在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀書心得四年級篇一

四年級是孩子們開始接觸各種文學作品的重要階段，通過閱讀，他們逐漸進入了一個個精彩的故事世界。在這個過程中，我從中體會到了讀書的樂趣，也收獲了不少的思考和感悟。

第二段：閱讀的樂趣。

四年級的我逐漸喜歡上了閱讀，每當我打開一本書，仿佛就是走進了另一個世界。在書中，我可以體驗各種各樣的情感，感受到作者的用心與智慧。我被書中的主人公們的勇敢和堅強所打動，被他們的智慧和機智所驚嘆。在讀書的過程中，我仿佛成為了書中的角色，與他們一同經歷冒險，解開謎團。我漸漸明白了閱讀是一種享受，是一種心靈上的愉悅。

第三段：思考與感悟。

在四年級的閱讀過程中，我不僅僅沉浸在故事情節中，也開始思考其中的道理。通過書中的故事，我能夠更好地理解世界，思考人生，了解各種價值觀。比如，當我讀到《小王子》時，我真切感受到了友愛和責任的重要性；《哈利·波特》系列讓我明白了堅持和勇氣的力量。通過這些故事，我的思想境界得到了升華，而這些感悟將成為我一生中的寶貴財富。

第四段：啟發與影響。

四年級閱讀的魅力在于它能夠改變我的思維方式和行為習慣。閱讀啟發了我的想象力和創造力，讓我從不同角度看待問題。我開始學會理解他人的內心世界，培養共情力。閱讀讓我明白了知識的重要性，它不僅僅增加了我的見識，還讓我能更好地理解他人的觀點。同時，閱讀也影響了我的行為習慣，我變得更加善良、樂于助人，更加懂得尊重他人的不同。

第五段：結語。

通過四年級的閱讀，我收獲了很多，不僅僅是知識，更是一種豐盈的心靈。閱讀的樂趣、思考與感悟、啟發與影響，這些都使我在成長的道路上更加堅定地走下去。我相信，在接下來的學習中，我會繼續保持對閱讀的熱愛，通過閱讀開拓視野，豐富心靈。希望更多的同學能夠加入到閱讀的行列，一同享受閱讀帶給我們的樂趣和啟迪。閱讀，讓我們在書籍的海洋中自由航行。

讀書心得四年級篇二

“沒有共產黨就沒有新中國”，聽到這首歌曲，讓我想起了《歷史的選擇》這本書籍。它講述了中國解放以前飽受的苦寒和風霜。但中國并沒有放棄，而是繼續戰斗，就像那冬天里開的那梅花呀，有著堅強的意志，永不退縮的精神。曾經被辱為“東亞病夫”的國家，從此站起來了!從1840年地鴉片部隊一直到19地五四遠動……，這近80年的時間里，先后經過太平天國運動。19，中國共產黨成立了!中國共產黨是唯一的無產階級政黨。從此，中國共產黨為了讓老百姓過上安穩的日子，便在國家領導的組織下，進行了多年的艱苦奮斗，從那以后，中國站起來了，人民獲得了一次嶄新的生命。1949年，毛澤東爺爺在天安門廣場的城樓上鄭重地宣布：“中國人民解放了!”這一句沁人心脾的話語，在1949年的10月1日宣布了。從那以后，這一天人們為了紀念這個讓人喜慶的日子，被稱為“國慶節”

鳥兒選擇了圣潔的藍天，青蛙選擇了清澈的池塘，而歷史選擇了中國共產黨。中國共產黨是歷史唯一的選擇。記得這本書里留給我印象最深的，就是江竹筠同志的光輝事跡。江竹筠，19出生于四川自貢市，同志們都愛稱她為“江姐”。江姐從小當童工，后來孤兒院上學，1948年6月的一天，由于叛徒的出賣，江姐在重慶萬縣被捕。當時，敵人非常惡毒，他們問江姐：“交不交出共產黨的名單?”可是，敵人一連問了幾十遍仍一無所獲。江姐口中就一句話：“你們要殺要剮隨便你，要名單，那就是沒有的!”敵人氣得火冒三丈，變命令加刑，敵人越來越毒辣，可是江姐的態度就越來越堅定。最后，敵人沒有辦法，氣急敗壞的敵人大叫：“把老虎凳拿來!”于是，敵人把竹簽插進了江竹筠的指甲里，江竹筠痛得昏迷了過去。1949年，江姐光榮地犧牲了，年僅29歲。

歷史選擇了中國，我們永遠的中國!

讀書心得四年級篇三

自從上了四年級，老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時候，我覺得很難，因為我不知道該寫些什么。但是通過這幾次寫作文，我意識到了許多讀書的真諦和技巧，對生活和學習都有很大的幫助。下面是我對于讀書心得的體會和感受。

一、閱讀是鉆研的過程。

讀書不是為了流于表面，而是要深入地理解書中表達的觀點和信息。鉆研、思考、探索，在這個過程中，可以學到很多知識和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度，增強閱讀理解能力等。這也有助于我們在學習和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面。

二、讀書可以適應不同的閱讀材料。

我們每次讀書，老師都給我們準備了很多不同的閱讀材料，有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會讓我們適應不同的閱讀材料。同時，它也可以讓我們能夠更好地理解、表達和傳達信息，而不是受制于某個特定的領域。這個能力也會使我們在獲得知識和解決問題的時候，不會陷于瓶頸。

三、閱讀體驗可以影響心情。

上課前的那幾分鐘，我們學生都有很快速細節的閱讀時間，而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當作一個慢慢讀懂的體驗，那么我們就能夠體會到讀書的快樂，甚至是成就感。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力，同時它也是最好的調節心情的方式之一。

四、閱讀可以培養思考的敏銳度。

閱讀不僅是吸收信息的過程，也是思考和判別的過程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息、準確地理解每個單詞和句子的含義，進而識別和分辨好與壞、真與假的觀點。這樣的訓練可以活躍我們的思考模式,從而提高我們對應用學科到解決問題時的思維敏銳度。

五、讀書可以幫助我們變得更有口才。

堅持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達能力，更重要的是它可以提高我們的書面表達能力。我們可以獲得許多優秀的表達方式,進而更好地表達自己的思想。同時，書中經典的語言形式和應用場景也會影響到我們的表達風格和情感體驗模式，可以使我們的思考方式變得更加深入、準確。

閱讀是一種好習慣，其對我們個人的學習和成長都有重要的影響，我們需要保持積極的學習態度，行動起來，享受閱讀的過程，從而獲得更多的知識、技巧、體驗和成就感。

讀書心得四年級篇四

真相總是包裹著謊言一同到來。我的朋友，我需要你友情的支撐時必須接受你的困擾；我的愛人，我需要你愛情的撫慰時必須接受你的無知；我的家人，我需要你不計回報的付出時必須接受你的固執；我的老板，我需要金錢來自我立足時必須接受你的世俗。在我接近這些真相之后，我總是取舍利弊，然后在你們的游戲中敗下陣來。我了解作為勝者需要付出的代價——無助、孤獨、貧困、死亡。于是我每次都選擇了妥協，用謊言來讓游戲變得簡單。但每次處于真實與虛無之間的時刻，我總試圖尋找些什么，以期待能離真相更近一點。

加繆的《局外人》講的故事很簡單，主人公默爾索在鄉下養老院的母親死了，他回去守夜時沒有表現出悲傷的感情，并且在葬禮上也沒有哭泣。之后在和朋友的一次海灘出游時意外用槍殺死了一個阿拉伯人，然后被判了死刑，并拒絕接受神父的懺悔。在整個人生包括對待自己的審判時也一直表現的像個局外人。

在嘗試理解《局外人》之前，我要說個發生在我身上的事。前兩天我媽給我打電話，要求我去看望在上海醫院住院的大姨，大姨第二天要做手術，而我媽在蘇州老家，家里也在裝修，無法脫身，于是要求我去看望。我聽了后心里不大樂意，這當然不是我感興趣的事情。但我開始分析，大姨是我媽的`姐姐，姐妹從小一起長大，感情深厚且有很多共同回憶。其次按鄉下的規矩親戚有人生病要去看望，那么做手術之前她當然要來看望，但她來不了，于是讓正好在上海工作的兒子去看望，十分合情理。可問題就出在這兒，我得為這情理去做一件我不感興趣的事，我個人不是很在乎情理。從我這方面來說，小時候大姨對我很親，但長大后我常年在外讀書工作，一年也見不到幾次面，逐漸成了熟悉的陌生人。第二，這世上每天都有人生老病死，很多事情都應看淡，這世上的大多數事情與我無關我也不感興趣去參與。第三，我同很多當代青年一樣處于一個斷層的環境中，我并不把親戚當成我至關重要的人，我很難傾注起和我媽一樣的情感。于是被要求看望這件事對我來說像是一個形式主義的事，一個道德上的負擔。但我媽是我至關重要的人，而大姨是她至關重要的人，所以我理解她，于是我買了水果，包了紅包，決定去醫院。去之前我路過女朋友那給她送西瓜，她想一起去但被我拒絕。她看我只買了葡萄和荔枝，還是簡單的塑料袋裝著，就建議我買個水果籃，或者至少買些橙子搭配，顯得顏色好看。我心想水果籃好看但不好吃，而且大姨手術前不能進食，買的水果大部分是陪床的人吃，那買當季的水果性價比更高。誠然，我不喜歡形式主義，對于這套規矩顯得也很生疏，但我女朋友當然希望她的男朋友八面玲瓏，在社會上多方面能吃得開，但這種要求使我為難。我和默爾索一樣在成了社會規則下的矛盾體，我并不想參與人們規定的很多游戲。但我在去之前還是買了橙子，因為我覺得她說的顏色搭配的話有道理。

讀書心得四年級篇五

《夏洛的網》是e·b·懷特寫的，這本書寫得很精彩，也讓我感觸很深。

故事是這樣的：弗恩從爸爸的斧頭下救出了一只瘦小的豬，名叫威爾伯，她把它養在了自己建的木箱豬圈里。威爾伯長大了，弗恩就把威爾伯的家遷到了他舅舅的農場里。在農場里，威爾伯交到了一個好朋友，就是蜘蛛—夏洛，威爾伯整天和夏洛聊天。

正當威爾伯天天吃吃喝喝，曬著太陽，感到很滿足，開始變得膘肥體壯時，一個危險的消息打破了農場的平靜：威爾伯將會成為圣誕節餐桌上的'火腿!聽到這個消息后，威爾伯嚇得撲倒在地上尖叫：“我不要死，我不要死!我還要見到冬天的雪!”的時候。一個細小的聲音傳到了威爾伯的耳朵里，“我救你!”原來，是一直伏在房梁上的夏洛說的話?！霸趺淳?”威爾伯問道?！斑@得走著瞧，不過我要救你。”夏洛回答。

看到這里，我覺得一只小小的蜘蛛根本就救不了威爾伯。然而，正當我絞盡腦汁為威爾伯想辦法的時候，聰明的夏洛已經想出了救威爾伯的一個絕妙的辦法，在貪吃的老鼠坦普爾頓很不情愿的幫助下，夏洛在網上奇跡般地織出了文字!就是：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運，也讓威爾伯在集市的大賽上獲得了特別獎。正當勝利的消息產來，也是夏洛自覺衰老將亡的一刻。它感到非常疲倦，因為它快產卵了，生命也即將耗盡了。

看完這本書，我的眼淚也無法停留在眼眶里了。是什么使夏洛在自己短暫的生命里不惜忙碌，只為一只落腳豬?是友誼的力量!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。有些時候，幫助別人只不過是舉手之勞，可就是不愿意付出。所以，我要向夏洛學習，多多幫助需要幫助的人。

讀書心得四年級篇六

四年級是我人生中一個重要的階段，這一年我開始對閱讀產生了濃厚的興趣。通過閱讀，我遨游在海洋世界中，也穿越時空，進入一個個奇妙的故事。我發現自己對科幻故事情有獨鐘，所以在這個學期里，我選擇了一系列的科幻童書進行閱讀。從《火星任務》到《機器人老師》，我通過這些書了解了很多關于宇宙、機器人等的知識，把自己帶入了一個未來的世界。

二、閱讀提升我的寫作能力。

通過大量的閱讀，我發現自己的寫作能力在進步。閱讀中我學會了用豐富的詞匯來描述人物形象、描繪風景和建構情節，讓我的作文更富有生氣和想象力。例如，在讀完《小飛俠彼得潘》后，我寫了一篇關于“我在云端的冒險”作文。我用詞生動地描述了自己飛翔在藍天白云中的快感，讓讀者仿佛也能感受到云朵的柔軟和陽光的溫暖。通過閱讀和寫作的相互促進，我的語言表達能力得到了提升。

三、培養了良好的閱讀習慣。

四年級是一個閱讀的黃金時期，我通過每天都有固定的閱讀時間，養成了良好的閱讀習慣。每當我打開一本新書，我都會陷入其中，忘記了時間。閱讀讓我沉浸在自己的世界里，讓我遠離了電子產品和游戲，這樣我更專注和安靜。同時，閱讀也不僅僅局限于課堂上，我發現自己更加有意識地選擇了許多優秀的書籍來閱讀，充實自己的知識和見識。這個過程不僅讓我獲得了知識，更培養了自己的想象力和思考能力。

通過四年級的讀書經歷，我深刻地體會到了讀書的意義。讀書不僅僅是為了獲得知識，更是為了培養自己的人文情懷和道德修養。我通過閱讀了解了不同的人物性格和行為道德，學會了像書中的英雄一樣勇敢正直，像書中的小動物一樣善良友愛。閱讀讓我變得更加積極樂觀，也增強了我的自信心和責任感。我相信，通過讀書，我可以用智慧和力量，成為一個優秀的人。

五、與家人分享閱讀的快樂。

閱讀不僅是一個人的活動，它也是一個紐帶，將我與家人聯系在一起。我很開心地和爸爸、媽媽一起分享我讀過的書籍，討論故事中的情節和人物，以及我們的感受。爸爸媽媽也會根據我的閱讀情況，給我推薦更適合的書籍，指導我正確的閱讀方法。通過這樣的家庭共讀，我不僅提高了自己的閱讀水平，也增進了和家人之間的親近感。

總結起來，四年級的個人讀書心得讓我愛上了閱讀，提升了我的寫作能力，培養了良好的閱讀習慣，深刻理解了讀書的意義，并與家人分享了閱讀的快樂。我相信，未來的閱讀之旅會更加精彩，給我帶來更多的收獲和成長。

讀書心得四年級篇七

今天，我讀了《地球媽媽的自述》這篇文章，讀完之后，讓我深深體會到保護環境的重要性。地球媽媽以前在整個宇宙里有著“最美星球”的榮譽稱號，現在卻變得骯臟不堪，遍體鱗傷，這個美麗的稱號也被其他的星球奪走了。為什么會這樣呢?第一，樹木被人類亂砍濫伐，變成了一幢幢房子，一艘艘船，一張張紙和一支支鉛筆……如果遇到暴風雨，沒有大樹用根部緊緊抓住泥土，就會產生泥石流等各種自然災害，我們的地球最終將變成荒無人煙的沙漠。第二，人們亂丟垃圾，工廠亂排污水廢棄物，嚴重的`水污染讓地球媽媽不再像以前那樣干凈漂亮，甚至也影響到人類自己。

我們的生活用水來源于江河湖泊，如果不加以保護，那么人類沒有了飲用水，終將無法生存。從現在開始，我要好好學習，長大后，運用自己所學的知識，把地球媽媽打扮的漂漂亮亮，讓她重新奪回“最美星球”的稱號!

讀書心得四年級篇八

在童年時期，讀書是我們最常做的事情之一，因為它可以給我們帶來很多有趣的故事和知識。讀書讓我們更加聰明、有趣、有思想、有想象力，能帶領我們進入不同的世界，學到很多的知識。接下來，我將分享我四年級時期讀書的心得和體會。

第二段：讀書的重要性。

讀書是一種習慣，也是一種好習慣，它可以極大地豐富我們的知識和眼界，豐富我們的生活。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過程中，我們會學到很多新的詞匯，語法和邏輯等等，也會提高我們的寫作和思考能力。讀書會讓我們更加自信，幫助我們發掘自己的興趣愛好和潛能。

第三段：我的讀書經驗。

我在四年級時，我對讀書有了更深刻的認識，我開始積極地閱讀故事書，百科全書，科技期刊，等等。通過這些書籍，我學會了很多新知識，例如動物，植物，星座和身體的結構，等等。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》，我特別喜歡主人公可以使用魔法來解決問題，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問題的方法。

第四段：讀書的改變。

通過不斷地讀書，我發現自己的閱讀速度不斷提高，也可以更有效地理解和記憶。同時，我的寫作能力和語言能力也有了很大提高。讀書可以讓我更加用心生活，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗生活。在日后的學習和生活中，我不再僅僅了解自己的想法，還可以從其他人的角度來看待問題。

第五段：結論。

在四年級時期，我更深刻地認識到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變。不僅打開了新的世界，還幫助我成為一個更好的人。我相信，如果我們在童年時期就養成了閱讀的好習慣，將會對我們一生產生積極的影響。讓我們努力去讀書，讓自己變得更加聰明，更加有想象力和創造力。

讀書心得四年級篇九

《瞧，這群小丫頭》是一本魔法書，記錄了不同性格孩子在童年時代的快樂與委屈。一座文字橋，通向了童年的世界。

這本書中，楊紅櫻阿姨向我們講述了四個不同女孩的故事。她們分別是美麗大方的夏林果、活潑可愛的小大人路曼曼、瘋瘋癲癲的杜真子。她們的成長過程中，有時歡天喜地；有時脆弱無比；有時還天真爛漫；有時還膽大無比美麗大方的夏林果，她從五歲開始練習芭蕾舞，他走路時眼睛永遠平視前方，永遠挺得筆直，品學兼優的她當上了學校的大隊委。有一次，馬小跳的爸爸想找一個女孩子當模特，然后照著她的樣子設計出一個中國娃娃，馬小跳極力推薦夏林果，因為夏林果太在意所以表情不自然，所以又換路漫漫，路漫漫在露出自己的標準的微笑下，馬小跳的爸爸又覺得放松的夏林果好看。這個小文章告訴我們：人在自然狀態的表情才是最靠看的。

活潑可愛的小大人路曼曼，在本里當著中隊長，是班主任秦老師的得力助手，在上學的時候，路曼曼幫助秦老師管著馬小跳，把他上課時不良行為給記錄下來，于是馬小跳對路曼曼恨之入骨，每天下午放學時，路曼曼把小本子交給秦老師看。秦老師又把馬小跳留下，好好教訓一番。

善良無比的安琪兒，她雖然善良但是有一點笨。有一次，她爸爸珍藏的超級明星的簽名被馬小跳知道了。于是，馬小跳就向安琪兒要足球看，傻傻的安琪兒就從柜子拿出來，馬小跳拿到足球后，把朋友全叫過來，一起踢足球，踢完后，足球弄得臟臟得，安琪兒馬上抱足球到洗手間洗干凈了。爸爸知道后，說了安琪兒一頓。安琪兒以后再也不敢借東西給馬小跳了。

瘋瘋癲癲的杜真子，她晚上睡覺時有個夢游的習慣。她在班里是出了名的成語接龍高手，連丁文濤也是她的手下敗將。她有一只會笑的貓，叫做笑貓。往往笑貓心里想的，杜真子也能猜個_不離十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔，她媽媽不喜歡貓，杜真子又不舍得扔了它，只好把他寄養在馬小跳家里，有空就去看笑貓。

讀完這本書后，我明白了一個道理，每個女孩都有不同的性格，都有不一樣的美，每個人的童年都有最美好的記憶。