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最新詩歌主持詞(優秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 14:03:09
最新詩歌主持詞(優秀15篇)
時間:2023-10-17 14:03:09     小編:溫柔雨

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

詩歌主持詞篇一

兒童節到來之際,祝愿曾經是孩子的你:青春不老,保持一顆純真的心,擁有甜美的微笑,孩童般的皮膚,無憂無慮的生活狀態,對未來抱有幻想和憧憬!

主持人甲:詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛,并且已經成為我們學校的特色活動。

主持人乙:從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今,已經有三年的時間了,可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲!

主持人甲:我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

主持人乙:所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

主持人甲:首先請欣賞由xx年級xxx同學表演的詩歌聯唱:《快樂的節日》

詩歌主持詞篇二

尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們,大家晚上好。今晚,我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,今晚,我們在這里為青春頌歌。

讓青春飛揚,化作一首不悔的詩;讓青春飛揚,譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞臺,讓青春飛揚,讓青春綻放。

牛鎮高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽,現在開始!

(一)

(八)班的聶玲同學為大家帶來詩歌配樂朗誦《多彩青春》 ,大家掌聲歡迎

(二)

掌聲送給一號選手,感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月,難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢?讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請??二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》!

(三)

大自然是人類賴以生存的家園,里面的一草一木都與我們息息相關。那么現在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢?有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。

(四)

聶添添同學的朗誦好嗎?好!是啊,那深情的對話里,感受到木棉對橡樹的真摯愛情;“那河畔夕陽中的金柳,飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》,把時間定格在——那揮手瞬間!下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

(五)

輕輕的,徐志摩走了,留下了經典,讓我們細細品味;當我輕輕的走上舞臺,輕輕的說著海子的名字之際,想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,對,那就是《面朝大海,春暖花開》,掌聲有請五號選手——熊沁。

(六)

海子來過,又匆忙的走了,匆忙得讓我們嘆息。

(七)

只要我們都保持一顆年輕的心,青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》,獻給青春,獻給在座的每一個人。

(八)

一首《青春之詩》,帶給我們以青春的贊嘆。無論我們為青春寫下怎樣的詩歌,但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》,表演者金宏恩。

(九)

是啊,相信自己,相信未來。相信在自己的那片天地了,有自己的畫筆和色彩,《保持自己的風采》,畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家帶來《保持自己的風采》。掌聲有請。

(十)

(十一)

湘江之畔,一代偉人,發出了深沉的一問。橘子洲頭,多情詩人,唱出了壯志的豪情!

1925年的中國,多災多難!青年毛澤東,感慨萬分!

接下來,讓我們跟隨高一七班的程耀同學,重溫偉人的風采吧!

(十二)

青春如朝陽,冉冉升起,充滿希望!青春如江河,滾滾向前,不可阻擋。青春永恒,青春萬歲!

有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》!

(十三)

十六歲,如花的季節,如夢的季節; 十六歲,我們有著共同的期許; 十六歲的青春,更加多姿多彩!

高一四班陳流芳同學,為大家帶來朗誦——《十六歲的青春》。

(十四)

(十五)

點一盞心燈,溫暖你潮濕的心靈,點一盞心燈,照亮你走向遠方,青春,也是奉獻!

《點給別人的燈》,讓我們的青春更光芒!

(十六)

青春,充滿喜悅歡樂,也有失意彷徨。酸甜苦辣,都是青春的滋味!

歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。

(十七)

青春,是那首動人的詩,青春,是那支優美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢?下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。

(十八)

(十九)

贊美青春,贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗,而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯,那現在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《 雨巷》。

(二十)

(二十一)

剛才有人偷偷告訴我說:她不喜歡有風的日子,可她卻沒有告訴我為什么,想知道答案嗎?歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》,讓我們在她的朗誦中尋找答案。

(二十二)

(二十三)

春風,抹綠大地;夏風,送來清涼; 秋風,吹紅高粱;冬風,送來銀裝 四季的風,為自然倍添光彩。

青春的風,又會怎樣呢?請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風》

(二十四)

中華民族,源遠流長,我們中華兒女,為你驕傲,為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。

(二十五)

前路再兇險,我絕不會停止前進的腳步;前路多坎坷,我也不會有絲毫的猶豫,因為,成功就在前面,勝利正向我招手,誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。

(二十六)

(二十七)

今晚,我們為青春吟誦,今晚,我們讓青春飛揚。這是溫馨的時刻,深情朗誦表示著誠摯的友誼; 這是激情的時刻,牛中學子展示著迷人的風采; 這是多彩的時刻,青春的火花在這里迸發。

也就是在這最歡樂的時刻,我們今天的高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。

到此結束!謝謝大家!

詩歌主持詞篇三

合:大家晚上好!(鞠躬) 男:我是主持人——

女:我是主持人——首先讓我們歡迎到場的領導嘉賓們,他們是——

男:最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。

女:為弘揚中華傳統文化,豐富校園文化生活,陶冶師生的藝術情操。

男:為展現南開學子青春風采;營造書香校園氛圍,今晚我們在這里隆重集會,舉行以“歌頌母校,歌詠青春”為主題的詩歌朗誦會。 女:自活動通知下發以來,各班級積極準備,集思廣益。

男;那么在今天這一刻,讓我們大膽展示自我,張開想象的翅膀,翱翔于詩歌的海洋。 女:首先宣布今天朗誦會的評分標準:

男:下面我宣布:南開實驗學校初中部初二年級"詩歌朗誦會"現在開始!

女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲,也熱愛南開那優美的環境。那曲折的校園小路,有著我們快樂的足跡。請欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。

男:在南開校園,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請欣賞初二4班詩朗誦《南開,“南”以離開》。

女:(開始報之前的得分)請欣賞初二2班帶來的《愛與夢想一起飛翔》。

男:(先報分數,再說串詞)每個人都有未來,每個人都有夢想,怎樣能在南開生活和學習中實現我們的夢想呢?讓我們相信自己,相信南開,相信我們的未來不是夢,請欣賞初二6班詩朗誦《啟夢南開》。

女:當太陽那金色的光輝悄然灑滿課室;我們伴隨著徐徐微風,快樂地吟誦著詩詞美文,開始了新一天的校園生活。在南開的沃土,我們不斷成長。請欣賞初二3班帶來的《美麗的校園,我們的家》。

男:五嶺之南,巍巍水濂。南開建校,已近十

年。南開十年,一步一個堅實的腳印。南開十年,一年一層喜人的發展。下面請欣賞初二5班帶來的詩朗誦《十年南開》。

女:初二10班

男:“允公允能,日新月異”,南開的校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術節、科技創意活動、語文游園活動,我都摩拳擦掌,躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。

女:青春是一個美麗的字眼,是一道靚麗的風景線,擁有青春的我們應該驕傲和自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飛夢想。請欣賞初二1班詩朗誦《青春萬歲》。

男:同樣的青春,不一樣的演繹。同樣的青春,不一樣的活力。 讓我們聆聽初二8班同學們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩朗誦《你好,青春》。

女:初二9班

男:初二7班《青春之詩》。

女:(報分數)下面有請——老師進行點評。

頒獎儀式

男:伴隨著動聽的旋律,青春的舞步,激動人心的時刻終于到來了。獲得——等獎的是—— 女:接下來,有請······為此次獲獎····頒發獎狀(頒獎儀式) (此處不詳,隨機應變)

結束語

女:今晚,深情朗誦表示著誠摯的情懷; 男:今晚,南開學子展示著迷人的風采; 女:也就是在這最歡樂的時刻,初二年級詩歌朗誦會接近尾聲。 請允許我對到場的老師同學以及參加表演的同學表示深深地感謝。 男:我宣布,南開實驗學校初二年級“歌頌母校,歌詠青春”詩歌朗誦會到此結束。

詩歌主持詞篇四

在這金色的九月,我們要唱響最動聽的音符,謳歌二小人執著的追求;

在這收獲的九月,我們要彈奏最優美的旋律,聆聽二小人鏗鏘有力的步履;在第三十一屆教師節來臨之際,首先請接受我們最衷心的祝福!祝全體老師身體健康!節日快樂!

我們二小全體職工歡聚一堂,隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會,盡興揮灑自己最真摯的情感,共同洋溢心中最真誠的快樂。

我宣布伊敏河鎮第二小學師德頌教師朗誦會正式開始。

教師,人類靈魂的工程師,

守著一方凈土,勤耕三尺講臺;

用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;默默無聞,無怨無悔。

教導處的同事們教學過硬、業績突出、講臺上激昂慷慨,書桌旁循循善誘,

用汗水編織美麗的花環,用勤勞奏響美妙的歌聲。

請欣賞教導處孫立丹老師、李靜老師、吳強老師帶來的朗誦

語文組在無私的奉獻、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上,把赤誠刻在心底,讓無悔的青春煥發出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風采。下面,請欣賞語文組帶來的朗誦:《我是一個教師》。

聽,殿堂里歌聲陣陣;聽,花園里樂聲悠揚。歌聲中沒有美酒,歌聲就是美酒,問候中沒有鮮花,鮮花就是問候,讓這淺淺的歌聲與問候,在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數學組為了每一個學生的發展,全組上下勤勤懇懇、兢兢業業;用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認可。下面,有請他們帶來的朗誦:《九月的歌》。

有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂;有一種雨露最為美麗,那就是老師的情懷。綜合組是一個奮進團結的集體,他們以對教育事業無比忠貞的信念,收獲著金秋,分享著喜悅,贊美著輝煌!請欣賞綜合組帶來的朗誦:《這就是我們》。

教師,你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希望,高舉知識的火把照亮黑暗,播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。

今天錢老師飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師德,從心底流淌出對本職工作的無比熱愛。下面,請欣賞錢校長為我們帶來的朗誦:《師德頌》。

陶老師,選擇了沸騰的菁菁校園,把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱,在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人,不是學者,不是歌手,但用誠摯的感情,唱出心中最優美的頌歌,把它獻給平凡而又可敬的園丁們。下面,請欣賞由陶老師帶來的朗誦:《上善若水。大愛無痕》。

尊敬的各位領導,親愛的同仁:

歲月可以帶走我的青春,可以更改我的容顏,

領導班子的帶領下,我們二小的明天一定會更好。

有請陶校長講話

伊敏河鎮第二小學慶祝第三十一個教師節“師德頌”詩朗誦會到此結束

謝謝!

詩歌主持詞篇五

2、親愛的同學們,

合:大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天,是詩歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來到這里;

2、今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合:綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

1號選手(三初一8班):

未來是夢想,未來是希望,年輕的我們懷揣夢想,滿懷希望,在成長的道路上,我們勇往直前,相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三初一7班):

我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

4號選手(三初一5班):

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,人們對夢想的堅持,對未來的相信,但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來感受一下。

5號選手(三初一4班):

7號選手(三初一3班):

有一個人,日夜為我們操勞著,有一個人,時刻為我們擔心著,這個人,正默默地為我們無私的堅守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三初一1班):

毛澤東的詞大氣宏偉,氣勢磅礴,抒發了自己的遠大理想。今天,也有四位擁有遠大抱負的男生,看,他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

9號選手(四初一1班):

理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。

10號選手(四初一2班):

大海磅礴豪邁、拍空擊岸,試問豪情幾許?報肝瀝膽,推心置腹,此言唯對君說。面對波清滾滾的大海,我們滿懷激情,放聲歌唱:愛,讓青春飛揚;愛,讓祖國興旺——此致大海,愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

11號選手(三初二1班):

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶,讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,春暖花開》。

14號選手(三初一6班):

“大海——變換的生活,生活——洶涌的大海”,波濤洶涌的大海變幻莫測,一如我們的生活,有喜有悲,包羅萬象,我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。

18號選手(三初一2班):

不論人生路上有多么不順,不論成長之中有多少迷惘,請不要慌張、不要絕望,相信未來,未來其實很公平;相信未來,未來其實很美好;相信未來,未來其實超乎你的想象;相信未來,熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴,一起《相信未來》!

結束語:

1、讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;

2、讓我們記住這些感動的時刻,有這些時刻,我們的生活不再單調。

1、文學永恒,她可以深刻我們的靈魂

2、藝術永恒,她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受,綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿謝幕。

合:同學們,再見!

詩歌主持詞篇六

合:老師們,同學們,你們好!

男:詩歌就是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌就是我國的文明的精神支柱

男:正就是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰士守邊防的.悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會生活,用豐富的想像,富有節奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發思想感情。

女:我當然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉,失去親人的情感。

男:讓我閃一直來感受吧。

男:人未還。戰爭就是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現了自己對戰爭的痛恨,詩就是如此裸露地展現了自己。

女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現代詩。

男:接下來,請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女:用農民的喜悅體現秋的生動,多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖,好和諧啊!

男:對!現代詩就是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧!

女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷,詩人多聰明!

女:好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男:好一輪太陽,現在,月亮升上了天空了,看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女:詩歌,讓我們陶醉

男:詩歌,讓我們震撼

合:詩歌,讓我們思想升華

男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩歌朗誦會,我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會,我們領悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男:謝謝大家

詩歌主持詞篇七

尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們:

大家上午好!

這是充滿生機、春意盎然的四月。在這樣一個富有詩意的季節,我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽,春風送爽萬象新,瑞氣盈臨千山翠,在這春滿人間,百花爭艷的時節,我們在這里相聚,今天我們要進行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽,在這里預祝寶寶們能夠取得好成績!下面我非常榮幸的向大家介紹,擔任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們!歡迎你們!

小朋友你們喜歡故事嗎?

喜歡!

是啊,故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識;是故事發揮了我們的想象;是故事豐富了我們的情感。

相信小朋友們也已經迫不及待的想要聽到故事了!

下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事!

故事像陽光雨露,滋潤著我們初長的夢想,在童年的夢里,故事像一葉小舟,會帶著我們穿過開滿野花的山坡,到大江大海里去,到很遠很美麗的地方去。

下面我們來看看他會把我們帶到什么地方去!有請2號寶寶。

寶寶們有沒有好朋友呢?

是啊!每個人都需要朋友!下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。

其實,故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴,現在,就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的!

細想來,我覺得我們的每個孩子本身就是一個故事,他們渴望被讀全,被讀懂,讓我們去用心品味他的純美,讀出一份真情,一份感動。讓我們為完美每個故事去努力吧!

幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結束,敬愛的家長們,親愛的寶寶們,期待我們的決賽吧!相信我們的決賽會更加精彩,加油!

詩歌主持詞篇八

(男):春風春雨迎新春。

(女):青山青松又“清明。

(男):春風送花表哀思。

(女):春雨灑灑淚滿襟。

(男):青山輕奏忠魂曲;

(女):青松滴翠寄深情。

(男):無限哀思無限情,

(女):懷著悲痛的心情,我們緬懷祖國春天的締造者,悼念敬愛的革命先烈。

(男):此時此刻我們心潮翻滾,思緒萬千,在那腥風血雨的艱苦歲月,無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想,給我們書寫了激動人心的不朽篇章!

(女):無限的悲哀,化作堅定的信念,美好的心愿,編成潔白的花環,象一顆顆心,一曲曲純真的贊歌,獻給敬愛的先烈,告慰英雄的忠魂。

(齊)崔木中心小學清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現在開始。(備注:介紹評委老師及相關工作人員)

(男):槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,

(女):你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

(男):請欣賞三年級同學帶來的詩朗誦《清明節緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級準備

(男)現在我們來看一看三年級同學的得分。……

(男)現在我們來看一看五年級同學的得分。……

(女):憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

(女):現在我們來看一看四年級同學的得分。……

(女):槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

(男):請欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級崔帥。五年級準備

(男):現在我們來看一看六年級同學的得分。……

(女):我們使中華的少年,祖國未來的建設者,請聽我們的心里話。

(男):請欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級等。四年級喬丹同學準備

(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數革命先烈!請欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級王梅。四年級呂佳寧同學準備。

(女)祖國多么神圣的字眼,我為你驕傲,為你自豪請欣賞呂佳寧同學帶來的《我的祖國》四年級同學邵勇準備。

(男)祖國我親愛的媽媽,是你給了我們一切,請欣賞詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》表演者四年級邵勇。六年級崔瑤、李萍同學準備。

(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,

(女):今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:

(男):我們心有大志,勇敢堅貞,學習英雄追求真理的信念,

(女):我們知難而上,勇敢攀登,學習英雄不屈不撓的意志,

(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣,

(女):我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣,

(合):讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

(男):請校領導宣布本次詩歌朗誦的獲獎班級及學生并頒獎。

(女):請馮校長講話!

詩歌主持詞篇九

尊敬的老師,親愛的同學們,大家晚上好。

讓青春飛揚,化作一首不悔的詩;

讓青春飛揚,譜寫一段華麗的篇章;

就在今晚,就在這個舞臺,讓青春飛揚,讓夢想綻放。

擔任今天朗誦比賽的評委是:指導老師,付瑤

讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

或許有人會問:青春是什么顏色的呢?是憂郁的藍,是熱烈的紅?

我說啊,青春是多彩的。擁有了她,便擁有了七彩人生。

請欣賞一號選手xxx同學為大家帶來詩歌配樂朗誦《多彩青春》,大家掌聲歡迎

掌聲送給一號選手,感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月,難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢?讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請……二號選手xxxx帶來《歲月的碼頭》!

各位你們尋找到了屬于你自己的青春記憶了么?只要我們都保持一顆年輕的心,青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手xxx以一首《青春之詩》,獻給青春,獻給在座的每一個人。一首《青春之詩》,帶給我們以青春的贊嘆。無論我們為青春寫下怎樣的詩歌,但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》,表演者xxxx。

是啊,相信自己,相信未來。相信在自己的那片天地了,有自己的畫筆和色彩,《保持自己的風采》,畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家帶來《保持自己的風采》。掌聲有請。

今晚,我們為青春吟誦,今晚,我們讓青春飛揚。

這是溫馨的時刻,深情朗誦表示著誠摯的友誼;

這是激情的時刻,展示著迷人的風采;

這是多彩的時刻,青春的火花在這里迸發。

也就是在這最歡樂的時刻,我們今天“揮灑青春,放飛夢想”朗誦大賽即將接近尾聲。

在這即將結束的時刻,請允許我代表學院全體同學向應邀前來的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學,表示深深的感謝!衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康,工作順利;祝在座的每一位同學學習進步,天天開心。廣西機電職業技術學院“揮灑青春,放飛夢想”朗誦大賽到此結束!謝謝大家!

詩歌主持詞篇十

乙:親愛的同學們:

合:大家下午好!

甲:五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙:五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲:今天,我們一同敲響那古老的編鐘,聆聽歲月里詩意的回響,悠悠回蕩。

甲:他將歷史的燭火重新點燃,共看那盈盈燭光;將亙古的詩行再次喚醒,共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準,去掉一個最高分去掉一個最低分取平均分,全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

乙:下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導他們是:羊校長,賴校長,張主任,雷芳老師,楊紅晴老師,鄧濤老師,張彩云老師,李梅老師。

甲:青杠小學“中華頌經典誦讀比賽;

合:現在開始!

乙:祖國,一個多么親切、生動而又博大的詞,今天,我們懷揣質樸的情感,將滿腔的深情表達,愿祖國更加繁榮璀璨。今天,我們用莊重的承諾宣告,愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞,四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》。

甲:滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》。

乙:巍巍中華,五千年的.歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨,珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂,神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》。

甲:在這片遼闊的土地上,到處都有明媚的風光,在這片古老的土地上,到處也都有青春的力量,這,就是我的祖國。有請二年級給大家帶來的《我的祖國》。

結束語:

甲:63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現小康,由一國兩制到兩岸三通,由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現。

乙:無數偉大成就展現在我們眼前,激勵著我們邁向一個新的跨越!

甲:讓我們共同為我們的祖國和家鄉祝福,祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉繁榮昌盛祝愿人民辛福安康!

乙:青杠小學中華頌經典詩歌朗誦比賽到此結束!

甲:謝謝大家的光臨,再見!

詩歌主持詞篇十一

導語:你喜愛詩歌嗎?下面小編為您推薦詩歌朗誦主持稿范文,感謝閱讀!

合::老師們,同學們,你們好!

男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌是我國的文明的精神支柱

男:正是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會生活,用豐富的想像,富有節奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發思想感情。

女:我當然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉,失去親人的情感。

男:讓我閃一直來感受吧。

男:人未還。戰爭是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現了自己對戰爭的痛恨,詩是如此裸露地展現了自己。

女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現代詩。

男:接下來,請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女:用農民的喜悅體現秋的生動,多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖,好和諧啊!

男:對!現代詩是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧!

男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷,詩人多聰明!

女:好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男:好一輪太陽,現在,月亮升上了天空了,看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女:詩歌,讓我們陶醉

男:詩歌,讓我們震撼

合:詩歌,讓我們思想升華

男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩歌朗誦會,我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會,我們領悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男:謝謝大家

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們:

大家好!

我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質,培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的`真摯情感。今天,在這里舉行“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任,我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

下面我宣布:璜塘實驗學校(初中部)“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”現在開始。

1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲有請。

2、初一(4)班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物,從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來,初一(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。

3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,讓我們心情澎湃,心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數風流人物,還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命,敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,并且必將創造空前偉大的業績的自信和偉大的抱負。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》,掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等老一輩無產階級革命家和無數仁人志士,為了崇高的理想不斷奮斗,才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》,讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進了五星紅旗高高飄揚的年代,涌進了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經炮火的洗禮,終于站起來啦!終于強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》,表演者:初三(10)班。掌聲有請。

7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多么激動,我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國,下面請聽詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,掌聲歡迎。

8、同學們,我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌,下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國,用青春的名義為你唱支歌》,掌聲有請。

9、我們是新世紀的新一代,祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多么坎坷,我們的心中都有我們偉大的祖國,我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》,掌聲歡迎。

現在我宣布:第21屆校園藝術節“愛國詩詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領導、老師的光臨,再見。

詩歌主持詞篇十二

為豐富校園文化生活,增強校園文化氛圍,弘揚中華優秀傳統文化,將經典播向求知若渴的心田,讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養,收獲快樂、感悟成長。

所以,今天我們齊聚于此,誦讀經典,去找尋萬里河山的廣闊,對話圣賢,來感受文字千年的力量,共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現場,歡迎你們的到來!我宣布,中華古典詩詞背誦比賽正式開始!

首先,請大家以熱烈的掌聲歡迎學校領導劉主任蒞臨現場!

本次比賽將評出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。看我們的選手已經整裝待發,讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優異的成績!

我們現在開始比賽的第一個環節——自選誦讀。

2.雨是離人的眼淚,雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞,以詠雪起興,贊美祖國的山河,歌頌祖國的今天與未來,這就是毛澤東的《沁園春·雪》。

3.同是愛國,毛主席在雪中吟詠,而他欄桿拍遍,仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

4.錚錚男兒有訴不盡的豪情,也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

5.思親情之悠悠,念華夏之久遠。多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節。

6.北國風光,千里冰封,萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈,一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面,請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。

二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環節:即興抽簽誦讀。比賽規則如下:

1.每個代表隊派1名成員依次選擇相應題號進行作答,各隊依次進行。

詩歌主持詞篇十三

乙:親愛的各位同學們,

合:大家好!

甲:伴隨著秋風颯爽后的陽光,我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。

乙:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的青春時光;

甲:今天我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中;

乙:今天我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;

甲:今天我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。

甲:聽了吳平同學的朗誦,使我們深深地感到祖國這61年來的不斷努力和不斷進步。

乙:是啊,我們唯有好好的努力學習,才能報答祖國,才能使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮、富強。

甲:我們每一個人都是中華的13億分之一,我們每一個人都是祖國的神奇獨特。

甲:今天,我們奉獻的詩篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

乙:我們是傳統文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。

甲:這些詩句,將從我們的少年時代開始,伴隨我們人生。

乙:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!

甲:本次的詩歌朗誦會到此已全部結束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀!

乙:讓我們共同記住這個秋季,記住秋季的這一天……

詩歌主持詞篇十四

詞的聲音,演繹著貫穿古今的不朽傳說

經典詩詞,吟詠著底蘊深厚的民族文化

詩詞經典,見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘

為豐富校園文化生活,增強校園文化氛圍,弘揚中華優秀傳統文化,將經典播向求知若渴的心田,讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養,收獲快樂、感悟成長。

所以,今天我們齊聚于此,誦讀經典,去找尋萬里河山的廣闊,對話圣賢,來感受文字千年的力量,共享這場文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現場,歡迎你們的到來!我宣布,中華古典詩詞背誦比賽正式開始!

首先,請大家以熱烈的掌聲歡迎學校領導劉主任蒞臨現場!請允許我為大家介紹今天的評委老師,他們是本部一二年級語文教師。

下面由我來宣讀一下今天的比賽規則 ……

本次比賽將評出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。看我們的選手已經整裝待發,讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優異的成績!

我們現在開始比賽的第一個環節——自選誦讀。

2.雨是離人的眼淚,雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞,以詠雪起興,贊美祖國的山河,歌頌祖國的今天與未來,這就是毛澤東的《沁園春·雪》。

3.同是愛國,毛主席在雪中吟詠,而他欄桿拍遍,仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

4.錚錚男兒有訴不盡的豪情,也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

5.思親情之悠悠,念華夏之久遠。多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節。

6.北國風光,千里冰封,萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈,一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面,請欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。

二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環節:即興抽簽誦讀。 比賽規則如下:

1.每個代表隊派1名成員依次選擇相應題號進行作答,各隊依次進行。

三、接下來到了臺下的你們心跳加速的時候了,下面我們進行比賽的第三個環節:親友團即興抽簽誦讀。 比賽規則如下:

3、有一次求助機會,如果使用求助,總分將扣3分.

二等獎的是 一等獎的是 有請 為選手頒獎

四、長征路上,千軍萬馬之前:一個人,一支筆,一個聲音,道出了中華民族的必勝信心:數風流人物,(合)還看今朝!。。。下面集體朗誦《沁園春·長沙》。。。

五、最后我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導劉主任講話。

結束語:

比賽時間轉瞬即逝,中華經典的千年音韻還在耳邊回響,中華經典的萬種情懷還在心頭蕩漾

誦讀經典詩文,營造書香校園,讓優秀的民族文化在我們血脈中流淌,弘揚傳統文化,傳承華夏文明,讓堅毅的民族精神指引我們成長 親愛的同學們,今日的相約,我們感受到了中華傳統文化的博大精深,比賽雖然落下帷幕,但中華經典必須在我們手中薪火相傳 讓我們將參加比賽的熱情轉化為源源不竭的動力,用知識開啟夢想的大門,夢起學習,夢圓中國,激揚文字旋日月,大展宏圖轉乾坤!

詩歌主持詞篇十五

(女)女士們、先生們,

(合)大家好!

(男)又是火紅的五月

(女)又是鮮花盛開時的季節。

(男)五月的~~陽光明媚,(盛事連連)

(女)五月的~~喜氣洋洋。

(男)今天,濂溪飛歌,瀟水歡笑。

(女)今天,龍騰虎躍,百舸爭流。

(男)“人逢喜事精神爽,盛世今又逢端陽”。

(女)為了慶賀這一美好時刻,更好的展示~~的人文風采,推介~~龍舟的特色,大賽組委會專門安排了今天這一場演出,讓我們一起分享共同的喜悅。

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