方案是在面對特定情況時，采取一種系統性的思維方式來解決問題或取得成果。制定詳細的行動計劃和時間表，確保方案的實施有條不紊。方案執行的過程中，需要及時收集反饋和意見，以便進行調整和改進。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇一

開展“兩學一做”學習教育，是以×××同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。各支部要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程來抓，作為貫徹落實局黨總支《2017年工作要點》和“產業扶貧”工作思路的重要抓手，融入日常，抓在經常，履行主體責任；要在“深學”上下功夫，加強黨章黨規和×××總書記系列講話的學習，做到學而信、學而思、學思踐悟。要在“實做”上下功夫，踐行黨的宗旨，多為群眾辦實事、辦好事，做到學而行，學而用、學做結合。通過學習教育的開展，進一步增強全局各級黨組織的凝聚力和戰斗力，為推動全縣水產產業發展作出積極貢獻。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇二

按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天臺鎮黨委的統一部署，就我?！皟蓪W一做”學習教育常態化制度化，制定如下實施方案。

一、成立組織明確分工。

我校為了更好的做好“兩學一做”學習教育常態化制度化，我德惠市第十中學黨支部，進一步明確了分工落實責任。由一把手校長史萬成同志親自組織，由李東輝副校長具體落實?？焖俜磻?，及時、準確的把黨組織的各種活動切實的組織起來。成立了黨支部兩委成員在內的“兩學一做”學習教育常態化制度化工作小組。把“兩學一做”工作做到務實求真，不留于形式。

二、認真研究了學習內容并制定了具體的學習方案。

為了把“兩學一做”學習教育活動真正的做好，我十中黨支部把這項工作做為一項制度。把開會、學習、上交心得、談體會等工作做為一項黨員評優選先的制度。規定每學期“兩學一做”學習系列活動有兩次不參加的，年末優秀黨員評比不得參評。同時要求每位黨員在每學期至少解決一件群眾服務性問題，對脫離群眾，與群眾聯系不密切的黨員同志要進行談話，由其他優秀黨員集中幫扶。堅決反對個人主義、分散主義、自由主義。堅決踐行“三嚴三實”始終嚴格執行中央八項規定精神。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇三

一是黨員干部向總書記講話要求看齊。在黨員干部中狠抓貫徹政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，出臺《突出抓好習近平總書記系列講話學習的指導要點》，將習近平總書記關于16個方面共97篇講話的學習篇目、學習內容、學習方式、完成時限、學習對象一一明確細化到人。加強對習近平總書記在中紀委六次全會上的講話的學習，著力以抓講話帶動抓學習教育，在學講話中加深對黨章黨規的了解，確保每位黨員讀原本、學原文，堅定共產黨人理想信念，強化黨的意識、黨的宗旨、黨員意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動xx改革發展穩定實踐中建功立業。二是領導干部向市委領導班子看齊。根據x委辦〔2020〕30號文件精神組織x次市紀委領導班子專題學習，重點學習黨章總綱和黨員黨組織制度，深刻把握“兩個先鋒隊”本質和使命，進一步明確“四個服從”要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。組織全體黨員參加3次機關黨支部專題學習，通過學習加深遵從“九個嚴禁、九個一律”、“四個廉潔”、“四個自覺”主動性，帶頭堅定理想信念，遵守政治紀律和政治規矩，樹立和貫徹五大發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當、團結互助，落實全面從嚴治黨主體責任。三是能力作風向上級紀委看齊。組織委局全體黨員開展新時期下上級紀委對紀檢監察工作最新精神和有關要求的學習，在協作配合駐xxx市換屆風氣督查組、xx市紀委干部工作中進行觀摩交流，對照上級紀委在現實工作中的表現加深對系列重要講話的理解、對“做合格黨員”實踐的理解，組織委局全體黨員對照上級紀委黨員干部、黨員領導干部要求開展比學趕超，在交流、學習、觀摩中增強黨性，提升思想政治水平，加強干部隊伍能力作風建設。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇四

局總支將“兩學一做”學習教育常態化制度化納入黨建工作責任制考評之中，各黨支部要發揮承擔主體責任，各黨支部書記是第一責任人，要高度重視，層層傳導壓力，從嚴從實抓緊抓好，使廣大黨員真思真學、真做真干，為打贏脫貧攻堅戰提供堅強的組織保障。

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推進學習教育常態化制度化實施方案篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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去年以來，全市各級黨組織按照中央、省委、宣城市委和我市的部署要求，將開展“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，圍繞“四學四找四爭四提”主題，細化“學”的內容、明確“做”的標準、樹立“改”的標尺，推動學習教育取得了扎實成效。一是黨員干部“四個意識”顯著增強。把學習貫徹黨章作為第一位要求，把學習貫徹習近平總書記系列重要講話，特別是視察安徽重要講話作為首要任務，在全市黨員干部中部署開展“講看齊、見行動”和觀念更新學習討論，黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識顯著增強，維護黨中央權威和習近平總書記領導核心地位的自覺性更加堅定。二是黨內政治生活持續規范。嚴格對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，推行黨員積分制、黨員“紅黃榜”管理等制度，推動組織生活莊重起來，嚴肅起來，規范起來，廣大黨員干部受到深刻的黨性鍛煉。三是黨的基層組織建設不斷加強。著力抓好黨員組織關系排查、黨費收繳工作專項檢查等7項重點任務，扎實開展基層組織“創優晉級”行動，中鼎公司黨委獲“全國先進基層黨組織”殊榮，南山街道創業社區獲“全省首批社區黨建示范點”稱號，港口鎮黨委和甲路村黨總支分別獲評全省“五個好”鄉鎮黨委標兵和“五個好”村黨組織標兵，智慧黨建工作得到省委領導高度評價。四是黨員先鋒模范作用有效發揮。分領域制定學習教育1+5工作方案，設計主題鮮明的工作載體，在全體黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，在黨員領導干部中開展“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動，組織動員黨員干部在引領新常態、貫徹新理念、推進新發展中身先士卒、苦干實干，促進了全市經濟社會又好又快發展。

實踐證明，“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨內經常性教育的成功實踐，為全面從嚴治黨提供了有益啟示，必須堅持不懈抓緊抓實。下面，我就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，講五點意見。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合，不斷加強黨的思想政治建設，保持黨的先進性、純潔性，增強黨內生機活力作出的重大部署，是管長遠的制度安排。全市各級黨組織要全面貫徹中央精神，切實增強思想自覺和行動自覺。

第一，推進學習教育常態化制度化是牢固樹立“四個意識”，維護習近平總書記領導核心地位的必然要求。“兩學一做”學習教育開展以來，全黨上下不斷增強向黨中央看齊、向習近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、堅決維護黨中央權威的自覺性堅定性。十八屆六中全會鄭重明確習近平總書記黨的領導核心地位，是歷史、人民、事業發展的必然選擇，標志著習近平總書記已經成為我們黨推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業的領袖，必將造福中國、影響世界。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要堅持把思想政治建設擺在首位，進一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，推動廣大黨員干部把維護核心的要求轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求，確保全黨統一思想和行動，在新的長征路上不斷奪取新勝利。

第二，推進學習教育常態化制度化是強化制度建黨，推動全面從嚴治黨縱深發展的有效途徑。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，打出一整套組合拳，黨風政風為之一新，黨心民心極大凝聚。但我們也要看到，全面從嚴治黨永遠在路上，嚴肅黨內政治生活永遠在路上，弘揚自我革命精神、解決自身突出問題也永遠在路上，必須堅持標本兼治、更加注重治本。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力、同時發力，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，真正做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。

第三，推進學習教育常態化制度化是凝聚全市力量，加快“進軍五十強、率先現代化”進程的現實需要。黨員是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設和黨的事業的主體，在黨的一切活動中起著關鍵的決定作用。只有把每個黨員的能力素質都提高了，把每個“細胞”都有效激活了，我們的事業才能不斷前進。新常態下，改革發展的任務更重、難題更多、矛盾更復雜。對于寧國來說，加快“領跑安徽、比肩蘇浙”進程、實現“進軍五十強、率先現代化”目標，雖然形勢良好、穩步推進，我們也信心滿懷，但越往后越是難啃的骨頭。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要讓黨的每一個細胞進一步健康起來，每一個組織進一步堅強起來，確保全市各項事業始終沿著黨中央確定的正確方向闊步前進。

二、把握“關鍵根本”，推動學習教育融入日常、抓在經常。

目標明確，才能有的放矢；

要求嚴格，才能動作規范。推進學習教育常態化制度化，必須緊扣總體目標和原則要求，在抓長抓細抓常上下功夫、求實效。

一要把握根本遵循。習近平總書記關于推進學習教育常態化制度化重要指示、中央《意見》和省委、宣城市委對推進學習教育常態化制度化提出了明確要求，我們要以此為指導，規范動作、精準發力。要緊緊把握習近平總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示這個根本遵循，堅持把總書記重要指示作為靈魂和主線，貫穿到學習教育的全過程和各方面，確?？倳浿匾甘驹谖沂新涞厣?、開花結果。

“三確保”就是確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

三要把握根本要求。黨的基層組織是黨加強黨員教育管理監督的基本單位，是黨全部工作和戰斗力的基礎。全市各級黨組織要把支部建設作為最重要的基本建設，作為發揮堡壘作用的重要保障。堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本制度，將支部主題活動作為有效載體，把“兩學一做”學習教育作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，讓黨支部在基層工作中“唱主角”“挑大梁”，切實把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，真正將支部建成團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。

“兩學一做”，基礎在“學”、關鍵在“做”、重點在“改”。

全市各級黨組織要嚴格按照市委推進學習教育常態化制度化實施意見等規定要求，繼續圍繞“四學四找四爭四提”主題，認真抓好各項重點任務落實，切實提升學習教育的針對性和實效性。

充分發揮我市“五大發展理念引領縣域經濟科學發展”現場教育基地作用，加強黨員干部學習教育，進一步強化觀念更新，推動事業發展。要上好“警示課”。要在強化正面引領，深入宣傳和學習先進典型的同時，注重抓好警示教育，要從中央、省市委查處的違紀違法案件中深刻汲取教訓，尤其要用好我市查出的違紀違法案例，突出用身邊事教育身邊人，發揮好反面典型的警示作用。

二要在“做”上聚力用勁。要在“細”處下實功。全市各級黨組織要把“做合格黨員”融入全體黨員日常工作和生活的細節當中，圍繞“四講四有”合格黨員標準，進一步細化并完善黨員日常表現積分評價體系，將黨員教育管理落細落小，引導黨員從具體事情做起、從具體問題改起，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要在“精”上做文章。強化分類指導，總結學習教育工作中的成果，繼續在農村、社區、機關和事業單位、窗口單位和服務行業、企業和社會組織等不同領域不同行業黨員中，分別開展“發展致富當先鋒，美麗鄉村譜新篇”“領崗履責做表率，文明創建展風采”等不同主題實踐活動，搭建設崗定責、志愿服務、承諾踐諾等載體，引導黨員切實發揮先鋒模范作用。要在“優”中顯成效。要結合省委基層黨組織標準化建設，圍繞基層組織建設“創新創優年”活動和基層黨組織品牌化示范點建設，強化爭先意識，堅持卓越標準，以精益求精的態度推動黨的工作標準、質量、水平不斷上層次，一步一個腳印、一年一個臺階，推動基礎夯實、組織晉位、工作提升，不斷打造寧國品牌。

三要在“改”上精準發力。推進學習教育常態化制度化，必須樹立強烈的問題意識和問題導向，把解決問題作為突破口和主抓手，在不斷查找解決問題中深化學習、檢驗實效。要認真查找問題。各黨委（黨組）要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員要經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。要強化問題整改。要持續深入開展“五查五看”，繼續抓好基層黨建7項重點任務的深化落實，把查找出的問題與“講看齊、見行動”學習討論和“觀念更新大討論”中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結合起來整改，對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，進一步把黨員的標準立起來、把黨組織的形象樹起來。要推動建章立制。從源頭上找原因、建制度、堵漏洞，切實做到問題出現在哪里、制度就完善到哪里，著力構建系統完備、科學規范、運行有效的黨的建設制度體系。要積極穩妥扎實推進黨的組織制度、干部人事制度、基層組織建設制度、紀律檢查體制等改革。要以基層黨組織標準化建設為引領，結合單位實際，建立基層黨組織可遵照執行、上級黨組織可考核監督的標準體系。

四、抓住“關鍵少數”，扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育。

推進學習教育常態化制度化，還需要抓住領導干部這個“關鍵少數”。為持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，省委決定，從現在起到黨的十九大召開前，在全省黨員干部中組織開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育。全市黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，自覺將“講政治、重規矩、作表率”貫穿于日常工作生活和黨性鍛煉的全過程，時刻牢記黨員的“第一身份”，真正以實際行動為全市黨員立起“風向標”、當好“領跑者”。

一要堅持把旗幟鮮明講政治要求內化于心、外化于行。全市廣大黨員干部要切實把維護核心地位放在首位，以學習習近平總書記系列重要講話為主線，進一步強化“四個意識”，堅定不移同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上充分信賴、政治上堅決維護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上緊跟緊隨、落實上較真叫板，做政治上的明白人。要牢固樹立政治理想，把理想信念作為立身之本，補足精神之鈣，增強“四個自信”，把理想信念時時處處體現為行動的力量。要堅持正確政治方向，不斷強化講看齊的思想自覺和行動自覺，堅定不移向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。要堅定站穩政治立場，堅持黨性原則，始終保持清醒頭腦，對黨絕對忠誠，堅決同各種錯誤思想和傾向作斗爭，自覺維護好習近平總書記這個核心、維護好黨中央權威。不斷提高政治能力，增強政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上把握大局、看待問題、謀劃工作，切實把講政治的要求落實到事業發展的全過程、各方面，推動中央和省、市委各項決策部署落地生根。

二要切實將堅定不移重規矩作為行為規范、行動準則。全市廣大黨員干部要嚴格遵守政治紀律和政治規矩，牢固樹立黨章意識、規矩意識，做到黨中央提倡的堅決響應、決定的堅決照辦、禁止的堅決杜絕，確保令行禁止。要嚴格落實組織生活制度，自覺以《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》為準繩，認真落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活、黨員活動日等制度，提高組織生活質量和效果，特別是要用好批評與自我批評武器，深入查擺講規矩方面存在的問題，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。要嚴格貫徹民主集中制，堅持按原則、按程序辦事，自覺發揚民主作風，廣泛聽取意見和建議，做到科學決策、民主決策、依法決策。切實加強黨內監督，做到敢于接受監督、樂于接受監督、自覺接受監督。嚴格涵養優良政治文化，大力培育和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，倡導清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系，以良好的政治文化涵養政治生態。

在服務“美麗鄉村”建設中走在前，扎實開展“亮身份、曬承諾”活動，帶頭認領服務崗位、帶頭為民服務，帶頭移風易俗，影響和帶動群眾推進美麗鄉村建設。

主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實；

班子成員要落實“一崗雙責”。學習教育協調小組要統籌做好整體謀劃、組織協調、督查指導等工作。

二要強化分類指導。充分考慮不同層級不同類型黨組織和黨員的實際狀況，體現具體化、精準化、差異化要求，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以提倡，讓基層黨組織有更多的自主權和足夠的靈活性。要通過督查調研、情況通報、重點約談等方式，更好地推進學習教育和問題整改。

三要強化典型引路。把選樹、宣傳、學習先進典型作為推進學習教育常態化制度化的重要抓手，結合迎接、宣傳、貫徹黨的十九大，加大對先進典型的宣傳力度，既要有“學”的典型，又要有“做”的楷模，既要樹立優秀領導干部的榜樣，又要宣傳好基層優秀黨員，引導廣大黨員見賢思齊，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。

四要強化統籌兼顧。抓學習教育不能“空對空”“兩張皮”，不能坐而論道、開清談館，必須與中心工作深度融合，與正在做的事情有機銜接，與履行崗位職責相得益彰，切實做到“兩手抓”“兩促進”，真正把廣大黨員干部在學習教育中激發出來的工作熱情，轉化為忠誠干凈擔當的具體實踐，轉化為爭當全省科學發展排頭兵的實際成果。

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推進學習教育常態化制度化實施方案篇六

2016年在全省黨員中開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，取得了顯著成效。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》精神，結合浙江實際，現提出如下實施方案。

一、準確把握目標要求，努力推動學習教育取得實效。

五是黨的基層組織活力更加顯現，把黨員群眾組織起來、凝聚起來，不忘初心、繼續前進，踐行“秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭”的新要求，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局在我省的實踐提供堅強組織保證。

二、精心安排學習內容，把黨員教育融入日常、抓在經常。

各級黨組織要持續不斷打牢“學”這個基礎，把學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話作為一項長期任務堅持下去，使黨的創新理論成果、實踐成果、制度成果及時轉化為黨員特別是黨員干部的自覺認識。

1.系統制定學習計劃。各級黨組織要切實執行中央和省委關于“兩學一做”學習教育方案的規定要求，按年度作出學習安排。各級黨委（黨組）要把“兩學一做”納入黨員教育規劃綱要?；鶎狱h組織每年要對抓好學習作出部署，制定具體學習計劃，明確學習內容、時間安排和主要方式等。黨員領導干部要結合實際制定個人自學計劃，自覺開展學習。

2.突出重點學習內容。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，組織黨員深入學習黨章、黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，深入學習習近平總書記系列重要講話。及時組織學習中央重要會議、重大部署、重要文件等精神。

3.著力提升學習實效。堅持讀原著、學原文、悟原理，推動黨員領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。各級黨委（黨組）每季度至少開展1次專題學習研討，加強研討式、互動式、調研式學習，落實年度學習任務。基層黨組織要通過集中學習、交流研討、黨課輔導等方式，組織黨員潛心靜學、誦讀原文、牢記要點，準確把握精神實質。要把黨章黨規和系列講話納入黨員干部培訓輪訓的必修課程，在各級黨校開設專門課程、配備專職教師、開展專題學習、組織專題研討，不斷深化學習。

三、圍繞中心搭建平臺，促進黨員干事創業、發揮作用。

各級黨組織要教育引導廣大黨員深入踐行“四講四有”合格黨員標準，自覺規范言行、錘煉黨性，在“做”上深化拓展，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷激發干事創業熱情，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

1.引導黨員立足崗位“看齊創優當先鋒”。在機關設立黨員示范崗、農村掛牌共產黨員戶、高校評樹育才成才標兵、企業車間標示黨員班組、窗口單位推行掛牌上崗，組織黨員在黨內重要活動統一佩戴黨員徽章，推動黨員亮出身份、強化責任，在本職崗位上積極主動作為、展示先鋒形象。大力選樹宣傳“好支書”“好黨員”“兩優一先”等，引導黨員見賢思齊、對標趕超、奮勇爭先。

2.推動黨員服務中心“勇擔重任作表率”。把服務中心工作作為“兩學一做”的最大實踐，推動黨員干部積極投身改革發展主戰場，帶頭作出承諾、帶頭認領任務、帶頭苦干實干、帶頭宣傳引導，在堅定不移打好“拆治歸”等轉型升級系列組合拳、打贏剿滅劣v類水攻堅戰、加快供給側結構性改革等工作中，切實發揮主力軍作用。積極建立黨員突擊隊、黨員應急隊、黨員搶險隊，在防汛抗臺、搶險救災等急難險重任務中勇于擔當、沖鋒在前。

基層干部實行包片聯系，每年對聯系片區內居民或農戶至少走訪1遍；

農村黨員實行常態聯系，第一時間幫助群眾解決實際困難。深化推進96345黨員志愿服務工作，構建社會化服務體系，以“統一平臺+專業團隊+常態服務”的模式，組織引導黨員積極主動奉獻他人、服務社會。

四、持續深入整改落實，聯系實際經常查找解決問題。

把經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，建立健全查找解決問題的長效機制，黨員著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，各級黨委（黨組）著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，黨支部著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

1.深化推進正風肅紀。把黨章、黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規作為規范黨員干部言行的硬約束，嚴格執行中央八項規定精神和我省“28條辦法”“六個嚴禁”等，嚴格執行作風建設各項規定，持續開展明察暗訪、督促檢查，始終保持正風肅紀的高壓態勢。深化開展“為官不為”專項整治，全面開展“中梗阻”“慵懶散”問題整治，持續開展“酒局”“牌局”專項檢查，切實整治群眾身邊的不正之風。嚴格執行理想信念缺失、政治立場動搖、組織紀律散漫、廉潔自律不夠等黨員管理“十條紅線”，著力解決黨員隊伍中存在的不像黨員、不在組織、不守規矩、不起作用等問題，嚴格穩慎處置不合格黨員。

看工作作風，查是否牢固樹立宗旨意識，是否嚴格執行中央八項規定精神等；

看組織觀念，查是否認真參加組織生活，是否堅持請示報告制度；

看責任擔當，查是否認真履行崗位職責，是否發揮模范帶頭作用?；鶎狱h組織每半年開展一次先鋒指數考評，年底結合組織生活會開展“黨性體檢、民主評議”，組織黨員深入查擺突出問題，列出具體整改措施，確保整改到位。

3.深化落實基層黨建重點任務。各領域黨組織要結合自身實際，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，明確問題清單和責任清單，集中力量攻堅克難。農村和社區重點抓好軟弱落后黨支部整頓轉化，增強支部戰斗力。機關事業單位重點抓好“燈下黑”問題整治，推動機關黨員真正做到學在深處、做在前頭。非公有制企業和社會組織重點抓好黨的組織覆蓋和工作覆蓋，不斷提升有效覆蓋水平。國有企業重點解決黨的建設弱化、淡化、虛化、邊緣化問題，發揮企業黨組織的領導核心和政治核心作用。高校重點提高做思想政治工作能力，推動師生黨員在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。

五、堅持領導干部帶頭，著力形成以上率下生動局面。

堅持領導干部以身作則、率先垂范，做到“五個帶頭”，以自身的模范行動為黨員干部樹起標桿，形成上行下效、整體聯動的生動局面。

1.帶頭深化學習。黨員領導干部要帶頭學原文讀原著、參加集中學習、開展專題研討，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，做到學而信、學而思、學而行，不斷提高馬克思主義理論素養，提高用黨的創新理論指導解決實際問題的能力和水平，形成與所處領導崗位相稱的政治能力，增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。各級黨委（黨組）要進一步用好理論學習中心組等有效載體，明確學習主題、健全學習制度、提升學習效果。

2.帶頭講專題黨課。堅持黨員領導干部講黨課制度，黨員領導干部要結合基層調研、結對聯系、走訪慰問等工作，緊扣學黨章黨規、學系列講話、踐行“四講四有”等內容，到基層黨支部講黨課。各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講1次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科，增強吸引力感染力。

3.帶頭嚴格黨內政治生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，認真參加民主生活會和組織生活會，對照黨章黨規黨紀，開展對照檢查，開展批評和自我批評，不斷增強發現和解決自身問題的能力。健全完善經常性的黨內談心談話制度，及時溝通情況、交流思想，發現問題及時提醒，在涉及重大問題、重要事項時按規定如實向組織請示報告。要將利用懺悔錄進行警示教育、談話函詢情況檢查說明等做法作為民主生活會的規定動作，抓實抓好。

4.帶頭擔當作為。黨員領導干部要帶頭履職盡責、改革創新、崗位奉獻，重實干、務實功、辦實事、求實效。要圍繞中心工作，積極參與聯系重大項目、化解矛盾糾紛、推進扶貧解困、領辦民生實事，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的生動局面。進一步完善改革創新容錯免責機制，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，使敢擔當、敢作為在干部隊伍中蔚然成風。

5.帶頭改進作風。黨員領導干部要帶頭加強作風建設，嚴格遵守黨章黨規黨紀，自覺踐行黨的群眾路線，持續整改“四風”問題，堅決同不良風氣作斗爭。各級黨組織要引導黨員干部認真學習“鄭義門”優秀家規家訓，推動家風家規進教育培訓、進組織生活、進考核評議，鼓勵黨員干部帶頭立家規、嚴格家風家教，以良好家風促好黨風政風、帶好民風社風。

六、嚴格規范組織生活，健全落實“三會一課”、主題黨日制度。

以主題黨日為主要載體，每月固定一天開展黨的組織生活，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，推動黨內組織生活進一步嚴起來、實起來。

1.強化基本功能。各級黨組織要在主題黨日開展“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、集中交流研討和民主議事、志愿服務等組織活動，突出政治學習和教育，引導黨員強化黨員意識、增強黨的觀念、提高黨性修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使之成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

2.嚴格制度執行。黨支部要制定年度“三會一課”、主題黨日計劃，安排好具體時間、內容、形式，通過黨務公開欄等形式進行公告，并報上級黨組織備案。加強對黨支部、黨小組開展活動的督促檢查，對沒有正當理由長期不參加主題黨日活動的黨員，要進行批評教育或組織處置。上級黨組織要加強具體指導，對開展主題黨日活動不經常、不認真的要及時糾正，情況嚴重的要作出嚴肅處理。

3.提升吸引力感染力。根據黨員的特點和需求確定主題和具體方式，強化政治性、體現莊重感，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。利用紅色教育基地、黨員服務中心、黨建網站、“兩微一端”等平臺，探索開放式組織生活、“互聯網+”組織生活等，不斷創新方式、提高質量。

七、建強基層支部，推動學習教育落地生根。

樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

1.充分發揮黨支部主體作用。各領域各行業黨支部要充分發揮主體作用，進一步強化思想政治引領、組織凝聚黨員、聯系服務群眾等基本功能，堅持和運用好基本制度，做實做細教育管理黨員的基礎工作，把“兩學一做”融入日常教育途徑和教育方式。

2.不斷激發黨支部創新活力。引導黨支部找準各自工作著力點，結合自身實際創新創造，整合資源、豐富形式，積極探索有利于學習教育、有利于黨建工作的好途徑、好載體、好平臺，深化學習教育效果。鼓勵黨支部運用網站、微博、微信公眾號等，打造“指尖上的課堂”，以微視頻、微動漫等形式，發布和推送學習內容，組織黨員開展線上學習、互動交流。堅持手段服從目的、形式服從內容，避免形式主義，不搞“花架子”。

3.著力夯實黨支部建設基礎。在各類基層單位中合理設置黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全落實組織關系轉接、黨費收繳、按期換屆等各項制度，進一步提高黨支部工作制度化、規范化水平。選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到黨支部書記崗位上來。制定黨支部書記培訓計劃，基層黨委每年開展集中培訓，確保每屆全部輪訓一遍。建立黨支部工作經常性督查指導機制，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。對軟弱落后黨組織，要落實市縣領導掛點、鄉鎮（街道）領導包村、機關部門結對幫扶、派駐工作組和選派機關干部到村任職等舉措，確保整轉到位。

各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。要及時總結新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇七

一是主要領導牽頭，立即行動抓落實。成立了以市委常委、市紀委書記為組長，市紀委副書記、監察局局長為執行組長，班子有關負責同志、機關黨支部、相關室負責人為成員的學習教育領導小組。市紀委書記親自指揮部署、審定出臺了《“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》，召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化動員部署大會，反復要求、著重強調，明確分工、細化責任，真正把開展好“兩學一做”學習教育常態化制度化作為當前最重要的政治放在心中、擔在肩上、抓在手上。二是支部具體謀劃，人人有責抓落實。召開市紀委常委會確定機關黨支部作為學習教育的具體協調機構和執行部門，將學習教育納入黨建工作考核的重要內容，機關黨支部書記作為“兩學一做”的第一責任人。根據中、省、xx、xx委有關工作精神，結合委局具體工作實際制發《任務分解表》，將學習教育任務細化為11大項37小項，列出學習清單，劃分學習方式，設定完成時限，明確牽頭領導、責任部門、責任人，層層抓落實。三是黨員學深悟透，積極參與抓落實。機關黨支部召集全體黨員召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化促進工作會，廣泛征求意見建議，分析了委局黨員隊伍現狀、特點，找出適合黨員年齡、性格、工作崗位的學習方式方法，確定活動載體。開展“支部找黨員”“黨員找支部”活動，黨支部與黨員進行談心談話，傳達落實學習教育活動具體任務，營造黨員學習、全員參與、人人重視的濃厚氛圍。向全體黨員發放《中國共產黨章程》《條例》《準則》和學習教育專用筆記本，要求嚴格按照《任務分解表》安排自學，做好讀書筆記。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇八

,供大家參考。

注重抓住“關鍵少數”，發揮領導干部示范帶動作用，是黨內教育的重要經驗，也是深化“兩學一做”學習教育的基本要求。推進學習教育常態化制度化，領導干部要堅持樹立更高標準，走在前列、當好表率。

帶頭在“學”上深化拓展，推動真學深學。對于普通黨員應該學習掌握的內容，領導干部要熟知盡知，還要更進一步、學深一層。要把學習黨章黨規和******系列重要講話更好貫通起來，帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，堅持學而信、學而思、學而行，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。特別是在學習******系列重要講話上，要提高政治站位，深刻領會系列重要講話的豐富內涵和科學體系，領會蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。領導干部學深悟透，才能帶動黨員干部不斷用黨的創新理論補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。

帶頭做合格黨員，推動先鋒模范作用發揮。鄧小平同志曾講到，我們這個黨要恢復優良的傳統和作風，有一個黨員要合格的問題。這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。領導干部要以“四個合格”為標尺，時刻檢視差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，自覺同以******同志為核心的黨***保持高度一致，堅定政治立場，提高政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩。要帶頭踐行“三嚴三實”要求，敢于擔當、奮發有為，求真務實、真抓實干，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要帶頭強化黨性修養，切實改進作風，堅持嚴格自律，弘揚良好黨內政治文化，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色當前隱藏內容免費查看。領導干部帶頭做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，將合格要求體現到日常生活的一言一行上，體現到形象樹立的一舉一動上，體現到工作決策的一招一式上，從而帶動廣大黨員銘記黨員身份，牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用。

黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，對照***要求，挖出思想根子，觸及靈魂深處。整改問題要標準更高、要求更嚴、措施更實，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。問題解決不可能畢其功于一役，稍有放松，就可能死灰復燃。要對照既定目標要求，時?！盎仡^看”，該補課的補課、該回爐的回爐。只要以求真的精神和篤實的定力持續向問題叫板，就能帶動各級黨員干部挖“病根”、除“病灶”，切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，把“兩學一做”學習。

教育。

持續引向深入。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇九

局總支將“兩學一做”學習教育常態化制度化納入黨建工作責任制考評之中，各黨支部要發揮承擔主體責任，各黨支部書記是第一責任人，要高度重視，層層傳導壓力，從嚴從實抓緊抓好，使廣大黨員真思真學、真做真干，為打贏脫貧攻堅戰提供堅強的組織保障。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十

一是建立機制著眼長遠。建立定期學習機制，以室為單位劃分黨員學習小組和活動小組，督促各小組嚴格按照學習計劃采取“小組學”“專題學”“現場學”“輔導學”等多種方式開展學習教育。充分發揮機關黨支部的核心引領作用和戰斗堡壘作用，把貫徹“兩學一做”學習教育常態化制度化做深做細做實，以扎實成效推動紀委班子領導力、隊伍執行力、黨員戰斗力躍上新臺階。二是嚴明紀律樹立形象。要求全體黨員干部時刻謹記作為黨規黨紀的捍衛者、執行者，必須以身先士卒、率先垂范的態度，高標準、嚴要求、全身心投入到學習教育中。組織開展紀檢監察干部“進村入戶”，到群眾家中宣傳黨風廉政政策。對鄉鎮(街道)紀(工)委班子進行調研，對村(居)紀檢干部作風進行大排查、大整治，把開展學習教育與強化內部監督管理、清除自身頑疾結合起來，樹立紀檢監察干部思想頑強、政治過硬、作風硬朗、敢打硬仗的新形象。三是嚴抓考核確保實效。機關黨支部輪流安排支委會委員對學習教育進行協調聯系、督查指導，確保學習教育計劃月月有安排、件件有回音。明確干部室作為學習教育的督查部門，堅持問題導向每月對各黨小組學習教育開展情況進行1次督查，邊學遍查、邊查邊改，督促黨小組、黨員對發現的問題制定整改措施，明確整改時限，確保學習教育抓在細處、落在實處。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十一

一是結合實際開展活動。將學習教育和精準扶貧相結合，市紀委書記、紀委班子成員前往單位x個幫扶村黨支部講黨課x次，到聯系點指導學習教育x次。開展黨員干部“一對多”結對幫扶x次，對x余戶貧困戶進行結對幫扶，協調解決實際問題x余個、項目資金x萬元。將學習教育和紀檢監察工作相結合，在“xx廉政網”刊發學習教育專報信息x條，營造濃厚氛圍，掀起學習熱潮。以樹立紀檢監察干部法紀意識、規矩意識為目的組織開展x次業務交流研討，成立紀委“兩學一做”學習教育常態化制度化qq群、微信群，登記每位黨員手機號，通過手機、網絡推送“兩學一做”信息x余條。二是多種方式創新學習。市委常委、市紀委書記講黨課x次，市紀委常委班子書面專題交流研討習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰略和關于指導x工作的重要講話精神。組織開展“重溫入黨志愿和入黨誓詞”活動，對照入黨志愿談理想、談信念、找標準、找差距。圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展x次學習討論，每位黨員書面交流發言，機關黨支部書記“七一”講黨課x次。開展干部走村入戶“結窮親”，通過院壩會等形式和農村黨員促膝談心、交流心得，達到相互學習、促進學習的效果。三是以學促干帶動工作。將學習教育融入到當前換屆中，抽調x名中層正職參與鄉鎮黨委、紀委換屆工作，將督查、指導、宣講有機融合，全力保障“九個嚴禁、九個一律”等工作要求落地落實，督促相關責任單位及時整改督查反饋的苗頭性問題，快、準、嚴、實開展廉政審查xxx余人次，對擬提拔、表彰的黨員領導干部及時放“無”查“有”，堅決防止“帶病提拔”、“帶病表彰”。將學習教育常態化制度化融入到懲貪治腐中，全面貫徹監督執紀“四種形態”要求，對黨員干部身上的問題發現在前、提醒在前、糾正在前，拔“爛樹”治“病樹”，維護整片“森林”。全年立案查處各類案件xx件，給予黨政紀處分xx人，涉及科級領導干部x人，組織處理x人，移送司法機關x人。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十二

2017。

〕

24。

號）精神和市委相關部署要求，結合我局實際，制定如下實施方案。

開展。

在融入日常、抓在經常，持續推動全面從嚴治黨上創新思路、強化舉措，為做好“兩篇大文章”、打好“四大攻堅戰”，譜寫建黨百年崇左新篇章，提供堅強組織保證。工作中，要堅持以下基本原則：

“燈下黑”。

激發機關黨組織活力。以。

“三會一課”、“固定黨日。

+

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”等制度為抓手，調動黨支部積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法。

突出問題導向。堅持學做結合，突出針對性，認真查找分析，著力解決自身存在的突出問題，推動各支部和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。

堅持常抓不懈。綜合運用督導考核、典型帶動和信息化手段，持續推動。

“兩學一做”學習教育，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向，做到兩手抓、兩促進。

要認真執行中央、自治區黨委和市委關于。

“兩學一做”學習教育系列文件規定的要求，在夯實“學”的基礎、抓住“做”的關鍵上持續用力，不斷增強黨組織和黨員“四個意識”，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

以黨章為統領，將黨內政治生活準則、廉潔自律準則和黨內監督條例、問責條例、紀律處分條例等列入學習內容，聯系全面從嚴治黨實踐，聯系黨員干部思想實際，深刻領會以習近平同志為核心的黨中央全面從嚴治黨的部署，不斷深化對黨內基礎性法規制度新體系的認識，認真踐行遵守新制度體系的高線和底線、自律和他律、軟要求和硬約束，真正使黨章黨規內化于心、外化于行，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，弘揚共產黨人價值觀，補精神之鈣、鑄黨性之魂、穩思想之舵，以政治上的清醒確保在全面從嚴治黨新征程中不掉隊、不落伍、不糊涂、不犯錯堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統深入學、充滿感情學、針對問題學、付諸實踐學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行，不斷增進對習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的真理認同和實踐認同，筑牢維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威的思想根基。黨員領導干部尤其要把學習系列講話同學習貫徹習近平總書記視察廣西重要講話和指示要求緊密結合起來，把總書記視察廣西重要講話和指示要求作為推動廣西改革發展最根本的政治引領、最強大的思想武器、最重要的行動指南，以扎扎實實做好改革發展各項工作的優異答卷體現新作為新擔當。局黨組要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。通過多種方式，組織黨員深入學習“四個合格”的具體要求，讓黨員知曉合格標準、明確行為底線，真正讓“四個合格”入腦入心、化為實際行動。要把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，引導每名黨員、干部發揚自我革命精神，對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，按照合格黨員標準，緊密聯系思想工作實際，經常進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，以解決突出問題的新變化新氣象不斷彰顯學習教育新成效。

推進。

“兩學一做”學習教育常態化制度化，要在突出“關鍵少數”并向全體黨員延伸上持續用力，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以黨支部為基本單位，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以解決問題、發揮作用為基本目標，長期堅持、形成常態。

落實

+

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”活動，認真嚴肅地過好組織生活。要在切實改進作風上作表率。嚴格落實中央八項規定精神，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。要在奮力擔當作為上作表率。對照合格黨員、合格領導干部標準和“三嚴三實”要求，時刻檢視差距和不足，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

要把黨支部建設作為最重要的基本建設，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，全面推進以“支部班子好、黨員管理好、組織生活好、制度落實好、作用發揮好”為主要內容的“五好”黨支部創建工作做好“千名書記談支部建設”創建活動，進一步強化黨組織書記抓黨建工作的主責、主業意識切實建強黨支部班子堅持把黨

“雙述雙評”工作，試行黨員積分管理，把開展學習教育和嚴格黨內組織生活等作為實績評定的主要內容。

黨支部要充分發揮管理黨員的主體作用，組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議，經常性開展“兩學一做”學習教育“三會一課”要以學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，突出政治教育，突出黨性鍛煉，針對黨員思想工作實際確定主題和具體方式，防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化要依托網絡平臺、新媒體資源和紅色教育基地等，探索開展開放式組織生活，豐富學習內容，提高學習實效要堅持黨員領導干部講黨課制度，推動支部書記、先進典型、專家學者、普通黨員講黨課，黨員領導干部每年至少為全體黨員講

1

次黨課，黨支部書記至少要在本支部講。

1

次黨課。要全面推行黨性教育報告員制度，分層級、分領域選聘報告員，分專題、分對象推出精品黨課。黨課內容要貼近黨員思想工作實際，增強吸引力和感染力。要認真落實“三會一課”紀實管理，建立健全工作臺賬，黨支部每年初制定“三會一課”計劃，報機關黨委備案并向支部黨員公布，每半年向機關黨委報告情況，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正。機關黨委要對黨支部執行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的要批評指正，情況嚴重的，要采取整頓措施，進行組織處理。

黨支部要堅持把每月第一周的星期三作為固定黨日“固定黨日

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”的文章。

把經常查找解決問題作為

“兩學一做”學習教育的規定要求，強化問題意識，堅持問題導向，推進學做結合。重點從。

4

個層面查找解決問題：

1.

黨員層面：經常查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到思想上政治上行動上同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、作用發揮不夠等問題。

2.

黨支部層面：經常查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

3.

黨組層面：經常查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，是否認真抓好上級巡視巡察及“回頭看”反饋問題的整改落實，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。

4.

干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態，沒有問題的說明談話函詢情況即可。各支部要把在本地區本系統本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育。各支部和廣大黨員要對照查找出來的問題清單，采取專項整治、集中攻堅等辦法，集中力量加以解決。

各支部要推動

“兩學一做”學習教育常態化制度化與中心工作、重點任務深度融合，精心設計具有較強吸引力、感召力的實踐載體，長期堅持、久久為功，增強學做實效。深化“雙爭”行動，引導全局廣大黨員始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，深入推動黨員立足本職崗位亮身份、做貢獻，開展“崗位履職比貢獻、服務大局作表率”，在窗口行業開展“履責好又快、服務清加親”等主題實踐載體，為廣大黨員發揮先鋒模范作用建好平臺、提供舞臺。

積極運用信息技術和網絡手段推進黨員學習教育，推廣使用

“八桂先鋒智慧黨建手機。

app。

+

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”活動展示與指導等內容于一體的黨建服務網絡平臺，鼓勵指導各支部組織黨員利用網絡自主學習、互動交流，力爭每個黨支部都有一個黨員群眾樂于參與、充滿正能量的網絡平臺，以信息化手段推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

局黨組、各支部要把推進。

黨組要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，對學習教育常態化制度化落實情況進行分析評估，研究提出改進工作、深入推進的措施辦法，一級抓一級，層層抓落實黨組書記要親自抓謀劃、抓推動、抓落實班子成員要落實一崗雙責，結合分管工作對相關科室和各支部加強指導機關黨委要作出具體工作安排，加強督促指導機關黨委要發揮

“兩學一做”學習教育常態化制度化的帶動效應，加強各支部黨建工作薄弱環節，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入支部黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判支部和支部書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。

及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題加強輿論引導，在主流媒體宣傳學習教育的做法和成效，營造良好氛圍，人事科要在每半年將相關先進典型案例、經驗材料和圖像資料等報送市

“兩學一做”協調小組辦公室。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十三

根據市委統一部署，為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，繼續深入學習貫徹總書記重要講話精神，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”，并向基層延伸，結合我支部實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，提出如下實施方案。

黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是a和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是中央在總結“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經驗基礎上作出的重大決策部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝黨員，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而奮斗，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

支部全體黨員干部一定要從講政治和全局的高度，充分認識到推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導、更好發揮我們黨政治優勢的必然要求，是深化全面從嚴治黨的重要舉措，是凝心聚力促進改革發展穩定大局的內在需要，自覺把思想和行動統一到中央及省委、市委的決策部署上來，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，精心組織實施、有力有序有效推進，堅決做到旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率，推動學習教育真正融入日常、抓在經常。

二、認真制定工作清單，準確把握目標要求。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本單位實際，把思想政治建設放在首位，確保實現“三堅持”、“三增強”、“三確保”目標要求。

要緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，深入踐行“五大發展理念”，解放思想、真抓實干，為加快打造安達四市建設而努力奮斗。

1.堅持融入日常、抓在經常。要以“三會一課”為基本制度，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。強化問題解決，認真制定本支部工作清單，準確把握目標要求，積極依靠廣大黨員干部改進提高。

2.強化以上率下，嚴格和規范組織生活。要充分調動廣大黨員干部的積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法。黨支部書記認真謀劃全年支部工作，精心準備黨課內容，促使支部形成讀原著、學原文、悟原理的學習氛圍。

三、突出重點任務。

1.拓展學習形式，提高學習效果。要在持續學、深入學上下功夫，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會。按作出學習安排，要每季度確定一個專題，深入開展學習研討。指導支部各位黨員制定個人學習計劃，并督促完成。鼓勵支部之間、黨員之間開展廣泛的討論學習活動。

2.堅持學做互進、知行合一。深入開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動，引導黨員把自己的思想和工作擺進去，從具體事情做起，按照“四講四有”標準，做到“四個合格”。黨員領導干部要帶頭樹牢“四個意識”，在講看齊見行動上當好表率。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕。黨員領導干部要帶頭充分發揚實干作風，在狠抓任務落實、推動各項工作上當好表率。

3．梳理“問題清單”，解決突出問題。著力查找和解決工作中存在的突出問題，要把聯系思想工作實際、經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，敢于直面問題，列出負面清單，不等不拖，即知即改。

全體黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，把自己擺進去，進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。

查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。要持續深入開展“五查五看”，不斷鞏固拓展“管黨治黨寬松軟問題”專項治理成果，繼續抓好基層黨建7項重點任務的深化落實，把查找出的問題與“講看齊、見行動”學習討論中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結合起來整改。

針對查找出來的問題，要建立整改清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，以問題整改提升學習教育實效，進一步把黨員的標準立起來、把黨組織的形象樹起來。

要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。

4.深入推進標準化建設，發揮基層黨組織主體作用。要把“兩學一做”納入“三會一課”，結合基層黨組織標準化建設，將其作為基本內容，固定下來、堅持下去，深入推進學習教育常態化制度化。

組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。支部書記和參加組織生活的各單位領導班子成員都要講一次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科?！叭龝徽n”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。實行黨員活動日制度，每月固定一天，組織黨員集中學習、聽黨課，開展民主議事和志愿服務等活動，增強黨員對黨組織的歸屬感。根據統一安排，有序組織和開展開放式組織生活。

四、堅持做到以上率下。

推進學習教育常態化制度化，要抓住“關鍵少數”，領導機關、領導干部要有更高標準、更高要求，做到以身作則、率先垂范。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭學習，認真學習黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。領導干部要帶頭做合格黨員，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養，帶頭擔當負責，帶頭嚴格自律。要時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執行中央八項規定精神及省“三十條”、市“十條”，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

五、切實推動工作落實。

要高度重視推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，精心組織實施，抓常抓細抓長。以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為重要契機，督促加強黨建薄弱環節，梳理分析工作短板，集中力量攻堅克難。

把推進學習教育常態化制度化同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成本單位重點任務結合起來。要通過學習教育，引導黨員干部貫徹好穩中求進工作總基調，更好以新發展理念引領經濟發展新常態，全面實施五大發展行動計劃，加快建設安達四市建設，促進經濟社會平穩健康發展。

我支部要根據本實施方案要求，結合實際制定具體實施方案或細則，認真抓好落實，重要情況和意見及時報告局直屬黨委。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十四

既要做好規定動作，更要創新自選動作，切實在真學真懂真會上下功夫。各級黨組織都要有經常學、長期學的安排部署，做到年度有安排、月月有計劃。要創新學習教育方式方法，以中心組學習、黨員大會、黨小組會、上黨課為基本形式，定時間分專題地組織黨員集中學習，每次不確定發言人，隨機進行發言，并且開展討論。每個黨員要按照組織的統一安排，積極參加組織開展的學習活動，使每一次學習都有收獲，達不到效果的要適當進行“補學”，制定好學習計劃。要堅決防止重形式、輕內容，重程序、空實體，組織和黨員雙向用力，把形式和內容、實體和程序統籌起來，切實做到學要鉆進去，學到手、弄明白，知進步、明不足，能對比、能檢查。要?；仡^看、復習鞏固，強化印記，聯系實際，推動好工作，通過學促進觀念轉變，向縱深推進、向思想的深處進軍。（二）要在“做什么、怎么做”上不斷深化拓展?！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。要著眼于知足知止，對照“四講四有”的標準，采用清單制的辦法，以表格或者網格列出正面和負面清單。正面清單就是以四個合格為參照系，分領域分別制定合格黨員的具體標準，制作合格黨員的規范手冊。負面清單就是列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩”等四個不合格表現。各地各單位要結合本地本單位實際，進一步細化完善，使其更加具體、更有特色。清單要實行量化管理，時時對照、時時檢查，成為“緊箍咒”，真正讓大家知曉哪些該做、哪些不該做，自覺彌補差距，追求更高標準。做到四個合格，不能泛泛而談，一定要結合當前工作，結合具體工作要求，把自己擺進去，用工作來檢驗，比如少數干部提拔擔任非領導職務后，工作熱情減退，甚至上班不正常。對此，各級一把手、黨組書記要態度鮮明，敢抓敢管，不怕得罪人，一視同仁，用合格黨員的標準來衡量。要把抓精準脫貧、精準扶貧作為黨員是不是合格的重要檢驗，切實做好選派干部到貧困村任職工作，不講條件，沒有討價還價的余地。（三）要在“改什么、怎么改”上不斷深化拓展。只有向問題叫板，才能讓群眾叫好。解決問題是衡量學習教育的重要標準，必須以解決問題為牽引，以黨的組織生活為重要途徑，完善查找解決問題的長效機制，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決，堅決防止查找問題大而化之、整改落實簡單應付。通過學來知不足，然后對照提高改正不足。每個黨員要查找分析理想信念是否全面堅定，對黨忠誠是否老實具體，大是大非是否旗幟鮮明，思想上政治上行動上是否真正做到了與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。各級黨委（黨組）要查找分析是否落實全面從嚴治黨的主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。要結合黨建五大工程，加強薄弱環節，補齊工作短板，特別要加大群眾身邊不正之風和腐敗問題懲治力度，進一步增強人民群眾的獲得感和對黨組織的信任度。要把“改什么、怎么改”體現在推進文明創建、脫貧攻堅、征遷拆違等重點工作上，進一步振作精氣神，既要聞雞起舞，更要猛虎下山，把沖鋒精神體現在工作的全過程和各方面。（四）要在發揮黨支部主體作用上不斷深化拓展。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。基礎不牢，地動山搖，黨的大廈一定要把基礎夯實。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須讓支部在基層工作中唱主角，樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。要切實加強支部自身建設。實施好“堡壘工程”，以推進基層黨組織標準化建設為引領，進一步提升支部建設制度化規范化科學化水平，讓黨支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。指導支部健全各項制度，選好配強支部班子，持續整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動提供好必要的保障。要嚴格落實好“三會一課”制度。堅持把“兩學一做”納入“三會一課”的基本內容，固定下來，堅持下去。要創新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐，切實把“三會一課”內容做實、效果放大。要堅決克服形式主義、好人主義，敢于拿起批評和自我批評的武器，敢于動真碰硬，絕不讓“微生物”長成害蟲來侵蝕黨員的肌體。要從嚴教育管理黨員，發揮黨支部從嚴教育管理黨員的主體作用，形成環環相扣的管理鏈條。要以黨支部為單位對黨員管理進行全程紀實，深化“黨員上崗戴黨徽”活動，開展黨員“一句話承諾”，全面推行黨員管理的“紅黃榜”和“告誡制”，加強對黨員日常表現的定量化定期化的考核、階段性的評價和即時的管理監督，使黨員對黨組織更有歸屬感，黨組織更有凝聚力和影響力。各級領導干部要嚴格要求自己，切實發揮好示范帶動作用。（五）要扎實開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育。在黨員干部重點是縣處級以上黨員干部中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，是省委推進學習教育常態化制度化的創新舉措，也是安徽特色。我們要認真按照省委要求，結合我市開展的黨建五大工程，切實抓好專題教育。一是要旗幟鮮明講政治。黨員四個合格，政治合格是打頭的、根本的。要通過開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，進一步堅定對馬克思主義的信仰和對社會主義共產主義的信念，把握政治方向，樹立“四個意識”，增強“四個自信”，真正把講政治貫穿于日常生活工作的全過程，貫穿于黨性鍛煉的全過程，筑牢以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想基礎，把維護核心的要求轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求，始終做政治上的明白人。二是要堅定不移重規矩。重規矩是對黨員干部特別是領導干部黨性強不強的重要考驗，是對黨忠誠度的重要檢驗。要嚴格遵守政治紀律和政治規矩，嚴格落實組織生活制度，嚴格貫徹民主集中制，嚴格落實領導干部報告個人有關事項規定，著力凈化黨內政治生態，堅決維護法規制度的嚴肅性、權威性，做到自覺接受組織和群眾的監督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止，始終做遵規守紀的示范者。三要以上率下作表率。領導機關、領導干部擔負著重要的領導責任和示范職責，必須有更高的標準更嚴的要求。要以廖俊波同志為榜樣，帶頭強化黨性修養，帶頭嚴格自律，帶頭擔當責任。凡是要求別人做到的自己首先做好，凡是要求別人不做的自己堅決不做。要敢挑最重的擔子、敢啃最硬的骨頭，堅定地在促進改革發展穩定中當先鋒，在面對各種錯誤思潮和歪風邪氣中當戰士，把實際行動變成無聲的命令，為基層黨組織和廣大黨員作出榜樣。?三、要加強組織領導，層層推動學習教育常態化制度化任務落實落地?組織領導是推進工作的核心和關鍵。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是加強黨的建設的一項長期任務。各級黨組織要高度重視，加強領導，周密安排，精心組織，以釘釘子的精神，以工匠的細致，沉下身子、用心研究、創造創新，抓細抓常抓長，確保各項任務落到實處，取得實效。?一要進一步壓實工作責任。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，把推進學習教育常態化制度化納入管黨治黨的重要責任清單，專門研究部署，切實扛在肩上、落在日常，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。各級黨委（黨組）書記要認真履行第一責任人職責，親力親為，親自謀劃、親自研究、親自推進、親自解決問題，要始終盯住全過程，看各項工作落到什么程度，進到什么深度。領導班子其他成員要切實落實好“一崗雙責”。學習教育協調小組要統籌做好謀劃、組織協調和督促督查指導，組織部門要作出具體安排，切實抓好工作落實。要繼續堅持分類指導，充分考慮不同類型黨組織和黨員的實際狀況，在具體化、精準化、差異化方面提要求下功夫，充分調動基層單位的主動性和創造性。?二要強化典型示范引領。要把選樹、宣傳、學習先進典型作為重要抓手，廣泛宣傳“學”的典型和“做”的楷模，引導廣大黨員干部對標先進、見賢思齊，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。要認真開展警示教育，以案說法、以案釋紀、以案施教，用身邊人身邊事教育人警示人。要注重加強輿論引導，結合迎接宣傳貫徹黨的十九大，組織新聞媒體和重點新聞網站開設專題專欄，積極運用新媒體來擴大影響，為推進學習教育常態化制度化營造良好的輿論氛圍。?三要加強督查指導。要針對不同類型黨組織、黨員狀況精準施策，充分發揮基層的自主權和靈活性。要通過集中督查、隨機抽查、情況通報等方式，加強對下級黨組織的督促指導，推進學習教育問題整改。要把重點放到基層放在支部，用好學習教育管理網絡平臺和即時評價系統，加強網上巡查，總結交流經驗，發現和解決問題，及時糾偏。?四要堅持統籌兼顧。要堅持兩手抓、兩促進，防止空對空、兩張皮，把學習教育常態化制度化與做好改革發展穩定各項工作結合起來，與推進黨建“五大工程”結合起來，與落實“五大發展行動計劃”、打造“四個特色之城”各項任務結合起來，與精準脫貧扶貧、全國文明城市創建等重點任務結合起來，引導黨員干部把“學”的成果、“做”的實踐體現到日常工作中去，激發干事創業的熱情，煥發新的動力。?五要強化考核問責。要把開展學習教育情況作為各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考核的重要內容，每年進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。同時要強化考核問責，把握工作主動，對工作落實不力，搞形式走過場的，要嚴肅批評、問責追責。?推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央在新形勢下加強思想政治建設的最新部署，是加強黨的建設的一項長期任務。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感和優良的工作作風，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化取得更多更大的成效，以促進改革發展穩定的新成果，喜迎黨的十九大勝利召開！在全縣“兩學一做”學習教育工作推進會上的講話?李全中（2016年4月26日）?同志們：4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，隨后，省、市委相繼對開展學習教育作出安排部署。今天，縣委召開推進會議，主要任務是，深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，嚴格按照中央和省、市委部署要求，對全縣“兩學一做”學習教育進行安排部署，動員全縣上下進一步統一思想，凝聚共識，全力推動“兩學一做”學習教育深入開展，取得實效。下面，我重點講四個方面的問題。一、深刻領會核心要義，切實增強抓好學習教育的政治自覺開展“兩學一做”學習教育，是黨中央深化黨內教育、全面從嚴治黨的重大實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。習總書記多次強調指出，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十五

開發區各部門、單位黨組織，各企業黨組織：

區一流開發區，奮力實現?綠色崛起、賽過江南?戰略目標具有重大而深遠的意義。

（二）明確目標要求。

思想教育更加深入。緊密聯系本部門本企業實際，把思想教育作為首要任務，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，認真落實?六個一?學習機制，用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步增強?兩學一做?的思想自覺和行動自覺。

?四個意識?更加堅定。堅持學思踐悟、知行合一，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到在思想上衷心擁護核心、在政治上堅決維護核心、在組織上自覺服從核心、在行動上始終緊跟核心。

政治功能更加凸顯。把不斷加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設作為開展學習教育教育的重要任務之一，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，團結帶領干部群眾全面落實市第四次黨代會精神。

二、工作內容。

（一）精心組織落實學習任務。

深化黨章黨規學習。學習黨章黨規，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循。各級黨組織要以黨章為統領，將黨內政治生活準則、廉潔自律準則和黨內監督條例、問責條例、紀律處分條例等列入學習內容，聯系全面從嚴治黨實踐，聯系黨員干部思想實際，深刻領會以習近平同志為核心的黨中央全面從嚴治黨的部署，真正使黨章內化于心、外化于行，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，弘揚共產黨人價值觀，補精神之鈣、鑄黨性之魂、穩思想之舵。

學深悟透系列講話。學習總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統深入學、充滿感情學、針對問題學、付諸實踐學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發展觀緊密結合起來。黨員領導干部尤其要把學習系列講話同學習貫徹總書記視察內蒙古重要講話和指示要求作為推動我市改革發展最根本的政治引領、最強大的思想武器、最重要的行動指南，扎扎實實做好改革發展各項工作。

自覺遵守中央八項規定精神和自治區相關配套規定，堅持民主集中制，嚴格執行重大事項請示報告等制度。

在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，加強黨性修養，守住廉潔自律底線，保持共產黨人本色。

在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，熱愛開發區、建設開發區、奉獻開發區，做到守土有責、守土負責、守土盡責，在促進開發區基礎建設、經濟發展和社會穩定中作表率、當先鋒。

（三）全面整改堅持問題導向。

各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結合，突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為?兩學一做?學習教育的規定要求。黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行?黨性體檢?，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗臶鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。黨委要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨-8己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要踐行?三嚴三實?要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執行黨內有關紀律規定，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

（二）補齊基層黨建短板。大力實施“北疆先鋒”工程，機關以服務中心、建強隊伍為重點開展“活力黨建”，國企以增強黨組織的核心作用為重點開展“聚力黨建”，非公企業以擴大“兩個覆蓋”為重點開展“連心黨建”，凡是有3名黨員的要單獨建立黨組織，黨員人數不足3名的要掛靠部門、派駐黨員和聯合組建黨組織，無黨員的要先行組建工會、共青團、婦聯等群團組織抓好黨的工作；年內，黨組織組建率要達到80%，群團組織要全覆蓋，黨的工作要保持全覆蓋；要突出抓好“雙強六好”“六個好”黨組織建設。進一步強化基層黨組織政治功能和服務功能，為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化夯實組織基礎和機制保障。

借助xxxx黨建網、?xxxx黨建?微信公眾號、?xxxx先鋒視點?黨建電視欄目、?xxxx先鋒視點?黨建廣播欄目、?123710508?黨建手機短息平臺、?xxxx黨建?手機app六大?紅色平臺?，利用xxxx經濟技術開發區黨群e站、微信公眾號等平臺，搭建起集學習教育、動態發布、文件閱覽、經驗介紹、成果展示等于一體的網絡平臺。各黨組織也要結合各自實際，充分利用網絡平-10納度。?三會一課?要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，圍繞議政議事、推進工作、學習教育、為民服務等，確定主題和具體方式，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化；要以學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話為主要內容，立足黨員思想工作實際，做到形式多樣、氛圍莊重。注重依托?黨建活動月??固定黨日??主題黨日?，組織黨員開展?三會一課?、交納黨費、參加服務群眾、過黨員政治生日等活動。充分利用紅色教育基地等開展開放式組織生活，積極探索?互聯網+?開展學習教育。建立?三會一課?全程紀實制度，如實記錄、如實報告?三會一課?開展情況。對沒有正當理由長期不參加?三會一課?的黨員，要進行批評教育，促其改正。黨支部要制定?三會一課?計劃并報上級黨組織備案，上級黨組織要對黨支部執行?三會一課?情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。

（四）搭建黨員學做平臺。堅持把補齊基層黨建短板作為推進?兩學一做?學習教育常態化制度化的重要任務，找準推動全面從嚴治黨向基層延伸的切入點，鞏固拓展基層黨建重點任務落實成果，加強基層黨建工作薄弱環節，每年梳理分析基層黨建工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，切實加強黨支部規范化標準化建設，合理設臵黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全各項工作制度，按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。加強對黨支部書記的培訓，幫助-12要密切配合，做好相關工作。各黨組織要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。黨群辦要作出具體工作安排，加強督促指導。黨委書記要切實承擔起主體責任，把學習教育牢牢抓在手上、扛在肩上；黨支部書記要切實增強主責意識，把?三會一課?各項要求落到支部。各黨支部要根據黨員思想實際和工作特點，制定詳細工作方案和工作計劃。要利用?七一??十一?等重大節日和全國全區全市重大會議等重要節點，組織黨員開展學習教育，加強具體指導。開發區黨工委和公安分局、聯邦制藥等黨委班子成員要建立聯系點，認真落實?一崗雙責?，既要帶頭搞好學習教育，又要督促指導分管領域分管單位和聯系點的學習教育，以點帶面、推動工作。

（二）強化督查指導。嚴格按照開發區黨工委一月一報告、督導組一月一督導工作機制加強督促檢查。因工作需要，對開發區督導組進行調整。督導組組長由開發區副調研員李明偉同志兼任，督導組下設2個調研指導組，調研指導一組組長孟顯玉（環保局副局長），組員王標紅（環衛局科員）、孫靜（監察局科員）,負責黨政機關?兩學一做?學習教育督查指導工作；調研指導二組組長袁文忠（土地與房屋征收據副主任科員），組員張磊（工會科員）、鄔曄（污水處理廠科員），負責國有企業、非公有制企業?兩學一做?學習教育督查指導工作。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十六

省委書記沈曉明主持召開省委常委會會議，傳達學習習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神，聽取省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組工作匯報。

會議強調，習近平總書記的重要講話，就貫穿黨的十九屆六中全會決議的幾個重大問題和推進黨史學習教育常態化長效化進行了深入闡述，對于我們深刻認識“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，具有十分重要的意義。全省各級各部門要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，開展好能力建設年、“查堵點、破難題、促發展”和“比學趕超”活動，把黨史學習教育常態化長效化落到實處。要提高運用馬克思主義中國化時代化成果的能力，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想。要正確把握社會主要矛盾和中心任務，增強抓主要矛盾的本領，以主要矛盾的解決帶動其他矛盾的解決，以重點突破帶動經濟社會發展水平整體提升。要堅持戰略上的堅定性和策略上的靈活性相結合，確保貫徹落實黨中央戰略決策不偏向、不變通、不走樣。要深刻領會永葆黨的馬克思主義政黨本色的重要意義，以“永遠在路上”的態度和決心，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

會議充分肯定了省人大常委會、省政府、省政協、省高級人民法院、省人民檢察院黨組取得的工作成效，并強調要牢牢把握講政治這個首位要求，把習近平總書記關于海南工作的系列重要講話和指示批示精神作為謀劃工作的根本遵循;要牢牢把握服務大局這個中心任務，把中央決策部署和省委工作要求轉化為實際行動，推進海南全面深化改革開放;要牢牢把握讓人民群眾過上更好日子這個根本目的，推進經濟社會和民生事業發展;要牢牢把握管黨治黨這個主體責任，嚴肅黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

會議審議通過《海南省創新型省份建設實施方案》《海南省重大決策社會穩定風險評估辦法》等文件。

會議還研究了其他事項。

省委常委出席，部分省領導列席會議。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十七

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委（黨組）要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

通知強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

通知要求，各地區各部門各單位黨委（黨組）要根據方案要求，結合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況，要及時報告黨中央。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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依照黨中央和（上級黨組織）統一部署，2021年以來，×黨委認真貫徹學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的要求，帶領全體黨員學黨史、悟思想、辦實事、開新局，黨員干部的政治站位得到鮮明提升，各級黨組織和廣大黨員在疫情防控常態化、市場長期低迷的嚴峻形勢下以飽滿的精神和充沛的干勁不斷創造著×速度，實現了×的預期目標，黨史學習教育取得了顯著成果，高質量發展得到了充分保證。根據中共中央辦公廳《關于推進黨史學習教育常態化長效化的意見》精神和×《關于推進黨史學習教育常態化長效化的指導意見》部署，接合×實際情況，特制定本方案。

為進一步深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展黨史學習教育成果，以黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗推動發展、指導實踐，在實現×的進程中自覺地牢記初心使命、開創發展新局，經過建章立制、理順流程、全面優化、重點提升，以務實的舉措推進黨史學習教育常態化長效化，以高度的歷史自覺和歷史自信在第二個百年奮斗的新征程上創造新的更大的業績。

推進黨史學習教育常態化長效化是建設馬克思主義學習型政黨的一項長期重要任務，要著眼堅定歷史自信、著眼增強理論自覺、著眼提高政治能力、著眼強化宗旨意識、著眼激發昂揚斗志、著眼永葆初心使命，不斷下硬工夫真工夫苦工夫。

（一）健全完備政治理論學習體系。以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，持續深入學習習近平總書記重要著作、最新重要講話精神和關于黨的歷史的重要論述，不斷學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，重點學習研討黨的第三個歷史決議，全面貫通學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

1.常態化舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想專題研討班。針關于縣處級以上黨員領導干部，每年至少舉辦兩次習近平新時代中國特色社會主義思想專題研討班，堅持在學懂弄通做實上下工夫，堅持聯系思想實際、工作實際，以扎實的學習效果推進×高質量發展。

2.常態化開展習近平新時代中國特色社會主義思想理論和黨史研究工作。以習近平新時代中國特色社會主義思想學習成果轉化為切入點，緊密接合本單位發展實際，堅持解放思想、實事求是、守正創新，不斷回答黨員干部的思想認識問題、發展進程中的重大現實問題和群眾的熱點難點問題，每年選擇1到2個相關的重點課題立項研究、形成成果。

3.常態化推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習全覆蓋。在黨委理論學習中心組學習、支部黨員集中學習中，習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習內容每年不得少于6次。在各類業務培訓特別是年青干部培養中，將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習設置為必修課，每班次不得少于2課時。黨員每年接受相關教育需覆蓋全員。（文中數字為舉例，請接合本單位實際修改，下同，不再說明）。

4.常態化開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史群眾性宣傳活動。每年三季度開展一次面向全體員工群眾的“四史”宣傳教育活動，經過理論宣講、紅色觀影、講故事、演出情景劇等形式，導致全體員工群眾更好知史愛黨、知史愛國?！捌咭弧鼻伴_展相關主題微電影、短視頻及書畫等文藝作品征集活動，提升吸引力和感染力。

5.舉辦學習貫徹黨的十九屆六中全會精神讀書班。2022年上半年舉辦讀書班，系統深入關于黨的十九屆六中全會精神、特別是《黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》進行專題學習，重點把握以下四個方面：一是黨百年奮斗的光輝歷程，二是黨堅守初心使命的執著奮斗，三是黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，四是以史為鑒、開創未來的重要要求。經過學習研討，在全體黨員群眾中確立正確黨史觀。

三是以全面貫徹新時代黨的建設總要求為主題開展學習研討，提出有效提升本單位黨建工作質量的方法舉措。

（二）全面推進政治能力提升工程。不斷增強政治意識、強化黨性鍛煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，久久為功、持續用力，教育導致廣大黨員干部以實際行動把堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義、堅決做到“兩個維持”的高度自覺具體化。

1.制修訂提高黨內政治生活質量的制度文件。編制《×單位黨委關于進一步提高黨內政治生活質量的指導意見》，關于開展民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等黨內政治生活形式，在程序、內容、標準、要求上進行全面深化，年底前正式公布。

2.常態化開展針關于堅持不懈領悟“兩個確立”決定性意義的政治體檢。黨員領導干部每季度、普通黨員每半年開展一輪黨性分析活動，經過關于照黨章黨規，關于照黨中央決策部署，關于照人民群眾新期待，關于照先進典范、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足并且著力整改，導致廣大黨員干部進一步領悟“兩個確立”的決定性意義，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

3.常態化開展針關于堅定做到“兩個維持”的督導檢查。每年“七一”前開展一次覆蓋一切基層黨組織的“兩個維持”落實情況專項督查，重點檢查貫徹落實黨中央決策部署和上級黨組織工作安排情況，檢查履職盡責、做好本職工作的效果，導致廣大黨員干部同黨的理論和路線方針政策關于標關于表、即時校準偏差。督導檢查結果納入干部考核評判體系。

4.建立健全政治能力訓練體系。推行新任職黨員領導干部任前的政治培訓工作機制、行政領導干部中的黨員“一崗雙責”輪訓機制、各級黨組織書記定點培養機制，重點培養一切在大局下思考、一切大局下行動的主動意識和能力水平，將“國之大者”要求體現在干工作、辦實事的實際行動中。

（三）切實踐行以人民為中心的發展思想。鞏固深化“我為群眾辦實事”實踐活動成果，走好新時代黨的群眾路線。經過用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，在疫情防控、社區改造等關系群眾切身利益的工作中，越發有效地發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

1.推進“我為群眾辦實事”實踐活動成果制度化。全面深入梳理20×年“我為群眾辦實事”實踐活動的好經驗好做法好成績，結集印制《×單位“我為群眾辦實事”實踐活動優秀成果案例集》。建立“我為群眾辦實事”常態化工作機制，明確實事范圍、落實程序、反饋方法、群眾評判等關鍵要素，全面推行民生實事計劃、清單制度。

2.統籌建立縣處級以上黨員干部聯系點制度。將黨建工作聯系點、“三聯”示范點、安全聯系點、鄉村振興聯系點調研頻次、了解社情民意的方法途徑、解決實際困難的整改標準。支部黨員要面向群眾建立聯系點，既宣傳黨的路線方針政策，又滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事，將作風的新改進、面貌的新變化具體化有形化。

3全面深化黨員志愿服務效能。有效固化黨員志愿服務隊工作模式，在兩級機關和生產經營一線同步建立常態化的黨員志愿服務隊，打破志愿服務常規性的社區服務、困難慰問范圍，突出業務優勢、崗位特點、個人特長，立足自身為廣大員工群眾提供辦事指引、業務咨詢等精準服務，經過黨員志愿服務的深化開展，推動單位提質增效，構建和諧穩定的發展環境。

聚焦檢查基層實際負擔，特別是關于上級部署層層加碼、缺乏分類指導的情況，建立多部門聯動的工作部署協商機制。

1.層層壓實工作責任。各級黨組織要把推動黨史學習教育常態化長效化作為當前最重要的重點工作，高度重視，精心組織。各級黨委要提高政治站位、履行主體責任，集中力量加強組織領導，下大舉氣完備制度機制，以高效務實的舉措鞏固拓展黨史學習教育成果。各級黨組織書記要認真履行第一責任人職責，主動履責、全力擔責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員要落實“一崗雙責”職責，學在前、作表率，接合分管工作關于分管單位和部門、各自的聯系點單位進行指導，把黨委的工作部署傳遞下去，把基層的實際情況反饋上來，形成上下一盤棋的良好局面。

2切實發揮表率作用。黨員領導干部要以身作則、作出表率，帶著關于黨的深厚感情學黨史，帶著關于事業的強烈責任用黨史，形成一級帶一級、大家一起學的良好局面。要把學黨史、用黨史作為基本功、必修課，主動落實好雙重組織生活制度，每年至少要為基層黨員講一次黨史專題黨課，每次學習研討深入接合黨的百年奮斗歷史經驗，善于用馬克思主義思想方法和工作方法解決現實問題。機關黨組織要主動學習關于標中央和國家機關基層組織開展黨史學習教育的寶貴經驗，要求基層做到的自己首先做到，根治“燈下黑”在黨的二十大之前全面開展“提質增效我爭先”主題活動。

3.不斷強化分類指導。針關于×、×等四大業務板塊的各自特點，從機關和基層、窗口和一線等多個維度深入總結學黨史、用黨史的方法途徑?！咙h的建設工作領導小組要把推動黨史學習教育常態化長效化作為一項長期的重要任務，抓常抓細抓實，在黨組織書記述職評議考核、各類工作檢查中加強敦促指導。2022年三季度將組織一次黨史學習教育常態化長效化落實情況專項督查。經過聽取匯報、調研座談、列席組織生活、參加學習討論等方式，檢查與整改相接合、線上與線下相接合，確保工作落實到位，選樹一批優秀案例進行推廣。

4.有效推動中心工作。要把推動黨史學習教育常態化長效化與做好中心工作接合起來，與實現×接合起來，與推進重點工作完成接合起來，以實際工作成效試驗常態化長效化機制的建立情況。要確保每一次學習討論、每一次黨內生活都與本單位發展、本崗位工作深度融合，深化成果應用，優化“十四五”計劃和年度重點工作在基層的落實效果，落實好×、×、×、×、×等重點工作，把黨史學習教育成效切實轉化為干事創業的動力、舉措和成效，滿懷信心奮進新征程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

推進學習教育常態化制度化實施方案篇十九

為進一步鞏固拓展黨史學習教育成果，近日，省廳印發實施方案，部署推動黨史學習教育常態化長效化工作。方案強調，要堅持以黨的政治建設為統領，以“雙先工程”為依托，以模范機關創建為抓手，以“開路先鋒”系列黨建品牌創建為載體，持之以恒推進黨史總結、學習、教育、宣傳，激勵引導全廳各級黨組織和廣大黨員干部奮進新征程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

方案指出，推進黨史學習教育常態化長效化是建設馬克思主義學習型政黨的一項長期重要任務，要著眼堅定歷史自信、增強理論自覺、提高政治能力、強化宗旨意識、激發昂揚斗志、永葆初心使命，不斷下硬功夫真功夫苦功夫。

方案強調，一要堅持不懈把黨史作為必修課、常修課。把黨史學習作為常態化內容納入理論學習中心組專題學習重點內容，經常性地開展專題學習、專題研討，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經常學黨史。充分利用“學習強國”、河北干部網絡學院、廳網站、微信公眾號等平臺，精心辦好黨史專題專欄，講好新時代黨的創新理論的學理哲理、道理情理，推動領導干部帶頭學、廣大黨員干部跟進學。充分利用紅色資源教育引導功能，組織全廳黨員干部到愛國主義教育基地，加強革命傳統教育、愛國主義教育。完善青年理論學習小組工作運行機制，不斷規范提升青年理論學習小組工作。二要堅持不懈用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以***新時代中國特色社會主義思想為主線，持續深入學習***總書記重要著作、最新重要講話精神和關于黨的歷史的重要論述，不斷學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，重點學習研討黨的第三個歷史決議，全面貫通學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。三要堅持把弘揚偉大建黨精神作為推進黨史學習教育常態化長效化的重要任務，融入黨員、干部學習教育的日常。開展實地參觀教學，組織黨員干部到紅色教育基地接受黨性洗禮。開展系列黨性教育和對黨忠誠教育，進一步提升基層黨組織的凝聚力、戰斗力。開展形勢政策教育和斗爭精神教育，利用專題培訓、集中宣講、媒體傳播等形式，解讀黨和政府的政策措施，做到黨中央作出的戰略決策必須堅決執行，確保不偏向、不變通、不走樣。四要堅持不懈為群眾辦實事辦好事。各級領導干部要帶頭調研、經常調研，撲下身子，定期深入基層、深入群眾開展調查研究，全面了解群眾需求、體察民情民意、解決實際問題。積極抓好民生實事和民生工程。進一步完善黨員干部直接聯系群眾制度，持續推動機關事業單位黨組織和在職黨員“雙報到”和黨員志愿服務，鼓勵和引導黨員干部用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事。五要堅持不懈推進自我革命，持續提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。深入推進反腐敗斗爭，持續開展糾正“四風”和作風紀律專項整治。常態化開展警示教育，督促黨員領導干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神。認真落實民主集中制，嚴格執行領導干部插手干預重大事項記錄制度。全面規范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為，加強家庭家教家風建設。經常性開展政治體檢。