在日常生活中，我們經常需要處理各種各樣的問題，有時候需要總結一下我們的經驗和教訓。總結要具有啟發性和指導性，給讀者以一些有益的思考和行動建議。友誼是人生中重要的財富，我們應該珍惜和朋友的交往。

大學畢業生就業策略解析篇一

尊敬的領導：

您好！

我是xxxx大學xxxx系的一名學生，即將面臨畢業。

xxx大學是我國xxx人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；xxxx大學xxxx系則是全國xxxx學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了xxxx、xxxx等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

大學畢業生就業策略解析篇二

尊敬的領導：

您好！

我是一名應屆畢業生。畢業于xx大學計算機與網絡專業。我很榮幸有機會向您呈上我的自薦信，希望你能抽出寶貴的時間來關注一名畢業生的求職自薦書。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完兩年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。

在不斷的學習過程中養成了嚴謹、踏實和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業！我相信我的能力和知識正是貴公司所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。

在兩年的學習生活中，我很好地掌握了專業知識，擁有計算機等級三級證書，以及cisco網絡工程師證書；學習成績一直名列前茅，在學習余力的情況下，我還積極參加學校舉行的各種活動，這使我的大學生活更加充實。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。但是我需要您的認可，請您給以機會來證明！謝謝！

附信附上我的求職簡歷，期待與您的面談。再次致以我最誠摯的謝意！期待著您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

轉載自 m.cdxkw.cn

20xx年xx月xx日。

大學畢業生就業策略解析篇三

大學畢業生就業推薦表，以下大學生個人簡歷網（

大學畢業生就業推薦表可以由幾個部分組成，而且每個部分都不能出現在同一頁，下面我們按照每部分內容進行示范，以便于大家更好地學習制作推薦表。

第一頁，學校名稱：某某科學學院;學校性質：國家教育部直屬;專業名稱：林業護理與防災;學歷：大學本科;姓名：王某。

第二頁：最前面的內容還是個人信息欄目包括：姓名、性比誒、政治面貌、出生日期、民族、學歷、生源地區、入學年份、畢業年份、大學時間、通訊地址、聯系方式、郵政編碼、電子郵箱。

后面的內容依次為：在校參加的社會活動：第一類，跟隨學校所參與的實習經歷，比如：2009年3月-5月，廣州某報實習記者;2010年4月-5月，深圳市某傳媒公司擔任發稿員。第二類，參與學校當中的活動，本文信息來源于

將大學期間所有的獎項按照類別排出來：第一類，校內獲得的`有關學校方面的獎項比如獎學金、三好學生等;第二類，在校期間獲得的運動方面的獎項，三千米男子接力大賽冠軍，全校乒乓球比賽冠軍;第三類，參加省市或者全國比賽的獲獎情況，廣東省文學愛好者比賽，獲得廣東最佳新人獎稱號。

特長部分的內容：除了將個人的技能列出來，我們還可以把在大學獲得的證書也放到這個欄目里，因為大學參與的證書考試并不多，所以獲得的證書無非就是兩三個而已，將證書和技能結合起來做說明可以增強個人的實力印象。

個人學習經歷，這部分內容和簡歷里的學習經歷是一樣的，不過在每段學習經歷里加上個人的職務，職務名稱一定要規范：班長、副班長、生活委員、體育委員等，不要寫錯了名稱或者寫得不全。

最后就是自我鑒定內容：第一部分，講述個人對大學的總結，這四年我在大學里獲得了哪些方面的知識，在實習當中如何利用這部分知識。第二部分，介紹個人性格，不要求全只求留下深刻的印象，比如：做事情會一直將其做到底，絕對不會半途而廢。最后再發表幾句強勢的言語表達自己對未來目標的沖擊。

大學畢業生就業策略解析篇四

尊敬的領導：

感謝你在百忙之中抽出時間來看我的自薦書，我表示由衷地感激，下面請允許我向你介紹一下我自己。

我是xx大學xx系別xx專業的一名畢業生，借此擇業之際，我懷著一顆真誠的心，真誠地向您推薦自己。

在性格方面，我樂觀向上，面對困難有不服輸的精神，勤奮拼搏、刻苦好學，大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代大學生的主題。我有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有強烈的責任感，對工作極端負責的精神;有高度的責任心，且能較好的處理人際關系。大學四年的成長里，我思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心接受挑戰和考驗。

平時我喜歡運動和看書，我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄;書本，特別是文學的書、還有國內外關于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。而且，這可以開闊自己的眼界，增加自己的文學儲備量，對自己是非常有益的`。

在大學的四年多時間里，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識;熟悉了工作常用禮儀;而且我能熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。能熟練操作計算機辦公軟件網頁制作作等方面的知識。

同時，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的'具有創新精神的復合型人才發展.。不僅培養了扎實的知識技能，訓練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系。在校期間，我刻苦學習，成績優秀。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我加入了學生會，并在這個社團里很好的鍛煉了自己。積極的與他人交往，幫助有困難的同學，交到了很多的朋友。在上學期間，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己得到鍛煉，讓自己的語言表達能力得到提升。

在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，我熱愛貴單位所從事的事業，并期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業而奮斗。我會在實踐中不斷學習、進步。面對工作，我能干、肯干，一定不辜負您的信任與期望。如果有幸進入貴公司，我一定會加倍努力，為公司貢獻自己的全部力量。

自薦人：

日期：

大學畢業生就業策略解析篇五

尊敬的用人單位：

許昌學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協調發展的省屬普通本科院校。學校座落在漢魏古都————河南省許昌市。許昌市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會鄭州80公里，距新鄭國際機場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過。學校座落在市區八一大道上。

學校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學儀器設備總值7832萬元；擁有資料完備、設施先進的圖書館，藏書近110萬冊；教學手段和管理手段日趨現代化。學校現有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學院還聘請了36位專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有、省部級勞模和先進教師。學校還與國內企業實行聯合辦學，走產、學、研一體化的道路，拓寬了辦學途徑，增強了辦學活力。

目前學校設有17個院（系部），舉辦有43個本科專業和12個專科專業，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經等八個學科門類，應用化學是省級重點學科，美術學專業是省級特色專業。現有全日制在校生16000多人，繼續教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。學校以“崇德礪志，博學敬業”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創新”為校風，努力培養德、智、體、美全面發展的寬基礎、強能力、高素質、有個性、能創新的復合型人才。學校高度重視學生就業指導工作，設有就業指導專門機構，同全國大中型企業、地市教育局及學校等建立協作關系，為畢業生實習和就業搭建了平臺。多年來，學校培養的各類畢業生受到用人單位的普遍好評。

歡迎全國各地用人單位來人、來函聯系。

謝謝合作！

此致

敬禮

許昌學院招生就業處

年月日

大學畢業生就業策略解析篇六

您好！

我叫左xx，我們都很幸運的，您在百忙中看到了我的自薦書。并懇求您讀完我真誠的自薦。因為您將遇上一個有較強專業知識技能、表達能力、應變能力、組織能力和良好心理素質的.人。并且是一個有抱負的人。

我來自云南省鹽津縣，在一個共產黨家庭中長大。因自小便出類拔萃，在就讀小學與中學期間就被老師看重，曾多次被推薦并參加大、小型演講比賽、知識競賽等活動并獲得優異的成績。

進入云南電大五年制學習，更是如魚得水，給我創造了更好的發揮空間。一進學校便被認可。被領導和老師看重并委以重任。曾擔任過系學生會副主席、系學生會體育部長和團總支組織委員，且教好的完成了各項職內工作，也曾多次組織并參與過系籃球賽、演講比賽、辯論賽等活動。在班上更是擔任過團支部書記、班長，并帶領全班同學取得各種優異成績。另外我通過了pets3考試、pets4（口語）考試、全國計算機等級1b考試。

所謂天高才能任鳥飛，因為我想要更寬廣的能更加施展我才能的空間，所以我在此毛遂自薦。

希望有單位能看重我，選擇我。因為我能給您單位帶來更好的更多的利益和創造美好的未來。謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

轉載自 m.cdxkw.cn

20xx年xx月xx日。

大學畢業生就業策略解析篇七

用人單位：

學校名稱：

國家教育部高校學生司制表。

簽約須知。

根據國家的規定,普通高校畢業生就業實行“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業機制，為維護國家就業方案的嚴肅性，規范畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，特制定本協議書：

一、簽約各方必須遵守國家的有關法律、法規和教育部的有關規定，堅持公開、公平、公正和誠實守信原則。

二、畢業生應按國家和省畢業生就業政策規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的用工意圖，表明自己的就業意向，對用人單位的要求，可在“畢業生對用人單位約定”一欄注明。

三、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的結業生若與用人單位簽定本協議，用人單位應同時出具同意接收結業生的證明。用人單位如對畢業生有其他要求可在“用人單位對畢業生約定”一欄注明。

四、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位簽定協議后，由學校審核匯總并報省畢業生就業主管部門鑒證或國家教育部批準，列入就業方案下達執行，學校負責到省畢業生就業就業主管部門辦理派遣手續。

五、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更協議，須征得另兩方同意，由違約方承擔違約責任。

七、本協議一式四份，畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份，復印無效。此協議經鑒定后方可納入就業方案，予以派遣。

檔案戶口黨團關系接收檔案接收單位名稱郵編檔案轉寄詳細地址戶口接收地址(單位)黨.團組織關系接收單位用人單位意見：

簽章年月日用人單位上級主管部門意見：

(有用人自主權的單位此欄可略)。

簽章年月日用人單位所在地畢業生就業主管部門意見：

大學畢業生就業策略解析篇八

甲方：

乙方：

經甲乙雙方互相考察之后，乙方自愿在甲方學習，服從學校的安排，接受學校的培養教育。甲方同意接收乙方在本校學習服裝設計專業，學制三年，經雙方同意，協議如下：

一、收費標準：學費_______元;第二年獲國家助學金_______元。

二、退費標準：學生入學后三日起至一個月內退學者，收取一個月學費，其余部分退回;入學超過一個月，不足兩個月的，收取兩個月學費;超過兩個月的，不退學費。

三、助學金發放：申報中專學生，一年后由學生本人持身份證、戶口原件，領取助學金卡。離校者，必須隨時和學校保持聯系，備案電話保持暢通，如因學生本人原因領不到助學金，后果自負。

四、學生做到：

1、遵守學校學習制度：不退到、不早退、不曠課。

2、遵守學校放假制度：不提前請假、不晚歸。

3、遵守學校自習制度：按時上自習、完成作業。

4、遵守學校住宿制度：按時就寢、按時起床。

5、端正學習態度：明確學習目標、克服散慢習慣、成績合格。

6、尊師愛校：尊敬老師、聽從安排、團結同學、愛護公物、熱愛集體。

7、遵守學校的各項規章制度：誠實不撒謊、爭當品學兼優的好學生。

8、每周六評比總結會必須參加，一周學習出勤情況由本人簽字，向家長匯報。

9、通校生人身安全、學習質量由學生自行負責。

五、家長做到：

1、按時交納學費等各項費用，不拖不欠;。

2、家長與學校要經常溝通，開學后放假前最少聯系兩次;。

3、若家長聯系方式改變，及時通知學校，以方便學校及時匯報學生情況，否則一切后果由家長自行負責。

六、學校做到：

1、組織學生參加中專考試，成績合格，為學生建立學籍。

2、畢業發國家承認的中專學歷證書。

大學畢業生就業策略解析篇九

日前，經我們人事局等多家單位調查核實，現出具調查報告如下： 至0x年8月6日，我市有7029名大學畢業生沒有就業，在這些人員中，歷年剩余的2100名，其中本科生800多名，專科生1200多名。今年新接收4929名，其中碩士30人、本科2196人、大專1980人、高職生723人。分析其原因，主要有以下幾點：

二是國營企業改制，現有的變更身份的職工無法再就業，更談不上吸收畢業生就業;

三是我市社會吸納人員的能力相對薄弱，因為農村富裕勞動力，私營、民營、個體企業喜歡用相對素質低的人員，工資低，也不談福利、醫療保險、養老金等的保障;大學生在這里不受青睞。

四是付出大學高昂的學雜費、生活費等代價造就了高成本的勞動力，畢業生就業期望值較高，認為只有成為正式、穩定的單位工作人員才稱得上是就業，是很難有低調的態度面對崗位少，工資低或者無業就的現實。說起對就業概念的認識時拿著資料到人事局報到的學計算機專業的小王說“四年幾乎花的家里經濟崩潰，出來沒有去處，誰能有平常心!”。領孩子報名的李先生激動地說“誰都知道我們國家還沒有富裕到普通勞動力是大學生的程度，用不了就不要招。”

擴大大學生就業的對策思考

近年來各級黨委政府高度重視大中專畢業生的就業問題，相關職能部門也積極采取措施，努力提高大學畢業生就業率。但隨著高校擴招后大學畢業生就業高峰期的到來，全社會就業觀念調整過程滯后，國際金融危機造成企業就業縮小的情況下，大學畢業生的就業面臨著更大的困難和壓力。因此，需要引起社會各界的高度重視，做一些更加切實的工作，解決好大學生就業問題任重而道遠。

政府強化政策導向，從招生源頭上加強宏觀調控力度。每年招生計劃的審批，應從總量上考慮各專業、各層次的結構比例，要根據社會發展的需求做出科學的預測，根據各專業就業率情況來做出適當的調整，對于需求一般、就業率低的專業應從招生總量上適當減少或停招。對于需求旺盛、就業率高的專業應從招生總量上增加。同時加強政府宏觀調控，完善大學生就業服務職能，完善就業市場體制，規范市場就業秩序，構建就業信息傳播平臺，實現全國就業供求信息共享，為大學畢業生提供良好的信息服務;構建大學生社會保障體系，解決大學生在求學以及就業過程中面臨的困難;完善大學生到基層、到企業、到邊遠地區就業的晉升及進出機制等各項政策，通過政策引導畢業生，在這些能夠擴大就業的領域里更好地就業，解決大學生的后顧之憂。

必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的“萬般皆下品、唯有讀書高”等封建思想的束縛，真正樹立勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。畢業生更應當根據人才市場供求狀況適當調整自己的就業預期。要知道大學既培養社會精英，也培養普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常，初中學歷當總工程師也不是不能。實實在在地為畢業生就業提供細致周到的服務，如建立全國性的就業信息網絡，加強社會需求預測研究和報告。

在加強政府調控的同時，注重發揮市場配置畢業生資源的作用進一步健全人才市場運營機制，完善畢業生就業服務體系。在畢業生注冊報到高峰期，通過人才市場舉辦人才交流洽談會，邀請市內外有關企業參加，為畢業生提供充足的就業崗位，促進畢業生自主擇業、自主就業。近年來，我市通過市場配置而實現就業的畢業生達到2847人。

1、積極轉變就業觀念

通過各種渠道，廣泛宣傳國家現行的就業政策，引導畢業生認清就業形勢，正確認識求職中的“優勝劣汰”的市場經濟的正常規律，樹立正確的擇業觀和職業觀，轉變傳統的就業觀為現代市場經濟條件下的新就業觀。正確估價自己，擺正自己的位置，根據自身情況確定合理的就業目標，要從自身情況出發，根據自身的興趣和愛好準確地給自己定位，客觀的看待自己，到適合自己的崗位上去工作，摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。鼓勵畢業生多渠道、多形式就業，到基層和艱 苦的地方去工作。促進大學生及其家長擇業觀念的轉變，培養大學生的就業意識，到基層、一線干事創業，尋找解決生存問題與實現自我價值的最佳結合點。

2、努力提高自身的綜合素質

大學生要通過各種途徑努力提高自己的綜合素質，這是在就業日趨競爭激烈的過程中提高自身競爭力的最基本的有效途徑。必須全面提高個人的綜合素質，不能單純以書本知識為主，而要在成長過程中融入更多社會的東西，提高自身的素質。大學生在校期間，除了學好書本外，還要積極地參加學校和社團組織的各種活動，有意識地培養和加強自己各方面的能力。同時要努力利用各種條件來自覺培養自己的自主創業意識，這樣既能為自己將來的工作創造有利條件，而且還有會為其他學生提供更多的就業機會。通過在讀書期間更多地與社會接觸、實踐來積極培養自身的綜合素質，努力讓自己在畢業時順利完成由大學生向“社會人”的轉變。

總之，大學畢業生就業難是個不爭的社會問題，作為畢業生，只要能正確認識當前的就業狀況并理性地做出擇業意向，主動地轉變就業觀念、調整自身的素質，以充分適應社會，大學生就業難的緩解和解決是可以實現的。

大學畢業生就業策略解析篇十

甲方：

乙方：

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責。

1、根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續，負責學生畢業證及就業報到證的辦理工作。

2、按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務。

3、學生畢業后負責推薦就業，并為每位學生至少提供一個就業崗位。

5、負責推薦就業的專業包括我院20__年招生的各個高職專業。

二、乙方應履行的職責。

1、學生必須修滿規定的學時。

2、在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上。

3、學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料。

4、學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。

三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作。

1、在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業證者。

2、不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業前仍未交齊全部學費者。

3、在校期間受到嚴重警告及以上處分者。

5、無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業者。

四、其它規定。

1、如發生協議條款之外的事情，由雙方協商解決。

2、十八周歲以下的學生必須由監護人簽字。

3、本協議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：乙方：(學生)。

法定代表人(蓋章)監護人：(家長)。

x年x月x日。

大學畢業生就業策略解析篇十一

丙方(學生)_________。

為保證就業實習工作的順利進行，保護學校、用人單位及學生的合法權益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經慎重協商，甲乙丙三方承認《_________大學大學生就業實習管理規定》對三方均有的約束力，并達成如下就業實習協議：

一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業實習工作，其中。

1.工作內容：_________。

2.工作時間：_________。

3.就業實習報酬和福利待遇：_________。

二、在辦理實習信息登記時，乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數，每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)管理費用于為丙方購買人身保險等。

三、乙方在丙方實習期間，不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系，乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。

四、乙方在_________日以前，將丙方的報酬付給甲方，統一由甲方發放，乙方不直接與丙方發生經濟關系。

五、丙方就業實習依法享受勞動保護，乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則，造成的后果由乙方負責。但是，甲方應為丙方提供相應的醫療保障，乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間，乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。

六、甲方是具體負責指導大學生就業實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法，執行用人單位及學校的規章制度，履行就業實習協議中的各項義務，如乙方與丙方發生糾紛，甲方主持調解雙方的爭議。在調解前，乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。

七、乙方有權與丙方簽定有關知識產權、保密義務等協議。甲方督促丙方執行上述協議。

八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。

八、本協議一式三份，甲乙丙三方各執一份。

甲方(蓋章)_________乙方(蓋章)_________。

負責人(簽字)_________負責人(簽字)_________。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

丙方(簽字)_________。

班級：_________。

學號：_________。

_________年____月____日。

簽訂地點：_________。

大學畢業生就業策略解析篇十二

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條 簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的'情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條 畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條 本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條 本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

通訊地址：_____________ 郵政編碼：______________

聯系人及電話：_________ 單位性質：______________

檔案：_________________

詳細地址：_____________

民族：_________________ 出生年月：______________

政治面貌：_____________ 學位類別：______________

學歷：_________________ 培養方式：______________

生源地：_______________ 婚姻狀況：______________

聯系方式：_____________

雙方經協商達成如下協議：

第一條 畢業生工作的地點：____________________

第二條 畢業生的工作崗位是：__________________

第三條 畢業生戶口遷入地地址：________________

用人單位每月支付的勞動報酬是：________________

畢業生到用人單位初次服務的期限是：____________

畢業生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過2000元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

畢業生意見：___________ 用人單位意見：_______________

用人單位主管部門意見：_______

簽字、蓋章：_________________

_________年_______月_______日