當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青年節活動方案幼兒園篇一

尊敬的領導：

時值五四青年節臨近，借學習科學發展觀契機，中心團支部向中心領導申請開展一系列以"學習實踐科學發展觀、爭創工學排頭兵"為主題思想的寓教于樂活動!在主任領導下的中心是個年輕的有干勁有潛力的隊伍，中心全體工作人員都有著積極向上認真好學的良好心態!在輝煌的xx年里，我中心獲得了青年文明號嘉獎，這是團員青年的一面光榮的旗幟。

中心團支部將把青年文明號工作的開展作為工作重點貫穿始終，不斷開拓一線青年工作的新思路，將團員青年自身獨有的活力與魄力輻射到日常工作中，以提高中心全體員工的思想覺悟、個人素質為基礎，以培養團結同事、愛崗敬業精神為目的，以增長知識、親近自然、強健體魄、感受生活為方式，讓中心全員在演講比賽、春游、業務常識宣傳講座、健身運動、捐資助學、志愿者服務等活動過程中，進一步深刻學習實踐科學發展觀、提高個人素質、加深業務知識水平，更好地調動起工作的積極性與主動性。同時也豐富了全員的業余生活，讓同事們在春意盎然的季節里放飛心情、牟足干勁，爭取蟬聯青年文明號佳績，爭創全區服務水平第一。

具體活動方案見附頁，敬請領導審批。

xx單位團支部。

xx年xx月xx日。

(一)、五四青年節"愛崗敬業"演講比賽。

1、活動時間：x月xx日。

2、活動主題：學習實踐科學發展觀、愛崗敬業。

3、活動地點安排：中心會議室。

4、活動策劃：中心團委成員。

5、參賽人員：中心員工。

嘉賓、評委：領導等。

6、活動具體安排：

8：30中心黨委書記講話。

9：00演講比賽。

10：30頒獎儀式。

10：50領導總結講話。

7、午餐。

(二)、親近自然、熱愛祖國"環保"主題春游。

1、活動時間：5月上中旬6月中旬7月中旬。

2、活動主題：親近大自然、熱愛祖國、團結互助。

4、活動策劃：中心團委成員。

5、參加人員：中心全體員工。

6、活動經費：個人集資。

7、活動后感：活動結束后要有感想感受成文存檔。

作出信息報送上級機關。

(三)、專業知識宣傳講座。

1、活動時間：5月中旬-7月中旬。

2、活動主題：宣傳xx單位專業知識提高業務水平。

3、活動地點安排：中心會議室市內各大、中、小學。

4、活動策劃：中心團委成員。

5、參加人員：中心全體員工。

6、活動記錄：每次講座有詳細圖文記錄上報、存檔。

(四)、團結合作、強身健體。

1、活動時間：5月-8月。

2、活動主題：加強團隊意識、培養協作能力、強身健體。

3、活動地點安排：奧體中心運動場館。

4、活動策劃：中心團委成員。

5、參加人員：中心全體員工。

6、活動具體安排：

每月開展兩至三次集體趣味體育游戲活動，主要以羽毛球、乒乓球、網球、籃球、排球、跳繩、健美操、舞蹈、短距離接力跑等為主要方式，每次活動時間為2-3小時左右。

7、活動記錄：每次活動有詳細圖文記錄上報、存檔。

8、注意事項：1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

2、羽毛球、乒乓球、跳繩項目需付租借費(羽毛球：6元/套、乒乓球：5元/套、跳繩：4元/根)，有套裝及跳繩建議自帶。

(五)、捐資助學、志愿者服務、感恩社會、提高自身素質。

1、活動時間：8月中旬。

2、活動主題：捐助失學兒童、志愿者服務、提高自身修養素質、樹立良好品牌。

3、活動地點安排：旗縣、市區、周邊鄉鎮學校敬老院。

4、活動策劃：中心團委成員。

5、參加人員：中心全體員工。

6、活動記錄：每次活動有詳細圖文記錄上報、存檔。

青年節活動方案幼兒園篇二

充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展具有特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。四川現代職業學院金融會計系團總支學生會計劃于xx月xx日開展金融會計系紀念“五四”運動紀念活動。相關事宜安排如下：

一、活動主題。

追尋火紅歲月，揚起青春風帆。

五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位。

xx學院金融會計系學生會。

三、活動范圍。

金融會計系全體學生。

四、活動背景。

五四運動是195月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這場運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、參加對象：

金融會計系全體學生。

六、活動地點。

學術報告廳。

七、活動形式。

經過周密思考，決定這次活動采取一拖多的形式，選定一個主題，中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節目。

八、活動要點。

1.活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。

2.歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節目。

3.請學院領導人或學生會干部發言。

4.全體成員鼓掌。

5.文藝表演：詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。

6.宣讀文藝表演結束。

7.邀請全體師生一起唱《團歌》。

8.活動結束，結束語。

(如果現場情緒不高就取消游戲)。

九、活動流程。

1.生活部對活動場地進行全面清潔，活動范圍內確保沒有雜物。

2.布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。

3.所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。

4.開始播放活動音樂。

5.參加活動儀式人員全部到位，并列隊完畢。

6.開始。

7.講話。

8.節目。

9.結束。

10.退場。

十、準備工作。

1.工作內容，日期，預定活動場地。

2.選定主持人。

3.設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。

4.定邀請嘉賓名單，并開始邀請。

5.禮品設計及制作。

6.詳細的.會場活動方案，新聞稿以及發言稿的完成。

7.請柬的發送。

8.活動現場的設計及部分制作。

9.場地的確定。

10.活動現場的布置安排。

11.活動正式開始。

十一、活動要求。

1.活動場地。

符合學院及學生會形象，氣質佳，方便，功能齊全。

2.主持人選定。

具有一定的主持基礎，形象良好，主持風格適合節目氣氛。

3.邀請。

學院具有一定影響力的人士，以及學院合作伙伴和公司領導，對系上活動期給予支持的贊助商家，學院畢業的優秀學子。

4.會場設計布置。

設計布置應將活動主題的氣氛揉和到學院形象的整體風格中去。

十二、相關人員安排。

1.活動總負責：金融會計系團總支學生會。

2.活動宣傳負責：金融會計系團總支學生會宣傳小組、宣傳部。

3.活動秩序、安全負責：金融會計系團總支學生會紀檢委員、紀檢部(同時體育部配合紀檢部工作)。

4.活動會場布置：金融會計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯部。

5.活動燈光、ppt、音樂負責：金融會計系團總支學生會辦公室。

6.活動攝影負責：金融會計系團總支傳媒部。

7.會場衛生負責：金融會計系團總支學生會生活部。

8.意外事故負責：金融會計系團總支應急大隊(由主席團學生會干部組成)。

9.禮儀隊負責：金融會計系文藝部。

10.其他負責：金融會計系團總支組織委員。

11.評委：待定。

12.嘉賓：院領導、各系領導、老師及會計系團總支學生會干部等。

十三、會場布置及安排。

1.桌椅的申請，購買布置的物品(氣球、彩帶、繩子)，安排桌椅的搬抬并清查數量。

2.安排現場攤位布置。

3.電源的安排，領導或商家的接待。

4.負責人確保各項工作按時完成。

青年節活動方案幼兒園篇三

為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

全校在校學生。

5月日晚7：00。

校會議室。

學校讓我感動、立志成材回報學校。

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，資料真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

1、演講資料：觀點鮮明，資料緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

青年節活動方案幼兒園篇四

今年是“五四”運動xx周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學文化為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團總支研究決定，現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：青春志中國夢。

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“震川夢我的夢”青春感言征集活動。

2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于5月10日之前完成此項工作。

3、5月6日“我的美麗少年夢”主題班會。各班以“我的美麗少年夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題班隊會活動。

要求：5月10日，6-8年級年級組長上交一份主題班隊會報道(含圖片)。

4、舉辦“手拉手筑夢想”震川中學第二屆愛心義賣活動。

5、“青春志中國夢”――五四表彰暨新團員入團宣誓儀式。

6、舉辦“活力青春托起夢想”教工團員球類運動比賽活動。

三、活動要求：

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各中隊及團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月10日前上報團總支王婷婷老師處，團總支講統一上傳到學校網站、微博、區團工委網站等，做好宣傳工作。

文檔為doc格式。

青年節活動方案幼兒園篇五

大學是步入社會的重要階段，在這里我們不僅要培養學識、增進經驗，更重要的是鍛煉一個良好的心理素質和與人交流、溝通的能力，除此之外針對大學生關于人際交流方面的問題，我們應該給大學生提供一個發掘自己交流方面潛力的`平臺，同樣我們也應該給同學們一個展現自我的機會。

二、活動目的。

借助此次活動平臺，為平時較少直接接觸開展交流的不同學院學生提供一個在活動中彼此認識的機會，并通過各種親密無間、培養默契的雙人或集體活動、任務、游戲來增進彼此之間了解與感情。

三、活動對象。

蘇科全校單身男女生。

四、活動時間。

五、活動地點。

老校區三食堂后。

六、活動準備。

1、由于是沒有試驗過的活動，要有一組工作人員智囊團隨時應對各種突發狀況與游戲漏洞，待定。

2、具體游戲內容，與人文學院學生會外聯部商定后寫入，詳見附錄。

3、密切的關注活動期間的天氣狀況，確保室外活動環節能夠順利完成。

4、活動過程用紙、道具。部分游戲獲勝隊伍獎品。

5、活動贊助：由外聯部提前聯系好有意向的商家，談好贊助方式和商家給予的物資。

七、活動流程。

1、將所有報名者分為男生女生陣營，每個陣營分成若干組，視報名人數與性別比例調整各組人數，并為每位成員編號，如男生b組3號為yb3，女生c組6號為_c6。并隨機將男生一組和女生一組配對開始活動。如果有特殊情況(比如一見鐘情或者提前認識)可申請換組。

2、由男生先開始逐個向對組全體女生做自我介紹，才藝展示，節目表演等等，有勇氣的甚至可以當場直接指出希望接下來可以與對組某位女生一起配合完成任務，女生可以沉默可以拒絕，畢竟正式配對尚未開始。

由女生組重復以上行為，也可以說說自己喜歡什么樣的男生之類。

3、全部自我介紹完后給予兩組男女生10分鐘左右第一輪私下自由交流的機會，仍然推薦由男生主動，女生同樣可以沉默可以拒絕。有喜歡廣撒網的可能時間不夠要注意哦!

4、給予所有參加者一張紙，自主寫下心目中希望認識或者一起組隊的異性編號3位，并按喜好度由大到小依次排列，注意署名好自己編號，并全部上交工作人員(切記保密)，當然如果有已經在第一輪交流勾搭上的可以不交直接跳過后面配對。

5、由工作人員依據填寫情況對彼此都寫上對方編號的異性進行配對，如果發現重復的情況則依據雙方喜好度排名決定配對(優先照顧女生，優先第一喜好)。配對期間兩組男女生開始第二輪私下交流，當然可以選另外一個人交流。工作人員將男女生進行配對后同時選出每組人氣王前三名(后面有用)公布，其他人不公布。

6、配對成功的男女一起活動，未配對的所有男女全部跟隨異性組3位人氣王及其3位配對異性一起活動。記錄配對結果后所有配對紙現場當眾銷毀。

7、開始游戲：應該是一些考驗默契的游戲，詳見附錄。

8、游戲結束后返回原地點集合，進行互相評價環節。

9、活動完自己決定要干嘛去!跟工作人員說一聲就好，以后再發點糖就行!

八、經費預算。

均由贊助商提供。

九、活動后期工作。

活動結束后，由外聯部成員頒發獎品，清理垃圾。

十、注意事項。

雖然本次活動是在室內舉辦，也是注意安全第一，工作人員也要保持節目的流暢性與觀賞性，保證節目順利完成。

附錄：略。

青年節活動方案幼兒園篇六

五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的職責，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要透過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有職責去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

弘揚“五四”精神。

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

閩侯善恩小學。

(一)前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時到達在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體狀況，以及商討活動時間、活動資料等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時能夠同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天狀況的友好協商。

(二)活動階段:。

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00―9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一齊做一些群眾游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

(三)后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

海報：20元。

條幅：30元。

交通費：101元。

活動獎品：50元。

礦泉水：20元。

總計：220元。

青年節活動方案幼兒園篇七

今年是五四運動__周年，是中國共青團成立__周年。五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。

以紀念五四運動__周年為契機，突出青年就業創業、加強基層組織建設和服務青少年成長成才三大主題，廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動，推動我縣團的工作全面活躍，對于繼承和發揚偉大的五四精神，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感，激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身于和諧定邊、書香定邊建設具有重要意義。

為隆重紀念五四運動__周年和建團__周年，團縣委決定在20__年五四前后開展“激情五月·青春飛揚”紀念五四運動__周年暨建團__周年系列活動。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，深入貫徹落實縣十_屆四次全委會議精神，圍繞縣委、縣政府中心任務，以推進團的凝聚力、號召力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。

二、活動主題。

激情五月·青春飛揚。

三、活動目標。

1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來，把個人成長與社會責任有機結合起來。

2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。

3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會發展多元化的趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。

四、活動安排。

(一)青年紀念。

1、“我的共青歲月”新老團干部座談會。

邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經歷的縣級領導召開座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，激發全縣團干部和團員青年的工作熱情，為實現定邊經濟社會科學發展、跨越發展貢獻智慧和力量。

2、中小學生主題故事大賽。

通過此項活動教育廣大中小學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發全縣青少年的愛國熱情。

3、“感恩教育”系列征文活動，通過此項活動激發青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情，弘揚中華民族的傳統美德，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國__周年。

(二)青春力量。

1、“熊寧行動·扮靚定邊”我為創衛做貢獻。

組織動員全縣青少年開展志愿服務活動，為創建省級衛生縣城做貢獻。提高青少年的環保意識和節約意識。

2、“激情五月·體驗自然”，家庭植樹造林活動。

組織100名左右家庭開展“保護母親河，營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環境的同時、感受自然風光。

3、青年創業就業扶持計劃。

選擇若干戶返鄉農民工和大學生開展創業就業扶持活動，幫助他們轉變創業就業觀念，拓寬創業就業門路。

(三)青春風采。

1、“滑動的青春”__縣第一屆青少年輪滑比賽。

通過此項活動，動員青少年積極參與陽光體育運動，在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。

2、“書香定邊·青年當先”青少年書畫展。

3、“科學發展觀在我身邊”演講比賽。

通過演講比賽使科學發展觀進一步深入人心，動員全縣各條戰線的團員青年用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

4、第二屆十大杰出青年表彰活動。

(四)青春溫暖。

1、“新希望·新未來”捐書活動，組織向看守所開展捐書活動，在看守所建立新希望書屋。

2、“莘莘學子情·愛心光明行”向中小學生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學生有一副質量可靠，度數合適的眼鏡。

3、“激情五月·靚麗青春”關愛女孩演講比賽。展示女青年在定邊經濟社會發展中的突出貢獻，宣傳現行計劃生育政策，倡導婚育新風，動員全社會關注幫助女孩健康成長。

青年節活動方案幼兒園篇八

為增進我院同學們的友誼，豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神，為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺，我系決定舉辦第一屆“足協杯”七人足球賽。

二、具體規程。

1、活動時間：待定。

2、比賽地點：學院足球場。

3、主辦單位：數控系團委。

4、參加對象：數控系09屆全體學生。

5、報名人數：7-12人/隊(加五個替補)。

6、宣傳方式。

(1)在校本系的宣傳欄宣傳或貼海報。

(2)召開團支書會議或在系例會進行宣傳。

7、報名方式：

(1)用報名表報名：到團委辦公室領取表格，填好后交回團委辦公室。

2、報名時間：待定、

三、前期準備及注意事項。

1、團委辦工室負責場地申請、桌子申請、組織裁判、足球等用具。

3、比賽規程：

(1)、每班限報一隊。

(2)、球隊須有球隊名并統一隊服，球服上須有固定的號碼。

(3)、比賽規則以團委公布的七人足球賽規則為準。

(4)、每場比賽時間為下午5點整比賽準時開始。(除星期五、六、日)。

提出申請，經批準后方能更改。

(6)、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準)，一方仍無法進行比賽則判該方棄權(由裁判、團委會簽字生效)，其該場比賽以0:3記負(隊員少于7人不得比賽)。

時間比賽，遲到方以棄權論處。

隊需當場向比賽團委會提出，并由團委會做出最后決定。

(9)、任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分。

(10)、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由團委會和各隊領隊協商解決。

(11)、在比賽過程中，所有球隊人員包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。

4、比賽分為兩階段進行：

第一階段采取淘汰制，如60分鐘雙方打成平局，則采用互發點球的辦法決出勝負。

上積分相等，

按同循環比賽中的勝負關系，進勝球數，進球總數的順序決定名次。

四、比賽規則。

1、各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄，遲到十分鐘以上者以棄權論。

2、球場左右邊界為標準場地的中場線和底線，邊線球用腳發球。

3、有角球和點球，犯規有任意球，可直接射門。

4、比賽中無越位犯規，可鏟球(但嚴禁背后、惡意鏟球)。

5、運動員須穿軟底球鞋參賽，禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具。

6、比賽設有紅牌、黃牌警告，采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。

青年節活動方案幼兒園篇九

尊敬的狼書記，各位領導、同事：

大家好。

我叫__，是團支部書記。非常有幸能夠參加這次座談會，同時獲得優秀青年稱號，我感到十分榮幸、十分激動。下面，根據座談會要求，我談一些思考和體會，也算是向各位領導作個匯報。

我們現有職工34人，黨員25人，團員2人，35周歲以下員工7人，······近年來，供應中心團支部在公司黨委、團委的領導下，突出對青年員工積極向上的引領、保障和推動作用，把惠及職工生活、文化、娛樂、體育等多方面的工作作為中心建設的重中之重，發揮團青干部優勢，借助各種文化活動，努力使職工精神生活更豐富，并取得了公司團體及個人的多項榮譽。

今天，我主要就基層團干部工作中遇到的常見問題、新時期青年的思想引領問題等談一點自己的體會和建議。我覺得，存在問題主要有：

一是團干部兼職現象普遍，開展團工作的精力難以保證。團干部一般都身兼兩職或數職，真正的專職團干部幾乎沒有。兼職分散了團干部的精力，對團工作往往缺乏激情，更缺乏創造性和開拓精神，使團的工作大打折扣。

二是部分團員的團員意識和組織觀念談薄。主要表現在交納團費不積極，參加團的活動不踴躍，團的知識不熟悉等方面。有部分團員青年對于作為一名團員的光榮感也在逐漸喪失，不愿表明團員身份，甚至在參加團活動、團員大會時也要求公司給予誤工補貼。

三是團組織吸引力不夠，團員活動陣地缺乏。有些活動不能符合團員青年的興趣、需求，加上陣地缺乏，致使團員青年對團組織的歸屬感較弱。很多活動只是骨干、個別人在參加，全員參與性不到位，甚至存在泛娛樂化傾向;團組織的聯動與協作不強，存在相對單兵作戰、封閉割裂的問題。

為此，我冒昧地提一些意見和建議：

一是適應新常態，轉變工作方式。新的時代，團員青年有新的使命和責任，同樣也有很多新想法、新要求，這就要轉變團員青年動員組織方式，增強團內民主。充分利用團的會議、公告欄、qq群、微信、微博等各類平臺，廣泛征求青年意見，深入了解青年需求，開展青年想要參與、容易參與、快樂參與的活動。要定期公布工作計劃、工作制度、團費收繳情況和團的活動經費使用情況等，接受民主監督，切實維護團員青年的知情權。

二是強化聯動協作，發揮團組織整體功能合力。可以通過活動各支部聯合開展的方式，加強團組織之間的交流和協作，有效解決團組織封閉割裂、單兵作戰、經費不足、陣地缺乏的問題。要鼓勵團員青年立足崗位建功，跨部門、跨單位、跨專業組建創新創效團隊，開展聯合攻關的科技創新工作，全面激發基層團組織合力。

三是突出思想引領，提高組織凝聚力和戰斗力。加強團干部隊伍建設，團干部要珍惜團的工作崗位，熱愛團工作，對團工作充滿激情。同時，要經常深入了解團員青年的心理，與團員青年交朋友，密切關注其思想動態，進行必要宣傳和開導，想辦法解決團員青年生活及工作上的實際問題。

四是創新活動方式，增強團組織的吸引力。注意將工作時間與業余時間相結合，針對青年流向多元化，流量多變，興趣多樣的特點，開展符合青年需求的不同特色的活動;圍繞公司中心工作、公益事業開展寓教于樂的活動，防止出現泛娛樂化傾向。

近些年，公司各級領導一直激勵我們基層團青干部要不畏吃苦，勇于擔當，努力使自己成為青年群體中的標桿，始終秉持“顧大局、敢擔當、重實干、爭一流”工作理念，實現從“優秀”到“卓越”的轉變。今后，作為一名團支部書記，作為優秀青年代表，我將結合實際，開展好“我的中國夢”“青春光明行”“青春建功特高壓”“青年崗位能手”“奮斗的青春最美麗”等主題活動，立足青年崗位建功，大力發揮團組織的整體功能，為青年職工建功立為業搭建平臺。

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