在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

演講心得體會篇一

首段：引言（150字）。

我曾經有幸參加一場演講比賽，此次經歷讓我獲益匪淺。演講，是一種能力的演繹，一種情感的傳達。通過準備和實踐，我意識到成功的演講離不開準備充分、發揮自如和與觀眾建立聯系等關鍵要素。在這篇文章中，我將分享我在演講中學到的一些心得體會。

第二段：準備充分（250字）。

在演講之前，準備是至關重要的。首先，我要對主題進行深入的研究，確保自己對此有全面的了解。其次，我要整理自己的思路，并制定一個清晰明確的演講結構。這樣可以讓觀眾更容易理解我的觀點。另外，我還要準備一些有趣的故事和引用，以吸引聽眾的注意力。最后，我要進行多次的模擬練習，以提高自己的口才和自信心。通過這些準備工作，我能夠在演講時更加從容和自信，讓觀眾對我產生更深的印象。

第三段：發揮自如（250字）。

演講過程中，發揮自如是十分重要的。首先，我要注意我的肢體語言和聲音的運用。面帶微笑、眼神自信以及聲音清晰有力能夠給觀眾留下良好的印象。另外，我要學會控制我的語速和節奏，使觀眾能夠更好地理解和接受我的觀點。而且，我也要注意自己的表情和姿勢，以表達出與觀眾的互動和共鳴。最后，我要學會應變，即使遇到意外情況也能夠應對自如。通過這些方法，我能夠更好地與觀眾產生連接，讓整個演講變得更加生動和有趣。

第四段：與觀眾建立聯系（250字）。

作為一個演講者，與觀眾建立聯系是至關重要的。首先，我要用簡單易懂的語言來表達我的觀點，避免使用專業術語，以確保觀眾能夠理解我的意思。其次，我要時刻關注觀眾的反應，通過他們的表情和互動來了解他們的需求和興趣。這樣我就能夠根據觀眾的反饋進行相應的調整和反思。另外，我還要學會使用幽默感來增加與觀眾的互動，讓他們更加投入到我的演講中來。通過這些方法，我能夠與觀眾建立良好的關系，讓他們對我的演講更加感興趣和留下深刻的印象。

第五段：總結（200字）。

通過這次演講經歷，我深刻體會到準備充分、發揮自如和與觀眾建立聯系等因素對于成功的演講來說是不可或缺的。在接下來的演講過程中，我將繼續加強自己的準備工作，并不斷提高自己的表達能力和演講技巧。相信只要我堅持不懈地努力，我將能夠成為一名優秀的演講者，用我的演講為世界帶來積極的影響。

結尾：（50字）。

通過演講的實踐，我意識到演講不僅是一種技能，更是一種藝術。只有通過刻苦準備、自信發揮和與觀眾建立聯系，我們才能成為出色的演講者。我將繼續努力，不斷提升自己的演講水平，為更多人傳遞正能量。

演講心得體會篇二

自古以來，演講一直是人們交流思想、傳遞信息的重要方式之一。無論是政治家們在國際舞臺上的演講，還是學術界的學術報告，抑或是企業員工的內部培訓，演講都扮演著不可或缺的角色。我作為一名大學生，也有機會在學校的演講比賽中，進行過一次自己的演講。在這個演講過程中，我獲得了很多值得思考的心得體會。

第二段：準備與規劃。

在演講之前，充分的準備和規劃是非常重要的。我要首先明確演講的目標和內容，確定自己要向觀眾傳遞的信息和想法。然后，根據演講的時間限制，規劃好演講的結構和要點，確保整個演講有條理和邏輯。此外，我還要準備好適當的幻燈片、演講稿和其他輔助工具，以增強演講效果。這個準備過程使我意識到，在演講之前，充分準備和規劃是確保演講順利進行的關鍵。

第三段：自信與流利。

演講過程中，自信和流利是我所追求的兩個重要目標。自信是指我在臺上面對觀眾時，要以積極的姿態和堅定的信念去傳達我的想法。自信可以使我更好地控制緊張情緒，使觀眾對我所表達的內容更為認可。而流利則是指我在演講時要注意語速和用詞的準確性，不斷地練習和提高自己的口語表達能力。通過多次的演講練習，我漸漸地感到自信和流利的提升，這使我更加享受演講的過程。

第四段：互動與引導。

在演講中，與觀眾的互動和引導是非常重要的。通過與觀眾的互動，我可以更好地與觀眾建立連接，增加演講的吸引力和影響力。例如，在演講過程中，通過提問觀眾、請觀眾舉手等方式，可以使觀眾積極參與到演講中來，增加演講的互動性。同時，通過靈活運用手勢、語調和眼神等技巧，我可以引導觀眾的關注點，使他們更加關注我所強調的重點內容。這種互動和引導的技巧不僅可以增加演講的生動性，更能夠達到更好的效果。

第五段：總結和反思。

通過這次演講的經歷，我深刻地體會到了演講的重要性和技巧。首先，準備和規劃是演講的基礎，只有通過充分的準備和規劃，才能保證演講順利進行。其次，自信和流利是演講的關鍵，只有在自信和流利的基礎上，才能讓觀眾更好地接受我的演講內容。再次，互動和引導是提高演講效果的有效手段，通過互動和引導，我可以與觀眾建立連接，增加演講的吸引力。最后，我要不斷總結和反思，在每次演講結束后，分析自己的不足和改進的空間，以不斷提高自己的演講能力。

總結：

演講作為一種交流思想、傳遞信息的重要方式，對于每個人來說都非常重要。通過深入思考和實踐，我了解到準備和規劃、自信和流利、互動和引導等關鍵要素對于演講的影響。通過不斷的練習和反思，我相信我能夠不斷提高自己的演講能力，并在未來的演講中取得更大的成功和進步。

演講心得體會篇三

HR（HumanResources）是企業中不可或缺的一環，它承擔著企業的招聘、培訓、員工關系等重要職責。而作為HR從業者，不僅需要具備專業知識和技能，更需要擁有出色的溝通能力和演講技巧。在工作中，HR經常需要進行演講，不僅要講話得當、表達清晰，還要讓聽眾產生共鳴和信任，這需要我們不斷學習和總結自己的心得體會。

第二段：演講前的準備。

在進行演講前，HR需要做好相關準備工作。首先，需要了解聽眾背景和需求，確定演講的主題和目的。其次，通過閱讀、研究和調研等方式獲取相關數據和信息，以增強演講的可信度和說服力。此外，準備好PPT、演講稿等輔助工具，對演講的內容進行組織、規劃和設計，確保演講的連貫性和層次感。

第三段：演講的基本要素。

演講的基本要素包括態度、語言、聲音、肢體語言等方面。首先，HR需要保持良好的態度和情緒，體現出自信、誠懇和熱情；其次，語言表達要清晰、簡潔、具體，避免使用行話或術語，針對聽眾進行適當的模擬和引導；再次，聲音要抑揚頓挫，富有感染力和變化性，通過音調和語速的調節，引起聽眾的注意和興趣；最后，肢體語言要得當、自然，不僅能夠盡可能地展示自己的形象和特點，還能夠與語言和情境相呼應，增強演講的效果和感染力。

第四段：演講注意事項。

在演講過程中，HR需要注意一些細節和技巧，以優化演講的效果和影響。首先，HR需要開門見山，用簡短的話語和圖表，抓住聽眾的關注點和興趣所在，引導聽眾進入演講的主題和目的；其次，HR需要通過各種實例、案例和故事，將演講的內容具體化和形象化，讓聽眾能夠體會和感受到演講所要傳達的信息和價值；再次，HR需要引導聽眾思考和反思，以開放性或問題性話題，加強演講和聽眾之間的互動和溝通；最后，HR需要在演講結束前，進行總結、展望和感謝等環節，以強化演講的效果和印象。

第五段：結論。

HR的演講技巧和能力對于企業發展和人才管理具有重要的作用和意義。通過更好的演講，HR能夠更好地推動企業發展，提高員工滿意度和績效表現，實現自我價值和職業成長。因此，HR需要不斷地學習和提高自己的演講能力和技巧，以更好地服務企業和員工，實現共贏。

演講心得體會篇四

剛才同學們嚴整的隊容，矯健的身姿，整齊的步伐，鏗鏘的口號。無一不在昭顯著一個鐵的事實，短短7天時間，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務，取得了喜人的成績。這得益于教官的悉心指導，老師們的認真負責，更取決于同學們自身的努力。在此，我代表學校，對大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

這次軍訓，同學們初步養成了團結互助、合作共贏的集體榮譽感;培養了服從命令、聽從指揮的良好作風;樹立了頑強拼搏、勇往直前的進取精神;這些寶貴的精神財富，將會使我們受益終生。

軍訓生活雖然結束了，但我希望同學們以這次軍訓為起點，在今后的3年學習中，牢記以下幾點：

一、站直了，別趴下。我們是經過軍訓的育英學子，我們有鋼筋鐵骨，更有頑強的精神和堅定的意志。所以，在今后的生活和學習中，無論面對什么困難，我們都要有迎難而上的勇氣和永不言棄的精神。我們堅信：人生沒有彩排，分秒必須精彩。

二、耐得住寂寞，才能守住生命的黃金。的確，初中生活是清苦的：不能穿名牌，不能吃美味，不能打游戲，諸多不能似乎讓我們的青春黯淡了很多。但是初中生活更是充實的：整潔的校服襯托出我們的颯爽英姿，學校的營養餐保證了我們均衡的營養，充實、快樂的學習讓我們知識增加，能力提升，幸福高貴的人生從此起航!同學們，請珍惜三年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，記住：只有耐得住寂寞寒窗苦，才能見夢想花開時。

三、把簡單的事情做到極致就是偉大。天下大事必作于細，天下難事必作于易，細節決定成敗，細節決定未來。在今后的學習中，聽好每一節課，做好每一件事，吃好每一頓飯，堅持好每一次鍛煉，寫好沒一個字……同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加集體活動，努力提升自己的綜合素質……這時，你就是一個高貴的人，因為一個人真正的高貴不是優于別人，是優于過去的自己。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官們、向每天陪伴你們，無微不至地關懷著你們的老師們、以及為我們軍訓的圓滿成功默默無聞作出貢獻的所有人員，表示最衷心的感謝!

祝教官們、老師們工作順利!祝同學們學習進步!

演講心得體會篇五

HR演講是一個讓企業在內部和外部傳遞信息的有力工具。我有幸參加了幾次HR演講，收獲頗豐。我深深感悟到，好的HR演講需要有創意，內容精準，語言簡潔易懂，心態平和自信，并且適當引導聽眾的情緒，激發聽眾興趣。通過這篇文章，我想分享我的HR演講體驗和感悟，希望能給大家帶來啟發和幫助。

第二段：創意有個性。

首先，我宣揚的是好的HR演講需要有獨特的創意。圖像比文字更容易吸引人的注意力。因此，我們在演講中通常會采用圖片或視頻等多媒體形式，來呈現生動的畫面。播放視頻可以展示想要表達的概念，表達個人思想，從而更貼近聽眾。好的演講不是千篇一律的形式，而是有創意的展現，能夠引起聽眾的思考和共鳴。

第三段：內容精準。

其次，好的HR演講需要從核心內容入手。演講的內容應該精準，深入淺出，充分考慮聽眾的特點和需求。除了通過具體的數字和數據讓聽眾清晰的了解企業狀況和業務發展情況之外，還可以通過分享成功的案例和故事，來啟發聽眾的思考并激發他們的行動。此外，我們還應該把握好演講的時間，把核心內容在限定的時間內完整呈現出來。

第四段：語言簡潔易懂。

好的HR演講需要用簡潔明了的語言，使聽者易于理解。演講者應該避免使用太多行業術語或難懂的詞匯。在演講文章的框架中，也需要刪減和調整，把一些復雜的內容轉換成簡單說法。與此同時，演講者還應該特別留意發言速度和語調，把握好節奏，調整好音量，保證聽眾可以清晰的聽到每一個詞語，感受到演講者的情感。

第五段：心態平和自信。

最后，演講者心態平和自信，是一個成功HR演講成敗的關鍵因素。演講者首先要有充分的準備，并且致力于寬闊的視野，深刻的思考和客觀的分析。在演講的過程中，演講者應該以鎮定的態度，與聽眾建立聯系，讓聽眾感到演講者的親切和關心。演講結束后，演講者還應該親近待在場的聽眾，回答他們的問題，以此促進雙方的建立關系。

結語：

在這些演講過程中，我看到了HR演講的藝術，也領悟到了創意表達的特別之處。通過精準、簡潔、有條理的演講，演講者可以讓聽眾感受到信任和共鳴，實現演講至上的目標。因此，為了做好HR演講，我們不妨從這些方面動手，帶給聽眾真正有價值的體驗。

演講心得體會篇六

繁雜的工作與生活讓人有些歇不下腳，日子就這樣變得浮躁起來，喧囂的城市生活讓人遺忘了駐足思索，直到看了《感恩》，直到此時靜心回想，才發現，生命原來充滿了感動，有那么多值得我們感恩的人與事，充實了我們的生活，也成為心底最深的溫暖。

看了李強老師的感恩演講，深有感觸，重新審視自己的生活，回頭看一看自己走過的路，心生許多的感悟和感動，原來，這么多年來，我得到的是那么多!

感謝我的親人們，父母是永遠在身后默默支持我們的人。工作的繁忙也讓我無暇顧及妻兒，妻子的工作也很繁忙，可兒子的生活、學習，全部都是由妻子一個人打理。我回到家的時候，還要享受她的照顧。兒子也難得爸爸的陪伴，面對難題，學習緊張壓力大的時候，他總是渴望父親能為他答疑解惑，因為在他們的心里，父親畢竟是理性、高大的，但我卻把這些責任全部交給了妻子。

這些年來忙于工作、忙于自己的家庭，在家陪父母的時間很少。父母的家離得并不遠，只有半個多小時的車程，沒什么事情的時候，也不過只是在過年過節的日子里才能在家里呆上一會，能陪伴他們的時間屈指可數。父母的愛永遠都是最無私的，他們的愿望是那樣的單純，只要我身體是健健康康的，工作是順順利利的，他們就很開心。

感謝我的同事和朋友們，在工作中，是他們給了我無私的幫助，將他們積累了一生的經驗一點一滴的傳授給我，毫無保留，“滴水匯成河”，他們無私的給予，使我對自己的工作有了相當的自信。

感謝我所在的公司，是這個企業，給我了一個展示自己的平臺，是這個企業，給了我成長的機會，是這個企業，培養了我!感謝支持幫助我的領導們，是他們給了我鼓勵，給了我力量。

要感謝的人太多，要記住的人太多，感恩永恒的話題，感恩，更要以行動去報恩。

只有時刻懷抱感恩之心，才能促使我們行報恩之行。對親人，時間不應該是不能陪伴的借口，只要有心，哪怕是一句簡單的問候，也足可以溫暖親人的心。

只有時刻懷抱感恩之心，才能用心去回報朋友、回報社會，幫助那些需要幫助的人。

只有時刻懷抱感恩之心，才能視企業為家，用責任去奉獻。

讓我們時刻心懷感恩之心，愛親人、愛朋友、愛社會、愛企業，真心呵護，愛崗敬業，用心奉獻!

演講心得體會篇七

在當代社會中，艾滋病毒（HIV）已經成為一個全球性的公共衛生問題。為了提高人們對HIV的認識和預防意識，我參加了一場關于HIV的演講。在這篇文章中，我將分享我在演講中的體驗和心得，并探討對于HIV問題如何進行有效的宣傳和教育。

段落二：演講準備。

在準備演講之前，我首先收集了關于HIV的最新信息和數據。通過閱讀相關的研究論文和報告，我了解到HIV的傳播途徑和預防措施以及現有的治療方法。同時，我也研究了一些成功的HIV宣傳活動和教育項目，以便借鑒它們的經驗和做法。在準備演講稿時，我將這些信息和數據結合起來，確保演講內容準確而有說服力。

段落三：演講技巧。

在演講中，我采用了一些技巧來吸引觀眾的注意力并使他們參與進來。首先，我通過引用真實的案例和個人故事來講述HIV的影響和相關的故事。這樣可以讓觀眾更容易與HIV問題產生共鳴，并增加他們對于HIV的關注。其次，我運用了一些視覺輔助工具，如幻燈片和圖片，來展示相關的數據和圖表。這不僅可以幫助觀眾更好地理解HIV問題，還能使演講更生動有趣。最后，我讓觀眾積極參與進來，通過提問和答疑環節來互動交流。這樣可以促使他們更深入地思考HIV問題，并提出他們的疑問和觀點。

段落四：演講效果。

通過演講，我得到了觀眾們的高度關注和積極反饋。許多觀眾表示，他們對HIV的認識有了更新和深化，同時也認識到了自身預防HIV的重要性。一位觀眾甚至表示，她將把這次演講中學到的知識傳遞給她的家人和朋友們。這些反饋讓我感到非常高興和滿足，也讓我相信自己的演講起到了積極的作用。

段落五：總結和啟示。

通過這次HIV演講，我學到了很多關于演講技巧和HIV宣傳教育的方法。首先，準備工作的重要性不可忽視。只有通過充分的準備，才能對觀眾提供準確和有說服力的信息。其次，演講技巧也很關鍵。通過吸引觀眾的注意力和積極互動，可以使演講更生動有趣，同時也能讓觀眾更好地理解和接受演講內容。最后，演講的效果和影響力是通過觀眾的反饋和行動來體現的。只有當觀眾對演講內容產生共鳴并采取具體行動時，我們才能說演講取得了成功。

總之，通過這次HIV演講，我不僅提高了自己的HIV知識水平，還學到了很多關于演講技巧和宣傳教育方法的經驗。我相信，只要我們不斷努力學習和改進，我們就能更好地傳達HIV預防和宣傳的信息，為預防和控制HIV的傳播做出積極的貢獻。

演講心得體會篇八

飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，才智的老師必定沒有相同的課堂。

網絡的迅猛發展，為我們供應了豐富的教學資源。大量的可學習資源，使我們的備課效率更高了。特殊是名校名師的先進教學理念、細致深刻的教材解讀和精致的教學設計，給我們的備課供應了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學才智。

然而，任何一種資源，我們都不能實行拿來主義思想。

因為任何一種思想，都打上深深的個人思想的烙印，都是那些老師們在特定的時間，特定的教學環境下，面對自己的教學對象所作的特性思索。它的思索或許會與喚起你的共鳴，但這種共鳴不行能是教學實施時的勝利之路。由于地域、語言習慣、學問底蘊、教學風格，甚至于教學條件的不同，都可能使你的拿來的內容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。無論名師大家，還是我們身邊的'同事學友，觀摹課堂或多或少賜予我們教益。然而，你想克隆獲得好評的課堂，結果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和尷尬。究其因，不是自己的學生沒有別的班級精彩，而是自己沒有對別人的閱歷總結消化。

一旦讓別人的閱歷成為自己的養分了，那么你必定能獲得豐收的喜悅。

比如，讓學生獲得特別的稿費，以此激發其寫作的愛好，這是教學中簇新的創意。但稿費從哪里來？你與學生的家長有時多少溝通？稿費的引導是否會引起負面作用？所以，創意的實現得須要有一個過程。一是要針對班級學生的習作現狀，他們的寫作熱忱是否在消退？二是孩子在熱忱消退的情形下，與家長靜靜地溝通，將節約的零用錢交給老師，用于對勝利的作品進行嘉獎。三是稿費刺激須要借助一個有效的展示平臺，比如班級或學校的刊物。四是不要放大稿費的物質刺激，而要將此作為提升學生精神境界，提高精神需求的轉折點。五是將稿費與平常的作文講評、賞識和激勵相結合，讓全體學生建立信服感，并能從中收獲到寫作的技巧，發表的歡樂，從而將寫作并發表作為自己崇高的精神追求。你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想。現在提倡的同課異構教學科研策略，老師在肯定的教學思想、教學理論和學習理論的指導下，在肯定的教學環境下綻開教學進程，教學系統的四個要素（老師、學生、教材和教學媒體）相互聯系、相互作用，呈現出不同的教學風格。充溢才智的老師，面對不同的教學對象，可以使同一種教學設計，產生不同的教學的過程，獲得不一樣的教學成果。現在的同課異構的教研方式，正是引發參加者才智的碰撞，長善救失，取長補短，提高教學效果有效范式。

演講心得體會篇九

MBA演講是一個展示自己才華和領導力的機會。作為一名MBA學生，我參加了很多演講，這些經歷使我深深體會到了演講的重要性以及如何通過演講來影響他人的能力。在這篇文章中，我將分享我在MBA演講中的心得體會，希望能夠幫助到其他MBA學生提升他們的演講技巧和領導能力。

第二段：準備工作。

演講的重要性不言而喻，所以我始終提前做好充分的準備工作。首先，我會仔細研究主題，并收集相關的背景知識和數據。然后，我會練習講稿，盡量做到自然流暢而不生硬。此外，我會預留足夠的時間來進行排練，并邀請一些朋友或同學來面前聽聽我演講，以獲取他們的反饋意見。這些準備工作的投入為我的演講提供了堅實的基礎，同時也增加了我對演講主題的自信。

第三段：表達技巧。

除了準備工作，我還學到了一些演講的表達技巧，以幫助我更好地傳達我的思想和觀點。首先，我學會了在演講中運用肢體語言。站姿筆直、手勢恰到好處、眼神自信，這些細節能夠增加演講的說服力和吸引力。其次，我學會了用適當的語氣和聲調來調動聽眾的情緒。在演講中適時地使用幽默和戲劇性的元素，能夠使演講更具吸引力和可記憶性。此外，我還學會了掌握演講的節奏感，不急不緩地展示自己的觀點，以便讓聽眾充分理解和接受我的演講內容。

第四段：影響力和領導力。

除了傳達思想和觀點，演講還能培養領導力和影響力。通過演講，我有機會向他人展示自己的知識、經驗和見解，從而贏得他們的信任和尊重。同時，我也能夠學會如何去發掘和激發他人的潛力，并鼓勵他們為共同目標而努力。這種領導力和影響力的積累對于我未來的職業生涯和團隊合作都有著重要的意義。

第五段：總結與展望。

通過參加MBA演講，我不僅提高了自己的演講技巧和領導力，也發現了其中的樂趣和成就感。通過不斷的準備和實踐，我相信我可以進一步提升自己的表達能力和領導力，并影響到更多的人。作為一名MBA學生，我將繼續努力學習，不斷鍛煉自己的演講能力，為未來的職業發展做好準備，以成為一名優秀的領導者和溝通者。

總而言之，MBA演講是一項對我們領導力和表達能力的綜合考驗。通過充分準備、熟練的表達技巧以及不斷學習和實踐，我們每個MBA學生都能夠打造自己獨特的演講風格，并在演講中展現出真正的領導力和影響力。希望我的心得體會能夠對其他MBA學生有所啟發和幫助，讓他們在MBA的學習和職業生涯中更加出色地展示自己。

演講心得體會篇十

今天有幸坐在一起交流學習名師教學體會深感內疚，雖工作多年，卻毫無建樹，與名師無法比較，與同行相比也相差甚遠，借此機會談一談近兩個月學習的一點認識。

有幸看了多位全國知名特級教師的課堂教學，以及旁人的介紹，感觸很多。一堂堂優質課都生動地詮釋著新課改下的新課型，每堂課又不失個人風格、特色，亮點很多。特級教師的課堂風采仍在我腦海中不斷浮現，久久回味。我的心中也蕩滌著做老師的幸福，那就是在課堂上與孩子們“心靈感應”般的真情對話，呈現出和諧的、煥發生命光彩的課堂，產生著令人震撼的課堂生命力。

細細想來，這一堂堂“自然天成”的課堂教學境界里，該有多少值得琢磨、學習、研究、反思的地方呀。

吳正憲老師善于把一些枯燥的數學內容變為情趣多而意味深的故事或游戲，以情導知，以知促情。在“求平均數”課剛一開始，她便別開生面地向全班提出：“咱們分兩組來做拍球比賽好嗎？”孩子們自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都來拍球時間來不及，大家提議“選代表”，于是每組派4人（這蘊含著統計中的“抽樣”），并當場根據每一代表的拍球個數作了統計。不一會兒，甲組發現本組拍球總數超過乙組，高興地歡呼起來。此時，吳老師自告奮勇也參比賽，并把她拍球數加入乙組之中，頓時乙組的總數明顯增多，孩子們很不服氣，喊道：“這不公平！”（甲組4人，乙組5人）那么，怎樣才能公平呢？有的說：“甲組也再加1人。”如果不允許加人呢？矛盾激化了，有個孩子站起來用手比劃著說：“把每組幾個人拍球的個數勻乎勻乎……。”這一“勻乎”，表明孩子們已從實際問題的困惑中產了“求平均數”的迫切需求，吳老師便水到渠成地引入了“平均數”，隨即與大家共同探索求平均數的方法。這種創造性的教學，使學生能真正感悟到平均數的統計意義（當然還是初步的，但是是有價值的），充分體現了數學課程改革的新理念。而我們在教學“求平均數”時，不是從實際出發，而是從問題入手，有什么樣的問題，用什么樣的方法去解決，似乎完成了教學任務。其實學生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的.問題，往往束手無策。對于相同的問題由于沒能完全理解而失誤，這不得不值得我們深思，吳正憲老師的教學方法值得一學。

首先，讓我仰慕的是吳正憲老師的成功。教改文章散見于全國多家教育教學報刊上；不斷應邀講學、作報告，每場報告都引起強烈反響；參加了中國教育電視臺“名師講壇”節目的錄制工作；為聯合國教科文組織、兒童基金會錄制了教學片；曾登上國際數學研討會的講臺宣讀論文……這些成就都是教師所夢想的，其中任何一點都讓我向往。有人會說老印又在說謊，年紀那么大了，學歷不高，似乎沒有什么追求，還在說漂亮話。其實不然，平時嘴上說說消極話，但實際工作從不含糊，人活著不就是為了“名”嗎？誰愿自甘墮落，不求上進。

其次，讓我深思的是吳正憲的經歷。她1954年出生，1970年中學畢業就開始了教師生涯。80年代初開始進行教學改革，十年后取得了巨大成績。我深深思索：她16歲就開始教書，僅僅中學畢業，學歷并不高，更沒有受過正規的師范教育，只是通過自己默默地耕耘，虛心地討教，才換來了今天的豐碩的成果。應該說我們的條件比她要好，可我們還是被禁錮在傳統的教學模式之中。自認為教學經驗有一點教學方法懂一點，不思進取，按部就班，日復一日，年復一年，二十多年的工作仍無所作為。通過學習對比，不禁使我深感羞愧。也因此激發了我，使我產生了奮斗的激情，人生有終點，學習永相隨。

第三，讓我驚嘆的是吳正憲老師的“大膽”。她有膽量改革教材，不按照教材原有的編排體系進行教學，而根據知識的內在聯系和學生的認知規律從新組織教材；她有膽量在一年時間內完成五六年級兩年的教學任務，并提前一年參加全區的小學畢業考試。雖然上級有關部門并沒要求我們這么做，但我們自己心中一定要有一桿稱，知識結構的聯系及延伸。我們必須心中有數，每一節課的知識的掌握和積累必將為下一節知識點的理解起鋪墊，獨立章節的起源來自何方，采用什么的遷移方法喚起學生的興趣，有待我們去嘗試。這就要求我們虛心學習新課改理念，借鑒特級教師的好方法，使自己“活”起來。

最后，我們要做的就是趕緊行動起來，更認真地搞好教學工作，并努力創造各種條件進行教研和教改活動，在學校的統一安排下，獨立自主，學名師，趕先進，促進自身教學水平的提高，促進素質教育的發展。

演講心得體會篇十一

“兩學一做”學習教育，要根據各行業、各領域分工不同和業務特點，提出符合實際、各具特色的“兩學一做”學習教育目標要求，兩學一做心得體會：“兩學一做”需分類施學。

村（社區）要突出示范引領，脫貧致富奔小康。村（社）黨（總）支部要將“三會一課”作為“兩學一做”學習教育的長效舉措，根據黨員年齡、文化差異合理安排學習時間，采取個人自學、集中學習、結對幫學、上門送學等靈活多樣的方法進行學習。同時，為增強學習教育的針對性和趣味性，以遠程教育平臺為依托，組織觀看黨員脫貧致富模范事跡和農業產業實用技術知識，增強脫貧致富的本領。采取支部+基地+貧困戶的模式，把村（社）里的優秀黨員、致富能人和能做事、想致富的村（居）民拴在一起，學習致富本領，探討致富經驗，尋求致富門路，走出了一條支部引路、黨員帶富、群眾參與、齊心發展的路子。

機關要突出愛崗敬業，強化服務做表率。全體機關黨員干部要自覺用“三嚴三實”的要求規范思想和行為，牢固樹立“一盤棋”思想，通過開展“亮身份、曬業績、做表率”全員行動，每一名機關黨員要全面深入亮身份、立足崗位曬業績、時時處處作表率，以具體行動爭做“四講四有”合格黨員。黨組織及黨員干部要佩戴“單位+姓名”式胸牌，制作“姓名+崗位”式門牌，擺放崗位牌，對外建立公示牌，亮出黨員身份，接受群眾監督，心得體會《兩學一做心得體會：“兩學一做”需分類施學》。

企業要突出增產增效，促進企業轉型升級。非公經濟、社會組織的黨組織要把“學、做、改”同企業增產增效相結合，利用網站、微信平臺、黨建宣傳欄等各類宣傳載體，交流學習心得。設立黨員示范崗和示范區，以崗定責，掛牌上崗，充分發揮黨員“傳、幫、帶”作用，以優秀黨員的先進事跡，樹立模范標桿；以優秀黨員的過硬本領，促進企業“比、學、趕、超”；以優秀黨員的敬業奉獻，感召企業職工發揮“主人翁”意識，為企業開源節流、轉型升級作貢獻。

學校突出立德樹人，提高質量做貢獻。全體黨員教職工結合“一訓三風”建設，通過“鄉村好教師”，“星級評定活動”、“誦讀經典”、“國旗下的演講”、“校園廣播站”、“流動紅旗”、“善行義舉榜”等活動將合格黨員標準內化于心，外化于行。同時聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章黨規、系列講話精神、黨員新要求，按照“合格+優秀”的標準，找準問題導向，找出各自差距，即行即改，鼓勵年輕教師勇挑擔、挑重擔，從無措走向新生，由感性上升到理性，不斷推進教育教學工作深入開展，使之成為教育教學一個新的著力點，并達到黨建促群團帶成績的目標。

演講心得體會篇十二

讀完俞敏洪6月2號在同濟大學的演講，感受最深的是只有一直走下去，不管路上是鮮花還是糞土，只有堅持自己的本心，才能創造屬于自己的奇跡，到達生命的巔峰。俞敏洪說：“其實人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當別論。活著每天都會有太陽升起來，每天都會看到太陽落下去你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在”其實我感覺一個人能夠靜靜的看日出日落，四季轉換，是一件很難的事情，這是那些心胸寬廣，有著不可動搖的堅定信念的人才會感受到的意境。人不是天生就擁有很多東西的，有些東西需要自己去努力爭取，面對遙不可及的未來，我們誰也不知道自己將來會得到什么，會懂得什么，這是一件很無奈的事情，就好像自己最重要的東西卻沒有掌握在自己的手中，在人生的道路上，不管此時此刻自己擁有什么，我們都有著貌似永遠不能實現的夢想，那么堅持走下去，盡管會感覺很空虛，精神與物質都很缺乏，甚至長的也不盡人意，但是樂觀的走下去，就會不斷地收獲，不斷積累，直到創造奇跡。”

我覺得俞敏洪的“走下去”不是那種讓人咬牙切齒的，很累很累的堅持，是要樂觀的“走下去”，只有改變自己的心態，才能走得更遠更長，樂觀的“走下去”，才能有時間去體悟著生命的博大精深。我問自己，走下去，當你從小孩變成青年，你能保持兒時的單純與誠實嗎?如果你沒有，那當你從青年繼續走下去，你有能保持那時的一腔熱血，一身正氣嗎?很難，但是我已經決定去認真的嘗試，不會隨波逐流，認為磨盡銳氣，呆板迂腐是一件理所當然的事情。

上大學的這段時間，我感覺到身邊的人都很優秀，一不小心就會被他們拉下很多，大學時代的積累顯得更加豐富，不再像小學初中，你可以在付出一段努力后就能成為佼佼者，多多讀書，慢慢積累，才會培養出自己獨有的氣質，靜下心來，不計成敗，就像俞敏洪說的：“當你低頭什么也不去管的時候，再抬頭你會發現自己的理想已被遠遠落在后面”這不是天生掉下來的餡餅，是你在成敗間漸漸養成的良好的心態，寬廣的心胸，讓你可以坦然面對一切，能夠真的“低頭走下去”這無法模仿，只有堅持往前走，鍛煉自己，你才能做真正的做到“一個人不能只在語言上表達詩意，還要在現實中去表達詩意”，生命沒有多少時間給你空想，就像學校大門前那塊石頭上的“實事求是”，空想不會給你痛苦，而在現實中你會面對許許多多的痛苦，那么一味的空想，到底是真的有想法還是在懦弱得到比痛苦呢?我一直認為人生最重要的事情是你的價值觀，你認為什么是對于你生命最有意義的事情，去爭取她然后去守護她，這也算是殊途同歸吧，像長江黃河最終都流入大海，我們最終懂得自己要守護的是什么東西?俞敏洪的演講中有許多暗示，當你有實力的時候別人才會來找你，這雖然很讓人難以接受，卻是現在的社會現實，自己真正有的才是自己的，越是懦弱，就越難以成功，反之，勇敢的堅持下去，在困難中磨練，才會有人幫你，才能越來越順利。四年大學，多交一些有能力的朋友幫自己進步，交一些正直的朋友讓自己不迷失，多讀一些書讓自己變得有底蘊，如果有機會，談一次戀愛也不錯，總之，要有自己的思路，不要讓外物改變自己的本心，過自己的大學生活，才會讓四年有意義，才會對自己的將來有幫助。

堅持走下去，是要堅守自己的本心，去尋找生命的真諦，是一種不論成敗的大氣。

作為新東方的創始人，俞敏洪是經歷磨練才獲得現在的成就。曾經三次參加高考并最終考入北大。這需要怎樣的勇氣和意志。正像俞敏洪先生說的那樣：“如果沒有二次高考的失敗經歷，就不會磨練我的意志力，更不可能有我現在的成功。"。

啟示一年輕時的挫折是人生寶貴的財富，它會對人的一生有重要影響。因此，不要害怕困難，在困難與挫折面前要學會堅強。

“只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功。”俞敏洪在演講中這樣說到。理想對每個人都很重要，正如赫伯特說的那樣：“對于盲目的船來說，所有風向都是逆風。”理想就是一座燈塔，為盲目的船指明方向。

啟示二職業生涯規劃的重要因素是目標，要想取得成功的人生，目標的確立非常重要。因此，要學會確定一個適合自己。切實可行的人生目標，是人生成功的關鍵。

演講心得體會篇十三

第一段：引言（開篇）。

MBA演講是為了培養學員的演講技巧和領導才能而設置的課程。作為MBA學生之一，我有幸參加了一次精彩的MBA演講課程，通過這次體驗，我對演講的重要性和技巧有了更深入的認識。以下是我個人的演講心得體會。

第二段：重視準備工作。

在MBA演講之前，準備工作至關重要。我發現，對于一次成功的演講，不僅需要深入了解所要表達的主題，還需要做大量的研究和準備。我花費大量時間查閱相關文獻和數據，收集了各種可靠的信息來支持我的觀點。此外，我還準備了詳細的演講大綱和幻燈片，以確保我對整個演講的結構和邏輯有清晰的把握。準備工作的充分與否直接影響著演講的質量和效果。

第三段：展現魅力表達觀點。

MBA演講是一個展現個人魅力和表達觀點的機會。當我站在臺上時，我盡量放松自己，保持自信的姿態，并將注意力集中在與聽眾的互動上。我用生動的例子和有趣的故事來吸引聽眾的注意力，并以簡潔清晰的語言講解復雜的概念。此外，我還運用肢體語言和聲音的變化來增強演講的表達力，力求將自己的觀點傳遞給聽眾。

第四段：靈活應對和控制緊張情緒。

演講過程中，緊張情緒是無法避免的。然而，作為演講者，我們需要學會如何應對和控制這種情緒。我經常使用深呼吸和放松的技巧來緩解緊張感，同時，我還會設身處地地思考聽眾的感受，幫助我更好地調整自己的表現方式。此外，我還會在演講前進行充分的練習和排練，以提高自己的自信心和流利度。通過積極應對和控制緊張情緒，我能夠更好地展現自己的實力和才華。

第五段：反思與成長。

從這次MBA演講中，我學到了很多關于演講的技巧和經驗。我意識到演講并不是一項孤立的技能，它需要與其他領域的知識和技能相結合，如溝通能力、邏輯思維和創造力。通過演講，我不僅鍛煉了自己的演講能力，還提高了我對自己所學知識的理解和運用能力。在未來的職業生涯中，我將繼續努力提高自己的演講能力，并將其運用于各個方面，不斷完善自己的領導才能。

總結：通過MBA演講的學習和實踐，我深刻認識到準備工作的重要性，掌握了展現魅力表達觀點的技巧，學會了應對和控制緊張情緒，并在反思與成長中不斷提高自己。我相信，MBA演講不僅是一次經歷，更是我們成為優秀領導者的一個重要的里程碑。

演講心得體會篇十四

前段時間，我參加了一場由TEB主辦的演講比賽，并獲得了一等獎。這次經歷讓我深刻地認識到，好的演講并非憑空而成，需要平時的積累與不斷的實踐。在這篇文章中，我將會分享我的演講心得和體會，希望能夠對大家有所啟發和幫助。

第二段：準備工作。

演講前的準備非常重要，它決定了你在演講現場的表現。在我的準備過程中，我首先明確了演講的主題和目標聽眾，然后進行了大量的資料收集和整理。其次，我進行了多次的練習和修稿，不斷地調整演講的語言和表述方式，確保其生動、形象、易懂。最后，在演講之前，我還進行了心理調整和放松訓練，保持自信和鎮定。

第三段：表達技巧。

演講過程中，表達技巧是至關重要的。我的演講中，我采用了以下幾個表達技巧：

首先，我通過引用實際案例、數字數據等具體資料來支撐我的論點，讓聽眾感受到我的話語有實際支撐，并且更加生動、形象。其次，我盡量避免使用復雜的專業術語，而是通過通俗易懂的語言來表達我的觀點，這樣更容易讓聽眾理解和接受。最后，我還在演講中運用了比喻、故事等修辭手法，增強語言的感染力和說服力，讓聽眾更加深入地理解我的觀點。

第四段：互動與演講效果。

在演講過程中，與聽眾的互動和演講效果也非常重要。為此，我在演講中采用了以下幾個方法：

首先，我在演講前進行了一些暖場的互動活動，讓聽眾在放松的狀態下進入演講氛圍。其次，我在演講中適當地增加問答環節、參與互動等形式，讓聽眾更加主動參與，增強交互性。最后，在演講結束后，我還進行了簡短的總結和提問，引導聽眾回味演講內容，深化對我的觀點的理解和認識。

第五段：總結。

演講的本質在于傳遞觀點、交流思想，帶給聽眾啟示和幫助。TEB演講比賽讓我對演講技巧和表達能力有了更深刻和全面的理解和體會，也讓我更加自信地面對每次演講。總之，演講的成功離不開準備、表達技巧、互動和演講效果等方面的全面考慮和應用。我希望通過分享我的演講心得和體會，能夠對廣大讀者有所啟發和幫助。

演講心得體會篇十五

隨著技術的不斷發展，云演講作為一個全新的概念逐漸嶄露頭角，并受到越來越多人的關注和關心。作為一種全新的演講方式，我在進行云演講時，也有著一些自己的親身體驗和體會，下面我將從準備、表達、傳遞、互動和反饋五個方面來總結和分享自己的云演講心得體會。

一、準備工作。

云演講作為一種新興的演講方式，在進行之前，必須要有完善的準備工作。首先要進行的是場景的規劃，需要清晰明朗的背景，首先是了解演講人的身份、性別、職業和公司信息等，其次是要考慮攝像頭、音響、燈光等設備要進行設置完整。同時，還要注意時間規劃，確定好演講內容、流程和時間安排，才能夠順利而完美地進行云演講。

二、表達。

在云演講中，表達是整個過程中最核心的環節。需要更加精準地表達自己的觀點，更加熟悉話題，掌握優秀的表達技巧。首先是要注重語言的簡練性，盡量避免復雜的詞語，把握住觀點重點，展示出自己的長處和亮點。此外，還要考慮到文化背景和語言的差異，盡量以貼近聽眾的方式進行表達，讓聽眾感受到自己的真誠，進而增強互動和理解。

三、傳遞。

云演講傳遞是將信息傳遞給聽眾的過程。作為云演講的演講者，在傳遞信息時，需要充分考慮到自己的聽眾。想要獲得聽眾的認同，就需要清晰明了地表達自己的立場和思考過程，在講述中注重解釋的過程，幫助聽眾理解自己所講的觀點和信息。同時，在進行云演講的過程中，還可以采用圖片、視頻等多媒體的方式來進行修飾和補充，更加明了地進行傳遞。

四、互動。

云演講中，互動也是非常重要的一部分。也許在面對面的演講中，可以通過直觀的肢體語言和面部表情來進行互動。但是在云演講中，就需要更加深入地進行互動了。可以通過問答、討論等方式，來讓聽眾更加清晰地了解自己所講內容，進而激發聽眾的思考，增強互動性和吸引力。在云演講中進行互動，可以說是非常重要的，因為它不僅讓聽眾參與度提升，也讓演講者從中獲得意見反饋，進而更加規范和優化自己的表達和演講。

五、反饋。

云演講后，還要注重對演講本身和效果的總結和反饋。可以根據演講后聽眾的發言和評價，以及演講者自身對演講內容的評價，來總結和反思演講中可能出現的不足和可優化之處。同時，也可以將自己的演講錄像查看，以充分了解演講的形式和表現，進而更好地進行后續的完善和提升。

總之，云演講作為一種全新類型的演講方式，雖然具有相應的挑戰和難點，但只要掌握好準備、表達、傳遞、互動和反饋這五個方面，就可以準確而完美地進行演講了。

演講心得體會篇十六

大家好！我是初二四班的汪摩西，很榮幸能夠在這里和大家分享一些關于學習的心得體會。在此之前，我想先對所有的老師說一聲謝謝，感謝您們的辛勤付出！

窗外雨潺潺，池中水悠悠。“七九河開，八九雁來。”雨水，這個春天的第二樂章己經在昨日奏響，在這個萬物復蘇、春意萌發的季節，我們走進了新學期。

跨入一中大門一年半了，回首往昔我深深感受到一中積極向上的學習氛圍，同時，勤、嚴、實、真的校訓深深鞭策著我。我很高興自己能成為一名一中學子，在不斷的學習中，有了一些感悟，希望和大家一起分享，互相學習。

曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓的筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要。然而，沒有任何才能可以無需努力而得到，因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲！“業精于勤荒于嬉。”要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對于大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持之以恒。不如試試“常立志，”我通常為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我們要像球王貝利一樣，時刻準備將下一個進球踢得更精彩。

當然，僅僅有目標還不行，還要有好的心態。在一中的學習中，相信大家都有這樣的體會：就是高手如云！所謂“強中自有強中手，”想要脫穎而出，除了實力，心態更重要。不能一遇到挫折就灰心喪氣，一定要有堅定的意志，這樣才能克服前進道路上的困難。我們要經常自己給自己打氣，相信自己，一切皆有可能！在學習中，要學會看淡分數，看淡成績。在學習中，我們要學會感恩，不但感恩我們的父母老師，同學朋友，我覺得有時候還要感謝那些考不好的時候，感恩那些失敗的經歷，因為它讓我們有機會總結和反思。所以，我有一個錯題本，每次考試做錯的題，我都會記在錯題本上，它提醒我下次不要再錯。

自信是成功的又一秘訣。無論考試考的怎么樣，我們都不要失去信心，找到失敗的原因，帶著信心朝目標努力。我們總是天天想著超越別人，其實，超越自己更重要。當你把自己做到最好的時候，也許你就會成為最好的那個。在學習上，最重要的不是你做對了多少道難題，而是你會做的題是不是全部做對了。美國總統林肯，在他的一生中經歷過許多的失敗，但最終憑著堅持不懈成功了。曾有人統計過，在林肯的一生中，成功過三次，而失敗了35次。在他競選參議員落選時，曾說過這樣的話：“此路艱苦而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩，但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑了一跤，并不是死去而爬不起來。”

“功崇惟志，業廣惟勤。”這是我的心得體會，希望對大家有所幫助，也希望和同學們經常交流，互相勉勵，一同進步。在新的學期里，希望同學們堅定信念，錘煉意志，用青春澆灌末來的花朵，用勤奮放飛明天的白鴿！我的演講完了，謝謝大家。

演講心得體會篇十七

《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴重的口吃，因此他每次演講，大家都只能聽到他的結巴聲。他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫生為艾伯特治療口吃。在醫生的治療和幫忙下，加上他每一天也堅持不懈地來診所治療和訓練。最后在他成為國王時，他在bbc廣播電臺上發表了一段現場直播演講，他不僅僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚。并且鼓舞了二戰中的英國軍民，最后成為一名卓越的領袖。

看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強不息的意志戰勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，老師批評我，父母指教我，因此我下決心要把字寫好，而我卻總是堅持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質。還有當我遇上一道不會做的難題時，我總想：“算了吧!明天去班上問問同學，這天就放著吧。”因此每當我遇到困難時，我不迎難而上，沒有堅強的意志。唉!看來我要向艾伯特學習他持之以恒的精神和自強不息的意志啊!

這部影片不僅僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。

國王的演講電影的觀后感2：

他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實能夠改變，只是對自己的影子害怕;他是一個國王，但或許你會正因他的某些缺點而認為他領導不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。可事實不得不讓我們承認，他有潛質領導好這個國家，甚至能成功地引領這個國家走過危機，他就是喬治六世——當年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國王的小名叫bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當國王的演講最后贏得全世界的掌聲時，我們為他祝福，向他致敬。

其實在很多時候，能勇敢地應對自己的短處就等于戰勝了自己，而戰勝自己就超越了一切，但是，戰勝自己的難度往往遠比戰勝一個敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應擁有一顆堅強的心去持續自己的態度不發生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。

當然，bertie的成功也離不開羅格醫生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。

無論是勇氣、戰勝、堅持、發奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現這樣一筆濃墨重彩。

演講心得體會篇十八

第一段：引言（100字）。

黨演講是黨員干部提高思想水平、展示黨風形象的重要方式之一。我有幸參與了一次黨演講，親身體驗了演講的過程和收獲，深受鼓舞。在這次演講中，我學到了許多關于演講的技巧和思考方式，也意識到了自己在演講中存在的不足之處。在接下來的篇幅中，我將結合這次演講分享我的體會和心得。

第二段：準備與籌備（200字）。

一次成功的演講不能離開充分的準備與籌備工作。在演講前，我花了大量的時間對演講的主題進行深入研究，了解了相關背景資料。同時，我還反復推敲演講的結構和重點，以確保演講內容有條理、精煉。此外，我還進行了多次的排練，以熟悉演講的流程和調整演講的語速和語調。準備過程中的每一個細節都是為了更好地呈現演講內容，更有效地傳遞我的思想和觀點。

第三段：演講的技巧和方法（300字）。

在演講過程中，我學到了許多關于演講的技巧和方法。首先，要有一個清晰的開頭，能夠引起聽眾的興趣，激發他們的思考。其次，要注意表達的方式和語言的選擇，避免使用生僻詞匯和復雜的句子，使演講內容易于理解。另外，要靈活運用肢體語言和聲音的變化，以增強演講的表現力。同時，互動和笑話的使用也可以為演講增色，拉近與聽眾的距離。最后，要有一個簡潔明了的結尾，總結演講的內容并呼吁聽眾行動起來。這些演講的技巧和方法都能夠提高演講的質量和效果。

第四段：收獲與反思（300字）。

通過這次演講，我不僅鍛煉了演講的技巧，展現了自己的能力，還提高了自己的自信心和公眾表達能力。同時，在演講過程中，我也發現了自己的不足之處。首先，我在演講中有時會過分緊張，影響了表達的流暢程度。其次，我在演講中有時會用詞不當，造成表達的模糊和誤解。在未來的演講中，我會加以改進并繼續提高自己的演講能力。

第五段：展望未來（200字）。

通過這次演講的經歷，我深刻認識到黨演講的重要性和價值。我將把演講作為自己的一項重要工作，不斷提高演講的技巧和質量，為黨的事業貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵身邊的同志們積極參與黨演講，提升自己的思想水平和表達能力。相信通過每個人的努力，我們能夠把黨演講不斷發揚光大，為黨的事業不斷注入新的活力和動力。

演講心得體會篇十九

沒想過會有這樣一個機會，他的《第56號教室的奇跡》很慚愧我也沒有讀完，可能往往這樣的名師都給我們女神或男神的印象，仿佛他們都不食人間煙火，所以當我接到這個通知的時候并沒有過多的興奮。

不過，意外的是，雷夫的演講深深地打動且感染了我。

他的演講沒有任何修飾，除了播放幾段關于他學生的視頻之外。他有很豐富的肢體語言，也很善于在說故事時進行角色扮演，引得笑聲和掌聲不斷。

不過最具吸引力的還是他睿智、幽默的大實話，這也讓我對美國的教育有了更進一步的了解。

用《當代教育家》總編李振村校長的話說，雷夫這三十年的教育歷程真的很苦很苦。是的，也正如雷夫自己所說：“你們不要像我這樣，世界上有我這樣一個瘋狂的教師就夠了，你們只要做好自己就行了。”

多實在、多深刻的一句話，可是做好自己也不容易啊！

他說：“教育中有一個很重要的法則就是，你要堅信學生能夠成為什么樣的人，他就會朝著那個方向發展。”請注意，他說的是堅信，而不是相信。他舉了個例子，假如你希望學生是好人，自己就一定要成為好人，即使你氣得想要把他扔出窗外……他更是提到，很多老師在開會的時候講話、睡覺、發信息，卻要求學生在他的課堂上專心致志，這是不是很不公平呢。

雷夫強調，教育是為了讓學生在10年、20年后生活得幸福，你今天教授的東西，在未來的幾十年能夠為他的生活所服務，這才是成功的教育，如果教育只是為了考試，那是多傻的事情啊，所以他從不關注考試。

那么雷夫成功的秘訣究竟是什么呢？

很多人都知道他讓學生拜讀、排練莎士比亞的著作，是的，而他之所以這么做的原因，僅僅是因為他自己喜歡莎士比亞而已。正因為他自己喜歡，所以他常常和學生們談莎士比亞，談得多了，學生就說：“老師，不如你帶我們讀吧！”就這樣，雷夫帶著他們讀起了莎士比亞，他有感情地朗讀給學生聽、并解釋每一個詞，學生讀通讀透了，進而就演了起來。他對學生說，如果你們熱愛閱讀，所有的門都會為你們打開，因為他認為閱讀是學習中最最重要的事。其實他也酷愛搖滾樂，所以學生在排練話劇時的燈光、舞美及配樂很多都是自己搞定的，想必這也和相處中的耳濡目染有不小的關系吧。

說完他的學生和莎士比亞，他微笑著對我們解釋，不是讓老師們都去給學生讀莎士比亞，是因為他想我們知道為何來參觀的人都說他們班的學生那么守紀律。他接著說，大多數學生不愿意好好上課，原因很簡單，因為課堂枯燥無味，不是嗎？那么怎樣做才能讓你的課堂變得有吸引力呢？記住，把你自己感興趣的東西加進你的課堂中，就像我喜歡莎士比亞和搖滾一樣，并且堅持做下去，你的學生就會變得特別起來，哪怕你喜歡的是網球，也可以和你的學生去討論并且每天利用一點時間和他們練習……讓學生對學校或老師感到恐懼，不愿意來上學，是很失敗的教育。

說到這里，我又想起了李振村校長說的話，比爾蓋茨等一些社會名流會定期拿出一部分善款贊助美國的一些學校，而這些學校為了向“恩人”展示他們的捐款是值得的，就會立馬給孩子們制定規則去遵守，結果孩子們都成了機器人，雷夫就特別痛恨這樣的教育。其實原先在我的印象中，國外的課堂是非常散漫的，隨意講話、隨意下位、不征得同意就跑去上廁所等，沒想到實際情況竟是這樣的。

不過在雷夫的課堂上，學生的守紀當然不是因為對眼前的這位教師恐懼，而是一種自發自覺，因為他們的心中有準則，我想這是學生長期堅持閱讀的作用吧。我們觀看的視頻中，一個男孩在默讀一段文學作品，慢慢地，他的眼睛濕潤了……他只是一個五年級的孩子啊，能被如此深奧的文字所打動，這需要多強的理解能力和多么柔軟的心，而這樣的孩子能夠自律并關注到別人的感受也就不足為奇了。

下午的演講中還有兩個我認為的亮點：

一、演講開始之前，紅星路小學的經典誦讀展示博得了大家熱烈的掌聲。可是后來雷夫說，這些孩子和他們班的孩子完全不同，因為他在后臺看到，孩子們下來之后，家長和老師們都手忙腳亂地幫他們換衣服，而他們班的孩子一定是自己做這些事情的，父母只會遠遠地看著。我想，中國的家長真要好好反思反思我們的家庭教育。

二、李振村校長說，他曾經建議雷夫來中國上一節公開課，肯定有一萬個人去聽。雷夫說，不和孩子建立親密信任的關系怎么上公開課啊！李校長又解釋道，全世界就只有中國的教師上公開課，真的好傻，把自己完全地暴露出來。而我們這些去聽公開課的，只能學到不安、慚愧和自卑，這是典型的追星現象嘛！

其實還有很多精彩的片段在腦海中閃現，這樣近距離地接觸雷夫，而且是在圣誕節的第二天，真的不虛此行。據說雷夫因為賓館房間沒有wifi，不能在昨天給學生們發去圣誕節的問候而急得跺腳呢！這么一位可愛、真實的60歲的教育前輩，在安徽大劇院的舞臺上繪聲繪色地訴說著他曾經的困惑和現在的幸福、充實，讓這個冬天驟然溫暖起來。

后面兩天的培訓，我們分別聆聽了盧婧、趙凱、王天文和陳林靜幾位專家的報告。每場報告都有其獨特的側重點，讓我們獲益良多。

盧婧老師對班本教育和班隊建設有著很獨到的見解和做法，她詳細講解了班級文化建設和班本微型課程的開發。其中談到的班級博客建設給我留下了極為深刻的印象，晚上回到家，意猶未盡的我毅然地開通了我的班級博客，雖然還有一個學期他們就畢業了，但我想這個博客一定會成為我們師生交流的另一個很好的平臺。盧老師還帶我們做了有趣的團康活動，拉近了參會老師的距離，正所謂“寓教于樂”。

趙凱教授的幽默風趣絕對稱得上是本次培訓繼雷夫之后的第二個亮點，他的言語雖然令大家捧腹大笑，卻又字字珠璣，他系統地剖析了中小學生常見的心理問題，并指導我們如何對他們進行有效地心理疏導。

作為班主任，和學生以及家長的接觸最多，有接觸就要交談，俗話說：一句話讓人笑，一句話讓人跳。如何更好地與學生、家長溝通呢？王天文老師就和我們分享了心理教育視角下的談話技巧，她更多的是以實例和活動的形式與我們交流，也就更加便于我們日后的操作。

陳林靜老師的一句“管理班級就像管理企業”，讓我思考了很久。她是一位很有方法的班主任，而這方法是來源于她的智慧。我想熱情加智慧才能造就出成功的班主任，也才能打造出精品班級。陳老師也將從教多年的經驗故事毫不吝嗇地拿出來和我們分享，讓我們驚嘆：班主任真是一門技術活啊。

這三天的學習，讓我深思，班主任工作僅有熱情是遠遠不夠的，如若沒有合適的方法，只會事倍功半。班主任，如果課堂教學能力不是很好，但她對學生有著滿滿的愛，就不會對學生造成終身的影響，可是如果師德出現問題，或許一個眼神、一句話、一個動作就會給學生留下一輩子的陰影。

讓我們都努力成為一個有愛的、智慧的班主任吧！

演講心得體會篇二十

演講作為一種表達方式，具有很強的說服力和感染力。黨演講作為一種特殊的演講形式，更加注重思想性和能動性，對于團結、動員和激勵黨員起到重要作用。在我參與的黨演講中，我深感到了黨演講的重要性和力量。下面就我個人的體會和思考，來談談對黨演講的心得。

第一段：黨演講的重要性。

黨演講作為一種組織內部的傳播形式，具有很重要的意義。通過黨演講，可以將黨的政策、方針和理論知識傳達給黨員，加強黨員的黨性修養和思想認同。同時，演講還可以展示黨員的能力和素質，促進黨員之間的交流和溝通。此外，黨演講還可以增強黨員的自信心和使命感，進一步激勵黨員積極參與黨的各項工作。

第二段：黨演講的技巧與方法。

在進行黨演講時，我們要注意運用一些技巧和方法，使黨演講更加有效。首先，我們要明確演講的目的和主題，使演講內容更加有針對性和組織性。其次，我們要運用生動形象的語言和案例，使演講更加生動有趣，能夠引起黨員的共鳴和興趣。此外，我們要注意把握節奏和語調，使演講更具感染力和吸引力。

第三段：黨演講的籌備和準備工作。

為了進行一場成功的黨演講，我們要進行充分的籌備和準備工作。首先，我們要對黨的政策、方針和理論知識進行系統的學習和掌握。只有深入理解黨的政策和理論，才能更好地傳達給黨員。其次，我們要對演講內容進行充分的準備和組織，確保演講內容的邏輯性和連貫性。此外，我們還要進行演講的排練和練習，使自己的演講更加自然和流利。

第四段：黨演講的實施和效果。

一場成功的黨演講不僅要有好的準備，還要有好的實施和效果。在黨演講時，我們要注重與黨員的互動和對話，使黨員積極參與進來，增加演講的效果和影響力。同時，我們還要善于運用一些手段和方法，如幽默感、反問、夸張等，使演講更加生動有趣，增加聽眾的接受度和記憶力。最終，我們要通過黨演講達到動員和激勵黨員的目的，使黨員更加堅定信仰，更加積極投身到黨的各項工作中去。

第五段：黨演講的反思和改進。

黨演講是一個不斷學習和進步的過程。在進行黨演講后，我們要對自己的表現進行反思和總結，找出不足和問題，并進行改進和提高。我們要注重學習和吸收他人優秀的演講經驗和技巧，不斷提升自己的表達能力和說服力。同時，我們還要學會傾聽和接受他人的建議和批評，以便更好地改進自己的黨演講。

總之，黨演講在黨的組織內起到了重要的作用。通過黨演講，可以傳達黨的政策和理論，增強黨員的黨性修養和思想認同，動員和激勵黨員積極參與黨的各項工作。我們要注重黨演講的技巧和方法，進行充分的籌備和準備工作，注重演講的實施和效果，及時進行反思和改進。相信隨著我們的不斷努力和提高，我們能夠做好演講，更好地為黨服務，更好地改變自己和他人。