當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對綱要的心得體會篇一

蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信，學生智力的開發決定于良好的閱讀能力。”小學閱讀教學是通過對學生進行初步的閱讀訓練，為日后大量的閱讀、獲取知識、發展智力做準備。學生通過課內外閱讀，必然帶來智力的發展。閱讀使學生見多識廣，為聽說讀寫提供廣闊的智力背景。由此可見，閱讀的深入，對孩子們的發展起著不可替代的作用。

目標。

1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀文章。

2.默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

3.能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。

4.聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。

6.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

7.閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的'喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。

8.學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。

9.在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

11.利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

內容。

實施。

（一）課程資源。

1、義務教育課程標準實驗教科書六年級語文下冊，人民教育出版社。

3、課外資源。利用班級圖書、報刊、校圖書館藏書、多媒體輔助教學等進行閱讀學習，從而拓寬閱讀學習的途徑和領域。

（二）教與學活動。

1、古詩背誦擂臺賽。定期進行古詩文背誦擂臺賽。擂臺賽的形式一方面吸引更多學生參與進來；另一方面，擂臺賽也能培養學生的膽量、理解力、記憶力等。因此，競賽的形式容易讓學生間相互找到差距，激發他們閱讀的熱情。

2、開好文、好書推薦會。會上，或是學生聯系課文內容朗讀原著，或是介紹自己閱讀的同一作家的其他作品，或是推薦自己喜歡的名著。

3、閱讀自己定的報刊、雜志。

4、讀書筆記。摘抄好詞、好句。鼓勵學生養成積累語言的良好習慣。從閱讀中感悟生活、感悟美。

5、寫讀后感。讀后感是孩子經過心靈的體驗、感悟、升華，從而有所發現并獨創的精神產品。學生讀過一篇優秀作品，鼓勵他們寫點感想，哪怕是一、兩句話。鼓勵學生大膽地想，大膽地議。

評價。

（一）評價內容。

1.綜合考察學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向，考察其閱讀的興趣、方法與習慣以及閱讀材料的選擇和閱讀量。重視對學生多角度、有創意閱讀的小學六年級閱讀課程綱要評價。

2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，從語音、語調和感情等方面進行綜合考察，還應注意考察對內容的理解和文體的把握。

3.重點評價學生對讀物的綜合理解能力，要重視評價學生的情感體驗和創造性的理解。考察學生在詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等方面的表現。

4.評價略讀，重在考察能否把握閱讀材料的大意；評價瀏覽能力，重在考察能否從閱讀材料中捕捉重要信息。

5.根據文學作品形象性、情感性強的特點，著重考察學生對形象的感受和情感的體驗，對學生獨特的感受和體驗應加以鼓勵。

6.評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，考察學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意。

（二）評價方式。

1、表格反饋。

2、課堂評價。

3、用讀書交流會進行評價。

（三）評價結果。

1.閱讀記錄卡評價：優、良、中、差。

2.課堂評價：很好、可以、有偏差、不合適、繼續努力等。

3.實踐活動評價：張貼、公布，獎勵優秀作品。小組互評等級制（很積極、較積極、積極、不積極等）。

對綱要的心得體會篇二

綱要是一個系統、全面、具體、具有操作性的文件，通常是針對某個具體事物或計劃而制定的具體行動方案。綱要對于組織和規范行動有著重要的指導作用，可以提供明確的目標和行動方向。無論是個人制定個人規劃，還是國家制定發展綱要，綱要都是實現長遠目標的工具之一。在接下來的文章中，我將分享我在不同場合下制定并執行綱要的經歷和心得。

我曾經制定并執行過個人規劃綱要，并且取得了一定成果。在制定綱要之初，我首先明確了自己的長遠目標，包括事業、學習、個人成長等方面。然后，我將這個目標具體分解成一系列的短期目標和行動計劃，每天都根據這些目標和計劃來安排自己的時間和精力。通過執行綱要，我逐漸形成了良好的工作和學習習慣，提高了效率，減少了時間上的浪費，從而取得了可喜的成績。我深刻體會到，一個明確的綱要不僅可以規劃好自己的時間和資源，還可以激勵自己在達到目標的過程中堅持不懈。

第三段：談論團隊合作綱要的實踐和感受。

在團隊合作中，也可以制定綱要來指導工作。我曾經參與過一個以完成一個大型項目為目標的團隊，我們制定了詳細的行動綱要。綱要明確了每個成員的責任和貢獻，同時提供了項目進度等信息。通過執行綱要，我們有效地協作，有效地分配工作，確保了項目的順利進行。綱要的執行不僅提高了效率，還增強了團隊成員之間的溝通和配合能力。從這個項目中，我學到了團隊合作的重要性，以及綱要在協調團隊合作中的巨大作用。團隊合作綱要不僅可以提供明確的工作目標和分工，還可以為團隊成員提供共同行動的基礎，使團隊成員能夠更好地協作、溝通和協調資源。

第四段：談論國家發展綱要的重要性與實踐經驗。

綱要不僅適用于個人規劃和團隊合作，對于國家發展也有著重要的意義。國家發展綱要是指引國家未來發展方向的重要文件，具有十分重要的戰略意義。一個明確的綱要可以為國家制定長期發展目標，為決策提供依據，促進各項改革和發展的有效進行。舉個例子，中國的五年規劃就是一個重要的國家發展綱要，它將國家發展的目標、重點和路徑明確提出，并指導中國的經濟、社會和環境發展。通過中國五年規劃的實施，中國取得了巨大的發展成就，迅速崛起為世界第二大經濟體。這充分說明綱要對于國家發展的重要性和實踐價值。

第五段：總結體會和展望未來。

綱要作為一種有效的行動指南，不論是個人、團隊還是國家，都起著重要的作用。我在個人規劃、團隊合作和國家發展等方面多次實踐綱要，深刻體會到綱要對于規劃和協調行動的重要性。綱要可以明確目標、合理分配資源、提高效率、激勵自己和團隊。未來，我將繼續制定并執行綱要，進一步發揮其指導和推動作用，實現更多的個人、團隊和國家目標。同時，我也希望更多的人能夠認識到綱要的重要性，并將其應用到實際生活和工作中，推動個人、團隊和社會的進步和發展。

對綱要的心得體會篇三

《建議》中講的治國理政的新理念就是指我們黨對發展的新認識、新飛躍。十八屆五中全會公報指出：“實現‘十三五’時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。”堅持“五大發展”就是發展的新理念。這是我們黨在深刻總結國內外經驗教訓、深刻分析國內外發展大勢的基礎上形成的，集中反映了黨對經濟規律、自然規律和社會規律認識的深化。堅持“五大發展”理念是實現全面建成小康社會的路線圖，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。

之所以這樣說，是因為發展理念是發展行動的先導，一定的發展實踐都是由一定的發展理念來引導的。“五大發展”新理念是管全局、管根本、管方向、管長遠的。對于破解發展難題、增強發展動力、厚植發展優勢具有重大指導意義。堅持“五大發展”新理念，是關系我國發展全局的一場深刻變革。我們要充分認識這場變革的重大現實意義和深遠歷史意義，在實踐中要貫徹講的“以發展理念轉變引領發展方式轉變，以發展方式轉變推動發展質量和效益提升，為‘十三五’時期我國經濟社會發展指好道、領好航”。

一是堅持創新發展，也就是必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。必須把發展基點放在創新上，形成促進創新的體制架構，塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。《建議》提出了七個創新發展著力點：培育發展新動力、拓展發展新空間、深入實施創新驅動發展戰略、大力推進農業現代化、構建產業新體系、構建發展新體制、創新和完善宏觀調控方式。

二是堅持協調發展，也就是必須牢牢把握中國特色社會主義事業總體布局，正確處理發展中的重大關系，重點促進城鄉區域協調發展，促進經濟社會協調發展，促進新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展，在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力，不斷增強發展整體性。增強發展協調性，必須在協調發展中拓寬發展空間，在加強薄弱領域中增強發展后勁。《建議》指出了要把堅持協調發展貫徹落實到四個方面即“四個推動”：推動區域協調發展、推動城鄉協調發展、推動物質文明和精神文明協調發展和推動經濟建設和國防建設融合發展。

三是堅持綠色發展，也就是必須堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持可持續發展，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，加快建設資源節約型、環境友好型社會，形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，推進美麗中國建設，為全球生態安全作出新貢獻。《建議》指出了要把堅持綠色發展貫徹到六個方面：促進人與自然和諧共生、加快建設主體功能區、推動低碳循環發展、全面節約和高效利用資源、加大環境治理力度和筑牢生態安全屏障。

四是堅持開放發展，也就是必須順應我國經濟深度融入世界經濟的趨勢，奉行互利共贏的開放戰略，發展更高層次的開放型經濟，積極參與全球經濟治理和公共產品供給，提高我國在全球經濟治理中的制度性話語權，構建廣泛的利益共同體。開創對外開放新局面，必須豐富對外開放內涵，提高對外開放水平，協同推進戰略互信、經貿合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。《建議》對堅持開放發展作了五個方面的部署：完善對外開放戰略布局、形成對外開放新體制、推進“一帶一路”建設、深化內地和港澳、大陸和臺灣地區合作發展和積極參與全球經濟治理。

對綱要的心得體會篇四

通過一個學期對中國近現代史綱要的學習，我對中國近現代史有了更加充分的了解。在整個學習過程中我感觸最深的就是中國近代各階層的救亡斗爭和中國在抗日戰爭中的愛國精神。中國近現代各階層展開的斗爭包括洋務運動，太平天國、戊戌變法，辛亥革命，其中戊戌變法傳播了西方的先進思想，辛亥革命徹底結束了封建統治建立了資產階級民主共和國，推動了中國的進步。在抗日過程中，抗日民族統一戰線的成立和共產黨的敵后戰場國民黨的正面戰場給侵略者沉重打擊，中國抗日的成立是世界反法西斯斗爭的重要組成部分，鼓足了半殖民半封建國家解放的勇氣。同時，通過中國近現代史與xx大報告的學習，使我對共產黨的理解進一步加深，我相信只要堅持堅持歷史的正確方向，，中國一定會不斷發展。成為更加富強的國家。

對綱要的心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

健康綱要是國家制定的一項重要政策，旨在促進全民健康，改善人民生活質量。近年來，我國人民的健康意識不斷提升，對健康綱要的關注度也在不斷增加。我通過學習和實踐，深切體會到健康綱要的重要性和意義，愿以此為契機，繼續努力，為健康中國貢獻自己的力量。

第二段：加強健康教育，培養健康習慣（250字）。

健康綱要提出了加強健康教育的目標和要義，我感受最深的就是培養健康習慣的重要性。在學校、家庭和社會各個方面，我們應該加強健康教育，提高人們的健康素養。健康教育不僅要注重理論知識的傳遞，更要注重實際操作的指導，幫助人們掌握正確的生活方式和健康習慣。只有培養良好的健康習慣，才能真正改善人們的生活質量和提升整個社會的健康水平。

第三段：加強公共衛生服務，預防疾病（250字）。

健康綱要提出了加強公共衛生服務的目標和措施，我認為這是預防疾病的重要途徑。加強公共衛生服務，意味著提高衛生服務的覆蓋范圍和質量，加強疾病的監測和預防，提供優質的醫療服務。在日常生活中，我們需要注重個人衛生，保持室內外環境的清潔，避免疾病的傳播。此外，加強公共衛生服務還意味著推廣健康生活方式，倡導合理膳食和健康運動。通過預防疾病，我們可以降低醫療成本，減輕社會負擔，讓更多人享受到健康福祉。

第四段：改善醫療服務，提高就醫體驗（250字）。

健康綱要提出了改善醫療服務，提高就醫體驗的目標和舉措。我深感到改善醫療服務的迫切性和重要性。在醫療資源緊缺的情況下，我們需要致力于提升醫療服務的質量和效率。推動醫療信息化建設，加快醫療科技的進步，提高診療水平和治療效果。此外，改善醫療服務還需要落實醫生的責任和義務，提高醫護人員的素質和職業道德。只有改善醫療服務，提高就醫體驗，才能讓患者感受到關懷和安慰。

第五段：個人行動，參與健康綱要實施（300字）。

健康綱要的實施離不開每個人的參與和付出。作為普通人，我認為我們應該從自己做起，積極參與健康綱要的實施。我們可以通過養成良好的生活習慣，保持健康飲食和適當運動，預防疾病的發生。在日常生活中，我們還可以積極參加公益活動，宣傳健康知識，幫助他人改善健康狀況。我們應該關注社區衛生，積極配合政府的工作，營造和諧健康的社會環境。只有每個人都積極參與，才能形成全社會的力量，實現健康綱要的目標。

結尾（100字）。

健康綱要是國家的重要政策，對促進全民健康，改善人民生活質量有著重要作用。通過學習和實踐，我深切體會到健康綱要的重要性和意義。為了建設健康中國，我們應該加強健康教育，提高個人健康素養；加強公共衛生服務，預防疾病的發生；改善醫療服務，提高就醫體驗；以個人行動參與健康綱要的實施。我相信，通過共同努力，我們一定能夠讓健康綱要的目標得到實現，讓全體人民享受到健康福祉。

對綱要的心得體會篇六

作為一位學生，在學習過程中，理解和掌握課本是必不可少的。然而，隨著學科知識的日益擴充，課本內容的深度和廣度也在不斷增加，讓我們花費大量時間去翻閱和閱讀。為了更好地提高學習效率，我開始捧讀綱要。在這個過程中，我領悟到了許多深刻的心得體會。

首先，讀綱要能夠提供一個全面的學習框架。學科的內容無論是多少，都可以通過綱要進行歸納和概括，從而形成一個體系完整的學習框架。綱要可以幫助我們更好地理解整個學科的結構和內涵，將一些繁雜的知識點整合、連接起來，形成知識的脈絡。通過系統地閱讀綱要，我們能夠建立起全面和系統的學科知識結構，使我們在學習過程中更加有目的性和針對性。

其次，讀綱要能夠幫助我們更好地理解重點和難點。學科的內容通常有一些核心的重點和難點，綱要對這些部分進行了重點明確和精細劃分，幫助我們準確把握重要知識點和難點。通常，我們可以通過閱讀綱要，確定學科知識的核心概念和基本原理，然后再深入學習和理解這些內容。這樣的學習方式，能夠讓我們事半功倍，提高學習效率。

再次，讀綱要能夠加深對知識的記憶和理解。綱要通常會把學科的知識點簡潔明了地總結出來，幫助我們更好地掌握關鍵詞匯和概念。在閱讀綱要時，我們可以積極運用記憶技巧，將綱要中的重點難點記憶下來，并與具體的例子和實踐進行聯系。這樣一來，不僅能夠更深刻地理解知識，還能夠加深對知識的記憶，使我們在實際學習和應用中更加游刃有余。

最后，讀綱要能夠培養全面的學科思維。學科思維是指在一個學科領域內運用有關概念、原則、方法和技巧等內容進行思考和解決問題的思維方式。通過閱讀綱要，我們能夠逐漸培養起全面的學科思維，鍛煉自己抽象思維、邏輯思維和創造性思維等能力。這對于我們的學習和日后的發展都有很大的幫助。

綜上所述，讀綱要是一種高效的學習方法，通過讀綱要，我們能夠建立起全面的學科知識結構，準確把握重點難點，加深對知識的記憶和理解，培養全面的學科思維。因此，在學習過程中，我們應該充分利用綱要，提高學習效率，從而取得更好的學習成果。

對綱要的心得體會篇七

通過本學期《中國近現代史綱要》的學習，我了解到了不同于高中時代歷史的學習，不是為了死記硬背的去考試，更多的是讓我們以史為鑒，銘記使命，學習經驗。而作為新時代的青年，我們責無旁貸的要學習歷先進中國人的勇氣，信念，敢為人先，不畏權勢的品質，是他們的汗水和鮮血造就了這個美好和平的時代，才有了這個繁榮昌盛，愈加富強的中國。學習偉人，為祖國貢獻自己的一份力量，應是我們的歷史使命。

對綱要的心得體會篇八

作為一名學生，我們常常需要閱讀各種各樣的書籍和資料。而對于大部分學生來說，閱讀教材的綱要是一種必備的技能。它能夠幫助我們更好地理解和把握教材的重點。在我的學習過程中，我深刻體會到了讀綱要的重要性，并從中獲得了許多收獲。下面將通過五個部分來分享我對讀綱要的心得體會。

第一段：在高速瀏覽中找到重點。

在沒有讀綱要之前，我常常抱著一本教材整本地讀，這不僅費時費力，而且容易疲勞。而通過閱讀綱要，我發現其中的寶藏。綱要往往將章節之間的邏輯關系、重要概念和要點都列出來，以便于我們快速理解和消化。因此，我學會了在閱讀時快速瀏覽綱要，找到書中的重點內容，從而提高了學習效率。

第二段：深入理解并掌握重要知識點。

綱要中列出的重點知識點，不僅能幫助我們找到教材的重點，還能幫助我們深入理解這些重要內容。通過閱讀綱要，我發現了一些之前忽略的知識點，而這些知識點恰恰是我對整個章節理解的關鍵。我開始有意識地注重這些知識點的學習，通過課后復習和練習來鞏固。這種方法讓我的學習更加有條理，也提高了我對知識的掌握程度。

第三段：發現知識之間的聯系和整體性。

閱讀綱要不僅幫助我們理解重點知識點，還能幫助我們發現知識之間的聯系和整體性。綱要中通常會列出各個章節的標題和關鍵詞，這些關鍵詞之間的聯系構成了整個知識體系。通過閱讀綱要，我明確了各個章節之間的邏輯關系和知識之間的相互作用。這讓我在學習過程中能夠更好地把握整體，而不是只看到局部的一章或一個概念。

第四段：培養批判性思維和閱讀能力。

讀綱要不僅能夠幫助我們分析和理解教材，還能夠培養我們的批判性思維和閱讀能力。通過閱讀綱要，我們能夠深入思考教材中的觀點和論證，并進行合理的評估和判斷。綱要中可能會給出一些問題供我們思考和回答，這同時也讓我們在閱讀中變得更加主動，不再滿足于被動地吸收知識。這種批判性思維的培養將對我們的未來學習和生活產生積極的影響。

第五段：打破固有的學習方式，提高學習效率。

閱讀綱要是一種新的學習方式，它相對于單純地閱讀教材有著更高的效率。通過讀綱要，我們可以在有限的時間內迅速找到并理解重點，從而提高學習效率。在實踐中，我發現讀綱要不僅僅適用于教材，對于其他各類資料和書籍也同樣適用。這種學習方式的運用打破了傳統的學習方式，提高了我在學習中的效益。

總結：

讀綱要不僅僅是一種學習技巧，更是我們提高學習效率和理解力的重要工具。通過綱要，我們可以在短時間內找到教材的重點和知識點，提高我們對知識的掌握程度。同時，它還培養了我們的批判性思維和閱讀能力，打破了傳統的學習方式，提高了我們的學習效率。因此，我將繼續充分利用綱要這一學習工具，以便更好地掌握知識，提高學習效果。

對綱要的心得體會篇九

《綱要》是我國職業教育改革發展的綱領性文件，對于推動職業教育的全面發展、提高人力資源的素質和適應社會需求具有重要意義。我在閱讀《綱要》的過程中，深受啟發，對于我國職業教育的發展方向以及自己在其中的角色有了更加明確的認知。

第二段：理解職業教育的定位與任務。

《綱要》明確將發展職業教育作為國家戰略，強調其在國家經濟發展、社會進步中的重要作用。它提出了培養高素質勞動者、提高勞動者職業技能水平的目標，旨在推動教育與經濟社會發展緊密結合。我深切感受到，作為職業教育從業者，需要深入理解職業教育在國家發展中的定位與任務，不斷提高自己的專業水平，為提升國家科技、經濟的發展做出貢獻。

第三段：關注學生發展與終身學習。

《綱要》強調職業教育要以學生發展為中心，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。它強調職業教育要注重實踐教學、項目實訓、學徒制度的建設，培養學生的實際操作能力和解決實際問題的能力。同時，它也提出了終身學習的理念，要求職業教育不僅要為學生提供入學教育和培訓，還要為他們提供持續的學習和職業發展的機會。在這個方面，我認識到作為職業教育從業者，應該關注學生的全面發展、實際操作能力的培養，同時也要為學生提供終身學習的支持，幫助他們保持職業競爭力。

第四段：推進職業教育與工業化發展。

《綱要》指出，職業教育是培養適應工業化發展的專業技能人才的重要途徑。它強調通過職教集團、產教融合、學徒制度等多種形式，加強學校與企業的合作，建立提供實習實訓基地，為學生提供更多實踐機會。這讓我看到了推進職業教育與工業化發展的重要性，作為職業教育從業者，要積極與工業界合作，為學生提供更加貼近實際需求的實訓機會，培養更多具備實踐能力的專業人才。

第五段：提升職業教育的社會地位與價值。

《綱要》深刻反映了職業教育改革發展的重大意義，指出職業教育是現代教育體系的重要組成部分，是推動綜合素質教育改革的關鍵環節。它呼吁整個社會要重視職業教育，提升職業教育的社會地位與價值。在我看來，我們職業教育工作者要自覺擔負起培養高素質勞動者的重任，提高自身專業素養，不斷推動職業教育的發展，使其在整個教育體系中占有更為重要的位置。

總結。

通過學習《綱要》，我深刻認識到職業教育在國家發展中的地位和作用，明確了自己在其中的職責與使命。我將在日后的職業教育工作中，積極擔負起教育改革發展的重任，為培養高素質勞動者、推動我國經濟的持續發展而努力奮斗。

對綱要的心得體會篇十

黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰略家的深刻洞察力、敏銳判斷力、理論創造力，深刻總結并充分運用我國經濟發展的成功經驗，直面新時代的新目標新問題，提出一系列新理念新思想新戰略，形成和發展了習近平經濟思想，通過近一段時間對《綱要》的認真學習，形成了以下幾點體會：

中國特色社會主義進入新時代，在我國社會主要矛盾發生新變化、世界百年未有之大變局深度演進的歷史條件下，習近平經濟思想的形成和發展，具有廣闊時代背景、深厚理論淵源和堅實實踐基礎，蘊含著堅定的理想信念、鮮明的人民立場、宏大的全球視野，是運用馬克思主義基本原理指導我國經濟發展實踐形成的重大理論成果，在繼承創新中開辟了馬克思主義政治經濟學的新境界，為改革開放大潮中的經濟工作航船指明了正確方向、提供了科學指引。必須要長期堅持、全面貫徹。

習近平經濟思想作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是對我們黨領導經濟工作寶貴經驗的科學總結。這一思想深刻回答了我國經濟發展向何處去的時代之問、人民之問、歷史之問，深刻闡明了新時代中國經濟怎么看、怎么干的根本性問題，具有重大的理論意義、實踐意義、世界意義。同時，系統回答了新時代我國經濟發展的根本保證、根本立場、歷史方位、指導原則、主題主線、根本動力、戰略舉措、工作方法等基本問題，是一套科學完整、邏輯嚴密的理論體系。

習近平經濟思想是在黨領導人民走出中國式現代化道路和創造人類文明新形態的歷史進程中創立起來的，是對馬克思主義政治經濟學的繼承和創造性發展，具有深刻的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，為我國經濟高質量發展、全面建設社會主義現代化國家提供了基本遵循，同時也是解決經濟建設發展中可能遇到的實際問題的制勝法寶。

三、用科學的方法不斷深入學習《綱要》。

習近平經濟思想體系嚴整、內涵豐富、博大精深，涵蓋經濟發展各領域各方面，并隨著形勢變化和探索實踐不斷豐富發展。深入學習貫徹習近平經濟思想，既是理論要求，也是實踐要求，更是政治要求。

一是要反復學，熟讀重要篇章。要拿出足夠的時間，原原本本、原汁原味地反復學、認真學。要先翻讀、后通讀、再精讀，真正做到學深學透、入腦入心，把學而思、學而行作為衡量學習效果的基本標尺，達到有新的認識、新的收獲、新的提高的學習目的。

二是深入學，悟透精髓要義。我們要貫通學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平經濟思想，及時跟進學習習近平總書記重要指示批示精神和黨中央經濟工作決策部署，更加自覺從政治角度看待經濟問題，提高專業能力和按經濟規律辦事的能力。

對綱要的心得體會篇十一

《綱要》是黨的歷史上一部具有里程碑意義的重要文件，對于深化全面從嚴治黨、堅決打贏反腐敗斗爭具有重要指導意義。通過閱讀《綱要》，我們深切感受到了習近平總書記對黨風廉政建設的高度重視和深入思考。在《綱要》中，總書記提出了一系列具體要求和措施，為我們加強黨風廉政建設指明了方向，這對于我們堅守廉潔自律道德底線、推進全面從嚴治黨具有深遠的意義。

第二段：總結內容。

《綱要》內容廣泛、扎實，全面闡述了加強黨風廉政建設的重大問題和主要任務。首先，總書記強調了全面從嚴治黨的重要性，明確指出只有堅定不移以黨的堅強領導為核心，才能確保黨風廉政建設的長遠發展。其次，總書記強調要堅決糾正“四風”，特別是形式主義、官僚主義問題，要堅決實施中央八項規定精神，嚴防黨內的腐敗現象。另外，總書記還強調了反腐敗斗爭的重大意義，號召全黨全社會共同努力，堅決打擊腐敗分子，保持黨風廉政建設的持續高壓態勢。

第三段：深化認識。

通過學習《綱要》，我們深化了對黨風廉政建設的認識。首先，黨風廉政建設是黨的建設重中之重，只有黨風正、干部清、政府廉，才能推動改革發展穩定，贏得人民群眾的擁護和支持。其次，黨風廉政建設要堅持問題導向，在整頓整改中找準癥結和問題根源，推動工作向優化發展。此外，要注重制度建設，在黨風廉政建設中加強監督和問責，健全規范的制度體系，使廉潔從政成為常態。

第四段：自我反思。

《綱要》使我深受觸動，讓我認識到在平時的工作中，不能有絲毫松懈和懈怠。作為一名黨員干部，我應當始終以黨章和黨紀為準繩，嚴格要求自己，時刻保持清正廉潔的作風。在工作中，我要避免形式主義和官僚主義的錯誤傾向，堅決執行中央八項規定，嚴肅整治“四風”問題。此外，我還要充分認識到反腐敗斗爭的重要性，加強法治意識，時刻保持高度警惕，堅決貫徹中央黨委的決策部署，為反腐敗事業作出自己的貢獻。

第五段：總結。

《綱要》是一部具有里程碑意義的文件，對于深化全面從嚴治黨、堅決打贏反腐敗斗爭具有指導意義。通過學習《綱要》，我們不僅深化了對黨風廉政建設的認識，更加堅定了信心和決心，要認真貫徹落實《綱要》的要求，牢記黨的初心和使命，努力做到廉潔奉公、清正廉明，為黨風廉政建設和全面從嚴治黨貢獻自己的力量。我們相信，在習近平總書記的堅強領導下，我們一定能夠圓滿完成黨風廉政建設的各項任務，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻。

對綱要的心得體會篇十二

隨著時代的發展和社會的進步，人們對于發展目標和路徑的規劃越來越重視。在當代中國社會中，一規劃兩綱要成為了我們實現全面建設社會主義現代化國家的必不可少的工具。通過對一規劃兩綱要的學習和實踐，我深刻體會到了規劃的重要性和實施的難點。在這一過程中，我學到了許多寶貴的經驗和體會。

首先，規劃是一項長期而復雜的工作，需要全面系統的思考和深入調研。一規劃兩綱要不僅僅是對當前問題的解決，更是對未來發展的謀劃。因此，在規劃過程中，我們必須全面考慮國家的整體發展需要和長期利益。同時，需要深入了解各個領域的實際情況，通過大量的調研和數據分析來支持規劃的制定。只有在具備了全面的信息和充足的了解之后，我們才能制定出科學合理的規劃方案。

其次，實施規劃必須緊密結合實際，注重因地制宜。每個地區都有自己的特點和差異，一刀切的規劃往往難以取得實際效果。因此，在實施規劃的過程中，我們必須注重因地制宜，根據不同地區的實際情況制定相應的實施方案。在制定方案的過程中，要充分聽取各方意見，進行廣泛的調研，確保規劃的針對性和可操作性。只有通過因地制宜的實施，規劃才能真正為人民群眾帶來實實在在的利益。

再次，規劃的實施需要堅定的執行力和持續的監督。制定好規劃只是第一步，真正的考驗在于實施階段。在落實規劃的過程中，我們必須克服各種困難和阻力，做到堅定不移地推進。同時，還需要建立完善的監測機制，及時發現規劃實施中的問題和不足，并采取相應的措施進行調整和改進。只有堅定的執行力和持續的監督，規劃才能真正發揮其應有的作用。

最后，規劃的制定和實施需要廣泛動員人民群眾的積極性和創造力。規劃的制定和實施不僅僅是領導層的事情，更是全社會的事情。人民群眾是規劃的主體和實施的力量源泉。我們要通過廣泛的宣傳和教育，激發人民群眾的積極性和創造力，讓他們成為規劃的參與者和受益者。只有人民群眾真正融入規劃的制定和實施過程中，規劃才能真正體現人民的意愿和利益，取得更好的效果。

總之，一規劃兩綱要是我國實現全面建設社會主義現代化國家的重要指導方針。在學習和實踐中，我深刻體會到了規劃的重要性和實施的難點。規劃需要全面系統的思考和深入調研，實施需要緊密結合實際和因地制宜，執行需要堅定的執行力和持續的監督，而廣泛動員人民群眾的積極性和創造力是規劃制定和實施的重要保障。只有通過不斷的學習和探索，我們才能更好地應對規劃的挑戰，為實現中國夢做出更大的貢獻。

對綱要的心得體會篇十三

習近平經濟思想，根植于波瀾壯闊的中國經濟建設偉大實踐，對中國經濟改革發展問題進行了系統闡釋，明確回答了中國經濟形勢怎么看、發展階段怎么判、發展目標怎么定、經濟工作怎么干等重大問題，是中國經濟長期可持續發展的根本遵循，是新時代推動我國經濟高質量發展的行動指南，是中國特色社會主義政治經濟學的最新成果，也是21世紀馬克思主義政治經濟學的輝煌篇章。

任何理論的形成都不是一日之間完成的，也不可能完全脫離其他理論和時代基礎。對于習近平經濟思想而言，重要的時間節點是十九大報告中明確指出的“中國特色社會主義進入了新時代”，也就是說，“新時代”是習近平經濟思想形成的時代背景。

在理論基礎方面，習近平經濟思想也是馬克思主義中國化的理論成果。其思想基礎源于馬克思主義政治經濟學，同時也借鑒吸收了一系列的中國特色社會主義經濟理論。從習近平新時代中國特色社會主義思想中我們可以非常明顯地看到，其所提倡的“以人民為中心的經濟倫理理念、環境倫理與消費倫理相結合的可持續發展觀”都是馬克思主義經濟理論中的重要觀點，這充分體現了其思想運用了馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決新時代經濟發展面臨的問題。

在實踐基礎方面，可以說，習近平經濟思想的形成，既源于我們黨長期以來執政所積累的寶貴發展經驗，也同習近平總書記自身豐富的一線工作經歷有關。早在當知青時期，年少的習近平看到鄉親們貧瘠的生活，內心深處就在思考如何發展集體經濟、如何增加農業產值，帶領他們走向富裕，這些關于經濟問題的思考，其實就是習近平新時代中國特色社會主義思想的萌芽，而后，河北正定3年、福建17年、浙江5年，每一段歷程都記錄了一個偉大的馬克思主義實踐者的立場、觀點和方法，都為其準確把握我國經濟發展階段的客觀規律和深刻洞察我國經濟運行的內在走勢做了實踐積淀和理論儲備，在深入研究“為誰發展、如何發展”問題的基礎上，結合自身30多年的基層工作經歷，最終形成了具有重要意義和理論價值的習近平經濟思想。

《習近平經濟思想學習綱要》共有十三個章節，經過深入的學習，能夠深刻體會到其邏輯之縝密、內涵之豐富。其中第一、二章節明確提出加強黨對經濟工作的全面領導是我國經濟發展的根本保證，堅持以人民為中心的發展思想是我國經濟發展的根本立場等重要論斷，既指明了我們前進的方向，也是對群眾路線這一制勝法寶的發揚傳承。第三章至第六章明確提出進入新發展階段，堅持新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展，以習近平同志為核心的黨中央，審時度勢，綜合研判，提出了經濟發展新常態和社會主要矛盾變化，為指導中國特色社會主義經濟發展提供了最為客觀正確的認識論支撐。第七章至第十二章，明確提出六項重大任務和舉措，有效制定了經濟發展的新戰略，明確確立了經濟工作的主線和總基調，清晰指明了未來經濟發展的方向和實現路徑。第十三章則是圍繞做好經濟工作的方法論展開，系統闡釋了堅持穩中求進工作總基調、堅持系統觀念等工作策略和方法。

習近平經濟思想是當代中國馬克思主義政治經濟學和新時代中國特色社會主義經濟實踐相結合的科學指南，對于破解我國乃至全世界的發展難題有重要的理論和現實意義。習近平經濟思想系統回答了中國進入新階段后的一系列重大理論和現實難題，是對馬克思主義政治經濟學的重大發展和創新，并具體表現為對經濟發展方式和結構性調整、對外開放新要求等方面的深化認識。這一思想在理論上顛覆和超越了傳統主流經濟學中關于政府與市場關系和國際貿易理論的認知，其形成與提出標志著當代中國馬克思主義政治經濟學達到了新的高度。同時，在經濟全球化的當下，習近平經濟思想彰顯了其擔當氣度，為加強全球治理、形成經濟發展合力、帶領全世界人民共同走向幸福生活提供了十分具有借鑒意義的思想方法，為解決經濟發展問題提供了中國方案。

黨的十九大以來，國內外經濟發展形勢較為嚴峻，給我國經濟發展帶來了更加嚴苛的考驗和挑戰。先后發生了特朗普政府挑起的“中美貿易摩擦”；新冠肺炎疫情全球大流行；拜登政府鼓動盟友國家和伙伴關系國家對中國實施孤立政策；“俄烏沖突”引起的世界性金融市場變動，國際貿易投資變化以及能源資源價格的上漲等。國際形勢變化，一方面對我國出口貿易產生了較大影響，國內出口型市場主體面臨諸多生存和發展困難；另一方面，國內市場受國際金融市場波動、國際資源能源價格變化以及新冠肺炎疫情的疊加影響，出現了消費需求收縮，供給沖擊和預期轉弱等多重壓力。

根據國內外形勢發展的新變化，以習近平同志為核心的黨中央圍繞新時代中國特色社會主義經濟建設和發展問題，始終堅持問題導向，從人民的切身利益出發，對經濟建設進行了全方位立體化的科學領導，克服了困難，實現了穩中求進的經濟發展態勢。針對“中美貿易摩擦問題”，實施了堅決有力的關稅回應，進一步深化和擴大“一帶一路”倡議，積極倡導構建人類命運共同體，擴大與世界其他國家的經濟貿易往來。針對拜登政府陰謀孤立對華政策和世界疫情大流行影響下的國際市場低迷現狀，習近平總書記指出要把握新發展階段，貫徹新發展理念，構建以國內大循環為主體和國內國際雙循環相互促進的新發展格局。新發展格局改變了我國改革開放初期“市場和資源”兩頭在外的狀況，充分利用和挖掘國內巨大的消費市場潛力，在此基礎上，廣泛深入開展國際經濟貿易，更好利用國際市場，讓國內國際市場在我國經濟發展中發揮巨大作用。針對新冠肺炎疫情影響下的國內經濟發展現狀，全面實施“助企紓困”和“保供穩價”政策，全力做到“六穩”和“六保”。

在習近平經濟思想的指引下，新時代中國特色社會主義經濟建設和發展取得了輝煌成就，我國經濟發展體現出了強大的韌性，抵抗住了國內外經濟形勢的壓力，消除了絕對貧困問題，全面建成了小康社會，開啟了全面建設社會主義現代化國家和向著第二個百年奮斗目標進軍的新征程。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名青年人，我們要牢記總書記對青年人的囑托，心系赤子之情、肩負復興之夢、胸懷弄潮之志，自覺成為習近平經濟思想的堅定信仰者、忠實踐行者、積極傳播者，站在新的歷史起點上，奮勇實干，切實把學習成效轉化為推動現代化建設的強大力量和生動實踐。