當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

建設辦個人工作計劃篇一

一、調查研究階段。用三至六個月的時間深入x村進行廣泛的調查研究，幫助x村理清發展思路。充分了解村情民意，幫助村黨組織做好宣傳發動工作，引導基層干部和農民克服“等、靠、要”思想和模糊認識，主動投入到新農村建設中。引導該村分析自身存在的優勢，充分挖掘本村資源、產業、勞動力等方面的潛力，選準適合本村村情的發展路子，制定切合實際的發展目標。

二、幫扶發展階段。用二至三年的時間幫助x村引進項目、發展經濟、加強基礎建設、改善村容村貌、提高村民文化技術素質，增強村級黨組織的凝聚力和戰斗力，幫助其加快新農村建設步伐，使其早日成為示范村。

1、引進項目發展經濟。要依靠農民的主體作用，依托該村現有的面粉廠等原有項目進行配套項目拉動，充分發揮企業的信息優勢、人才優勢、技術優勢，幫助該村多渠道籌措資金，引進技術、引進人才、引進項目，動員頭腦靈活的黨員或村民帶頭致富，根據市場行情指導該村發展適銷對路的特色農業、養殖業、農副產品加工業等，拓寬農村勞動力就業渠道，多途徑增加農民收入。頭一年要先發展投資小、收益快的項目，讓農民盡快嘗到甜頭。然后再本著長遠發展的原則確定出適合本村經濟發展的支柱項目，下大力氣促進其穩固發展，并使其成為帶動其它產業共同發展的龍頭項目。要堅決杜絕盲目投資，幫助指導該村把有限的資金花到刀刃上，爭取投資一個收益一個。要指導該村把引進項目與保護環境結合起來，堅決杜絕污染項目。

2、幫助鄧李村改善村容村貌。要結合當地“xx”發展規劃，摸清該村基本情況，從有利于生產生活和經濟發展出發，指導該村搞好村莊建設規劃。統籌安排村民的'住宅、道路、供水、供電、垃圾處理、畜禽養殖等生活基礎設施，本著節省投資、方便村民的原則適當開展舊村改造工作，清除村內的亂搭亂建和廢棄房舍，指導村民硬化、綠化、美化村莊環境，自發開展村莊環境衛生綜合治理工作，改善村容村貌，提高農民的生活質量。

3、幫助該村提高農民素質。歸根結底，農民群眾才是新農村建設的主體，因此，幫助農民提高科學素質和技術素質才是幫扶工作的重點。駐村干部將幫助該村完善文化站、圖書室、電腦室等基礎設施，幫助村民學習文化知識、了解科技信息。并在調查摸底、充分征求群眾意愿的基礎上，幫助村民聘請教師，深入農村進行農業科技、手工制做、機械修理、勞務服務、電腦知識等方面的技能培訓，幫助農村富余勞動力聯系外出務工渠道，使在家的農民依靠科技知識提高農業效益，外出的農民依靠勞動技能拓寬就業途徑。

4、幫助該村完善基層組織建設。要在新農村建設領導小組的統一指導下，監督指導該村完善村務公開、政務公開和財務公開制度，切實加強村級班子建設、農村干部隊伍建設、農村黨支部制度建設、村級組織配套建設和農村黨員隊伍建設，建立健全村級組織建設常抓不懈的工作機制和黨員受教育，永葆先進性的長效機制，不斷增強村級組織的凝聚力、戰斗力和號召力。

建設辦個人工作計劃篇二

按照“規劃先行、分步實施、因地制宜、分類指導、整體推進、全面發展”的思路。7年全村實現村集體收入30萬元，農民人均純收入6300元。主要做好以下工作：

一、促進生產發展，加快增收進程。

圍繞增收目標，大力調整產業結構，拓寬農民增收渠道，提高村民生活質量。使主導產業增比重、集體增財力、農民增收入、就業增途徑、生活增檔次，取得顯著成效。

1、抓好農民增收。今年要實現農民人均增收880元左右，人均純收入6300元。主要從四方面實現增收目標。一是擴大胡蘿卜種植面積，力爭達到6000畝，人均增收260元。二是發展特色養殖，新增蛋雞養殖戶15戶，增加蛋雞3萬只;每戶達到10頭以上良種奶牛養殖戶增加16戶，人均增收240元。三是加大農村剩余勞動力轉移輸出力度，力爭達到2200人次，人均增收220元。四是加大設施農業種植，完成溫室大棚60座，人均增收160元。

3、抓好村容村貌整治。完善和改造集鎮、自然村的基礎設施。在街道兩旁和房前屋后種花、種草、種樹。

1、7年，通過村集體出資10萬元，完成六至八區約5公里的巷道沙石路面鋪墊工程，使巷道達到三級路面標準，此項工程預計在10月份完工。

2、7年，采取村民自籌和上級爭取資金的方式，在新城村五區投資10萬元，修建揚水站一座，解決20xx畝土地澆水難的問題。

3、7年，通過向上級有關部門爭取資金，在新城村二區和五區交界處，投資13萬，打抗旱機井一眼。

解決以上問題需要資金33萬元，主要通過村民自籌和上級部門撥款解決。

三、開展文明平安村創建活動。

圍繞達到有豐富的文體活動，有穩定的科普陣地，有良好的鄉風村貌，有健全的社會保障，有民主的管理制度。著力加強仍的素質教育和環境建設，深入推進精神文明建設。

1、在村委會經常開展一些文體活動(籃球比賽、兵乓球比賽、老年文藝演出)，在活動場所內購置一些體育器材，方便村民活動鍛煉。

2、在開展以“五清五改”為主要內容的村容村貌大整治的同時，繼續開展“文明戶”評比和創建“平安示范村”活動。實現社會秩序良好，人民安居樂業，鄰里和睦團結，村民互幫互助，誠實守信，平等友愛，平安和諧的社會環境。

3、完善村干部輪流坐班制度、村務公開制度、村民代表議事、村務決策等制度。推進村民民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督的民主法制進程。

惠遠鎮新城村黨支部。

建設辦個人工作計劃篇三

1、通過學習《中小學教師職業道德規范》等法律法規，提高教師的法律意識。規范教師行為意識。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之為手段達到教書育人的目的。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

3、改進教育教學方法，從心靈上和學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

4、參加各類學習時認真記錄。教師除要把握好專業知識外，還要積極參加進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應現階段中的各種教育新問題。

5、在教育學生的時候要關愛學生的.誠心、了解學生細心、教育學生耐心、服務學生熱心，有這四心會使我在教學中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學生，重拾老師在學生心中高大的形象，來使學生達到愿學從而樂學。

6、強化為人師表的意識。以嚴厲的自我修養、嚴謹的治學態度、嚴格要求自己，以奉獻精神、敬業精神和創新精神來服務教育事業。

師德建設不是一朝一夕所能完成的。這是一個長期的工作。通過不斷的學習和磨練才能領悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會責任感，高尚的道德情操，高超的教學藝術來教育人。要用愛心開啟學生的心靈。成為學生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個受教育的學生。

建設辦個人工作計劃篇四

一、指導思想：

我校師德師風建設工作以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環境;進一步加強教師隊伍建設，強化師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業持續健康快速協調發展。

大力加強師德師風建設，堅決杜絕師德不良現象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規和各種規章制度;自覺服從河尾社區社會經濟發展大局的需要;自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養，爭做公民道德的模范;主動規范行為，爭做遵紀守法的標兵;主動服務學生，服務社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向學生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現“六個零”：實現師德師風“零投訴”，教育收費“零違規”，學校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。

三、具體措施：

(一)建立長效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。

1、校長要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設的長效工作機制。同時，成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監督機制和獎懲激勵機制。

2、我校師德師風建設要認真落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現問題，除了追究相關當事人員的責任，還要追究校長及相關人員的責任，師德師風建設實行一票否決制。

(二)加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業務學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內容，從學習抓起，努力提高師德水準。

4、繼續做好寒暑假師德師風周建設活動，把師德師風建設周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經驗，提高師德水平的一個重要機會，認真對待，精心組織，落實好學區師德周活動安排，提高活動實效。

5、堅持集體學習和個人學習相結合，學習和討論相結合，理論學習和開展活動相結合，大力弘揚時代教師高尚的職業道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業思想、職業道德和職業行為。

要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。

(三)健全制度，切實加強對教師的常規管理。

7、學校要認真落實執行《綠汁鎮小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監督和通報制度。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理。對發現問題的教師按情節程度進行上報，并在學校范圍內通報。

9、堅決杜絕師德不良現象。一旦發現如體罰和變相學生，組織紀律潰散，經常遲到早退，行為不規，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現象，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育，情節嚴重的上報主管局進行處理。

10、學校設立“師德監督信箱”、“師德舉報電話”。

(四)豐富活動載體，開展系列活動。

11、學校要召開師德建設工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結合自身實際，制定師德修養計劃。

12、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。

(4)正師風：通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。

——奉獻精神、敬業精神、創新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。

(五)完善考核評價制度，確保師德建設實施。

13、學校將教師職業道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實處。

建設辦個人工作計劃篇五

白丹輝。

教師是太陽底下最光榮的職業,自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在工作中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我師德修養的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

一、指導思想。

面向21世紀，我將以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關心學生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

二、具體措施：

(一)、不斷學習，提升自我1．加強政治思想的學習。認真學習黨的十七大精神，樹立科學發展觀，不斷創新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。

2．加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、安定區八條禁令及三條處理措施、《義務教育法》等法律法規，并以法律法規來規范自己，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。

3．注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規為依據，以教師職業道德和師德規范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。

（二）、教書育人，恪盡職守。

1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

2.關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網，達到教育的目的3.團結協作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業務水平，不斷地提高自身師德修養,不斷創新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。

建設辦個人工作計劃篇六

全面提高教職工職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，為我校的改革與發展提供強大精神動力，根據《__縣教育系統師德師風建設活動實施方案》指導精神，結合學校實際情況，制定本實施計劃。

一、指導思想。

以“講文明，樹形象;強師德，做良師”為主題，以全面落實教師職業道德的發展為基本要求，統一思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業、師德高尚、業務精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質專業化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的學校。

二、工作目標和內容。

(一)規范行為，夯實師德師風建設基礎。

1、規范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學生創新實踐的獨特性，關注每一個學生的情感體驗和人格養成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3、規范教學行為。端正教學態度、落實常規教學，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質疑、樂于探究的學習精神。

4、規范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。

(二)加強師德師風教育，提高教師綜合素質。

1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。

2、加強職業理想教育，恪守職業道德。

3、加強教育理論學習，樹立“以學生為本”的教育理念。

4、加強專業知識培訓，提升育人能力。

5、進一步提高教師的職業道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

黨組織和校長引領學風，學校黨組織要充分發揮政治核心和思想引領作用;黨員引領師風，突出共產黨在師德師風建設中的表率帶頭作用;教師引領學風，以教師崇高的師德師風和敬業精神引領學風建設，在全面推進素質教育中，堅持能力導向，注重責任感培養。

(四)強化機制建設，鞏固師德師風建設成果。

(五)進一步樹立正確的教師職業理想。

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

三、基本原則。

(一)堅持以人為本的原則。要充分發揮廣大教職工的積極性、主動性、創造性，把師德建設與教職工個人發展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發展創設良好外部環境。

(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設與促進學校各項工作緊密結合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業務能力和專業發展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。

四、具體措施。

(一)成立領導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建設。

(二)建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業精神。

良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養，敬業愛崗的職業道德，尊師愛生的人文關懷。

良好師風的四要素：科學嚴謹的工作作風，遵紀守法的紀律作風，風紀自律的生活作風，精益求精的專業作風。

(三)認真組織學習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學校要經常組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《__省實施辦法》、《中小學教師職業道德規范》、《__省貫徹落實實施意見》、《中小學教師職業道德規范學習手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。全校教職員工要結合“師德建設活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段。

1、健全組織機構，成立領導小組。開學初成立師德建設領導小組，把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設工作作為校本培訓的重要內容，抓好學習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設動員大會，宣讀師德建設實施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實際，制定師德修養計劃。請家長、學生、社會共同監督。

第二階段：加強學習，形成共識階段。

1、深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學、幼兒園教師專業標準》等法律法規，以及《中小學教師職業道德規范學習手冊》、《__縣教育系統教師師德師風建設實施方案》、《__教育系統師德師風“十不準”規定》等有關要求，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業務學習。

第三階段：精心組織，全面落實階段。

在家長、學生中開展調查問卷活動，使教師走進學生的內心世界，了解學生的需要，從而調整自己的工作方式，以適應新時期學生的需要。

第四階段：認真總結，鞏固成果階段。

參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校、學生及家長共同評定對在師德建設活動中表現突出的個人進行表彰，并總結師德建設中的成功經驗，及時推廣。

五、保障措施。

(一)師德建設是學校發展的永恒主題。學校師德建設工作領導小組負責全校師德建設工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設情況進行檢查和總結。

(二)要把師德建設工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設結合起來，與加強學校管理、創建和諧校園、加強黨風廉政建設、開展校務公開結合起來，切實提高師德建設的質量和效果。要充分發揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設的整體合力，促進全校師德建設水平不斷提高。

建設辦個人工作計劃篇七

為了加強我校教師職業道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階。營造教職工人人都是德育先進工作者的積極氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍。落實關愛每一個學生，關心每一個學生，成就每一個學生的目標，促進學校教育事業的和諧發展，結合縣文教體育局20xx年師德師風建設工作意見，特制定我師德師風建設工作計劃。

建設辦個人工作計劃篇八

為深入貫徹黨的精神，加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設，充分發揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，構建和諧社區提供堅強的組織保證和思想保證，開創我社區黨建工作新局面。圍繞這一總體目標，我鎮黨建工作應著重做好以下幾方面的工作：

一、指導思想。

堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以增強黨的基層組織活力為突破，以加強黨員隊伍建設為基礎，以強化黨建工作責任為關鍵，以創建學習型、服務型、創新型黨組織和開展為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為實現“四個翻番、兩個倍增”目標，全面推動富民強縣實現新跨越提供堅強的組織保證。

二、目標要求。

(一)總體目標。

到，使全縣90%以上的基層黨組織達到“五個好”(領導班子好、隊伍素質好、制度建設好、工作業績好、群眾反映好)目標，90%以上的黨員達到“五帶頭”(帶頭學習講政治、帶頭干事謀發展、帶頭創新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象)標準，學習型、服務型、創新型黨組織建設取得明顯成效，基層黨組織堅強有力，黨員隊伍素質增強，制度體系科學規范，責任黨建、產業黨建、項目黨建、民生黨建品牌效應逐步顯現，群眾滿意度不斷提高，黨的建設科學化水平全面提升。

(二)具體目標。

基層組織堅強有力。統籌推進各領域的黨建工作，黨的基層組織體系健全，設置合理，實現黨的組織和工作全覆蓋，重點是社區黨組織100%實現“三有一化”，非公有制經濟組織和社會組織100%配備黨建工作指導員或聯絡員，成立非公有制經濟組織和社會組織黨工委，規模以上非公有制企業100%建立黨組織。鄉、村兩級工會、共青團、婦女、民兵、調解等組織健全完善。到20，實現全縣所有建制村的集體經濟年可支配收入均達1萬元以上，爭取年可支配收入超過3萬元的村達80%以上，力爭有3-5個村(社區)年可支配收入達50萬元以上?；顒訄鏊ㄔO繼續向村(居)民小組黨組織延伸，力爭到年底實現村(居)民小組黨支部活動場所覆蓋率達到80%。創建一批黨建工作示范點，形成以點帶面、推動全局的良好工作局面。

黨員隊伍素質增強。加強黨員教育、管理和培訓，黨員理想信念堅定，宗旨觀念牢固，充分發揮先鋒模范作用。農村黨員“致富先鋒”和黨員致富能手隊伍不斷壯大，帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領切實增強。重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員，黨員隊伍質量不斷提高，結構不斷優化。

制度體系科學規范。推進基層黨建標準化體系建設，不斷健全完善黨建責任、經費保障、陣地建設、組織覆蓋、隊伍培育、關愛幫扶、黨內民主、典型培樹、統籌城鄉等基層黨建工作長效機制，健全有錢辦事、有人管事、照章理事、健全規范的制度體系。強化基層黨建工作業務，推進基層黨組織書記培訓工作，切實解決基層黨建力量不足、黨建業務不精等問題。

品牌效應逐步顯現。認真落實黨委(黨組)抓基層黨建工作責任制，繼續完善并落實好三級書記聯述聯評聯考、基層黨建工作日常考核通報和基層黨建工作年度考核末位問責等制度，著力打造責任黨建品牌;認真落實《關于在產業發展中加強黨的建設的意見》，依托產業優勢推入黨建工作，以黨建活力增添產業活力，實現黨建提升、產業提質、發展提速，著力打造產業黨建品牌;把化解各種矛盾、推動項目建設作為基層黨建工作的著眼點，結合全縣的重點項目、重點工程抓黨建工作，著力打造項目黨建品牌;以開展“四群”教育和群眾路線教育活動為載體，以建設服務型黨組織為抓手，辦實事、解難事、惠民生，著力打造民生黨建品牌。

群眾滿意度不斷提高?；鶎狱h建工作體現群眾意愿，黨員干部聯系和服務群眾形成長效機制，群眾關心關注的實際困難和問題得到解決?？h鄉村組四級為民服務站點服務功能不斷完善，“一站式”服務和網格化管理進一步推進，靈活高效、貼近群眾需求的基層黨組織為民服務體系健全完善，黨群干群關系密切，群眾對基層黨組織的滿意率達95%以上。

三、主要措施。

(一)落實黨建工作責任制，凝聚黨建工作合力。

1、強化管黨責任。堅持黨要管黨、從嚴治黨。以健全黨委(黨組)抓基層黨建工作責任制為抓手，認真落實三級書記聯述聯評聯考、基層黨建工作日常督查通報、隨機調研、領導點評、定期研判和年度考核末位問責等制度，不斷增強各級黨組織書記“抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的理念，認真履行“第一責任人”的職責，著力構建責任明確、運轉有序、常抓不懈、保障到位、充滿活力的黨建工作責任體系。

2、豐富黨建抓手。堅持改革創新，豐富黨建抓手，拓展黨建工作外延和內涵。扎實推進產業黨建、項目黨建、民生黨建品牌創建，促入黨建工作更好地圍繞中心、服務大局，進一步發揮黨組織和黨員在興產業、促跨越、建和諧、惠民生中的戰斗堡壘和先鋒模范作用。繼續開展“富民型農村黨組織、和諧型社區黨組織、效能型機關黨組織、服務型事業單位黨組織、效益型企業黨組織、活力型非公經濟和社會組織黨組織”等“六型黨組織”創建活動，促入黨建工作分類創建，分領域推進。抓緊抓好黨組織和黨員分類定級積分晉位工作，抓后進、解難題、促晉位、增活力，全面加強黨組織和黨員隊伍建設。繼續抓好“縣委抓黨建示范鄉鎮、鄉鎮黨委抓黨建示范村、村黨委(總支)抓村民小組示范黨支部，縣委帶頭抓、鄉鎮黨委書記帶頭抓、黨委委員帶頭抓、總支委員帶頭抓”的“三級示范四帶頭”活動，以“100個縣級部門黨組織幫扶100個村黨組織，培養1000名村級后備干部，培養1000名農村黨員致富能手，建立50個黨建示范村，建設50個有一定規模和效益的黨員示范基地”為主要內容的“雙百雙千雙建”活動，實現縣委、各黨(工)委、總支、支部四級聯動，城鄉黨建統籌推進。

3、凝集工作合力。健全完善縣委黨建工作領導小組工作制度，進一步強化領導小組成員的職能職責，強化工作統籌，整合黨建資源，形成黨建工作合力。健全完善黨建帶團建、帶婦建、帶工建的黨建工作機制，充分發揮群團組織在黨的建設中的積極作用，有力推入黨群共建、整體提升。

(二)完善經費保障制度，夯實基層工作基礎。

4、健全黨建經費投入保障機制。繼續實施“黨建經費保障千萬工程”，建立健全以財政投入為主、黨費留存補助為輔、社會籌集為補充的基層黨建經費保障機制，確保每年投入基層黨建經費不少于1000萬元，確保增幅與上年全縣公共財政預算收入增長率相當，充分保證基層黨組織日?；顒拥拈_展?？h財政繼續配套鄉鎮和縣級部門黨(工)委、村(社區)黨組織工作經費，農村(社區)和社會組織、非公有制經濟組織黨員活動經費，以及農村困難老黨員關愛資金。按規定提取落實機關(事業)單位、國有企業黨組織黨員教育活動經費。通過稅前列支、財政支持、黨費撥返、黨員自愿捐助等途徑，多渠道解決非公有制經濟組織和社會組織黨組織工作經費和黨員教育活動經費問題。

5、加強黨建經費整合使用?？茖W合理使用黨建經費，堅持黨建經費向基層黨組織尤其是農村黨組織傾斜的原則，構建統籌城鄉的黨建經費投入工作格局。堅持共建共享，把新農村建設、扶貧開發、產業結構調整等方面的經費與黨建經費進行整合，共同投資建設、共同開發利用。堅持厲行節約的原則，統籌安排、量入為出、節約高效使用黨建經費。

6、千方百計發展壯大村級集體經濟。制定《2021—2019年大姚縣村級集體經濟發展實施意見》，按照一村一策或一村多策的要求，整合力量和資源，增加財政投入力度，健全幫扶工作機制，采取切實有效措施，千方百計發展壯大村級集體經濟。從20起，每年整合100萬元的產業發展項目資金，支持村級組織發展壯大集體經濟。建立激勵機制，縣財政每年安排20萬元獎勵扶持基金，根據年度發展村級集體經濟的增長絕對數和增長幅度，每年評選12個發展集體經濟成效明顯的村(社區)進行獎勵。研究制定村集體經濟管理使用辦法，規范村集體經濟管理使用。

(三)健全基層組織體系，擴大黨建工作覆蓋面。

7、擴大黨組織覆蓋面。不斷調整優化基層黨組織設置，創新黨組織設置方式，積極探索“村企聯建”“村居聯建”黨組織等模式和依托產業協會、專業合作社、產業鏈等分類設置黨組織。加大在中小學校和基層醫療單位中組建黨組織工作力度。繼續做好在村(居)民小組組建黨支部工作，推動村、社區黨支部下移。深入開展機關黨組織聯系和服務社區活動，在社區全面推行網格化管理、組團式服務，重視抓好村改社區黨組織建設。依托行業協會、商會，加大在非公有制經濟組織、社會組織和流動黨員聚集區組建黨組織力度，努力實現黨的組織和工作全覆蓋。

8、認真做好發展黨員工作。制定《2021—2019年大姚縣發展黨員工作實施意見》，按照中央關于“控制數量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，制定發展黨員年度計劃，繼續抓好“三培養”工作，建立優秀村民庫、入黨積極分子庫、重點培養對象庫，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員，積極做好在非公有制經濟組織和社會組織中發展黨員工作，鞏固消除黨員“空白”村民小組成果，優化黨員隊伍結構。把好黨員入口關，全面推行發展黨員推薦制、公示制、預審制、票決制，提高發展黨員質量。按照慎重發展、均衡發展的要求，適度控制發展黨員速度和規模，黨員數量年均遞增控制在1、5%左右，年均發展黨員數控制在450名以內，努力提高發展黨員質量，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。

(四)加強活動陣地建設，筑牢黨的執政根基。

9、推入黨組織活動陣地配套建設。各級黨組織要按照黨組織規范化建設的標準，對所屬基層黨組織活動場所建設和使用情況進行一次排查。對沒有活動場所或活動場所還不達標的，要抓緊建設力爭達標。對活動場所設施不配套、服務功能不完善的，要按照“十二有”標準配套完善。對管理使用不到位的，要規范管理使用，確保發揮作用。積極爭取省州支持，進一步做好農村黨員干部現代遠程教育終端站點擴覆工作，努力推進村(社區)黨組織活動場所建設規范化。

10、加快村(居)民小組黨支部活動場所建設。制定《2021—2019年大姚縣村(居)民小組黨支部活動場所建設實施意見》，每年整合社會主義新農村示范點建設、民族團結示范村建設、扶貧整村推進、農村校點收縮、現代煙草合作項目以及“一事一議”財政獎補等項目資金不少于400萬元，加大力度推進村(居)民小組黨組織活動場所建設。從今年起，縣財政每年安排90萬元資金，對群眾熱心、集資到位、用地落實的村(居)民小組黨支部活動場所新建項目給予補助。建立健全縣級領導掛鉤聯系村民小組黨支部活動場所建設工作制度，幫助解決村民小組黨支部活動場所建設中的資金等問題。把活動場所建設與民兵、婦女、青年、老年組織活動室，以及地震恢復重建項目、農村社區服務站、現代遠程教育站點、“農家書屋”、衛生室、文化站(室)等建設結合起來，實現場所共建、一室多用。積極鼓勵社會各界、企業捐助和村民籌資投勞建設自然村活動場所，實現共建共享。力爭村(居)民小組黨支部活動場所覆蓋率每年提高10個百分點，到2019年達到80%。

11、切實加強活動場所管理使用。進一步健全村(社區)黨組織活動場所管理和使用制度，全面實施村(社區)活動場所“三優”(優美環境、優質服務、優良隊伍)、“五小工程”(小花園、小菜園、小食堂、小浴室、小接待室)建設，不斷完善活動場所綜合功能，提高活動場所綜合利用率。

(五)加大培養教育力度，切實提高隊伍素質。

12、加強基層黨組織帶頭人隊伍建設。樹立正確的用人導向，完善選拔方式，把行業系統中黨性強、業務精、作風正、工作實的優秀黨員選拔到基層黨組織帶頭人隊伍中來。大力加強基層黨組織帶頭人教育培訓工作，每年由上級黨組織對所屬黨組織帶頭人集中培訓不少于一次，時間不少于5天?？h委重點培訓縣級部門、鄉鎮領導班子成員和村(社區)“三職”干部，鄉鎮做好全員培訓，新任黨組織書記在半年內完成任職培訓。進一步加大選配大學生村官工作力度，加大力度選拔大學生村官進入村黨組織領導班子，為大學生村官成長進步、發揮作用搭建平臺。

13、強化黨員隊伍教育管理。繼續開展“黨員亮身份，公開踐承諾”活動，在公開承諾中增強黨員意識。推行無職黨員設崗定責制度，讓每一名黨員都能找到施展才能和體現先進性的舞臺。堅持黨員黨性定期分析和民主評議制度，保障黨員主體地位，落實黨員民主權利。結合黨組織分類定級活動，全面推行黨員分類定級積分晉位制度，定期開展黨員分類定級，查找存在問題，督促整改提高，實現積分晉位，強化黨員教育管理。繼續推行不合格黨員處置辦法，對連續兩年評定為“后進”又不思整改的黨員，及時予以除名，健全黨員能進能出機制，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

(六)健全激勵關懷機制，激發黨員隊伍活力。

14、注重黨員人文關懷。繼續實施“農村致富先鋒”行動計劃，深入開展農村黨員“紅色信貸”工作，幫助農村黨員帶頭致富、帶領群眾致富。繼續開展農村困難老黨員關愛工作，建立健全節日慰問、住院看望、受災救助、生日祝賀等關愛黨員的長效機制，做到政治上發揚民主，經濟上優先扶持，生活上扶助關愛，感情上溝通交流，增強黨員榮譽感、歸屬感，激發黨員隊伍活力。

15、提高村干部待遇。制定《2021—2019年大姚縣村干部待遇“倍增計劃”實施意見》，全面實施村干部待遇“倍增計劃”，以“財政補、業績增、兼職添”等方式，從2021年起，連續3年按每年人均不低于220元的標準，提高村“三職”干部基礎補貼(2021年，在年初對村黨組織書記、村委會主任和村黨組織副書記、村委會副主任分別增資240元、160元的基礎上，從今年7月起再增加村“三職”干部基礎補貼每月人均60元)。同時，因地制宜推行村“三職”干部兼任“三大員”，到2019年村“三職”干部基本補貼每人每月平均不低于1300元，綜合補貼每人每月平均不低于1500元。

(七)充分發揮黨員作用，搭建創先爭優平臺。

16、健全服務網絡。以服務型黨組織建設為載體，進一步完善縣鄉村組四級為民服務網絡，開展便民利民服務，構建全新的黨組織和黨員服務群眾體系。繼續推進社區“三有一化”建設，推行社區網絡化管理、區域化社區黨建，不斷提高基層黨組織和黨員服務群眾的能力和水平。

17、豐富實踐活動。廣泛設立黨員服務窗口和黨員示范崗、黨員責任區、黨員服務區等，堅持開展“黨員亮身份，公開踐承諾”、“三亮四進”、“四亮四創四評”等主題實踐活動，引導基層黨組織和廣大黨員履職盡責創先進、立足崗位爭優秀，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，不同領域、不同行業創先爭優的主題實踐活動特色鮮明、內容豐富、成效明顯。

(八)整合城鄉黨建資源，實現城鄉黨建一體化。

18、構建城鎮區域化黨建格局。深入開展社區在職黨員“雙管雙帶”、“三亮四進”社區、機關黨組織聯系村(社區)等活動，充分發揮駐社區機關黨組織引領作用，帶動社區各類組織和群眾積極參與社區黨的建設和社會發展管理，推進社區“共駐共建”，構建城鎮區域化黨建工作新格局。

19、建立城鄉互幫互助機制。以黨的群眾路線教育實踐活動和“四群”教育、“雙百雙千雙建”活動為抓手，以城鄉結對扶貧、干部直接聯系群眾等工作為基礎，建立健全縣鄉村三級機關、企事業單位與貧困農村之間的黨建工作共建共享機制，促進統籌城鄉經濟社會發展，以城鄉黨的基層組織建設一體化，帶動城鄉經濟社會發展一體化。

20、建立城鄉一體的流動黨員管理服務機制。改進和創新流動黨員的教育、管理和服務機制，廣泛開展組織找黨員、黨員找黨員活動，保證黨員不管流動到哪里都能有效納入組織管理，參加組織生活。實行流動黨員“一方隸屬、多重管理”模式，重點抓好大學畢業生和農民工流動黨員工作，采取直管、雙管、暫管等辦法，加強流入地管理，推動黨員服務中心和黨員信息庫建設，構建城鄉一體的流動黨員管理機制。

(九)積極發展黨內民主，增強黨的創造活力。

21、推入黨代表發揮作用制度。繼續落實《大姚縣黨代表大會代表提案制度(試行)》、《大姚縣黨代表大會代表提議建議制度(試行)》、《大姚縣黨代表大會代表調研視察制度(試行)》、《大姚縣黨代表大會代表列席黨內重要會議制度(試行)》、《大姚縣黨代表大會代表學習培訓制度(試行)》等五項制度。探索試行黨代表聯系服務群眾制度。

22、健全民主決策機制。擴大黨內選舉中的民主，建立健全黨內事務聽證質詢、黨員定期評議基層黨組織領導班子成員等制度，充分發揮黨員在黨內生活中的主體作用，激發黨員參與黨內事務的積極性和干事創業的熱情，促入黨內和諧，凝聚黨心民心。

23、加強基層民主監督。繼續推行“四議(三議)兩公開”工作法和黨務公開制度，在村(居)民小組一級全面推行黨員首議制，全面推行村財鄉管、組財村管，進一步規范村組財務管理。

(十)注重挖掘培樹典型，打造黨建示范品牌。

24、加強黨組織示范點建設。繼續推行黨建工作年度考核排位表彰制度，繼續開展“三級示范四帶頭”活動，繼續推行“三級書記雙向述職、三級組織整體聯動、三級黨員服務推動、三級示范典型帶動”的“四個三工作法”，繼續創建“南永線、姚石線”黨建示范帶，建立覆蓋機關、事業單位、農村、社區、企業和社會組織等各領域的區域化黨建示范聯合體，構建立體式基層黨組織示范體系。

25、著力培樹優秀黨員典型。定期評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者，在窗口服務行業開展“每月評星”活動，大力培樹黨員先進典型，以身邊事教育身邊人。積極開展向楊善洲等先進典型學習活動，營造全社會“知典型、學典型、趕典型、做典型”的創先爭優氛圍。

26、推入黨建工作隨機調研常態化、長效化?？h委領導帶頭示范、組織部門牽頭主抓、相關部門共同參與，上下聯動，整合隨機調研工作力量。點面兼顧，擴大隨機調研工作覆蓋面。虛實結合，創新隨機調研工作方式?？荚u應用，提升隨機調研工作實效，以隨機調研常態化推動黨建工作長效化。

四、組織保障。

(一)加強組織領導。各級黨組織要高度重視，把基層黨建工作擺上重要議事日程，加強領導，狠抓落實，確保取得實效。各級黨組織書記要切實擔負起黨建工作職責，抓規劃、抓示范、抓督導、抓落實。各級黨建工作領導小組及其辦公室要加強自身建設，強化對黨建工作的統籌協調、分類指導和跟蹤問效，確?；鶎狱h建工作各項措施落到實處。

(二)強化督促檢查。深入推進隨機調研，加大黨建工作督促檢查和考核力度，強化考核結果運用，對領導不重視、措施不得力的黨組織要通報批評，限期整改。健全基層黨建工作責任追究制度，對黨建工作責任制履行不到位，出現重大失誤、造成嚴重影響的實行問責。

(三)加大輿論宣傳。各級黨組織和各類宣傳媒體要充分運用各種宣傳手段，采取多種宣傳形式，加大宣傳力度，廣泛深入地宣傳基層黨建工作的重要意義、基本要求和階段重點工作，及時總結推廣經驗，宣傳先進典型，營造良好工作氛圍。

(四)推進工作創新。尊重基層首創精神，各級黨組織要積極探索加強基層組織建設的有效途徑，以改革創新精神黨建工作熱點、難點問題，增強黨建工作活力，使黨的基層組織建設始終與時代發展同步。

建設辦個人工作計劃篇九

為進一步提高教師的師德師風水平，結合學校實際，在全校繼續開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風建設活動，特制定學?；顒臃桨溉缦拢?/p>

以師德師風建設活動為抓手，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以解決個別不符合師德要求的現象為重點，認真落實《中小學教師職業道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。

通過深入地開展師德師風建設活動，重點解決部分教師責任心不強、有償家教、體罰變相體罰學生等突出問題，努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。

1、要抓好干部隊伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養，以模范行為帶動全體教師。

2、要發揮黨員的模范作用。努力實現“一個黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學改革中發揮先鋒模范作用。

3、實事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來預防、監督和管理。堅持典型引路培養樹立先進典型，及時嚴格處理有悖師德的現象和對象。

4、開展形式多樣、內容豐富的師德教育活動，提高師德教育的實效性，有所創新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實施方案的落實、指導、檢查、評價、總結、表彰等工作，發現問題及時解決，把師德建設不斷地推向前進。

1、組織深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《唐山市中小學教師違反職業道德行為處理實施細則（試行）》以及“十項禁令”等。

2、認真組織學習優秀教師的先進事跡，大力宣傳典型的先進事跡，教師要撰寫學習心得。尤其要發掘我校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報告會，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。

5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點圍繞“十查十看”進行查擺（具體標準另附表），對此要深入剖析，查找不足，認真反思。

6、完善監督機制，聘請師德師風監督員、公布舉報電話，通過多種渠道收集社會各界和家長、學生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學校行風、教師師德中存在的違規現象。

7、搞好師德考核工作，獎優罰劣，促進教師師德師風切實得到進一步提升。全面進行總結，對問題嚴重的給予行政處分或處理；問題輕微的.進行誡勉談話，并召開大會表揚先進，弘揚先進典型的事跡，在學校營造一種良好的氛圍。

建設辦個人工作計劃篇十

上個星期，市政府召開全市機關加強效能建設動員大會后，我局高度重視，集中學習習總書記、市長的重要講話，深刻領會精神實質，正確理解機關效能建設的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關辦事效率和服務質量。

一、全面宣傳發動，進一步提高全局人員的認識。

市會議召開后，局領導立即召開黨組成員會，以民主生活會的.形式對會議內容進行了傳達學習和討論，對照##市政府工作規則，逐條對照，深入開展批評和自我批評，在全局職工大會上對會議內容和會議要求進行了傳達，要求全局進一步改進工作作風、改善行政管理、推進依法行政，不斷提高大局意識、服務意識;其次在全局開展提高機關效能大討論，以滿足基層群眾的需要為第一出發點，以提高工作效能為立足點，要求全局人員認真檢查各自效能建設方面存在問題。通過以上兩個層次的宣傳發動，使全局人員充分認識到行政效能建設的重要性，深刻理解和準確定位每個工作人員在履行行政事務管理、服務經濟發展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關，為服務發展、加快發展做出新貢獻。

二、深入檢查問題，找出效能建設的關鍵環節。

通過專題分析和聽取各方面的意見，大家一致認為，近年來，我局認真落實全市集中整治大街小巷衛生環境和服務環境大建設活動，改進機關作風、提高辦事效率、建設服務型機關等加強行政效能建設方面做了大量的工作，取得了明顯成效，機關工作人員的中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高，服務發展、加快發展的氛圍十分濃厚。

市長在動員大會上提出的問題，我局也存在不同程度的表現：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環節，個別人員上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現象存在;在工作職責上，個別人員責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現象;在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現有的制度落實不夠。

除此之外，從履行我局的職能出發，也還認為我局的行政效能建設與全市加快發展的任務相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經濟條件下政府職能轉變的要求相比，還存在一定差距，主要表現表現在以下幾方面：

(一)創新意識還不夠到位。

面對新形勢下的新任務，作為一名城管執法人員必須進一步增強創新意識，提高創新能力。要結合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。

(二)服務工作還不夠全面。

為基層、為社會、為群眾服務方面，我局有較為全面的工作制度和公開承諾，限時辦結、廉潔從政等方面我局得到社會各界的認可。但服務無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我局本職方面工作的解釋，受人手、職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證全社會完全滿意。

三、抓住關鍵環節，全面推進和落實整改舉措。

堅持圍繞中心、服務大局，針對行政效能建設方面存在的問題，我局從關鍵環節抓起，突出“以人為本”，著重從以下幾方面入手，不斷加強機關效能建設，營造我市良好城市環境的發展：

(一)加強思想教育，轉變作風。

以創優質服務為主題，大力提倡立說立行、雷厲風行、敢于負責的作風，進一步深入學習“三個代表”重要思想，提高為人民服務的質量和水平，為巢城的快速發展和崛起，創新工作思路和工作方法，為基層、為群眾謹慎用權、公正用權、廉潔用權。

(二)規范機關行為，提高效率。

按照《##市人民政府工作規則》和《關于進一步加強機關效能建設的實施方案》，規范機關人員行為，堅持依法行政、廉潔從政、高效從政，規范從政行為，從發展大局出發，保護群眾的合法權益，推行行政執法過錯責任追究制，增強自我糾錯的能力。建立公示制度，擴大群眾對機關工作的知情權，不斷增加工作透明度。

四、積極建章立制，落實效能建設長效機制。

為確保行政效能建設深入持久開展，各項整改舉措落到實處并取得預期效果，我局針對行政效能建設方面存在的問題，從制度入手，既抓當前突出問題的對照整改、又抓長效管理的落實，著重建立、健全三方面的制度。

(一)加強日常管理制度。

一個單位的日常管理好壞，事關單位整體形象，也事關工作效能能否提高。為此，我局對以前出臺的值班制度、工作時間紀律制度、外出請假、通報制度、車輛管理制度等有關內容加以整理和完善，出臺學習制度、報銷制度、目標考核制度、掛牌上崗制度，使之適應機關效能建設的要求，適應新時期的工作需要，使全局機關工作日常工作有章可循，高效運轉。

(二)提高工作效能制度。

圍繞創新改革、發展至上的要求，貫徹行政許可法，積極轉變職能，以規范化、標準化、科學化為目標，推行崗位責任制、服務承諾制、集中辦事制、告知承諾制、限時辦結制、首問責任制，建立健全失職追究制、窗口部門一次性告知制等制度，增強針對性和可操作性，提高辦事效率。并加強制度執行情況的跟蹤管理，力爭實現管理“零缺陷”，服務“零距離”，爭創“零投訴”。

(三)暢通社會監督制度。

為暢通監督渠道，提高效能監督效果，我局設立舉報投訴電話，公布舉報信箱，負責受理機關效能問題的投訴。并于近期向社會發放征求意見表和通過聘請干部作風監督員、開展干部作風網上舉報等形式廣泛接受社會各界的監督，把我局機關作風、行政效能的好壞評議權交給群眾，交給服務對象，努力形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的效能建設運行機制。

建設辦個人工作計劃篇十一

認真貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以創優爭先為統領，以榜樣教育和信念教育為主要形式，以“敬業愛生、教書育人”為核心，積極開展“促進教育均衡發展，辦人民滿意教育”主題教育活動。通過各種活動，再樹教師形象、學校形象和教育形象。不斷提高教師的職業道德修養，樹立以人為本的師德建設理念，提高教師實施素質教育的能力、促進教育改革和發展。

大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、做到師德教育經?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、深入開展學習創先爭優活動。認真組織廣大黨員、干部、教師進一步深入學習領會黨的關于創先爭優的重要思想,牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。

2、認真組織學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

（三）服務全體學生，樹立全新教師形象。

認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

1、開展師德師風演講比賽：就“如何開展師德建設，重塑教師良好形象”進行演講。向我們身邊的優秀教師學習，并與先進人物比照，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結。

2、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入學校工作。

3、開展結對子幫扶活動。要求每位黨員教師幫扶一至二名學困生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續開展黨員聯系群眾活動。主題之一“四愛、四為、四杜絕”，即關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛；杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教；主題之二“三熱愛、三提倡、三增強”。即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。

5、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長學校聯系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民群眾滿意的學校。

（四）樹立師德建設典型，充分發揮示范作用。

1、繼續開展標準校的創建活動，進一步提升師德建設內涵，促進師德建設工作持續、健康發展。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發展。

3、加大師德工作的宣傳力度。利用教師節進行表彰交流，讓典型經驗看得見摸得著，起示范作用。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡，樹立良好的教師職業形象。

(五)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

1、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。