演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

班級初一演講稿五分鐘篇一

1.勤奮樂學，團結拼搏。

2.拼搏鑄輝煌，狀態定命運。

3.慧而明理，敦而好學。

4.每一次努力都是的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

5.勤奮求學，熬墨蓄勢。

6.艱苦奮斗乃創業之道，頑強拼搏是高考之路。

7.風云涌動，一切皆有可能。

8.奮斗一時，幸福一生。

9.早起晚睡捧書讀，只為明日破繭開。

10.外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

11.學會生活學會學習，挑戰自我直到成功。

12.三班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

13.用勤勞堅持，換春華秋實。

14.成長吧，過去沒了，不成長，未來沒了。

15.服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績。

16.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

17.進更理想大學，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。

18.汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

19.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

20.用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富。

班級初一演講稿五分鐘篇二

1.奮力拼搏，勇往直前。

2.十班十班、實力非凡、十班十班、驍勇善戰。

3.擁抱青春，揮灑汗水，看我十一展我班威。

4.犯其至險，圖其至遠，高考在即，拼搏到底。

5.展現活力，共創輝煌。

6.信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌。

7.四班心齊，所向無敵，無論評比，還是學習。

8.文者稱雄，武者稱霸，x班，雄霸天下。

9.揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。

10.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

11.齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。

12.英明神武，勇冠江山 ,史上最強, x班。

13.高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步。

14.鍛煉身體，增強體質。

15.腳踏實地眼望前方志在心中力創輝煌。

16.十一十一、自強不息。

17.放蕩身不遂，滿盈身必災。

18.我健康，我快樂。

19.厚德載物，自強不息，團結進取，永爭第一。

20.八班八班、非同一般、齊勇向前、永揚風帆。

21.萬水千山，心若平川，背水一戰，一本a段。

22.親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

23.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

24.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

25.三九團結，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。

26.勇者無畏，成就夢想，仁者無敵，鑄就輝煌。

27.二七二七、與我同行、前進前進、事在必行。

28.青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。

29.團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

30.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

31.秀出自信，展現自我，非比尋常，xx班最強。

32.十四奮起,所向披靡,十四騰飛,無堅不摧。

33.三年十五,沉舟破釜,零八佳績,非我莫屬。

34.拼搏向上,自強不息,團結十七,共創佳績。

35.青春激揚,氣勢恢宏,決勝戰場,十八最強。

36.群雄逐鹿,威震四方,揮斥方遒,唯我十九。

37.凌云騰飛,盡展光輝,萬千學子,舍我其誰。

38.三年二一,團結無比,釋放青春,永爭第一。

39.激情飛揚，超越夢想，挑戰極限，創造輝煌。

40.朗朗乾坤、唯我獨尊、九班不敗、千秋萬代。

41.陽光健身，陽光心情。

42.十四奮起，所向披靡，十四騰飛，無堅不摧。

43.跑出風格，跑出水平。

44.青春飛揚，拚搏自強。

45.三年十五，沉舟破釜，零八佳績，非我莫屬。

46.釋放激情，迎來精彩。

47.刻苦拼搏，智慧無窮，零八高考，傲視群雄。

48.山中猛虎，海中蛟龍，幾班幾班，臥虎藏龍.

49.競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。

50.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創造。

51.艱難困苦,風雨無阻,亦文亦武,共展宏圖。

52.勇者無畏,成就夢想,仁者無敵,鑄就輝煌。

53.揮動激情,展翅高飛,青春無畏,逐夢揚威。

54.學習競賽,體育不怠,只要我在,三十不敗。

55.擁抱青春,揮灑汗水,看我十一,展我班威。

56.揚帆把舵,奮勇拼搏,看我十二,氣勢磅礴。

57.成就夢想，永不言棄。

班級初一演講稿五分鐘篇三

1.興趣學習，簡單生活，各有所長，取長補短。

2.謀事在天，成事在人，因勢利導，融會貫通。

3.揚帆起舵，學海無涯，乘風破浪，奮勇拼搏。

4.零三零三，奮勇爭先，挑戰極限，勇奪桂冠。

5.團結四班，豪情滿天，眾志成城，超越自我！

6.厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。

7.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

8.樂學善思，自強不息，厚積薄發，一鳴驚人。

9.不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。

10.互幫互助，團結友愛，瘋狂學習，活潑玩耍。

11.飲水思源，但惜流年，心無旁騖，志存高遠。

12.勤奮努力，勇創佳績，團結拼搏，再展雄風。

13.盡職盡責，持之以恒，爭強好勝，笑傲蒼穹。

14.團結一致，奮發拼搏，激揚青春，放飛夢想。

15.奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。

16.好好學習，天天向上，友誼第一，比賽第二。

17.不恥下問，博學弘文，持之以恒，以禮待人。

18.頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。

19.要想學好。勤奮要到，嚴以律己，力爭第一。

20.四班四班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。

班級初一演講稿五分鐘篇四

3.三年十五沉舟破釜零八佳績非我莫屬。

4.萬水千山心若平川背水一戰一本a段。

5.厚德載物自強不息團結進取永爭第一。

6.揚帆起航劈波斬浪二十六班再創輝煌。

7.青春如火超越自我看我精英明日之星。

8.勇者無畏成就夢想仁者無敵鑄就輝煌。

9.揮動激情展翅高飛青春無畏逐夢揚威。

10.凌云騰飛盡展光輝萬千學子舍我其誰。

11.三年二一團結無比釋放青春永爭第一。

12.二二七二七、與我同行、前進前進、事在必行。

13.二八班八班、非同一般、齊勇向前、永揚風帆。

14.二朗朗乾坤、唯我獨尊、九班不敗、千秋萬代。

15.擁抱青春揮灑汗水看我十一展我班威。

16.二二一二一、無所畏懼。

17.二高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風范。

18.二三班三班、堅毅如山。

19.二奮力拼搏、勇往直前。

20.二放馬金鞍、唯我六班。

班級初一演講稿五分鐘篇五

尊敬的學校領導、老師和同學們：

下午好! 爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。

新學年伊始，我決心做到以下幾點：

(1)課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。

(2)上課積極回答老師提出的問題，不和他人說話，不做不動作。

認真完成老師布置的家庭作業。

(3)講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。

尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。

(4)積極參加學校組織的各項勞動，認真做值日，保持教室清潔。

(5)下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。

不你追我打，不做危險游戲，認真完成課外作業。

(6)服從老師的安排，做作業不能三心二意，要認真寫作業，字跡要工整。

我深深的知道。

語言代替不了行動 ，而行動是最好的語言。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

謝謝大家!

姓名:本站

20xx年12月x日

期末考試將至，為創造誠信、公平、公正的考試環境，我班全體同學承諾如下：

一、維護集體和個人榮譽，從思想上意識到考試作弊的危害性，樹立考試期間堅決不作弊的觀念。

二、考試期間嚴格遵守考試規則，考試開始后，將攜帶的復習資料存放在指定地點。

三、遵守考場紀律，考試過程中服從監考老師安排，不隨意走動、交頭接耳。

四、考試過程中互相監督，保證自己不作弊的同時，也不幫助他人作弊。

五、監考老師宣布考試結束后，應立即停止答題，按要求有序撤離考試。

我已認真閱讀本保證書，無任何疑問，嚴格遵守以上要求，若有違反，愿意接受學校處分!

承諾人：本站

20xx5年1月18日

我決定一定要更認真的學習，更認真的聽老師的話，把老師的話聽進去，認真的練習打字，認真的學習老師教的，然后再學以至用，因為我希望改變，我希望學到我報的專業的所有知識，我決心一步一步的.追上那些優秀的同學，因為我相信我是優秀的，我也一定會變成最優秀的，我現在打字一分鐘三十個字了，老師說過，招聘員工的時候一定會招打字快的，所以，我一定要好好努力，我決心認真的學習加更多的練習，讓自己能夠學到所有知識，讓自己能夠進步，我決定做好以下幾點。

一、做好預習，預習是學好知識的第一環節，所以預習應做到。

1、粗讀教材，找出這節課的內容提要，重點與難點。

2、還有應該解決的重點問題。

二、聽課，學習每節課，一個很重要的環節就是聽課。

1、要做到特別注重理解。

2、要有明確的學習目的。

三、做課堂筆記，做筆記對復習、作業有好處。

1、應筆記簡明扼要。

2、課后要整理筆記。

四、做作業。

做作業應認真審題，明確解題思路。

五、課后復習。

及時復習、課后復習。

班級初一演講稿五分鐘篇六

一、教室紀律：

2、外出學校不請假的，每次扣1分。

3、遲到、早退同學，每次扣1分。

5、自習課(晚自習、午間自習)，在自習時間無所事事，亂收拾發出噪音，說話、出座位、出教室、亂扔東、打鬧、發怪聲等不遵守自習紀律的，班干連續提醒個人兩次不聽者，扣1分。

6、每曠課一節扣1分，請假(急病或家人要求等情況)需有班主任簽字，另外以請假名義外出，不在規定時間內回來，當曠課計算。

8、在教室、走廊等隨便丟垃圾、吐口水抹鼻涕的，經發現讓其打掃干凈，否則每次扣1分。

9、在教室電子白板、黑板、墻壁、書桌椅子，他人書簿等亂寫字，亂圖亂畫的，每次扣1分。

10、爬圍墻外出或沖擊校門，每次扣2分。

11、打架、欺詐、偷東西每扣3分。

12、給老師、同學起外號，以強凌弱者每次扣3分。

13、不服從上課老師、班干管里，辱罵老師學生，打擊報復，甚至發生師生沖突、學生沖突的每次扣3分。

14、上課時間打瞌睡每次扣1分。

15、班干部或團員帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

二、衛生紀律：

1、教室值日生不履行職責(職責含打掃干凈教室、走廊且倒掉垃圾，擦凈白板、講臺、扛開水每天2-3次，倒掉已滿的廢水)的每人次扣1分。

2、各宿舍每天打掃兩次(早上早餐后一次，午飯后一次，要倒掉垃圾)不按時完成的，室長或老師促其完成，仍不完成每次扣1分。

3、清潔區每天打掃一次，一般是早操前完成，不按時完成經班干或班主任促督仍不完成的每人次扣1分。

4、嚴格執行衛生打掃時間，若值日遲到、超時，每次扣1分。

5、檢查時不合格，值日班干迅速讓責任人清理干凈，在不超時的情況下不扣分，否則扣1分。學校檢查時被扣分的，相關責任人相應扣分2分。

6、座位底下或周圍有垃圾，能查出責任人，扣其1分，查不出則扣座位人1分。

三、集會紀律：

1、升國旗、早操等集會做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣1分。退場時，不按要求退場，追逐打鬧，擅自離隊者扣1分。

2、早操或者其他體育活動，無故曠操者扣1分，不服從安排、不按要求做操者扣1分。

3、集隊時你推我擁，不按老師指定位置排隊，隨意說話的，每次扣1分。

四、個人紀律：

1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分。

2、敲詐勒索、惡性打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣3分。

3、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣3分。

4、午休、晚休班主任檢查后即要安靜休息，如仍然說話、玩手機、聽音樂或干其他影響他人休息的事，經室長勸說兩次無效的每次扣1分。

5、午晚休不服從值日教師、行政管理的每次扣2分。

6、休息時間亂調床位、到處亂竄其他宿舍的每次扣1分。

7、提早起床、不按時起床睡懶覺或上課時間在宿舍逗留、睡覺的經查實每人次扣1分。

8、攜帶不該帶的物品(手機、mp3\mp4、管制兇器、不健康書籍、錄象帶等)到校的，扣2分，手機當場收繳!!!

五、獎勵辦法：

1、連續一周無遲到早退、缺勤積分加2分。

2、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。

3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進5名以上的加5分。考試單科冠軍加3分。

4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分。

5、受到學校表揚者，加5分。

6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加1-10分。

7、被教師重點表揚者，每次加1分(負責人記錄)。

8、協調班級同學間矛盾者，每次加2分。拾金不昧者加分(看貴重而定)。

9、班級學習、紀律、衛生、宣傳等工作做的出色，酌情給相應班干部或志愿者加2-4分。

10、舉報壞人壞事，經核實每人次加2分。

說明：扣分情況每周由班委會組織統計，于班會課上公布。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

(一)一周內扣分達15分者;。

(二)一周內扣分滿二十分者。

3、通知家長，與班主任商討教育方法!

(三)一周內扣分滿三十分及以上者。

3、如有必要的請家長到校，或班主任家訪將情況向家長匯報!嚴重的再交由學校政教處處理!

(四)全期扣分滿50分的不能參加評優，滿60分的不能參加困難學生補助申請。

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此制度自頒布之日起生效。

20xx.9。

班級初一演講稿五分鐘篇七

1.?沙場亮劍，勢比青天，橫刀立馬，唯我二連。

2.?自律自強，奮發進取，共繪xx馨未來。

3.?超越自我，挑戰極限，團結互助，勇創佳績。

4.?鐵血一連，彰顯軍顏，不畏艱險，一往無前。

5.?愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

6.?天道酬勤，寧靜致遠。

7.?加強國防教育，提高國防意識，增強國防觀念。

8.?慎而思之，勤而行之。

9.?揚帆起航，劈波斬浪。

10.?明德尚行，升華自我，磨礪青春，矢志報國。

11.?有第一就搶，有紅旗就扛。

12.?硬骨x連，勢必爭先，英勇頑強，一往無前。

13.?比出風度，超越自我。

14.?積極進步，奮力拼搏。

15.?做學習的主人，勤學、善思、好問。

16.?軍紀如鐵，意志如鋼，勇挑重擔，力創一流。

17.?英明神武，勇冠江山。

18.?明德尚行，矢志報國，磨礪青春，升華自我。

19.?放飛夢想，創造輝煌。

20.?奮勇拼搏，披荊斬棘。

21.?熱血傲骨；天之驕子，能文能武。

22.?磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

23.?天驕xx，不懈追求，勇往直前，爭創一流！

班級初一演講稿五分鐘篇八

為了創造更好的學習氛圍，提高學生的積極性，制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，是各方面能夠井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：按照學校相關規定，配合并做好學校的各方面要求，培養學生的自主管理能力，培養學生的良好學風和生活習慣，爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級工作計劃分為以下幾點：

該班班級特點：有四五個學生家庭生活富裕，講究穿著，不愛學習，在小學階段就是令老師頭痛的人；有兩個特別好講話，愛打架的男孩，其中一個比較聰敏；女孩約為1/3，大多不愛運動；原在小學階段就是班干部的有5人。對于這些學生我覺得按照他們不同的性格和興趣讓他們當班干,重要的的還是鼓勵，再用鼓勵提高興趣。讓他們認可你這個班主任,得民心者得天下嘛.

作為班主任是全面負責學生班級工作的教師，不僅是班級的組織者更是教育者和指導者。在教育教學工作中班主任負責全班學生的思想、學習、健康和生活等方面的工作。古人云：“業師易得，人師難求”，我們不能做到完美無缺，但至少我們要做到最好，我們要細心，要有愛心。

班級紀律決定了一個班級的學習前景等各方面。在一個紀律班風優秀的班級里，學生能夠很自覺地投入到學習中，不會受到一些不必要的干擾，更容易出成績。因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

一個班級要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有這樣才能夠樹立學生的人生觀、價值觀。以此為目的，班級可以開展一些讀書交流活動。學生可以利用語文課、閱讀課及課外時間，讓同學們介紹自己的閱讀經歷。談談他們自己的讀書體會。也可以組織一個班級征文活動，讓學生們踴躍投稿，對優秀的作品進行展示，這樣既調動了學生對寫作的積極性，又可以從中挖掘人才。

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學們能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個重要途徑。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，同學們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的班干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都要等待老師的處理。然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。其中班干部將有常務班委、學科班長和每日班長組成。我們要讓班級形成一種互幫互助，共同前進的風氣。通過組織學生進行經驗交流，發現別人的優點，發現自己的缺點，對自己進行反省和改進。讓每一個學生都能夠以身作則，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成國基學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。

1、培養良好生活習慣，例如作息、早操、飲食、衛生等工作。

2、培養學習習慣，各科學習相互協調。

3、加強家校交流，雙線合作。

4、組織開展各類活動。

班級初一演講稿五分鐘篇九

班級是學校的細胞,就跟家庭是社會的細胞一樣,班級在學校教育中舉足輕重。班級管理是學校管理基礎工作和常規工作,今天本站小編為大家精心挑選了關于初一。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。

一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質。

對初一新生，必須先規范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。

我當班主任力爭做到兩點：

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。

班里制訂的各種。

規章制度。

要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。

三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。

1、教育學生努力學習，完成學習任務。

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

2、關心學生身心健康，促進學生全面發展。

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。

學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方。

1.期末復習階段后進生狀態很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。

2.學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

20xx年9月初，我踏入融安縣沙子中學的校門，開始我人生職業——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學生打交道。

自上個學期開學接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，常恐或因自己經驗不足或因自己努力不夠，而辜負學校重托，而不能使學生得到很好地發展，但我深知“一勤天下無難事”。學校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學生檔案，并從黃老師處了解班級情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學生情況。從談話中，我感覺到這兩位老師對學生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學生的愛好、興趣，談來都能頭頭是道。現在想來，從他們二位老師處了解到的班級情況到現在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業和愛生精神，至今對我影響頗深。

一、班級初始狀態與學生基本情況。

本班共有學生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責任心，不懂得尊重老師。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現狀，我做了如下工作：

(一)抓常規管理規范學生的行為習慣。

早到校、兩操、打掃除、衛生和校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛生區。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛生，特別是男生很糟糕，經過一段時間追綜，每個內宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環境得到了很大改進。

(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊伍。

班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優，有較強的組織能力和活動能力，有親和力。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。本學期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養一支高效率的班干部，這個學期我開始留意，每個月開兩次班干會議，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養他們獨立思考問題的能力。我在本學期讓班委自己組織開主題班會，并能成功開展。現在的班干部管理能力比以前強，能獨立的組織很多活動。在我外出學習的時候也不會出大問題。

(三)關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學生掉隊。如我班羅祖康同學，每次上課都不聽課，不做作業，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。

漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業了。課堂紀律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，當他們生病的時候，我親身自帶他們去醫院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學生喝，天冷了提醒他們多穿衣服。活動課，喜歡和我的學生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風、學風，了解班級主要優缺點并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點。

(四)協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。孔子說"三人行，必有我師"。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，他們對孩子的教育也很有不同的經驗。定時與每位家長電話聯系，或是邀請他們來學校，充分調動家長的積極性，配合學校的教育孩子。

時常與認課老師溝通，讓她們談談本班的一些情況。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協作，發揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設都起著舉足輕重的作用。

二、不足之處。

(1)做事情不夠細致，沒有落實到位。

班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，民主意識得到培養，管理能力得到增強。在班干部中，還應定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。

對于各方面不太自覺的同學，還要組成由小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細致落實，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果。

(2)批評學生時方法不當。

我剛做班主任的時候火氣比較大，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數。

我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現可以用兩句話來總結：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對，但這個學生喜歡展示自己，愛別人稱贊他。抓住他的優點我盡量安排小職務給他做，有活動讓他參與，慢慢的我發現這個學生的態度與同學相處有了很多的改觀。當然在教育其它后進生，也存在很多不足，起色不大。

總結以上不足，下個學期我就更有目標與針對性地管理我們班級，使他們成為更優秀的班級。

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現將工作總結如下：

1、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。

3、班主任應該與教師團結協作，共同戰斗。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創設良好的教學環境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰斗，才能產生神奇的力量。

二、問題及教訓。

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。

三、努力方向。

1、不斷向優秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。

班級初一演講稿五分鐘篇十

班級情況分析本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

階段目標時間階段目標達標措施二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規范主題會。培養學生樹立遠大理想。四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。

1、對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。

2、關心學生生活，鼓勵學生進取。

3、爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

4、教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

5、對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6、尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。

班級初一演講稿五分鐘篇十一

本學期根據學校德育處的要求和安排，結合學生特點和本班實際情況，主要開展了以下班級活動。

1.“談談我的寒假”活動：讓學生對自己的寒假實踐活動進行總結和分享，引導學生盡快進入新學期的學習生活。

2.“文明與我同行”活動：向學生介紹各種文明禮儀，引導學生做到“儀容儀表樸素大方，言語行為禮貌規范”。

3.“向雷鋒叔叔學習”活動：以“學習雷鋒精神”為題材，布置黑板報，和開展主題班會，獎勵班上的好人好事。

4.春游：組織學生到康琦賽公園進行社會實踐活動，親近大自然，體驗農家生活。

5.“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育活動。

5.“在清明，懷先烈”活動：組織學生觀看革命影片，閱讀革命書籍，講訴革命故事，學習革命精神。

6.“了解您的孩子”家長會活動：開展以“了解您的孩子”為主題的家長會，向家長匯報學生上半學期的學習和校園生活情況，并對他們未來的發展提出建議。

7.“向爸媽說幾句心里話”活動：讓學生給家長寫信，訴說學習或生活中的種種苦與樂。

8.“爭做衛生先鋒”活動：檢查儀容儀表、美化班容班貌、整理宿舍衛生。

9.“安全伴我行”活動：開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的班會課，教導學生各種安全知識，增強他們的安全意識；布置以“和諧校園、安全為先”的黑板報。

10.“讀書好，讀好書，好讀書”讀書活動：開展以“做個快樂讀書人”為主題的班會課；為學生列出初中必讀的書目；布置班級圖書角；開展班級集體讀書活動和評書活動。

11.“學英語、做賀卡”活動：指導學生自制英語賀卡。

本班開展的各項班級活動都有明確的目標、主題、活動時間、場所及內容，要求全體學生參與，注重過程和反饋，對學生在活動中的表現和取得的效果進行跟蹤、評價、總結和表彰。學生在活動中表現積極，取得了良好的教育效果。