方案的制定需要充分溝通和協調，確保各方的意見得到充分考慮。方案的可行性和可操作性是一個好的方案所必須具備的特點。最后，希望大家在制定方案時能夠學習這些范文中的精華，將其運用到實際中，取得更好的效果。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇一

一是主要領導牽頭，立即行動抓落實。成立了以市委常委、市紀委書記為組長，市紀委副書記、監察局局長為執行組長，班子有關負責同志、機關黨支部、相關室負責人為成員的學習教育領導小組。市紀委書記親自指揮部署、審定出臺了《“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》，召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化動員部署大會，反復要求、著重強調，明確分工、細化責任，真正把開展好“兩學一做”學習教育常態化制度化作為當前最重要的政治放在心中、擔在肩上、抓在手上。二是支部具體謀劃，人人有責抓落實。召開市紀委常委會確定機關黨支部作為學習教育的具體協調機構和執行部門，將學習教育納入黨建工作考核的重要內容，機關黨支部書記作為“兩學一做”的第一責任人。根據中、省、xx、xx委有關工作精神，結合委局具體工作實際制發《任務分解表》，將學習教育任務細化為11大項37小項，列出學習清單，劃分學習方式，設定完成時限，明確牽頭領導、責任部門、責任人，層層抓落實。三是黨員學深悟透，積極參與抓落實。機關黨支部召集全體黨員召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化促進工作會，廣泛征求意見建議，分析了委局黨員隊伍現狀、特點，找出適合黨員年齡、性格、工作崗位的學習方式方法，確定活動載體。開展“支部找黨員”“黨員找支部”活動，黨支部與黨員進行談心談話，傳達落實學習教育活動具體任務，營造黨員學習、全員參與、人人重視的濃厚氛圍。向全體黨員發放《中國共產黨章程》《條例》《準則》和學習教育專用筆記本，要求嚴格按照《任務分解表》安排自學，做好讀書筆記。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇二

2016年在全省黨員中開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，取得了顯著成效。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》精神，結合浙江實際，現提出如下實施方案。

一、準確把握目標要求，努力推動學習教育取得實效。

五是黨的基層組織活力更加顯現，把黨員群眾組織起來、凝聚起來，不忘初心、繼續前進，踐行“秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭”的新要求，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局在我省的實踐提供堅強組織保證。

二、精心安排學習內容，把黨員教育融入日常、抓在經常。

各級黨組織要持續不斷打牢“學”這個基礎，把學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話作為一項長期任務堅持下去，使黨的創新理論成果、實踐成果、制度成果及時轉化為黨員特別是黨員干部的自覺認識。

1.系統制定學習計劃。各級黨組織要切實執行中央和省委關于“兩學一做”學習教育方案的規定要求，按年度作出學習安排。各級黨委（黨組）要把“兩學一做”納入黨員教育規劃綱要。基層黨組織每年要對抓好學習作出部署，制定具體學習計劃，明確學習內容、時間安排和主要方式等。黨員領導干部要結合實際制定個人自學計劃，自覺開展學習。

2.突出重點學習內容。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，組織黨員深入學習黨章、黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，深入學習習近平總書記系列重要講話。及時組織學習中央重要會議、重大部署、重要文件等精神。

3.著力提升學習實效。堅持讀原著、學原文、悟原理，推動黨員領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。各級黨委（黨組）每季度至少開展1次專題學習研討，加強研討式、互動式、調研式學習，落實年度學習任務。基層黨組織要通過集中學習、交流研討、黨課輔導等方式，組織黨員潛心靜學、誦讀原文、牢記要點，準確把握精神實質。要把黨章黨規和系列講話納入黨員干部培訓輪訓的必修課程，在各級黨校開設專門課程、配備專職教師、開展專題學習、組織專題研討，不斷深化學習。

三、圍繞中心搭建平臺，促進黨員干事創業、發揮作用。

各級黨組織要教育引導廣大黨員深入踐行“四講四有”合格黨員標準，自覺規范言行、錘煉黨性，在“做”上深化拓展，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷激發干事創業熱情，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

1.引導黨員立足崗位“看齊創優當先鋒”。在機關設立黨員示范崗、農村掛牌共產黨員戶、高校評樹育才成才標兵、企業車間標示黨員班組、窗口單位推行掛牌上崗，組織黨員在黨內重要活動統一佩戴黨員徽章，推動黨員亮出身份、強化責任，在本職崗位上積極主動作為、展示先鋒形象。大力選樹宣傳“好支書”“好黨員”“兩優一先”等，引導黨員見賢思齊、對標趕超、奮勇爭先。

2.推動黨員服務中心“勇擔重任作表率”。把服務中心工作作為“兩學一做”的最大實踐，推動黨員干部積極投身改革發展主戰場，帶頭作出承諾、帶頭認領任務、帶頭苦干實干、帶頭宣傳引導，在堅定不移打好“拆治歸”等轉型升級系列組合拳、打贏剿滅劣v類水攻堅戰、加快供給側結構性改革等工作中，切實發揮主力軍作用。積極建立黨員突擊隊、黨員應急隊、黨員搶險隊，在防汛抗臺、搶險救災等急難險重任務中勇于擔當、沖鋒在前。

基層干部實行包片聯系，每年對聯系片區內居民或農戶至少走訪1遍；

農村黨員實行常態聯系，第一時間幫助群眾解決實際困難。深化推進96345黨員志愿服務工作，構建社會化服務體系，以“統一平臺+專業團隊+常態服務”的模式，組織引導黨員積極主動奉獻他人、服務社會。

四、持續深入整改落實，聯系實際經常查找解決問題。

把經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，建立健全查找解決問題的長效機制，黨員著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，各級黨委（黨組）著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，黨支部著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

1.深化推進正風肅紀。把黨章、黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規作為規范黨員干部言行的硬約束，嚴格執行中央八項規定精神和我省“28條辦法”“六個嚴禁”等，嚴格執行作風建設各項規定，持續開展明察暗訪、督促檢查，始終保持正風肅紀的高壓態勢。深化開展“為官不為”專項整治，全面開展“中梗阻”“慵懶散”問題整治，持續開展“酒局”“牌局”專項檢查，切實整治群眾身邊的不正之風。嚴格執行理想信念缺失、政治立場動搖、組織紀律散漫、廉潔自律不夠等黨員管理“十條紅線”，著力解決黨員隊伍中存在的不像黨員、不在組織、不守規矩、不起作用等問題，嚴格穩慎處置不合格黨員。

看工作作風，查是否牢固樹立宗旨意識，是否嚴格執行中央八項規定精神等；

看組織觀念，查是否認真參加組織生活，是否堅持請示報告制度；

看責任擔當，查是否認真履行崗位職責，是否發揮模范帶頭作用。基層黨組織每半年開展一次先鋒指數考評，年底結合組織生活會開展“黨性體檢、民主評議”，組織黨員深入查擺突出問題，列出具體整改措施，確保整改到位。

3.深化落實基層黨建重點任務。各領域黨組織要結合自身實際，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，明確問題清單和責任清單，集中力量攻堅克難。農村和社區重點抓好軟弱落后黨支部整頓轉化，增強支部戰斗力。機關事業單位重點抓好“燈下黑”問題整治，推動機關黨員真正做到學在深處、做在前頭。非公有制企業和社會組織重點抓好黨的組織覆蓋和工作覆蓋，不斷提升有效覆蓋水平。國有企業重點解決黨的建設弱化、淡化、虛化、邊緣化問題，發揮企業黨組織的領導核心和政治核心作用。高校重點提高做思想政治工作能力，推動師生黨員在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。

五、堅持領導干部帶頭，著力形成以上率下生動局面。

堅持領導干部以身作則、率先垂范，做到“五個帶頭”，以自身的模范行動為黨員干部樹起標桿，形成上行下效、整體聯動的生動局面。

1.帶頭深化學習。黨員領導干部要帶頭學原文讀原著、參加集中學習、開展專題研討，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，做到學而信、學而思、學而行，不斷提高馬克思主義理論素養，提高用黨的創新理論指導解決實際問題的能力和水平，形成與所處領導崗位相稱的政治能力，增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。各級黨委（黨組）要進一步用好理論學習中心組等有效載體，明確學習主題、健全學習制度、提升學習效果。

2.帶頭講專題黨課。堅持黨員領導干部講黨課制度，黨員領導干部要結合基層調研、結對聯系、走訪慰問等工作，緊扣學黨章黨規、學系列講話、踐行“四講四有”等內容，到基層黨支部講黨課。各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講1次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科，增強吸引力感染力。

3.帶頭嚴格黨內政治生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，認真參加民主生活會和組織生活會，對照黨章黨規黨紀，開展對照檢查，開展批評和自我批評，不斷增強發現和解決自身問題的能力。健全完善經常性的黨內談心談話制度，及時溝通情況、交流思想，發現問題及時提醒，在涉及重大問題、重要事項時按規定如實向組織請示報告。要將利用懺悔錄進行警示教育、談話函詢情況檢查說明等做法作為民主生活會的規定動作，抓實抓好。

4.帶頭擔當作為。黨員領導干部要帶頭履職盡責、改革創新、崗位奉獻，重實干、務實功、辦實事、求實效。要圍繞中心工作，積極參與聯系重大項目、化解矛盾糾紛、推進扶貧解困、領辦民生實事，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的生動局面。進一步完善改革創新容錯免責機制，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，使敢擔當、敢作為在干部隊伍中蔚然成風。

5.帶頭改進作風。黨員領導干部要帶頭加強作風建設，嚴格遵守黨章黨規黨紀，自覺踐行黨的群眾路線，持續整改“四風”問題，堅決同不良風氣作斗爭。各級黨組織要引導黨員干部認真學習“鄭義門”優秀家規家訓，推動家風家規進教育培訓、進組織生活、進考核評議，鼓勵黨員干部帶頭立家規、嚴格家風家教，以良好家風促好黨風政風、帶好民風社風。

六、嚴格規范組織生活，健全落實“三會一課”、主題黨日制度。

以主題黨日為主要載體，每月固定一天開展黨的組織生活，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，推動黨內組織生活進一步嚴起來、實起來。

1.強化基本功能。各級黨組織要在主題黨日開展“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、集中交流研討和民主議事、志愿服務等組織活動，突出政治學習和教育，引導黨員強化黨員意識、增強黨的觀念、提高黨性修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使之成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

2.嚴格制度執行。黨支部要制定年度“三會一課”、主題黨日計劃，安排好具體時間、內容、形式，通過黨務公開欄等形式進行公告，并報上級黨組織備案。加強對黨支部、黨小組開展活動的督促檢查，對沒有正當理由長期不參加主題黨日活動的黨員，要進行批評教育或組織處置。上級黨組織要加強具體指導，對開展主題黨日活動不經常、不認真的要及時糾正，情況嚴重的要作出嚴肅處理。

3.提升吸引力感染力。根據黨員的特點和需求確定主題和具體方式，強化政治性、體現莊重感，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。利用紅色教育基地、黨員服務中心、黨建網站、“兩微一端”等平臺，探索開放式組織生活、“互聯網+”組織生活等，不斷創新方式、提高質量。

七、建強基層支部，推動學習教育落地生根。

樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

1.充分發揮黨支部主體作用。各領域各行業黨支部要充分發揮主體作用，進一步強化思想政治引領、組織凝聚黨員、聯系服務群眾等基本功能，堅持和運用好基本制度，做實做細教育管理黨員的基礎工作，把“兩學一做”融入日常教育途徑和教育方式。

2.不斷激發黨支部創新活力。引導黨支部找準各自工作著力點，結合自身實際創新創造，整合資源、豐富形式，積極探索有利于學習教育、有利于黨建工作的好途徑、好載體、好平臺，深化學習教育效果。鼓勵黨支部運用網站、微博、微信公眾號等，打造“指尖上的課堂”，以微視頻、微動漫等形式，發布和推送學習內容，組織黨員開展線上學習、互動交流。堅持手段服從目的、形式服從內容，避免形式主義，不搞“花架子”。

3.著力夯實黨支部建設基礎。在各類基層單位中合理設置黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全落實組織關系轉接、黨費收繳、按期換屆等各項制度，進一步提高黨支部工作制度化、規范化水平。選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到黨支部書記崗位上來。制定黨支部書記培訓計劃，基層黨委每年開展集中培訓，確保每屆全部輪訓一遍。建立黨支部工作經常性督查指導機制，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。對軟弱落后黨組織，要落實市縣領導掛點、鄉鎮（街道）領導包村、機關部門結對幫扶、派駐工作組和選派機關干部到村任職等舉措，確保整轉到位。

各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。要及時總結新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇三

局總支將“兩學一做”學習教育常態化制度化納入黨建工作責任制考評之中，各黨支部要發揮承擔主體責任，各黨支部書記是第一責任人，要高度重視，層層傳導壓力，從嚴從實抓緊抓好，使廣大黨員真思真學、真做真干，為打贏脫貧攻堅戰提供堅強的組織保障。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇四

一是建立機制著眼長遠。建立定期學習機制，以室為單位劃分黨員學習小組和活動小組，督促各小組嚴格按照學習計劃采取“小組學”“專題學”“現場學”“輔導學”等多種方式開展學習教育。充分發揮機關黨支部的核心引領作用和戰斗堡壘作用，把貫徹“兩學一做”學習教育常態化制度化做深做細做實，以扎實成效推動紀委班子領導力、隊伍執行力、黨員戰斗力躍上新臺階。二是嚴明紀律樹立形象。要求全體黨員干部時刻謹記作為黨規黨紀的捍衛者、執行者，必須以身先士卒、率先垂范的態度，高標準、嚴要求、全身心投入到學習教育中。組織開展紀檢監察干部“進村入戶”，到群眾家中宣傳黨風廉政政策。對鄉鎮(街道)紀(工)委班子進行調研，對村(居)紀檢干部作風進行大排查、大整治，把開展學習教育與強化內部監督管理、清除自身頑疾結合起來，樹立紀檢監察干部思想頑強、政治過硬、作風硬朗、敢打硬仗的新形象。三是嚴抓考核確保實效。機關黨支部輪流安排支委會委員對學習教育進行協調聯系、督查指導，確保學習教育計劃月月有安排、件件有回音。明確干部室作為學習教育的督查部門，堅持問題導向每月對各黨小組學習教育開展情況進行1次督查，邊學遍查、邊查邊改，督促黨小組、黨員對發現的問題制定整改措施，明確整改時限，確保學習教育抓在細處、落在實處。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇五

2017。

〕

17。

推進。

“兩學一做”學習教育常態化制度化，是用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規范黨內政治生活，推動全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，全系統各級黨組織和廣大黨員務必端正思想認識，克服厭戰、松勁和“歇腳”情緒，遵循“注重以上率下、激發基層活力、突出問題導向、強化分類指導、堅持常抓不懈”五項基本原則，全力在“學、做、改、超”上重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員“四個意識”，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，確保實現脫貧摘帽、全面小康。

持續深入學習黨章黨規，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求，在落實全面從嚴治黨上形成新自覺。持續興起學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神熱潮，堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握內涵，做到學而信、學而思、學而行，在推動事業發展上體現新擔當。

通過多種方式，組織黨員深入學習“四講四有”要求和“四個合格”具體標準，開展合格黨員標準大討論，讓黨員普遍知曉合格標準、明確行為底線，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。結合不同領域、不同層面、不同崗位黨員實際情況，進一步細化合格黨員的具體標準和要求，組織開展“迎接十九大，做合格黨員”活動，引導黨員立足崗位作貢獻、圍繞中心有作為、關鍵時刻當先鋒，在推動改革發展穩定中做出新貢獻。

把解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，引導全系統各級黨組織和黨員、干部對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型、對照合格黨員標準，經常進行“黨性體檢”，發揚勇于自我革命精神，堅持有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，把解決問題貫穿學習教育全過程，以解決突出問題的新變化、新氣象彰顯學習教育新成效。

把推動經濟社會發展作為檢驗“兩學一做”學習教育是否取得實效的重要標準，通過學黨章黨規、學系列講話，用黨的先進理論武裝頭腦，指導實踐，明晰思路，開拓視野，凝聚民心，鼓勵士氣，補齊短板，戮力攻堅，組織領導黨員群眾“擼起袖子加油干”，在加快生態興隆、富裕興隆、幸福興隆、文化興隆建設中創造新業績。

推進。

3

?

23。

”學習日等制度為抓手，研究確定主題，組織開展好集體學習；局黨員領導干部要制定學習計劃，強化崗位自學。要帶頭嚴肅黨內政治生活，嚴格落實民主集中制和雙重組織生活制度，自覺以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活。要帶頭做合格黨員、合格領導干部，認真踐行“三嚴三實”要求，嚴格執行中央八項規定，著力解決政治敏感性不強、工作標準不高、政策落實不到位、脫離基層脫離群眾、能力不足等問題，履職盡責、擔當作為，管好自己、親屬和身邊工作人員，保持清正廉潔的政治本色。

一要發揮黨支部主體作用。

樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，壓實主體責任，建強“五好黨支部”。創新選拔培養機制，選好配強班子成員特別是黨支部書記，加強后備人才培育和儲備；落實分級培訓制度，每年對各領域基層黨組織書記進行

1

次集中輪訓。嚴格落實基層黨組織運轉經費，加強活動陣地建設，健全落實各項制度，建立經常性督導機制，為黨支部開展工作和活動創造有利條件。

二要認真落實“三會一課”等基本制度。

依托“黨員集中日”認真組織黨員開展黨內組織生活。針對黨員思想工作實際，圍繞議政議事、推進工作、學習教育、為民服務等，確定“三會一課”主題，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。充分利用紅色教育基地開展開放式組織生活，探索推廣“互聯網

+

1

次黨課，黨組成員為所聯系支部講一次黨課，支部書記為本支部黨員一次黨課。增強組織生活的生動性、吸引力和感染力。建立“三定兩報一紀實”制度，黨支部的“三會一課”計劃要定頻次、定主題、定形式，年初報上級黨組織審核，年底總結報告，日常規范記錄到《黨支部工作手冊》。對“三會一課”開展不經常、不認真、不嚴肅的黨組織，要限期整頓、整改；對無正當理由長期不參加組織生活的黨員，要批評教育、督促改正。

一要把思想教育作為首要任務。

樹立終身學習理念，濃厚氛圍，抓實任務。要把學黨章黨規和系列講話納入基層黨支部“三會一課”的重要內容，通過集中培訓、專題黨課、互動研討、測試考學等形式，著力提升學的深度和精度。要組織宣講團、宣傳隊進農村、進社區、進學校、進企業，廣泛開展宣傳輔導活動，推動總書記系列重要講話精神通俗化大眾化。積極營造人人學習、時時學習、處處學習的濃厚氛圍，使習近平總書記系列重要講話精神家喻戶曉、人人皆知，入腦入心。

二要全面開展“一掛一戴”活動。

在窗口服務單位，加掛“黨員示范崗”標識，全面推行“單位亮職能、干部亮身份、辦事亮流程”工作機制，進一步提高工作效能，優化服務環境；組織全體黨員在日常工作、參加黨內活動和會議、聯系服務群眾佩戴黨徽的基礎上，“全天候”佩戴黨徽，亮出身份，接受監督。

三要嚴格落實黨員定責幫聯和志愿服務制度。

針對林業行業和工作崗位實際設崗明責，提出具體標準和要求，推廣黨員“

1+n。

”聯系幫扶模式，引導黨員發揮作用。全面深化黨員志愿服務和在職黨員到社區報到活動，著力在全員化、規范化、常態化上拓展延伸，健全服務組織，擴大參與覆蓋，加強動態管理，提升整體效果。

四要全面加強黨員教育管理信息化建設。

探索“互聯網

+

12371。

”黨員教育網、“兩微一端”等新媒體和遠程教育平臺開展學習活動，加強黨員日常教育管理。

一要認真落實民主生活會制度。

把民主生活會開展情況納入領導班子及成員履行全面從嚴治黨責任的考核內容，局黨組每年度對領導班子民主生活會作出安排，按照“學習研討、征求意見、談心談話、查擺問題、撰寫材料、召開會議、逐項整改”等基本程序抓好落實，并注意加強對支部領導班子民主生活會的指導把關。

二要認真落實組織生活會和民主評議黨員制度。

局黨組每年要結合實際研究制定工作方案，指導基層黨支部按照規定步驟，每半年召開一次組織生活會，按照“組織集中學習、開展談心談話、查找突出問題、開展批評和自我批評、民主評議黨員、作出組織評定、抓好問題整改”等基本環節抓好落實，督促指導黨員強化自查整改。要全面落實組織生活會全程紀實制度，統一記錄《組織生活會全程紀實手冊》，做到全程留痕。

三要認真落實談心談話制度。

局黨黨組書記與班子成員每半年至少開展

1

次談心談話，班子成員之間結合民主生活會、日常工作溝通開展經常性談心談話，黨支部書記要經常與黨員談心談話。

四要認真落實日常管理制度。

全面推行黨員“先鋒指數”積分制管理，規范積分設置、登記和“先鋒指數”評定、運用等程序要求，提升精細化、科學化水平。建立健全防止黨員失聯、黨員違紀違法通報和及時處理、處置不合格黨員、基層黨組織按期換屆督促提醒等長效機制，切實加強黨組織和黨員日常管理。

一要深入開展“轉作風、優環境、促發展”活動。

認真貫徹落實省、市、縣、局機關作風整頓會議精神，深入開展“四個意識”專題教育和“增比進位”對標行動，積極推進“放管服”改革，下大力優化營商環境，強化紀律約束和履職服務能力，完善政績考核評價體系，建立科學有效問責機制，著力解決“四個意識”不強、思想解放不夠、工作標準不高、發展環境不優、工作落實不力、服務能力不足等六個方面突出問題，加強作風建設，促進機關作風明顯好轉和發展環境持續優化

二要深化基層黨風“清潔行動”。

貫徹落實縣委、局黨組部署，開展“微腐敗”專項治理，聚焦重點領域、緊盯重點對象，重點整治和查處基層黨組織領導班子和黨員干部層面、基層執法領域層面存在的以權謀私、濫用職權、處事不公、作風不實等典型問題，按照“三個區別開來”，進行恰當處理，讓基層干部甩開膀子抓發展、放開手腳干事業。堅持立體化治理，多元化組合，通過抓個案、抓長效、抓機制相結合，持續保持嚴懲“微腐敗”高壓態勢，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，持續鞏固和擴大黨風廉政建設成果，營造風清氣正的政治生態。

一要深化“結對幫扶”工程。

加強對精準選派第一書記和駐村干部的引導，認真組織開展科級以上干部“結對幫扶”活動，整合力量，集中攻堅。

二要全面落實基層黨建重點任務。

研究制定基層黨組織建設標準化體系和量化考核辦法，實行基層黨建工作目標化管理，推行黨員“流程化”管理，夯實基礎。落實《中國共產黨工作機關條例（試行）》，解決機關組織生活和黨員教育“燈下黑”問題。

全系統各級黨組織要把推進。

局黨組要切實履行主體責任，每年要。

“一崗雙責”。

把組織開展。

“兩學一做”學習教育協調小組將沉到基層督促指導，及時發現解決問題。對重視程度不高、組織推動不力、搞形式走過場、工作落實不到位、成效不明顯的，依照《中國共產黨問責條例》和有關規定，嚴肅批評、追責問責。

“個人學習李保國、范振喜，集體學習塞罕壩”和“向身邊人身邊事學習”等主題實踐活動，選樹宣傳一批在改革發展第一線、聯系服務群眾、踐實生態綠色發展等方面的先進典型，激勵廣大黨員對標先進、趕超先進、爭做先鋒。做好輿情引導管控，不斷傳遞正能量，持續營造積極健康的良好氛圍。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇六

一是結合實際開展活動。將學習教育和精準扶貧相結合，市紀委書記、紀委班子成員前往單位x個幫扶村黨支部講黨課x次，到聯系點指導學習教育x次。開展黨員干部“一對多”結對幫扶x次，對x余戶貧困戶進行結對幫扶，協調解決實際問題x余個、項目資金x萬元。將學習教育和紀檢監察工作相結合，在“xx廉政網”刊發學習教育專報信息x條，營造濃厚氛圍，掀起學習熱潮。以樹立紀檢監察干部法紀意識、規矩意識為目的組織開展x次業務交流研討，成立紀委“兩學一做”學習教育常態化制度化qq群、微信群，登記每位黨員手機號，通過手機、網絡推送“兩學一做”信息x余條。二是多種方式創新學習。市委常委、市紀委書記講黨課x次，市紀委常委班子書面專題交流研討習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰略和關于指導x工作的重要講話精神。組織開展“重溫入黨志愿和入黨誓詞”活動，對照入黨志愿談理想、談信念、找標準、找差距。圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展x次學習討論，每位黨員書面交流發言，機關黨支部書記“七一”講黨課x次。開展干部走村入戶“結窮親”，通過院壩會等形式和農村黨員促膝談心、交流心得，達到相互學習、促進學習的效果。三是以學促干帶動工作。將學習教育融入到當前換屆中，抽調x名中層正職參與鄉鎮黨委、紀委換屆工作，將督查、指導、宣講有機融合，全力保障“九個嚴禁、九個一律”等工作要求落地落實，督促相關責任單位及時整改督查反饋的苗頭性問題，快、準、嚴、實開展廉政審查xxx余人次，對擬提拔、表彰的黨員領導干部及時放“無”查“有”，堅決防止“帶病提拔”、“帶病表彰”。將學習教育常態化制度化融入到懲貪治腐中，全面貫徹監督執紀“四種形態”要求，對黨員干部身上的問題發現在前、提醒在前、糾正在前，拔“爛樹”治“病樹”，維護整片“森林”。全年立案查處各類案件xx件，給予黨政紀處分xx人，涉及科級領導干部x人，組織處理x人，移送司法機關x人。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇七

按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天臺鎮黨委的統一部署，就我校“兩學一做”學習教育常態化制度化，制定如下實施方案。

一、成立組織明確分工。

我校為了更好的做好“兩學一做”學習教育常態化制度化，我德惠市第十中學黨支部，進一步明確了分工落實責任。由一把手校長史萬成同志親自組織，由李東輝副校長具體落實。快速反應，及時、準確的把黨組織的各種活動切實的組織起來。成立了黨支部兩委成員在內的“兩學一做”學習教育常態化制度化工作小組。把“兩學一做”工作做到務實求真，不留于形式。

二、認真研究了學習內容并制定了具體的學習方案。

為了把“兩學一做”學習教育活動真正的做好，我十中黨支部把這項工作做為一項制度。把開會、學習、上交心得、談體會等工作做為一項黨員評優選先的制度。規定每學期“兩學一做”學習系列活動有兩次不參加的，年末優秀黨員評比不得參評。同時要求每位黨員在每學期至少解決一件群眾服務性問題，對脫離群眾，與群眾聯系不密切的黨員同志要進行談話，由其他優秀黨員集中幫扶。堅決反對個人主義、分散主義、自由主義。堅決踐行“三嚴三實”始終嚴格執行中央八項規定精神。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇八

開展“兩學一做”學習教育，是以×××同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。各支部要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程來抓，作為貫徹落實局黨總支《2017年工作要點》和“產業扶貧”工作思路的重要抓手，融入日常，抓在經常，履行主體責任；要在“深學”上下功夫，加強黨章黨規和×××總書記系列講話的學習，做到學而信、學而思、學思踐悟。要在“實做”上下功夫，踐行黨的宗旨，多為群眾辦實事、辦好事，做到學而行，學而用、學做結合。通過學習教育的開展，進一步增強全局各級黨組織的凝聚力和戰斗力，為推動全縣水產產業發展作出積極貢獻。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇九

一是黨員干部向總書記講話要求看齊。在黨員干部中狠抓貫徹政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，出臺《突出抓好習近平總書記系列講話學習的指導要點》，將習近平總書記關于16個方面共97篇講話的學習篇目、學習內容、學習方式、完成時限、學習對象一一明確細化到人。加強對習近平總書記在中紀委六次全會上的講話的學習，著力以抓講話帶動抓學習教育，在學講話中加深對黨章黨規的了解，確保每位黨員讀原本、學原文，堅定共產黨人理想信念，強化黨的意識、黨的宗旨、黨員意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動xx改革發展穩定實踐中建功立業。二是領導干部向市委領導班子看齊。根據x委辦〔2020〕30號文件精神組織x次市紀委領導班子專題學習，重點學習黨章總綱和黨員黨組織制度，深刻把握“兩個先鋒隊”本質和使命，進一步明確“四個服從”要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。組織全體黨員參加3次機關黨支部專題學習，通過學習加深遵從“九個嚴禁、九個一律”、“四個廉潔”、“四個自覺”主動性，帶頭堅定理想信念，遵守政治紀律和政治規矩，樹立和貫徹五大發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當、團結互助，落實全面從嚴治黨主體責任。三是能力作風向上級紀委看齊。組織委局全體黨員開展新時期下上級紀委對紀檢監察工作最新精神和有關要求的學習，在協作配合駐xxx市換屆風氣督查組、xx市紀委干部工作中進行觀摩交流，對照上級紀委在現實工作中的表現加深對系列重要講話的理解、對“做合格黨員”實踐的理解，組織委局全體黨員對照上級紀委黨員干部、黨員領導干部要求開展比學趕超，在交流、學習、觀摩中增強黨性，提升思想政治水平，加強干部隊伍能力作風建設。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十

,供大家參考。

注重抓住“關鍵少數”，發揮領導干部示范帶動作用，是黨內教育的重要經驗，也是深化“兩學一做”學習教育的基本要求。推進學習教育常態化制度化，領導干部要堅持樹立更高標準，走在前列、當好表率。

帶頭在“學”上深化拓展，推動真學深學。對于普通黨員應該學習掌握的內容，領導干部要熟知盡知，還要更進一步、學深一層。要把學習黨章黨規和******系列重要講話更好貫通起來，帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，堅持學而信、學而思、學而行，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。特別是在學習******系列重要講話上，要提高政治站位，深刻領會系列重要講話的豐富內涵和科學體系，領會蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。領導干部學深悟透，才能帶動黨員干部不斷用黨的創新理論補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。

帶頭做合格黨員，推動先鋒模范作用發揮。鄧小平同志曾講到，我們這個黨要恢復優良的傳統和作風，有一個黨員要合格的問題。這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。領導干部要以“四個合格”為標尺，時刻檢視差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，自覺同以******同志為核心的黨***保持高度一致，堅定政治立場，提高政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩。要帶頭踐行“三嚴三實”要求，敢于擔當、奮發有為，求真務實、真抓實干，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要帶頭強化黨性修養，切實改進作風，堅持嚴格自律，弘揚良好黨內政治文化，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色當前隱藏內容免費查看。領導干部帶頭做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，將合格要求體現到日常生活的一言一行上，體現到形象樹立的一舉一動上，體現到工作決策的一招一式上，從而帶動廣大黨員銘記黨員身份，牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用。

黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，對照***要求，挖出思想根子，觸及靈魂深處。整改問題要標準更高、要求更嚴、措施更實，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。問題解決不可能畢其功于一役，稍有放松，就可能死灰復燃。要對照既定目標要求，時常“回頭看”，該補課的補課、該回爐的回爐。只要以求真的精神和篤實的定力持續向問題叫板，就能帶動各級黨員干部挖“病根”、除“病灶”，切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，把“兩學一做”學習。

教育。

持續引向深入。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十一

局總支將“兩學一做”學習教育常態化制度化納入黨建工作責任制考評之中，各黨支部要發揮承擔主體責任，各黨支部書記是第一責任人，要高度重視，層層傳導壓力，從嚴從實抓緊抓好，使廣大黨員真思真學、真做真干，為打贏脫貧攻堅戰提供堅強的組織保障。

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推進學習教育常態化制度化實施方案篇十二

省委書記沈曉明主持召開省委常委會會議，傳達學習習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神，聽取省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組工作匯報。

會議強調，習近平總書記的重要講話，就貫穿黨的十九屆六中全會決議的幾個重大問題和推進黨史學習教育常態化長效化進行了深入闡述，對于我們深刻認識“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，具有十分重要的意義。全省各級各部門要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，開展好能力建設年、“查堵點、破難題、促發展”和“比學趕超”活動，把黨史學習教育常態化長效化落到實處。要提高運用馬克思主義中國化時代化成果的能力，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想。要正確把握社會主要矛盾和中心任務，增強抓主要矛盾的本領，以主要矛盾的解決帶動其他矛盾的解決，以重點突破帶動經濟社會發展水平整體提升。要堅持戰略上的堅定性和策略上的靈活性相結合，確保貫徹落實黨中央戰略決策不偏向、不變通、不走樣。要深刻領會永葆黨的馬克思主義政黨本色的重要意義，以“永遠在路上”的態度和決心，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

會議充分肯定了省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組取得的工作成效，并強調要牢牢把握講政治這個首位要求，把習近平總書記關于海南工作的系列重要講話和指示批示精神作為謀劃工作的根本遵循;要牢牢把握服務大局這個中心任務，把中央決策部署和省委工作要求轉化為實際行動，推進海南全面深化改革開放;要牢牢把握讓人民群眾過上更好日子這個根本目的，推進經濟社會和民生事業發展;要牢牢把握管黨治黨這個主體責任，嚴肅黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

會議審議通過《海南省創新型省份建設實施方案》《海南省重大決策社會穩定風險評估辦法》等文件。

會議還研究了其他事項。

省委常委出席，部分省領導列席會議。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十三

按照區委關于開展黨史學習教育的總體部署，根據《中共**x區委關于開展黨史學習教育學習研討活動的實施方案》要求，為高標準高質量開展好區信訪局黨史學習教育學習研討活動，制定此方案。

今年是建黨100周年，開展黨史學習教育活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入了解黨的歷史，領悟黨的精神，熱愛黨，增強黨的意識，接受革命傳統教育，憶黨史、促黨建，肅黨紀、正黨風。

通過組織黨員干部深入學習黨史教材活動，深入學習***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，深刻領會***總書記關于黨史的重要論述，跟進學習***總書記最新重要講話精神。圍繞革命傳統教育這根主線開展主題教育，以黨史學習領導小組下發的學習目錄為主，結合其他黨史學習資料開展學習。

區信訪局將圍繞黨史學習教育內容認真開展學習活動。把黨史學習納入會前學習的核心課程。將黨史學習內容作為黨員干部培訓的必學內容，通過組織專題學習、宣傳教育引導、特色主題活動等提升學習效果。要用好“學習強國”平臺、龍江干部教育網絡學院等線上資源，拓展學習陣地。通過“走千企、訪萬戶”、慰問貧困戶等活動，增強黨史學習的針對性和實效性，推動學習教育走深走實。組織全體黨員干部實施踏尋黨的足跡社會實踐活動，參觀紅色九洲黨史館，沿著先輩的足跡，進行一次新時期的黨史“長征”體驗活動，培養對黨的情感，進一步堅定跟黨走的信念,并把愛黨、愛國的情懷轉化為學知識、培養能力、服務國家和人民的實際行動。

區信訪局全體黨員干部要結合個人實際，合理安排時間，制定學習計劃。將嚴格按照學習計劃進行黨史學習。

堅持理論聯系實際，緊密聯系黨員的思想、工作、生活實際，切實解決突出問題，增強教育活動的針對性，使黨員的黨史意識有新提高，加強基層黨組織建設有新進展，促進各項工作有新變化。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十四

根據市委統一部署，為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，繼續深入學習貫徹總書記重要講話精神，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”，并向基層延伸，結合我支部實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，提出如下實施方案。

黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是a和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是中央在總結“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經驗基礎上作出的重大決策部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝黨員，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而奮斗，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

支部全體黨員干部一定要從講政治和全局的高度，充分認識到推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導、更好發揮我們黨政治優勢的必然要求，是深化全面從嚴治黨的重要舉措，是凝心聚力促進改革發展穩定大局的內在需要，自覺把思想和行動統一到中央及省委、市委的決策部署上來，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，精心組織實施、有力有序有效推進，堅決做到旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率，推動學習教育真正融入日常、抓在經常。

二、認真制定工作清單，準確把握目標要求。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本單位實際，把思想政治建設放在首位，確保實現“三堅持”、“三增強”、“三確保”目標要求。

要緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，深入踐行“五大發展理念”，解放思想、真抓實干，為加快打造安達四市建設而努力奮斗。

1.堅持融入日常、抓在經常。要以“三會一課”為基本制度，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。強化問題解決，認真制定本支部工作清單，準確把握目標要求，積極依靠廣大黨員干部改進提高。

2.強化以上率下，嚴格和規范組織生活。要充分調動廣大黨員干部的積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法。黨支部書記認真謀劃全年支部工作，精心準備黨課內容，促使支部形成讀原著、學原文、悟原理的學習氛圍。

三、突出重點任務。

1.拓展學習形式，提高學習效果。要在持續學、深入學上下功夫，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會。按作出學習安排，要每季度確定一個專題，深入開展學習研討。指導支部各位黨員制定個人學習計劃，并督促完成。鼓勵支部之間、黨員之間開展廣泛的討論學習活動。

2.堅持學做互進、知行合一。深入開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動，引導黨員把自己的思想和工作擺進去，從具體事情做起，按照“四講四有”標準，做到“四個合格”。黨員領導干部要帶頭樹牢“四個意識”，在講看齊見行動上當好表率。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕。黨員領導干部要帶頭充分發揚實干作風，在狠抓任務落實、推動各項工作上當好表率。

3．梳理“問題清單”，解決突出問題。著力查找和解決工作中存在的突出問題，要把聯系思想工作實際、經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，敢于直面問題，列出負面清單，不等不拖，即知即改。

全體黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，把自己擺進去，進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。

查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。要持續深入開展“五查五看”，不斷鞏固拓展“管黨治黨寬松軟問題”專項治理成果，繼續抓好基層黨建7項重點任務的深化落實，把查找出的問題與“講看齊、見行動”學習討論中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結合起來整改。

針對查找出來的問題，要建立整改清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，以問題整改提升學習教育實效，進一步把黨員的標準立起來、把黨組織的形象樹起來。

要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。

4.深入推進標準化建設，發揮基層黨組織主體作用。要把“兩學一做”納入“三會一課”，結合基層黨組織標準化建設，將其作為基本內容，固定下來、堅持下去，深入推進學習教育常態化制度化。

組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。支部書記和參加組織生活的各單位領導班子成員都要講一次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。實行黨員活動日制度，每月固定一天，組織黨員集中學習、聽黨課，開展民主議事和志愿服務等活動，增強黨員對黨組織的歸屬感。根據統一安排，有序組織和開展開放式組織生活。

四、堅持做到以上率下。

推進學習教育常態化制度化，要抓住“關鍵少數”，領導機關、領導干部要有更高標準、更高要求，做到以身作則、率先垂范。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭學習，認真學習黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。領導干部要帶頭做合格黨員，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養，帶頭擔當負責，帶頭嚴格自律。要時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執行中央八項規定精神及省“三十條”、市“十條”，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

五、切實推動工作落實。

要高度重視推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，精心組織實施，抓常抓細抓長。以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為重要契機，督促加強黨建薄弱環節，梳理分析工作短板，集中力量攻堅克難。

把推進學習教育常態化制度化同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成本單位重點任務結合起來。要通過學習教育，引導黨員干部貫徹好穩中求進工作總基調，更好以新發展理念引領經濟發展新常態，全面實施五大發展行動計劃，加快建設安達四市建設，促進經濟社會平穩健康發展。

我支部要根據本實施方案要求，結合實際制定具體實施方案或細則，認真抓好落實，重要情況和意見及時報告局直屬黨委。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十五

（一）深入學習習近平總書記關于黨的歷史的重要論述。深刻領悟黨百年奮斗的歷史價值和學習黨史的根本目的、基本要求、科學態度。

（二）以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，持之以恒推進黨史總結、學習、教育、宣傳。

（三）原原本本學習黨的第三個歷史決議。

學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程；學懂弄通黨堅守初心使命的執著奮斗；學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗；學懂弄通以史為鑒、開創未來的重要要求。

深入領會黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深入領會新時代原創性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果，不斷深化對歷史進程的認識、歷史規律的把握、歷史智慧的運用。

（四）通過六種方式堅持不懈學黨史。

學質量。三是用好學校思政課這個渠道，推動黨史更好地進教材、進課堂、進頭腦，發揮好黨史立德樹人的重要作用。四是抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，融入群眾性文化活動和精神文明創建，用好新時代文明實踐中心、融媒體中心等平臺，開展切合基層實際的學習教育活動，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。五是把黨史宣傳融入重大主題宣傳，持續推出導向正確、質量過硬、形式鮮活的黨史題材作品，創新創作吸引力感染力強的融媒體產品。六是深化黨史研究，發揮專業研究機構、研究力量作用，不斷推出高質量研究成果，為推動黨史學習教育常態化長效化提供有力學理支撐。

二、著眼增強理論自覺，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

（一）堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重。

（二）堅持讀原著學原文、悟原理知原義，堅持在學懂弄通做實上下功夫，堅持聯系思想實際、工作實際，深入學習習近平總書記重要著作，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神。

（三）堅持解放思想、實事求是、守正創新，深入研究闡釋關系黨和國家事業發展全局的戰略問題。

（四）加強對象化、分眾化理論宣傳，用好新媒體新平臺。

（五）推動領導干部帶頭學、廣大黨員跟進學、全社會廣泛學。

（一）強化黨的意識、黨員意識。通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等，引導廣大黨員、干部強化黨的意識、黨員意識。

（二）強化對黨忠誠教育。把對黨忠誠、做到“兩個維護”體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現在黨員、干部的日常言行上，自覺同黨的理論和路線方針政策對標對表、及時校準偏差，黨中央作出的戰略決策必須堅決執行，確保不偏向、不變通、不走樣。

（三）強化政治能力訓練和政治實踐歷練。善于從政治上研判形勢、分析問題，牢記“國之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行動，以干工作、辦實事的實際行動提高貫徹黨中央決策部署的本領和水平。

四、著眼強化宗旨意識，堅持不懈為群眾辦實事辦好事。

（一）發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，增強人民獲得感、幸福感、安全感。

（二）完善解決民生問題的體制機制。在落實民生項目清單、做實政策措施的基礎上，推動工作流程規范化、創新做法制度化、成熟經驗機制化。

（三）立足實際，聚焦“急難愁盼”。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興，圍繞加強城鄉公共服務、解決人民群眾急難愁盼問題，圍繞解決困難群體實際問題，制定年度民生實事計劃并跟進抓好落實。

（四）建立基層聯系點，定期深入基層了解社情民意、解決實際困難。

（五）積極組織開展志愿服務。鼓勵和引導黨員、干部到工作地或居住地，滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事，在為民造福中讓群眾看到黨員、干部作風的新改進、面貌的新變化。

五、著眼激發昂揚斗志，堅持不懈弘揚偉大建黨精神。

（一）加強革命傳統教育。用好中國共產黨歷史展覽館這個精神殿堂，用好革命遺址遺跡、紀念館、博物館等紅色資源，發揮革命英烈、時代楷模示范引領作用，以重大節日和紀念日為契機開展主題活動。

（二）加強黨的光榮傳統和優良作風教育。完善作風建設長效機制，把好傳統帶進新征程，將好作風弘揚在新時代。

（三）加強形勢政策教育。利用專題培訓、集中宣講、媒體傳播等多種形式，及時深入解讀國際國內形勢，解讀黨和政府的政策措施。

（四）加強斗爭精神教育。注重從黨的歷史中汲取戰勝風險挑戰的智慧和力量，在新時代的偉大實踐中不斷錘煉斗爭精神和斗爭本領。

六、著眼永葆初心使命，堅持不懈推進自我革命。

（一）全面貫徹新時代黨的建設總要求。以黨的政治建設為統領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

（二）用好黨推進自我革命的寶貴經驗。認真踐行永葆馬克思主義政黨本色的實踐要求，在為誰執政、為誰用權、為誰謀利這個根本問題上頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。

（三）經常性開展政治體檢。自覺打掃思想政治灰塵，積極開展批評和自我批評，不斷增強政治免疫力。

（四）查找差距和不足，抓好整改落實。各級領導班子和領導干部要經常對照黨章黨規，對照黨中央決策部署，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足，深刻檢視剖析，認真抓好整改落實。

的大德、造福人民的公德、嚴于律己的品德，馳而不息抓作風改作風。

為貫徹落實中央辦公廳印發的《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》，進一步推動xx上下深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展黨史學習教育成果，更好用黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志，奮力開創現代化經濟強省、美麗xx建設新局面，現結合實際提出如下實施方案。

一、總體要求。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于黨的歷史的重要論述和對xx工作重要指示批示精神，以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，持之以恒推進黨史總結、學習、教育、宣傳，推動xx和廣大黨員干部奮進新征程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、工作任務。

（一）堅持不懈加強黨的歷史學習和黨的創新理論武裝，持續增強歷史自信和理論自覺。

分發揮黨委（黨組）理論學習中心組龍頭作用，把黨史作為常態化學習內容，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，特別是要原原本本學習黨的第三個歷史決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，學懂弄通以史為鑒、開創未來的重要要求，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。各級黨校（行政學院）、干部學院、網絡學院要把黨史作為教育培訓的必修課，進一步充實黨史教育課程，豐富黨史教育形式，提高黨史教學質量。要用好學校思政課這個渠道，推動黨史更好地進教材、進課堂、進頭腦，充分發揮黨史立德樹人的重要作用。

要思想科學回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問；深刻感悟這一重要思想對實現中華民族偉大復興的統領作用，對走好中國式現代化道路的引領作用，對建設長期執政的馬克思主義政黨的指引作用。領導干部要列出年度重點書目進行學習。

強化常態宣傳宣講。繼續抓好以黨史為重點的“四史”宣傳教育，組織各級各類媒體精心辦好黨史網站和專題專欄，講好新時代黨的創新理論的學理哲理、道理情理，持續推出導向正確、質量過硬、形式鮮活的理論讀物和融媒體產品，推動領導干部帶頭學、廣大黨員跟進學、全社會廣泛學，不斷提高全黨馬克思主義理論素養、提高廣大干部群眾思想覺悟。用好用活“學習強國”學習平臺、新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心等平臺載體，把“四史”宣傳教育更好融入群眾性文化活動和精神文明創建。綜合運用群眾喜聞樂見的方式，結合習近平新時代中國特色社會主義思想“六進”和學校“三進”工作，常態化長效化開展黨史學習教育。各級領導干部每年至少到分管領域、學校等基層單位或所在黨支部講1次專題黨課。

強化學理研究闡釋。組織思想理論界精干力量，緊密結合xx實際，深入開展黨史研究闡釋，每年確定一批重點選題，形成一批研究成果。注重人才培育，扎實推進黨史學科建設，推薦選拔一定數量的黨史理論研究專家，為推動黨史學習教育常態化長效化提供有力學理支撐。

強化紅色資源教育引導功能。廣泛開展群眾性文化活動，健全紅色資源統籌規劃、保護利用機制，大力推介、持續豐富精品紅色旅游線路，打造xx紅色文化旅游品牌。在重大節日、紀念日等時間節點，組織黨員干部群眾走進烈士陵園、愛國主義教育基地等致敬革命先烈，拜訪慰問老革命、老黨員、老戰士等，開展紅色基因傳承活動。開展“紅色文化進校園”主題教育活動，激發青少年愛黨愛國情懷。

（二）堅持不懈弘揚偉大建黨精神，持續增強政治意識、提升政治能力。

決定性意義，把對黨忠誠落實到堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的實際行動上。

加強理想信念教育和革命傳統教育。堅持把弘揚偉大建黨精神作為推進黨史學習教育常態化長效化的重要任務，作為培育黨內政治文化的重要內容，作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，融入日常、抓在平常，做到見人見事見精神。用好中國共產黨歷史展覽館這個精神殿堂，用好我省獨特紅色資源，持續辦好系列黨史主題展覽，不斷加強黨的光榮傳統和優良作風教育。深入挖掘革命英雄事跡，大力選樹宣傳先進典型，示范引領廣大黨員干部傳承紅色基因，賡續紅色血脈。

干部發揚歷史主動精神，敢于直面矛盾問題和困難挑戰，積極履職盡責、勇于擔當作為。

（三）堅持不懈為群眾辦實事辦好事，持續走好新時代黨的群眾路線。

大興調查研究之風。進一步完善縣處級以上黨政領導班子成員基層聯系點制度，從省級領導干部做起，定期深入基層，全面了解群眾需求、體察民情民意、解決實際問題。縣...

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十六

省委書記沈曉明主持召開省委常委會會議，傳達學習***總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神，聽取省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組工作匯報。

會議強調，***總書記的重要講話，就貫穿黨的十九屆六中全會決議的幾個重大問題和推進黨史學習教育常態化長效化進行了深入闡述，對于我們深刻認識“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，具有十分重要的意義。全省各級各部門要深入學習貫徹***總書記重要講話精神，開展好能力建設年、“查堵點、破難題、促發展”和“比學趕超”活動，把黨史學習教育常態化長效化落到實處。要提高運用馬克思主義中國化時代化成果的能力，學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想。要正確把握社會主要矛盾和中心任務，增強抓主要矛盾的本領，以主要矛盾的解決帶動其他矛盾的解決，以重點突破帶動經濟社會發展水平整體提升。要堅持戰略上的堅定性和策略上的靈活性相結合，確保貫徹落實黨中央戰略決策不偏向、不變通、不走樣。要深刻領會永葆黨的馬克思主義政黨本色的重要意義，以“永遠在路上”的態度和決心，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

會議充分肯定了省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組取得的工作成效，并強調要牢牢把握講政治這個首位要求，把***總書記關于海南工作的系列重要講話和指示批示精神作為謀劃工作的根本遵循;要牢牢把握服務大局這個中心任務，把中央決策部署和省委工作要求轉化為實際行動，推進海南全面深化改革開放;要牢牢把握讓人民群眾過上更好日子這個根本目的，推進經濟社會和民生事業發展;要牢牢把握管黨治黨這個主體責任，嚴肅黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

會議審議通過《海南省創新型省份建設實施方案》《海南省重大決策社會穩定風險評估辦法》等文件。

會議還研究了其他事項。

省委常委出席，部分省領導列席會議。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十七

按照黨中央和x（上級黨組織）統一部署，2021年以來，x黨委認真貫徹學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的要求，帶領全體黨員學ds、悟思想、辦實事、開新局，黨員干部的政治站位得到明顯提升，各級黨組織和廣大黨員在疫情防控常態化、市場長期低迷的嚴峻形勢下以飽滿的精神和充沛的干勁不斷創造著x速度，實現了x的預期目標，ds學習教育取得了顯著成果，高質量發展得到了充分保證。根據中共中央辦公廳《關于推進ds學習教育常態化長效化的意見》精神和x《關于推進ds學習教育常態化長效化的指導意見》部署，結合x實際情況，特制定本方案。

一、指導思想。

為進一步深入貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展ds學習教育成果，以黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗推動發展、指導實踐，在實現x的進程中自覺地牢記初心使命、開創發展新局，通過建章立制、理順流程、全面優化、重點提升，以務實的舉措推進ds學習教育常態化長效化，以高度的歷史自覺和歷史自信在第二個百年奮斗的新征程上創造新的更大的業績。

二、主要措施。

推進ds學習教育常態化長效化是建設馬克思主義學習型政黨的一項長期重要任務，要著眼堅定歷史自信、著眼增強理論自覺、著眼提高政治能力、著眼強化宗旨意識、著眼激發昂揚斗志、著眼永葆初心使命，不斷下硬功夫真功夫苦功夫。

（一）健全完善政治理論學習體系。以新時代中國特色社會主義思想為主線，持續深入學習重要著作、最新重要講話精神和關于黨的歷史的重要論述，不斷學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，重點學習研討黨的第三個歷史決議，全面貫通學習ds、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

1.常態化舉辦學習貫徹新時代中國特色社會主義思想專題研討班。針對縣處級以上黨員領導干部，每年至少舉辦兩次新時代中國特色社會主義思想專題研討班，堅持在學懂弄通做實上下功夫，堅持聯系思想實際、工作實際，以扎實的學習效果推進x高質量發展。

2.常態化開展新時代中國特色社會主義思想理論和ds研究工作。以新時代中國特色社會主義思想學習成果轉化為切入點，緊密結合本單位發展實際，堅持解放思想、實事求是、守正創新，不斷回答黨員干部的思想認識問題、發展過程中的重大現實問題和群眾的熱點難點問題，每年選擇1到2個相關的重點課題立項研究、形成成果。

3.常態化推進新時代中國特色社會主義思想和ds學習全覆蓋。在黨委理論學習中心組學習、支部黨員集中學習中，新時代中國特色社會主義思想和ds學習內容每年不得少于6次。在各類業務培訓特別是年輕干部培養中，將新時代中國特色社會主義思想和ds學習設置為必修課，每班次不得少于2課時。黨員每年接受相關教育需覆蓋全員。（文中數字為舉例，請結合本單位實際修改，下同，不再說明）。

4.常態化開展ds、新中國史、改革開放史、社會主義發展史群眾性宣傳活動。每年三季度開展一次面向全體員工群眾的“四史”宣傳教育活動，通過理論宣講、紅色觀影、講故事、演出情景劇等形式，引導全體員工群眾更好知史愛黨、知史愛國。“七一”前開展相關主題微電影、短視頻及書畫等文藝作品征集活動，提升吸引力和感染力。

5.舉辦學習貫徹黨的十九屆六中全會精神讀書班。2022年上半年舉辦讀書班，系統深入對黨的十九屆六中全會精神、特別是《黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》進行專題學習，重點把握以下四個方面：一是黨百年奮斗的光輝歷程，二是黨堅守初心使命的執著奮斗，三是黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，四是以史為鑒、開創未來的重要要求。通過學習研討，在全體黨員群眾中樹立正確ds觀。

6.廣泛開展專題研討。2022年，在黨委理論學習中心組學習、各類培訓班研討班、支部黨員集中學習中廣泛以下三個專題的學習研討：一是以弘揚偉大建黨精神為主題開展學習研討，通過對偉大建黨精神的深入學習，更加透徹地理解精神實質，并針對本單位發展實際提出具體意見；二是以勇于自我革命為主題開展學習研討，通過學習黨的自我革命的歷史事件，深刻認識我們黨勇于自我革命的重要意義，保持頭腦清醒、立場堅定，并結合本單位實際和本人思想、崗位實際自查短板、不斷整改；三是以全面貫徹新時代黨的建設總要求為主題開展學習研討，提出有效提升本單位黨建工作質量的方法舉措。

（二）全面推進政治能力提升工程。不斷增強政治意識、強化黨性鍛煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，久久為功、持續用力，教育引導廣大黨員干部以實際行動把堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義、堅決做到“兩個維護”的高度自覺具體化。

1.制修訂提高黨內政治生活質量的制度文件。編制《x單位黨委關于進一步提高黨內政治生活質量的指導意見》，對開展民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等黨內政治生活形式，在程序、內容、標準、要求上進行全面深化，年底前正式頒布。

2.常態化開展針對堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義的政治體檢。黨員領導干部每季度、普通黨員每半年開展一輪黨性分析活動，通過對照黨章黨規，對照黨中央決策部署，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足并著力整改，引導廣大黨員干部進一步領悟“兩個確立”的決定性意義，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。

3.常態化開展針對堅定做到“兩個維護”的督導檢查。每年“七一”前開展一次覆蓋所有基層黨組織的“兩個維護”落實情況專項督查，重點檢查貫徹落實黨中央決策部署和上級黨組織工作安排情況，檢查履職盡責、做好本職工作的效果，引導廣大黨員干部同黨的理論和路線方針政策對標對表、及時校準偏差。督導檢查結果納入干部考核評價體系。

4.建立健全政治能力訓練體系。推行新任職黨員領導干部任前的政治培訓工作機制、行政領導干部中的黨員“一崗雙責”輪訓機制、各級黨組織書記定點培養機制，重點培養一切在大局下思考、一切大局下行動的主動意識和能力水平，將“國之大者”要求體現在干工作、辦實事的實際行動中。

（三）切實踐行以人民為中心的發展思想。鞏固深化“我為群眾辦實事”實踐活動成果，走好新時代黨的群眾路線。通過用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，在疫情防控、社區改造等關系群眾切身利益的工作中，更加有效地發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

1.推進“我為群眾辦實事”實踐活動成果制度化。全面深入梳理2021年“我為群眾辦實事”實踐活動的好經驗好做法好成績，結集印制《x單位“我為群眾辦實事”實踐活動優秀成果案例集》。建立“我為群眾辦實事”常態化工作機制，明確實事范圍、落實程序、反饋方法、群眾評價等關鍵要素，全面推行民生實事計劃、清單制度。

2.統籌建立縣處級以上黨員干部聯系點制度。將黨建工作聯系點、“三聯”示范點、安全聯系點、鄉村振興聯系點合理統籌起來，統一建立黨員干部聯系點制度，明確赴基層調研頻次、了解社情民意的方法途徑、解決實際困難的整改標準。支部黨員要面向群眾建立聯系點，既宣傳黨的路線方針政策，又滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事，將作風的新改進、面貌的新變化具體化有形化。

3.全面深化黨員志愿服務效能。有效固化黨員志愿服務隊工作模式，在兩級機關和生產經營一線同步建立常態化的黨員志愿服務隊，打破志愿服務常規性的社區服務、困難慰問范圍，突出業務優勢、崗位特點、個人特長，立足自身為廣大員工群眾提供辦事指引、業務咨詢等精準服務，通過黨員志愿服務的深化開展，推動單位提質增效，構建和諧穩定的發展環境。

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4.常態化開展形式主義、官僚主義督查。將力戒形式主義、官僚主義作為各級巡視巡察、工作檢查的重點，客觀審視各項工作部署在基層落地的實際效果。聚焦檢查民生實事的開展情況，建立員工群眾滿意度調查機制；聚焦檢查基層實際負擔，特別是對上級部署層層加碼、缺乏分類指導的情況，建立多部門聯動的工作部署協商機制。

三、工作要求。

1.層層壓實工作責任。各級黨組織要把推動ds學習教育常態化長效化作為當前最重要的重點工作，高度重視，精心組織。各級黨委要提高政治站位、履行主體責任，集中力量加強組織領導，下大力氣完善制度機制，以高效務實的舉措鞏固拓展ds學習教育成果。各級黨組織書記要認真履行第一責任人職責，主動履責、全力擔責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員要落實“一崗雙責”職責，學在前、作表率，結合分管工作對分管單位和部門、各自的聯系點單位進行指導，把黨委的工作部署傳遞下去，把基層的實際情況反饋上來，形成上下一盤棋的良好局面。

2.切實發揮表率作用。黨員領導干部要以身作則、作出表率，帶著對黨的深厚感情學ds，帶著對事業的強烈責任用ds，形成一級帶一級、大家一起學的良好局面。要把學ds、用ds作為基本功、必修課，主動落實好雙重組織生活制度，每年至少要為基層黨員講一次ds專題黨課，每次學習研討深入結合黨的百年奮斗歷史經驗，善于用馬克思主義思想方法和工作方法解決現實問題。機關黨組織要主動學習對標中央和國家機關基層組織開展ds學習教育的寶貴經驗，要求基層做到的自己首先做到，根治“燈下黑”，在黨的二十大之前全面開展“提質增效我爭先”主題活動。

3.不斷強化分類指導。針對x、x、x、x等四大業務板塊的各自特點，從機關和基層、窗口和一線等多個維度深入總結學ds、用ds的方法途徑。x黨的建設工作領導小組要把推動ds學習教育常態化長效化作為一項長期的重要任務，抓常抓細抓實，在黨組織書記述職評議考核、各類工作檢查中加強督促指導。2022年三季度將組織一次ds學習教育常態化長效化落實情況專項督查，通過聽取匯報、調研座談、列席組織生活、參加學習討論等方式，檢查與整改相結合、線上與線下相結合，確保工作落實到位，選樹一批優秀案例進行推廣。4.有效推動中心工作。要把推動ds學習教育常態化長效化與做好中心工作結合起來，與實現x結合起來，與推進重點工作完成結合起來，以實際工作成效檢驗常態化長效化機制的建立情況。要確保每一次學習討論、每一次黨內生活都與本單位發展、本崗位工作深度融合，深化成果運用，優化“十四五”規劃和年度重點工作在基層的落實效果，落實好x、x、x、x、x等重點工作，把ds學習教育成效切實轉化為干事創業的動力、舉措和成效，滿懷信心奮進新征程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十八

研討班開班式上的重要講話精神，聽取省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組工作匯報。

會議強調，習近平總書記的重要講話，就貫穿黨的十九屆六中全會決議的幾個重大問題和推進黨史學習教育常態化長效化進行了深入闡述，對于我們深刻認識“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，具有十分重要的意義。全省各級各部門要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，開展好能力建設年、“查堵點、破難題、促發展”和“比學趕超”活動，把黨史學習教育常態化長效化落到實處。要提高運用馬克思主義中國化時代化成果的能力，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想。要正確把握社會主要矛盾和中心任務，增強抓主要矛盾的本領，以主要矛盾的解決帶動其他矛盾的解決，以重點突破帶動經濟社會發展水平整體提升。要堅持戰略上的堅定性和策略上的靈活性相結合，確保貫徹落實黨中央戰略決策不偏向、不變通、不走樣。要深刻領會永葆黨的馬克思主義政黨本色的重要意義，以“永遠在路上”的態度和決心，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

會議充分肯定了省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組取得的工作成效，并強調要牢牢把握講政治這個首位要求，把習近平總書記關于海南工作的系列重要講話和指示批示精神作為謀劃工作的根本遵循;要牢牢把握服務大局這個中心任務，把中央決策部署和省委工作要求轉化為實際行動，推進海南全面深化改革開放;要牢牢把握讓人民群眾過上更好日子這個根本目的，推進經濟社會和民生事業發展;要牢牢把握管黨治黨這個主體責任，嚴肅黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

會議審議通過《海南省創新型省份建設實施方案》《海南省重大決策社會穩定風險評估辦法》等文件。

會議還研究了其他事項。

省委常委出席，部分省領導列席會議。