演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家好，今天我演講的題目是《幸福》。
農(nóng)民看到自己的莊稼收獲了，他是幸福的!醫(yī)生看到自己的病人康復(fù)了，他是幸福的!教師看到自己的學(xué)生成長(zhǎng)了，他也是幸福的!
我從教20xx年了，在這么多年中，我總是樂(lè)此不疲地工作著。不管有多忙，我都微笑地面對(duì);不管有多累，我都努力地去做好。看著我忙碌的身影，我老公問(wèn)：“你幸福嗎?”我莞爾一笑：“當(dāng)然幸福!我愛(ài)我的職業(yè)，不只是為了求一份安穩(wěn)的工作，而是把它當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái);我喜歡我的學(xué)生，每次看到他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，心里總有說(shuō)不出的甜蜜。”
此時(shí)，讓我想起我的學(xué)生小華。小時(shí)候，他的親媽把他丟在后爸家里，自己走了。我很同情小華，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，對(duì)他特別地照顧。看著小華一天比一天有自信，甭提有多高興。
有一次，我把學(xué)生交給我的錢(qián)放在辦公室抽屜里，結(jié)果不翼而飛。于是，叫我最信任的學(xué)生——小華，在暗中協(xié)助我調(diào)查此事。
兩天過(guò)去了，小華的調(diào)查沒(méi)有絲毫進(jìn)展。通過(guò)分析，我對(duì)男生寢室進(jìn)行檢查。不出所料，正是他們所為，但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的卻是小華拿的錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我的心都碎了。愛(ài)之深，責(zé)之切。我打算好好責(zé)罵他，解心頭之氣。
但轉(zhuǎn)念一想，如果大家知道這件事，怎樣看待小華?以后還有誰(shuí)會(huì)相信他?如果我真的愛(ài)他，關(guān)心他，就應(yīng)該幫助他，引導(dǎo)他，使他認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。何況每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，作為老師，我們的責(zé)任就是好好教育學(xué)生。于是下午我就召開(kāi)班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。一個(gè)人犯錯(cuò)誤是不可避免的，但關(guān)鍵是不要重復(fù)錯(cuò)誤。只要你改正了，大家同樣會(huì)信任你，甚至比以前更加欣賞你。通過(guò)這次班隊(duì)課，學(xué)生們受益匪淺。
我期待著小華的表現(xiàn)。果然，第二天在我抽屜里放著我丟失的錢(qián)，還有一張寫(xiě)給我的信：
張老師，對(duì)不起，我讓你失望了。平時(shí)你對(duì)我那么好，處處照顧我，關(guān)心我，還那么信任我，我卻做出對(duì)不起你的事。我把剩余的錢(qián)還給你，用掉的15元，下星期再補(bǔ)給你。張老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你一定要原諒我。
此時(shí)此刻，還有什么比看到學(xué)生的悔悟讓人更幸福和快樂(lè)呢?
老師們，我們教師幸福感主要來(lái)自哪里?對(duì)，來(lái)自學(xué)生。由于我們的付出，學(xué)生進(jìn)步懂事了，我們就會(huì)有成就感，這種成就感其實(shí)就是幸福。我們付出的越多，學(xué)生的進(jìn)步就越大，我們獲得的幸福就越多。就像徐特立老人說(shuō)：“教書(shū)是一件很愉快的事業(yè)，你越教就越熱愛(ài)自己的事業(yè)。”是啊，教師職業(yè)的報(bào)酬不只是物質(zhì)上的，最重要的是學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、道德成長(zhǎng)、個(gè)性萌發(fā)等等，都是我們幸福的源泉。
教師這份職業(yè)，工作或許是繁重的，瑣碎的;生活或許是單調(diào)的，枯燥的，但是我總在想：還有什么比學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)更幸福呢?看著孩子們從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟，我從中體驗(yàn)到巨大的幸福感。
工作著是美麗的，忙碌著是愉悅的，收獲著是幸福的。當(dāng)有人還問(wèn)我：“你幸福嗎?”我會(huì)自豪地告訴他：“我——很——幸福!”
以幸福為題的演講稿三分鐘篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福，是什么？
我們無(wú)時(shí)不刻擁有著它們，這，難道不是幸福嗎？
我們不用擔(dān)心，不用困惑，這，難道不是幸福嗎？
細(xì)細(xì)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福離我們很近很近。
哦，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單，就像四季青，雖然很普通，相貌平平。它既沒(méi)有玫瑰的迷人嬌艷，也沒(méi)有百合的純潔無(wú)暇，更不像松樹(shù)那樣高大挺拔，但是，記住，它卻長(zhǎng)存。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹(shù)葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué)，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑鐙寢屖帧＝淌依镯懫鹆死坐Q般的.掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福啊！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，在座的各位同學(xué)：
大家好!
幸福究竟是什么?
幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山，我們每個(gè)人都“身在此山中”，從一些特定的角度來(lái)看它，只能看到它的一面，而不識(shí)它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。
幸福，是一種感覺(jué)。幸福不是考試，沒(méi)有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓?lè)，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jī)，一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒勇奪金牌……在“幸福”的天平上，所有的事物一律等值，與金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)關(guān)系。
幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福好像一篇文章，好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快，走得也快。當(dāng)它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悲傷，從而又錯(cuò)過(guò)了星星”，而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹J(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，并努力尋找下一次的幸福。
幸福，是一個(gè)結(jié)果。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過(guò)。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過(guò)可短可長(zhǎng)，的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。
總而言之，幸福基本上是一種以樂(lè)觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，由生活引起的快樂(lè)的感覺(jué)。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開(kāi)始，描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖，并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)到幸福，我們總會(huì)不自覺(jué)的想起王子與灰姑娘才叫幸福，總會(huì)覺(jué)得，幸福離我們很遙遠(yuǎn)。有人說(shuō)：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道，它就在他身后。”其實(shí)，生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一種幸福，也許某天一轉(zhuǎn)身，便會(huì)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幸福。
幸福的感覺(jué)需要我們用心體會(huì)，掏空裝滿了欲望的口袋，用一顆毫無(wú)雜念的心去體會(huì)生活中每一個(gè)幸福的瞬間。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，你許了心愿，你就是幸福的;當(dāng)每個(gè)清晨，別人給你投來(lái)微笑，你是幸福的;當(dāng)夕陽(yáng)西下，而最后一抹晚霞停留在你身上，你就是幸福的。
在這個(gè)世界上，總有太多的人抱怨，生活得不如意，生活得不幸福，跌倒了就不敢向前走，為什么?人要這樣的脆弱與墮落。可是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有也多少人為了生命努力勇敢的走下去，我們是不是該知足、珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。
有人一生忙忙碌碌地去追求功利，卻不知道停下腳步，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。他們認(rèn)為：只有小的，才能換來(lái)大的;只有放棄眼前的，才能換來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，覺(jué)得有錢(qián)才是幸福的。可結(jié)果經(jīng)常是在官場(chǎng)中算計(jì)，把所謂的“幸福生活”也算計(jì)進(jìn)去了。億萬(wàn)富翁有諸多煩惱，乞丐卻能經(jīng)常露出微笑，只因?yàn)閮|萬(wàn)富翁不會(huì)去尋找，而乞丐卻懂得發(fā)現(xiàn)與知足。
生命是短暫的。許多時(shí)候，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊處處彌漫著幸福的苦香，就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的享受每一天。不要太在意那些所謂的挫折與困難，其實(shí)，生命正是因?yàn)橛辛怂鼈兊狞c(diǎn)綴才變得更加完美。陽(yáng)光多么燦爛，世界多么美好，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，善于捕捉生活中的每個(gè)瞬間，就會(huì)把短暫的人生裝扮地充足而精彩。即使是一個(gè)冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫《陋室銘》中所說(shuō)：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”
現(xiàn)在的我們，只要用雙眼深切地眺望尋找，用雙耳仔細(xì)地聆聽(tīng)，就會(huì)在頭腦里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫(huà)面。那些曾經(jīng)握過(guò)的手，唱過(guò)的歌，流過(guò)的淚，成功后的喜悅，戰(zhàn)勝自己時(shí)的驕傲，愛(ài)自己的人，自己愛(ài)的人。那些所謂的瞬間，其實(shí)，就是最真的幸福。
每一天，都努力尋找身邊的快樂(lè)風(fēng)景，幸福的幾種感覺(jué)，我們一起慢慢體會(huì)。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。孩子的幸福是得到父母的愛(ài)；老人的幸福是希望永遠(yuǎn)擁有健康的體魄；學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)得到成就。
記得那是一次上臺(tái)演講自己認(rèn)為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺(tái)，可是同學(xué)們都因膽怯而退縮。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備得十分充分，但是沒(méi)有足夠的勇氣而退避三舍。
最終我不知哪來(lái)的一股力量促使我走上了講臺(tái)。這時(shí)我面對(duì)老師和同學(xué)們有些不知所措，兩腿發(fā)軟，心里像有無(wú)數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學(xué)和老師用期待的.目光等待著我的發(fā)言。可是話到嘴邊又咽下去，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學(xué)非笑話我不可……”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鼓起勇氣，勇敢一點(diǎn)兒，同學(xué)們不會(huì)笑話你的，老師相信你！”
老師的話如雨后的太陽(yáng)使我感覺(jué)心情豁然明亮。這時(shí)，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學(xué)們講述了一個(gè)深動(dòng)而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時(shí)我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍(lán)藍(lán)白云上，在天空中隨風(fēng)飄舞著幸福而自在。
由于這次朗誦老師要在班上評(píng)選出最優(yōu)秀的名單，而同學(xué)們都朗誦得非常精彩，我認(rèn)為自己雖然努力了但不一定能成為同學(xué)們心目中的佼佼者。老師說(shuō)：“這次評(píng)選咱們得公正、公平，評(píng)選出在自己心目中最棒的一位，請(qǐng)默默投下一票寫(xiě)在紙上。”這時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。評(píng)選結(jié)束，老師公布名單了：“我宣布這次進(jìn)入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。
在生活中幸福無(wú)處不在，你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問(wèn)候和祝福；幸福是老師的一句贊揚(yáng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞藻。就是在普通的生活中，也無(wú)處不在它的細(xì)小的身影。
一、幸福是一杯清茶。
到了初中，學(xué)習(xí)更繁忙了，每天晚自習(xí)回家，就再?zèng)]有時(shí)間與爸爸媽媽交流，每當(dāng)我提起筆來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)字，一杯清茶就在我手邊了，一股清香霎時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，使我緊張了一天的神經(jīng)能得到短暫的放松。抬起頭來(lái)，卻又不見(jiàn)了媽媽的身影。淡淡的白開(kāi)水上零星漂浮著一些茶葉，茶葉在水里泡久了，茶也變得一股清香。只要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，低下頭來(lái)，品幾品茶水，幸福的滋味便漫上心頭。
二、幸福是一種陪伴。
這個(gè)七年級(jí)，我參加了樂(lè)團(tuán)，每一星期都要去常州練習(xí)。每一次，爸爸或媽媽總會(huì)陪著我，聽(tīng)著我反反復(fù)復(fù)地拉一首曲子，他們卻不厭其煩，還不時(shí)糾正我的坐姿。正因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆椋以谂_(tái)上不再孤獨(dú)、害怕。
上一星期，爸爸去了北京學(xué)習(xí)。爸爸剛到北京，就發(fā)來(lái)短信，叫我路上小心，早點(diǎn)睡覺(jué)。而每天晚上，一回到家我就迫不及待地想與爸爸網(wǎng)聊，就好像與爸爸一起談話一樣。爸爸即使遠(yuǎn)在北京，有了這份牽掛，那一句句關(guān)懷就如一股暖流，滲入我的心田，使我幸福無(wú)比。
幸福到底是什么：我不知道，我只知道幸福無(wú)處不在，只需要我們放開(kāi)心扉去尋找它，感受它，幸福就會(huì)悄悄來(lái)臨。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
那是一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的日子，你們猜是什么日子哈哈，猜不出來(lái)吧!那就是我的生日，這是幸福的一天。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
那天，天氣很暖和，微風(fēng)輕輕地吹著。一大早，吃完早飯的我和爸爸媽媽打完招呼就帶著滿滿的好心境，高高興興地去上學(xué)了。但我滿懷的好心境還是被一件十分意想不到的事情給破壞了。為了慶祝我的生日，媽媽送了我一支異常漂亮的鋼筆，我到了學(xué)校以后，我高興地把那只媽媽精心給我準(zhǔn)備的鋼筆拿給我的好朋友看，卻沒(méi)想到因?yàn)樗囊粋€(gè)不細(xì)心，那鋼筆“啪”的一聲掉到地上就摔壞了。她急急忙忙地?fù)炱鹉且呀?jīng)摔壞的鋼筆很難為情的向我說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意要弄壞你的.鋼筆的。”
雖然心中瞬間充滿了怒火，但畢竟是好朋友嘛，她又不是故意要弄壞媽媽送我的新鋼筆，我只好淡淡地說(shuō)了一聲：“沒(méi)事，沒(méi)事，多大點(diǎn)事嘛。”可是心里卻很是不痛快。我十分難過(guò)，畢竟這是媽媽送我的新禮物呀!就因?yàn)檫@件事一上午我都高興不起來(lái)。可是當(dāng)我一想到爸媽會(huì)精心給我準(zhǔn)備一桌十分可口的飯菜在家等我，我的心境還是會(huì)稍微好些。
這一上午過(guò)的就像過(guò)了一年一樣漫長(zhǎng)。最終，還有一節(jié)課就要放學(xué)了，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。那種想立刻放學(xué)的急迫感在我心里油然而生。時(shí)間就像跟我作對(duì)一樣，我越想快呢它就越不走，急的我一向在下頭掰手指頭。一秒、兩秒、三秒······最終我期待已久的放學(xué)鈴聲“叮叮叮”簡(jiǎn)便快活地響起來(lái)。我飛一般地跑出教室，立刻被外面溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣所包圍，一解我內(nèi)心的不快。
當(dāng)我飛快跑到家迫不及待地推開(kāi)門(mén)，一股濃濃香味就迎面飄來(lái)，看著滿臉笑容的父母和滿滿一桌子特地為我準(zhǔn)備的精致的飯菜，我突然感覺(jué)所有的煩惱一下子都煙消云散了。迎面而來(lái)的滿滿都是幸福和爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，那時(shí)我感覺(jué)我就是天下最最幸福的孩子。真的，幸福很簡(jiǎn)單。
幸福，它就像冬天里的火焰一樣溫暖。只要用心認(rèn)真地去體會(huì)，你會(huì)很容易的發(fā)現(xiàn)自我每時(shí)每刻都生活在幸福之中。
以幸福為題的演講稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
幸福也許是書(shū)山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來(lái)的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問(wèn)候。幸福究竟是什么？你認(rèn)為你們幸福嗎？我認(rèn)為我非常幸福。
我有一個(gè)溫暖幸福的家庭，這個(gè)家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛(ài)的姐姐。每個(gè)人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著。
早上，一起床就會(huì)飄來(lái)一陣香味，媽媽早已為我們準(zhǔn)備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的.問(wèn)候：“早上好！快來(lái)吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說(shuō)有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學(xué)去了。
中午，一回到家就和姐姐進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過(guò)了一小會(huì)，姐姐就會(huì)生氣地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雪，你這道題又錯(cuò)了。”我只好回到書(shū)房改正。隨著媽媽的一聲：“快來(lái)吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會(huì)才改完。
晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談?wù)撝髯杂龅降南∑媸隆Ｓ龅较掠辏驮诩依飮娨暟选翱蓱z”的遙控器奪來(lái)奪去，都爭(zhēng)著要看自己喜愛(ài)的節(jié)目，最后以石頭、剪刀、布的方式來(lái)定奪，一家人又其樂(lè)融融地一起看著電視節(jié)目。
現(xiàn)在你要問(wèn)我幸福究竟是什么？我會(huì)說(shuō)：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂(lè)地生活在一起。”
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
