在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高一日記可抄篇一

初中時，我們班有個男同學。剛開學進來，他的.成績異常優異，人也十分精神，只是他不太愛和別人講話，每天獨自一人回家。

但不知從那一時刻起，他變了。

可能是父母的原因，他的成績逐日降低，放學時天天第一個走出校門，甚至還有幾次早退現象。我的朋友更我說：“他的父母前幾天離婚了，他就逼著父母買電瓶車，上次我還在小巷子看到他和幾個社會青年在抽煙打牌。”唉，這真是令人惋惜。我不得感嘆一句：為人父母，就要盡到責任，少惹起家庭矛盾與變故，還孩子一個光明的前途!

高一日記可抄篇二

全新的環境，陌生的同學。高一，不出一個分鐘，我就迅速忘記了剛剛過去的三年。

那三年對有些人是珍貴的回憶，對我，卻是一場難以逃脫的夢魘。

終于離開了，自由的呼吸著空氣，覺得整個世界都是陽光明媚的。

其實好像這樣挺好。沒有太多的事，沒有太多的責任，在這里，在這個班上，做一個小小的語文課代表，一個小小的存在，一個幾乎可以忽略的女孩，一個極為安靜的存在。

逃離了夢魘怎么活都好，無論是做一個溫和的姐姐，或是一個為了明天努力的好友，只要逃離了就徹底擺脫了。那群魔鬼，終于再也不用見。

最后，再也不要見到了。

化學老師的聲音柔如暖風，我乖乖的低下頭作筆記。

比起被無盡的嘲笑，不如封印了那個自己。過去已經開始被人忘卻，很快，他們記憶中的我會消失。而我，不會再以這個身份出現了。

當一艘船沉入海底，當一個人成了謎。

三年后的我大概會為自己的這個決定得意呢。

三十年后的我大概已經默認了，對此無感。

高中很忙，忙的讓我忘記了，我曾經經歷過一場時長三年的夢魘。

這樣，真的很好。

高一日記可抄篇三

人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何;一城風絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。

前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。

日子總是無聲無息地從指縫間溜走。桂花靜靜地落到地上。這幾日樹上的桂花漸漸稀疏了，可值得慶幸的是，淡淡花香猶存校園。

日頭淡下去了，就如一團燒紅的煤塊，將盡時，還是會留下片片的紅暈，詭秘的形狀，魅人的神色，讓人一下墜入其中，恍是走進了那天空中的桃園，影像烘烘然然，卻在一霎間消散在無限逼近的暮色中，留戀的人忽的被打回現狀，驚蟄陡起....

我信步桂花下，輕輕地拾起地上殘留的桂花花瓣，吻著，嗅著。連我自己也不知道，我為什么會一反常態，做出這么古怪的行為。也許，是因為這香飄十里的桂花即將凋零了吧。

思索一番，聽見風對我輕輕述說：花開了，花終究會謝。

可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。

因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。

更何況，花謝了，花還是會再開。

高一日記可抄篇四

夢里的海洋始洋溢著歡快的音符，仿佛失落都消失一般。但我從未去過海邊，見識過她寬廣的胸懷。我渴望，渴望回到她溫暖的懷抱，或許就像人魚回到屬于她的地方!

我曾經想到過將來有一天去海邊結束自己，或許那也是一種幸福，去一個能夠包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的時間里，我又在懼怕她，怕她會厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁，所以我發誓不要去海邊，直到死亡一刻的到來!

藍色，是誰說她屬于孤寂與寂寥?或許是一個人的悲哀，我漸漸地愛上了人藍色，那個有著抑郁的夢的顏色。包容我所有的寂寥，又帶來那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣，但我不曾后悔過，就像飛蛾撲火那樣執著!

高一日記可抄篇五

選擇了陌路，踏入殊途。

我不知道會怎樣。我們既然選擇過很多次，就不要再為這一次恐懼。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。風乍起，云破月來。”不經歷烏云的灰暗，就不能見到明月銀白的光芒。所以，就算不知道這陌生的道路上會有什么，我也要踏起堅實步伐向前走。或許見到可以避風的樹的葉子于秋季紛紛落光會失落。但與此同時，這個季節會有收獲。在踏碎腳下枯葉之時，你仰望，在不遠的蔚藍的天空下，正有你所追求的企盼你的到來。

這陌路殊途，無人與你同行，卻磨煉了你。無景供你欣賞，卻襯托了你。

寫作，要“文若春華，思若涌泉；發言可詠，下筆成篇。”在殊途中奔走追尋，更要志若石堅，意若松挺；行動可贊，車到山前。若能如此，前方的坎坷磨難也不過彈指一揮間。要是只愛沿途有頗多美景的道路，就只能流連其中，浪費了時間，止步不前。崎嶇的道路反倒能對自己加以鍛煉，更快到達理想地點。所以我們以此追逐自己的夢想，相信自己奮斗不停，就會披荊斬棘，看到勝利的曙光。

堅硬的巖石磨沒了角倒像顆光滑的鵝卵石，所以被磨煉一番也未嘗不是一件好事。

于是我，選擇了陌路，踏入殊途。

高一日記可抄篇六

冰藍色外表的充電臺燈，因為電量不足，發出幽幽的光亮，投射在宿舍夜晚的墻壁上，顯得格外凄涼。

如今回到家里，每個房間都是亮如白晝的景象。再也找不到宿舍里我們幾個湊在一起學習時的感覺。那時環境不亮堂，卻可以充分利用時間，珍惜一切。現在的時間仿佛荒蕪了，沒有了計劃，整個人都頹廢了似的。

摸起眼鏡，無奈地嘆了口氣。近視就是不好，晚上看天空時都是模糊一片。我得有多久沒有見過月亮星星的真面目了？月亮亮成一片，看不清楚形狀輪廓，只隱隱約約知道它所在的地方，瞇起眼睛，才可以看的更清楚一點。

每天都拿著手機不放，我以為多看些書多摘抄一些是很好的，可是沒有節制，只是會讓近視更加深層次地發展。

每天玩電腦玩一整天，有時候能玩一天一夜的三分之二，頭暈腦脹的，腰酸背痛的，甚至能清楚地感到一陣陣空虛，并不如學習一段時間來的踏實。

我想，不能再這樣混日子了。

我要好好學習，天天向上。

高一日記可抄篇七

若是在周末，還被逼迫著學自己不喜歡的東西，那一定是備受折磨的。不過，總可以在閑暇期間找到自己所熱衷的一件事情，并且堅持下去。比如，寫日記；再比如，畫畫、唱歌……多多挖掘生活中的美好，多多感受活下來的幸運。人生來就是奔著死而去的，因此，不應該讓自己在生活中頹廢，而是找到自己的興趣所在，讓自己的人生豐富多彩。

高一日記可抄篇八

想必部分的高中生寫作文的時候都是絞盡腦汁的吧,有空的時候看些范文會對自己的寫作有所幫助的哦。這里給大家分享一些關于。

希望對大家能有所幫助。

小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶，并獲得專利，可批量生產不久后，大量假冒偽劣商品充斥市場，小羽不愿看到剛興起的產業迅速走向衰落，決定把工藝流程公之于眾，帶領大家把市場做規范，最后花茶產業越做越大，而小羽團隊也不斷創新，成為眾望所歸的致富帶頭人，我認為創新是走向成功的路上的一段不可避免的路。

運動是絕對的，靜止是相對的，你不發展不創新，對自己本身來說并沒有變壞，可對于發展著的社會來說，這已經是落后了，我國古代的科技水平一直處于地位，直到近代的清朝，自以為獨領風-，變自大自傲，實行閉關鎖國政策，最后只能落得個挨打的下場，同樣的，現在也是如此，生在生產力飛速發展的社會，如果依舊固步自封，最終只能被淘汰和創新，作為民族發展的永恒動力，便是避免社會淘汰的方法，因此是創新，是走向成功的不可避免的一段路。

馬云，一個家喻戶曉的人物，他的成就永遠是下一個作品，但人們提起他的成功，仍無法避免的，還是他不顧眾人反對一手創辦的阿里巴巴，當時他打破了購物就要出門的常規，開創了網上購物的新時代，這不正是創新的一種表現嗎?而當時極力反對的眾人，又剩幾個還在堅持著自己最初的言語呢，而小羽也是一樣，他知道茶作為是聞名世界的飲品，必須大力傳承下來，而他在此基礎上創新的花茶的生產，使得茶的流傳又達到了一次，新的高峰，是插在世界的人生，永垂不銹，當他看到有假冒偽劣產品出現時，無私的分享花茶的制造工藝，既沒有是偽劣產品禍害社會，又收獲了名聲，何樂而不為呢?而小羽只要再創新一次，又能重新成為花茶工業的領頭人物。再創一次新的高峰。

創新是發展的永恒動力，不竭源泉，只有創新，才能讓這個社會變得更好，因此我們必須學會創新，對于同一問題提出新的觀點，尋找新的思路，樹立新的觀念，開拓新的境界，以全新的姿態來改善這個需要創新的社會。

假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。

翻開書頁，進入另一個大千世界。

書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創造。將留不住的歲月裝進字里行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現在筆下，這就是書。

懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出《簡愛》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問，《丑人兒》里的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閱讀。

古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄桑”之感，于心底涌生出無限感慨，也許，這就是成長了。

閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環節。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。

一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。

生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閱讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。

她僅僅是往哪里一站，便詩意橫生;她僅僅輕啟朱唇吟詠詩詞，我便可以感受到她身上的中國文學氣質。

當今現代發展飛快，經濟全球化讓世界的聯系越來越緊密。在此背景下，人們的價值觀也出現了多元化，同時，少不了人們的認識觀也出現了局限化。

現代越來越多的人認為古詩詞的學習僅僅是為了應試，僅僅是學系選擇中的一門科目，甚至認為古詩詞對于中國發展的未來毫無助力。

那么，又有多少人真正在探尋過現今中國詩詞背后的真諦?

現今的古詩詞與中國的發展密不可分。

古詩詞僅僅是中國文學文化的一部分，但是其背后的“中國化”卻是讓人嘆為觀止。我國從政治上有中國理念與中國方案，到經濟上有中國“絲綢之路”的光輝重現，再到社會生活中的中國風產品流行。可見中國化與中國發展的關系密切。

現今的古詩詞的真諦是大國的自信。

最近不少綜藝節目的涌現都與中國化相關，如《中國詩詞大會》、《國-藏》等。但這一系列的節目所呈現的不止是對中國文化的繼承和發展，還是是來自泱泱大國的自信。其背后是中國的經濟繁榮發展的自信，是中國國際地位上升的大國自信。古詩詞在現今的繼承與弘揚，意義非凡。

現今的古詩詞也具有陶冶情操的作用。

生活中不少人被各種壓力壓抑得難以喘息，而此時此刻不妨拿出一本古詩詞吟詠一番。借其中的情感與優美的詩句洗去心中的憂悶。有時候，我也會借吟詩來好好抒發自己的學習壓力，更好的了解中國古詩詞背后的意蘊，感受一番中國氣韻。

由上述可知，中國的古詩詞不僅僅是為了現在的切實所需，也不應為其貼上各種“局限”標簽，它還是與中國未來發展息息相關的助力。

中國古詩詞的弘揚不僅僅是優秀文化的傳承與發展，還是一個大國佇立于世界武林的自信。

而作為新一代的我們該如何正視中國文學的存在?

我們要大力弘揚中國文化，鑄造中國精神，培養中國氣質，我們要有大國自信，敢于融“中國化”于中國未來，為中國的發展打造中國標志，這正如姜頁聞所說的“詩意地棲居在現實的土地上”，只有這樣，才能真正做到中國腹有詩書氣自華。

法國作家雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”可見寬容是人人都稱頌且向往的品德。

古人云：“寬以待人，嚴于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養，不通情達理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。

寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負荊請罪、知錯能改?若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作?怎會有趙國的興旺發達?面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢?寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強，而不是軟弱。

寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態去面對。他們把哈提卜的器官捐獻給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學發生了美國歷最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。

在當今社會，能做到“寬以待人，嚴于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激;耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學會寬以待人，試著去做一個人生的智者。

感恩不是說說而已，千萬次“我愛你”不如一次實際行動。我們知道，經常陪在爸媽身邊的日子越來越少，可我們的愛不會減少，不要是以后，就趁現在吧!給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要說這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。

我們太年輕，一位有錢就好，但我們不知道的是他們也會寂寞，最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點點滴滴的小事中。

我們需要感恩的不僅僅是父母，更應該是身邊的每個人。

感謝幫助你的人，他們不計回報的幫助你已經是你的恩賜，不應該覺得理所應當，我們更應該把這份心去傳給下一個需要幫助的人。

感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時，他只是冷眼旁觀，甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣。可回頭一想，那是的自己似乎有了動力，只為讓那人對你刮目相看，于是去努力。

感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會太多，這種人貴精不貴多。在難過時心靈便有了依靠，即使他們不會說好聽的話，但他們會用實際行動表達，這就夠了。

感恩拋棄你的人，因為你不夠強大，所以當你對他沒有價值時，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價值，讓自己變得更優秀，讓那些拋棄你的人后悔。

感恩陽光，他們溫暖了你，

感恩綠草，他們愉悅了你，

感恩大地的寬闊，

感恩藍天的自由，

感恩世界，與感恩同行。

高一日記可抄篇九

對于我們單日和雙日沒什么區別，但是對于今天的單日卻是我一今生難忘的日子。(3月3日)為什么說平凡而又難忘了?因為在平凡的大眾里，一群不次辛苦的人力。他雖然沒有什么資金來作為自己養老的，也沒有求助社會，而是用來年邁的身體做為一名車夫自己賺錢來養活自己。

早晨，我是準備回家的。拿著我哥的電腦，飛奔到他上班的地方，告訴他我要走了……離開我哥上班的地方大約100米左右，我不想走路去車站，可是沒有車，只好慢慢的想車站方向走去，一步兩步三步……二十三步的時候，一輛從車站方向下來的人力車來了。在我后面2米處停了下來。“車站多少錢?”“四元”……然后我上了人力車。(我家是四川綿陽市三臺縣的，這里的新車站到縣中心的斜度很大。)很多地方都已經沒有人力車了，但是我們這個縣的經濟特殊，直今還有人力車。人力車分為雙號和單號，很日歷的日子一樣。他們不是每一倆車都去拉人，分為單雙日。今天是單日是單號工作。

車是慢慢的想前移動，隨著車的'移動。前面的坡度是越來越大。就這樣，拉我的那位大爺，一圈一圈的很吃力的向前……幾個轉彎過后，已經過了七、八百米了，也快到車站了。大約還有45米左右時，因為坡度太大了他的力量也是有限的而不能繼續向前。他只好下車，下車把我從里車站45米的地方用手推上去……他下車時，我看他滿頭大汗的。說“就到這里吧!可以了，我自己上去就可以了。”“坐著吧!”由于他的堅持我只好讓他把我推上前去……到了車站前的停車的地方，那里有很多很多的人力車和人力車夫……到了，只見他把手剎剎緊，我下車給了他車錢。說了一聲“謝謝”。

高一日記可抄篇十

也許，當我們背著小書包屁顛屁顛地走進學堂時，我們就走上了一條不歸路。可我不后悔，我說過，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學路上，我所經歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經不重要了，它們對于我來說是一筆寶藏，而我，也愛上了校園生活。雖說高中累，但我過的是如此的充足，我的生活充滿節奏感，高中，不苦不累，淡然無味。

我愛我為了夢想奮斗，被知識充實的感覺，雖然它時常消失。很多年后，不管夢想有沒有實現，當我回憶時，至少我為了夢想拼搏過。我承認很多時候是痛的，但，痛并快樂著。

對不起，初中，我又再一次提起。里已出現過無數次初中的字眼，可我還是想說。我不怨他們任何人，但我始終放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因為在我最單純的年齡，得到最致命的內傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。

不知道是何時開始，我的記性變得很差，剛剛發生的事情我都覺得是幾年前的事情，我已經回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發生的，如同失憶般，并且我經常頭痛，我能感覺到我的每一根神經都在跳動，都在抽搐。可是，為什么對于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當痛得死去活來，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會用堅強的外殼罩住那顆傷痕累累的心。

曾經，我發瘋似的忘掉所有令我不開心的事，現在，我的確忘了，我連剛剛做過什么都忘了。可是，傷疤還在，我忘了它怎么來的了，我想忘的沒忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無幾。初中？我只記得第一節體育課，我一個人孤獨的過了三年。還有？數學老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫圖，我發誓要好好學數學，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會在感動時不自覺的出來，而我，是如此的易感動。

高一日記可抄篇十一

這是一個靜謐的夜晚，天很黑很黑，帥氣的路燈發出了柔和的光芒。在夜間讓我看到了天亮的希望。

無法入眠，雖然已經很疲憊了。天很冷，尤其是在這個孤寂的的夜里。空蕩蕩的房間顯得異常冷清。著也許就是選擇獨處的結果吧!孤寂，對于我來說是一種正在享受著的苦茶，味道固然不妙，但離開了又不可以。

我披著衣服站在諾大的窗前。對面馬路上的熱鬧盡收眼底，我想：我是一個怪人的，總在想些無關生存的事。生命和生存是兩個概念啊!生存是短暫的活著，而生命是無盡止的永遠延續下去而我僅僅是一個渺小的個體。

最近過的很不好。我送走了黃建平老師，送走了一個遠方歸來的友人。他們現在都奔赴在自己的生命的路上呢!而我卻在這里無止盡的頹廢下去。我的腦海中如放電影般地回顧著自20xx到現在的點點滴滴。日記幫了我一個大忙，不至于回想出錯。

生活中，如果遭遇了苦難之后，便退縮，這是一個弱者的表現，敢于面對才是勇士所為，我既不是勇士也不是弱者，那我是什么呢?是生命的漂流兒?亦或是強者!

生活中，有時候的確是需要妥協的。和它硬拼，受傷的肯定是自己，這樣是不明智的，做人不要圓滑，但要認清現實，合理地做出讓步，有益成長。

高一日記可抄篇十二

假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。

翻開書頁，進入另一個大千世界。

書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創造。將留不住的歲月裝進字里行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現在筆下，這就是書。

懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出《簡愛》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問，《丑人兒》里的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閱讀。

古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄桑”之感，于心底涌生出無限感慨，也許，這就是成長了。

閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環節。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。

一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。

生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閱讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。

高一日記可抄篇十三

現已進入深秋時節，南歸的大雁匆匆加快了回家的腳步，蕭瑟的秋風也更加的肆無忌憚，狂虐地在天地間奔馳。秋天就像一位冷酷無情的殺手，仿佛一心要帶走這世間殘余的最后一點熱量和生衣衫，讓我感到一絲絲寒意襲來。我忍不住，鼻子一聳，打了個寒戰。正當我埋怨這秋風冷酷時，突然聽到了一陣陣的嘆息聲。機。

秋風啊秋風，你為何要嘆息呢？你在感嘆什么呢？也許，你是在感嘆人間滄桑炎涼，歲月冷酷無情吧。時間，過得可真快啊。眨眼間，又快走過一年了。這個月底就要立冬了，冬天一旦來臨，春天還會遠嗎？春天過后，也又將迎來冬天，我們又要接受歲月的輪回了。

我想，時間也許就是這樣，轉瞬即逝。

而已。

高一日記可抄篇十四

以下是為大家整理的關于高一學生日記范文：珍惜青春的文章，希望大家能夠喜歡！

鮮花正盛，像學校里的我們。學校里的風景有如一副畫，畫中鮮花爭奇斗艷，樹葉搖曳著，似乎是葉子扇起了風。間隙中幾條柔軟的金絲帶從樹葉中穿梭而過，金光閃閃。每片葉子都像畫中的墨綠，葉尾尖尖的樣子美極了。這迷人的美景，不知是不是畫家把它畫得過于美好，還是它原本就很美好，似畫似景。又有如一部電影中的場景，我常常把主人公擬定為自己，我且學著主人公享受著這里的無限風光。

傍晚時分，燦燦的太陽收起了刺眼的光，把能量集中在自己，把身旁的白云也一同染成了紅黃色，傍晚的天空中，紅深紅淺紫深紫淺還透露出一絲青色，夜色如此美麗，讓人如醉如癡。夜晚，下了晚自習的我們東蕩西晃，踩著月光和樹葉的倒影，數著路過的情侶，偶爾竄出來的貓也能把你嚇得半死，抬頭一看監控探頭上赤紅的點在黑夜中特別顯眼，對著攝像頭扭扭屁股也不管保安大叔的一臉憤怒。都說高中時代是最美好的，那美好也只不過在你最平常的生活中：同學之間的小打小鬧，哪個女生穿了一雙好看又時尚的鞋?某某男生晨跑遲到還穿反了褲子，誰好像又在暗戀她……，大到國家領導又要到外國出訪，國家又出臺了便民利民措施，小到學校食堂又鬧出蒼蠅，電視劇又出了新的偶像人物，這都是我們樂此不倦的話題。然而活力四射的我們時而憂傷時而快樂，似乎時間還有很多，天氣還是晴朗的'，你也還是快樂的，但在萬馬奔騰歲月中你的青春卻匆匆而過。

不要總是想著去回味青春，青春不僅是用來回味的，更是用來珍惜的，要珍惜青春歲月里的努力拼博奮斗，要珍惜青春年華中的親情友情愛情，不然青春也沒有那么的重要那么的有意義。而人往往是度過青春后才覺得青春更應該去珍惜。或許正是在青春歲月里我們曾一起努力拼博奮斗，在青春年華中我們曾一起游玩嬉戲打鬧，如此美好的青春才讓我們如此難忘，如此懷念，如此有意義，更值得我們如此珍惜。

高一日記可抄篇十五

我的村莊，如一枚貝殼，永遠停泊在我記憶的河灘。

我走過無數村莊——那些如祖母般安詳的家園常在我夢中重現。那些水井和屋宇，嗩吶和新娘，籬笆和水田，無一不是我記憶中的真實！而我夢中的村莊，又是怎樣讓我刻骨地懷想！那流水和小橋，老樹與歸鴉，草垛及月亮……是我一生的隨緣和造化。

在城市的高樓里，我的目光像一只受傷的鳥，所棲之處，無不翎羽凋零，遍體鱗傷。雖然日麗風和，但我仍為搜尋不到那泓蔚藍而感傷和憂愁。我的雙耳充斥的是發動機的嘶鳴和汽車的放縱馳騁。我的夜晚，布滿諸多城市的面孔——乞憐的、詭詐的、陰險的、虛偽的……如蝗蟲般爬滿我的搖籃，擾亂我脆弱的睡眠。

怎能不讓我懷念我的村莊！那種寧靜、溫馨、安逸與淡泊，是我永久的渴求。我聽見母親翻動薯葉的聲響，聽見陽光的聲響，聽見蛐蛐及溪流的吟唱……在村莊的肌膚上，這種親切的熟悉的聲音是如何美妙地滲透我，使我如田中之禾，津津有味地汲取著它的養分。

啊，我的母親，你的身影仍在我的面前，永遠不會脫離我的思念，那九月的花頭巾，飛揚在風里，成為我永遠的旗幟。

為了使你變得更美麗，更富風情，你讓我走得遠遠的。但不管走多遠，我都不會忘掉你那只溫暖的巢！

高一日記可抄篇十六

今天（軍訓的最后一天）的清晨。我很早就醒了，寬敞的寢室里，黑暗于鼾聲時這里的主旋律。門外的值勤不知何時已經在椅子上入睡，只有陽臺上的一盤蚊香還在漸漸的化作白煙。我坐在床上，靠著窗子，回想起這間寢室的一切。第一天的激動興奮，第二天的一哭勞累，第三天的恢復適應，知道這個清晨，一幕幕畫面在我的腦海里盤旋。悶熱，蚊蟲，鼾聲這些原本令人感到厭煩的元素，在這一刻變得十分的珍惜。

隨著一聲雞鳴，天空漸漸成了紅色，宿舍樓中時時傳來說話的聲音，一天的軍訓又要開始了，可又想起今天時最后一天，馬上就要離開這的時候，我又回想起前幾天的軍訓，并沒感到艱辛和害怕，反到有些依依不舍。

早操時間過后時午餐時間，今天時我當小值日，來到這寬大的飯廳，它在我的印象中時一個安靜的地方，從出來咱到的不滿，的這“最后一餐”。我感受了很多。原來這就是軍旅生活啊！

現在的我，坐在舒適的家里，回想著軍訓，還別有一番傷感，今天是中秋佳節，早上聽教官說，他們要在那兒住上10年，當中秋來到時，他們只能抬頭，望著皎潔的月光思念著故鄉。

四天的軍旅生活結束了，但我們的心中還是保留著這次軍訓的一切，堅定的信念和吃苦耐勞的精神。

高一日記可抄篇十七

這是人生必須經歷的一次歷練，也是了解生活艱辛的機會。

若有人說軍訓很苦，我覺得卻應該說是甜的，因為我們邁向了人生的另一階梯，即使離成功很遠，就像遙望天際可以在指尖觸摸星星一樣，它必定還是給了一個希望，激勵我們向著前方追逐那遙遠的夢想。

若有人說軍訓很累，我覺得留下的是回憶。正如教官所說，我們是溫室里的花朵，太陽一曬就會枯萎，即使經歷過軍訓我們也未必就能成為挺拔的大樹，至少能在精神世界的層面上會得到一個提高。

軍訓是形成團結的方法。

軍訓是闊步走向未來的墊腳石。

方令孺在《家》中寫到：不管它給人多大的負擔，多深的痛苦，人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬，我覺得軍訓就是這樣。直到現在，才明白了這一點。我好象忽然看清楚了什么東西，也像辛棄疾所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

參加軍訓，需要有堅持不懈的毅力，“衣帶漸寬終不悔”。

參加軍訓，需要有勇往直前的勇氣，“匈奴未滅，何以為家”。

維特根說：“我度過了美好的一生”。

我說：“我剛開始享受美好的一生”。