作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大學班會教案篇一

數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規劃。是考研規劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀。

危機感、對夢想的思考，喚起同學們的行動力，成就我們的美好未來。引導同學確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點： 1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發展規劃。

2、認清現實社會，認清自己的處境懂得大學生活的誤區，消除困惑，走出誤區；

3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個

人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。

4、學習個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學習，面試技巧的學習。提升職業技能，積累職業經驗。

撥開迷霧，規劃職場

20xx級制藥工程一班全體同學、班主任和輔導員

20xx年04月12日

xxx樓4103教室

1、由班長、團支書聯系、協助輔導員，為主題班會做相關的準備材料。

2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。

3、班委在班會前聯系通知便落實好相關參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點，

4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。

5、班委準備落實相關的拍照人員及錄制視頻人員。

6、班長和團支書于班會前聯系好班主任及輔導員參會。

1．出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。

2．班會主持人發言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質性的建議及指導，做出明確規劃。

4. 班會互動環節，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導。

5、全體師生合唱《我的未來不是夢》

6、由主持人對主題班會進行總結發言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結束。

1、各班委事先準備認真完成好自己的任務（包括：輔導員的協助工作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學時光做出科學、合理的規劃，為自己踏入職場做好充分的準備。

大學班會教案篇二

一、班會背景：

經歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式，更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度過大學生活，成為一個很沉重的問題。

二、班會目的：

入校以

三、班會主題：

如何度過大學生活

四、班會時間及地點：

五、前期準備：

1、討論活動流程，初步確立活動框架；

2、確定各框架的內容，安排各流程的負責人并分配好任務；

3、確定主持人；

4、做好宣傳工作，讓每一個同學了解活動流程；

5、會場的布置：桌椅的擺設；

6、完善策劃書；

六、班會流程：

活動前奏：主持人宣布班會開始并講話

（一）、班內情況介紹

（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹）

（三）、班級同學

1、先進行自我介紹

2、同學自行交流

七、輔導員作總結

讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們機制3班擁有更燦爛的明天！

八、班會意義：

做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

時間：20xx年10月14日

預期事項：

（一）、班內情況介紹1分鐘

（二）、班長各班委講話（工作計劃，自我介紹）8分鐘

（三）、班級同學自我介紹15~20分鐘左右

（四）、主持人稿件15~20分鐘

（五）、導員講話

班會大約持續70~90分鐘

大學班會教案篇三

為了響應學校的號召進一步推動和諧校園建設，有效的督促同學們敢于承擔責任，規范自己的言行。倡導學生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節約，言行舉止文明規范爭做一個品學兼優的大學生。

文明大學，從我做起，樹文明新風，塑文明形象。

通過開展以“文明大學，從我做起，樹文明新風，塑文明形象”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們認識到提高自身修養的重要性和必要性。使同學們養成良好生活、學習習慣，培養優秀的.品質。踐行校訓“道藝兼修，敬業樂群”之意，營造文明高雅的校園氣氛。

xxxx年

承德石油高等專科學校及大學園區

機制xxx團支部

機制xxx班全體36人

1、通過印有文明標語的橫幅進行宣傳

2、評出星級宿舍典范

3、在校內及大學園區進行清理小廣告和撿拾垃圾等活動

1、活動前后集合，維持學生安全。組織委：劉佳偉體委：郭宏寶班長：倪濤峰

2、活動中攝影。

3、活動中經費管理：生活委：劉斗。

4、活動后作出活動總結與整理資料學習委：趙明周宣傳委：張晨晨

5、活動后做出電子稿件并發給團總支計算機課代表：王春偉

6、活動組織于策劃：團支書：吳海峰

大學班會教案篇四

班會主題:了解你我他，攜手互助，共建學風

舉辦時間：2010年10月14日

舉辦地點：z2樓308室

主持人：班長張哲懿

參加班級：財管1001班全體同學

二、活動流程

1、從班長起各班委進行自我介紹，和大家說明了各自的職責。

班長張哲懿負責統籌規劃班級各項事務，并提出我們現在有的主要問題和相關注意事項。提醒我們應該珍惜大學生活，我們的大學生活應該有目標，積累知識，有夢想。副班長宗碩負責班級考勤，并強調了請假流程。團支書惠天宇負責班級黨員發展和團支部發放下來的各項任務。介紹學生入黨的基本情況。

組織委員陳天一負責組織班級活動。學習委員陳佳煒負責作業的收發，復習資料的發放，英語四、六級、計算機二級考試報名，以及班級與任課教師間的溝通。

體育委員趙康鑫負責運動會和各項體育活動，并通知校運會和羽毛球賽的具體情況。生活委員徐雅馨負責班級財務的管理。文藝委員林肅負責組織文藝活動。宣傳委員王慧洋負責班級宣傳。心理委員李璐負責幫助同學解決心理問題。

2、全班同學輪流做自我介紹

3、主題班會具體內容

由林肅同學介紹學風建設的主要活動和檢查項目。活動主要是十月下旬的戶外素質拓展活動，旨在提高班級凝聚力，使同學互幫互助，團結合作，營造和諧班風。重點檢查項目有上課和晚自習的出勤率和遲到早退情況，以及宿舍的衛生和晚歸。

4、輔導員講話。張老師介紹了何為良好學風，并為大家講解大學學習的基本情況，為大家提供了許多良好的建議和經驗，使同學們對自己今后的發展道路感覺更加清晰了。

相應的照片：

三、感悟

大學學風不僅包括學習知識，還要求學生全面發展，大學是半個社會，越快找到正確地方法對待大學生活就能夠越快發展自己。所以，一所大學原有的'學風對學生來說很重要，在受其熏陶的過程中，就可以使我們在自己摸索的路上少走彎路。大學生活不同于高中生活，在大學里我們有很多屬于自己的時間，所以我們要擁有很好的自我控制能力，掌握一些適合自己的學習方法，然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自己于不敗之地。

大學班會教案篇五

二、活動時間：x月x日(周日)晚上5點

三、活動地點：1教402教室

四、主辦單位：化學系11級高分子材料與工程班

五、參加人員：化學系系11級全體成員

六、活動背景：本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育的活動，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們為了上課趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封現在學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛生多不干凈，我們不知道一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。現在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發生在我們身邊安全問題屢見不鮮，。生命如此脆弱，我們應該學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意校園內安全的案例

(3)準備背景歌曲

(4)各個工作分配：

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例;

五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

六、結束語

七、注意事項：

1、保證人員全部到達;

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾;

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

大學安全教育主題班會(二)

一、班會主題：

大學生安全教育

二、班會時間：

x月x日

三、班會地點：

1205教室

四、班會參與人員：

全班同學及輔導員

五、班會目的：

進入夏季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。

六、班會過程：

首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。

(一)公共場所發生火災的逃生技巧：

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

(二)火災逃生自救十法：

一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：

1、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7、學生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

(四)小結：

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、輔導員小結：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

大學班會教案篇六

安全教育

xx月xx日(周日)晚上5點

1教402教室

化學系11級高分子材料與工程班

化學系系11級全體成員

本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動，應對此刻突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們為了上課趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛生多不干凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的`飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強86.。生命如此脆弱，我們應當學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學校內安全的案例

(3)準備背景歌曲

(4)各個工作分配：

（一）、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字

（二）、主持人引入導語

（三）、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

（四）、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例;

（五）、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

（六）、結束語

（七）、注意事項：

1、保證人員全部到達;

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、堅持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾;

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

大學班會教案篇七

為了響應學校的號召進一步推動和諧校園建設，有效的`督促同學們敢于承擔責任，規范自己的言行。倡導學生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節約，言行舉止文明規范爭做一個品學兼優的大學生。

文明大學，從我做起，樹文明新風，塑文明形象。

通過開展以“文明大學，從我做起，樹文明新風，塑文明形象”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們認識到提高自身修養的重要性和必要性。使同學們養成良好生活、學習習慣，培養優秀的品質。踐行校訓“道藝兼修，敬業樂群”之意，營造文明高雅的校園氣氛。

xxxx年

承德石油高等專科學校及大學園區

機制xxx團支部

機制xxx班全體36人

1、通過印有文明標語的橫幅進行宣傳

2、評出星級宿舍典范

3、在校內及大學園區進行清理小廣告和撿拾垃圾等活動

1、活動前后集合，維持學生安全。組織委：劉佳偉體委：郭宏寶班長：倪濤峰

2、活動中攝影。

3、活動中經費管理：生活委：劉斗。

4、活動后作出活動總結與整理資料學習委：趙明周宣傳委：張晨晨

5、活動后做出電子稿件并發給團總支計算機課代表：王春偉

6、活動組織于策劃：團支書：吳海峰

大學班會教案篇八

安全教育，防范于未然

本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的.基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

xx系xx班

系領導及輔導員、xx班全體成員

20xx年3月12日（周一）中午一點

七、活動地點：

305教室

幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識。加強自我安全保護，

積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育。防范于未然，安全教育沒有終點。

（一）、展示ppt，輔導員引入導語

（二）、安全知識問答，與學生互動

（三）、介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等

1、思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。

2、在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器

4、不論是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一

5、提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙

（四）、輔導員結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿安全永遠著伴隨我們大家！

大學班會教案篇九

乙：青春是生命的春天!

甲：如果說人生的歲月，是一串珍珠;乙：如果說漫長的生活，是一組樂曲。

合：那么，青春就是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。甲：尊敬的老師們、各位領導，!

乙：親愛的同學們!

合：大家晚上好!

甲：伴隨著這首《愛拼才會贏》，我們“______"主題班會拉開了序幕。

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!

[結尾]

甲：在歡聲笑語中，高

二、十二班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記這快樂的.時光。

雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

乙：十二班，大膽的向前沖吧!在最后一年的沖刺中，奮力拼搏吧!相信勝利就在不遠的前方，我們相信我們一定能創造奇跡。甲：那么最后讓我們有請各位主任講話，為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。

青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。甲：我們的青春為何這般朝氣蓬勃?乙：我們的生活為何這般龍騰虎躍?(獨白)：-----因為青春是一種風度，更是一種財富------青春的追求就是你我的追求。

大學班會教案篇十

誠信考試誠懇做人

誠懇守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時間飛逝，轉瞬一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20xx-20xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴厲考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們熟悉到誠信的重要性和培育同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠懇守信。讓每位同學熟悉到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培育誠信的良好道德品質,就要從身邊的.每一件小事做起。

1.全面貫徹、仔細學習考場紀律要求。

2.指導大家的仔細復習，做好考試預備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

咸陽職員醫學系全體同學。

20xx年12月

個班教室

1誠信意識教育

班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，具體闡述考試過程中誠懇守信認證認真鎮靜冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學學問的手段，是平常努力程度的集中反映。優異的成果要靠自己的真實才智辛勤奮斗來爭取。因此大家肯定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

2請幾位成果優秀的同學講講自己的復習方法和平常學習的閱歷。

3"誠信考試，誠懇做人的簽名活動組織全班同學在"提倡誠信考試，建立和諧校內的橫幅上簽名，以便提示同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

4活動最終由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的留意事項及考試的留意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成果。

1、在組織過程中負責人要留意時間的安排，盡量避開由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律;負責人要調動班內氣氛，留意保持會場寧靜。

3、通過敏捷方式，讓同學更投入到會議，正面熟悉考試紀律的嚴厲性，讓全部同學都有所收獲。

4、每個班干部都要樂觀協作負責人工作，關心維持會場次序。

大學班會教案篇十一

a層：大致了解安全常識，盡量保護自己。

b層：基本理解常用的安全知識，學會保護自己。

在發生特殊情況下的處理方法

導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。 一.

1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。

2. 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?

a應該怎樣才對?

b為什么?

c 不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)b

3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?c小組討論回答

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎么辦?c小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發一些突發疾病。a b討論回答，補充回答。

8.首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

9.過馬路和騎車時候我們要注意什么?a b 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三.生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

大學班會教案篇十二

時間：2010年3月25日星期五

主持人：董思思

一、活動主題：公民道德建設

二、活動目的：

1、學習黨中央印發的《公民道德建設實施綱要》文件精神

2、了解公民基本道德規范20字方針以及公民道德建設的重要目的

3、倡導學生積極自覺地為社會做貢獻

4、明白作為當代大學生如何體現文件精神

三、活動準備：

1、布置活動任務;

2、搜集材料：《公民道德建設實施綱要》具體內容以及相關知識

3、主持人串詞;

4、布置教室制作ppt

四、活動內容：

1、主持人發言

2、介紹《公民道德建設實施綱要》文件相關精神

3、組織同學進行討論

4、主持人結束語

五、活動過程：

一、主持人串詞，宣布活動開始。

敬愛的老師，同學們，大家晚上好!

二、班主任發言，傳達文件精神

1、熱愛祖國，報效人民，維護國家的統一，捍衛民族的尊嚴，是每個中國公民的義務和責任。

2、誠信是對明禮規范的進一步深化和升華，禮于外誠于內。

做人的第一要素是誠信。

——楊叔子

3、在追求共同理想目標上，人民通過弘揚集體主義精神和團隊精神，形成全民族全社會的凝聚力。

4、公民道德建設的一個重要目的，就是要在全社會形成一種良好的人際關系，這種關系包括團結互助，平等友善。

5、積極自覺地為社會做貢獻，是社會主義職業道德的本質特征。社會主義道德必須把奉獻社會作為自己重要的道德規范，作為自己的根本職業目的。

6、作為當代大學生，我們每個人身上都肩負著歷史的使命，國家的前途與命運掌握在我們手中。讓我們從小事做起，從細節做起，從身邊的人做起，從公民道德基本建設做起。

三學生討論

就作為當代大學生如何有實際行動來體現“愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻”公民基本道德規范20字方針。

學生何蕓：俗話說“沒有規矩，不成方圓”，對于一個大學來講，這個“規矩”就是校規校紀。學校通過各種規章制度，為學生提供了行為準則。以保障正常的教學和和生活秩序。但是，近些年來，學校里違反校規校紀的現象有逐年增多的趨勢，而且其事實也日益嚴重，引起了社會各界的廣泛關注，對學生進行遵守校規校紀的教育日顯重要，我們要認識到，遵守校規校紀是大學生的基本道德規范。

學生黃超：目前，有些大學生對遵守競爭道德規范的意識不強，出現了“不良競爭”心理和行為，因此，對大學生進行競爭道德規范教育很有必要。大學生必須遵守誠實守信、集體主義、公正平等、互相協作、獎優罰劣的競爭道德規范的內容。培養大學生自覺遵守競爭道德規范應開展競爭道德規范的實踐活動，積極營造誠信氛圍，規范競爭的激勵機制，加強對大學生競爭道德規范建設的指導。

六、主持人結束語，活動結束

一轉眼活動已接近尾聲，雖然這次活動結束了，但學習“公民道德建設

”的精神都永不會停止，讓這一次活動精神永遠持續下去，并使之成為一面旗幟，指引我們，讓我們為有一個更加和諧的社會而奮斗吧!

大學主題班會(三)

大學班會教案篇十三

以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節。

20xx年9月xx日下午第二、三節課

高一(4)班教室

1、弘揚中華傳統文化，了解中秋傳統典故，培養學生的傳統觀念。

2、通過古代詩歌朗誦，培養學生的文化素養。

3、為學生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。

4、借助活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生互相了解，增進友誼。

5、通過活動，增進師生間的情誼。

1、“中秋·月·詩”專題講座

講座內容：介紹中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節風俗以及以中秋為主題的古詩詞

2、“中秋·月·詩”主題班會

班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

(一)準備：

1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

2、團委做好相關的準備工作，布置會場。

(二)過程

1、班長(xx)致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節的來歷(xx);中秋節典故(xx);中秋節詩詞欣賞(xx)

3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會開始。

4、主持人(xx，xx)報幕、宣布比賽規則。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗誦比賽。

7、含“月”字的歌曲大聯唱比賽。(以十秒為計數，如十秒內沒有人再站出來唱，比賽結束，看哪個組唱得又多又好)

8、班委統計各組得分。

9、主持人宣布獲獎名單。

10、頒獎。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝福聲聲伴你行，祝同學們：中秋快樂，學習進步!”

14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

這是一次有意義的活動，通過講座，同學們了解了中秋節的來歷，中秋節典故及與中秋有關的古詩詞，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動，給了同學們展示自己的平臺。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

大學班會教案篇十四

一.學習委員張青洪總結班級上學期期末考試的情況：

1.總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數物，掛科率百分之十四。

2.目前情況：a本學期課程不多，但周四和周六的實習會占去不少時間，所以希望大家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。

b要抓緊時間備戰計算機二級及英語四六級，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。

c模電內容較多難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節省大量的時間和精力。

d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。

二.班長化東濤強調寢室文化及氣氛的重要性：

a以03級某班為例闡明寢室環境對一個人的發展的決定性影響。

b寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發展，互相帶動，互相提高。

c全體舍員盡快調整，時刻提醒，使自己盡快進入狀態，全力以赴備戰計算機二級和英語四六級;全體努力創先進!

三.學生代表唐斯亮發言：

上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習，導致掛科。

其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術含量，我卻被那些根本不現實的故事情節及玄幻色彩所迷惑，上網看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。

卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節，甚至幻想自己成仙。

小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。

我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現實一點。

我們要學著改變一些東西。

(唐斯亮同學的發言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)

四.班長強調以下幾點“

a.古人云“男才女貌“。

我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;

b.大家要加強身體鍛煉，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛煉。

c.圖書館是我們大家課外知識的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。

五..副班長劉潔代表各寢室長總結上學期各寢室的表現：

d.日常生活中，不論是衛生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規章和衛生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛生保持意識也不夠強。

e.整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的學習積極性最高，希望其他寢室積極學習，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。

望能從小事做起，共同努力創建文明寢室。

f.各寢室長務必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環境，開心地走完大學的多彩人生。

六.優秀學生代表郝正闖發言：

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。

我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪里學習始終是第一位的。

于是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間。

志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。

。

我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。

努力吧!

七.女生代表李東華發言：

我們女生人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛生搞得較好，幾乎每天都上自習。

希望男孩子們能多向女生學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛生，營造良好的生活環境，使生活富有規律，并努力加強自制力。

八.班長強調金工實習的有關注意事項。

(具體要求和內容見班級通知欄)

九.大概計劃本小學期班級游玩及文藝活動(具體內容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。

十.班委選舉：

流程：侯選人自薦(有意的同學均可)――候選人發言――投票。

選舉結果：班長化東濤;團支部書記盛楠副班長劉潔;文藝委員竇江玲;

組織委員郝正闖學習委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍

(班長宣布會議結束―――)

新學期開始了，時間如流水，不知不覺已是大二下學期，時間不會由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。

在新一屆班委的帶領，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結友愛，更加充滿戰斗力的整體!

大學班會教案篇十五

教學

教學課題：三生教育（生命 生活 生存）

教學形式：主題班會

教學學時： 地

9、10節課

教學要點：

生命就像玻璃球，摔碎就沒有了；而工作、學習、愛情等就像皮球，掉了還可以彈起來。生命對于每一個人來說都是第一位的，沒有了健康，其它的一切都是虛無。大學生作為國家未來的主要建設者，首先要有一個健康的體魄。健康還包含心理健康。對于大一新生而言，自我定位、人際交往、環境適應等方面如果處理不好，極易導致心理問題，影響身體的健康。

教學內容：

生命 生活 生存

生命篇

導入：在你的一生中最重要的是什么？（健康、金錢、事業、愛情、親情、友情、美貌、道德品質等）

不生病的人、身體強壯的人不一定就是健康的。1948年世界衛生組織明確規定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應當重視心理健康，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。人體是一個統一的整體，這不僅指身體各器官、各系統經過神經系統的整合作用而形成一個相互影響、相互制約的統一體，而且還指人的心理和生理相互作用、相互影響而構成一個整體。

2.身體健康和心理健康的辯證關系

身體健康，是指無身體疾病和缺陷，體格健壯，各器官系統機能良好，有較好的適應外界環境的能力和對疾病的抵抗能力等。心理健康是指人們對于環境的影響以及自身的變化能夠適應，并保持諧調一致。身體健康是“硬件”，是心理健康的基礎和載體；心理健康是“軟件”，是身體健康的條件和保證，好的心理是一劑良藥，能催人奮進，反之它就是枷鎖，使人滅亡。因此，如果身體健康，心理不健康，不算真正意義上的健康。目前，許多由于患有抑郁癥的人自殺直接原因就是心理不健康。心理健康，而身體不健康不僅會影響人的生存質量，甚至導致人生命的終結。總的來說，一個健康的人必須是身體和心理都健康的人。

.身體健康和心理健康的標準

近年來世界衛生組織提出了衡量健康的一些具體標志，例如：

1.精力充沛，能從容不迫地應付日常生活和工作；

2.處事樂觀，態度積極，樂于承擔任務不挑剔；

3.善于休息，睡眠良好；

4.應變能力強，能適應各種環境的變化；

5.對一般感冒和傳染病有一定抵抗力；

6.體重適當，體態勻稱，頭、臂、臀比例協調；

7.眼睛明亮，反映敏銳，眼瞼不發炎；

8.牙齒清潔，無缺損，無疼痛，牙齦顏色正常，無出血；

9.頭發光潔，無頭屑；

10.肌肉、皮膚富彈性，走路輕松。

心理健康的標準：

判斷一個人的心理是否健康，是看他或她與大多數人、特別是與同齡人、同性別的人是否一致。因此，心理健康的標準應該包括：

1.智力正常；智力正常是一個人生活、學習和工作的基本條件。在心理咨詢中，發現絕大多數來訪者這一條都具備。通過說話、察言觀色便很容易確定來訪者智力是否正常。一般不需要進行心理測驗。

2.情緒穩定樂觀；情緒穩定樂觀是心理健康的主要標志。與這一條相對立的是喜怒無常。這并不是說心理健康的人沒有情緒低落的時候，而是說他們的積極情緒多于消極情緒，而且他們的喜怒哀樂等情緒處于相對平衡的狀態。

3.人際關系和諧；人際關系和諧是心理健康的重要標志。心理健康的人，能信任和尊重別人，設身處地地理解別人，能以恰當的方式讓別人理解自己。因而，無論他或她在哪個單位，和本單位的同學、同事關系都很融洽；對父母和家庭其他成員很親近。一個心理健康的人不是與別人沒有任何矛盾，而是在發生矛盾時能積極地、有效地去解決矛盾，重新讓別人理解自己。

4.行動自覺果斷；這是心理健康的又一重要標志。心理健康的人干什么事都有明確的目的性，經過深思熟慮以后便果斷地采取決定，不盲目、不猶豫、把自己的決定貫徹如一，決不是說是一樣而做又是一樣。這并不是說不能改變決定，而是說不能輕易地改變決定。

5.熱愛學習、生活和工作；個心理健康的人在任何情況下都熱愛生活，感到生活非常有意思；愛學習，如愛學外語、計算機、專業知識和其他相關知識，把學習看作是生活中比不可少的一部分；愛工作，不僅按時上下班，而且創造性地去工作、努力完成工作任務，把分擔的工作看作是一種樂事。

正確的我觀；這也是心理健康的重要條件。有正確的我觀的意思是：知道自己的優點和缺點，對優點能積極地去發揚，對不足能自覺地去改進；不因為有優點而驕傲自大，也不因為有不足而自卑；總是知不足而進去不懈、為自己取得的成績而愉快樂觀。

生活篇

二、大學生常見的不健康生活習慣及危害

（一）有損于身體健康的生活習慣

蘭州大學體育中心副主任喬德平在多年的工作中發現，蘭州大學的學生體質在大四的時候會遠低于大一時。“我們在大一和大四會對學生進行兩次體能測試，大四學生的身體形態、心肺狀態、力量等都有下降，近視率也居高不下。”喬德平認為，大學生體質下降是一個普遍問題，現在大一剛進校的學生體質也大不如上世紀八九十年代的學生。“一些學生在壓力比較小的情況下喜歡睡懶覺、不鍛煉，還養成了抽煙、喝酒、長期上網等不良生活習慣。這既耽誤學習又對身體非常不利。下面我們具體來看大學生常見的不良生活習慣及危害：

1.抽煙危害身體健康；

目的之一：讓同學認識到吸煙的危害

吸煙有害于健康。吸煙這常見的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。肺癌死亡人數的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。胃和十二指腸潰瘍患病率，吸煙者為不吸煙者的兩倍。目的之二：讓同學遠離毒品。告誡同學不隨便接受陌生人給的煙，并通過自己的意志力戒煙。

2.酗酒對身體的危害；

目的：讓學生認識到過度喝酒對身體的危害

3.網絡上癮對身體的危害；

目的：讓學生認識到長期沉迷于網絡世界對身體的危害

任何技術都是一把雙刃劍。網絡亦是如此。上網能使大學生拓展知識面、緩解壓力、認識朋友等，但如果過分沉溺于網絡游戲，又會損害大學生的身體。

（二）大一新生常見的心理困擾

目的：讓學生能正確的定位自己，處理好人際交往方面的關系，釋放壓力

1．自我價值感的喪失

經過高考拼殺的新生，帶著良好的自我感覺進入大學之后，發現自己只是其中普通的一員。在強手如云的班集體里，新一輪的排列組合，昔日那種“鶴立雞群”的優越感蕩然無存。特別是對于本班許多從農村來的同學，或因為家庭經濟困難，或因為服飾落伍，或因為鄉音濃重，或因為孤陋寡聞，總覺得“見人矮三分”，在某些內向的同學身上產生了自我認識和自我價值方面的困惑。一般這樣的學生情緒都比較低落、不穩定，不愛搭理人，做事情沒有興致，時間長了，容易造成心理情緒積聚，對學習、生活肯定會造成影響，嚴重的則會患上抑郁癥。如果沒有得到有效的排解，久而久之，會在學生心里產生一些陰影，嚴重者則會做出一些違法的、傷害他人的事情。

理好與同學的人際關系，還整夜失眠。最后不得不去醫院精神科檢查，結果診斷她是患了抑郁癥。

生存篇

人總是要處于一定的社會關系中，有與人交往、被人關心的需要。不知道如何與不同背景的人相處，是大學新生人際交往方面的主要障礙，由此引發的人際矛盾和心理不適往往給新生帶來諸多困擾。有的同學與宿舍的人長期關系冷漠，稍有不和就惡語相加；有的學生不愿與人交往，也很少參加集體活動，缺少朋友；有的奉行“我行我素”的原則，對他人缺乏關心和理解；有的同學不知道如何處理與異性的關系。對男女關系過分敏感，使正常的異性交往也不能自然進行，甚至相互隔離。

身體方面：應鍛煉身體，多運動；盡量少抽煙，少喝酒；多喝水；注意作息時間；心理方面：不斷了解自我，悅納自我；不斷與不同的人交往、相處；有一顆健康的心，能正視現實，接受現實，直面挫折。（該同學在競選社團中多次失敗，后經由我的開導及自己的反思后，重新定位和接受了自己）

1.不要對自己過分苛求。為了避免挫折感，應該把目標和要求定在自己能力范圍之內，懂得欣賞自己已有的成就，自然會心情舒暢。

2.對他人期望不要過高。希望越大失望越大，不要對別人要求太高，要學會接納、寬容、了解別人。

3.疏導自己的憤怒情緒。當我們遇到挫折或勃然大怒時，應把憤怒轉移到另一方面，如聽歌、打球、逛街等，練就一種阿q精神。

4.找人傾訴煩惱。把所有的煩惱埋在心理只會使自己郁郁寡歡，不妨找親朋好友聊聊，傾訴煩惱。

5.不要處處與人競爭。有的人心理不平衡是因為太愛競爭，使自己處于一種緊張狀態。其實，以和為貴最重要。

6.學會正確處理人際關系。宿舍關系、同學關系要以誠為本，真心待人，他人也會真心待你。同時，要處理好男女同學間的關系。

四、教學

總結

本次課的教學目的在于讓學生知道三生教育.通過對不健康的生存生活方式危害性的分析，反證三生的重要性。并具體的探討了保持三生健康的途徑。通過整個教學過程及同學們的參與情況來看，效果不錯。通過這個課程，同學們對煙酒、毒品的危害有了更深刻的認識；對正確定位自己、及時疏解煩惱、寬容他人有了重新的認識，基本上達到了課程教學的目的。教育教學評價：

大學班會教案篇十六

【時間】20xx年xx月xx日——xx月xx日

【地點】室內、室外均可

【形式】討論、分享

【目的】引導新生對高中生活進行總結，對大學生活進行思考和規劃。

【活動操作示范】：

第一階段：總結高中生活

1、輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活

(參考：同學們走進大學校園已經有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學分享。)

2、分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發言內容做積極的關注，但不做任何評價。

3、輔導員進行分享總結和主題過渡。

(參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力，現在我們已經開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢?)

第二階段：思考、討論大學生活

1、輔導員引導學生進入主題。

(參考：如果我們將大學生活分為六個部分：學業、人際、愛情、能力培養、休閑、大學生涯規劃，大家來思考、討論，我對這些有什么期待?有什么計劃?)

2、分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組(視班級人數而定)。每組選組長一名，負責組織該組的討論;書記員一名，負責記錄發言。

3、討論。分組完畢之后，每組各討論一項內容，也由抽簽決定。

(建議：1、輔導員先將大學生活六個部分設計幾個討論問題;在討論之前，輔導員先召集組長布置任務和注意事項;2、每組討論的時間控制在15分鐘左右。3、要求每位同學都發言。4、組長控制每位同學的發言時間，鼓勵少發言的同學，控制“語霸”的同學;問題討論完畢后，做好總結，并選好分享代表。5、書記員要做好每位同學的發言記錄。6、輔導員做好整個場面的控制。)

4、分享。每組選派一名代表與全班同學分享討論結果，組內其他人可作補充。在每一組的分享結束后，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內容的要點。

5、輔導員總結。輔導員的總結、引導不含對發言內容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經驗時對自己的做法、計劃進行修正;引導學生包容他人的觀點;輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。

第三階段：班會總結(把第三階段和第四階段的順序調整了)

1、引導同學們認識到豐富大學生活，以及對大學生活進行規劃的重要性。

(參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學生活是豐富多彩的，但更需要同學們做好規劃充實地度過!高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實;大學階段才剛剛開始，盡管我們的目標還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們去填充!今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考，并付諸于行動。這也許就是我們生涯規劃中關鍵的一步。不管你的目標是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度!讓我們一起來朗誦名句：“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)

2、介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務，以及學院的心理成長輔導服務，若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。(建議：輔導員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。)

第四階段：布置作業——班會心得

目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的`思考;給在班會中沒有機會發言的同學有表達的機會。

(參考：討論的時間太短，分享的時間也太短，但同學們的思考卻有許多許多，所以請同學們以對高中生活的總結以及對大學生活的思考為內容寫份班會心得，當然也可以談談班會中的感受，請在三天內完成，用信封封好后由班長收齊送交給我。

第五階段：班會結束

感謝大家的參與!

【注意事項】：

1、[活動操作示范]僅供參考，各學院在不違背活動主旨的前提下，可設計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。

2、六項內容的討論參考問題

(4)能力培養：我希望在大學里培養哪些綜合素質和能力?可以通過哪些方式和途徑?

(5)休閑：我度過課余時間的休閑方式有哪些?怎樣培養健康有益的休閑方式?

3、輔導員要批閱同學們的發言記錄和班會心得，對一些迷茫的學生應做個別輔導。

大學班會教案篇十七

教案編號：9 教學地點：三教506 教學時間：2010-5-10 教學形式：班會 教學課時：第9.10.節課 目標：

1.通過這次班會培養學生愛校、愛系、班集體意識。

2.鍛煉學生語言組織和演講能力，特別是學生組織語言過程中的邏輯能力。

教學要點： 1.啟發學生如何從不同角度分析問題。

2..提點學生講話禮儀、肢體語言的注意事項。

3.學生角色的客主體轉變。4.在學生和學校未來的發展前景上，引領一種積極的氛圍。目標：

1.通過這次班會培養學生愛校、愛系、班集體意識。

2.鍛煉學生語言組織和演講能力，特別是學生組織語言過程中的邏輯能力。

教學內容： 一 主題

i will be back,after three years 二 參與要素

教學的主體、客體：老師與學生。（不固定）

（一）老師部分

主要起到指導和引領的作用。

首先，應該打破學生的慣性思維模式，使學生的思維從教室、食堂、宿舍等現有的時空中跳躍出來，目光放的長遠一些，三年、甚至更長的時間中去發散自己的想象，設計自己心中的完美。

其次，立足現實，彌補差距。指導學生如何去一步一步實現自己心中完美的理想。比如：學生認為學校的足球場不夠，那么在現有的基礎上怎么辦，學校在未來的發展應該如何改進等，使學生明白現實和理想的差距。

再次，演講中的禮儀事項。每個學生上臺演講之前應首先整理自己的衣著，保持整、潔。然后面帶微笑走上講臺，給在座老師和同學問好。在演講整個過程中，應保持大方，行為舉止大方、得體，不要表現的畏畏縮縮、羞于見人；注意使用敬語，比如謝謝，請等。最后，由老師和學生代表進行修正或者提問。（視現實情況而定）

（二）學生

從學生走上講臺的那刻起，就由教育客體轉為教育主體。他應該把自己作為學校的主人，學校的一份子。仿若規劃自己臥室的裝飾一樣修飾、規劃、設計學校。

因為評價對象的寬泛，學生可以很容易的找到自己的切入點，就該問題表達自己作為主人翁的觀點。

發言的內容可以主觀，也可以客觀，可以純理論也可以深入細致，可以大到整個學校也可以小到綠化帶的一棵小草。只要真實說出自己的心聲——滿意或者不滿意；針對學校現在工作需要改進的地方積極進言；為學校的長遠規劃獻計獻策都是在許可的范圍。

最后，每個上臺演講的學生都要用一句話總結自己和學院的未來發展前景。

教育教學評價：

2010-5-10

大學班會教案篇十八

一. 學習委員張青洪總結班級上學期期末考試的情況：

1. 總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數物，掛科率百分之十四。

2. 目前情況：a本學期課程不多，但周四和周六的實習會占去不少時間，所以希望大 家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。

b要抓緊時間備戰計算機二級及英語四六級，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。

c模電內容較多 難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節省大量的時間和精力。

d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。

二.班長化東濤強調寢室文化及氣氛的重要性：

a以03級某班為例闡明寢室環境對一個人的發展的決定性影響。

b寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發展，互相帶動，互相提高。

c全體舍員盡快調整，時刻提醒，使自己盡快進入狀態，全力以赴備戰計算機二級和英語四六級;全體努力創先進!

三.學生代表唐斯亮發言：

上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習，導致掛科。

其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術含量，我卻被那些根本不現實的故事情節及玄幻色彩所迷惑，上網看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。

卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節，甚至幻想自己成仙。

小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。

我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現實一點。

我們要學著改變一些東西。

(唐斯亮同學的發言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)

四.班長強調以下幾點“

a. 古人云“男才女貌“。

我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;

b. 大家要加強身體鍛煉，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛煉。

c. 圖書館是我們大家課外知識的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。

五..副班長劉潔代表各寢室長總結上學期各寢室的表現：

d. 日常生活中，不論是衛生還是氛圍t046012做得最好，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規章和衛生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛生保持意識也不夠強。

e. 整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的學習積極性最高，希望其他寢室積極學習，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。

望能從小事做起，共同努力創建文明寢室。

f. 各寢室長務必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環境，開心地走完大學的多彩人生。

六.優秀學生代表郝正闖發言：

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。

我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪里學習始終是第一位的。

于是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間。

志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。

。

我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。

努力吧!

七.女生代表李東華發言：

我們女生人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛生搞得較好，幾乎每天都上自習。

希望男孩子們能多向女生學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛生，營造良好的生活環境，使生活富有規律，并努力加強自制力。

八.班長強調金工實習的有關注意事項。

(具體要求和內容見班級通知欄)

九.大概計劃本小學期班級游玩及文藝活動(具體內容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。

十.班委選舉：

流程：侯選人自薦(有意的同學均可)――候選人發言――投票。

選舉結果：班長 化東濤; 團支部書記 盛楠 副班長 劉潔; 文藝委員 竇江玲;

組織委員 郝正闖 學習委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍

(班長宣布會議結束―――)

新學期開始了，時間如流水，不知不覺已是大二下學期，時間不會由于任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。

在新一屆班委的帶領，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結友愛，更加充滿戰斗力的整體!