓你們家長失望,讓你們看出子女讀書后的變化。
另外,我們教師除了上課,每個月還要輪流24小時值班,管理學生的方方面面。早上六點多起來依次叫醒學生起床洗臉、刷牙,中午守著學生睡午覺,下午組織他們搞活動,晚上陪著學生看電視。每頓飯都是老師親自給每個學生舀菜舀飯,清點人數(shù),生怕有學生沒來吃飯餓肚子,時時注意天氣變化,提醒學生加減衣服……而且還要特別注意學生的情緒,害怕學生私自跑出學校遇到意外。學生生病就要帶去買藥,可以說老師對學生就像對自己的子女一樣。學生發(fā)脾氣,老師就得給他講道理,讓他明白是非,生怕他們有哪一點不對勁了。學生的安全問題很重要,我們老師一點都不能馬虎。當然,我說這些,并不是為了在你們家長面前訴苦,主要是要讓你們知道,學校的老師對你們的子女都很好,你們應該放心。
同時,我們也希望你們家長能配合好老師,在家里也要教育好子女,讓他們各個方面都能向好的方向發(fā)展。在學校我們老師都會盡力地去教育學生的,就我個人而言,我們學校的教師不會比普通學校的教師差,都是大專以上的文憑,你們把學生送到學校,我們就會讓他們?nèi)〉眠M步。我說這些的目的是希望你們家長多與教你們子女的老師多溝通,更好的配合,共同把子女教育得更好,讓他們有一個更好的未來。
尊敬的各位家長:
大家上午好!
我是聾部一年級的班主任我叫曾雪梅,也是本班級的語文老師。首先,請允許我代表一年級的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的,主要有以下幾點:
1、了解孩子一學期在學校的具體表現(xiàn)和學習情況;
2、認識到孩子今后的努力方向以及作為家長在孩子學習成長中的重要作用;
3、對本學期表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰;
4、談一談您對教育子女和老師的看法,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。
現(xiàn)在就具體的事情我給各位家長作一個匯報。
一、匯報班級的學生基本情況
本班共有學生13人,其中女生6人,男生7人,10人是住宿生。由于是一年級的新生,對他們來說學校是陌生的,離開家人是焦慮的,天天需要學習是有點枯燥的,很多事情要自己動手完成是存在困難的。我知道你們中有很多也是很擔心孩子這么小會自己洗衣服會自己洗澡嗎?會準時去吃飯嗎?晚上餓肚子了怎么辦?要是生病了又該怎么辦呢?家長的心情是很能理解的,剛開學的時候我整整兩個月天天跟著學生,從早上他們的吃飯到晚上睡覺,都看著幫著他們走過來。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個年齡最小的孩子剛開始的時候不知道在哪里吃飯,不知道要去哪里洗澡,更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。偉淇小朋友從開始把濕衣服等放進柜子到現(xiàn)在可以試著洗襪子并會等它干了再收起來;坤輝小朋友從衣服不扣里長外短到現(xiàn)在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來看,總體是在向良好方向發(fā)展的,他們的生活自理能力得到了很大的提高。我們班有一個優(yōu)秀的班干部集體,尤其是班長黃曦,文體委員曹緯勤,中隊長黃己巧他們主動地在生活和學習中幫助小年齡的學生,使得逐步形成了大家熱愛班級、關心集體、團結友愛、共同進步的氛圍。班上的學生個個都有他們自己的優(yōu)點,如品學兼優(yōu)的黃曦、曹緯勤,好學懂事的黃己巧、陳娜,做事認真的丘焮梅,活潑可愛的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴,愛勞動的楊開玉、丁李平等等。是他們讓我們的集體有了更多的色彩。
二、期末考試成績分析
在前幾天我校舉行的期末考試中,本班的大部分同學成績進步較大。但從期中考試中,我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題:學生的基礎知識不扎實,以前學過的很多知識都遺忘了;還有部分學生的學習習慣不好,考試粗心大意,書寫潦草,這些都是造成成績不理想的原因。所以就這次在期末考試中暴露出的問題和從學生的教育上出發(fā)我想給家長些意見,希望能引起注意,在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。
三、給家長的幾點建議
1、請家長配合老師及時接送孩子,不要讓孩子獨自一人留校,因孩子年齡還小,他們需要你們對他的愛。有條件的家庭比如新羅區(qū)的,本市區(qū)有親戚的希望你們每個星期周末都能來接孩子回去。在此我要表揚曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長。
2、加強孩子在家時的管理教育。每天接回家的家長要抽出寶貴的時間要多輔導孩子的作業(yè),培養(yǎng)孩子良好的學習習慣;對聾啞學生來說,要用口語或書面語與孩子進行溝通交流,提高孩子的語言表達能力;在家多讓孩子參與力所能及的事情,培養(yǎng)孩子熱愛勞動,吃苦耐勞的精神,這樣才能將來才能適應社會,做個自食其力的人。
3、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣學生在家,請家長控制孩子看電視和玩耍的時間,避免孩子沉迷于游戲,影響學習和身心健康。針對本次的期末希望家長在寒假中完成以下作業(yè)任務:輔導10以內(nèi)的加減,把語文書的拼音和字進行復習。
4、要經(jīng)常性地與班主任聯(lián)系,了解孩子在校的學習,生活,身體健康等情況。
四、表彰活動
3、對有待進步的學生進行鼓勵;勤勞好助手——丁李平進步獎——劉峰強、張志
4、學校組織的生活技能比賽中獲獎的:一等獎——丁李平;二等獎——曹瑋勤、黃己巧
五、談一談您對教育子女和老師的看法,并指導家長完成對老師調(diào)查問卷表的填寫。以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!
20xx年1月4日
各位家長:
大家上午好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會,其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長,是你們相信我、支持我、配合我的工作,才使孩子們在這一個學期里,各方面都取得了巨大的進步!本次家長會是您的孩子在特教中心的第三次家長會。對于您,對于我,對于我們的孩子,這都是一次非常有意義的聚會,也是一次非常必要的聚會。
一、首先我們來欣賞這學期學生的匯報演出。
《我愛洗澡》
二、召開家長會的目的
我們深深知道,孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說:性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。現(xiàn)在的年齡是學生人格塑造,好的學習習慣、生活習慣形成的關鍵時期,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,提供更科學的幫助。
三、學校情況簡介
學校總體的情況我就不說。我們都對這些比較熟悉了,我就說這個學期學校的一些情況。首先,我們學校對校園環(huán)境進行了重新的布置,包括教學樓內(nèi)的走廊布置,班級布置(各位家長也看到了現(xiàn)在的班級不以聾幾聾幾來稱呼了,而是改為了“探知班”)還有學校新做了電子宣傳屏。第二件事就是我校的王文杰和我班的阮博祎同學,11月1日在校長和我的帶領下去人民大會堂參加了雅士利集團關于啟動千萬陽光工程全國公益捐贈活動。這次活動是由中華慈善國際互聯(lián)網(wǎng)救助中心、《中國扶貧》牽手廣東雅士利集團共同舉行的,第三件事就是去年的12月16日在縣會議禮堂我校接受了雅士利集團捐給我校的五萬塊錢的體育活動用品和器械,會后有關領導到我校參觀,并進入到我班教室和學生進行互動,發(fā)給學生每人一袋豆奶粉,學生已經(jīng)帶回。第四件事就是在元旦時我們學校和縣殘聯(lián)以及世界宣明會的領導共同舉行了聯(lián)歡活動,會上世界宣明會給每個學生帶了一塊毛巾,等會會后我會發(fā)給各位家長。這個學期學校又給每個學生免費上了城鎮(zhèn)醫(yī)療保險,還按縣里的要求對每個學生的最低保障進行了重新審查和各種資料的上報。學校這一學期的工作就說這些和學生有關的事。
四、匯報班級各項情況:
(一)學生情況:我班在九月份開學時是由原來的一年級和二年級合并成的,在開學后樊金雨同學又轉到我們班,現(xiàn)有學生11人,男生8人,女生3人。我們班學生年齡偏小,又相當接近,男孩子居多,一個比一個活潑淘氣,人員的眾多給老師的教學管理工作增加了一定的難度。從開學到現(xiàn)在,總體來說,每個孩子生活自理能力和學習情況都有了一定的進步。
(二)、教師情況:語文——郭老師
數(shù)學——高老師
美術——李老師
體育——李老師
律動——王老師
微機——劉老師
五、談談學生的情況。
1、生活方面
學生在校生活(最短的)已經(jīng)有半年時間,時間長的都有好幾年了,對學校各方面情況都比較熟悉,也能很好地適應。做得稍差的就是物品保管方面,經(jīng)常丟東西。我昨天算了算,有的學生這個學期我給發(fā)的橡皮多達10塊了。還有就是丟了東西不能及時告訴老師,為尋找失物帶來困難。目前為止,大的物品我知道的,運常達丟了一個床單,石彩燕丟了一雙鞋,小的東西(鉛筆、橡皮、作業(yè)本)就不說了。
2、學習方面
在這個學期初,我校聾班教學都進行了轉軌,改用了普校教材。我班在開學初也實行了一周時間,但由于學生年齡、知識水平層次不同,文化知識底子較薄,沒能進行下去。經(jīng)學校領導研究,20xx年9月—20xx年7月過度一年聾校教材,20xx年9月正式使用普校教材第一冊。
在這給各位家長看一些我校學生寫得
作文
,分析下聾生的學習特點。(他們的詞匯量相當于正常孩子2—3歲)(提出積累詞語的方法:把家中的物品都貼上名稱,給學生積累詞匯)。
六、把孩子打造成什么樣的人材。
(家長討論)
七、對家長提出的幾點建議。
1、關心孩子生活。
每次放假回家把孩子的衣物清洗干凈。床單、被罩每月清洗一次;每月洗一次澡。開學時,把孩子的衣物準備齊全。碰到惡劣天氣,突發(fā)事件,及時送一些衣物。
2、過問孩子的學習。
接孩子時詢問孩子的學習情況及掌握情況,回家督促完成作業(yè),并對孩子的學習進行輔導及考核。
3、多和班主任進行溝通。
接送孩子時只要班主任在校,要打招呼。孩子在家因生病不能按時返校要及時通知班主任。
4、下學期工作的設想。
針對學生年齡較小,我們在教學中經(jīng)常采用激勵教學。班級也開展了“五星評比”活動。有評比就有優(yōu)勝者,所以也會發(fā)一些物質(zhì)獎勵,提高學生的學習興趣。這個物質(zhì)獎勵可能是一些學習用品,也可能是生活用品,也有可能是小玩具,有時還會是一些小食品。有的家長要問這錢從哪出,我有一個妥善的辦法,就是從孩子自己的零花錢分出,家長交到我手的零花錢,保證花在你們自己孩子的身上,估計一學期有10—20元就夠了,家長有什么不同意見或是有更好辦法的,咱們可以交流一下。
啰啰嗦嗦講了這么多,耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會,目的只有一個,那就是希望你們家長與我們教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題,可以在會議結束過后,單獨找我或我們的各科任教師座談!