每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇一

8月4日上午，我同民進(jìn)濱海新區(qū)委員會(huì)的部分會(huì)員一同參觀了位于盧溝橋畔的中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，收獲頗豐。

紀(jì)念館以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題，通過1170幅照皮、2834件文物和大量的視頻影像，全面具體的展現(xiàn)了中華兒女不懼來犯共赴國難，英勇抵抗日軍軍國主義侵略的偉大光輝歷史，突出表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，反映了中國作為東方主戰(zhàn)場(chǎng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

通過這次的參觀，我能夠從不同的側(cè)面和多個(gè)角度了解到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，一方面使我更加懂得和平來之不易，我們現(xiàn)在的生活是前輩們用鮮血和生命換來的;另一方面，增強(qiáng)了我的愛國意識(shí)和愛國主義精神，勿忘國恥、勿忘歷史，這絕對(duì)不是一句口號(hào)，我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)法西斯勢(shì)力的再次抬頭。

當(dāng)我離開日軍暴行的展覽部分時(shí)，心中憤懣不平，南京大屠殺遇難者的頭骨、前輩們被砍殺的照片、日軍殘害中國抗日軍民使用的各種毒氣炮彈、婦女被施暴的記錄歷歷在目，不敢忘卻!

在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的時(shí)候緬懷歷史，我看到了侵略的可恥和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，仇恨可以化解，但是歷史不能忘卻，勿忘國恥，警鐘長鳴!抗戰(zhàn)精神是我們整個(gè)中華民族的寶貴精神財(cái)富，而紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正是為了警示后人，不能讓歷史重演，我們中華兒女要銘記歷史，增強(qiáng)國民自尊心和自信心，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!

忘記歷史，將意味著背叛;忘記歷史，歷史還將重演!

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)歷史愛好者，我一直對(duì)紀(jì)念館非常感興趣。最近，我有幸參觀了一座新開設(shè)的紀(jì)念館。在參觀過程中，我深感這個(gè)紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展覽場(chǎng)所，更像是一個(gè)讓我們時(shí)間倒流、重溫歷史的場(chǎng)所。通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅了解到許多歷史事件的背后故事，還進(jìn)一步體會(huì)到了歷史的重要性和魅力。

第二段：展覽設(shè)計(jì)和布置

這個(gè)紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)和布置給我留下了深刻的印象。從紀(jì)念館的入口開始，我就能感受到一股嚴(yán)肅而莊重的氛圍。內(nèi)部的陳列物件飽含著歷史的厚重感。每一個(gè)展品都經(jīng)過精確的搭配和安置，展示出了濃厚的歷史氛圍。從展覽開始，我被引導(dǎo)著依次了解歷史背景、事件經(jīng)過以及相關(guān)人物的生平事跡。通過展覽設(shè)計(jì)的巧妙安排，我感覺自己像是親身經(jīng)歷了整個(gè)歷史事件。

第三段：紀(jì)念館的交互體驗(yàn)

紀(jì)念館中的交互體驗(yàn)讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更深的體驗(yàn)和了解。在一些展區(qū)，我可以親自參與并體驗(yàn)歷史事件的一些場(chǎng)景。例如，在一座模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的展廳中，我可以體驗(yàn)當(dāng)年士兵們的生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)。通過這些體驗(yàn)，我更能夠感受到歷史的殘酷和英勇，也對(duì)那些在歷史中付出的人們產(chǎn)生了更深的敬意。

第四段：展覽解說和講解人員

紀(jì)念館的展覽解說和講解人員給我的參觀經(jīng)歷增添了很多樂趣。每一個(gè)展品都配有詳細(xì)的解說標(biāo)簽，使我能夠更全面地了解它們的含義和歷史背景。此外，講解人員的專業(yè)知識(shí)和熱情也給我留下了深刻的印象。他們能夠提供更深層次的解讀和信息，回答我的問題，并讓我進(jìn)一步了解歷史事件的意義和影響。

第五段：參觀帶來的啟示和思考

通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我對(duì)歷史有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了歷史是我們學(xué)習(xí)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要途徑，也是我們樹立正確價(jià)值觀和未來展望的基礎(chǔ)。我們只有通過了解過去，才能更好地面對(duì)未來。參觀紀(jì)念館不僅僅是一種娛樂和學(xué)習(xí)方式，更是一種加深思考和啟發(fā)的方式。它讓我明白了每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們的行動(dòng)和選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生影響。

結(jié)尾：

通過參觀這個(gè)紀(jì)念館，我不僅僅是看到了歷史的記憶，還深刻感受到了那些歷史事件背后的人們的奮斗和犧牲。紀(jì)念館的展覽設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)和解說講解都讓我深受啟發(fā)。通過參觀紀(jì)念館，我更加了解了歷史的重要性和魅力，也明白了每一個(gè)人都有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)歷史。我相信，只有通過了解過去，我們才能夠更好地塑造自己的未來。

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇三

我不是一個(gè)極端的民族主義者，國家的長治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請(qǐng)記住日本人對(duì)我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!

歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡(jiǎn)直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會(huì)從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說是句號(hào)，不如說是感嘆號(hào)，甚至是更多的問號(hào)，并應(yīng)該少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟荆膊皇且驗(yàn)榻⊥滥承﹪说挠^念，對(duì)于過去，尤其是痛苦，就會(huì)采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場(chǎng)。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國民意識(shí)”。歷史意識(shí)構(gòu)成國民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識(shí)自己，張揚(yáng)自己，營造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭(zhēng)做個(gè)“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。

時(shí)光的流逝也許會(huì)磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒。《論語》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的權(quán)利。“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇四

第一段：引入軍校紀(jì)念館主題，介紹紀(jì)念館背景及重要性（200字）

軍校紀(jì)念館是一個(gè)寄托了豐富歷史和傳統(tǒng)的地方，它展示了軍校的成立和發(fā)展歷程，紀(jì)念了為國家付出生命的英雄們。作為青年學(xué)子，參觀軍校紀(jì)念館是一次重要的歷史教育，可以讓我們感受到國家的興衰更迭，同時(shí)也對(duì)軍人的奉獻(xiàn)精神有更深刻的理解。

第二段：對(duì)軍校紀(jì)念館展品和歷史故事的觸動(dòng)（300字）

紀(jì)念館內(nèi)陳列著大量珍貴的歷史文物和照片，每一件展品都具有濃厚的歷史感。我見到了當(dāng)年軍校的校慶照片，那些眼睛堅(jiān)毅的軍人猶如飽經(jīng)滄桑的歲月，讓人深深地震撼。在展板前，我細(xì)細(xì)閱讀了一位軍校英雄的事跡，他在戰(zhàn)場(chǎng)上頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，勇猛無畏，最終壯烈犧牲。我被他的英雄故事所感動(dòng)，也對(duì)軍人的勇敢精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這些展品和歷史故事深深地觸動(dòng)著我的心靈，激起了對(duì)國家和軍人的深深敬意。

第三段：對(duì)軍校紀(jì)念館展覽設(shè)計(jì)和陳列方式的贊揚(yáng)（300字）

軍校紀(jì)念館的展項(xiàng)設(shè)計(jì)和陳列方式充滿了藝術(shù)和創(chuàng)意，使參觀者更好地參與其中。在紀(jì)念館的入口，我看到了一面巨大的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這是對(duì)國家的崇敬和愛意的象征。在展廳的墻壁上，懸掛著軍人們的事跡和戰(zhàn)果，突出了軍人的英雄形象。此外，還有許多模型和景觀來展示軍校的校園和訓(xùn)練場(chǎng)景，給人身臨其境之感。這種設(shè)計(jì)和陳列方式很好地展現(xiàn)了軍校的特色和歷史，讓人深入了解了軍人的訓(xùn)練和生活。

第四段：參觀軍校紀(jì)念館的收獲以及對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)（200字）

參觀軍校紀(jì)念館讓我對(duì)軍隊(duì)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白軍隊(duì)在國家發(fā)展中的重要作用，無論是維護(hù)國家安全還是保衛(wèi)國家利益，軍隊(duì)都起著不可替代的作用。在軍人的英勇事跡和犧牲精神面前，我感受到了軍人為國家和人民所做出的巨大貢獻(xiàn)，也更加珍惜和贊美和平的來之不易。

第五段：參觀軍校紀(jì)念館的啟示和心靈層面的思考（200字）

通過參觀軍校紀(jì)念館，我深刻體會(huì)到了愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量。在紀(jì)念館中，英雄的事跡不斷激勵(lì)著我，讓我明白愛國不應(yīng)只停留在口號(hào)上，而是要以實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，軍校紀(jì)念館也激發(fā)了我對(duì)軍人職業(yè)的向往和尊敬，我深信只有像他們一樣擔(dān)當(dāng)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，才能真正成為一個(gè)有用之人。

總結(jié)：參觀軍校紀(jì)念館不僅是了解歷史的機(jī)會(huì)，更是對(duì)國家和軍人的敬意表達(dá)。紀(jì)念館的展品和故事深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我對(duì)軍隊(duì)和國家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次參觀啟示了我的思考，不僅讓我明白了愛國主義的重要性，也使我對(duì)軍人職業(yè)有了更多的向往和敬意。

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇五

x月x日下午，我懷著崇敬的心情去參觀周恩來紀(jì)念館，瞻仰敬愛的周恩來總理，感受總理那偉大的人格魅力和令人尊崇的恩來精神。

周總理在中國歷史和人們的心中樹立了一座不朽的豐碑，他偉大的人格、光輝的形象將永遠(yuǎn)深深的印刻在所有中國人的心中。他的一生追求與奮斗，都是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福，他為了國家和人民鞠躬盡瘁、死而后已!

周總理雖然不在我們的身邊，可是恩來精神卻永遠(yuǎn)長存，恩來精神的核心在于：公正無私、胸懷坦蕩、堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高，我們只有充分理解才能真正感悟恩來精神，才能傳承并發(fā)揚(yáng)恩來精神!恩來精神激勵(lì)我們這些青年學(xué)生以周恩來總理為榜樣，自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正把“堅(jiān)守樸實(shí)追求崇高”的淮師精神融入到日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。

作為學(xué)生，實(shí)踐恩來精神，我們要做的是努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成。我們最主要的任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)提高專業(yè)技能，為自己以后的就業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)，一定要有持之以恒的自學(xué)能力，不能單純的依靠老師教學(xué)，而是要自己去閱讀大量的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)面，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。

作為學(xué)生，實(shí)踐恩來精神，我們要做的是提高自己的辨析決策能力。思維是朵美麗的花，在大學(xué)里我們需要自主的思考解決問題，提高自己的辨析決策能力。人的思維活動(dòng)是豐富的，我們不僅僅要學(xué)會(huì)思考問題，還要提高辨析問題的能力。應(yīng)用辨析能力時(shí)需要分析問題的本質(zhì)，要考慮事情的前因后果，要考慮到解決矛盾的關(guān)鍵，要想到為什么和怎么辦，采取有效地措施解決矛盾。決策的時(shí)候要經(jīng)過深思熟慮，不能夠沖動(dòng)和意氣用事，要在合理的時(shí)間內(nèi)做出明智的決策。

作為學(xué)生，實(shí)踐恩來精神，我們要做的還有積極參加學(xué)校里的各種活動(dòng)。參加豐富多彩的活動(dòng)能夠豐富我們的課外時(shí)間，提高我們的口語與交際能力，同時(shí)有利于培養(yǎng)我們熱情開朗的性格。參加活動(dòng)重要的不是最后的獲獎(jiǎng)情況，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中獲得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的鍛煉。在參加活動(dòng)中，我們同時(shí)也能夠了解舉辦活動(dòng)的流程與組織，提高自己對(duì)活動(dòng)的理解。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要時(shí)刻以周總理為榜樣，以恩來精神鼓舞激勵(lì)自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在學(xué)業(yè)上刻苦鉆研，在活動(dòng)中積極參與，在實(shí)踐中充分鍛煉自己，嚴(yán)格要求自己鍛煉自己，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代的優(yōu)秀青年。

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇六

博物館是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，它們不僅保存著豐富的歷史文化資源，還向公眾展示了各個(gè)時(shí)期的文明成果。近日，我有幸參觀了一家博物紀(jì)念館，這是一個(gè)能夠令人回到過去，感受歷史魅力的地方。通過參觀，我深刻感受到了博物館的重要性，并對(duì)歷史文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一段：引入博物紀(jì)念館的背景和重要性（200字）

博物紀(jì)念館是一座保存和展示歷史文化遺產(chǎn)的文化場(chǎng)所，不僅有助于保護(hù)文物，還能讓觀眾了解和認(rèn)識(shí)歷史文化。這座博物紀(jì)念館展示了豐富的歷史文物和珍貴的寶藏，每一件文物都透露著古老文明的魅力。通過參觀博物紀(jì)念館，我們能夠更好地了解歷史，體會(huì)到前輩們的智慧和貢獻(xiàn)，增長知識(shí)，開闊眼界。

第二段：博物館展覽的生動(dòng)性和吸引力（250字）

博物紀(jì)念館展示的文物生動(dòng)而有深度，通過生動(dòng)的陳述和詳盡的文字資料，使觀眾仿佛回到了歷史的長河。參觀過程中，我見到了許多令人贊嘆的展品，比如古代文物、名人文物、民俗展品等。其中，最讓我難忘的是一副古代銅鏡，它不僅外形精美，還記載了古代宮廷風(fēng)俗和時(shí)裝潮流。此外，博物館設(shè)有多媒體展示，讓觀眾在參觀過程中不斷受到各種聲音、圖像和互動(dòng)體驗(yàn)的刺激，增強(qiáng)了參觀的吸引力。

第三段：博物館對(duì)歷史文化的傳承和弘揚(yáng)（250字）

博物館不僅保存和展示了歷史文物，還起到了傳承和弘揚(yáng)文化的作用。在參觀過程中，我了解到博物館不僅僅是一座神圣的場(chǎng)所，更是一本厚重的教科書。博物館通過精心布置的展覽和詳盡的解說，向觀眾傳遞著歷史和文化的沉淀。同時(shí)，博物館還開展了多樣化的教育活動(dòng)，如講座、演講和互動(dòng)游戲等，吸引了許多學(xué)生和公眾參與。這些努力有助于激發(fā)觀眾對(duì)歷史文化的興趣，推動(dòng)歷史文化的傳承和發(fā)展。

第四段：參觀博物館對(duì)個(gè)人的啟迪和感悟（300字）

通過參觀博物紀(jì)念館，我深受啟發(fā)和感悟。首先，我意識(shí)到歷史是我們的根，只有深入了解歷史，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，理解和尊重他人。其次，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，我們經(jīng)常追逐新的科技和時(shí)尚，很少有時(shí)間去思考和回顧過去。而博物館給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我靜下心來思考人類的智慧和貢獻(xiàn)。最后，參觀博物館也讓我明白珍惜社會(huì)資源的重要性，保護(hù)文物和文化遺產(chǎn)是每個(gè)人的責(zé)任。

第五段：總結(jié)感受和對(duì)博物館的期望（200字）

參觀博物館是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，通過它，我加深了對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和了解，也激發(fā)了我對(duì)文物保護(hù)和歷史研究的興趣。希望未來的博物館能夠更加注重教育功能的發(fā)揮，提供更多的互動(dòng)體驗(yàn)和在線教育資源，吸引更多的年輕人積極參與其中。同時(shí)，也希望社會(huì)能進(jìn)一步加大對(duì)博物館的支持和投入，為博物館的發(fā)展和保護(hù)提供更好的環(huán)境和條件。

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇七

11月22日下午，在郭愛平副書記和許慧妍輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我院開展以不忘初心，學(xué)習(xí)革命精神為主題的參觀葉挺紀(jì)念館活動(dòng)。在整個(gè)過程中，本人是受益匪淺的。

解說員的講解中，有句話令我印象深刻：“葉挺將軍是為人民而死，雖死猶榮，葉挺將軍是一優(yōu)秀榜樣”。一百多張照片詳盡地記錄了他的一生、他的光輝、他的挫折、他的不屈、他的奮斗，讓我肅然起敬。那一張張的先進(jìn)事跡字碑，讓我看到葉挺將軍是一個(gè)偉人。一首《囚歌》讀起來仍鏗鏘有力：“為人進(jìn)出的門緊閉著，為狗爬出的洞敞開著”，他寧愿被囚居，也不愿屈身爬出，哪怕洞外是榮華，也從不屈從。

作為大學(xué)生的我們，可以從小事做起。首先我們必須學(xué)好自己的專業(yè);多參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)來提升自我;多參觀革命根據(jù)地，實(shí)實(shí)在在感受偉人的革命精神!我們要多方面去鍛煉，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生!

參觀紀(jì)念館的心得體會(huì)范文5

2017年11月22日的下午，在我院黨總支郭愛平副書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了紅色教育基地——葉挺將軍紀(jì)念館。這是我第二次來到這個(gè)神圣的地方，上次造訪此地時(shí)我是一名黨員發(fā)展對(duì)象，而今我成為了一名學(xué)生干部、一名預(yù)備黨員。也許是我身份的轉(zhuǎn)變，看著同樣的景物，感受已不盡相同，但無論怎么說，內(nèi)心更為虔誠了。

聽著解說員敘述葉挺將軍的過往，在敬佩這位偉大的革命先輩同時(shí)，我心中不由多了一份責(zé)任感：葉挺將軍敢于在亂世之中站在人前，為中華民族革命事業(yè)做出無私的貢獻(xiàn)，而今身為學(xué)生干部的我們，更應(yīng)該覺醒使命意識(shí)，在學(xué)生群體中起到先鋒模范作用。在以十九大為背景的新時(shí)代下，我們應(yīng)不懼艱難困苦、敢為人先，學(xué)好專業(yè)知識(shí)、積極參加各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，響應(yīng)國家“雙創(chuàng)”號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的學(xué)生干部。

參觀紀(jì)念館的心得體會(huì)

參觀新四軍紀(jì)念館心得體會(huì)篇八

博物紀(jì)念館作為一個(gè)展示歷史與文化的場(chǎng)所，擁有大量的珍貴文物和展品，吸引了無數(shù)的游客。近日，我參觀了一家博物紀(jì)念館，深受啟發(fā)和震撼。通過這次參觀，我對(duì)歷史文化有了更深刻的理解，也得到了一些寶貴的思考和體會(huì)。

首先，博物紀(jì)念館不僅僅是一個(gè)展示文物的地方，更是一個(gè)承載著歷史記憶和教育意義的地方。在博物紀(jì)念館中，我看到了許多珍貴的文物，其中包括古代的陶器、漆器、青銅器等。這些文物不僅令我驚嘆于古人的智慧和技藝，更讓我感受到了歷史的延續(xù)和連接。通過這些文物，我對(duì)我國上下五千年的歷史有了更加具體和直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，博物紀(jì)念館還有許多展板和介紹，向我們?cè)敿?xì)地講述了歷史的演變和文化的傳承。這讓我深刻地感受到了歷史的豐富性和多樣性。

其次，博物紀(jì)念館通過豐富多樣的展覽和活動(dòng)，向游客展示了不同的歷史文化。在我參觀的博物紀(jì)念館中，有著多個(gè)展廳，每個(gè)展廳都有不同的主題。通過這些展廳，我了解到了各個(gè)歷史時(shí)期的文化特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌。比如，在展廳中，我看到了古代的服飾和器具，它們的色彩和圖案讓我聯(lián)想到了古人的審美觀和生活方式。同時(shí)，在展覽過程中，博物紀(jì)念館還經(jīng)常安排一些講座和交流活動(dòng)，讓參觀者能夠親身體驗(yàn)并了解一些遠(yuǎn)古時(shí)期的文化藝術(shù)。

第三，博物紀(jì)念館不僅僅是向參觀者傳遞歷史文化知識(shí)，更是倡導(dǎo)著一種積極向上的思維和態(tài)度。在我參觀的博物紀(jì)念館中，有許多展覽都強(qiáng)調(diào)著人類文明的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要性。比如，展覽中展示了人類工藝技術(shù)的發(fā)展和城市建設(shè)的壯觀場(chǎng)景，這讓我明白了一個(gè)道理：歷史不僅是記錄過去，更是對(duì)未來的指導(dǎo)。在這樣的氛圍下，我對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和傳承文明有了更加積極的態(tài)度。我明白了只有從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更好地前進(jìn)。

最后，博物紀(jì)念館的參觀給我留下了濃厚的藝術(shù)氛圍和美感體驗(yàn)。在博物紀(jì)念館中，我感受到了藝術(shù)的陶冶和審美的提升。文物的制作和裝飾精致細(xì)膩，令人嘆為觀止。同時(shí)，博物紀(jì)念館還常常舉辦一些藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)，讓游客能夠在享受美的同時(shí)，進(jìn)一步感受到歷史文化的魅力。在這樣的環(huán)境中，我不僅對(duì)文物本身有著更深的欣賞和理解，更對(duì)藝術(shù)有了更為廣泛和全面的認(rèn)識(shí)。

總之，博物紀(jì)念館的參觀是一次既有意思又有收獲的體驗(yàn)。通過參觀博物紀(jì)念館，我了解到了歷史文化的重要性，并且對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，博物紀(jì)念館的展覽和活動(dòng)也讓我更加積極地思考，領(lǐng)悟到了歷史的力量和人類文明的發(fā)展進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜歷史文化，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文明盡自己的一份力量。