積極參加社會實踐，能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。總結(jié)必須客觀、準確地描述我們的工作和成果。這里有一些有用的寫作提示

女生的特點寫作文篇一

邏輯性這一特征反映出思維是一種抽象的理論認識，表明思維過程有一定的形式、方法，并按著一定的規(guī)律進行。

概念的形成條件和基礎(chǔ)是社會實踐。大量豐富的感性經(jīng)驗產(chǎn)生于實踐，推動人的認識活動深化，產(chǎn)生了概念。

判斷是思維形式，但與語句有區(qū)別：

(1)判斷是思維形式，而語句是言語的形式。

(2)同一判斷可以用不同語句表達，如“一切事物都包含矛盾”，這一判斷可以用“不包含矛盾的事物是沒有的”、“哪有不包含矛盾的事物!”等語句來表達。

(3)并不是所有語句都表達判斷，如“今天星期幾?”這一語句就不是對事物有所判定。判斷不單反映思維過程，而且也表現(xiàn)著人的情感和愿望。如“我愛北京天安門”，“我要買電視機”等。判斷也能表現(xiàn)出人對事物的評價，這時人以某種標準作為判斷的額依據(jù)。

推理是從一個或幾個已知判斷推出新判斷的思維形式。歸納推理和演繹推理是兩種主要推理形式。在歸納推理時，從事實出發(fā)，加以概括，從而解釋觀察到的事物之間的關(guān)系，得出一般結(jié)論。從一般到個別，將理論、原則運用于具體，這是演繹推理。概念、判斷、推理，就是思維的形式。

女生的特點寫作文篇二

星座配對比重：52：48。

星座配對點評：自尊意識強烈、不肯服輸?shù)莫{子座，大體上正符合白羊座的理想。而你面對充滿抱負，不肯屈服困難，擁有冒險的精神的白羊座，更是心生自信。如果你一直堅持自己無聊自大的理論，可能就會被白羊視為幼稚、天真。因此，偶爾必須誠懇地將自己的感受用言語表現(xiàn)出來。如果你想和白羊有更進一步交往的話，無須耍什么小花招，只要直接向?qū)Ψ奖戆准纯伞?/p>

獅子座最配星座第二名：射手座。

配對指數(shù)：100。

配對比重：48：52。

配對點評：兩個同屬火象星座，很容易產(chǎn)生共鳴共振的感覺，尤其是碰到射手時，將會使你們的熱度一下子升到最高點，是一見鐘情式、健康開朗的組合。射手只要和獅子在一起，歡樂永遠存在。你們兩個在一起的話，更像兩個玩瘋的小孩，不僅會利用周遭的事物來玩的痛快，你們的互動關(guān)系也像是一出無比夸張的戲劇。

獅子座最配星座第三名：雙子座。

配對指數(shù)：90。

配對比重：56：44。

配對點評：華麗尊貴屬火象星座的獅子，和處世圓融的雙子座，都是陽性星座，位置相近、排列的角度也很好，會是開朗亮麗的一對。與雙子座相處，可擴展你的交際范圍。雙子認同你的優(yōu)點，雙子座不僅可以是好友，更可以是你的戀人。善社交，并喜歡擺架子的雙子座，喜歡像你這般擁有華貴氣質(zhì)的人。

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女生的特點寫作文篇三

獅子女的霸道性格會在工作上得到體現(xiàn)的，其實獅子女的工作人氣并不高，她們往往是沒有辦法和身邊的同事友好的相處下去的。獅子女職場上的霸道行為很多時候會被大家所討厭，有些同事這種時候就會在工作上刁難獅子女，明里的刁難還算是好應(yīng)對，最害怕的就是有些人暗地里的算計了。

強勢。

獅子女的強勢性格會體現(xiàn)在感情上的，面對感情的時候獅子女是要占有絕對的控制欲的，她們要去控制自己的搬來了，而不允許伴侶來控制自己。強勢的性格讓獅子女面對感情的時候不懂得好好的尊重，男人是愛面子的，但是獅子女并不能夠給子的伴侶留有面子，感情出現(xiàn)變故也是經(jīng)常會有的事情。

小氣。

獅子女的小氣性格會體現(xiàn)在和金錢有關(guān)的事情上，和錢有關(guān)的事情獅子女是會變得小氣的，有的人覺得獅子女是大方的，但是這些大方通常是她們偽裝出來的，真的涉及到錢了，那么這種時候獅子女就會有小氣的行為表現(xiàn)出來。獅子女骨子了是很自私的，而且她們也是很愛錢的。

善妒。

女生的特點寫作文篇四

初二是整個初中階段承上啟下的年級，是學(xué)生心理和生理發(fā)生巨變的時期，是教育的關(guān)鍵時期。隨著年齡的增長，學(xué)生的生理、心理變化日趨明顯。學(xué)生生理與心理的需求和矛盾的沖突，使學(xué)生表現(xiàn)出異常的行為特征。

1、危險性及應(yīng)對策略。

學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分同學(xué)在初二進步很快，由于成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，這樣的學(xué)生到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。因此，教育界通常把初二這一階段稱之為“危險期”。

面對這一特點，我們采用的方法是“目標驅(qū)動”法。學(xué)期開始，便讓學(xué)生制定出自己本學(xué)期的短期目標(一周)，中期目標(一個月)，長期目標(一個學(xué)期)，在家長和老師的監(jiān)督下堅持執(zhí)行，每周，每月都拿出具體的時間來反思自己計劃的執(zhí)行情況，哪些做到了，哪些做得不夠好，今后該怎么做，這樣大部分學(xué)生會在不斷的調(diào)整下，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并滿懷希望的去完成，去做好每一件事。定期的把做得好的同學(xué)利用墻報，校信通進行表揚。正面樹立形象，盡量減少兩級分化現(xiàn)象的發(fā)生。

2、動蕩性及應(yīng)對策略。

初二學(xué)生與初一學(xué)生、小學(xué)生和初三學(xué)生相比，心理波動性很大，感情易消退，他既無小學(xué)生那樣的依賴性，又無高年級學(xué)生的那種理智性或保守性，自尊心強，爭強好勝，敢作敢為;他們一會這個感興趣，一會對那個著迷;今天滿懷信心，明天卻消極沮喪;常常從一個極端跳到另一個極端。他們自己認為“長大”希望成為社會的一員，受人重視，把他們看成“大人”，但他們實際不具有獨立的地位;重感情但又缺乏理智和辨別是非，善惡美丑能力;他們的意志在發(fā)展，但克服困難意志還不強.

面對這一特點，我們常用的方法就是“經(jīng)常談心”，首先利用校信通和家長溝通，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，以便在學(xué)校和學(xué)生談話時更有針對性，和學(xué)生談話時用信任的態(tài)度，誠懇的目光，和學(xué)生進行無拘無束但針對性較強的的談心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，人生觀，世界觀。真正的走進學(xué)生的心里，而不是等學(xué)生犯了錯誤時再去和學(xué)生交流，消除隔閡。另外充分利用校信通這個平臺，經(jīng)常給家長發(fā)一些好的家教經(jīng)驗，給學(xué)生發(fā)一些鼓勵性的語言，而不是一個告狀，批評平臺。

3、叛逆性及應(yīng)對策略。

逆反心理和自卑心理在初二學(xué)生中比較普遍和突出。如在課堂上對教師的教學(xué)內(nèi)容不滿意，故意表現(xiàn)不愛聽講，做小動作，提一些怪題刁難老師，有時說一些俏皮話，引起哄堂大笑，擾亂課堂秩序，引以為樂。但對有興趣的課程和內(nèi)容對待心目中尊敬的老師講課，還是能專心聽講的，這些學(xué)生智力不低，思維活躍，不滿現(xiàn)狀。另外還有些學(xué)生表現(xiàn)玩世不恭我行我素，漠視任何紀律和社會法規(guī)、抱著“大錯誤不犯、小錯誤不斷的人生態(tài)度，在進步生中表現(xiàn)尤為突出。

面對這一特點，我們采用的方法是“尊重、理解、引導(dǎo)”。真心的對待學(xué)生的對與錯，人都需要尊重，學(xué)生也是一樣的，把學(xué)生當(dāng)成和自己一樣的，平等的主體，事情就會簡單很多，站在學(xué)生的角度思考問題，就能夠理解學(xué)生當(dāng)時的想法和做法，對待錯誤不回避，不夸大，實事求是的解決問題。同時把握好一點，不“得理不饒人”。同時也讓自己豐滿起來，不僅僅做一個教書匠，而是要讓自己語言更加精彩，的課更加引人，更加的吸引學(xué)生，讓學(xué)生自己主動的喜歡上這個人，這門課。讓自己在學(xué)生心目中的形象更加高大。

女生的特點寫作文篇五

獅子座女生性格有高傲自負、力求完美、潔癖。1、高傲自負獅子女能力很強，十分自信。竭盡全力來迎納人們的贊美，從不愿扮演次要的"角色"，而要當(dāng)"名星"，成為強者。假如愿望受挫或努力失敗，更會激發(fā)她們的權(quán)欲思想。

1、高傲自負獅子女能力很強，十分自信。竭盡全力來迎納人們的贊美，從不愿扮演次要的"角色"，而要當(dāng)"名星"，成為強者。假如愿望受挫或努力失敗，更會激發(fā)她們的權(quán)欲思想。

2、力求完美要求高喜歡干凈，做事做人認真，保守傳統(tǒng)善良單純，追求簡單生活，向往完美世界，喜歡獨處喜歡一個人靜靜的聆聽鳥語花香，喜歡獨立自主靠自己，不喜歡被人了解但很想去了解別人，低調(diào)但不缺中國女性的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、潔癖家里一定要整潔，哪怕是打掃到三更半夜，特愛干凈不喜歡被別人碰到尤其是皮膚接觸，都從心理上感覺很臟，這點對熟人來說就寬松多了。獅子座的女性迷人的性格、積極的生活態(tài)度和享受生活的論調(diào)，使她輕易攫取別人的心。簡而言之，她愛生活、愛人、愛自己，也愛生命這出永遠休止的多變戲劇。

女生的特點寫作文篇六

獅子座女生的性格優(yōu)點：精力無限，通常都具有出眾的個人創(chuàng)造力，懂得如何表現(xiàn)自己，在眾人面前非常大方，善于用自娛娛人來吸引眾人的目光，是個處處都能散播快樂散播愛的表演天才，所以總是能在第一秒就壓人眼球，給人留下深刻印象。

獅子座女生的性格缺點：最害怕的是被人瞧不起，怕自己做不到想象中的光芒四射，為此充滿自卑，容易被激怒，不能接受被忽視的事實。

女生的特點寫作文篇七

思維的前提人們已經(jīng)形成或掌握得概念。掌握概念，就是對一類事物加以分析、綜合、比較，從中抽象出共同的、本質(zhì)的屬性或特征加以歸納。概括是思維活動的速度、靈活遷移程度、廣度和深度、創(chuàng)造程序等智力品質(zhì)的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)心理學(xué)家魯賓斯坦認為：遷移就是概括。概括性越高，知識的系統(tǒng)性越強，遷移越靈活，那么一個人的智力和思維能力創(chuàng)造能力應(yīng)越發(fā)展。

女生的特點寫作文篇八

當(dāng)你第一次見到獅子座的女生，從內(nèi)到外透露出傲嬌的氣質(zhì)，讓你感覺她是一個高冷少言，而且不容易接近的女生。首先你們之間并不熟悉，所以她不會輕易改變與生俱來的與眾不同氣質(zhì)。

但是只要有了進一步交流，而且獅子座的女生對你印象還不錯，你就會發(fā)現(xiàn)獅子座的女生原來這么喜歡說話，而且說起來沒完沒了的。但如果她對你的印象不是很好，那么她們會一直高冷到底，甚至以蔑視的姿態(tài)不屑一顧對方。

2、我行我素。

當(dāng)你進一步和獅子座女生相處的時候，你就會發(fā)現(xiàn)獅子座的女生竟然這么有活力，而且特別隨意。也許是受守護星太陽的影響，出生在獅子座的女生和獅子座的男生一樣，個性豪放、自負和倔強，甚至像個小男孩。

她們喜歡留男式短發(fā)，喜歡穿牛仔服和寬松式樣的休閑服。她們從不刻意打扮自己，也不喜歡化妝，然而，她那單純不做作的自然美還是那么的迷人。她們總是追求自由隨性的生活方式，因此豪放的獅子座女生就是這么我行我素。

3、天生的樂天派。

作為火象星座的獅子座女生，樂觀開朗，即使遇到困難后，也會馬上振作起來，熱情大方的她們是天生的樂天派。她們最瞧不起膽小懦弱的人，因此她們不喜歡比她們還膽小的男人。在獅子座女生的觀念里，在面對男人該處理的事情時，就應(yīng)該擔(dān)起男人應(yīng)該有的責(zé)任心，勇敢向前，不可以退縮。

如果你是她認定的好朋友，當(dāng)你遇到困難的時候她們絕對是第一個伸出援助之手的人，當(dāng)你被欺負的時候，她們也絕對會是第一幫你出頭的人。

4、刀子嘴豆腐心。

當(dāng)然獅子座女生的最明顯的特征就是她們是典型的“刀子嘴豆腐心”，就是說她們脾氣火爆，沖動易怒，但她們其實很單純善良。你一不小心惹到她們了，不管是你的錯還是她的錯，她們的嘴巴是不饒人的，但她們從來不會在背地里算計人，吵完了、鬧完了，也就都忘了。

那是因為她們的心愿就是大家能夠和平共處，但一個人的忍耐是有限度的，獅子座女生是大大咧咧的，但是一旦觸碰到她們的底線，那就別怪她們冷酷無情了。她們從來都是不畏懼強權(quán)，如果你跟她們叫板，她們絕對不會退縮，反而會比你更兇，因此獅子座應(yīng)該是十二星座最有個性的星座了。

5、疑心病重。

獅子女雖然自信，但是骨子里也有那么些自卑的因子。正所謂事情都有兩面性，自卑也導(dǎo)致了她們疑心病重，愛胡思亂想，一句普通的話，思來想去，咬文嚼字，就變了意思了。也是自我為中心的表現(xiàn)，喜歡揣摩別人對自己的看法，殊不知是自作聰明。

6、愛面子。

獅子女很愛面子，絕對不讓自己有丟臉的機會。大部分都不會因為錢財而喪失自己的人格和自尊。她們選擇的永遠是自己要的，她們鄙視一切虛偽的東西，永遠要讓自己活得很真實，否則她們內(nèi)心也無法快樂和安然。

7、賢慧。

此乃“賢淑”與“智慧”也。所以決不是僅局限于家務(wù)那么簡單，她們的表現(xiàn)絕對會讓你的親朋全都豎指稱贊，使得有足夠的面子，而且是你事業(yè)最好的支持者，她們會打點好家里的一切，讓你投入一切精力在工作上，并且運用她們的智慧給你一定的幫助。她們就是要你知道你擁有的是怎樣一個善解人意的好妻子。

女生的特點寫作文篇九

獅子座女生非常自信，十分愛面子，天不怕地不怕，喜歡爭強好勝，成為眾人的焦點，在她們自己看來，自己選擇的就一定是對的好的，即使是錯誤的，她們也會死要面子的不承認，非要在愛情中受到傷害以后才會罷休，其實是死要面子活受罪罷了。

2、高傲掌控欲強。

獅子座女生感性外向，感情強烈，追求轟轟烈烈的愛情。她們喜歡追求奢華、氣派，喜歡有個性、具有挑戰(zhàn)性的異性，對另一半的要求很高，對方不僅要有能力，還要有優(yōu)越的家庭背景，還得把她們放在第一的位置。她們的主動與自信，讓她們能迅速擄獲愛情，但因為高傲的個性和強烈的掌控欲，很容易出現(xiàn)相愛容易相處難的問題。

女生的特點寫作文篇十

間接性是思維憑借知識、經(jīng)驗對客觀事物進行的間接的反應(yīng)。

首先，思維憑借著知識經(jīng)驗，能對沒有直接作用于感覺器官的事物及其屬性或聯(lián)系加以反映。例如，清早起來發(fā)現(xiàn)院子里的地面濕了，房頂也濕了，就可以判定昨天晚上下雨了。

其次，思維憑借著知識經(jīng)驗，能對根本不能直接感知的事物及其屬性進行反映。也就是說，思維繼承和發(fā)展著感知和記憶表象的認識功能，但已遠遠超出了他們的界限。思維的間接性使人能夠揭示不能感知的事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。

第三，思維憑借著知識經(jīng)驗，能在對現(xiàn)實事物認識的基礎(chǔ)上進行蔓延式的無止境的擴展。假設(shè)、想象和理解，都是通過這種思維的間接性作為基礎(chǔ)的。例如，制定計劃、預(yù)計未來，就是這方面的表現(xiàn)形式。思維的這種間接性，使思維能夠反作用于實踐，指導(dǎo)實踐。

女生的特點寫作文篇十一

1、感性與理智交替展現(xiàn)：

既有感性，也有理性，別人經(jīng)常被他感性和理性的交融搞得神魂顛倒，不知所措。他心智健全，富有哲學(xué)思想，勇于探索人生的秘密。

2、堅韌不拔的精神：

天蝎男在逆境中奮發(fā)努力、英勇拼搏。當(dāng)別人即將崩潰、正在抱怨的時候，他正精力旺盛、勇氣十足。

3、強烈的獨占欲：

與天蝎男結(jié)婚會給你一種安全感，但是你偶然同意男人擠眉弄眼，他發(fā)現(xiàn)后會醋意大發(fā)，暴跳如雷。

4、嚴父出孝子：

天蝎男是嚴厲的父親，不允許自己的孩子懶惰，輕浮。他能保護自己的孩子，但更希望孩子們能盡早自立。

5、專一：

6、吃醋：

就算他只是暗戀你啊…也吃的全身醋味，不過啊，有時間他會裝無所謂，然后故意也去找個曖昧對象在你面前現(xiàn)下。

女生的特點寫作文篇十二

智力的核心成分是思維。思維是人腦對客觀現(xiàn)實間接和概括的反映，是借助語言、表象、動作實現(xiàn)的，是理性認識階段，它揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征。思維分成直觀動作思維、具體形象思維、語詞邏輯思維。

直觀動作思維：是指通過實際操作解決直觀而具體問題的過程。思維在動作中展開，動作停止思維隨之停止。例如，電腦維修人員修理電腦時，動作思維是種重要的思維形式。3歲前兒童基本是直觀動作思維。

具體形象思維：是指人們運用頭腦中的各種形象或表象來解決問題的過程。

女生的特點寫作文篇十三

“代”一詞首先是由美國的人類學(xué)家瑪格麗特米德于35年前提出的。所謂“代”，是指在必須社會中，由于年齡所規(guī)定著的具有必須特質(zhì)的人群。由此可見，代有兩重屬性――自然屬性和社會屬性。“年齡”是代的自然屬性，一代人所區(qū)別于其他代人的社會特質(zhì)，即一代人所共有的社會性特征是代的社會屬性。代的差異主要不是年齡的差異，而是其社會性差異。這種社會性差異主要表此刻性格特征上。所謂性格，是指個人對現(xiàn)實相對穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。一代人由于面臨的是同一個既定的社會環(huán)境，所以在觀念和行為上往往有更多的相似之處，在此基礎(chǔ)上便構(gòu)成一代人的性格。

21世紀的中國正處于一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織更替的特殊時期，在大學(xué)生身上有著現(xiàn)代社會禮貌與傳統(tǒng)愚昧落后的；中擊留下的矛盾和困擾。這樣，“矛盾”成了他們心理的一大特征。在他們身上，明顯表現(xiàn)著強烈的自我意識但又無自我控制本事；否認權(quán)威卻又以救世主自居，強烈的自我愿望然而又缺乏實干精神：渴望成才，有改革精神卻又不會處理個人和社會的關(guān)系。這種性格的雙重性主要表此刻以下幾個方面：

由于時代任務(wù)和需要發(fā)生了變化，大學(xué)生們的觀念也發(fā)生了很大變化。當(dāng)今社會最突出的現(xiàn)象就是青年人“出國熱”、“南方熱”，這本身就是對傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念的強大沖擊。觀念的開放導(dǎo)致行為的開放。社會青年戀愛時的親熱勁自不必細述，就是學(xué)校內(nèi)的大學(xué)生們戀愛中的親昵舉動也屢見不鮮，并且性行為不斷增加。他們既敢于在公眾面前大膽地親昵，也敢于坦白自我在感情上的失敗。內(nèi)心的閉鎖性表此刻孤獨感和懷疑感。當(dāng)代大學(xué)生幾乎都曾體驗到孤獨的滋味，為此學(xué)校里“假戀”現(xiàn)象極為嚴重。那么為什么當(dāng)代大學(xué)生會體驗到強烈的孤獨感呢首先，當(dāng)代大學(xué)生較其他幾代人有更強烈的自我意識，怕別人超越自我，從而體驗到強烈的孤獨感。其次，在成長過程中，由于教育的弱點，使他們?nèi)狈o人以愛和理解他人之愛的本事，并所以產(chǎn)生孤獨感：加之青年人的自私，使他們在孤獨的泥潭中越陷越深。再次，由于通訊設(shè)備的高度發(fā)展，同學(xué)們往往用手機發(fā)信息的形式與人溝通，在這種虛擬的環(huán)境中，削弱了人的現(xiàn)實交往本事，反而使人體驗到孤獨的滋味。當(dāng)今的社會現(xiàn)實，父輩們灌輸給孩子們的一切，有的甚至他們自我都不能完全肯定。毫無疑問，當(dāng)代青年的懷疑精神超過了歷史上任何一代人。

由于時代的影響，當(dāng)代大學(xué)生的思想不保守。他們不人云亦云，不輕信沒有自我實踐檢驗過的東西。在情感方面，他們也會根據(jù)自我的標準進行選擇，而不再受長輩的控制。因為他們的思維方式更開放，需要更豐富，價值取向更多樣、更完整。生活上自理本事差，不會動手做，凡事依靠他人，這是當(dāng)今很多大學(xué)生的通病。這是因為在他們的成長過程中，倍受學(xué)校和家長關(guān)懷，在物質(zhì)上給以極大的幫忙，使他們養(yǎng)成了“靠”的思想。所以，這些“溫室里的花朵”很難走出溫室，從而使他們在行為上具有很強的依靠性。

當(dāng)今的時代是一個開放的時代，環(huán)境變化的迅速使當(dāng)代青年的思維更加活躍，所以對國內(nèi)、外形勢及周圍事物都能悉心觀察，用自我的眼睛去洞查事物并作出自我的評價。為此，想問題的敏感性成了這一代人的性格特征。青年人由于本身固有的弱點，加之在多元化的價值體系中找不到適合自我的位置，為此分析問題帶有明顯的偏激性。

思維的獨立性和敏感性使他們在認識上有較強的自負性。大學(xué)里，學(xué)的東西也許不多，但最大的收獲就是學(xué)會了“神侃”，那深夜的“臥談會”也就成了同學(xué)們觀點的“講習(xí)地”，同時也是他們認識上自負性得以肯定的場所。盡管他們在認識上有較強的自負性，可在情感方面卻“望而卻步”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，最主要的就是人際關(guān)系的淡漠使他們相互封鎖，認為對方是個神秘的客體，讓人無所適從。其次，當(dāng)今社會是經(jīng)濟社會，人們的交往往往以金錢為基礎(chǔ)，以是否與我有利為準繩，大學(xué)生們尤其是男大學(xué)生們由于金錢的不足而使他們認為沒有權(quán)力與他人交往，因為金錢對于男人來說就意味著權(quán)力，于是在情感上具有自卑感。

時代的發(fā)展，觀念的更新，思維的變化，提高了當(dāng)代青年的挫折容忍力。為此，因為感情不成功而自殺者比以前少了許多。在他們的生活中常常是歌聲伴我走天涯，生活得自在而又灑脫，這是他們的優(yōu)點。但凡事都要有個“度”，“瀟灑”得過分也就體驗不到那種生活的樂趣，而只能給自我造成不必要的痛苦。如今的大學(xué)生，男女生因一時的活力而發(fā)生性懷孕現(xiàn)象非駭人聽聞，這種玩世現(xiàn)象的出現(xiàn)，正是由于自我的態(tài)度不能很好地支配自我的行為而發(fā)生的杯具。

進入大學(xué)后，大多數(shù)人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響，即學(xué)習(xí)成績上的改變以及各方面特點的改變。學(xué)習(xí)成績的改變往往與大學(xué)的知名度有關(guān)，越是名牌大學(xué)，這種現(xiàn)象就越明顯。原先中學(xué)學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生上大學(xué)后就可能變得相對不那么突出，學(xué)習(xí)方面的改變就成為大學(xué)生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點，不僅僅表現(xiàn)為知識面和社會經(jīng)驗等，并且還有音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我在這些方面與別人存在差距時，就會導(dǎo)致學(xué)生在入校后由原先建立在學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)上的自信就受到了雙重的打擊，對自我的重新評價也就陷入了一個兩難的境地。

時代的特點決定了一代人的全貌。從上頭的分析能夠看出當(dāng)代大學(xué)生可能不是聽話的一群，也不是成熟的一群，但他們是可愛的一群。只要我們給予他們真誠的理解和信任，朋友式的引導(dǎo)與幫忙，他們的未來不是夢。

女生的特點寫作文篇十四

思維的靈活性是指思維活動的智力靈活程度。包括：一是思維起點靈活，即從不同角度、方向、方面，能用多種方法來解決問題;二是思維過程靈活，從分析到綜合，從綜合到分析，全面而靈活地作“綜合地分析”;三是概括--遷移能力強，運用規(guī)律的自覺性高;四是善于組合分析，伸縮性大;五是思維的結(jié)果往往是多種合理而靈活的結(jié)論，這種結(jié)果不僅僅有量的區(qū)別，而且有質(zhì)的區(qū)別。

女生的特點寫作文篇十五

青春期，因視覺和聽覺的純熟發(fā)展，反應(yīng)力量增強;語言表露和概括力量有了顯著的增長;注意在理解的基礎(chǔ)上記憶而不再一味地死記硬背;抽象思維力量也有了進一步增長，具體表現(xiàn)在開始根據(jù)事物的獨特本性和內(nèi)在聯(lián)絡(luò)進行適當(dāng)?shù)脑u比、推理和論證。

男女生相比，男生的邏輯思維力量更強些，女生形象思維力量更強些。要是再根據(jù)生物學(xué)科中介紹的各種方法自覺地開發(fā)智力，必能為自己明天在事業(yè)上大展宏圖打下堅實根底。不過，青春期中的青少年同樣也有知識不完善，情感上易波動，意志上常動搖的弱點。

(2)情感和想法特點。

總的講，青年期少男少女熱情積極，經(jīng)常豪情滿懷，樂于加入各種活動，如唱歌、跳舞、體育準備、辯論等等，對前程懷著美好的憧憬和幻想。

但是青春期情感、想法上明顯地存在兩極性。

青春期女性的情感十分充沛，遇事簡單易動感情，也容易觸怒。她們有時會為某件事的細微末節(jié)嘻笑不止，有時又會為某件事稍不暢順而嚶嚶啜泣。絕大局部女生的感情是外泄的`，她們開始注意自身的面容和裝扮，開始朝著自己的審美感覺尋覓知音。

青年期男性的情感在充沛和火性中又含有深沉。他們充沛熱烈的情感出現(xiàn)在間或疾風(fēng)怒濤，間或興高采烈，間或垂首喪氣，間或撫掌大笑。他們的深沉出現(xiàn)在當(dāng)某些需求得不到滿足時，經(jīng)常比女生壓制力更強，一般不在他人面前表現(xiàn)。一旦表現(xiàn)，常表現(xiàn)為正言直諫或逆反表露。

(3)意志特點。

青春期的男女生在行動上的進取精神及自制力都顯著的超越。但由于身體和思想發(fā)展的不均衡，心志上有受想法的影響而波動的現(xiàn)象。女生的舉動有時易受環(huán)境或他人的暗示，男生隨著自我意志的主導(dǎo)，經(jīng)常不聽教師或家長的話。因主觀、片面地看問題而出現(xiàn)錯誤。如能培養(yǎng)自己的思維美德和意志美德，更加嚴格的要求自己，就能使自己在青春期獲得更多的歡樂。

以上就是青春期男女生主要的心理發(fā)展特點，希望對其有所幫助，能使他們在認識自己心理的同時，幫助他們改善在青春期遇到的心理問題。

女生的特點寫作文篇十六

大學(xué)是高智商人群的聚集處，與中學(xué)相比它的競爭更加激烈，社會性更強。中國各大學(xué)按新生高考分數(shù)劃線錄取，同一所大學(xué)學(xué)生的知識能力水平接近，大學(xué)生無論在文化知識、思想深度、性格發(fā)展上均達到一定高度，視野和面對的天地更加廣闊，各種機遇層出不窮。面對日益開放的未來社會，身處的現(xiàn)實環(huán)境，當(dāng)代大學(xué)生遇到了前所未有的有利條件和大好時機，同時也面臨著嚴峻的考驗，要適應(yīng)復(fù)雜多變的社會環(huán)境，肩負起歷史賦予的責(zé)任。社會對大學(xué)生提出了越來越高的素質(zhì)要求，能否把握機遇非常重要，所以大學(xué)生比中學(xué)生更富挑戰(zhàn)性。

多數(shù)大學(xué)生擺脫了他們早已厭倦的、父母的嘮嘮叨叨，遠離家鄉(xiāng)進入大學(xué)，什么事情都需要自己做主，過上了真正的獨立生活，這無疑為獨立意識的培養(yǎng)提供了條件。因此，大學(xué)生自理能力明顯增強，獨立意識進一步發(fā)展，獨立意識由個體性獨立向社會性獨立高一級水平發(fā)展，由自立于家庭、自立于伙伴向自立于社會過渡。他們能夠通過理性的思維去辨析事物，對外界的依賴性小，對事物有獨特見解，更具有獨立性。與老一代大學(xué)生相比，他們更少有思想上的禁錮和束縛，不迷信、不盲從，不僅能夠認真思考、判斷、處理自己身邊的問題，亦關(guān)心社會，且具有較強的批判精神，喜歡用批判的眼光看待其他事物，提出各種疑問和不同意見;但由于他們的經(jīng)驗不足，極易出現(xiàn)自以為是和偏激情緒。

出自 m.cdxkw.cn

大學(xué)生是最富有朝氣的一群人，大學(xué)里老師素質(zhì)較高，學(xué)校設(shè)有圖書館，各種信息較多，觀念較新且容易更新，每天都會不斷獲得新的知識，在大學(xué)不僅能學(xué)到很多新的專業(yè)知識，還能接受到文化的熏陶。當(dāng)今社會知識更新速度快、信息量大，信息化和開放的環(huán)境使當(dāng)代大學(xué)生涉獵面廣，知識量急劇增加，思路開闊、活躍，大學(xué)正處在信息爆炸的中心和風(fēng)口浪尖上，極強的競爭性使生活節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)與生活緊張度高，只有勇往直前、接受挑戰(zhàn)才能跟上時代的節(jié)奏。大學(xué)生們明顯感受到這種沉重的壓力，他們求知欲旺盛、渴望成才，他們深深懂得，面對激烈競爭，沒有知識和過硬的本領(lǐng)是很難在社會中立足的;校園里朗朗的讀書聲和“三點一線”的生活方式就足以說明大學(xué)生有較強的求知欲和成才欲望。

創(chuàng)造性思維是一種極為復(fù)雜的心理過程，在強烈的創(chuàng)造動機(需要)的推動下，將個體的各種認識能力(或稱智慧能力)進行發(fā)散性思維和集中性思維，從而產(chǎn)生具有一定社會意義的復(fù)雜思維過程。創(chuàng)造性思維的確立是大學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認識、利用規(guī)律的一條重要渠道，也是他們思維能力日趨成熟的重要標志;大學(xué)生理論型的抽象邏輯思維取代經(jīng)驗型思維而占據(jù)了主導(dǎo)地位，富有創(chuàng)造精神。他們通過對外界各種信息的分析、綜合、判斷、推理、歸納、演繹，對事物分析能因時而異、因人而異，從不同角度、不同側(cè)面、不同層面把握事物的因果關(guān)系，深刻地認識事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。大學(xué)生思維的獨立性和批判性增強，喜歡探求事物的根源，在思考和解決問題時，不愿沿襲現(xiàn)成的方法，也不愿依賴別人，希望獨立地去探索新的途徑，獲得新的結(jié)論，求得自己的獨創(chuàng)性見解。

色彩斑斕的生活常使某些意志薄弱、沒有良好心理素質(zhì)的學(xué)生很難適應(yīng)。如果說中學(xué)生的自信心來自分數(shù)的高低和力量的大小，而大學(xué)生自信心的確定則依據(jù)多維標準，如才華、學(xué)識、風(fēng)度、能力、觀念等。中學(xué)生的自控能力限于聽話和不違反紀律，現(xiàn)在這種他律性自控能力顯得很弱，需要自覺地按照社會道德原則、道德規(guī)范來調(diào)節(jié)控制自己的行為，也就是說，他律性在向自律性過渡。

有的學(xué)生總是懷疑自己的知識、能力與旁人相比欠缺，在班級的學(xué)習(xí)、生活中害怕?lián)L(fēng)險，畏畏縮縮。這種自卑情緒嚴重影響了自信心，導(dǎo)致很難與周圍同學(xué)相處，限制了交往范圍，并且還可造成自身的內(nèi)心矛盾體驗，增加心理負擔(dān)，是一種阻礙人際交往的消極情感。

這往往也是由自卑引起的。好多學(xué)生不敢在公開場合拋頭露面。很少在班級眾人面前講話，總習(xí)慣獨自躲在角落里。學(xué)習(xí)上碰到難處，寧肯自己花大量的時間和精力去解決，也不愿意求助于老師和同學(xué)。長此以往，割斷了與身邊同學(xué)的接觸和聯(lián)系，阻塞了信息溝通的渠道，使個人的交際范圍變得狹窄。

一些學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的學(xué)生容易存在此種心態(tài)。有的學(xué)生看到班級其他人在某一方面超過自己時，從心里覺得很不好受，有時為了發(fā)泄內(nèi)心的不服，沒事也找茬跟人家吵嘴，這是一種看到別人在某些方面比自己強，進而惱怒他人的情感。具有這種心理的學(xué)生，交際范圍比較小，格調(diào)較低，致使人際關(guān)系緊張、失和，阻礙了與同學(xué)間的正常交往。

個別學(xué)生(女生多見)整天疑心重重，懷疑一切，毫無根據(jù)地亂猜測，看到其他同學(xué)聚在一起，總以為是在議論自己，渾身感到不自在。這是典型的猜疑心理。此種不正常的情感，會使這類學(xué)生經(jīng)常處于驚恐、不安之中，由于缺少知心朋友，起碼的人際關(guān)系都難以維持。