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區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫(11篇)

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區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫(11篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇一

一粒種子埋進地里,生根發(fā)芽,會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間,真誠無私,會贏得顆顆童心。是的,王老師就是這樣一個有愛心的人。她崇尚愛的教育,以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生。在她的眼里沒有差生,只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課了,在班級和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭,取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收獲,孩子們喜歡她。學(xué)生們進步了,家長們看在眼里,感動在心里。而她看著紅花朵朵盛開,更是欣慰無比。

在教學(xué)上,她積極參加課改實驗,認真學(xué)習(xí)課改新理念,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),在啟疑、激趣中讓學(xué)生做探索者,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、積極地創(chuàng)造機會,讓他們通過自主學(xué)習(xí),進一步地去解決問題、探索更深的東西。在打好學(xué)生堅實的語文基礎(chǔ)的同時,注重良好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主感知,合作探討,并學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。她的課深受學(xué)生的歡迎,所上的公開課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師肯定。當(dāng)學(xué)區(qū)舉行優(yōu)質(zhì)課比賽時,她所執(zhí)教的《鹿和狼的故事》獲得了“教改成果獎”;98-99、99-00、01-02、06-07獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎”;職務(wù)考評二度“優(yōu)秀”。成績是可喜的,工作是艱辛的。近三、四年來,她服從學(xué)區(qū)的安排兼任全校英語的教學(xué),這其間的辛苦是無法言語的。正如校領(lǐng)導(dǎo)說的:“海女老師既要擔(dān)當(dāng)起全校的英語教學(xué)工作,又要負起一個班的語文教學(xué)工作,任務(wù)可謂重??墒撬慕虒W(xué)效果又是最棒的,真是不容易啊!”

她注意啟發(fā)學(xué)生的思維,在作文的教學(xué)中,她從多角度的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。引導(dǎo)學(xué)生寫出真實的生動、曲折有趣的情節(jié),大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。指導(dǎo)蔡美婷習(xí)作《啊!大榕樹》,編入《童心集5》;蔡阿惜在 “郵政杯”書信大賽中獲“優(yōu)秀獎”;蔡永梅在“揚中華美德,做合格公民”活動中,獲得征文、演講“三等獎”,蔡梅芳“二等獎”;蔡燕婷在語文競賽中獲“三等獎”;洪燕春在《奮發(fā)有為奔小康》讀書活動中,征文評比獲“一等獎”; .3指導(dǎo)劉嘉嘉參加小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽獲“二等獎”; 、12 指導(dǎo)劉嘉嘉參加全國作文大賽獲“三等獎” 、1指導(dǎo)劉嘉嘉參加學(xué)區(qū)、翔安區(qū)寫字比賽獲“二等獎”、“三等獎”;-2019學(xué)年度指導(dǎo)余鳳琴參加“青少年與法同行”征文獲“二等獎”;指導(dǎo)陳燕婷參加科技現(xiàn)的作文比賽獲“一等獎”、指導(dǎo)丁寶玉參加學(xué)區(qū)寫字比賽獲“一等獎”

時代呼喚勇于創(chuàng)新的人才,創(chuàng)新人才呼喚創(chuàng)新的教育。她以獨創(chuàng)、靈活、開放的現(xiàn)代教育思維理念指導(dǎo)少先隊工作,愛孩子之所愛,好孩子之好,隊員們在紅領(lǐng)巾樂園里生動、活潑、健康地成長。把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動之中。她指導(dǎo)的《雛鷹奮飛》中隊會獲“一等獎”。.5參加以“創(chuàng)文明城市”為主題《綻放文明花》的中隊會獲“一等獎”。組織各種興趣小組活動,指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽。指導(dǎo)蔡英昭參加科技制作比賽,獲學(xué)區(qū)“一等獎”;指導(dǎo)蔡玉君、蔡春招參加“西部之光”手抄報比賽,獲學(xué)區(qū)“一等獎”、同安區(qū)“三等獎”;指導(dǎo)劉嘉嘉、方曉湘參加小學(xué)生廉潔漫畫比賽分別獲“一等獎”、“三等獎”;指導(dǎo)劉嘉嘉、洪倩雅參加新童謠繪畫比賽分別獲“一等獎”、“三等獎”、2019指導(dǎo)余雅云、余玉含、陳燕婷參加“慶六一 迎奧運”繪畫比賽分別獲“一等獎”及“三等獎”……

教導(dǎo)的工作是瑣碎而繁雜的,而作為教導(dǎo)主任的她,在工作中自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。她始終認為,一個人無論他的職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,她更是不斷告誡自己,自己的以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作重在扎實,重在有實效,而不是走過場。她是這樣說,也是這樣做的。她帶領(lǐng)全校教師認真學(xué)習(xí)教育理論,開展教研活動,進一步解放思想,更新觀念,全面實施以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實踐能力的提高為重點的素質(zhì)教育,把學(xué)校的教研工作推上了新臺階。嚴格執(zhí)行省頒發(fā)的教學(xué)計劃,科學(xué)地安排好功課,做好各種報表的填送工作、注意各種資料的收集和管理。更主要的是組織全校教師積極參加新課程改革與實施。每周都要組織教師開展一次教研活動,學(xué)習(xí)新課程理論。通過開展集體備課、說課、開課,評課等一系列活動,探索新的教學(xué)方法,提高教研水平。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例等。在她的鼓勵下該校在cn級發(fā)表論文1篇,省級1篇,市級33篇,區(qū)級3篇,學(xué)區(qū)級11篇。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高了。期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中,該校有7個班科進入前五名,2個班科上進幅度前五名。師生參加各級比賽,均獲得了好成績:兩個主題隊會一個“一等獎”一個“三等獲”;學(xué)生在書法、作文、繪畫中分別獲市1人次;區(qū)級5人次;學(xué)區(qū)級37人次;教師征文比賽3人獲獎。

在繁忙的工作之余,她堅持勤于讀書,樂于筆耕。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《如何把語文課上成訓(xùn)練課》、《提高課堂效率,減輕學(xué)生負擔(dān)》,參加同安區(qū)進修學(xué)校匯編的有《自改、互改提高作文能力》。參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《在閱讀教學(xué)中張揚學(xué)生的個性》。撰寫《重語感重積累 重表達》被“教育教學(xué)與管理”評為優(yōu)秀論文,并收入?yún)R編。cn級。撰寫《構(gòu)建信息平臺 培養(yǎng)收集能力》入編《翔安區(qū)xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文》。

她關(guān)心時事政治,積極向黨組織靠攏,已光榮地成為預(yù)備黨員。當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時,她響應(yīng)黨的號召,認真學(xué)習(xí)并撰寫心得《師者,也該講求學(xué)習(xí)》獲學(xué)區(qū)“一等獎”;當(dāng)建黨八十周年來臨之際,她撰寫《80年歷程展輝煌》,獲學(xué)區(qū)“一等獎”;在以“實踐三個代表,爭當(dāng)時代先鋒”為主題的讀書的征文中,她的征文獲學(xué)區(qū)“一等獎”;她廉潔從教,撰寫《廉潔教育,服務(wù)學(xué)生》征文入編《教師獲獎?wù)魑膮R編》;參加教師廉潔漫畫比賽獲“二等獎”; xx年撰寫《師者,更應(yīng)該讀書》在學(xué)區(qū)舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比中榮獲“二等獎”

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。她也委屈過,抱怨過,但她始終認為人在忙碌中可以進取,失敗中可以提高,干擾中可以成熟,委屈中可以自勉,困難中可以堅強,成功中獲得喜悅。她始終認為葉的事業(yè)是崇高的,葉的事業(yè)是神圣的,自己仿佛是其中的一抹綠,她相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫,為葉的事業(yè)拼搏到底,她樂意!

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇二

該同志是我校語文教師,吉林省教育協(xié)會會員,吉林省青少年作家協(xié)會理事,朝陽區(qū)骨干教師,學(xué)校語文學(xué)科首席教師,《初中數(shù)語外》雜志的責(zé)任編輯,在校曾擔(dān)任語文教研組組長,現(xiàn)擔(dān)任一年級年級主任,新一年兩個班語文任課教師。

該同志在我校工作的十六年間,一貫思想積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè);認真貫徹黨的各項路線、方針、政策;工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失;具有較強的現(xiàn)代教育、教學(xué)和科研意識,是我校語文學(xué)科的骨干教師之一,在教育、教學(xué)中都發(fā)揮了巨大的作用。

該同志自“學(xué)生互批互改作文”這一科研課題通過了東北師范大學(xué)和吉林省教育科學(xué)院的驗收后,2019年,該又承擔(dān)了長春市教科所“十五”課題,帶領(lǐng)同志們進行了“速效作文”的研究,2019年六月這一課題通過了專家的驗收,在課題鑒定會上,該撰寫的“結(jié)題報告”受到專家們的一致好評。這一課題為我校的教育科研又添了濃重的一筆。同年,隨著我?!皩W(xué)生自主合作學(xué)習(xí)”這一省級課題的結(jié)題,語文組的“在自主合作中進行讀寫研究”也取得了重大的成績,也通過了省級專家的驗收。幾年來,語文組的科研課題所取得的豐碩成果,無不滲透了該同志的心血,她在教科研工作中為我校做出的巨大貢獻是有目共睹的,也是得到我校各級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定的。

在大語文的思想指導(dǎo)下,該同志帶領(lǐng)語文組的同志開展了多項課外活動。她擔(dān)任 “溪水之聲”文學(xué)社社長期間,在繁忙的工作中,組織學(xué)生召開“讀書報告會”、“文學(xué)作品欣賞會”、“課本劇表演會”、“詩歌朗誦比賽”、“文學(xué)知識講座”等,大大提高了學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣和寫作積極性。同時,她還在我校設(shè)立了《語文學(xué)習(xí)報》記者站和“吉林省青少年作家協(xié)會”活動站,經(jīng)常組織學(xué)生開展戶外寫生,與作家面對面活動,使我校文學(xué)社的活動豐富多彩。

在文學(xué)社開展活動的同時,該同志還積極組織學(xué)生們參加各級各類作文大賽,都取得了斐然的成績。2019年、2019年組織學(xué)生參加全國第四屆、第五屆“小天鵝杯”作文大賽,有294人獲獎,2019——2019年組織學(xué)生參加長春市第二屆、第三屆、第四屆現(xiàn)場作文大賽,有近五百學(xué)生獲獎。只該所教的學(xué)生就有近百人次獲獎。她也獲得了第五屆全國青少年文學(xué)寫作大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)”獎;吉林省第五屆“小諾貝爾文學(xué)獎”中學(xué)生文學(xué)征文大賽指導(dǎo)三等獎;吉林省青少年首屆“環(huán)保杯”文學(xué)作品大賽中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師;長春市第二屆、第三屆、第四屆現(xiàn)場作文大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。

為了配合“學(xué)生互批互改作文”實驗活動的開展,為學(xué)生提供一個展示文學(xué)創(chuàng)作才華的舞臺,該帶領(lǐng)語文組的全體同志在校內(nèi)出版了六冊《“溪水之聲”——學(xué)生優(yōu)秀作文集萃》和一冊《溪水歡歌——長春市四十五中學(xué)生作文選萃》,受到了社會各界的一致好評。

該同志率先開展的教學(xué)科研活動帶動了我??蒲谢顒拥拈_展,同時她多次在學(xué)校做公開課,把“學(xué)生互批互改作文”的程序、方法、成果,“速效作文”的研究成果向校內(nèi)外的同行們進行介紹。2019年,該同志參加朝陽區(qū)教師技能大賽,獲得優(yōu)秀獎。2019年,她參加朝陽區(qū)首席教師的評定,被評為校語文學(xué)科首席教師。

幾年來,該同志把組里的年輕人一個個地推到了前臺,使他們成為全區(qū)、全市乃至全省、全國的名教師,而她自己卻在后臺默默無聞地工作著,毫無怨言,她的大度受到了全校老師的稱贊。

在進行教學(xué)改革的過程中,該同志不斷總結(jié)研究經(jīng)驗,撰寫了多篇教育、教學(xué)論文。2019年在長春市信息技術(shù)教育與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計大獎賽活動中,她設(shè)計的《話題作文——橋》一課獲二等獎;她撰寫的《潤物細無聲》一文,在中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究第十二屆學(xué)術(shù)研究討會上,被評為優(yōu)秀教育科研成果一等獎; 2019年,她撰寫的《學(xué)生互批互改作業(yè)》在中央教科所課程教材研究中心組織的教育科研成果評審中被評為叁等獎,《“學(xué)生互批互改作文”教學(xué)改革實驗報告》在“十五期間長春市組織的教育科研成果評審中,被評為一等獎?!蹲灾骱献鹘逃x不開教師的指導(dǎo)作用》在省 “十五”規(guī)劃重大課題優(yōu)秀實驗成果評選中,榮獲二等獎。2019年她撰寫的論文《作文審題、立意“快、易、通”在省 “十五”規(guī)劃重大課題研究成果評選中獲一等獎?!蹲屨Z文課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的陣地》在省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評先中獲三等獎。

多年來,該同志一直擔(dān)任班主任工作,她關(guān)心學(xué)生,耐心做好學(xué)生的思想工作,在班主任中是有口皆碑。2019年她被評為朝陽區(qū)優(yōu)秀班主任;師德先進個人。2019年教育局黨委授予她“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號。

自九八年我校實行工作成績量化考核以來,該同志都以她忘我的工作熱情和優(yōu)異的工作成績贏得了同志們的好評,因她每年的考核成績都位居全校教師的榜首,而連續(xù)多年被評為先進工作者。

該同志具有一定的思想覺悟和工作能力,在專業(yè)發(fā)展促進學(xué)?;顒又邪l(fā)揮了巨大的作用,是我校名符其實的教學(xué)骨干。她一貫踏踏實實的工作作風(fēng)必將帶動我校的教育、教學(xué)工作朝著理想的目標(biāo)大踏步地邁進。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇三

張作平,男,漢族、1961年出生,??茖W(xué)歷,1983年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。

張老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻,已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了30多個春秋。他30年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作。他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻,為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。幾十年來,張老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的業(yè)績。其主要事跡如下:

一、默默耕耘、不斷鉆研

1983年9月,張老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起,他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,他始終堅持不斷地學(xué)習(xí),堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物。

虛心學(xué)習(xí)其他老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關(guān)愛,耐心幫助

教師對學(xué)生的愛源于子女愛。因為老師對學(xué)生的這種細心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進。張老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,并能及時糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。

在張老師所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團和風(fēng)細雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中。比如,班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,張老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時,就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進,還當(dāng)上了張老師精挑細選的科代表。看著孩子們的成長,他心里有說不出的喜悅。張老師的細心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在張老師身上很多很多,他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教三十多年來,張老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的三十多年來,每個寒暑假對于其他教師來說都是休息的時候,而他卻把每個寒暑假當(dāng)做輔導(dǎo)后進生的重要時段,無論刮風(fēng)下雨,還是冰天雪地每天他都會徒步去臨近的村莊看看他所教學(xué)生的假期作業(yè)完成情況,把學(xué)生在學(xué)習(xí)時候遇到的困難及時的進行解決和處理。歷年來,他所擔(dān)任的學(xué)科在全鄉(xiāng)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎,20__年,在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中,他所任教的語文獲得第一名。他本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號。

張老師獻身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇四

我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師,從教18年以來,我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水,任勞任怨,淡泊名利,謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過,但心中堅定的信念在時刻提醒著我:既然選擇了教師這個職業(yè),就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機,就應(yīng)該干好這項事業(yè),做出成績成就精彩的人生。從教以來,我認真貫徹黨的教育方針,不斷更新教學(xué)理念,潛心研究,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,精心管理班級,并取得了一些成績。

一、錘煉師德,提升素養(yǎng)。

我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學(xué)生,熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣,言傳身教,為人師表,率先垂范,做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生,尊重學(xué)生,為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜,性格溫和而不失幽默!性情直爽,真誠待人,虛心向同事學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。同時,我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的'人際關(guān)系,與同學(xué)和睦相處,真誠相待,互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,大動干戈,造成不良的影響!要學(xué)會寬容,化干戈為玉帛,才能建立起一個團結(jié)友愛,凝聚力很強的班級!

二、勤奮學(xué)習(xí),提高能力。

在新課改的背景下,我不斷更新理念,勤奮學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,落實課堂的有效教學(xué),并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自己的教育教學(xué)實踐中,及時總結(jié)反思,不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念和方法的同時,我還積極參加各項教研活動。認真聽課,認真評課,精心準備上課,努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié),總結(jié)成功經(jīng)驗,反思失敗的教訓(xùn),在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中,都獲得不錯的成績。

三、精心管理,再創(chuàng)新高。

一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔(dān)任班主任,飽嘗其中的苦累,我在班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。20__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。

成績屬于過去,未來才屬于自己,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇五

生活中有許許多多的人走過,有許許多多的事發(fā)生,同樣有很多感動的事情,只要我們用心發(fā)現(xiàn)就會感受到感動就在身邊。她,一位熱愛幼教事業(yè)的普通老師,自從進入袁浦幼兒園這個溫暖的大家庭便開始了她勇敢、進取的事業(yè)奮斗,雖然面對社會、生活、工作的壓力,她也曾迷茫過,但對這份工作的熱愛從未動搖過,她一直努力的工作著,在袁幼的發(fā)展道路上默默無聞的奉獻著,她懷著一顆感恩的心積極工作,她為了一份承諾堅守在平凡的崗位上。

幼兒園的工作是繁雜瑣碎的,幼兒園的工作是十分辛苦的,幼兒園發(fā)展的道路更是萬分艱辛的。一個幼兒園的發(fā)展靠的是“硬件與軟件雙贏”,可在袁浦幼兒園早期,因改造的校舍及薄弱的師資沒有很好的得到社會的認可,當(dāng)時各類幼兒園緊缺的幼兒教師狀況沖擊著袁幼的教師隊伍,有人對她說:“現(xiàn)在新建幼兒園那么多,你去試試吧?!庇腥藢λf:“你看看你的同學(xué)都在高級的幼兒園上班,而你卻在破舊的幼兒園工作,哎……”聽著這些話,她安靜地想著,想了許久許久,一連串的問號出現(xiàn)了:“她的工作機會是誰給予的?”“誰在培養(yǎng)著她?”“誰讓她有了許多的新收獲?”一個人靜靜想著,所有問題的答案只有一個——袁浦幼兒園,從此以后她有了一種信念,袁浦幼兒園肯定會成為她事業(yè)成長的搖籃,她堅信袁浦幼兒園的發(fā)展會很好,她要求自己一定要懷著一顆感恩的心踏實的工作下去。

正因為有了這份堅定的工作信念,幾年來,她在袁浦幼兒園工作著、奮斗著,并且用自己的努力證明了選擇在袁浦幼兒園是不錯,在這個過程中因為她也收獲了成功與成長。

幼兒園是一個大家庭,大家庭中的每一位成員都是她的有緣人,她相信緣分,珍惜緣分,守望著與每一位教職工共事的幸福。新來上班的同事忘記準備喝水的水杯,她會悄悄的買來一個新杯子放在她的桌上,與其輕輕地說:“帶班嗓子疼,多喝問開水!”還沒等新同事言謝,她早已拂手而去。有時新來的同事會納悶:“她干嗎對我這么好?”可時間相處久了,我們就會發(fā)現(xiàn)這樣的事情常有發(fā)生。有一次,她發(fā)現(xiàn)新來的阿姨一整天忙著工作沒喝過水,她立馬去辦公室拿了個紙杯倒上熱水,親自端給她,并要求其多喝水,這位阿姨感動地接過這杯水顯得有些不知所措。正因為她把團隊的每一位成員當(dāng)成了自家的親人,她才會用心的付出,她才會覺得什么都是應(yīng)該做的。

因為她把團隊的每一位都當(dāng)成了自己的姐妹,所以她心甘情愿。為了讓團隊有業(yè)余的休閑活動,她忙著策劃,找老師主持活動,與老師們布置會場、和老師們一起游戲,她為同事們拍照留念,惟獨可惜的是在每一張全家福中總?cè)鄙倭怂鞘且驗樗诋?dāng)攝影師,有人建議換人拍時她總是笑著說:“以后有機會的?!笨墒菐啄陙恚谒南鄡灾锌偵倭诵?/p>

盡管有時她的付出得不到正確的理解,有時她的隨和得不到有效的解讀,有時她的“自做多情”無人領(lǐng)情,可她還是幸福的享受著團隊一家親的幸福。

成長源于學(xué)習(xí),成長來自挑戰(zhàn),成長承載收獲。在袁浦幼兒園的平凡工作崗位上,她常說這樣一句話:“在幼教發(fā)展的今天,社會對幼兒園來說提出了更高的要求,這對我來說要學(xué)的東西有很多很多?!辈恢螘r起有了家庭與兒女的她養(yǎng)成了早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不論酷暑與嚴寒,每個早晨四、五點她便輕手輕腳的起床,坐在電腦面前進行自主學(xué)習(xí),游覽各類幼教網(wǎng)站,了解他園發(fā)展趨勢,學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識。除了自主學(xué)習(xí)以外,她在自己的專業(yè)提升上也是認認真真的,每一次課堂實況,每一次的區(qū)域觀察、每一次的教研活動等,她都真實記錄、認真分析、總結(jié)經(jīng)驗。特別值得一提的是她格外珍惜每一次的培訓(xùn),記得一次大型培訓(xùn)活動中,她主動擔(dān)任培訓(xùn)組長協(xié)助做好所有老師的學(xué)習(xí)與生活,并在后期的公開課選拔過程中積極參與,精心設(shè)計教案、認真解讀目標(biāo)、虛心向團隊教師討教,最后她的活動被選中,選中之后,她更使珍惜這次難得的交流學(xué)習(xí)機會,邀請各個幼兒園的老師一起研讀教案、修改提問直至深夜,最后她出色的呈現(xiàn)課堂得到了老師團隊的好評,同時也得到了更多專家的指導(dǎo),她的專業(yè)能力再一次提升了。

每年暑期進行的維修工程,盡管有值班教師與保安在做監(jiān)管,但她還是放棄自己的休息時間,頂著大太陽來到施工現(xiàn)場,對施工情況進行了解并給予一些建議,同時還會囑咐值班人員如何監(jiān)工,也經(jīng)常會打電話詢問施工情況。暑期的一次,中午用餐休息時間她沒吃中飯便來到幼兒園查看施工情況,這時所有的工人都在休息,她發(fā)現(xiàn)前一天做好的場地衛(wèi)生還沒弄好,二話沒說的干了起來,掃著、洗著連續(xù)兩個小時,穿在腳上的球鞋濕了也渾然不知,直到工人們午休回來時問她:“吃飯了嗎?”她才想起是抽空出來吃飯的,沒吃飯也沒換鞋她又去練車了,教練問:“鞋子怎么濕了?”她開玩笑的說:“是不小心走到了水溝了。”這就是她不愿意多說什么,默默的付出,卻從來不告訴別人也不說一聲累。

她就是這么一個對袁浦幼兒園有著深厚情感的老師,因為一份承諾,她一直懷著一個感恩的心在平凡的崗位上奮斗著,她不是天使,她擁有和尋找的是平凡人的幸福,在她身上也有著別樣的感動。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇六

我叫劉,女,生于19xx年,2019年從事教育教學(xué)工作,大專學(xué)歷,小學(xué)一級教師。2019年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2019年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號,優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。

我從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),并認真寫心得體會。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。

作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時,我精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多……在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等,不斷充實自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2019年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;2019年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評。2019年9月以來,我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長,做好新上崗教師的幫扶的工作,肩頭的責(zé)任是重大的,而這項工作對我來說是全新的,所以工作中經(jīng)常虛心請教,耐心指導(dǎo)。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作,促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí),認真組織教師們參加各項比賽活動,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。

俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任,我時刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手,“上情下達”,“下情上曉”,起到了橋梁溝通作用。在工作中,能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,工作瑣細而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細,點點滴滴,班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個,在我細致、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我給學(xué)生分組,利用校信通、飛信等形式,讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系,進行交流,匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時光里,我不但取得了家長的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外、疾病住院醫(yī)療保險。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時通知家長,并做好相關(guān)的護理應(yīng)急措施。這樣就減少了家長的后顧之憂。

3、成立幼兒成長手冊,記錄幼兒在園四年的成長過程。

(二)合理利用經(jīng)費,提高資金使用效益。

對幼兒交來的經(jīng)費,除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進修;科學(xué)營養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費開支外,遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則,不斷更新、添制和維修幼兒用床、桌子、椅子、席子、床單、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等。

(三)制度完善。

該園自建立以來,曾多次實地考查并借鑒了同類、同級、各層次的幼兒園的先進經(jīng)驗,做到揚長避短,在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度、安全制度、衛(wèi)生制度、炊事員制度等一系列崗位職責(zé),對每位教職工的工作給予合理公正的評價,對工作做得好的教職工,如師德規(guī)范好、保教工作踏實、全勤等都給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵,對個別不良思想和行為給予否定,做到獎勤、罰懶,多勞多得,鼓勵先進,帶動全體。

(四)在保育工作方面:

1、定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進行安全衛(wèi)生檢查,消除隱患,確保幼兒平安、健康。

2、全理安排幼兒膳食,保證膳食質(zhì)量,長期堅持做好飯菜留樣工作。

3、加強了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、該園堅持每期結(jié)束前組織全體教師座談,分析總結(jié)本學(xué)期各項工作落實情況、各學(xué)科活動設(shè)計、組織教學(xué)過程中的成敗得失,總結(jié)經(jīng)驗、聽取教訓(xùn),不斷前進。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇七

我是一個有著30年教齡的教育工作者。這些年來我始終堅守著一個信念:那就是對工作腳踏實地、真抓實干;對學(xué)生要真情實感,富有愛心;對社會要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念,我從未放棄對工作的熱愛,盡職盡責(zé),勇于創(chuàng)新。尤其是在2019年這一年里,我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評估驗收,學(xué)前教育驗收等工作。任務(wù)十分艱巨,我一方面負責(zé)校區(qū)的工作,一方面還負責(zé)中學(xué)的工作,由于做到了“勤”字當(dāng)先,工作還是有序有效的展開,在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點;落實到位,求精細,多次召開全鄉(xiāng)教育干部會議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件,在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在我們的共同努力下,鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生、健全了各室、完善了器材、規(guī)范了管理,代表我縣順利的通過了省教育教學(xué)評估驗收,并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。一分耕耘,一分收獲,在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣、縣教育局評為“先進單位”和“文明單位”的光榮稱號;2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進學(xué)?!?2019年又被市教委評為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體”稱號。我個人也得到了眾多的榮譽;91年被評為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長”稱號;97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號;2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號。

在眾多的榮譽面前,我時刻保持著清醒的頭腦,對工作從以下幾個方面做了不懈的努力,有效的探索。

多年的教學(xué)管理實踐,使我深深懂得“一個好校長、就有一所好學(xué)?!薄PiL的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校的未來發(fā)展方向,決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多,但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進修。我認真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個代表”的重要思想,不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進經(jīng)驗,這樣使我的思想能夠與時俱進,視野更加開闊、頭腦更加豐實。

在凈化、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上,我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展需要又裝訂了一批富有時代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活,有很強教育意義的宣傳牌,圖文并茂、生動形象,室內(nèi)、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰顯個性,育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚,學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

在學(xué)校的建設(shè)中,我始終把加強教師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個永恒的主題。因為教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基,競爭之本、提高之源。對其,我一抓師德修養(yǎng),二抓業(yè)務(wù)能力,學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程,從細、小、實處著手,將樹形象落實到教師的每一天每一言行,一舉一動之中,開展“四進一不進”活動,即微笑進課堂、責(zé)任進課堂、愛心進課堂、智慧進課堂、手機不進課堂,建立平等和諧的新型師生關(guān)系,教師與家長的關(guān)系為突破口,增強全員育人,時時育人、事事育人的責(zé)任意識,注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學(xué)生評教會,按上級精神進行考核,實得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時,學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次、互補性的培訓(xùn)外,更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,二是以教學(xué)反思和案例分析為重點的校本教研活動,近年來,學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究活動,教師在校本教研中汲取了成長的營養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力,其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養(yǎng),從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。

我清楚的認識到新一輪課程改革的實踐與落實,一定以課堂改革為突破口,推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面落實新課改課程。

1、在課改工作中,我嚴格落實“校長是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長,每一學(xué)期初召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會議,對課改工作做出明確的要求,堅持每周召開一次班子會,研究教育教學(xué)工作,而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中,參加聽課和集體教研,了解課改工作中存在的問題和要解決的問題,從而確保了學(xué)校課改工作的落實。

2、我十分重視本校的校本教研活動。學(xué)校的校本教研活動是課程改革是否落實的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時間。重點解決了如何在課堂教學(xué)中落實“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價方式等。每學(xué)期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請到學(xué)校,爭取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲。每一次活動都得到了充分的肯定,因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定。

目前,我校申請成功了三個課題研究,骨干教師多人,獲獎、發(fā)表論文多篇,十位老師因教學(xué)成績突出,被市、縣、教育局、予以嘉獎、或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人等等。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇八

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)?!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強”,因此關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè),也就是關(guān)注我們國家和民族的未來。

一、把未成年人思想道德建設(shè)工作視為愛心工程。

未成年人思想道德建設(shè)工作是最需要愛心的工作,這顆愛心就是播撒在學(xué)生心中希望的種子,這顆愛心就是播撒在教師心中無私的奉獻。從普通的教師,到團委書記、學(xué)校辦公室主任,一路走來,我時刻提醒自己,要用愛心對待身邊的.每一名教師和學(xué)生,讓愛心在師生之間傳遞,讓愛心溢滿整個校園。

宣化鎮(zhèn)岳窯小學(xué)是一所教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅、師資隊伍精良、社會聲譽較高的學(xué)校,我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中,傾注在未成年人思想道德建設(shè)中。我深知未成年人思想道德建設(shè)工作在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的地位。在具體工作中,我每學(xué)期都要會同學(xué)校各部門對教師進行調(diào)研,通過家長的評議、學(xué)生的問卷獲得考評教師的第一手資料。

在抓好教師工作的同時,我時刻不忘團結(jié)群眾,經(jīng)常與老師們交流思想,關(guān)心他們的生活。有的老師生病住院,我總是不忘去醫(yī)院探望,問長問短;有的老師家里有困難,我總是熱心伸出友誼之手;有的老師在工作上有思想顧慮,我總是耐心開導(dǎo),使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時間,找學(xué)生家長談話,找老師切磋管理上的經(jīng)驗和不足,我深知只有真的把孩子的學(xué)習(xí)和成長當(dāng)回事,才能真正做好未成年人思想道德建設(shè)工作,才能有所成效。

二、開創(chuàng)行之有效的未成年人思想道德建設(shè)工作模式

對一些學(xué)校而言,“未成年人的思想道德建設(shè)工作講起來重要,做起來次要,忙起來不要”,這在某種程度上反映出學(xué)校德育落到實處、取得實效之艱難。是學(xué)生的呼喚讓我們清醒:必須把德育工作落實到關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展上來。

我校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,針對當(dāng)今中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和心理狀況多元化、多樣性的特點,我配合學(xué)校建立心理咨詢工作室,配備有經(jīng)驗的心理咨詢教師,通過面談、書信、等方式與受導(dǎo)學(xué)生進行溝通交流,分擔(dān)學(xué)生的喜、怒、哀、樂,效果較好,解決了一部分學(xué)生在心理方面的一些問題。剛開始時,學(xué)生中有誤解,認為只有問題學(xué)生才需要心理咨詢。經(jīng)過一段時間實踐,學(xué)生中的這種觀念已有了很大的改變,主動要求找心理咨詢教師的學(xué)生越來越多。在初嘗成果的基礎(chǔ)上,學(xué)校繼續(xù)加大心理咨詢方面的工作力度,建立了一支由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科任教師組成的心理咨詢教師隊伍,不僅彌補了以往學(xué)生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔(dān)的不足,而且拓寬了任課教師的責(zé)任空間,極大地激發(fā)了任課教師的責(zé)任感和創(chuàng)造力,使他們發(fā)揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說教者,變成學(xué)生的朋友、顧問、參謀、智囊。

我校制定了完善的安全制度,學(xué)校的各部位都設(shè)立責(zé)任區(qū),每個責(zé)任區(qū)都有專人負責(zé),我配合有關(guān)部門定期進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時上報,并與每個人簽訂了安全責(zé)任狀,開展整頓校園周邊秩序活動,及時查找、排除安全隱患。由于安全宣傳、教育工作到位,廣大師生積極配合,近幾年學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件,給未成年人創(chuàng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,學(xué)校被評為安全文明校園。

三、用心與學(xué)生溝通。

參加工作五年來,我一直從事未成年人思想道德建設(shè)工作,在這個崗位上,我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛,也得到了同行的青睞和社會的認可。

“曉之以理,動之以情”,是我做未成年人思想道德建設(shè)工作的一貫原則。一個個“貧困生”、“學(xué)困生”,在我的幫助下,都能擺脫困境,成為一個個學(xué)有所長、自食其力的社會有用之才。

學(xué)生張淵博因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣,在學(xué)校屢屢違犯校規(guī),在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下,我不灰心,不泄氣,經(jīng)過多次談心,教育,終于使其成為一名熱愛集體,遵守紀律,講文明懂禮貌的中學(xué)生?,F(xiàn)在每次相見他都表達著對我的一種無限感激之情。學(xué)生王亞靜父母有病,家境貧寒,喪失了學(xué)習(xí)的信心,多次輟學(xué)回家,班主任多次動員其回班就讀,她都不肯,我知道后,主動與其父母聯(lián)系,請求學(xué)校減免了她的生活費、住宿費等全部費用,并幫其購買了衣服、鞋子、學(xué)習(xí)用品,徹底解除了她的后顧之憂,她臉上終于露出了久違的笑容,回到班級參加學(xué)習(xí)。

四、認真學(xué)習(xí),不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的新方法。

我認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,努力探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,研究新情況、解決新問題。

我率先垂范,為人師表,要求學(xué)生做到我首先必須做到,要求教師做到的我?guī)ь^做到。我嚴格要求自己,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極組織校團委、政教處、校關(guān)工委開展未成年人思想道德建設(shè)工作,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,羸得了學(xué)生的尊重,受到了領(lǐng)導(dǎo)、教師的稱贊,為進一步加強和改進未成人年思想道德建設(shè)工作作出了應(yīng)有的貢獻,用愛托起明天的太陽!

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇九

我是一名普普通通的小學(xué)語文教師,19xx年參加工作,至今已經(jīng)整整2019年了。在這2019年的時間里,我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入了小小的三尺講臺。多年來,我腳踏實地,嚴于律己,克服重重磨難,出色地完成了各項教育教學(xué)工作,并積極地配合學(xué)校迎接各級部門的檢查與驗收,得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊許和認可。20xx年榮獲“xx省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

插花小學(xué)是一所有著悠久歷史的百年老校,曾先后被評為“全國教育先進單位”、“xx省農(nóng)村示范小學(xué)”、“阜陽市人民滿意學(xué)校”等榮譽稱號。所以迎接各級部門的檢查及驗收,召開各種形式的現(xiàn)場會,常常在我校舉行。做好高規(guī)格的迎檢工作成了我校的重中之重。

20xx年,學(xué)校迎接區(qū)、市級“藝術(shù)特色學(xué)校”以及“陽光大課間”驗收,我全程參與了現(xiàn)場解說,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;20xx年的3月3日,又是一個激動人心的日子!原教育部部長陳至立一行來我校調(diào)研鄉(xiāng)村少年宮,這可是我校百年歷史中迎接的級別最高的一位領(lǐng)導(dǎo)啊!時間緊迫,準備時間只有一天。3月2號,插花小學(xué)張燈結(jié)彩,人頭攢動,大家都在緊張的忙碌著。市政府、區(qū)政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)全到齊了,我陪著領(lǐng)導(dǎo)們設(shè)計調(diào)研路線,揣摩解說詞,一邊聽一邊認真地記錄。這時區(qū)教育局顏明輝局長發(fā)話了:“李琳,明天的現(xiàn)場會就全靠你了,我們都不能靠近,只有市長和區(qū)委書記可以隨行,你一定要給我們爭光呀!”話音剛落,時任中心學(xué)校校長的楊燕子又說:“我和顏局長都沒見過這么大的領(lǐng)導(dǎo)呢,明天就憑你的這張嘴了,你就是不吃不喝不睡,也要把解說詞寫好,而且要背的滾瓜爛熟才行?!鳖D時,我覺得身上的擔(dān)子無比沉重,緊張極了!但轉(zhuǎn)念一想,各級領(lǐng)導(dǎo)把這么重大的任務(wù)交給我,是對我的高度信任呀,我一定不能辜負他們的期望。于是,我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài),立刻投入到緊迫的寫稿背搞中去了。3月3日上午十時許,陳老一行來到了我校,在我的精彩解說下,她對我校的歷史及現(xiàn)狀有了清晰地了解,對我校的各項工作給予了高度的評價。臨行前,她還親切地詢問我:“小姑娘,你是什么學(xué)校畢業(yè)的?是這所學(xué)校的老師嗎?”當(dāng)?shù)弥揖褪潜拘R荒昙壵Z文老師后,連連點頭稱贊。走到學(xué)校門口,陳老又停下腳步,轉(zhuǎn)身同我親切地握手,她語重心長地說:“小姑娘,今天的表現(xiàn)很棒,解說的我很滿意,你真是你們學(xué)校的驕傲啊!”握著陳老這雙溫暖的手,我激動地什么話也說不出來了。

我有一個特殊的家庭,丈夫是軍官,在當(dāng)?shù)剀妳^(qū)司令部工作。由于工作性質(zhì)的原因,他常年出差在外,居無定所。我熱愛我的這份工作,更舍不得這一群可愛的孩子們,所以我選擇了常人不可思議的兩地分居生活。2019年生下女兒后,由于公婆年事已高,身體又不好,我每天只能帶著女兒去上班,回想起那段日子,委屈的淚水像斷了線的珠子一樣灑落下來。家庭生活的困難并沒能讓老天眷顧著我,2019年下半年的一天,我正在上課,突然肚子疼的特別厲害,一下子暈倒在了講臺上。送去醫(yī)院檢查后,醫(yī)生宣布我患上了一種婦科疑難雜癥:子宮腺肌癥。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼,患上這種疾病是無法治愈的,只能切除子宮。天哪!作為一個愛美的女人,對于只有28歲的我來說,切除子宮就像晴天霹靂一樣向我打來!皮膚老化,更年期提前到來、我的精神一下子崩潰了!老公知道后,放下手上的工作,立刻飛回到我的身邊。他安慰我說:“我們不切,能堅持一天是一天,醫(yī)學(xué)這么發(fā)達,別怕!一定能治好的!”

就這樣,我一邊堅持上班,一邊利用節(jié)假日開始了漫長的求醫(yī)之路,每天靠著止痛藥和6542止痛針,北京上海西醫(yī)中醫(yī),看了三年也沒能治好我的病。2019年,醫(yī)生跟我和老公說,常年服用的抗腫瘤藥物已經(jīng)刺激到了我的肝臟和心臟,如果再不切,會有生命危險。無奈之下,在一個寒冷的冬天,我做了子宮全切除手術(shù)。沒有了病痛,沒有了折磨,我不顧父母的反對、老公的不舍,沒有在家休養(yǎng)一天,立馬回到了我的孩子們中間。因為我覺得他們就像陽光一樣照耀著我、溫暖著我,常常喊我“老師媽媽,老師媽媽”,讓我仿佛又找到了人生的第二個春天!怎么能不把一腔熱血奉獻給我所摯愛的這份事業(yè)!

常言道:要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。我深深地體會到:作為一名青年教師,必須是不竭之泉,要時時都能奔涌出清新的泉水,才能適應(yīng)新形式下的現(xiàn)代教育。那么扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)無疑是完成本職工作的必要保證。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是我追求的境界。于是我堅持學(xué)習(xí),提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,我潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),大量訂閱教學(xué)刊物,廣泛汲取營養(yǎng),及時進行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。我還經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各級公開研討課,促進自己的教學(xué)技能不斷地提高。在新一屆中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下,我多次參加市、區(qū)教育局舉辦的“小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”、“多媒體教學(xué)大賽”、“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選”以及教育教學(xué)論文評比等活動,獲得了多個獎次。

作為一名班主任,我始終在用自己的愛心去激勵學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生,把他們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛,。我?guī)ь^號召學(xué)生每人捐獻一盆花,把我們的班級布置的像個大花園,這樣不僅美化了教室環(huán)境,也凈化了教室空氣,學(xué)生們在溫馨而又健康的環(huán)境里學(xué)習(xí),輕松又快樂!我最關(guān)心的是學(xué)生的成長,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。我不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,反而在這些學(xué)生身上傾注了更多的關(guān)懷與愛護,時時為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會,以鼓勵為主,努力挖掘孩子們身上的閃光點,耐心地關(guān)注著他們的每一點進步和每一次成功。在對待班里的留守兒童方面,我為他們每人都建立了檔案,了解他們父母外出打工的地址、聯(lián)系方式以及臨時監(jiān)護人的信息,以便共同探討教育留守兒童的有效途徑。我經(jīng)常利用學(xué)校設(shè)立的親情電話讓留守兒童與在外地打工的父母通通電話,化解他們的思親之情。同時我還經(jīng)常與他們談心,掌握他們的思想狀況,有針對性地進行心理輔導(dǎo),排解他們心中的郁悶,引導(dǎo)他們快樂成長。在與學(xué)生的交往中,我尤其注重交往的藝術(shù),以平等、民主和理解贏得了學(xué)生們的信任,尊重學(xué)生的權(quán)利,給大家創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的班集體氛圍,讓每個孩子都能夠在這個大家庭中健康快樂地成長。20xx--2019年度我所帶的班級在全鎮(zhèn)班級管理和班級文化建設(shè)方面評比活動中獲得第一名。

多年來,我校一直在探索“以案導(dǎo)學(xué)”課改教學(xué)模式。作為學(xué)校語文教研組青年教師的我,也積極地在這方面努力著。20xx年,區(qū)政府為我校添置了“一體機”多媒體教學(xué)設(shè)備,以及數(shù)字化校園軟硬件平臺。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運用,大大地加快了我校課堂教學(xué)模式的變革,也讓一直奮戰(zhàn)在教育一線的我在課改中嘗到了甜頭。

課堂教學(xué)的改革,需要加強集體備課活動,教案共享是我校集體備課的一大亮點。我和同一備課組的同事們不斷修改完善后形成的教案再設(shè)計,不但把自己的教學(xué)水平提高到了一個新的境界和高度,共享的教案也為大家縮短了備課的時間,提高了備課的質(zhì)量。在班級教學(xué)管理中,我努力探索素質(zhì)教育的新途徑,在教中研,研中改,積極實踐新課程標(biāo)準,形成了“輕松愉悅,趣實活新”的班級教學(xué)風(fēng)格,牢固樹立以人為本的教學(xué)思想,自主、合作學(xué)習(xí)的教育理念,以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)意識,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍。開展“以案導(dǎo)學(xué),合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式以來,我班的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,20xx和2019年度均獲得年級綜合評比第一的優(yōu)異成績。為加快課堂教學(xué)改革,今后,我也將一如既往地進行這方面的探討和思考,以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點,繼續(xù)深化集體備課和課堂教學(xué)改革,使我的課堂充滿活力,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

我知道我只是一名平凡的小學(xué)教師,但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。一分耕耘就有一分收獲,我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的這片沃土上,將來一定能孕育出一片茂密的大森林!

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇十

胡晨光,1976年出生,中共黨員,中教一級,鄂州市第六中學(xué)團委書記。曾獲市優(yōu)秀教師、市青年優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、市優(yōu)秀團干、校優(yōu)秀班主任等多項榮譽稱號。

一、因為熱愛,所以選擇

回首自己從事學(xué)生心理健康教育工作之路首先是從20__年擔(dān)任學(xué)校團委書記開始,由于做學(xué)生工作的需要,自己在校園廣播站里設(shè)置心理健康咨詢欄目,解決同學(xué)們的心理問題,拓寬心理健康知識的宣傳。由于鄂州市六中是一所薄弱高中,學(xué)校的生源質(zhì)量較差,缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因,探索解決問題的辦法,20__年暑假期間,我自費參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),此后又不斷地自費進行深造,掌握了做心理咨詢工作的初步技術(shù)。

20__年4月,一次偶然的值班機會,我得知了高二年級一名女學(xué)生有嚴重的自殺傾向,對此我表示了高度的關(guān)注,找到她的母親進行了傾心的談話并建議對孩子進行專業(yè)的咨詢,但是由于其害怕支付高昂的咨詢費而放棄了咨詢。三思之后,一種挽救孩子的責(zé)任感使我決定為孩子嘗試進行咨詢,因為對具有嚴重自殺傾向的來訪者進行咨詢是一項專業(yè)性很強的工作,是承擔(dān)一定風(fēng)險的。在與她母親的交談中,我了解了孩子坎坷的成長經(jīng)歷,了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力,設(shè)計了一套方案對母女倆同步進行幫助。在兩次咨詢后,孩子的狀況得到了明顯好轉(zhuǎn),帶著良好的心態(tài)走進了考場,并且考入了一所很好的高職院校。這只是離異家庭和重組家庭對孩子影響的一個案例,太多的孩子需要我們的幫助,我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng),為此,我負責(zé)成立了學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生經(jīng)常性的進行個案輔導(dǎo)。目前,學(xué)校德育工作與心理健康教育工作進行了有機的相結(jié)合,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著,受到家長和社會的認可。

二、因為熱愛,所以研究

自愛上心理健康教育工作以來,我們堅持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生,先后為每一級新生開展心理健康教育問卷并建立問題學(xué)生心理檔案,我共上過心理輔導(dǎo)課近10多個主題的四十多節(jié)課,心理咨詢的個案達100人次以上,給師生、家長做過專題講座達十幾次。在學(xué)校中舉辦了與心理健康教育普及相關(guān)的系列活動:教師方面的論文、個案、班會課評優(yōu),學(xué)生方面的“心靈之窗”廣播、手抄報評比等,這一系列活動推進了心理健康教育工作在學(xué)校的普遍開展,取得顯著成效。鄂州市教育局團委把我校定為心理健康教育實驗基地,我個人因在心理健康教育工作方面取得了點滴成績,被評為鄂州市優(yōu)秀團務(wù)工作者。

三、因為熱愛,所以堅持

近六年以來,我始終堅持一線學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育工作,在班主任工作的指導(dǎo)中,我總是借機與他們進行溝通交流,研究個案,并對他們進行直接指導(dǎo)。還親自給他們上示范課,做專題講座,組織開展學(xué)生心理拓展游戲。由于我與他們的不懈努力,學(xué)校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊伍,為班主任做好學(xué)生的思想教育工作鋪平了道路。幾年來,在繁忙的德育管理工作和教學(xué)工作之余,堅持不懈的為學(xué)生做心理咨詢工作。

我雖然在學(xué)校心理健康教育的普及和學(xué)生的個案輔導(dǎo)方面做了一些工作,但與先進地區(qū)的學(xué)校相比和在棘手的學(xué)生個案輔導(dǎo)方面還有很大的差距,我將繼續(xù)沿著心理健康教育的路子奮力前行,去采擷荊棘路上散落的珍珠。

區(qū)教師個人先進事跡材料怎么寫篇十一

我叫閆,現(xiàn)年33歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,體育專業(yè),小學(xué)一級教師,19xx年參加工作,至今工作已經(jīng)近2019年了。從教以來,我一直擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。

作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學(xué)校組織的各項活動,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),我辛勤工作,不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

1、作為一名基層的教師,我高標(biāo)準嚴要求對待自己,在教學(xué)中,我深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時,我還積極參與教育教學(xué)改革和研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當(dāng),注重因材施教,因而不斷取得突出的教學(xué)效果,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學(xué)工作以來,我認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改進教學(xué)方法,積累經(jīng)驗,走在課改得前列。在教學(xué)中我認真做好教學(xué)常規(guī),努力鉆研教材,因材施教,重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學(xué)生的情感世界,我把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,我從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心,多幫助,多輔導(dǎo),給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校,班級和老師的溫暖,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

多年來,我積極參加學(xué)校的各項活動,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備工作。盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責(zé)。

自參加工作以來,自己所帶的田徑隊在全鎮(zhèn)運動會上使終名列前茅,20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運動會上,自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽,獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績。

本人也連續(xù)三年任寧安市中小學(xué)生田徑運動會裁判員一職。

通過努力,2019年我校通過了全國藝體工作檢查。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實際,認真分析和研究好教材、課標(biāo),研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。

相信在今后的工作中,我會更加努力,工作表現(xiàn)會更出色。

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