范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
小學六一主持串詞開場白篇一
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們黃泥溝小學的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
合:黃泥溝小學20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先,由校長致新年祝詞。
甲:感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意。讓我們在新的.一年里一起加油,請欣賞四年級帶來的《加油》舞。
2為了實現(xiàn)自己的理想和抱負,同學們,我們應該鍛煉身體向前沖,下面請欣賞大班帶來的舞蹈《向前沖》。
3左手代表著方向,它不會像困難低頭,右手代表著希望,它不會向挫折發(fā)愁,有方向,有希望,我們牽著手一起成長,中班的孩子們給我們帶來了舞蹈《左手右手》。
4童話中魔法的城堡,有夢幻的味道,四溢的魔力,全宇宙都蔓延到,讓我們來走進這傳說中《魔法的城堡》。
5一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學們,你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在彭梓暄,張祈月的歌聲《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!
6新的一年到來了,在這里祝愿大家新年快樂,讓我們一起來欣賞有三年級帶來的舞蹈《新年財運到》。
7青春是充滿活力的,接下來讓我們用熱烈的掌聲請出六年級這一群充滿活力的女生,請欣賞舞蹈《小花仙》。
8是你用你眼中掠過的滄桑,射穿我心最柔軟的地方,有了你就有我的傳奇,讓我們一起來欣賞二年級的手語舞《傳奇》。
9這個舞臺是屬于我們的,我們要載歌載舞,用才藝和熱情迎接新的一年,下面有請一年級小朋友為我們表演《中國功夫》。
10(合)甲:表演進行到這進行到這里,我想問你的感覺是什么?
乙:爽。
甲:那用兩個字來形容呢?
乙:很爽。
甲:用三個字來形容,那當然就是——“倍兒爽”。如果,此時此刻你覺得倍兒爽,那就勇敢的叫出來。
乙:請欣賞六年級帶來的《倍兒爽》。
11同學們,你們知道最近大街小巷最火的歌是什么嗎?對,答對了,就是小蘋果,接下來讓我們欣賞大班帶來的《小蘋果》。
12送走了大班的一群活潑可愛的小朋友,我們又迎來了大班另一群天真美麗的小朋友,請欣賞舞蹈《光芒》。
13無論經(jīng)過多少年,無論歲月怎樣變遷,直到某年某月某一天,我們還依然懷念這首歌,它會把我們帶回到那從前,請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙漿》。
14優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢?對了,就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞小班的舞蹈《彩虹的約定》。
15一部姓氏百科全書,詮釋了祖國13億各族兒女的共同名字——中國。今天,在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個嶄新的故事,請欣賞相聲《百家姓》。
16中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。我們應該傳承優(yōu)秀文化,提升我們的文化素養(yǎng),讓我們一起來看看四年級給我們帶來的經(jīng)典朗誦《笠翁對韻》。
17現(xiàn)在是冬天,可是我們仍然記得夏天的夜空很美,夏天的螢火蟲也很美,讓我們在《蟲兒飛》中再次感受夏天的美吧。
18這首歌具有鼓勵的功效,可以幫助我們繼續(xù)向前,正是有了加油,我們的人生才會充滿斗志,那么就讓我們年輕的一代為自己加油,下面請欣賞舞蹈《加油歌》。
甲:多么動人的表演,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力,面向未來的集體。
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
甲:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:因為,我們始終相信:明天會更好!20xx年xxxx小學元旦匯演結束,謝謝大家。
小學六一主持串詞開場白篇二
合:大家上午好!
合:光榮的小學畢業(yè)生!
甲:讓我們值此畢業(yè)典禮之際,表達我們的感激之情。
乙:下面,我宣布20xx屆小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
甲:這里是我們共同的家,有我們最美的年華;。
乙:年輕的夢在這里發(fā)芽,走過了春秋冬夏。讓我們伴著這首優(yōu)美的《畢業(yè)歌》,分享這六年里的美好回憶。(欣賞照片回顧短片《師恩難忘,母校情深》)。
贊美母校(配樂《校歌》,貫穿第二個環(huán)節(jié))。
甲:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
乙:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!
甲:小橋,流水,古亭,噴泉,陶冶著我們的情操;。
乙:綠蔭,曲徑,石桌,鼓凳,陪伴著我們的金色童年;。
甲:這是我們親切的校歌,更是慧小給我們留下的美好回憶。
乙:聽,那一幅幅對聯(lián),是同學們對母校的深情贊歌。(對聯(lián)創(chuàng)作:校園景色,書香校園,校園文化)(展板一塊)。
甲:聽了同學們的佳聯(lián),我也想吟詩作對。
乙:好啊,出上聯(lián)吧。
甲:蒼松,勁竹,書香校,美景陶冶情操。
乙:我對:師恩,友情,點滴事,往事難以忘懷。
合:謝謝大家!
小學六一主持串詞開場白篇三
乙:親愛的同學們。
合:大家好。
甲:光陰似箭。
乙:日月如梭。
合:轉眼間,就到了20xx年的最后的一個月了。
甲:在這辭舊迎新的時刻。
乙:我們感到無比快樂!
甲:大地,又迎來一個新春,
乙:小樹,又增加一個年輪,
甲:地球,又繞太陽轉了一圈,
乙:我們啊,又長大了一歲。
合:看,新年,向我們敞開了大門。
請聽詩朗誦《飛進新年的大門》。
二、新年知識篇。
甲:日歷又翻開了新的一頁;
乙:小樹又增加一個年輪;
甲:冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
乙:春天又向我們走來;
合:新的一年又來到了。
甲:新年是什么?
乙:新年是什么?
合:讓我們一起去問問。
請聽詩朗誦《新年是什么》。
合:新年就是無限的期待與歡樂。
下面請大家交流搜集到的元旦的由來及世界各地迎新風俗習慣的資料。
甲:大家喜歡玩游戲不,我們今天的游戲節(jié)目是擊鼓傳球。鼓聲停,球到誰手上,誰就上來表演一個節(jié)目。
三、快樂成長篇。
甲:在過去的一年里,我們一起播種春天的希望,擁抱盛夏的熱情,
乙:我們一起收獲秋天的碩果,感受嚴冬的凜冽。
合:在過去的一年里,我們身上發(fā)生了許許多多的故事,下面請同學們暢所欲言,交流20xx年個人成長的故事。
四、辭舊感恩篇。
甲:我們是快樂的天使。
乙:我們是幸福的一代。
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長。
乙:老師用愛教育我們成長。
甲:我們的成長離不開父母的養(yǎng)育。
乙:我們的進步離不開老師的教誨。
合:是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血,讓我們共同說一聲感謝。
請聽詩朗誦《感謝》。
五、新年暢想篇。
甲:新年是播種的時刻。
乙:新年是希望的開始。
合:讓我們許下新的愿望,定下新的目標。
下面請同學們談談自己的新年暢想。
合:同學們說的多好啊,祝愿大家學習進步,早日成為祖國的棟梁!
請欣賞《新年祝愿》。
六、結束篇。
甲:20xx年,新的一年即將來到。
乙:美好的春天,就要來到眼前。
合:請陳老師講話。
甲:祝老師新年快樂,工作順利。
乙:祝同學們學習進步,天天快樂。
小學六一主持串詞開場白篇四
乙:親愛的同學們、朋友們:
丙:以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳。
乙:迎來六月的陽光。
丙:我們的心像怒放的花朵。
合:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
合:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
甲:在各級領導的關心和厚愛下,在全體師生共同醞釀下,我們終于迎來了橋頭鄉(xiāng)小學第十屆藝術節(jié)暨六一慶祝活動。
乙:首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術節(jié)的各位領導和嘉賓,他們是:橋頭鄉(xiāng)人民政府、橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾南平支書、趙登明主任,工會陳德賢主席、橋頭小學大隊輔導員向麗老師、野鶴小學校長馬澤明、田畈小學校長陸國幫、長沙小學校長彭長萬。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:下面介紹本屆藝術節(jié)的活動議程:上午,新少先隊員入隊儀式,接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術節(jié)的書畫競賽活動。最后將對本屆藝術節(jié)的優(yōu)勝者進行表彰。
乙:下面進行第一項:全體起立,奏國歌。(全體起立,少先隊員敬禮!禮畢)。
甲:第二項:請橋頭小學校長馬世平宣布本屆藝術節(jié)開幕。
乙:第三項:請橋頭小學趙主任講話。
丙:第四項:政府領導講話。
甲:第五項:請輔導員代表向麗老師宣布組織新少先隊員入隊并講話。
乙:第六項:請新少先隊代表講話。
甲:希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩!
乙:第六項:橋頭小學第十屆藝術節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開始!在此,先讓我為大家介紹擔任這次比賽的評委。請大家歡迎。他們分別是橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾興國老師。
生1:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領巾特別鮮艷,我們的衣裳格外漂亮,校園處處花兒開放。
合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合:謝謝你們,爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們,辛勤的老師!(鞠躬)。
生1:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
生2、今天在這快樂的日子里,我們齊聚在這里共享這美好的時光。
生3:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
生4:送走金色的五月,我們迎來了“六一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛的日子里,在這個激動人心的時刻,讓我們張開雙臂,抒發(fā)我們的情懷吧。
一、下面請欣賞擺手舞,四一班作準備。
二、詩朗誦《歡慶六一》。
請欣賞橋頭小學四年級一班給我們帶來的詩朗誦《歡慶六一》,請長沙小學做好準備。
三、長沙舞蹈《快樂的節(jié)日》。
乙:今天,我們的紅領巾特別鮮艷,我們的衣裳格外漂亮,今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱,請欣賞長沙小學給我們帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》。請橋小一年級一班做好準備。
四、舞蹈《愛心寶貝》。
甲:在父母愛心的哺育下,我們幸福的成長;在老師精心的呵護下,我們快樂的飛翔。請欣賞橋小一年級一班舞蹈《愛心寶貝》。
合:現(xiàn)在晚會開始。
小學六一主持串詞開場白篇五
(合)大家好!
1:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2:伴隨著冬日里溫暖的陽光,我們滿懷著喜悅的心情,迎來了20xx年元旦。
3:新年拉近了我們成長的距離。
4:新年染紅了我們快樂的生活。
1:新年讓我們截取下了四季的片段。
2:新年給了我們人生的暢想。
3:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了新年的氣息。
4:在過去的一年里,我們三年級三班全體同學在張老師和各位老師的辛勤培育下。
1:我們的`班級有了新的面貌,我們的學習有了更高的起點,在這里,讓我們真誠的說一聲。
合:老師,你們辛苦了!
2:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
3:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
4:三年級三班20xx年元旦聯(lián)歡會。
合:現(xiàn)在開始!
1:追求與夢想,盛開了一朵朵艷麗的花,
2:奮斗與拼搏,譜寫了一曲曲騰飛的歌。
3:在這里,有我們對生活的激情,
4:在這里,更有我們對未來的渴望。
1、人生的足跡一步步向前延伸,新年應是新的征程。
2:站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿。
3:祝實驗小學三年級三班合:再創(chuàng)新的佳績、再鑄新的輝煌。
4:20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束,再次祝大家。
合:新年快樂,萬事如意,心想事成!
小學六一主持串詞開場白篇六
a:歡樂的時光總是過得那么快,假期結束了,又迎來了新的學期,開學第一課總是難以忘懷,請欣賞六年級的同學們給我們帶來小品《開學第一課》,掌聲歡迎。
a:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律,
b:我們要學會感謝身邊的每一個人,四年級的小朋友是怎樣感恩的呢?下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》,熱烈的掌聲送給他們。
a:同學們,你們學會感恩了嗎?
b:生活不僅僅是眼前,一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》,掌聲有請!
a:著名的企業(yè)家牛根生說過,有德有才,破格錄用;有德無才,培養(yǎng)錄用;有才無德,限制錄用,無德無才,堅決不用。
a:同學們,你們分清什么是真正的人才了嗎?
b:有句俗語說:三分天注定,七分靠打拼。別小看這三分天注定,提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》,有請小朋友們閃亮登場,掌聲響起來。
a:同學們,你們珍惜時間,努力學習了嗎?
b:同學們,你們見過老師給你們批改試卷嗎?考試結束后,關于試卷會有什么樣的故事呢?有請五年級的小品《考后評卷》,同學們,此處應該有掌聲。
a:我們都知道一年有四個季節(jié),春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景象也是各有千秋。
b:一年級小朋友眼里的四季各是什么呢?接著有請一年級可愛的小朋友們呈現(xiàn)的詩歌朗誦《四季》,一年級的.小朋友請上臺,掌聲鼓勵!
a:小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。
b:同學們,生活不都是一帆風順的。就像有白天,就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事,我們怎樣才能靈機應對?怎樣才能避免自身受到傷害呢?有請六年級的同學們帶來的小品《打劫》。
合:掌聲有請!
a:當我們遇到危險時,你學會自我保護了嗎?
b:接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》,熱烈掌聲有請六年級的同學們!
小學六一主持串詞開場白篇七
程:親愛的同學們。
合:大家下午好!
田:燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的`20xx年正微笑著向我們走來。
程:在這辭舊迎新的日子里,我班特舉辦這場文藝晚會,用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬。田:聽吧,新年的腳步聲變得逐漸清晰。
程:看吧,美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。
合:在這激動人心的時刻,我們在這里歡聚一堂。
田:讓我們用動聽的歌聲,
程:讓我們踏著美妙的舞姿,
合:共同書寫美妙的樂章。
田:洋河小學啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會“夢想啟航”
合:現(xiàn)在開始!
程:下面請大家以熱烈的掌聲有請王老師至新年祝辭。
小學六一主持串詞開場白篇八
a:小眼睛(看老師)。
b:小耳朵(豎起來)。
a:同學講(仔細聽)。
b:表揚他(頂呱呱),下面請欣賞手語歌《一年級》。
第二個節(jié)目:幸福的樣子。
b:幸福是什么,幸福就是你揪著我的小辮子,遷就我的小性子;。
第三個節(jié)目:江南style。
a:剛剛幾首歌曲好不好聽?(停頓一下)。
b:下面就讓我們的耳朵休息一會,一起來觀看三(1)班和四(2)幾位同學帶來的舞蹈《江南style》,請欣賞。
第四個節(jié)目:逆戰(zhàn)。
第五個節(jié)目:最好的未來。
b:愛放在手心,跟我來這是最好的未來,下面請欣賞手語舞蹈《最好的未來》。
第六個節(jié)目:我相信。
a:相信是信任,相信是承諾;。
b:相信是肯定,相信是渴望;。
a:相信你我可以獲得成功,獲得精彩;。
b:有你在我身邊的每一天,我都感到無比的新鮮,
a:一切在我心中都無比美好。只因為我相信。下面請欣賞歌曲《我相信》。
第七個節(jié)目:左手右手。
a:左手代表著方向,它不會向困難低頭;。
b:右手代表著希望,它不會向挫折發(fā)愁,當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。
a:有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱。
b:下面,請欣賞歌曲《左手右手》。
第八個節(jié)目:幸福瞬間。
b:幸福無處不在,但是幸福像是靈感般稍縱即逝,所以我們應該抓住每一瞬間的幸福。
第九個節(jié)目:感恩的.心。
a:生活中有許多值得我們感恩的人。
b:嗯,感恩生育我的人,因為他們使我體驗生命;。
a:感恩撫養(yǎng)我的人,因為他們使我不斷成長。