心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

東郊記憶的心得體會篇一

《記憶銀行》這本書主要講的是兩個心心相通的小姐妹，在妹妹被父母拋棄之后，姐姐極度傷心，渴望再次見到妹妹，姐姐進入奇幻的記憶銀行，經過姐姐的努力和旁人的幫助，在記憶銀行找回了喜愛的妹妹的故事。

這本書內容十分奇妙。比如：人的一個個記憶，竟然是一個個外表看似玻璃球的洛布洛洛布！還比如：人做的夢，竟然是用一個一個小袋子裝著的！真讓人感到新奇神秘。作者的想象力實在太豐富了，不管你怎么猜都不知道接下來的內容是什么。

雖然本書的內容奇妙，但隱隱約約也藏著巨大的傷感。哈普失去妹妹的情形，實在讓人感到悲傷而憤怒：這對父母怎么能讓這么小的孩子在外面受風吹雨打呢？還有時，哈普想到被拋棄的妹妹時，是多么痛苦啊！當然，在姐妹相見時，她們也是那么快樂、幸福。

當姐姐哈普在做夢的時候，她解脫了，她再也不會想起往日的傷心事，她走進了另一個充滿夢幻和奇妙的世界。

這個故事也讓人充滿同情心。當哈普在受折磨時，我們往往都會想著去幫助她。當哈妮被拋棄時，吹著小哨子，揮著胖嘟嘟的小手，也讓人感到可憐，想上去助她一臂之力。當然，在她們身邊的故事人物也時時刻刻的幫助她們，最終讓她們永得幸福。

《記憶銀行》，有痛苦，有憤怒，有幸福，也有解脫，讓這本書豐富多彩。

東郊記憶的心得體會篇二

隨著歲月的推移，人類逐漸發現記憶的重要性。不管是面試時需要背誦公司介紹，還是一個人的生日，都需要我們擁有好的記憶力。但記憶并非一件輕松的事情，因為許多人都會面臨著忘記信息的問題。今天，我將分享一些我在備考托福時學習記憶技巧的心得體會，希望能幫助大家提高記憶力。

第一段：集中注意力。

集中注意力是成功記憶的秘訣。因為注意力不足會導致信息不能夠完全進入腦海，這樣就會影響到記憶的效果。在我的備考過程中，我將注意力集中于一些奇特的信息，如色彩、聲音、大小等因素，將它們與需要記憶的信息相聯系，這樣可以將重要信息與其他信息區分開來，記憶效果也會被提高。

第二段：用心理學理論來記憶。

使用一些心理學理論也可以提高記憶的效率。例如，現代心理學家阿莫斯特博士提出了一個叫做“語音編碼”的記憶技巧。這種方法的基本原理是將一些需要記憶的陳述變成與發音相似的字母或者單詞。這種方式易于記憶，反復重復，直至在大腦中形成刻板印象。這個方法在我的托福考試中取得了極佳的效果，不僅大大提高了我的記憶力，同時也使我在口語和聽力方面有了驚人的表現。

第三段：分類法。

分類是記憶的重要手段之一。分類是將同一類別的事物放在一起組織起來，從而增強印象。就比如我們在做生物學的實驗課時，為了記住不同種類的昆蟲，就將它們放在同一個類別中，這樣就可以更有效地記憶。

第四段：冥想。

最近幾年，冥想漸漸被人們接受。它不僅有助于減輕壓力，還可以提高記憶力。冥想可以讓我們意識到我們的思想是在游離的狀態，更加注意我們的思考是如何運用大腦的信息處理能力。當我們這樣做的時候，我們更加努力地關注和控制我們的思想，并且只將注意力放在那些真正重要的事情上。這種方法，可以大大提高我們的記憶力。

第五段：重讀和復習。

最后一個秘訣是重讀和復習。這可能是最老套的方法，但它仍然是我最喜歡的方法之一。我們不僅要在第一次學習時認真閱讀和理解，而且也要定期復習已經學過的內容。通過重復閱讀已學過的內容，反復強化記憶，我會發現那些信息越發的清晰、明晰和可靠。

結論：

結論是文章的總結。以上五種方法雖然說可以提高記憶力，但它們不能單獨存在。只有重合適的方法和時間相結合，才能最大限度地提高自己的記憶力。相信大家只要堅持不懈，用心記憶，就能在考試中獲得好的成績。

東郊記憶的心得體會篇三

記憶是人類認知過程中最為重要的一環，無論是學習、工作或生活都需要靠記憶來完成。但是要想記憶無誤、持久，幾乎每個人都需要付出很多努力和經驗的積累。在我的學習和工作過程中，我總結了一些記憶心得和體會，希望可以對大家在記憶方面有所幫助。

第一段：記憶多元化。

記憶并不是一種單一的能力，而是包含多個方面的能力。例如，很多人天生的視覺記憶、聽覺記憶、空間記憶和口語記憶能力都不同。在日常學習和工作中，我們需要根據自己的優點來制定合理的記憶策略。例如，如果你擅長視覺記憶，可以通過圖表、色塊等方式加強記憶效果，如果你善于聽覺記憶，對于需要掌握一定程度口音的語言，可以透過語音教學軟件等講形講解輔助記憶等。

第二段：記憶有規律。

記憶強化需要有規律的訓練，不宜一朝一夕。通過連續不段的訓練，從而讓孩子養成良好的記憶方式。這就需要我們制定一個合理的學習計劃，統計整理步驟，根據步驟分門別類，細化記憶內容，如此才能夠提高孩子的記憶效率。

第三段：記憶需要動力。

記憶是一項比較費力的工作，需要耗費大量時間和精力，因此，我們必須要給自己找到記憶的動力點，讓記憶不再枯燥、乏味。比如說在學習某個科目時，不妨適度地為自己增添語文、歷史等較其他科目聲音；或者加入小組討論、寫作業、做實驗（根據所學科目性質不斷調整）等互動式學習方法，更重要的是，還要認識到記憶好的意義，以及掌握知識的意義。

第四段：記憶需要技巧。

記憶的技巧有很多種，常用的有聯想法、分組法、編碼法等等。對于不同類型的記憶，我們也應該采用不同的技巧，從而取得最優的效果。聯想法是比較有效的一種技巧，可以將要記憶的內容與已有的知識做關聯，讓聯想的內容更加生動形象，如此將大大增強記憶效果；分組法則可以將一些單獨的信息組合成有機的整體，有助于提取深入記憶；編碼法則將難記的信息轉化為自己易于理解和接觸的形式，能夠幫助我們更好地記憶。

第五段：記憶需要實踐。

最后一點，可以說對于記憶習得的效果評估非常重要，如何評估自己的記憶是否有效呢？這就需要我們通過實踐進行檢查，根據實際情況調整記憶策略，才能夠達到最佳記憶效果。同時，我們還應該在平時的生活和工作中養成勤學苦練、勤思考多聯想的好習慣，將思考和記憶作為一種長期鍛煉，從而讓自己在各種環境下都可以擁有好的記憶能力。

總之，在記憶的學習中，我們需要有好的記憶策略、規律的訓練、積極的心態、實踐驗證才能夠取得最佳效果。不同的人有不同的記憶力弱點，不同的人需要用不同的方法。如果我們認真探索，不斷積累經驗和總結，肯定能夠取得優異的記憶成果。

東郊記憶的心得體會篇四

7月4日，一個平常卻又不普通的日子。7：30我精心在臉上貼上色彩鮮艷的奧運貼，拿起前一天媽媽買來了小國旗、奧運五環旗，就跟姥爺去看奧運火炬傳遞。可走到長安南路上，就覺得我們已經晚了，路上身著我愛中國、奧運加油、奧運福娃服裝的人流不斷地向緯二街奔去。一路上五星紅旗飄揚，彩旗飛揚。

到了緯二街，一眼望不到邊的熱情市民在火炬大道兩旁已經排成了望不到盡頭的長龍，一個個都踮起腳，翹首盼望奧運火炬的到來！好不容易擠到前面，我們站在了93棒與94棒的交界處。“來了，來了！”在路旁等候已久的人群沸騰了！人們不約而同地腳步向前移，身子向前探。緩緩的，四輛陜西迎圣火的'先導花車來了，車上國旗、奧運五環旗飄揚，載歌載舞的姑娘們為奧運助威，就連千年兵馬俑也來和我們一起迎接圣火，他可不希望錯過這千年不遇的機會。緊接著兩隊身著白色服裝的奧運火炬助跑員過來了，人們的助威聲、吶喊聲更火了！身著紅、白相間奧運服的第93棒火炬手高舉“祥云”火炬終于朝我們跑來，激情四射的市民高呼“中國加油！”“奧運加油！”“西安加油！”“傳遞圣火，傳遞文明”的口號不絕于耳，吶喊聲響徹云霄，國旗、五環旗使勁揮舞，歡樂、激動、熱烈的情緒感染著在場的每一個人。

94棒火炬手迎上去，莊重地點燃手中火炬，火炬在他的手中熊熊燃燒，也在我們每一個中華兒女的心中燃燒，人們盡情地為奧運火炬加油助威，為北京奧運高呼吶喊，這時的火炬傳遞路線已經變成一片歡樂的海洋。人們笑著、叫著，體驗著奧運火炬傳遞帶來快樂。

東郊記憶的心得體會篇五

記憶術是一門幫助我們提高記憶力的技巧和方法。在如今信息爆炸的時代，記憶術的重要性愈發凸顯。我曾經在學習和生活中遇到過各種需要記憶的內容，通過學習記憶術，我不僅提高了自己的記憶能力，也更好地應對了各種挑戰。以下是我在學習記憶術過程中的體會心得。

首先，了解記憶的基本原理非常重要。記憶的過程主要包括輸入、存儲和提取三個環節。輸入是指我們獲得信息的過程，存儲是將信息保存在腦中的過程，提取則是將記憶中的信息取出來使用的過程。通過了解這些基本原理，我們可以更好地運用記憶術技巧。例如，在輸入環節，我們可以通過多種感官參與，如觀看、聽覺等，以增加信息的記憶深度。在存儲環節，我們可以通過聯想、編碼等方式將信息與已有知識聯系起來，提高記憶的有效性。

其次，記憶術強調重復與鞏固。良好的記憶需要反復的鞏固和練習。日常生活中，我們常常忽視了對重要信息的鞏固。通過運用記憶術的方法，我們可以更好地規劃和安排我們的學習時間，將重要的知識記憶強化。比如，我們可以采用“主動復習法”，每天固定的時間對重要知識進行回顧和復習，以鞏固記憶。這樣既可以提高記憶效果，也不會增加負擔。

另外，記憶術強調情景聯想。記憶時，為了提高記憶效果，我們可以將要記憶的內容和一個具體的情景聯系起來。例如，我們要記憶一篇文章的內容，可以將文章中的關鍵詞語串聯起來，形成一個生動的情景。這樣不僅能提高記憶效果，還能使記憶過程更有趣味性。我曾經通過這種方法記住了一篇英語演講稿，結果在演講時信心倍增，流利地完成了演講。

此外，記憶術強調記憶的主動參與。記憶是一個主觀的過程，需要我們積極主動地去參與其中，而不是被動接受。我們可以通過主動思考、歸納總結等方式主動參與其中，提高記憶效果。例如，當我們學習一本書時，可以在閱讀完一章之后，主動思考并總結這一章的要點，并用自己的語言復述一遍，這樣可以加深印象，提高記憶的效果。

最后，記憶術需要長期堅持和不斷實踐。良好的記憶并非一蹴而就，而是需要我們長期堅持不斷地實踐和改進。通過不斷地實踐，我們可以發現適合自己的記憶方法，以及發現自己的記憶優勢和劣勢所在。只有不斷實踐，我們才能將記憶術運用得更加自如、高效。

綜上所述，學習記憶術對我們提高記憶力非常有幫助。通過了解記憶的基本原理，重視鞏固和練習，運用情景聯想和主動參與等方法，以及長期的堅持實踐，我們可以更好地提高記憶力，應對各種挑戰。我在學習和生活中親身體驗了這些方法的有效性，深感記憶術是一門非常寶貴的學科，希望更多人能夠認識到它的重要性，并在實踐中獲得更好的記憶效果。

東郊記憶的心得體會篇六

“熊熊圣火燃燒在東方夜空，長城的臂膀正把激情相擁，五千年的文明吹送著奧林匹克風，世界的脈搏正和北京一起跳動。”

20北京奧運會，您將是開放、團結的。北京申奧成功一方面說明世界需要中國，中國需要世界。另一方面也顯示了我們國力的強大。人民愛國之情，強國之夢與體育總是密不可分的。通過全民申奧活動的開展，我知道了奧運，了解了奧運。自從1984年7月29日洛杉磯奧運會，許海峰一聲響，打破中國奧運金牌“零”的紀錄以來，已歷經。這20年，是改革開放的20年，在黨的領導下，我國的國力增強了，體育事業也得到了蓬勃發展，成為國際公認的體育大國。年北京奧運會將把全世界的人凝聚到一起，將進一步加強我國與世界其他國家的交往，讓更多的人了解中國，熱愛中國。2008年北京奧運會，您將是充滿智慧的、綠色的。

2008年奧運會將給全世界人民帶來像打開生日禮物包裝后那種驚喜。正如國際奧委會評估委員會所說，2008年北京的奧運會將為中國和世界體育運動留下獨一無二的遺產。我深信，我們的運動健兒會用智慧和勇氣橫掃奧運會賽場，讓五星紅旗一次次在北京升起。

2008年轉瞬即至，遙望北京，我心中充滿了期盼……。

這是一個盛大的節日，全世界都在沸騰。奧運占據了我的業余生活，每四年我都要放縱一下自己，下班回家的第一件事就是打開電視機，盯著屏幕搜索，飯可以不做，有什么吃什么，家務活可以不干，干脆等到奧運節目結束后再干。

每天最不想見而又必須見的“白主持”，叫我“愛”、“恨”有加。他的文思泉涌、靈牙俐齒使我這種也靠嘴吃飯的`人感到絕望。他的每次近乎完美的評論，讓我覺得他離我太遠，超過了奧林匹克，倒是寧辛親切的笑容，激動的淚花讓我體會到了發自內心的真誠與真實。

賽場上的奧運健兒讓我們真正領會了奧林匹克精神。勇敢、頑強不足以概括高凌、張軍的一往無前；自信、穩健不能揭示熊倪、伏明霞的心路歷程。他們十幾年不懈追求的目標給我們的一生做出回答。這是超越個人的力量，這是超越同界的競爭，奧林匹克精神帶來了心靈的凈化和全世界的合音。

雖然殊酷的競爭溶入了運動員太多的汗水、淚水和血水，雖然我幾次由客廳躲進了臥室、躲進了陽臺，直到國歌奏響時才溜出來，但我希望圣火永不熄滅，希望全世界的人們都處在祥和之中。

當我們在生活中浮躁、疲憊或心灰意冷時，四年一次的奧運是催進劑，它激動人心、催人奮進小學生作文作文人網你也可以投稿，它伴隨著我們渡過一個又一個的四年，它代表著全人類向最高境界的不懈追求。魯迅曾說過：“優勝者固然可敬，但那些落后而仍然跑到終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”這正是自強不息的精神，我希望每一位關心奧運的人都要有這種精神。

東郊記憶的心得體會篇七

第一段：記憶術的重要性（200字）。

記憶是人類認知能力的重要組成部分，也是人與眾不同的特質之一。而對于現代社會的競爭壓力和信息爆炸時代來說，記憶能力尤為重要。然而，由于生活節奏加快、事務繁忙，人們的記憶能力逐漸下降，大多數人對于自己所學所見的記憶微乎其微。因此，掌握一套有效的記憶術對于改善記憶力，提高工作效率和學習成績至關重要。

第二段：記憶術的原理與方法（250字）。

記憶術是一種基于心理學和認知科學的技巧，通過刺激大腦，幫助人們記住和提取信息。其中，創造聯系和構建關聯是記憶術的核心原理。人類的記憶在大腦中并不是孤立存在的，信息往往通過關聯的方式存儲和提取。因此，記憶術通過構建關聯和聯想，使記憶更加有條理、易于提取。常見的記憶術方法包括心理聯想法、畫面聯想法、數字轉化法等。

第三段：記憶術的實踐（300字）。

雖然記憶術的原理和方法十分復雜，但經過一定的訓練和實踐，每個人都能夠掌握一些有效的記憶技巧。例如，在學習英語單詞時，通過創造與個人經歷相關的詞組或畫面聯想，可以幫助記憶。在備忘事項上，可以采用筆記和數字轉化法，將目標與某個特定數字相關聯，在記憶和提取時更容易回憶。此外，通過反復復習、分段訓練和定期檢查，可以鞏固記憶效果，使記憶更加牢固。

第四段：記憶術的應用（250字）。

記憶術不僅在學習上有著廣泛的應用，還在生活和工作中發揮著重要作用。在工作中，記憶術可以幫助我們記住重要的會議內容、客戶名字和電話號碼等關鍵信息，提高工作效率。在日常生活中，記憶術可以幫助我們記住家庭聚會的日期、超市購物清單和生日等重要事項，避免疏忽和忘記。記憶術的應用范圍廣泛，只要善于運用，人們可以在各個方面受益。

第五段：記憶術的挑戰與改進（200字）。

盡管記憶術具有很多優點和應用，但也面臨一些挑戰。首先，記憶術需要花費大量的時間和精力來訓練和實踐。其次，記憶術并不是萬能的，對于某些無法聯想、抽象的信息，記憶術的效果可能有限。此外，隨著科技的發展，人們越來越多地依賴電子設備來記憶和提取信息，對記憶術的需求逐漸降低。因此，記憶術需要不斷改進和創新，以適應現代社會的需求和挑戰。

總結：

通過記憶術，人們可以提高記憶效率，取得更好的學習和工作成績。記憶術不僅有廣泛的應用范圍，而且對個人發展和生活質量有著重要影響。然而，記憶術也面臨一些挑戰，需要持續的實踐和改進。因此，我們應該認識到記憶術的重要性，學習和應用記憶術，從而提高自己的記憶能力和生活質量。

東郊記憶的心得體會篇八

我還變成了20只雞和一條小狗的女傭，每天我都會給它們找飯吃，晚上會催它去休息。我體會到了勞動的快樂，幫助小動物的快樂。

夏天的記憶最多的是與小伙伴們一同玩耍的情景。

在一片不起眼的土地上，我們為它添了很多新朋友。一群我們不知道名字的花花草草。在這些花花草草的下面埋著我們的心愿卡，告訴你個小秘密，我的心愿卡上寫的是：望自己能考上一所好中學！在這一年能快樂的度過！可不要告訴別人噢！

在種這些花草后，我和伙伴們變得有責任心了，我們知道去給他們澆水、施肥、松土。知道了要去經常的關心他們，愛護它們，讓它們快點長大。

我想這些答案在成長中會找到。

聽著鐘表滴滴嗒的響著，也知道自己馬上要向一個新的臺階奔去，我相信我可以。

這個藍色的夏天將會成為我心里難以抹去的風景。

夏天的記憶初二作文2。

幾日前，有同事在朋友圈曬出雨后挖出的知了猴，放在紗窗上，分分鐘的蛻變，有金蟬脫殼之感。頓時倍感親切。拿予女兒看，女兒一臉的驚喜，但又一臉的茫然，為什么？因為只見過知了，沒有見過真正的知了猴。

如今的城市，如今的孩子，夏日，只聽得蟬鳴，卻未曾體會到我們兒時那種雨后挖知了猴，午后上房拿著竹竿粘知了，放到火里烤了吃的樂趣。

每逢雨后，傍晚，在房前屋后的小樹林中，我總會和小伙伴們拿著手電筒，踩在潮濕而不太泥濘的小路上，緊盯著一個又一個的只有指甲蓋般大小的洞口，然后，用手指頭一點點摳開，不停地挖，越挖越大，挖到大概7-8厘米，不出意外，總能挖出一個團成一團的知了猴。清理一下上面的泥土，放到袋子里。當然也有失手的時候，明明看著一個洞洞，滿懷希望地挖呀挖呀，有時挖到將近半米深了，還不罷休，突然從里面出來一個奇異的蟲子或蚯蚓，嚇了一大跳，趕緊叫著小伙伴，一起填上洞洞。繼續下一個征程。也有輕而易舉斬獲的時候，那些自己爬上來的小東西，有的在樹底下，有的爬在樹干上，輕松地收入囊中。看著收獲差不多了，一起喊著奔跑回家，將挖來的知了猴放到紗窗上，擺成心形或整齊的隊列，無奈它們還是不聽我們的，慢慢地在上面爬。我就趴在窗戶上，緊盯著它的每一點變化。背部開始裂開一條很細很小的縫，接著越來越大，蟬在里面不停蠕動，腦袋鉆出來了，接著是身子，整個知了頑強地高昂著頭，金蟬脫殼。蛻下的殼就像它的鎧甲。看到知了在從蟬蛻中掙扎著鉆出時，總有一股沖動，想幫助它，但是老人的經驗告訴我們，一時的好心會害了她。當然也有按捺不住的時候，覺得這個過程太緩慢了，于是幫了它們一把，在即將出來時，猛地一拽，知了被揪了出來。但是這樣的知了體弱多病，不如自己掙脫出來的健壯，飛不高。看著所有的知了破殼而出，心里才踏實，躺下睡覺。

早晨醒來，滿紗窗的蟬蛻和滿屋子飛的知了，喚醒了我的睡神經。蟬蛻收好，可以當做藥材來賣。蟬就是我們的玩具和美味盛宴了。拿細繩綁好知了的身子，讓它在院子里飛來飛去，舉著類似小飛機一樣的知了，開心地滿院子亂跑。玩累了，小伙伴們就鉆到廚房的爐子旁拿著鐵夾子烤知了吃，現在想來還是有一點點的殘忍。但是兒時的我們能吃到蟬肉真算得上打牙祭了。烤好了，也顧不得燙，剝掉頭和尾，只留下中間部位，一絲絲地剝下來放入口中，鮮美可口，純正的原生態。吃得我們滿嘴的黑胡子，相互笑笑，還沒過癮。于是又趁著大人們午睡的時候，拿著竹竿，偷偷地從廚房拿點面粉，揉成黏黏的面筋，跑到房頂上粘知了。也能大有收獲呢！

聽著外面的蟬像夏日的歌唱家，不厭其煩地擁抱著整個夏天。我在屋里回憶著兒時的關于蟬帶給我的樂趣。這回憶似水流年，牽動了我的神經，讓我重新體會了那種純粹的快樂！

夏天的記憶初二作文3。

十歲以前，我都是跟在奶奶身邊的。

記得農村的夏日總是格外清涼的，習習微風拂過田野，夾著花果的香甜氣息，暈染出熱烈的色彩。

大我兩歲的哥哥總領著我四處瞎跑，在自家院子里，支根高高的竹竿，打落一地的樟樹種子；又去東邊那戶人家的小林子里，掐了芭蕉花的尾巴，吸吮那濃稠的花蜜；還踩著清清的溪水，看潛游的魚蝦滑過腳背，掬起一捧夏日清涼。

待到回家時，奶奶便能在門口迎見兩位濕噠噠的泥人，運氣好時，還能在發間、衣擺尋見幾根雜草。

奶奶拿毛巾揉揉我們的頭發，催促我們洗澡換上干凈衣裳，等我從房間出來，就見爺爺拎著山上撿來的刺樹枝，趕得哥哥四處亂竄，外加滿院子的雞飛狗跳。我這間接的“罪魁禍首”，只管站在一旁樂得咯咯地笑。

奶奶端著鐵盆，輕輕戳了戳我的胳膊，低著頭，壓著聲：“快把西瓜拿去，叫你哥哥看見了又要和你搶大的！”說著，把好大的半截西瓜塞在我手里。

我跟著奶奶悄悄回到屋里，把西瓜擱在桌子上，然后用勺子開動了。我力氣不夠，西瓜老是晃來晃去，吃起來有點費力。奶奶忙過來坐在我旁邊，一手扶著瓜，一手拿著勺，十分耐煩地喂給我吃。

吃完瓜，奶奶又摸摸我的手，她老嫌我手涼，總要抓在她自己的手心暖一暖。她又高興地夸我的手白白嫩嫩，說將來一定不用干辛苦活。實際上，她自己的手常常發涼，有時使勁搓半天也比我好不了多少，大概年紀大了，氣血不足吧。而且我的手一點也不細膩，我打小皮膚就不怎么好，而且整天在外面瘋，回來洗干凈都要費半天。反倒她的手軟軟的，即使每天做那么多家務活，也沒有變得很粗糙。

吃西瓜的靈魂，是染紅衣裳，我吃相不好，總弄得白衣服斑斑點點，甚至西瓜汁沾得滿臉。奶奶又忙著拿毛巾給我擦臉，“再換件衣服吧，快把這件脫了，等下洗不干凈穿上就不好看了。”印象中，南方老太太的嗓音溫和細軟，像那夏日里的林蔭，夏日里的花蜜，夏日里的小溪……讓她面前的小小女孩，變得聽話又乖巧。

今年的夏天，感覺好熱，我開始想念記憶里的夏天了……。

夏天的記憶初二作文4。

我是在老媽背上長大的。沒有比此時我更篤信并認定這個事實。

已過雙十年華，竟才發現自己忽略了老媽多久。

從步入課堂，老師就教育我們要聽父母的話。那耳熟能詳的歌詞不知唱了多少次——-世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。此時，我仍能熟練的唱起。

初中，語文課的作文題目，“母愛”這個名詞開始頻繁的邁進我們的視野，然而那時，我們最多的只是感慨如何如何的枯燥，面對最親近的人，竟是言盡詞窮，愣是寫不出一篇只有六百字的文字。想想我們有多可悲。

幾乎沒經歷風雨，坎坷。更別說識得人間愁滋味。我們一直是母親襁褓中的孩子，冷了怕凍著，熱了怕曬著，在家怕碰著，出門怕餓著……都說母子連心，當我們孤身在外，或是孤單惆悵，或是瀟灑風流著，卻忘了遠方有一個人每時每刻都在提心吊膽著，甚至夢里都是我們的影子，牽動著她“羅里羅嗦”的心緒。

一個人從琴房走出來，雨后的夜，雨后的街道，三三兩兩的人群，干凈清爽，我偶然聽到夏蟲的鳴吟，和著淡淡的泥土和青青草的清香。思緒回到十幾年前，那時，我還只是個四六不懂的小屁孩兒。

回憶里，那是外婆屋后的一條小胡同，小到只能容下一輛三輪兒車行過。到了夜里，你會真真切切的體會到什么是伸手不見五指，什么叫恐懼。坑洼不平的泥濘地，不知何時就會冷不丁的從墻跟兒出躥過一只大貓或是可惡的偷吃糧食的老鼠，這就能把你嚇個不清呢。農村的鄰里間有聚眾拉呱打撲克的喜好。所以，農村的大街是很熱鬧的。這時就有愛鬧的長輩們講恐怖的鬼故事，周圍，圍著一群青澀懵懂的孩子。

村頭有一條河，叫作“豬籠河”，到現在，仍不曉得它為什么有這么一個古怪的名兒。

雨后，河水上漲，漫過河岸，岸上的蘆葦地里就會聚集一群呱呱叫的青蛙或蟾蜍，叫聲連成一片，像是催眠曲，好多個日夜，我就是在這不成調的催眠曲中進入夢鄉的，那時的鄉村鄉土氣兒，另我安心。有很多個夜晚，我都不知道我是如何回家的，只是依晰記得天還亮著的時候我跟媽媽去了外婆家，而第二天白天我莫明其妙的到了自己家，夢里，我伏在一只搖籃里，里面有軟軟的被褥，好像還有媽媽的發香。于是，聽著那蟲鳴，風聲，和那潺潺的水聲，很好聞的空氣絲絲縷縷，不緊不慢的均勻滲透進我的體內，我就那么靜靜的，舒舒服服，在搖籃里作著美妙的夢。

老媽常感慨：曾經的小帥，現在也該結婚了，我們老嘍。似水年華，當我們也在感嘆時間消逝，母親已蒼白了發髻。

東郊記憶的心得體會篇九

記憶，是人類思維活動中至關重要的一環。它不僅幫助我們記住重要的事情和經驗，還可以幫助我們學習和成長。然而，記憶并非永恒不變的，它是受到多種因素的影響和干擾的。在我多年的生活經歷中，我逐漸認識到保持良好記憶力的重要性，并通過一些方法和經驗來改善自己的記憶能力。本文將從理解記憶的意義、記憶的關鍵因素、記憶的訓練、記憶的應用以及記憶的保持五個方面談談我的心得體會。

首先，理解記憶的意義對于提高記憶力至關重要。記憶可以說是我們大腦的一個儲存庫，有了記憶，我們才能回憶起人生中的美好瞬間、各種知識和技能。沒有了記憶，我們將變得無法理解和適應周圍的世界，變得毫無意義。正是因為記憶的重要性，我開始意識到提高自己的記憶能力的必要性，并朝著這個目標努力。

其次，記憶的關鍵因素是影響記憶力的決定性因素。研究表明，記憶力受遺傳、學習環境、情緒狀態等多種因素的影響。尤其是學習環境，它可以對我們的記憶力產生正面和負面的影響。因此，為了提高記憶力，我首先要保持一個良好的學習環境，盡量避免噪音和干擾，創造一個安靜、舒適的地方進行學習。

其次，記憶的訓練對于提高記憶力起著至關重要的作用。有很多種記憶訓練的方法，例如記憶卡片、創造聯想、反復復習等。我發現其中一個非常有效的方法是創造聯想。通過將需要記憶的內容與已有的記憶進行關聯，可以大大提高記憶的效果。另外，反復復習也是一個很好的記憶訓練方法。通過多次重復記憶同一內容，可以鞏固記憶并提高記憶的持久性。

接下來，記憶的應用是我們提高記憶力的一項重要任務。在學習過程中，我們經常需要記住大量的知識和信息。因此，我們需要學會如何高效地記憶和應用這些知識。對于記憶長文本和文章來說，我通常會采用切割法，將文章分成幾個段落，并掌握每個段落的關鍵句和關鍵詞。這樣一來，不僅可以幫助我更好地理解文章的內容，還可以方便我在需要的時候快速回憶起文章的主要觀點。

最后，記憶的保持也是我們提高記憶力不可忽視的一部分。記憶是需要定期維護和更新的，如果長時間不使用，就會逐漸模糊和忘記。因此，堅持通過不斷復習和回顧來保持已有的記憶是很重要的。另外，保持一個健康的生活方式也有助于維持良好的記憶能力。適量的鍛煉、良好的睡眠和健康的飲食可以提高大腦的血液流動和新陳代謝，從而增強記憶力。

總之，記憶對于提高人類的智慧和思維能力至關重要。通過理解記憶的意義、關鍵因素、訓練方法、應用技巧和保持方法，我們可以提高自己的記憶力，更好地應對學習和生活中的各種挑戰。釋放大腦的潛能，開啟記憶的大門。讓我們共同努力，培養出更加卓越的記憶能力，為自己的人生增添無限可能！