作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇一

讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。

告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動過程：

主持人宣布班會開始

本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。

主持人a：大家請看一組圖片！

主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。

主持人b：這是媽媽教我洗衣服。

主持人b：這是媽媽教我做飯。

主持人b：這是媽媽教我識字。

主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？

同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。

同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？

小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。

主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。

（表演者：郭澄、王純）

主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學(xué)甲：媽媽，我想對您說聲謝謝！為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

同學(xué)乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

同學(xué)丁：“m—more”：那是母親所給予我的太多太多；

“o—old”：可是母親卻在慢慢變老；

“t—tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；

“h—heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；

“e—eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；

“r—right”：是我對母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！

把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親——mother！

主持人（合）：我們在此代表所有孩子對父母說一聲：爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會讓你們失望的！

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇二

1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會觀察生活、體味生活.

2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念.

時間:5月6日地點:三年級(1)班教室

主持:班主任

出席者:全班同學(xué)和班主任

一、暢言母親，感受母愛

有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫"母親";有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫"母愛"!

同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩.

二、了解母親節(jié)的由來.

三、小調(diào)查:知道母親生日的同學(xué)有多少?

四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么.

《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看.當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說:"媽媽，洗腳."

五、說說母親感動你的小事.

六、你誦我說，體驗?zāi)笎?/p>

朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡.

七、跨越"代溝"，和諧相處

1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾.

2、四人小組討論，提出解除隔閡的"金點子".

八、真情流露回報母愛

1、以"媽媽，我想對你說……"的句式對母親說一句話.

2、展示自己為母親精心制作的.卡片，寫下對母親說的"真心話".

3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

九、拓展延伸，體味生活

1、記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛勞.

2、觀察母親:母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇三

活動主題：

感恩母親，母愛永恒

活動目標(biāo)：

五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。

活動時間：

5月7日—5月10日

活動參與人員：

全體中班教師和幼兒

活動具體負(fù)責(zé)人：中班各班教師

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇四

1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會觀察生活、體味生活.

2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念.

3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的.

時間：5月x日地點：三年級（1）班教室

主持：班主任

出席者：全班同學(xué)和班主任

（一）暢言母親，感受母愛

有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫＂母親＂；有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫＂母愛＂！

母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符。

同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。

（二）了解母親節(jié)的由來

（三）小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？

（四）回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么

（五）說說母親感動你的小事。

（六）你誦我說，體驗?zāi)笎?/p>

朗誦有關(guān)母親的詩歌；介紹動物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

（七）跨越＂代溝＂，和諧相處

1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

2、四人小組討論，提出解除隔閡的＂金點子＂。

（八）真情流露回報母愛

1、以＂媽媽，我想對你說……＂的句式對母親說一句話。

2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的＂真心話＂。

3、集體合唱；《燭光里的媽媽》

（九）拓展延伸，體味生活

1、記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛勞。

2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著。

3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流：一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱。

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇五

活動目的：

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的'勞動意識。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。

活動依據(jù)：

本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計。

活動準(zhǔn)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、利息各種家務(wù)勞動技能；

活動人員：

1、本班39名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分學(xué)生家長；

主持人：4人

整體設(shè)計：

2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動過程：

一、對話引入，啟發(fā)活動興趣：

a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

b：是五月的第二個星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。

在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；

a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）

學(xué)生討論發(fā)言。

二、深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：

1、圖片展示：在家里收拾房間

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）

b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇六

1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：上新街小學(xué)五年級一班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

1、我名字的故事

(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

2、我成長的足跡

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》

3、父母寫真

(2)以《爸爸(媽媽)的————》為題，演講自己眼中的父母。

(3)舞蹈《燭光里的媽媽》

1、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!

(2)學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。

2、母子了解知多少

(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。(互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的`衣服;母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗?zāi)醵?

(2)請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。

1、確定回報方案

(1)甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》

(4)學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實施回報方案

(1)給父母一份驚喜

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇七

讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。

告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

（一）主持人宣布班會開始

本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。

（二）談可以為媽媽做些事

主持人a：大家請看一組圖片！

主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。

主持人b：這是媽媽教我洗衣服。

主持人b：這是媽媽教我做飯。

主持人b：這是媽媽教我識字。

主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？

同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。

同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

（三）制作賀卡表心意

主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？

小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。

（四）舞蹈《媽媽，我想對您說》

主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。

（表演者：郭澄、王純）

（五）誦讀美文感恩母親

主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學(xué)甲：媽媽，我想對您說聲謝謝！為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

同學(xué)乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）

同學(xué)丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；

“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；

“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；

“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；

“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；

“r-right”：是我對母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！

把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親——mother！

（六）結(jié)束語

主持人（合）：我們在此代表所有孩子對父母說一聲：爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會讓你們失望的！

母親節(jié)班會教案小學(xué)四年級篇八

母親節(jié)這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)母親節(jié)主題班會

教案

·讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。

·告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

主持人宣布班會開始

本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。

二、談可以為媽媽做些事

主持人a：大家請看一組圖片!

主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。

主持人b：這是媽媽教我洗衣服。

主持人b：這是媽媽教我做飯。

主持人b：這是媽媽教我識字。

主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢?

同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。

同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

三、制作賀卡表心意

主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。

四、舞蹈《媽媽，我想對您說》

主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。

(表演者：郭澄、王純)

五、誦讀美文感恩母親

主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學(xué)甲：媽媽，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

同學(xué)乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

同學(xué)丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多;

“o-old”：可是母親卻在慢慢變老;

“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;

“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈;

“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神;

“r-right”：是我對母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福!

把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親——mother!

六、結(jié)束語

主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會觀察生活、體味生活.

2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念.

3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的.

時間:5月6日 地點:三年級(1)班教室

主持:班主任

出席者:全班同學(xué)和班主任

一、暢言母親，感受母愛

有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫"母親";有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫"母愛"!

同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩.

二、了解母親節(jié)的由來.

三、小調(diào)查:知道母親生日的同學(xué)有多少?

四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么.

《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看.當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說:"媽媽，洗腳."

五、說說母親感動你的小事.

六、你誦我說，體驗?zāi)笎?/p>

朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡.

七、跨越"代溝"，和諧相處

1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾.

2、四人小組討論，提出解除隔閡的"金點子".

八、 真情流露 回報母愛

1、以"媽媽，我想對你說 ……"的句式對母親說一句話.

2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的"真心話".

3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

九、拓展延伸，體味生活

1、記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛勞.

2、觀察母親:母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……