無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小論文寫作堂必修課篇一

對于許多學生和學者來說，寫論文是他們學術生涯中一個重要的組成部分。論文寫作不僅能夠證明自己的知識水平，更是一個提高研究能力和思考能力的機會。在我個人的學習和寫作過程中，有一些心得和體會，想分享給各位，希望對大家有所幫助。

一、認真閱讀相關文獻。

在寫論文之前，最重要的一步就是進行相關文獻的閱讀。這是我們確定研究方向、了解研究現狀、掌握研究方法、提升寫作水平的重要途徑。文獻的獲取可以通過圖書館、網絡等渠道進行查詢。在閱讀文獻的過程中，要注意細節和方法。要多關注引言、研究背景和研究方法，了解作者的研究思路、邏輯和結論，加深對研究主題和方向的理解和把握。

二、精心制定論文提綱。

確定需要研究的主題之后，我們需要花費相當的時間來制定論文提綱。好的論文提綱能為我們提供清晰而有序的開篇。一份好的提綱應該包括引言、論文背景、研究問題、研究方法、結果分析和結論等重要部分。在論文的核心部分，要緊扣文章的主題和所要達到的目標，詳細闡述自己的研究思路和分析方法，展示自己的研究成果。

論文寫作需要注重邏輯關系的構建。在文章的不同部分之間，要保持合理的過渡，避免出現突兀的轉折或邏輯瑕疵。所有的主張、證明、案例等內容應該互相關聯，且要有層次感，從而讓讀者循序漸進地理解文章的目的和意義。

四、多次修改優化論文。

寫完論文之后，不要草率地提交，而應該多次修改。修改的目的可以是提高文章的內容質量、優化論文的語言風格、增強文章的可讀性等方面。關鍵點包括：反復查閱論文，檢查是否存在語言上的瑕疵；添加或修改標題，使其更加簡潔明了；刪除冗余內容；調整文章結構，以更符合邏輯性要求等等。

五、積極尋求他人的意見和建議。

與他人交流與溝通應該始終貫穿于整個論文的寫作過程中。可以向導師、同學或其他專家尋求意見和指導。正是通過不同的角度和觀點，我們才能夠更好地發現文章的不足之處。在他人的建議和反饋中，我們可以從中獲取重要的靈感和啟示，進一步完善文章的內容和語言質量。

綜上所述，寫論文是一個不斷進階的過程，需要不斷投入時間和精力，并不斷接受反饋和練習。我們既需要有良好的學術素養，同時也要注重邏輯思考、表達能力以及批判性思維等方面的訓練。只有不斷地較量和磨礪，才能夠更好地完成高質量、高水平的論文寫作。

小論文寫作堂必修課篇二

題目：

要求準確、簡練、醒目、新穎。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。

應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。有時還需附上英文的論文摘要。

目錄：

既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。

引言（或序言）：

內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

結論：

論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

附錄：

包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。

打印要求：

論文份數：一式三份。一律要求打印。論文的封面由學校統一提供。紙張型號：a4紙、a4210×297毫米。頁邊距：天頭（上）20mm，地角（下）15mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm。統一使用漢語：小五號宋體。分割線為3磅雙線。

字體要求：

面對國我們的黨和國家，我們要有“我是一塊磚，東西南北任黨搬”的信念“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的.幸福與自身的完美，人們只有為同代人的完美。為他們的幸福而工作，才能使自己也到達完美。”偉大的共產主義導師馬克思。

現在有四種不同的：

一、光宗耀組型，考取功名，為家族增光，顯耀四鄰。

二、自我奮斗型，時時處處為自己將來的美好前程著想，這類人沒有喪失自我，但過于自私，往往成不了大事。

三、為他人活者型，這類人富于奉獻精神，犧牲精神，為歷史所贊頌。

四、為國增光性，這類人把子自己的出發點建立在國家的興旺上，名族的興盛基礎之上象年輕時的周恩來“為中華之崛起而讀書”

小論文寫作堂必修課篇三

作為一個在大學本科期間經歷過兩次論文寫作的學生，我有著深刻的對于論文寫作的體驗和反思。在本篇論文中，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠在幫助別人的同時，也加深我對這一問題的認識。

第一段：引入論文寫作的重要性。

我們不可否認，關于論文寫作的討論往往是我們在大學生涯中接觸最多的話題之一。這也是非常正常的，因為論文寫作不僅是一種學習技能，同時也是我們在學術上建立自身身份的必要途徑。通過撰寫結構合理、邏輯清晰的論文，我們可以向同事、教授和上級展示我們的才華和獨創性。除此之外，論文寫作還能夠幫助我們提升分析能力和研究技巧等綜合能力。總之，論文寫作對于我們的學術成長和職業發展都有著不可忽視的作用。

第二段：掌握基本的論文寫作步驟。

在具體的論文寫作過程中，我們需要按照一定的步驟進行。首先，我們必須明確所要寫的論文是什么類型，例如文獻綜述、實驗報告、論文等。其次，我們需要確定論文的主題和提綱，并根據這些內容收集和閱讀相關的資料。然后，根據閱讀材料的過程所得到的信息，我們可以開始進行論文的草稿寫作，并在最后完成論文并對其進行檢查和修改。在這個論文寫作過程中，必須始終貫徹主題，確保論文整體內容的連貫性和完整性。

第三段：關于論文的文體和形式。

當我們熟練掌握論文寫作流程之后，我們也需要理解論文的文體和形式。這包括使用正確的語法、標點和拼寫，以及正確引用資料和格式化參考文獻等方面。此外，在論文的句子和段落之間造成跨度合理是非常重要的。論文應該包含至少三個基本部分：引言、正文和結論，在這三個部分中的內容應該清晰，立足實踐，不會冗長。最后，我們必須明確論文的字數和格式限制，并根據這些限制來組織自己的文章。

第四段：學會利用可靠的參考資料。

知識來自于資料，而真正有價值的知識通常是從可靠的資料中收集而來。因此，在論文寫作過程中，我們需要利用可靠的參考資料，并且使用標準的引用方法。在收集參考資料時，我們可以查找高質量的權威文獻，也可以利用互聯網或社交媒體平臺上的資源。不論我們使用的是哪一種來源，我們必須確保這些資源是可靠的、準確的，并且是來自于公認的學術出版物，以保證我們在論文中使用的信息是真實、完整和可信的。

第五段：總結自己的學習成長。

總之，在我學習撰寫論文的過程中，我學到了很多與此直接相關的知識和技巧，例如論文寫作的結構、文體和形式。同時，我也學會了如何查閱、評估并使用參考資料，以及如何在論文寫作過程中將自己的觀點與其他人的觀點糅合在一起。此外，論文寫作還幫助我進一步提升了自己的學術水平、批判性思維能力和研究技巧。更重要的是，論文寫作幫助我認識到撰寫高質量的學術論文是需要付出更多的努力和耐心的，但是付出的努力和耐心所帶來的成就是是值得的。

結論：最后，我想強調的是，在論文寫作過程中，并非只有最后的成果更加重要，同樣重要的是我們在寫作的過程中，能夠不斷反思和重新思考自己的論文內容以及學習的成長之路。通過持續的學習和努力，相信我們每個人都能夠寫出精彩的學術論文，同時也讓這些論文成為自己成長的見證。

小論文寫作堂必修課篇四

“生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。”杜伽爾這樣定義人生，在生活中，人們帶著渴望不斷追尋，有的人在物質的享樂中迷失自我，深陷無盡的物質渦流，而有的人樂享精神的富足，走向生命的高貴。人生價值觀念的不同決定了選擇的不同。

人們因為精神的高貴而選擇堅定前行的生活。畫家、作家木心客居紐約時期，在物質極度匱乏的條件下，在異國他鄉開講“世界文學史”，忽忽長達五年的一場“文學的遠征”，開講時六十二歲。他的一生，密集伴隨愈演愈烈的文化斷層。他在累累斷層之間、之外、之后，木心始終將自己盡可能置于世界性的文學景觀，倘若不是出走，這頑強而持久的掙扎，幾乎瀕于徒勞。木心說“在自己的身上，克服這個時代”。這也是木心留給世界的禮物，文學的福音書。

生命總有一種情懷，是在物質條件極度匱乏的生活里，如木心這般“明知不可而為之”的行動，生活困苦卻樂在其中。在生活中，每個人都在為自己的成功未來而不懈努力著，樂享精神的情懷，人生價值觀念不同，讓木心和“木心們”帶著渴望，走在自己選擇的道路上。

渴求物質的價值觀念讓人們深陷物欲橫流的漩渦。當人們被物質生活所綁架的時候，人們也就束縛了生活的快樂，每天愁苦于難以滿足無盡的物欲，逼迫人們選擇生命的彎路，如陳希同、劉志軍、王錦思等，走向毀滅的結局也正是因為人生價值不同選擇就不同。

于貪官如此，于社會生活亦是如此。當今社會，眾多本應該踏踏實實做學問的大學教授和科研人員深陷論文抄襲、學術剽竊的泥潭，在物質利益的價值觀念里中，舍棄了精神的追求與渴望，既失去了學術的靈感，也喪失了生活得快樂，為了快速的獲得所謂的成功和名利，讓他們放棄了自己本應該堅持的學術道路。對每個人而言，決定成功的因素又有所不同，如勤奮、天賦、價值觀念等等，勤奮、天賦能夠決定生命的厚度，用堅硬的行動加快成功的步伐;而樂享精神的價值觀念能夠決定生命的靈感，選擇生命的從容淡定。我想，與其追求物質利益的“快“，倒不如堅持精神情懷的”慢“，選擇精神富足的價值觀念。

“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。”西塞羅這樣定義青春。身處于青春的我們面對生活的選擇，唯有堅定正確的人生價值，樂享精神的情懷才能真正充實自我，走向成功的境界，讓人生走的坦然而精彩。

原題回放：

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。

有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。

父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。”

小論文寫作堂必修課篇五

小組論文寫作是大學生活中常見的一項任務。通過小組合作，不僅能夠分擔工作壓力，還能夠充分發揮每個成員的長處。本文將從準備階段、團隊合作、信息匯總、寫作技巧以及反思總結五個方面介紹小組論文寫作的心得體會。

第二段：準備階段。

小組論文寫作在準備階段非常重要。首先，確定論文的主題和范圍，通過團隊共同商討確定大家感興趣的議題。然后，建立一個明確的交流平臺，確保每個成員都能進行有效的溝通和協作。此外，在準備階段，分工也是必不可少的。每個成員根據自己的特長和興趣，明確責任分工，確保每個人在團隊中都能得到發揮。

第三段：團隊合作。

一個高效的小組論文寫作需要團隊成員之間的良好合作。團隊合作的關鍵是互相信任和尊重。每個成員需要理解每個人的個人需求和能力，并尊重他們的意見和建議。在分工的基礎上，團隊應定期召開會議，討論問題和解決困難。此外，鼓勵成員之間的積極互動和相互支持，共同完成論文的寫作任務。

第四段：信息匯總。

在小組論文寫作過程中，信息的搜集和整理是非常重要的。每個成員都應該負責收集相關的文獻和資料，并在團隊會議上共享和討論。通過在團隊內部的信息匯總，可以確保每個成員都對論文的內容有全面的了解，并且能夠提供準確的信息支持。此外，在信息匯總的過程中，要注重對信息的篩選和分析，確保只有相關和可靠的信息被納入到論文中。

第五段：寫作技巧和反思總結。

最后，小組論文寫作需要運用一些寫作技巧和策略。首先，要明確論文的結構和整體框架。寫作前，要制定一個詳細的寫作計劃，并在團隊會議上進行討論和修改。其次，要注重語言的流暢性和邏輯性，確保論文的表達清晰明了。此外，要注意團隊成員之間的協作和修改，確保論文的一致性和完整性。最后，在完成論文后，進行反思總結是必不可少的。通過對整個寫作過程的回顧和反思，可以發現不足之處，并為以后的寫作和團隊合作積累經驗教訓。

總結：

小組論文寫作是一項需要團隊合作和個人努力的任務。通過準備階段的規劃、團隊合作的默契、信息匯總的準確性以及寫作技巧的運用和反思總結，小組成員可以提高寫作效率和質量。在參與小組論文寫作的過程中，每個成員都能夠獲得學習和成長的機會，同時也能夠培養良好的團隊合作和溝通能力。

小論文寫作堂必修課篇六

我曾寫作一首詩，題目叫《秋天》，寫作的過程，就是備課、上課的教學過程。那是幾個月前，我教一組“舊日時光”中外自由詩。如何教？以什么為線索？那天我一直在思索。中午休息時，我翻閱名家名篇，讀到金克木的作品時，突然，他文中的“詩中有文意就不要寫詩，文中沒有詩意連文都可以不寫”這句話讓我頓悟。什么是“詩意”？人人天天掛在嘴上的這個詞，并不是都能清晰地解釋的。我這組詩，就用“詩意”為綱，串起整個課堂。那到底什么是“詩意”呢？盡管我準備在課堂上引用鄧麗君的歌曲《詩意》作形象的解說，但對同學來說還是抽象的，不容易理解。在我苦苦思索時，我繼續翻閱名家名篇。一篇曾經讀過的張愛玲的經典散文《愛》跳人我的眼簾。張愛玲的《愛》，不長，不妨抄于下。這是真的。有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人，同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來。離得不遠，站定了，輕輕地說了一聲：“噢，你也在這里嗎？”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。

就這樣就完了。

后來這女人被親眷拐了，賣到他鄉外縣去作妾，又幾次三番地被轉賣，經過無數的驚險的**，老了的時候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。

于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”

（原刊1944年4月《雜志》月刊第13卷第1期）。

什么是“詩意”？這就是詩意。我迅速把張愛玲《愛》的最后一段，一字不動，一字不改，只是用回車鍵分行，即變成如下的形式：

于千萬人之中。

遇見你。

所要遇見的人。

于千萬年之中。

時間的。

無涯的。

荒野里。

沒有早一步。

也沒有晚一步。

剛巧趕上了。

那也沒有別的話可說。

唯有輕輕地問一聲。

噢，你也在這里嗎。

當我在課堂上如此展示的時候，我問同學：這是不是詩？大家幾乎異口同聲地說：是詩，是真正的詩。至此，什么叫“詩意”不言已自明了。所謂詩意，不在乎分行與不分行的形式，而在于內在的意蘊。張愛玲的《愛》，及我如此的備課過程，又觸動我的詩情，我的靈感似乎不喚自來了。我作了一首與張愛玲《愛》的同題詩，抄錄于下：

于千千萬萬年之中。

于千山萬水之間‘。

于數也數不清的故事里。

偶然。

就是這個瞬間。

榴紅荷殘。

天高云淡。

你從南方來。

我從北方來。

我走到這個園子里。

你也走到這個園子里。

我坐在水邊。

你也坐在水邊。

一只燕子正飛過。

一朵花正開在花枝。

一陣輕風正吹來。

就在我有些清冷。

你也有些寂寞。

這一刻。

這一地。

于萬萬千千人之外。

我的眼睛。

與你的視線。

就這樣。

――相遇。

盡管，這首詩還留有張愛玲《愛》的痕跡，但已經具備“作品”的特征了。但畢竟還不屬于真正創作的“作品”，于是，我再繼續修改，還改了題目為《秋天》，并分段，顯示“斷裂”的外在特征，現也抄錄于下：

于千千萬萬年之中。

于千山萬水之間。

于數也數不清的故事里。

偶然。

一次相見。

你從南方來。

我從北方來。

就是這個瞬間。

我走到這個園子里。

榴紅荷殘。

你坐在水邊。

一只燕子正飛過。

一朵花正開在花枝。

一陣輕風正吹來。

我有些寂寞。

這一刻。

于萬萬千千人之外。

我的眼睛與你的視線。

就這樣，――相遇。

這首詩，從某種程度上說，已經屬于一首原創之作了。創作的`過程，竟是我備課與教學的過程，兩者合二為一。至此，教學“舊日時光”這組詩已經水到渠成，一路講析下去，痛快淋漓。我再問什么叫“詩意”，什么叫文中有“詩意”，學生一下子都理解了。以“詩意”為綱，為線索，這組詩的教學就很輕松，學生也很愉悅。我們學校的老師在聽了該課以后，都說有所感悟：把教師創作的過程轉化為學生能獲得生動“體驗”的過程，讀、寫真正結合了。其中唐嵐老師還專門撰文，她說：“在我們品鑒詩歌大談詩意、意境、情感的時候，柳袁照校長卻提出了‘詩中是否有文意’這樣的問題，這讓我們有點始料不及。但當他反舉了張愛玲《愛》的例子，并將那篇《愛》演繹成兩首詩的時候，我們才真正領悟了之前他在課件上打出的金克木先生的‘詩中有文意就不要寫詩，文中沒有詩意連文都可以不寫’的含義。他是在傳達一個他所信服的有關于創作的理念―一‘這里的詩意是廣義而言的，從主體而言是一種沉浸于藝術之中的感覺，從作品而言，是一種新特的藝術氛圍。不僅僅是（詩）最本質的要素，也是文章的要義。’提出這樣的觀點，和他詩人、作家的身份是分不開的，可以說是厚積而薄發的一個范例。”她接著又說：“文化這東西，‘始則師而法之，繼則比而齊之，終則駕而上之’，作為語文教師，學富五車也許不難，難的是，不依入門戶，能凌駕于廣博之上，去鑒別，去約取，去獲取自己的見解與卓識。”唐老師的話，說得很有道理，對我也有啟發。

作者簡介：江蘇省蘇州十中校長，江蘇省語文特級教師，中國作協會員。

小論文寫作堂必修課篇七

小組論文寫作是大學生活中常見的任務，通過參與小組合作寫作可以提高學生的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。親身參與過多次小組論文寫作的我，總結了一些心得體會，分享給大家。

第二段：明確目標和任務分工。

在小組論文寫作之前，需要明確共同的目標并進行任務分工。每個人應明確自己的任務和職責，并根據自己的興趣和能力分工合作。合理的任務分工可以使小組成員發揮自己的專長，提高工作效率。

第三段：加強溝通交流。

溝通交流是小組合作寫作的關鍵。可以通過定期召開會議、線上討論等方式加強成員之間的溝通和交流。在這個過程中，要充分傾聽他人的觀點和意見，積極提出自己的想法，達成共識。同時，合理安排時間，提高會議效率，確保各個成員都能充分參與討論。

第四段：合理規劃時間。

論文寫作需要時間的規劃和分配。在小組合作中，需要合理安排每個人的時間，確保每個成員都能有足夠的時間去完成自己的任務。可以使用工作計劃表或時間表來幫助規劃時間，及時調整進度，確保論文能夠按計劃完成。

第五段：團隊合作精神和問題解決能力。

在小組論文寫作中，團隊合作精神和問題解決能力是非常重要的。在團隊合作中，會遇到各種不同的困難和問題，但只要每個人都能積極參與，主動解決問題，就能夠共同完成任務。同時，組織一些團隊建設活動，增加成員之間的互信和凝聚力，能夠更好地促進團隊的合作。

結尾：

通過幾次小組合作寫作的經歷，我深深體會到了團隊合作的重要性。只有通過良好的溝通交流、合理分工和時間規劃，以及團隊合作精神和問題解決能力，才能夠更好地完成小組論文寫作任務。希望通過我的經驗與體會，能夠對大家在小組合作寫作中有所幫助，共同完成論文任務。

小論文寫作堂必修課篇八

論文通常由題目、作者、論文摘要、關鍵詞、正文、注釋和參考文獻等方面內容構成。

1、題目：題目是文章的眉目。要求直接、具體、醒目、簡明扼要。寫作的方法是：

?直接在題目中揭示論文主要觀點。如：《寧波外向型經濟不能回避歐元》。

?當文章的主要觀點難以用一句簡短的話加以歸納時，在題目中也可以只交代研究的內容、范圍或角度。如：《時代和制度變遷中知識型企業家的興起和成長》、《論知識型企業家的內涵和本質》、《試論……》、《淺談……》、《……初探》等等。從這類題目本身一般看不出作者的觀點，但因為交代了文章的內容范圍，可引起有相同興趣的同仁注意。

?題目的寫作句型可以有多種選擇：陳述句《創新是寧波經濟高速增長的不竭動力》、祈使句《西部大開發要把發展旅游業作為切入點》、判斷句《寧波外向型經濟不能回避歐元》、疑問句《領導該是什么樣？》等句型。也可以用帶有若干短語的詞語形式《東北亞經濟的曙光》、《經濟全球化：目標、途徑和選擇》。

總之，對題目的寫作要求是要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容或作者的寫作意圖。字數一般在10字以上，20字以下（不包括副標題），太短說不清，太長容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象。

3、論文摘要：是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。寫摘要的目的在于：使讀者通過閱讀摘要，就能大概了解作者所研究的問題，如果對此有興趣，再進一步閱讀全文。摘要通常包含以下內容：研究的目的和重要性；研究的主要內容；獲得的基本結論和成果（特別是新見解）；結論或結果的意義。論文摘要的`寫作要求：要把論文中所闡述的主要觀點和內容都進行高度概括；突出論文研究的創新成果和結論性的內容，其他可略；要用十分精練、概括的語言進行表述（通常在100―300字之間）。

4、關鍵詞：為了便于計算機系統對各類論文的收集整理，以供讀者檢索和引用，學術性的經濟論文要列出4―6個關鍵詞。關鍵詞通常是從論文的題目、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。根據中國科協《關于在學術論文中規范關鍵詞選擇的規定》：

第一個關鍵詞：要列出論文所屬二級學科名稱。（經濟學、管理學、法學、哲學等等屬于一級學科，經濟學下面的政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、比較經濟學、經濟地理學、發展經濟學、生產力經濟學、經濟思想史、經濟史、世界經濟學、國民經濟學、管理經濟學、數量經濟學、會計學、審計學、技術經濟學、生態經濟學、勞動經濟學、城市經濟學、資源經濟學、環境經濟學、物資經濟學、工業經濟學、農村經濟學、農業經濟學、交通運輸經濟學、商業經濟學、價格學、旅游經濟學、信息經濟學、財政學、貨幣銀行學、保險學、國防經濟學、經濟學其他學科屬于二級學科）。

小論文寫作堂必修課篇九

選哪一主題，對論文寫作的成敗非常關鍵。對于正在從事或已完成某項科研工作的作者，選題就相對容易些，因為材料是現成的。而一線從事測繪生產或軟件開發的科技人員，則往往認為自己所從事的技術工作很普通，大路貨，沒什么好寫。譬如，一位多年從事地圖數字化工作的作者說：“現在數字化技術已很普遍，沒什么東西好寫”。我請他談了他的業務工作，問了幾個問題，發現他擁有許多豐富的實踐經驗可供借鑒，擁有許多第一手資料可供挖掘，好題材不少，只是他自己沒有意識到。在模擬測繪成圖時代，手工繪圖技術工藝曾經非常完善，形成了一整套地圖清繪方法與規程，先繪什么，后繪什么，什么時候加注記和整飾，都經過了優化;而進入數字測圖時代后，同樣性質的研究少了，尤其缺乏操作層面對工藝優化、技術革新等點滴經驗的總結和介紹。為什么有些作業員做出來的數字地圖質量好，又快?我想一定與其長期積累的經驗有關，如果用文字的形式總結出來，就有價值。所以只要善于總結、勤于思考，總有題材可寫。

結合自己所從事的工作來寫。有些作者總擔心自己的論文寫得不夠高深，其實很多專業期刊并不完全偏重純理論研究，它的受眾主要是在生產技術一線，都在從事工程建設，更歡迎貼近當下實踐的論文和科技信息，有些實踐經驗總結出來或作為信息發布，是有參考借鑒作用的。在從事業務工作時，自然會涉及和積累一些資料，學習和掌握一些新的知識，思考和解決一些問題，手邊也有案例，文章組織起來就容易些。切忌選自己不熟悉的主題“硬寫”，增加寫作的難度。為了提高稿件錄用的可能性，作者最好能關注所投刊物近期的文章，不要重復同一內容、同一項目的題材，除非有新的學術價值或新的觀點，因為任一期刊總是想避免文章內容的“同質化”。

論文要“大處著眼，小處著手”。一些稿件，題目取得很大，譬如說，《淺談××省信息化測繪建設與發展》，這是要避免的。宏大的主題，沒有足夠的能力、豐富的背景資料和充裕的時間很難寫好，不要說是業余作者，就是專業作者或研究人員，光憑一兩個人短時間恐怕也難以完成。如果針對科技工作中的某一小點來寫，則輕車熟路，容易駕馭。總之，選題一定要先把握好，主題要明確，題目盡可能要小些，集中到自己所熟悉的某一點來寫。

充分掌握材料。

確定了主題方向，接下來就需要作者盡可能全面地收集、掌握有關的資料，整理本人擁有的第一手材料。通過對資料的分析，了解國內外同類研究的成果與水平，對其中的一些觀點要能了解、理解、吃透;通過對第一手材料的整理，明確創新點。現在網上的參考文獻很多，作者完全能在寫作前做好充分的材料準備，拿捏好論文寫作的角度，突出自身的創新點。有些作者“赤手空拳”寫文章，往往容易空泛;也要避免有些主題可能已成為常識，還在當新的東西寫。

現在國內外規范的科技論作非常注意掌握大量的參考文獻，常在文章后列出一大串。足見要寫好一篇文章，事先要閱讀相當的相關文獻，充分借鑒前人的研究成果，形成自己的學術見解和體會經驗。材料準備得充分，問題剖析得就深，所寫出來的文章也更經得起推敲。

要把握好論文內容和結構。有些作者根據已完成的某一項目來寫，但作者把整個兒設計書“搬”過來了，甚至連時態也是“將來時”。這種文章雖然有實質性內容，但作為論文卻不符合刊用要求。結合項目工作寫固然是值得提倡的，但是要突出寫在項目研究過程中的思考和實踐結果，有什么創新，有什么建議，讀者做同類工作要注意什么樣的問題等，而不是羅列項目的過程。應該把“筆墨”放在最關鍵的地方，把問題說透，把思路說清楚，把實踐結果說清楚。可以用數據說話的地方，盡量用數據說話。這樣才有參考價值。

科技論文的結構，不一定是千篇一律一個模樣，但相比文學作品，在文章結構上還是要“中規中矩”一點，或者說要“拘謹”些才好。跳躍式、倒敘法寫法，一般不適合嚴肅的學術論文。一般來講，一篇論文總由幾大塊組成，彼此之間有連貫。“引言”類似于“開場白”，讓讀者了解你寫這篇文章的背景和解決什么問題，為主題內容做個鋪墊。文章的主體一般包括問題的提出，解決問題的思路，研究的結果，提出的重要論點或重要建議等。“結束語”是結尾部分，主要簡要說明本研究的重要結論和今后研究方向建議等。不一定每“步”都要有，但是要連貫，“主線”不能斷。其次，還有要注意把握科技論文的文風，華麗辭藻、成語引用過多、褒貶感情色彩太濃等一般不適合科技論文文體(科普文章除外)。

組織好非正文部分文字。

非正文部分文字是文章的“衣冠”。非正文部分包括標題、摘要、關鍵詞、參考文獻等。一些作者在這方面出現較多的問題，主要是基本功鍛煉不夠。

標題要“畫龍點睛”，一定要切題、醒目、簡短，一目了然。有人說，從取標題往往能看出作者的文字水平，我認為有一定道理。我自己寫文章也是這樣，為了取一個標題常要反復斟酌。現在一般出現的問題是空泛、題與文“游離”、不精練等，有的標題太長，中間還插有標點符號，刊印時要換行。

“摘要”是文章的二次文獻，是文章正文內容的縮寫，一般用來讓讀者迅速了解文章的要點或者重要觀點，以確定是否需要進一步閱讀。現在許多論文的摘要寫得不夠好，出現問題較多的是簡單重復標題所顯示的信息，信息量不足，或者不得要領，起不到概括的作用。

“關鍵詞”一般用三到五個詞組組成，主要用于檢索和分類。寫關鍵詞要從讀者的角度來選，要考慮怎樣的詞組組合能最快地檢索到所寫的這篇文章。常用百度等網絡搜索引擎的作者，可以總結一下自己的搜素體驗，相信其寫好關鍵詞一定不難，因為道理是一樣的。

關于怎樣寫標題、摘要、關鍵詞、參考文獻等，建議上網查一下，可以學到不少知識，這對于提高論文的整體質量很重要。

結束語。

論文寫作是一個不斷提高的過程，要多寫，多鍛煉。學習和提高的辦法有很多，對于初入門者，提幾點供參考：一是適當看一點科技寫作方面的書籍，最好薄一點，精煉一點;二是找幾篇可以作為范文的科技論文多琢磨琢磨，有些寫法可以模仿模仿，有些標準格式可以直接套用，減少入門時的困難;三是注意積累手邊的資料，及時總結經驗。

最后補充一點：一個人寫作能力的鍛煉和提高，也會促進邏輯思維能力的提高，會促使人更善于思考和分析問題，帶來的進步可能不僅限于論文寫作。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小論文寫作堂必修課篇十

寫論文是我們大學生活中不可避免的一環。面對成千上萬的課題和海量的資料，我們常常會感到茫然和無從下手。然而通過自身的經驗和總結，我總結出了一些論文寫作心得體會，以期能夠幫助到其他學子們。本文將從選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內容和修改文稿這五個方面進行探討，分享我的體會。

首先，選擇一個適合自己的題目非常重要。在選擇題目時，我們要根據自己的興趣和專業知識來確定。心理學方面的研究生可能會對心理健康或者兒童教育這樣的題目感興趣，而法學專業的同學可以選擇國際法或者知識產權法等題目。只有選擇適合自己的題目，我們才會更有動力去鉆研和深入研究。同時，還要確保題目的研究空間不要太大或太小，以免資料過于龐雜或者不足。合適的題目會帶來事半功倍的效果。

其次，查找資料是論文寫作過程中的重要一環。我們可以通過查找學術數據庫、圖書館資料和互聯網等途徑獲取相關材料。在查找資料的過程中，我們應該明確自己的研究方向和目標，避免泛泛而談，找到與自己課題密切相關的文獻和研究成果。在查閱文獻時，我們還要注意梳理文獻的脈絡，明白每個文獻對于自己研究的意義和作用。這樣可以幫助我們在論文寫作中準確引用并提供可靠的依據。

接下來，撰寫大綱是論文寫作的重要一步。在撰寫大綱時，我們要明確自己的研究結構和論證思路。首先，我們需要明確引言的目的和意義，提出明確的問題陳述和研究目標。其次，我們需要清晰地列出論文的主要分論點和支持細節，確保邏輯嚴密和層次分明。最后，我們要確保結論部分能夠緊密聯系前文，并對整個研究做出合理而有力的總結。大綱的撰寫可以幫助我們在寫作過程中保持清晰的思路和條理性，避免走題或者遺漏重要內容。

然后，填充內容是論文寫作中的關鍵環節。在填充內容時，我們要理清文獻和數據的關系，確保我們的觀點和研究結果能夠得到充分支持和驗證。同時，我們要盡量運用一些新穎的研究方法和途徑，以提升我們文章的科學性和可信度。另外，我們還需要注意數據的來源和可靠性，避免使用未經證實的觀點。填充內容時，我們可以結合自己親身經歷或者案例來進行具體的描述和說明，這樣不僅能夠豐富文章的內容，還能夠更好地體現我們的觀點和論證過程。

最后，修改文稿是必不可少的一步。在修改文稿時，我們可以從整體結構、語言表達、邏輯思路和細節修改等多個角度進行梳理和調整。在調整結構時，我們要注意每個段落的邏輯關系和過渡，確保文章的條理性和連貫性。在語言表達上，我們要注意用詞精準、語句通順、篇章連貫，力求達到簡約明了的效果。對于邏輯思路的修改，我們要反復斟酌每個觀點和論證的合理性和有效性，確保我們的觀點和結論能夠得到科學而準確的支持。最后，我們還要仔細審查文稿的細節，注意錯誤和遺漏的修正，確保文章的質量和準確性。

總之，論文寫作是一項需要時間和耐心的任務。通過不斷的實踐和總結，我深感選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內容和修改文稿是非常重要的環節。希望通過本文所分享的寫作心得，能夠幫助到更多的學生提高寫作水平和論文質量。讓我們共同努力，打破論文寫作的困擾，成就寫作的自信！

小論文寫作堂必修課篇十一

對于本科階段的同學們來說，法學論文寫作的機會主要體現為以下三種：

第一種是學年論文，也就是在每門課程結束的時候，作為一種考試方法的法學論文，這種論文通常不會作為教師評定最后成績的依據，一般是作為平時成績的一個參考，因為本科生不同于研究生，其主要的學習內容是學習法律知識，因此考核形式一般以考試為主，但是這種論文寫作對于提升學生的寫作能力具有重要的意義i。

第二種論文寫作是學生參與的本科生創新創業計劃。國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，采用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

這三者盡管具有不同的要求，但是對于寫作方法的要求基本相同。法學論文的寫作最能夠鍛煉同學們用法學的思維方法進行思考和研究的能力，培養和提高搜集資料、發現問題、分析問題和解決問題的能力。同時也為同學們將來在研究生階段的進一步研究和學習奠定基礎。

（一）法律職業的要求。

法學論文寫作對于學習法學和研究法學的人來說都至關重要。法學本科生就業的主要方向是從事法官、檢察官、律師以及法學教師等工作。對于法官來說，要寫作判決書等法律文書，對于檢察官來說，要寫作公訴書等法律文書，而對于律師來說，要寫作代理詞等法律文書。對于法學教師來說，更是要經常性的寫作學術論文。無論是從事哪種職業，都要求具備一定的學術研究能力和寫作能力。

（二）人才培養的需要。

1。主題選擇。

2。資料搜集。

3。寫作方法。

論文沒有固定的結構，服從于主題的需要，在內容上，應當綜合運用分析，歸納，綜合，比較等多種方法。文字盡可能簡潔。在形式上，要符合學術論文的寫作規范。文章的摘要、參考文獻和引注要清楚。在字數上，一般確立明確的要求。在寫作過程中，應當訓練學生嚴格按字數寫作。

注釋：

小論文寫作堂必修課篇十二

第一段：引言（100字）。

寫作是一項常見但又十分關鍵的能力。對于大學生來說，學術論文的寫作是一項重要任務，也是鍛煉自身思考、表達和分析能力的機會。在寫作的過程中，我積累了一些心得體會，今天我將與大家分享。

第二段：選題和準備（200字）。

在論文寫作過程中，選好合適的題目非常重要。首先要選擇自己感興趣的話題，這樣可以保證自己在寫作的過程中更有動力。其次，對選題進行充分準備，包括閱讀相關文獻、采集材料和研究領域的背景知識。準備工作越充分，寫作的過程就會越順利。另外，我還發現在寫作前做一個大綱非常有幫助，它可以幫助我組織思路和材料，使文章更加連貫。

第三段：邏輯和結構（300字）。

在寫作過程中，邏輯和結構是關鍵。一篇優秀的論文應該有清晰的結構，包括引言、正文和結論。在正文中，每個段落都應該圍繞一個中心觀點展開。同時，各段之間應該有明確的聯系，避免重復和跳躍。除此之外，我還注意到要使用恰當的連接詞，如“因此”、“例如”等，來幫助讀者理解文章的邏輯關系。

第四段：語言和表達（300字）。

語言和表達是論文的基本要求。首先，要保持語言簡潔明了，避免使用冗長的詞匯和復雜的句子結構。其次，要注意使用正確的語法和拼寫，避免犯語法錯誤和拼寫錯誤。此外，盡量使用專業術語和學科詞匯，以體現自己對研究領域內容的掌握。最后，要對論文進行多次編輯和校對，以確保文章沒有語言上的問題。

第五段：反思和提升（200字）。

在寫作的過程中，我還體會到了反思和提升的重要性。寫完一篇論文后，我會找一位老師或同學來審閱，聽取他們的反饋意見。他們的反饋對我來說是寶貴的，可以幫助我發現自己文章中的不足處，并進行改進。此外，我還會閱讀他人的優秀論文，學習他們的思考方式和表達技巧，從中汲取經驗，提升自己的寫作能力。

結尾：總結（100字）。

通過寫作論文的過程，我認識到選題和準備、邏輯和結構、語言和表達、反思和提升等方面都是論文寫作中需要關注的要點。只有在這些方面都做到恰到好處，才能寫出一篇優秀的論文。我相信，通過不斷的練習和實踐，我會不斷提高自己的寫作能力，并在學術領域有所建樹。

小論文寫作堂必修課篇十三

(一)兩個“依托”

1.依托老師的學術專長或當前學術興趣點。

我們是研一的學生，沒有什么知識體系，也不像老師們都有自己的投稿渠道，所以我們要依托老師研究專長或當前學術興趣點。依托老師的擅長的領域，你自己就要知道導師和學習老師的研究方向。如果你寫作與導師的研究專長結合，往往前期具備了較為豐富的數據、案例、文獻等素材，學生在論文寫作或調查研究中能夠依托以上優勢進行較為深入、扎實、系統的研究，亦能得到老師切實有效的指導和幫扶，達到事半功倍的效果。要是老師不擅長，就可能沒法給你指導了，或者指導的效果就會降低。法學院老師的研究方向分得很細，他不熟悉就沒辦法給你指導。

2.依托老師的研究課題。

以老師課題中的某一塊研究內容為切入點，作為自己寫作或者研究的方向，將個人的寫作與老師的工作相結合，達到兩全其美的效果。發文章可以掛老師的課題，通過這個方式，老師一般都會比較樂意的。

(二)五個“關注”

要關注社會各類信息，尤其是掌握全面高效的獲取信息的途徑。沒有資訊就沒有靈感，就沒有辦法找到選題的方向。

1.關注時政報紙。

(1)《環球時報》的評論。評論的欄目雖然不一定和法律有關系，但是能夠開闊自己的視野。

(2)《參考消息》的“問題與建議”。參考消息把一些信息原汁原味地展現，文科生必須有所關注。《參考消息》的“問題和建議”欄目，很有前瞻性，新的東西，文章沒寫過。比如關于“達芬奇家居”事件的建議，比較熱，就是結合法律來提出的，誰先寫出來誰發表。這個欄目一般在后面的版面，不起眼，但一般每天的報紙都有(不是每次都有)。

社會上的新事件和新事物往往最先出自媒體記者的眼光，學者寫的東西往往是舊東西、老東西，如果你想用學者眼光把新東西寫出來，就必須緊緊跟著媒體記者的腳步。

2.關注專業領域內的重要報紙。

《法制日報》(“視點”欄目)。這個欄目的評論文章不錯，值得大家看。例如關于今年中國政法大學憲政研究所發布的公務員就業歧視的報告的評論、動車問題等，根據這些評論的觀點，擴充加工可以寫成發表論文。《法制日報》比較權威，有新意，是川大認定的c類文章，1500以上文章就視同發表一篇cssci來源刊物。《檢查日報》和《人民法院報》也值得關注。

3.關注全國兩會法律提案。

關注全國兩會的法律提案，可以寫立法方面的論文，立法涉及法學的各個學科。

4.關注權威的時政分析參考讀物。

(1)《半月談(內部版)》。《半月談(內部版)》我建議每個人都要看，考公務員很有幫助。這個刊物是中宣部委托新華社辦的，它把我國的大政方針和國內外時事熱點的評論都涵蓋，既代表官方主流的觀點，又融入一些新的思路。我有個政治學院的博士師兄(已經畢業)，他考公務員分很高，同時考上中央統戰部和四川省發改委。他說他養成一個習慣，喜歡讀半月談。現在工作了，有時還讓我幫他在川大買。圖書館的期刊閱覽室有，讀這個對寫申論很有幫助。

(2)《新華月報》等。《新華月報》是新華社辦的，很有前瞻性，里面的素材寫論文都是好東西。里面有一個專門的法制欄目，詳細介紹近期我國各地的立法動態和熱點事件的法律評論，很有參考價值。

5.關注理論性、思想性、啟發性兼具的學術網站。共識網是我經常看的。共識網的東西比較有前瞻性。我了解到，這個網站是思想相對不是那么保守、比較超前的一些人推動的，許多知名學者們的意見和建議在上面都有(這些其他渠道是發表不了的)，比如華東政法大學的童之偉教授、北京大學的張千帆教授、賀衛方教授等。

小建議1：建議碩士生同學養成每天保證不少于1個小時的讀報、讀新聞習慣。

小論文寫作堂必修課篇十四

個人相片。

姓名：

大學生個人簡歷網。

性別：

男

民族：

漢族。

1988年4月17日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

173cm。

體重：

65kg。

戶籍：

廣東湛江。

現所在地：

廣東湛江。

畢業學校：

湛江師范學院。

學歷：

本科。

專業名稱：

法學。

畢業年份：

2011年。

工作年限：

一年以內。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

律師/法務。

行政/后勤。

人力資源。

職位名稱：

助理;。

工作地區：

湛江市;其他;。

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

技能專長。

語言能力：

英語一般;。

計算機能力：

綜合技能：

教育培訓。

教育經歷：

培訓經歷：

時間培訓機構證書2011年6月-2011年7月遂溪信用社。

工作經歷。

所在公司：湛江市赤坎區法院時間范圍：2010年11月-2011年1月公司性質：其他所屬行業：協會、社團、政府公用事業、社區服務擔任職位：書記實習員工作描述：在法院，我主要的工作是接待當事人、閱讀卷宗、寫法院簡報、協助法官寫作判決等法律文書；有時候，還會和法警給當事人送傳票和法律文書。離職原因：

所在公司：湛江霞山區法院時間范圍：2008年7月-2008年8月公司性質：其他所屬行業：協會、社團、政府公用事業、社區服務擔任職位：書記實習員工作描述：主要負責檔案的裝訂、打印傳票和入庭前告示等。離職原因：

其他信息。

自我介紹：

2010年參加了司法考試，擔任過民事審判庭實習生；在法院實習鍛煉了溝通協調能力，表達能力，處事穩重；工作踏實，責任心強，再學習能力強，具有較強信息獲取能力和人際交往能力；在班上曾擔任體育委員、班長，有良好的'溝通和表達能力，抗挫折、抗壓力能力良好。有很強的團隊合作意識。

發展方向：

/收集。

其他要求：

聯系方式。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小論文寫作堂必修課篇十五

我叫，來自保險股份有限公司分公司。今天我演講的題目是“打造一流的銀行保險業務網點”。

保險股份有限公司是擁有50多年發展歷史的專業化商業壽險公司。在年公司的保費收入高達87.19億元。占壽險市場份額的56.59%。同年成為內地唯一一家進入全球500強的.保險企業。年月，股份有限公司成為國內首家在同時上市的金融企業。這些都充分顯示了的輝煌。

我在今年月初加入公司中介業務部，雖然參加工作時間較短，但是經過省公司的一系列培訓與學習，對股份有限公司奉行“成已為人，成人達已”的核心理念，以及“誠信為本，穩健經營”的企業的宗旨，有了深刻的理解，同時也加深了我對銀行保險業務的了解。所謂的銀保業務就是：銀行與保險公司之間開展的一系列業務交叉和合作。

客戶進入銀行就可通過銀保業務獲得家庭的綜合理財建議，辦理保單遷移等手續。這樣客戶可以享受到各種優質的金融服務;保險公司則可以擴大產品銷售，同時減低經營成本;而銀行則提高了客戶忠誠度，增加了利潤來源。這就是所說的“三贏”，也是銀行保險產生的最主要原因。

我經營的銀行保險業務網點是縣農行城關分理處，該分理處位于城關鎮解放街十字路口，位與商業區與居民區之間，東鄰縣委大院，北靠商業步行街，地理位置較好。該網點設有6個儲蓄窗口，共有員工21名，年青人占大部分，思維方式靈活，接受新鮮事物較快。

由于去年農行城關分理處與保險公司有過銀保業務，有較好的合作基礎，那么如何充分發揮它已有的優勢，將國壽的產品很快的推銷出去，創造一流的銀行保險業績，打造一流的銀行保險業務網點呢?在工作實踐中，我深深認識到做好以下二個方面工作至關重要：

1、建立雙向服務理念。雖然銀行已經與保險公司合作多年，但是一些客觀方面的原因使一部分銀行員工對代理保險業務所)產生的預期效應仍缺乏足夠的認識，對保險代理業務的積極性不高，造成了雙方業務融洽度不高，相互促動性不強的狀況。有些銀行員工甚至錯誤的認為：“保險公司求銀行賣保險”。

為此我采取各種不同的方式與銀行員工進行溝通，比如：打電話聊聊天、出來喝喝茶、一起逛逛街、一起吃飯等等，以此加深了解，建立信任，讓銀行員工充分認識到自身在代理業務過程中的地位和作用，使銀行員工明白銀行保險業務不僅是銀行中間業務收入的一個來源，而且也是銀行業務的一個重要組成部分，更是現代銀行多樣化經營的必由之路，關系到每一個員工的切實利益。

這樣就使銀行員工更好的了解銀行保險業務，支持銀行保險工作，從而與銀行員工建立牢固的雙向服務理念。

2、提高自身素質。保險公司的銀行客戶經理是保險公司聯系銀行和客戶的紐帶,他(她)不僅僅只局限于對銀行網點資源開拓，同時還肩負著網點的維護與專業指導,其素質高低至關重要。為此我不斷加強理論學習，了解各種不同的產品品質，熟練掌握各種產品的術語，遇到不懂的問題，虛心向公司中介部的其他客戶經理請教，提高自身業務素質，為更好的開展業務打下堅實的基礎。

面對保險股份有限公司輝煌的業績;面對公司強有力的領導集體;面對朝氣蓬勃的全體同仁;作為一名銀行客戶經理的新手，我沒有理由不去熱愛我們的公司，我只有敬業愛崗，埋頭苦干，奮力拼搏，努力去創造一流的銀行保險業績，打造一流的銀行保險業務網點，為銀行保險業務的發展貢獻一份微薄之力!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小論文寫作堂必修課篇十六

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1986年5月30日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

156cm。

體重：

51kg。

戶籍：

廣東湛江。

現所在地：

廣東湛江。

畢業學校：

湛江市師范學院。

學歷：

本科。

專業名稱：

法學。

畢業年份：

工作年限：

一年以內。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

銷售行政及商務-銷售行政專員/助理。

人力資源-人事助理。

行政/后勤-行政專員/助理。

職位名稱：

人力資源助理;行政助理;銷售助理。

工作地區：

湛江市;。

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

一周內。

技能專長。

語言能力：

英語cet-4;普通話標準。

計算機能力：

證書全國計算機等級考試一級;。

教育培訓。

教育經歷：

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

湛江師范學院。

本科。

9月-207月。

華南師范大學。

專科。

培訓經歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經歷。

所在公司：

太平洋網絡服務咨詢有限公司。

時間范圍：

年3月-2008年7月。

公司性質：

外資企業。

所屬行業：

互聯網、電子商務。

擔任職位：

銷售部助理（實習）。

工作描述：

排期、銷售合同起擬、行政后勤。

離職原因：

實習合同到期。

所在公司：

麥當勞餐廳。

時間范圍：

公司性質：

外資企業。

所屬行業：

餐飲、娛樂、酒店。

擔任職位：

服務員（在校兼職）。

工作描述：

餐廳內所有崗位的操作。

離職原因：

兼職合同履行完畢。

所在公司：

湛江市中油茂昌石油有限公司。

時間范圍：

年2月-3月。

公司性質：

民營企業。

所屬行業：

貿易、商務、進出口。

擔任職位：

行政文員。

工作描述：

協助部門主管開展公司日常行政事務，具體如下：1、企業對內對外文書草擬，包括公司管理制度、公示公告、對外職能部門溝通文書。2、員工考勤統計。3、員工檔案的建立、更新、統計、保管。4、公司資產的保管及維護，辦公用品的派發。5、小額采購。6、公司管理制度的執行情況監督、企業文化的'建設、企業戶外活動的策劃、組織、執行。

離職原因：

個人對職業的重新定位，希望接受更多的挫折與多元化企業文化。

其他信息。

自我介紹：

1、執行力強。一年時間的企業行政部門工作經歷，熟悉企業行政事務流程，獨立承擔公司內外勤事務工作、企業文書材料書寫、部門人員協調等各方面能力得到很好的施展，學習能力及創新能力的工作素養進一步提升。

2、責任感意識強，積極獨立開展本職工作。對人力資源有一定基礎的理解，曾參與薪酬調整、人員架構優化、員工考核等相關工作。

3、注重細節，工作嚴謹，靈活與原則相平衡。

4、中共黨員，人品端正，職業道德良好。

5、興趣廣泛、性格開朗，善于與人溝通。

6、本人聯系方式為lukunlife@/15876392031。

發展方向：

如能獲得貴單位的認可，將在入職后盡快學習熟悉職務工作內容，可獨立承擔工作任務及責任后，勤思考，常動手，創新工作思維，完善工作流程，提高工作效率。

其他要求：

1、入職初期能進行較系統的工作內容培訓。

2、通過工作能力的增強，福利待遇能有所提升。

聯系方式。

小論文寫作堂必修課篇十七

寫論文是大多數學生在大學時期不可避免的一項任務。在寫論文的過程中，我積累了一些寫作心得和體會，其中包括選題的重要性、合理規劃時間、深入研究文獻、合理組織結構和多次修改。這些經驗不僅對論文寫作有幫助，也對我今后的學習和工作都具有借鑒意義。

首先，選題的重要性不能被低估。一個好的選題可以為論文的順利進行打下堅實基礎。在選擇論文題目時，我會考慮自己的興趣和專業背景，確保選擇一個自己熱愛并且能夠深入研究的題目。同時，我也會考慮該題目是否有足夠的研究材料和資源，以便能夠進行深入調查和分析。選題正確與否，直接關系到論文的質量和寫作的難易程度。

其次，在寫論文之前，我會合理規劃時間。寫論文需要大量的時間和精力，良好的時間規劃能夠使我在寫作過程中更加高效。我會提前了解論文的要求和時間限制，并根據這些信息制定一個詳細的寫作計劃。我會將整個寫作過程分為幾個階段，每個階段設置一個明確的目標，并制定相應的計劃。通過這種方式，我可以避免最后時刻匆忙完成論文，并保證作品的質量和準時提交。

第三，深入研究文獻是寫論文不可忽視的一環。在寫論文之前，我會收集大量的相關文獻，這些文獻可以幫助我更好地了解研究背景和前人的研究成果。同時，通過閱讀文獻，我也能夠理解當前問題的重要性和爭論焦點，以便在寫作中有的放矢。此外，我還會引用文獻中的有用數據和觀點，來支持我的研究假設和結論。

第四，合理組織結構是寫論文時的關鍵。論文應該具有清晰的邏輯流程和合理的章節劃分，這樣讀者才能更好地理解和閱讀。在寫作中，我會合理安排每個章節的主題，并確保前后章節之間有一定的關聯性。同時，每個章節內部也需要有一個合理的組織結構，包括引言、論證和總結。這樣可以讓讀者更加容易理解我的研究過程和思路。

最后，多次修改是寫論文不可或缺的一步。寫完初稿后，我會仔細檢查論文中的語法錯誤和邏輯漏洞，并對其中的不清晰之處進行修改和補充。此外，我還會請身邊的同學或老師幫我進行潤色和修改，以便獲得不同的意見和建議。通過多次修改，我可以進一步完善論文的內容和結構，并提高作品的質量。

總結起來，寫論文是一項充滿挑戰的任務，但通過不斷的努力和積累經驗，我漸漸明白了一些寫作心得和體會。選題的重要性、合理規劃時間、深入研究文獻、合理組織結構和多次修改都對論文寫作起到了關鍵作用。這些經驗不僅對論文寫作有幫助，也對我今后的學習和工作具有借鑒意義。通過不斷實踐和總結，我相信我可以進一步提高我的寫作技巧和能力。

小論文寫作堂必修課篇十八

電子商務論文提綱要求寫出文章的主要內容(即“摘要”)和文章的主要章、節。在格式上沒有要求。

論文摘要：信息技術的應用使得電子商務獲得了巨大發展，同時，零售業作為直接與消費者交易的行業有連鎖發展的趨勢，而且在經濟發展中越來越重要。連鎖企業經營的優勢不在于數量的多少，而是企業本身是否實現了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務的應用對于提高連鎖零售企業的競爭力具有重要作用。

本文研究的目的就是了解我國連鎖零售企業當前應用電子商務的現狀及存在問題,并改進實施策略,使電子商務在我國連鎖零售企業中起到積極的作用。

本文闡述了研究背景和現狀;論述了電子商務在國外連鎖零售企業應用的重要性;通過分析電子商務在國外連鎖零售企業中的應用，論述了我國電子商務在連鎖零售企業應用中的模式及存在的問題并且建立了電子商務應用效果評價模型，最后列舉了連鎖零售企業電子商務實例，并進行定量分析。

關鍵詞：連鎖零售企業電子商務物流配送效果評價模型。

目錄。

第一章緒論。

1.1研究背景。

1.2研究現狀。

第二章連鎖零售企業電子商務概述及應用現狀。

2.1電子商務及連鎖零售簡介。

2.2電子商務與連鎖零售企業的關系。

2.2.1傳統零售業與電子商務的關系。

2.2.2現代零售業與電子商務的關系。

2.3國內外連鎖零售企業電子商務應用發展現狀。

小論文寫作堂必修課篇十九

第一段：引言（引出寫論文的重要性和挑戰性）。

寫論文作為一種學術寫作的形式，對于每個學生來說都是一項重要的任務。它不僅要求我們有扎實的研究能力和嚴謹的邏輯思維，還要求我們有良好的寫作能力和較高的表達能力。然而，寫論文也是一項具有挑戰性的任務。在我寫論文的過程中，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。

第二段：確定論文主題和組織結構。

首先，寫論文要從確定論文主題開始。選擇一個合適的主題，既要與自己的專業相關，又要符合個人興趣和實際情況。在確定了論文主題之后，我們還需對論文進行良好的組織結構，明確每個章節的內容和段落的邏輯關系。良好的組織結構可以使文章內容更加清晰，便于讀者理解。同時，對于每個章節和段落，我們還要進行適當的過渡和銜接，使整篇文章能夠呈現出整體的連貫性。

第三段：合理利用文獻和資料。

寫論文需要大量的文獻和資料支持，因此合理利用文獻和資料是非常重要的。我們可以通過查閱學術期刊、書籍、互聯網等渠道尋找相關的文獻和資料，然后從中提取有價值的信息。在引用文獻時，我們要注重準確、規范地標注出處，避免抄襲現象的發生。此外，我們還要注重文獻的選擇和評估，盡量選擇權威可信的文獻和資料，提高論文的學術水平和可信度。

第四段：深入分析和獨立思考。

寫論文并不僅僅是對文獻和資料的收集和整理，更重要的是要進行深入的分析和獨立的思考。我們要對所選論文主題進行深入的研究，理解其中的關鍵問題和重要觀點。在寫作過程中，我們要善于提出問題，進行自主的思考，不盲目從眾，不停留于表面的描述和陳述。只有通過深入分析和獨立思考，才能在論文中提出新穎的見解和觀點，具有一定的學術價值。

第五段：反思和不斷改進。

寫論文是一個反復思考和不斷改進的過程。在整個寫作過程中，我們要保持積極的態度，勇于面對困難。如果在寫作中遇到問題，我們要及時反思和調整，尋找解決的辦法。同時，我們還要學會接受批評和建議，不斷提高自己的寫作水平。只有經過不斷的反思和改進，我們才能寫出更好的論文，完善自己的學術能力。

總結：

綜上所述，寫論文需要我們在主題確定、結構組織、文獻利用、分析思考和反思改進等方面做出合理的安排和努力。寫論文不僅是一種學術寫作的形式，更是一種培養自己批判思維和研究能力的重要途徑。通過不斷學習、實踐和反思，我們可以逐漸提高自己的寫作水平，并且在學術研究領域取得更好的成績。

小論文寫作堂必修課篇二十

寫大論文是每個研究生必須經歷的一個重要過程，它不僅是對所學知識的總結和應用，更是一項提高學術能力和專業素養的重要手段。在完成大論文的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在大論文寫作中所領悟的五個方面的體會，包括選題、資料收集、論文結構、寫作技巧和審稿修改。

第二段：選題。

選題是大論文寫作的第一步，它決定了我們的寫作方向和內容，因此非常重要。在選題時，要確保自己對這個題目感興趣，具備一定的研究基礎，并且該題目在學術界尚未得到充分研究和探索。同時，選題要符合實際需求，有一定的現實意義。在我的大論文選題過程中，我通過廣泛閱讀相關文獻和與導師和同學交流，最終確定了一個既有足夠研究基礎，又具備一定的學術空白和實際意義的題目。

第三段：資料收集。

資料收集是大論文寫作中非常耗時和重要的環節。在進行資料收集時，我們既要廣泛查閱已有的文獻資料，又要善于發掘新資料，提高論文的獨特性和創新性。在收集資料時，我主要通過圖書館和網絡資源，包括數據庫、學術期刊等渠道。此外，適當與導師和同學進行交流，取得一些有用的信息和研究材料。通過大量的閱讀和收集資料，我獲得了豐富的研究素材和理論基礎，為后續的寫作奠定了堅實的基礎。

第四段：論文結構。

良好的論文結構是確保大論文順利寫作和有效傳達的關鍵。在進行論文結構設計時，我們應該清晰地確定論文的章節劃分和內容安排，合理布局每個章節的主題和要點。在我的大論文寫作中，我采用了經典的引言、文獻綜述、研究方法、實驗與結果分析、討論和結論等六個章節的結構。每個章節都有明確的主題和目標，相互之間銜接緊密，邏輯清晰。這樣的結構幫助讀者更好地理解和掌握我論文的內容和論證思路。

第五段：寫作技巧和審稿修改。

寫作技巧和審稿修改是大論文寫作的最后兩個階段，它們對于提高論文的質量至關重要。在寫作技巧方面，我們應該注重語言表達和邏輯推理的準確性，力求簡明扼要，不拖泥帶水。在審稿修改方面，我們應該耐心聆聽導師和審稿人的建議和意見，并進行恰當的修改和改進。在我寫作大論文的過程中，我注重語言的準確性和邏輯的連貫性，不斷修正論文中的問題和不足。通過多次審稿修改，我逐步提高了我的論文質量，并得到了導師和審稿人的認可和肯定。

結尾段：總結。

通過整個大論文寫作過程的實踐，我深刻意識到選題的重要性、資料收集的必要性、論文結構的合理性、寫作技巧的關鍵性以及審稿修改的有效性。這些心得體會不僅對我本次大論文的順利完成有著重要的推動作用，也為我今后的學術研究和寫作提供了寶貴的經驗。我相信，只要我們堅持不懈地學習和實踐，通過不斷總結和反思，我們的大論文寫作能力和水平會不斷提高，我們的學術和職業生涯也會更上一層樓。