當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級讀后感篇一

在這個漫長而又炎熱的暑假，我讀了一本有趣的書，名叫《小屁孩記，三年級怪事多》，我是笑著看完這本書的。

《小屁孩記三年級怪事多》里面的主人公米多是個不服輸的孩子。在《三八線》篇中我們看出米多因為自己超過了三八線而不停地觀察蘇拉。看看她是不是也超過了三八線。我突然想到了自己和同桌也有因為超過三八線拌過嘴，我們都不肯服輸，最后還是我讓了他，我想到我們小學生不能因為一點小事而爭吵不休。

這本書上每篇記都看得我哭笑不得，由于天氣很冷，米多把自己比成冬眠的小動物，說自己凍得快冬眠了。蘇拉是一個樂于助人的孩子，有一次，她看米多不會釘扣子，就把自己釘的一個扣子給了米多，從這件事中我們看出蘇拉是一個有愛心的孩子。我們應該學習她這種幫助他人的品質。在生活中，老師父母也經常教育我們要幫助別人。記得有次考試，我的好朋友在一次重要的考試中忘了帶尺，她急得像熱鍋上的螞蟻，我問她怎么了，她說尺忘家里了，沒辦法考試了，我聽完毫不猶豫地走到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，尺在瞬間變成了兩段，我笑著把尺遞給了她，她激動地連忙說“謝謝”。

在這本書中，還有一篇日記給我留下了深刻的印象。從《談關于理想的課》中可以看出，同學們的理想都很真實偉大，而米多卻想當超人。大家都知道超人是小說里面虛幻的人物，所以同學們都取笑他，而田老師卻鼓勵他，因為大家都可以有自己的理想。我也有自己的理想，我的理想就是要當有名的畫家。我從小就喜歡畫畫，一畫畫我就忘了所有，沉浸在自己的世界里，媽媽因為這個還罵了我好幾次呢!不管平時有多忙，我都會抽出時間來畫畫，我想，只要我付出了努力，就一定會有回報。

讀完《小屁孩記，三年級怪事多》這本書，我真的獲益匪淺！

三年級讀后感篇二

《藏獒多吉》這部電影一開始講述了田勁遭到狗熊的威脅，幸虧被多吉相助，后來，他們互相幫助，成為了最親密的朋友。

在這部電影里我很喜歡田勁，他善良、真誠、樂于幫助他人，不顧個人安危去營救受傷的多吉。我更喜歡多吉，它勇敢，敢于向殘害生靈的惡魔羅剎戰斗！即使受了很重的'傷，它也依然堅持戰斗，最終用自己的智慧戰勝了羅剎。這時，忽然雪崩了，它用盡身上最后一點力量送田勁到另外一座山，自己卻掉下懸崖！看到這兒，我的眼淚都要流下來了！

這部電影讓我感受到了，我們要心存善意，互相幫助，敢于向壞人、壞事作斗爭。

三年級讀后感篇三

最近，我看了《三國演義》的原文，比較原來看的青少年版，覺得不愧是四大名著，寫得很精彩。我看了以后深有感觸。

《三國演義》主要寫了東漢王朝滅亡后三國相爭最后歸于晉這段歷史。印證了“天下大勢，分就閉合和久必分”這句話。這本書寫出了曹操的奸詐，劉備的恭敬，和孔明的聰明機智。

我原來一直認為歷史書是枯燥的`，但看了《三國演義》后，才發現歷史很有趣，是因為作者羅貫中對一些精彩的畫面描寫的很壯觀，如在描寫火燒赤壁中，用了很多詞，如煙焰漲天等，有寫出曹軍此時的狼狽。看完了這本書，我想說：“歷史是很奇妙的，，三國初到三國末，我和很多沒看過這本書的人，均未想到三國最終竟歸于晉帝司馬炎。看了這本書后，他不僅讓我深有感觸，也填補了我的歷史知識。

三年級讀后感篇四

今天我讀了虎皮貓你在哪里著篇文章笑貓為了找虎皮貓把所有線索都找過了，還是沒有找到，但笑貓沒有放棄。一次偶然的機會卻讓笑貓找到了虎皮貓，找到之后把所有的事都告訴了它，包括笑貓為了找它掉下幾十米的.煙囪。

讀了這篇文章我感到一個人只要有信心就一定能得到自己想要的東西，每個人都可以努力去尋找的東西，連一只貓都能為自己的愛情粉身碎骨，我們為什么不能為自己喜歡的東西去努力一下，去堅持。如果你是真心實意想要你可以不去管所有的事。

貓都能堅持，我們有什么理由不去堅持？

三年級讀后感篇五

今天講的這本《氣候大挑戰》，卷毛老師帶領我們開著神奇校車來到北極，發現好多冰正在融化著；然后又繞著地球表面飛行，發現很多地方都發生了改變，比如說：有些地方干旱缺水；海水的化學成分改變，傷害了珊瑚礁和其它海洋生物；森林大火發生地越來越頻繁了。這些都是氣候變暖造成的。那么，氣候為什么會變暖呢？因為工廠啊，汽車啊，排出大量廢氣，這些廢氣里的co2讓地球越來越熱。

讀完這本書，我知道我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的地球就會越健康。地球是我們的美麗家園，為了保護我們的這個“家”，我們要注意環保，從自我做起，比如要節約用紙，節約用水用電，少開車，盡量多走路或騎自行車，這樣我們的地球才會有救哦！

三年級讀后感篇六

今天下午，我讀了一本叫《馬提與祖父》的書，這本書非常好看，故事內容非常新奇，我第一次看的時候就吸引了我的注意力。

這本書講的是：一個叫馬提的.孩子，他的爺爺生了重病，躺在床上，雙目緊閉，面色慘白，動也不動。親友們圍在床邊，淚流滿面，但是七歲的孫子馬提卻沒有哭。他突然聽到爺爺開口邀他去散步，就這樣他們展開了一段奇異的旅程。

在讀這本書的過程中，這些疑問逐漸都有了答案，馬提是個真正堅強，樂觀的孩子，我應該向他學習。這本書真正想告訴我們的是人死并不可怕，我們要學會坦然面對，即使我們愛的人死去了，他們也永遠活在我們的心中。

三年級讀后感篇七

《查理九世》是我最愛看的書。

這本書還得從我過年時說起，當時我和我的哥們去買書。他介紹給我這本書，名叫《查理九世》。他說：“這本書非常的'好看，我都買了好幾本。”我聽了這句話，試著買一本來看一下。剛開始看時有點害怕、恐怖、嚇人，但是多看幾次就不會了。作者：雷歐幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大師》、《怪物學校》。品類：冒險（探險）書，角色：dodo冒險隊的成員，以及新加進的成員。內容：幾個小孩去冒險的故事，在后面還有腦筋急轉彎、冷笑話、魔術、猜謎之類的東西。

《查理九世》真是太好看了！

三年級讀后感篇八

大家好，今天我推薦給大家的這本書叫《虎皮貓，你在哪里》，是楊紅纓寫的，里面的主人公叫笑貓，他很多心情都是用笑來表達的。他愛觀察別人，為了找到自己心中的虎皮貓，他踏上了艱苦曲折的尋貓路，相似的貓到處都是，一場場誤會，一個個故事接二連三的發生，那祁福的鐘聲，把他們帶去了古老的鐘樓，他心中的`虎皮貓已經變成了一只被鐘聲震聾發，敲鐘的貓。

讀完這本書，我被一個個有趣的故事深深吸引，同時又為虎皮貓悲慘的結局而傷感。

三年級讀后感篇九

《三國演義》，中國四大名著之一，作者羅貫中根據歷史和民間流傳的故事編寫，以沒落的王族劉備為主導，講述了他與關羽、張飛等人志同道合，桃園結義后的故事。

書中人物描寫及其細致透徹，例如外貌描寫，“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗”，這是關羽；性格描寫，“粗中有細，勇猛善戰”的張飛；其他的人，心胸狹窄的周瑜，樂善好施的魯肅，也都描寫得淋漓盡致。對各國人物的優點缺點描寫也讓人一目了然，曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿更是用兵如神。他們的弱點也是致命的：曹操多疑，司馬懿太過陰險。蜀國劉備知人善用，三顧茅廬就是典范。三顧茅廬的主角——有“臥龍”之稱的諸葛亮，他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。蜀國的五虎將，黃忠趙云等人，軍師龐統、姜維、徐庶等等，盡管人物眾多，作者的描寫依然讓讀者對各個人物如數家珍，印象深刻。

這本書還讓我了解到----千里馬常有，而伯樂不常有。曹操手下的五子良將個個都不比關羽、張飛等人差，司馬懿、郭嘉、賈詡等軍師個個都是聰明人，他們都心甘情愿的跟隨曹操，曹操也非常珍惜人才，也曾先后對關羽、趙云等蜀國大將進行招攬。劉備以德服人，對人才的任用絲毫不比曹操差。他白手起家，三分天下，手下有臥龍、鳳雛，五虎大將，個個都是不可多得的良將，劉備自己也是一位千載難逢的“伯樂”。同樣，吳國優秀的'將領有甘寧、黃蓋、凌統等，四任都督——魯肅、周瑜、呂蒙、陸遜撐起了這個擁有四郡的大國。雖然作者沒有詳寫，從中依然可以看出吳國的背后孫權在默默地守衛，任用人才也絲毫不下于劉備、曹操。

《三國演義》，其中膾炙人口的故事不少，描寫得生動且深刻，也讓我了解了很多古人的智慧，作為中國的四大名著之一，所有人都有必要去讀上一讀。

三年級讀后感篇十

今天，我看完了一本《查理九世》的書。

這本書的作者叫雷歐，小時候不喜歡看書，卻因為喜歡上了一本特別好看的書而踏入了文學領域。信奉“想像力=創造力”，“每一個大人心里都要住著一個小孩子，每一個小孩子的心里在都有一個未來的成人在靜靜等候”，這本書給了我一種剛開始戰戰兢兢，有點好奇，又有一點危機的感覺，讓我體會到了文字的魅力。書中的“查理九世”是一只小狗，它非常可愛，還會說話呢!這讓我明白了動物也是有感情的，我非常喜歡這本書，它講述了四個小伙伴：多多、婷婷、虎鯊、扶幽，無所畏懼，知難而進的精神，我非常的佩服他們。

三年級讀后感篇十一

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的故事。

丑小鴨生來就很丑。大家都很討厭它，給它起了個難聽的外號叫丑小鴨。丑小鴨天天被欺負，被迫離開家。當丑小鴨出來時，他遇到了一只獵狗。他很害怕，但是獵狗聞到味道就走開了。然后他走進一所房子，里面住著一位老太太、一只貓和一只雞。老太太發現了，就叫它下蛋，它卻出不來，于是被貓和雞嘲笑，就偷偷離開了。它來到一個池塘，在水中自由游動。非常開心！不久冬天來了，丑小鴨被凍成冰。后來，一個農民把它撿起來給了他的妻子。在她的照顧下，丑小鴨慢慢康復了。最后，丑小鴨受不了這種內斂的生活，最終選擇了離開，自由自在的生活，長成一只美麗的白天鵝。

《丑小鴨》的.故事告訴我們，不能以貌取人，看不起別人。丑小鴨的經歷也告訴我們，無論遇到什么困難，我們都不能退縮，不能相信自己，不能通過自己的努力達到目標。

三年級讀后感篇十二

放暑假的時候，我讀了法布爾寫的多本《昆蟲記》其中的一本。讀完了這一本書，我便開始對昆蟲產生了興趣。

我特別喜歡在公園的草叢里、大樹下和池塘邊尋找蟲子。很小很小的螞蟻、頭上掛著兩把大刀的螳螂、會蜇人的蝎子、還有雖然很多很小但是沒有毒的蜘蛛……有些昆蟲吸引了我的注意力，它們會用保護色把自己隱藏起來，讓我找的很辛苦。于是，我學法布爾，尋找它們留下的痕跡。比如在地上放面包渣或者方便面渣來吸引螞蟻，觀察它們如何運送食物，為此媽媽嫌我招來了螞蟻跟我大吼大叫；夏天，讓爺爺給我做了一個捕蟬的網，叫好多小伙伴去捕蟬，晚上爺爺還帶著我到大樹下用手電筒找禪的幼蟲，爺爺管它叫“知了猴”，幼蟲找到后把它放在屋內的紗窗上，第二天它就變成會飛的禪了；有一次看見綠草絲在動，我怕是什么有毒的昆蟲，就用樹枝把它弄出來，結果跳出來的是一只蟋蟀。于是，我把它放在筆筒里，喂它一些樹葉，觀察它是怎么叫的，只可惜沒有等到冬天的到來它就一命嗚呼了。

謝謝《昆蟲記》這本書，讓我愛上了昆蟲，我要繼續讀下去，繼續觀察下去。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

三年級讀后感篇十三

這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都就是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，然而阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自我，我今年也就是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的'道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自我動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還就是不成樣貌，臟的地方還就是臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的潛力。

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終持續著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫忙別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

三年級讀后感篇十四

多蘿茜很勇敢，他在挫折面前不言敗，這種精神值得們學習。有一次遇到問題想問媽媽，但想到了多蘿西面對挫折時精神，就自己解決了。

最后多蘿西殺死了西方惡女巫，請奧茲幫稻草人、鐵皮人和獅子實現了它們愿望，卻沒能實現自己愿望，后來她去找甘林達幫忙，最后終于回到了自己家。

這本書告訴，不能在挫折面前言敗，要勇敢面對困難。