一個好的方案應該具備靈活性，能夠適應不同情況和變化。方案的制定需要團隊協(xié)作，思維碰撞和共識達成是重要環(huán)節(jié)。我們可以從下面的案例中學習到一些寶貴的經驗和教訓。

創(chuàng)新化學實驗方案篇一

一.指導思想。

開展創(chuàng)建“xx公司職工創(chuàng)新工作室”，總結推廣工作室的成功經驗，帶動xx公司廣大職工學習和掌握現代科學知識和高新技術，培養(yǎng)職工的學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力，依靠技術創(chuàng)新，攻克難關、降低成本、提高質量，促進科學技術的轉化，引導職工在各自的崗位上創(chuàng)造性地工作，實現個人與公司的共同發(fā)展。

二.總體目標。

3.做好工作室先進經驗推廣和創(chuàng)新成果轉化應用工作，每年至少上報1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果，包括專利、在學術期刊上發(fā)表論文、獲得省市級及以上級別的技術創(chuàng)新成果(含質量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經驗等。

三.組織機構。

1.建立以公司工會為主導的“xx公司職工創(chuàng)新工作室”創(chuàng)建小組：

組長：

副組長：

組員：

2.職工創(chuàng)新工作室的人員構成：

工作室設負責人一名。

(2)負責進行工作室日常工作的安排、布置、協(xié)調和活動的記錄歸檔等工作。

點、難點問題開展技術改造、流程再造、管理創(chuàng)新的團隊。

四.工作職責。

“xx公司職工創(chuàng)新工作室”是針對解決生產實踐中的工作重點、難點，為公司培養(yǎng)綜合素質人才而組織起來的。工作室工作職責如下：

2.注重創(chuàng)新成果的轉化、推廣應用與申報工作，發(fā)揮創(chuàng)新成果的經濟效益;。

3.定期開展培訓工作，培養(yǎng)技術創(chuàng)新人才;。

4.規(guī)范團隊管理，建立日常管理檔案。

五.工作實施流程。

1.選擇課題“課題不求大但求實，推進不求快但求嚴，全員參與力求帶動，落實精細力求效能，成果轉換力求實際”

1)課題的來源有兩種：(1)由負責人組織工作室全體成。

員開會啟發(fā)、動員本工作室的成員積極參加討論，課題可以由負責人選定，也可由工作室成員在實際工作中發(fā)現創(chuàng)新點，主動申請。(2)各部門的負責人，是崗位創(chuàng)新的第一責任人，部門員工只要提出創(chuàng)意，部門負責人經初步認定后，可向技術中心提出申請，邀請創(chuàng)新工作室技術人員組織相關人員進行討論研究。

2)課題要在所涉及的主題中選擇;。

3)每季度工作室至少有一個課題，可多個課題并行;。

2.確立課題。

2)預估實現課題的過程，若需要其他部門派人參加，可向技術中心提出申請，由技術中心組織相關技術部門，組建技術攻關聯(lián)合小組，共同開展工作。

3.確定課題負責人。

1)一課題一負責人，可根據需要設立分組長，一般組長總數不超過2人;。

2)課題負責人完成課題相關技術、知識的培訓工作;。

3)當工作室只有一個課題時，一般由工作室負責人擔任課題負責人。

4.課題立項申請。

1)課題負責人組織課題成員討論并制定課題開展計劃、進程安排、要達成的目標、所需資金等，并填寫課題立項申請表，提交技術中心評審立項。

2)工作室負責人就可行性、可能的推廣效益、預算的合理性等對課題立項申請進行初步評審，在課題立項申請表上填寫評審意見并簽字后上報到技術中心，技術中心組織公司相關技術專家對立項可行性作進一步審核。

3)通過立項審核后，課題負責人帶領團隊開展創(chuàng)新工作。

5.活動登記。

課題負責人每月登記課題進展情況，工作室負責人需建立項目的日常檔案，記錄每個項目開展過程中學習、培訓、成果轉化推廣等內容，將每季度創(chuàng)新項目納入檔案管理。每年年初提交工作計劃，年底完成工作總結。

(二)成果轉化、推廣應用和評審工作具體實施流程。

1.每各項目結束，由課題負責人整理項目創(chuàng)新成果，并將創(chuàng)新成果轉化應用于實際工作中。

2.課題負責人負責撰寫科技成果項目申報表，并附創(chuàng)新成果的實物、樣品照片、圖紙(復印件)或采納部門對其經濟效益的評價證明等以上形式之一，整理匯總，定期將申報表、匯總表紙質文件、電子版報至技術中心。

3.技術中心負責組織評審專家及時對科技創(chuàng)新成果予進行評定。特別優(yōu)秀的項目成果，應優(yōu)先推薦參加上級科技成果的評選，并做好專利申請工作。

4.經評定的科技項目成果，工作室需整理創(chuàng)新成果材料，提交辦公室，通過“科技創(chuàng)新成果展”等平臺，發(fā)布工作室技術創(chuàng)新成果，加速實現成果共享、落地轉化。

5.按照工作計劃，工作室負責人要確保每年至少完成2項創(chuàng)新成果，包括專利、在學術期刊上發(fā)表論文、獲得省市級及以上級別的經濟技術創(chuàng)新成果(含質量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經驗等，并能產生經濟效益和社會影響。

(三)日常培訓工作的具體實施流程。

1.工作室負責人每季度為工作室全體隊員開展一次相關技術培訓，每年進行一次考試(或者根據當年工作安排，參與公司的“技術比武”考試)，并將培訓記錄、考試結果交由技術中心存檔保存。

2.每個課題組內的培訓，課題負責人可根據情況，自行安排培訓次數和時間。但不能和季度的全體培訓相沖突。

3.定期邀請高校或其他兄弟單位的技術專家來公司進行。

培訓。

(四)管理工作的具體實施流程。

1.制定工作室的日常管理制度，考核辦法，并制作標牌，懸掛于工作室辦公地點。確保工作室標志明顯、場所固定、設施齊全、組建團隊、制度完善、經費到賬、臺賬詳實。

2.倡導全員參與創(chuàng)新活動，建立便捷的課題申報流程。公司員工只需找出崗位上存在的問題，提出創(chuàng)意，其它工作如確立課題、填立項申請表、評定等一系列工作，均可上報到工作室技術人員處，由其負責完成。

3.工作室負責人在工作中，要注重工作室創(chuàng)新文化建設，營造工作室的創(chuàng)新氛圍，建設一個“素質高、技術精、創(chuàng)新意識強”的團隊。在工作前階段，根據團隊特點，提出工作室的創(chuàng)新文化精神、理念、目標，經上級部門審核批準，可制作掛牌，放置于工作室辦公地點。

4.辦公室做好工作室技術成果的經驗分享、典型案例宣傳工作，增大創(chuàng)新工作室在公司、集團、社會上的影響力。

六.考核管理與激勵機制。

由主管領導擔任組長，企業(yè)的工程技術人員參與，組成10人以上(含10人)的認定小組，依據評審標準，在項目完成后一個月內進行現場評審;如果課題沒有評定成功，必須給員工一個合理的解釋，反饋給員工，如有異議，申報人可以提出復議，在評定過程中，確保評定的公平、公正性。

工作室公開發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，管理部門將立即予以摘牌取消，追回全部支持經費，并予以通報。

(二)激勵機制。

為鼓勵公司全員參與創(chuàng)新活動，營造公司創(chuàng)新文化氛圍，特制訂以下激勵辦法：

1.凡經評定成功的創(chuàng)新課題，都以原創(chuàng)人的名字命名，

制作命名創(chuàng)新牌板，懸掛在今后創(chuàng)新成果的使用現場。若課題由多人討論得出，可根據貢獻程度的大小，確定主要原創(chuàng)人和輔助原創(chuàng)人，并以主要創(chuàng)始人的名字命名，輔助創(chuàng)始人可在標牌上注明。

2.公司將根據項目創(chuàng)新成果完成情況，開展創(chuàng)新成果推廣會，把當階段認定的創(chuàng)新成果的應用推廣，作為下階段各單位的重點工作，下發(fā)通知專題安排。在應用推廣驗收時，著重檢查項目的推廣應用情況，并嚴格考核，獎罰兌現。確保創(chuàng)新項目能及時地全面推廣。

3.每年召開一次表彰大會，評出創(chuàng)新員工、創(chuàng)新能手、創(chuàng)新明星、創(chuàng)新狀元，并向集團申報相關榮譽，讓創(chuàng)新人員受到尊重、增強自信。

xx公司工會。

二〇一五年四月七日。

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勞模創(chuàng)新工作室制度。

創(chuàng)新化學實驗方案篇二

4、 鍛煉一批崗位骨干。

1、 本次活動時間為5月13日開始到6月30日結束。

2、 本次活動是公司20xx年的重大工作，實行各部門主管責任制，即部門主管對活動效果總負責。

3、 本次活動采取分階段實施和考核的方式，各部門主管負責按具體安排發(fā)動、推進和自評，公司組織驗收。

4、 本次活動達不到標準的，對責任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。

1、 總協(xié)調與考核：責任人李良麗，負責按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監(jiān)督檢查與考評。

2、 創(chuàng)新安全服務：責任人李貴周，負責按照細則安排的進度對安全形象與安全防范服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

3、 創(chuàng)新保潔服務：責任人王信娥，負責按照細則安排的進度對小區(qū)保潔、消殺和家政服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

4、 創(chuàng)新房管服務：責任人馬小平，負責按照細則安排的進度對房管、維修、設施保養(yǎng)服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

5、 創(chuàng)新crm服務：責任人王芳，負責按照細則安排的進度對客戶關系管理和增值服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。

（略）

創(chuàng)新化學實驗方案篇三

按照縣委、縣政府20__年招商引資會議的要求以及縣委招商引資百日會戰(zhàn)工作方案的指示精神，我局廣泛動員，全員參與，積極投入到招商引資工作中來，確保招商引資工作扎實開展。

一、招商工作目標。

水務局20__年招商引資工作目標為1600萬元。其中水務局800萬元，上游水庫400萬元，躍進水庫400萬元。

二、工作措施。

1、系統(tǒng)動員，全員招商。招商引資工作既是單位的主要工作，領導班子的首要工作任務，也是我們全體職工干部的工作職責。因此，我們各個基層單位都要動員廣大黨員、全體職工干部響應縣委、縣政府的號召，增強招商引資的工作意識，付諸招商引資的行動，在全局范圍內掀起招商引資工作的熱潮。

2、廣泛聯(lián)系，宣傳招商。落實招商引資工作任務，就是要求我們每名黨員、職工干部都要積極的行動起來，真正把親友、朋友、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)等人際關系充分利用，查找和篩選有價值的招商引資信息，同時，積極對外阜關系宣傳我縣的招商引資政策和獎勵措施，用政策的鼓勵和親情關系的紐帶把招商引資工作聯(lián)系起來，為深入招商引資工作奠定一個良好的基礎。

3、舉薦客戶，落實招商。我們每個單位或者一個自然人，都有一個或多個聯(lián)系的群體，我們要主動的和這些群體取得聯(lián)系，探尋招商的方法以及招商的目標，各個單位要及時的收集這些招商信息，與局領導小組通報研究，做好招商引資的基礎工作。基本的要求就是，我們每個單位在研究了本單位的招商引資信息之后，最少向局里上報一條有價值的招商引資信息。

4、專題研究，實地招商。在獲得招商信息后，我們認真專題研究，并通過相關程序上報審批，待確定招商目標后，局里將組成招商工作組，奔赴目標地實施招商。

三、加強領導。

招商引資工作是一項十分重要的工作，各個單位都要高度重視起來，局成立招商引資工作領導小組，組長、副組長分別由局黨委書記、副書記擔任，其他領導為成員，辦公室設在黨政辦。各個基層單位也要成立領導組織，確定具體的工作人員，專門開展這項工作。局黨委將通過匯報，檢查的方式對這項工作進行督導，確保招商引資工作取得實效。

創(chuàng)新化學實驗方案篇四

為了激發(fā)我校學生“愛科學、學科學、玩科學”的熱情，提高學生科學文化素質及動手操作能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現我校于xx年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。

佛山市順德區(qū)大良聚賢小學

聚賢小學2~5年級全體學生

每位學生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進行閱讀，可根據閱讀書籍做好筆記，待下學期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。

全體學生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。

1.環(huán)保小制作：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

2.科學小發(fā)明：在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。

科學小發(fā)明金點子（用a4紙書寫）

一、名稱：書架椅子

二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書本

三、實物效果（手繪即可）：

3.科技小實驗：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學或生物實驗。

火山噴發(fā)模擬實驗

一、實驗材料：xxx、xxx

二、實驗過程：首先，……然后，……，最后，……。

三、 實驗效果（拍照）：

4.科普小論文（提交文章，附上相關圖片）：查找科學資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。

一等獎

二等獎

三等獎

每一個年級評選獲獎作品，各30名

每一個年級評選獲獎作品，各50名

每一個年級評選獲獎作品，各50名

科學小發(fā)明

科技小實驗

科普小論文

創(chuàng)新化學實驗方案篇五

為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。

高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）

時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40――20：40

地點：多媒體教室

（1）宣傳階段

各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。

（2）報名階段

各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。

（3）準備階段

教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。

（4）比賽階段

各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。

（5）評閱階段

各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。

高一：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（6名），獎品+證書

三等獎（9名），獎品+證書

其他為優(yōu)勝獎

高二：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（5名），獎品+證書

三等獎（5名），獎品+證書

其他為優(yōu)勝獎

獎品設置：

一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）

二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）

三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）

優(yōu)勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）

小計：

作文書（40本），計600元

證書（40張），計40元

合計：600元+40元=640元

告別彷徨，是新路的發(fā)現；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母校――這告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球――這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

命題作文

1、路漫漫，請堅強

2、我最愛這里的風景

作文要求：

1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字

2、注意作文的創(chuàng)新性

3、注意字跡工整

創(chuàng)新化學實驗方案篇六

為進一步增強德育工作的實效，提高管理水平，積極推進、落實素質教育，結合我校實際特制訂本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，堅持以愛國主義教育為核心，以培養(yǎng)“四有新人”和學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神為目標，樹立以人為本、激勵為先的德育理念，創(chuàng)新工作方法不斷提高德育工作的針對性和實效性，努力構建和諧校園。

二、組織機構。

成立德育創(chuàng)新工作領導小組。

組長：吳興衛(wèi)。

組員：王金標、彭新建、史獻云、徐紅濤及各班班主任。

三、具體措施。

(一)、實現德育觀念的創(chuàng)新(改進育人觀念和管理模式)。

1、以育人為本，由高大空遠走向近小親實。德育的實質在于充分尊重學生個性。通過實踐培養(yǎng)提高學生的內在素質。選擇策劃組織適合學生身心特點、貼近學生思想實際的以文化、藝術、體育、科技為載體的校園德育實踐活動。

2、德育環(huán)境從封閉走向開放。由于社會環(huán)境給學生帶來負面影響的因素在增大，因此，提倡德育開放，即向家庭開放、向社會開放、向未來開放、幫助學生“在社會大泳池中學會游泳”，培養(yǎng)學生具有適應未來社會的素質。

3、重視學生品德心理的研究，以“情”育人。認真地研究學生品德心理的矛盾性和多面性，因勢利導，以“情”育人，才能收到良好的育人效果。

4、注重班級建設和學生自我教育學校實行班級賞識獎勵制度和綜合評價制度。德育工作堅持以學生自我教育為主，讓學生在自我認識、自我控制、自我激勵、自我管理、自我評估、自我評估、自我修正的過程中實現德育目標。

(二)實現德育教育方法和途徑的創(chuàng)新。

1、優(yōu)化學校德育環(huán)境德育是一個長期的、全方位的潛移默化、感染熏陶、昭示啟迪的過程。這一過程實際上就是一種環(huán)境影響、文化熏陶的隱性育人過程。因此，必須努力營造濃厚的德育氛圍，構筑良好的德育環(huán)境，對學生的情感、意志、信念、習慣等施加綜合影響。

加強校園文化建設，校園文化是重要的教育資源。校園文化對學生有著潛移默化的影響，具有滴水穿石的力量。發(fā)揮校園文化在思想教育工作中不可替代的作用。努力營造積極育人環(huán)境。

2、探索道德教育新模式。

1)、探索道德教育新模式，促進學校三風建設。中學生基礎文明行為養(yǎng)成教育是德育的基本內容之一，我們以《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規(guī)范》為重點，加強公民道德教育，努力創(chuàng)設良好的育人氛圍，積極探索新時期養(yǎng)成教育模式，促進學校的三風建設。我們結合基礎文明行為養(yǎng)成教育，開展了“說文明話，做文明事，當文明人”活動。充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，采用社會調查、社會實踐、征文競賽等多種形式的教育，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2)、探索運用“敘述，評議，辨析”德育模式。“敘述，評議，辨析”德育模式能創(chuàng)造一個開放的、民主的、平等的教育氛圍，為學校德育創(chuàng)新開辟一條廣闊的道路。針對不同時期的突出問題以主題班會的形式進行活動，讓學生展開陳述個人觀點，進行評議，明確是非。

3)、在德育工作中，探索運用自我教育模式在學生中繼續(xù)開展觀看愛國、勵志等優(yōu)秀影片對學生進行教育促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。

4)、開展豐富的德育實踐活動。

我們組織學生參加社會道德實踐活動，如“紅燭頌歌”主題演講，“做文明人讓我懂得了什么”“幫媽媽做家務”社會體驗活動，評選“十佳文明學生”等并在活動中強化道德教育的要求，使學生在實踐活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

3、要廣泛開展思想道德評價，形成輿論氛圍。

現在社會上的一些不良風氣對學生的影響很大，思想道德評價對調節(jié)青年學生的思想與行為有重要的作用。針對熱某些突出問題以主題班會等形式通過討論使廣大學生明確應提倡什么，反對什么，追求什么，克制什么;什么是善美，什么是丑惡。從而形成正確的輿論氛圍，提高學生的自我認識、自我教育、自我管理的能力與水平。

四、各月德育創(chuàng)新活動主題：

略

創(chuàng)新化學實驗方案篇七

聯(lián)合營銷也叫合作營銷，是指兩個以上的企業(yè)或品牌擁有不同的關鍵資源，而彼此的市場有某種程度的區(qū)分，為了彼此的利益，進行戰(zhàn)略聯(lián)盟，交換或聯(lián)合彼此的資源，合作開展營銷活動，以創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。聯(lián)合營銷的最大好處是可以使聯(lián)合體內的各成員以較少費用獲得較大的營銷效果，有時還能達到單獨營銷無法達到的目的。

浙江省民營經濟發(fā)達，成品油市場競爭激烈，這里是中石化的主戰(zhàn)場，還有數量龐大的社會加油站、私人加油點，近年來中海油、外資品牌也在不斷搶灘布點，市場可謂群雄逐鹿。而中石油浙江銷售公司自2008年重組上劃以來，發(fā)展非常迅速，銷量以50萬噸/年的速度遞增，市場占有率大幅提高，初步實現三分天下有其一的局面。但是我們可以看到隨著我們發(fā)展到一定規(guī)模，制約的因素也越來越多。要實現快速發(fā)展，必須實行靈活的促銷策略和創(chuàng)新營銷方式。聯(lián)合營銷在這種條件下就成為了我們的一種選擇。主要理由如下：產品策略方面。油品具有高度的同質化，跟社會加油站、私人加油點相比我們有品牌優(yōu)勢，單根中石化相比，我們遠處劣勢。石化在南方市場的多年經營，其油品質量比較穩(wěn)定，尤其是柴油司機普遍反映比我們的經燒耐用。我們的油品密度波動大，在市場競爭中有些被動。

會在坐視不管，展開價格戰(zhàn)后，對雙方的結果都是弊大于利。因此我們看到目前雙方需要達成默契，維護價格體系穩(wěn)定（我們跟中石化的掛牌價是一樣的），任何一方都不會隨意降價。

分銷策略方面。對于我們而言主要是網絡，加油站的數量多少，但是我們的網絡雖然在逐漸增多，運營加油站達到400多座，但只相當于中石化數量的三分之一，而且優(yōu)越地段加油站數量較少，偏遠站數量較多。

促銷策略方面，對于中石油加油站而言，目前最有效的競爭手段就是促銷，全國卡折扣、限時優(yōu)惠、油非互動等都是目前在用促銷手段，也有一定效果，但這都是單一促銷，成本費用也較高，以充值換購為例，省公司每月的促銷費用近百萬元。但是不促銷，優(yōu)惠丟失一部分顧客。而采取聯(lián)合促銷的方式，通過和其他企業(yè)合作，共同讓利來給顧客實惠，可以降低我們的成本，同時還可增加顧客的選擇性。目前我公司和人保的綁定合同，還有與工商銀行合作推出的暢通卡都是一種聯(lián)合營銷，可以說有一定效果，但畢竟受益群體有限。要大力擴展合作單位，可以不局限于只和大企業(yè)合作，一個地區(qū)的洗車店、餐廳、ktv等都可以談合作，促進雙方互利共贏。

聯(lián)合營銷可作為公司促銷的一種補充方式，授權分公司或加油站在直接對外開展聯(lián)合營銷。例如加油站和景區(qū)合作，景區(qū)給我們折扣券，我們通過加油送優(yōu)惠券的方式為其宣傳，也可以同時和多家單位合作。例如，aa加油站與4家單位進行了合作，分別是b景區(qū)、c賓館、d飯店、ektv，開展聯(lián)合營銷。合作方案如下：只要來中石油aa加油站加油，汽油加滿xx元，就送一張b景區(qū)50元門票抵金券、一張c賓館會員卡、d飯店50元折扣券、ektv白金卡一張。這樣顧客通過加油，就得到吃、喝、玩、樂一條龍的優(yōu)惠卡，必定事后對我們的加油體驗滿意。而通過合作方的讓利活動，確確實實惠了我們的顧客，也大大降低了我們的促銷成本。

20xx.08.11

創(chuàng)新化學實驗方案篇八

xx級會計社團聯(lián)合會全體成員為新生的到來舉辦了一個小型party，為了更好的豐富大學同學們的課余文化生活，進一步加強學生身心修養(yǎng)，營造和諧有序的工作環(huán)境和朝氣蓬勃的社團部團隊文化，力爭在團委，學生會老師的指導和社團部成員的共同努力下而開展，會計社團聯(lián)合會工作安排如下：

會計分院社團聯(lián)合會

1、迎接新生，發(fā)揚我校的社團專有風格

1、豐富大學生活。

2、強身健體，提高身體素質，增強自信。

陶行知廣場

會計社團聯(lián)合會所有成員、學生會及老師的指導

新生在軍訓時間內

1、本次晚會舉辦的各個環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要積極向上，達到主題要求。

2、參與者必須統(tǒng)一接收組織者的指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

3、遇到各類突發(fā)問題，有關方面應本著互相理解的原則，友好協(xié)商解決。

4、晚會當晚各環(huán)節(jié)應分工明確，如活動中出現自己不能解決的突發(fā)問題，需找組織者共同解決。

1、獨唱

2、大合唱（相親相愛的一家人）

3、舞蹈

4、小品

5、朗誦

6、街舞

7、太極拳等一系列活動（節(jié)目內容以當天活動為準）

創(chuàng)新化學實驗方案篇九

1、1缺乏良好的企業(yè)文化。

良好的企業(yè)文化對員工的職業(yè)素質和價值觀都有直接影響，目前各大酒店的企業(yè)文化主要體現出以下兩種觀念：一是堅持“以顧客是上帝”的服務理念，二是形成“以老板為中心”的企業(yè)文化。在兩種不同的企業(yè)文化氛圍下，企業(yè)員工的基本素質和理念也會有所差異，在實踐中，提供的服務也有所不同。現代酒店管理中，主要采用的是家族式管理模式，酒店管理層人才基本上都是家族成員，導致酒店管理層人員結構呈扁平結構，思維模式較為單一，缺乏創(chuàng)新性。

1、2缺乏培訓機會。

員工培訓是提高員工業(yè)務技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要手段，但是在現代酒店管理過程中，多數酒店管理者一味追求眼前短期利益，認為員工培訓在短期內不會有成效，與酒店的經濟效益提高無明顯相關性，且需要投入大量的人力、物力、財力，是一種沒有實效性的投資，因此對員工培訓的投入相對較少。加上酒店人員流動較大，很多酒店管理人員對培訓投入有所顧忌，導致酒店目前并沒有建立相對完善、有效的員工培訓激勵體系，直接影響了酒店員工的職業(yè)技能和專業(yè)素質的提高。

1、3員工的薪酬福利較低。

隨著我國經濟的快速發(fā)展，個人的就業(yè)平臺和機會越來越多，然而目前我國國內大多數酒店的員工薪酬體制仍然采用的是傳統(tǒng)的“基本工資+效益工資+福利”三部分構成的按崗定級定薪體制。酒店員工要想提高薪酬待遇水平，僅僅通過優(yōu)秀的表現，或者職位升遷的方式，且通常情況下，酒店員工的薪酬待遇會與酒店的實際經營狀況掛鉤。這種較呆板的薪酬結構，在很大程度上挫傷了員工的工作積極性，是導致酒店人員流失的主要根源。

2、現代酒店管理中激勵機制的創(chuàng)新手段。

2、1建立“以人為本”的企業(yè)文化氛圍。

酒店文化是伴隨酒店的長期經營而形成、發(fā)展、沉淀形成的一種具體酒店特色的價值觀和行為模式體現，從某種意義上而言，酒店文化是酒店整體服務質量水平的重要體現。酒店文化對于員工的行為和價值觀有很大影響，加強酒店文化建設對于員工的思想觀念和行為意識都具有極其重要的.激勵效能。酒店文化的建立應該以“以人為本”的基本指導思想，充分突出“人”的重要性，凡事以酒店員工為根本點，考慮員工的實際需求，讓員工感受到自己被關愛、被尊重，處于人性化的管理環(huán)境氛圍中。應將員工激勵目標與企業(yè)整體發(fā)展的戰(zhàn)略目標相結合，提高激勵機制的實效性，摒棄傳統(tǒng)的家族連帶式管理模式，建立公正、公平的用人機制，為酒店招聘真正具有潛能、實力的優(yōu)秀人才，提高酒店員工隊伍素質，建立“人盡其才，以人為本”的企業(yè)文化。

2、2加大員工培訓力度。

現代酒店管理者應充分意識到員工培訓的重要性，明確員工對于酒店人才建設，提高酒店市場競爭力的現實意義，加大對員工培訓的投入，建立科學、完善、系統(tǒng)的員工培訓制度。首先應增強酒店員工的酒店服務意識、服務質量意識、禮節(jié)禮貌意識，樹立團隊協(xié)作精神。其次加強客房服務員、餐廳服務人員、收銀人員和前臺接待人員的服務技能培訓，加強對酒店員工的職業(yè)感培訓，培養(yǎng)員工恪盡職守、愛崗敬業(yè)、高度責任感的職業(yè)素質。總而言之，現代員工培訓的目的是不僅讓員工具備深厚、扎實的相關理論知識，而且注重培養(yǎng)員工的職業(yè)素質、道德素養(yǎng)和實踐技術能力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，提高酒店服務隊伍的整體素質，提高酒店服務質量，盡早實現酒店發(fā)展目標。

2、3建立科學、合理的薪酬福利制度。

薪酬福利是吸引人才、留住人才的重要手段，也是激勵酒店員工的基本手段。酒店應建立浮動工資制度，將酒店員工的工資直接與酒店總體經濟效益掛鉤，增強酒店員工的崗位責任感，調動員工的工作積極性。應進一步完善工資結構，盡可能豐富職工工資內容，多向提高員工的業(yè)務技能，提高員工的綜合素質方面傾斜，多考慮促進員工成長，穩(wěn)定員工隊伍，保證員工基本生活水平，提高酒店經營效益等。其次應建立合理的福利待遇制度，可以借鑒國外一些大酒店成功經驗，從安排員工獎勵旅游，適當增加帶薪年假，發(fā)放俱樂部會員卡、提供集體旅游等文化性福利，提供學費報銷計劃、短期培訓、脫產進修等教育培訓性福利，提供購房低息貸款、房租補貼等住房性福利和儲蓄計劃等金融性福利等手段吸引人才，留住人才。

綜上所述，面對激烈的市場競爭機制和酒店優(yōu)秀人才高離職率現狀，酒店應加強員工激勵機制創(chuàng)新，建立“以人為本，人盡其才”的酒店文化，加大員工培訓力度，建立完善、科學的員工薪酬福利制度，充分發(fā)揮員工激勵機制的真正價值與效能，提高現代酒店管理水平，促進酒店的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

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創(chuàng)新化學實驗方案篇十

第一段：引言（200字）。

化學實驗作為一門重要的自然科學學科，對學生的科學素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)起到了至關重要的作用。在進行化學實驗的過程中，我們不僅要掌握理論知識，還要具備創(chuàng)新的思維方式。通過創(chuàng)新，我們可以更好地理解化學知識，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)造力。在本文中，我將分享我在化學實驗創(chuàng)新中的一些心得體會。

化學實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學生科學創(chuàng)造能力的有效途徑。常規(guī)實驗的重復操作能幫助學生掌握基本的實驗技能，但只有通過創(chuàng)新實驗才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在創(chuàng)新實驗中，學生需自主設計實驗方案，解決實驗中出現的問題，并進行結果分析和總結。這樣的實踐過程培養(yǎng)了學生的觀察力、分析能力和解決問題的能力，有效提高了學習化學的效果。

在進行化學實驗創(chuàng)新時，首要的是選擇一個有趣且有挑戰(zhàn)性的實驗題目。我曾經在實驗中遇到過無法獲得預期結果的情況，這時我會積極地嘗試不同的實驗條件和方法，進行反復實驗，并仔細記錄每一步操作和結果。通過反復嘗試和總結，我不僅解決了實驗中的問題，還找到了新的實驗思路和解決方法。同時，化學實驗創(chuàng)新也需要我們擁有扎實的理論知識儲備。只有對化學知識有深刻理解，我們才能更好地進行實驗設計和結果分析。

在實驗創(chuàng)新過程中，動手實踐和理論思考同等重要。我們需要進行系統(tǒng)的資料調研，了解已有的相關實驗方法和成果。然后，我們可以根據自己的實驗目的和條件進行合適的改進和創(chuàng)新。在進行實驗時，我們要做到嚴謹、仔細、耐心，確保實驗結果的準確性和可靠性。實驗結束后，我們需要對實驗過程和結果進行總結和分析，找出問題并提出改進建議。

第四段：實驗創(chuàng)新的意義和價值（200字）。

出處 m.cdxkw.cn

化學實驗創(chuàng)新不僅對個人學習有益，也對科學發(fā)展和社會進步具有重要意義。通過實驗創(chuàng)新，我們可以更好地理解和應用化學知識，為科學研究提供新的思路和方法。此外，實驗創(chuàng)新還可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力，從而提高社會創(chuàng)新能力和競爭力。實驗創(chuàng)新的結果還可以用于科學教學和科研工作，推動科學進步和社會發(fā)展。

第五段：總結（200字）。

化學實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學生科學創(chuàng)造能力的重要途徑，通過實驗創(chuàng)新，我們可以更好地理解化學知識，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)造力。在實驗創(chuàng)新中，我們需要選擇有挑戰(zhàn)性的實驗題目，進行系統(tǒng)的資料調研，并進行合適的實驗設計和結果分析。實驗創(chuàng)新不僅對個人學習有益，也對科學研究和社會進步具有重要意義。通過共享實驗創(chuàng)新的成果，我們可以推動科學進步和社會發(fā)展。

創(chuàng)新化學實驗方案篇十一

化學實驗創(chuàng)新是化學教育中的重要環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新實驗，可以提高學生對化學知識的理解和應用能力，培養(yǎng)科學創(chuàng)新思維和實踐能力。在化學實驗創(chuàng)新過程中，我深感實驗創(chuàng)新是一種與眾不同的體驗，是一次對自己能力的考驗，同時也是一次全新的學習和探索之旅。在這個過程中，我積累了很多心得，下面我將就化學實驗創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)進行探討。

第二段：改進實驗方案（提升實驗方法的創(chuàng)新）。

改進實驗方案是化學實驗創(chuàng)新的第一步。在實驗方案改進過程中，我注意到了兩個重要的方面。首先，我認為實驗的目的要明確，實驗的步驟要清晰，可以通過探究性實驗的方式，引導學生主動發(fā)現問題，提高學生的實驗能力。其次，實驗器材和試劑的選擇也至關重要，要充分考慮到實驗條件和實驗目的，選用更加適合的器材和試劑，以提高實驗效果和實驗目的的實現。

第三段：創(chuàng)新實驗過程（發(fā)現實驗條件的改進空間）。

在實驗操作過程中，我發(fā)現實驗條件存在改進的空間。例如，在進行酸堿滴定實驗時，我發(fā)現使用普通滴管很難控制滴定液的滴下速度，于是我嘗試使用了微量移液器進行滴定。這樣做不僅可以更加準確地控制滴下速度，還可以避免了實驗中手部抖動對滴定結果的影響。通過這樣的創(chuàng)新，我不僅提高了實驗的準確性，還提高了實驗的效率。

第四段：實驗結果與結論（創(chuàng)新實驗方法的驗證和總結）。

創(chuàng)新的實驗方法需要通過實驗結果的驗證來證明其有效性。在我的實驗中，我創(chuàng)新的實驗方法取得了一些令人滿意的結果。例如，在進行鐵與硫酸銅的置換反應時，我使用了微波加熱的方式，明顯減少了加熱時間，并且得到了更高的產率。這一創(chuàng)新使得實驗操作更加簡便、快捷，并且提高了實驗的成功率。通過這樣的實驗結果驗證，我得出了創(chuàng)新實驗方法的結論：微波加熱在某些反應中具有較高的適用性和效率。

第五段：總結與反思（創(chuàng)新實驗過程的收獲和不足）。

創(chuàng)新實驗不僅對實驗方法有了一些改進，而且對我的科學素養(yǎng)和實踐能力也有了一定的提高。通過實驗創(chuàng)新，我培養(yǎng)了科學探究的能力和創(chuàng)新思維，提高了自己對實驗操作的把握和實驗結果的解讀能力。但同時，我也深刻認識到，在實驗創(chuàng)新過程中，自身的知識和經驗儲備是不夠的，需要更加深入的學習和了解，才能夠在創(chuàng)新實驗中取得更好的效果。

總結：通過化學實驗創(chuàng)新，我認識到實驗創(chuàng)新不僅僅是在實驗中加入一些新的元素，而是要在整個實驗過程中不斷探索和改進，從而提高實驗的準確性和有效性。只有不斷地學習和實踐，我們才能更好地進行實驗創(chuàng)新，并為科學的發(fā)展做出更多的貢獻。只有不斷地探索和改進，我們才能不斷提高自己的科學素養(yǎng)和實踐能力，為未來的科學研究奠定堅實的基礎。

創(chuàng)新化學實驗方案篇十二

為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中學中考物理化學實驗考查工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

組長

副組長

保密

保衛(wèi)

宣傳

后勤保障

信號

派駐監(jiān)考：教育局外派

監(jiān)考教師：外派（理、化各兩名）

檢錄

抽簽工作人員

實驗員

3．考點辦公室：實驗樓教師辦公室。

4．考場安排：九年級物理考試設在實驗樓三樓物理實驗室；化學考試設實驗樓一樓化學實驗；準備室設在實驗室二樓生物實驗室；候考室設在階梯教室。

5．考室布置：要做到清潔衛(wèi)生，在各考室前面掛好石英鐘。每考室每場安排四組不同的實驗。每室安排2組8個考位，每個考位供一位學生獨立進行考試。每組的4個座位從靠講臺的第一排開始，每組均編1、2、3、4四個座位號。考室座位編排示意圖如下：（責任人：各實驗員）

講臺

11

22

33

44

6．學生分組安排：九年級共122人，分為31組，共進行8個批次考試，每個批次4組，每組第一位為組長負責抽簽，根據抽簽結果有檢錄老師帶領學生進入考場。

考試具體時間、輪次：

5月9日上午第一批次8：00-8：150

第二批次8：25-8：40

第三批次8：50-9：05

第四批次9：15-9：30

第五批次9：40-9：55

1．考試內容：新課程標準中各學科所要求做的學生分組實驗。

3．每學科每場同時進行四個實驗考題考試，分別由四個專業(yè)教師監(jiān)考、打分，市教育局派人巡視檢查，協(xié)助監(jiān)督考點按程序操作到位，確保考風考紀。

4．考試具體流程為：

（1）編組：以班級為單位，按照準考證號的大小統(tǒng)一編號，每組4人，依次編好組別和組號，每組第一位為組長。具體編組由教務處統(tǒng)一安排，各班班主任宣傳落實到每位學生。

（2）候考：每場考試考前30分鐘，由各學科負責的聯(lián)絡員相互協(xié)調并通知相關班主任、要求學生攜帶《準考證》和考試文具進入指定候考區(qū)侯場，注意保持安靜。

（3）抽簽：第一批的'考生提前半小時進入準備室（第二批的考生在前批考生進入考場后即可進入準備室候考），按組坐好等待抽簽。每小組的小組長代表本組到抽簽室抽簽，決定本小組的考查試題，考前5分鐘由檢錄工作人員將考生帶至考場。

（4）入場：待上批次的考生全部退場后，監(jiān)考組長安排下批次學生入場并根據抽到的考題對號入座。監(jiān)考教師逐個查驗《準考證》，指導考生在試卷上正確填寫信息，記錄缺考、空考考生有關信息。

（5）考試：實行一監(jiān)四制，即一名監(jiān)考教師對應監(jiān)考4名考生（每個考場設2名監(jiān)考教師，每位監(jiān)考教師負責考查一列學生實驗操作）；監(jiān)考教師當場評定考生成績，原始成績按10分制計，后轉換成優(yōu)秀、合格、不合格三個等次呈現。

（6）退場：考試結束后，監(jiān)考人員組織考生依次退場。實驗員做好下一輪考試準備。

(7)登分：監(jiān)考老師錄入、匯總考點的考查成績；打印一式兩份，考點主任確認后簽字、蓋考點學校公章，一份考點保存，一份與評分標準、評分表、錄入成績的u盤等材料密封、蓋考點學校公章后報送考點所在地考試院（招辦、考試中心）。

（8）補考：在物理、化學實驗考查中成績不合格者，可向學校書面提出申請一次補考，不論補考成績如何，一律以合格、不合格兩個檔次計入成績。補考工作統(tǒng)一于5月16日進行。

中考物理、化學實驗考查工作違紀違規(guī)處理參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》執(zhí)行。

創(chuàng)新化學實驗方案篇十三

一、公司總經理的獎勵方案由董事會制定。

二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核年考核基數為利潤xx萬元。年度利潤額超過指標部分，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

三、公司主管營銷系統(tǒng)的副總經理、營銷部部長、外貿部部長的獎勵金額，按該部門2009年實現的新簽合同訂貨額和貨款回收的'多少，并結合公司年終實現的利潤額進行考核：

3.新簽合同訂貨額在xxx萬元以上，回收貨款在xx萬元以上，公司年終利潤額在xx萬元以上，則公司上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。

四、公司副總經理、總經理助理、制造部部長、技術部部長、財務部部長的年終嘉獎按公司年底實現的利潤指標考核：

3.如果年終實現利潤額在xxx萬元以上時，則上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。

五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發(fā)工資基數計算。

六、為更好地做好年終獎金的評定和發(fā)放，給予在年度內對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰，公司設立總經理特別獎和董事長特殊獎，由總經理根據具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

七、公司上述人員獲得的年終獎金根據公司資金、經營等情況在下年度分期分批予以發(fā)放。

八、上述人員如果在下年度內離職，則不享受以上方案的獎勵。

文檔為doc格式。